To je drugi del "serije" o ruskem šolskem izobraževanju in možnostih IT za njegovo izboljšanje na različnih področjih. Tistim, ki je še niste prebrali, priporočam, da začnete s . Takoj vas bom opozoril, da ta članek ne govori o optimalni izbiri predmetov za enotni državni izpit in ne o boju med "športniki" in "piflarji". Gre predvsem za integriteto in učinkovitost. Na koncu - majhna sociološka raziskava.
Zavrnitev odgovornosti: Pišem figurativno, na dolgo in včasih zaide v radikalnost. Konservativcem vseh vrst ni priporočljivo brati. Ne reci pozneje, da nisi bil opozorjen. Ste pripravljeni svojemu ustaljenemu vsakdanu dodati malo radikalnosti?
Pred štiridesetimi leti je izšlo , katerega okvir je služil kot CDPV za to publikacijo. V enem od njegovih prizorov, po besedah lika, ki ga igra briljanten , nianse človeške narave so natančno opažene: "Vsak človek ima gumb ..." Rad bi čestital tistim, ki delijo moja nežna čustva do te slike, ob njeni obletnici in našli nekaj "gumbov" sodobnega ruskega generala izobraževalni sistem.
Telesna dejavnost - za vsakega šolarja
Brez učbenikov si sodobnega šolskega izobraževanja ni več mogoče predstavljati. In prav je. Vsebina šolskega kurikuluma, zapisana na otipljivem mediju, varuje učence pred nepopravljivim zaostajanjem ob morebitnih izostankih od pouka. Učbeniki omogočajo učencem, da si zapomnijo obravnavane vsebine in se seznanijo s prihajajočimi ter dajejo napotke za okvir izobraževalnega programa za starše.
V širšem smislu so učbeniki lahko tudi učni pripomočki. To so vse vrste pomožnih gradiv o predmetih, pripravljenih na tipografski način: od posebnih delovnih zvezkov in okvirnih zemljevidov do problemskih knjig in antologij. Njihova pestrost in pestrost sta vztrajno rasli z rastjo premoženja študentskih družin, v našem času komercializacije »vsega in svačesa« pa je njihovo število doseglo res neslutene meje.
Morda najbolj očiten primer šolskega predmeta, pri katerem se učbeniki tradicionalno ne uporabljajo, je športna vzgoja (tudi »telesna vzgoja«). Toda kljub temu šolski učbeniki delujejo tudi zanjo.
Učbenike potrebujemo tako v šoli kot doma. Vsak si ne more privoščiti dveh kompletov učbenikov. Vse šole nimajo zmogljivosti za dodelitev prostora za njihovo shranjevanje. Zato so šolarji praviloma prisiljeni "nositi" učbenike, dan za dnem in leto za letom, "črpati" moč in vzdržljivost. Šolske torbe in torbe vseh vrst so postale nepogrešljiv atribut vajeništva. Ta taborniško-turistični »pripomoček« je bil v tistih časih in krajih, ko in kjer je bila šolska uniforma ukinjena, edini način, po katerem se je dijaka razlikovalo od »prostega«.
Izkušen starš ve, da učbeniki (tudi v širšem smislu) niso vse, kar je treba »nositi s seboj«. Pripomočki za pisanje, risanje in risanje, komplet plastelina, nadomestni čevlji, športni copati in uniforma za “fizično vadbo”, predpasniki, halje in nadrokovniki za “dela”, ročno izdelani iz vseh vrst obrti, modeli in drugi “herbariji”, drsalke in smuči s palicami v zimskem času, včasih tudi »malica« - vse, kar morajo šolarji nositi v in iz šolskega kraja. V drugih dneh lahko specifična obremenitev osebe, ki še raste, glede na lastno telesno težo preseže isti parameter "polne obremenitve" za vojake specialnih enot, ki so pripravljeni na napotitev za sovražnikovo linijo.
In to ne šteje nobene "zunajšolske" teže. Če otrok poleg tega obiskuje glasbeno šolo ali (kot apoteoza primera) hokejski trening in nima časa »teči domov«, potem kot so rekli Rimljani: .
Individualne vadbe za osebe s posebnimi sposobnostmi
Na srečo naš pogumni Rospotrebnadzor ne spi in budno bdi nad zdravjem ljudi. On celo občasno da obstajajo SanPiN-i, ki vzpostavljajo и . Ti precej podrobni predpisi izčrpno opisujejo "ideal" ruske šole.
Iz standardov izvemo, da teža učbenika za povprečnega srednješolca ne sme presegati 500 gramov. Osebne izkušnje kažejo, da je to približno res. Se pravi, da so sami učbeniki običajno težki okoli 300 gramov, ko pa jim dodamo še priročnike in platnice, se vse skupaj ujame v približno pol kilograma na predmet. Pomnožite s povprečnim številom lekcij na dan. Dobimo povprečno težo "prtljage znanja" treh kilogramov.
