V našem blogu na Habréju ne objavljamo samo zgodb o skupnosti Univerze ITMO, ampak tudi foto ekskurzije – na primer po našem , и .
Danes smo sestavili izbor knjig, ki preučujejo možnosti za izboljšanje delovne in študijske učinkovitosti z vidika vzorcev razmišljanja.
pogled: /flickr/
Miselne navade
Miselne navade
Zakaj so pametni ljudje lahko tako neumni
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Pametni ljudje včasih naredijo zelo neumne napake. Tisti, ki slepo verjamejo v svojo usposobljenost, pogosto zaidejo v slepe pege, ki se jih sami ne zavedajo. Eseji v tej knjigi preučujejo slabe navade intelektualcev, od ignoriranja očitnih vzročno-posledičnih odnosov do težnje po precenjevanju lastnih izkušenj. Ta knjiga vam bo pomagala bolj kritično razmišljati o tem, kako razmišljamo, se učimo in delamo.
Kako otroci ne uspejo
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Ameriški pedagog John Holt je eden najvidnejših kritikov ustaljenih izobraževalnih sistemov. Ta knjiga temelji na njegovih izkušnjah kot učitelj in njegovih opazovanjih o tem, kako petošolci doživljajo učni neuspeh. Poglavja spominjajo na dnevniške zapise – vrtijo se okoli situacij, ki jih avtor postopoma analizira. Pozorno branje vam bo omogočilo, da ponovno razmislite o lastnih izkušnjah in razumete, katere »vzgojne« navade so bile v vas zakoreninjene od otroštva. Knjiga je bila izdana v ruščini v 90. letih prejšnjega stoletja, a je od takrat izšla iz tiska.
Poučevanje kot subverzivna dejavnost
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Številni človeški problemi - kot so globalno segrevanje, družbena neenakost in epidemija duševnih bolezni - po mnenju avtorjev ostajajo nerešeni zaradi pristopa k izobraževanju, ki nam je bil vcepljen v otroštvu. Za smiselno življenje in aktivno spreminjanje sveta na bolje je prvi korak sprememba odnosa do znanja kot takega in procesa njegovega pridobivanja. Avtorji se zavzemajo za kritično mišljenje in organizacijo izobraževalnega procesa okrog vprašanj in ne odgovorov.
Učenje učenja
Učenje učenja
Naj se drži: znanost o uspešnem učenju
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
V knjigi boste našli tako opis izobraževalnega procesa s psihološkega vidika kot praktične nasvete za njegovo optimizacijo. Posebna pozornost je namenjena izobraževalnim strategijam, ki v praksi ne delujejo. Avtorji vam bodo razložili, zakaj se to zgodi, in povedali, kaj lahko glede tega storite. Na primer, trdijo, da je prilagajanje učenčevim izobraževalnim preferencam neuporabno. Raziskave pravijo, da nagnjenost k določenim učnim metodam ne vpliva na učinkovitost študija.
Flow: Psihologija optimalne izkušnje
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Najbolj znano delo psihologa Mihalyja Csikszentmihalyija. V središču knjige je koncept »toka«. Avtor zagotavlja, da sposobnost rednega »vključevanja v tok« naredi človeško življenje bolj smiselno, srečno in produktivno. Knjiga govori o tem, kako to stanje najdejo predstavniki različnih poklicev - od glasbenikov do alpinistov - in kaj se od njih lahko naučite. Delo je napisano v dostopnem in priljubljenem jeziku - bližje literaturi žanra "samopomoči". Letos je knjiga ponovno izšla v ruščini.
Kako to rešiti: nov vidik matematične metode
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Klasično delo madžarskega matematika Gyorgyja Pólye je uvod v delo z matematično metodo. Vsebuje številne uporabne tehnike, ki jih je mogoče uporabiti za reševanje matematičnih in drugih vrst problemov. Dragocen vir za tiste, ki želijo razviti intelektualno disciplino, potrebno za študij znanosti. V Sovjetski zvezi je knjiga izšla leta 1959 pod naslovom "Kako rešiti problem".
Razmišljaj kot matematik: Kako hitreje in učinkoviteje rešiti vsak problem
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Vsi ljudje ne želijo študirati natančnih znanosti, vendar to ne pomeni, da se nimajo česa naučiti od matematikov. Tako meni Barbara Oakley, profesorica na univerzi v Oaklandu, inženirka, filologinja in prevajalka. Think Like a Mathematician preučuje delovne procese strokovnjakov na področju STEM in z bralci deli ključne lekcije, ki jih lahko od njih pridobijo. Govorili bomo o obvladovanju snovi brez nabijanja, spominu – kratkoročnem in dolgoročnem, sposobnosti okrevanja po neuspehih in boju proti odlašanju.
Učenje razmišljanja
Učenje razmišljanja
Metamagične teme: Iskanje bistva uma in vzorca
Douglas Hofstadter (Basic Books, 1985)
Kmalu po knjigi kognitivnega znanstvenika in Pulitzerjevega nagrajenca Douglasa Hofstaderja"je bil objavljen, je pisatelj začel redno objavljati v reviji Scientific American. Kolumne, ki jih je pisal za revijo, so bile kasneje dopolnjene s komentarji in strnjene v tehtno knjigo z naslovom Metamagical Themas. Hofstader se dotika različnih tem, povezanih z naravo človeškega mišljenja, od optičnih iluzij in Chopinove glasbe do umetne inteligence in programiranja. Avtorjeve teorije so ilustrirane z miselnimi eksperimenti.
Labirinti razuma: Paradoks, uganke in krhkost znanja
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Kaj je "zdrava pamet"? Kako se oblikuje znanje? Kako se naša predstava o svetu primerja z resničnostjo? Na ta in druga vprašanja odgovarja delo Williama Poundstona, fizika po izobrazbi in pisatelja po poklicu. William preučuje in odgovarja na epistemološka vprašanja z razkrivanjem paradoksalnih značilnosti človeškega mišljenja, ki jih zlahka spregledamo. Med oboževalci knjige so prej omenjeni kognitivni znanstvenik Douglas Hofstader, pisatelj znanstvene fantastike Isaac Asimov in matematik Martin Gardner.
Misli počasi ... odločaj se hitro
Daniel Kahneman (Farrar, Straus in Giroux, 2011)
Daniel Kahneman je profesor na univerzi Princeton, Nobelov nagrajenec in eden od utemeljiteljev vedenjske ekonomije. To je avtorjeva peta in zadnja knjiga, ki poljudno pripoveduje nekatera njegova znanstvena dognanja. Knjiga opisuje dve vrsti mišljenja: počasno in hitro ter njun vpliv na odločitve, ki jih sprejemamo. Veliko pozornosti je namenjeno metodam samoprevare, ki se jih ljudje lotevajo, da bi si poenostavili življenje. Brez nasvetov o delu na sebi ne gre.
PS Na to temo lahko najdete več zanimivih knjig .
Vir: www.habr.com