Hkrati je priporočena in maksimalna teža opravljenega šolskega nahrbtnika določena na 10 % oziroma 15 % telesne teže otroka. Lahko opazimo, da mlajši kot je študent, težje dosega te standarde. Še posebej, če ste pozorni na dejstvo, da je mlajša generacija učencev tista, ki je najbolj »šoloposlušna« v smislu nošenja najrazličnejših peresnic, map, prestav, oblek in naprav.
Verjetno se vsi zavedate, da vsaka »izobraževalna publikacija«, pa naj bo še tako higienična, ne more služiti kot učbenik. Res, imamo , ki nastaja v okviru ministrstva za šolstvo. Seznam se imenuje "zvezni", ker obstajajo tudi "regionalni" podobni seznami. Teoretično zvezni seznam vključuje vse te regionalne sezname, čeprav nikjer v to očitno ni napisano. Nikoli nisem mogel razumeti smisla obstoja regionalnih seznamov učbenikov. Konec koncev, ne glede na to, kako je zvezni seznam oblikovan, je nemogoče šoli zakonsko prepovedati uporabo katerega koli učbenika iz njega.
Obstaja tudi "preprost" organizacije, pooblaščene za objavo učbenikov. Tu ni več predvidenih regionalnih svoboščin (tudi takšnih formalnih, kot so pri učbenikih). Glavna razlika med tem seznamom je v tem, da ne vključuje določenega proizvoda proizvodnje (verjetno njihova nenehno mutirajoča raznolikost tega ne dopušča), temveč proizvodnjo samo.
Z najmanjšim iskanjem boste ugotovili, da enako velja za sezname. . "Trači" da večino seznamov zasedajo predvsem objave nekaterih . Pri vseh informacijah, ki jih ponuja iskalnik, je posebna pozornost namenjena letna državna poraba za nakup učbenikov in priročnikov znaša 20-25 milijard rubljev.
Ali ima "računski stroj"?
Kot piše, Bog ga blagoslovi, živi klasik sovjetsko-ruske satire v eni od svojih »neminljivih«: Poskušajmo biti kot ta sposoben fant.
Število potrošnikov šolske literature v sodobni Rusiji, tj и , lahko grobo ocenimo na 18 milijonov ljudi. S preprostimi izračuni ugotovimo, da država letno porabi približno 1100-1400 rubljev za zagotavljanje tiskanih materialov vsaki enoti delovne sile v izobraževalnem procesu. Seveda je ta denar absolutno premalo za popolno posodobitev »izobraževalnega in knjižničnega fonda«. Avtor: Za zaposlene v resničnih šolskih knjižnicah se njihova zbirka učbenikov in priročnikov posodobi le za 20-25% na leto. Izkazalo se je, da država približno vsaka štiri leta popolnoma posodobi šolski nabor tiskanih publikacij. Še vedno pa morajo starši v mnogih primerih kupiti učbenike in priročnike.
Že nekaj časa učbeniki imeti javno dostopno elektronsko obliko. Takšna zahteva je brez dvoma že sama po sebi velik napredek pri zagotavljanju dostopnosti znanja prebivalstvu. Zahvaljujoč temu si lahko učenci v šolah, ki imajo prostor za shranjevanje učbenikov, privoščijo nekoliko olajšanje nahrbtnikov. Vendar, kot vemo, sta javna dostopnost in brezplačno dve različni stvari. In otroški lahki nahrbtnik bo staršem stal tudi denar.
Zakaj se je zakonodajalec ustavil pri polovičnih ukrepih in ni zavezal, da bi bil sestavni del »navidez brezplačnega« splošnega izobraževanja brezplačen za učence in učitelje (in kdo še to potrebuje?), je zame osebno veliko vprašanje. S tem bi olajšali življenje marsikateremu šolarju in njihovim staršem, ne da bi dodatno obogatili, kot zdaj vemo, založnike, ki na njihov račun niso prav nič revni.
In na splošno je te milijarde rubljev mogoče in po mojem mnenju treba uporabiti bolj pametno kot plačilo za pretvorbo dreves v odpadni papir. Na koncu, da bi deček postal tako "sposoben" kot v delu Mihaila Mihajloviča, mu mora nekdo dati "računski stroj", ker učbenika ne bo mogoče programirati. Smiselno je, da vsakemu študentu preprosto podarimo brezplačno tablico ali še bolje, polnopravni prenosni računalnik.
Pomembnost teme so pokazali zadnji meseci učenja na daljavo v številnih šolah po vsej državi. Kljub temu, da je v tem obdobju večina založnikov popustila in odprla brezplačen dostop do svojih elektronskih učbenikov, to ni rešilo problema potrebe, da ima vsak učenec sredstvo za »računalniško komunikacijo z učiteljem«. V velikih družinah se je to vprašanje pojavilo še posebej jasno.
Vprašanja organiziranja ekonomike šolske informatike
Zagotovo nisem prvi, ki je prišel na tako očitno idejo. Tudi naši mediji so nekaj časa pogosto omenjali projekt »šolske« tablice v razvoju. omemba je bila po mnenju razvijalca tablice celo preveč odkrita. Vendar pa v zadnjem času ni bilo nič slišati o napredku in rezultatih implementacije ruske šolske tablice.
Nobena skrivnost ni, da ima Rusija določeno tehnološko zaostajanje pri proizvodnji procesorjev in drugih »ultra velikih integriranih vezij«. In večmilijonska serija računalnikov, izdelanih v celoti na domačih komponentah, bi lahko služila kot dobra spodbuda za njihov razvoj. Šolski računalnik ne potrebuje »vrhunskih« karakteristik, naša mikroelektronska proizvodnja pa vsekakor potrebuje investicijo.
In če se ne obremenjujete z nadomeščanjem uvoza, potem vsaj zdaj obstajajo spodobni in poceni primerki različnih vrst in tipov nosljivih računalnikov, ki jih je mogoče uporabiti za te namene. Spodoben tablični računalnik na Yandex.Marketu je mogoče kupiti od 2 tisoč rubljev, to je skoraj cena letnih državnih stroškov za učbenike enega študenta, in spodoben prenosni računalnik - od 12 tisoč rubljev. In vsak od njih bo lažji od treh kilogramov. Seveda boste morali odšteti tudi denar za ustrezno programsko opremo. Na srečo ima država veliko boljši odnos z razvijalci programske opreme kot s proizvodnjo računalniških komponent.
Verjetno je smiselno razlikovati vrste računalniških naprav za različne šolske razrede. Morda se v osnovni šoli ali, kot se zdaj običajno imenuje, prvi stopnji, lahko preživite s tablico z zelo omejenimi funkcijami »bralnika«. Toda od druge stopnje, ko otroci začnejo študirati računalništvo in pripravljati povzetke, mora imeti nosljivi računalnik ustrezno funkcionalnost. Še vedno je lahko tablica, vendar mora imeti celoten paket pisarniških aplikacij. Če želimo, da naši šolarji od določene starosti v celoti razumejo osnove poklicev »digitalne ekonomije«, potem jim je prav od te starosti potrebno dati na razpolago polnopravni prenosni računalnik z razvojnimi orodji za njihovo učenje.
Za odpravo nepismenosti in preboj v »industrializacijo« v 20. in 30. letih prejšnjega stoletja je bilo treba večino prebivalstva države (skoraj na silo) posaditi v mize in jim zagotoviti učbenike. Prav tako ne bo mogoče premagati tistega, kar naše vodstvo smatra za »analogno gospodarstvo«, in narediti preboja v »digitalizaciji«, ne da bi zagotovili enakopraven dostop do IT usposabljanja in dobave računalnikov.
Kaj mislis o tem? Spodaj je, kot sem obljubil, majhna anketa. Pri posameznem vprašanju izberite odgovor, ki vam je najbližji.
V anketi lahko sodelujejo samo registrirani uporabniki. , prosim.
Ali država namenja dovolj denarja za nakup »brezplačnih« učbenikov?
-
27,7%Sploh ne vidim smisla v njihovem nakupu.26
-
13,8%Več kot. Moramo zmanjšati.13
-
17,0%Čisto. Pusti, kot je.16
-
41,5%Ne dovolj. Potrebujemo več.39
Glasovalo je 94 uporabnikov. 50 uporabnikov se je vzdržalo.
Bi morala država omogočiti brezplačen dostop do učbenikov v elektronski obliki?
-
99,3%Seveda. To je v javnem interesu.140
-
0,7%V nobenem primeru. To je degradacija trga.1
Glasovalo je 141 uporabnikov. 16 uporabnikov se je vzdržalo.
Bi morali papirnate učbenike zamenjati z nosljivim računalnikom?
-
27,9%Da, to je potrebno za sodobno izobraževanje.38
-
30,2%Da, je priročno in praktično.41
-
8,8%Da, rešilo bo drevesa.12
-
11,8%Ne, le zamotili se bodo.16
-
8,8%Ne, to je nezdravo.12
-
12,5%Ne, vseeno ga bodo zlomili (izgubili).17
Glasovalo je 136 uporabnikov. 19 uporabnikov se je vzdržalo.
Na čigave stroške kupiti nosljive računalnike za šolarje?
-
26,3%države. Poleg učbenikov.36
-
46,7%države. Namesto učbenikov.64
-
13,1%Družine. Navsezadnje so to njihovi otroci.18
-
13,9%Zaradi nikogar. Sem proti njihovi prisotnosti.19
Glasovalo je 137 uporabnikov. 22 uporabnika sta se vzdržala.
Če iz državnega proračuna kupujete nosljive računalnike za šolarje, kakšne?
-
7,6%Poceni za varčevanje.10
-
15,3%Domača proizvodnja za spodbujanje.20
-
77,1%"Unkilable", tako da služijo dlje.101
Glasovalo je 131 uporabnikov. 22 uporabnikov se je vzdržalo.
Vir: www.habr.com