Waxa aanay ku baran dugsiga: sida aan u tababarno injineerada taageerada farsamada

Waa kan β€œsheeko kala duwan” oo la ballan qaaday.

Waxa aanay ku baran dugsiga: sida aan u tababarno injineerada taageerada farsamada

Challenge

Haddii aad i weydiisay afar sano ka hor: "Sidee ugu tababari kartaa dadka cusub waaxda IT-ga ee shirkadda?" - Anigu, anigoon ka labalabayn, waxaan odhan lahaa: "Isticmaalka "daayeer arka, daanyeerku ku daydo" habka, taas oo ah, ku meeleeyo qof cusub shaqaale khibrad leh, oo ha daawado sida hawlaha caadiga ah loo qabto." Habkani wuxuu ii shaqeeyay ka hor, wali wuu shaqeeyaa, iyo wakhti ka hor Veeam, markii geeduhu weynaayeen, calaamaduhu waxay ahaayeen cagaar, alaabtuna waxay ahayd mid yar, tani waxay sidoo kale ahayd sida aad u tababari karto - oo loo tababaray!

Si tartiib tartiib ah, badeecadu waxay noqotay mid weyn oo adag, waxaa jiray injineero cusub oo badan, iyo qaabka RTFM (Akhri Buugga Freaking) ayaa ka sii xumaaday oo ka sii xumaaday - xaqiiqadu waxay tahay in kuwa horeyba "u ogaadey" ay baran karaan habkan. , yaa fahmaya waxyaabaha gaarka ah ee shaqada oo u baahan qaar, ee aan ahayn tafaasiisha muhiimka ah.

Laakiin ka waran kuwa ka yimid beeraha la xidhiidha oo raba inay koraan oo horumariyaan, laakiin ma garanayaan sida loo wajaho tan? Maxaa la sameeyaa, tusaale ahaan, kuwa ku hadla luqad dhif ah (tusaale, Talyaani, oo naadir ku ah celceliska khabiirka IT)? Mise sida loo tababaro qof jaamacadeed oo rajo leh oo aan khibrad shaqo oo badan u lahayn nidaamkan oo kale?

Aan ku joojino sheekadeena hal ilbiriqsi oo bal qiyaas: halkan waxaad joogtaa, koox hogaaminaysa kooxda taageerada, oo hore u ahaa injineer wanaagsan oo guulo leh, khibrad dheerna u leh maamulka nidaamka iyo la xiriirka dad kala duwan. Hawshaadu waa inaad khibradaada u gudbiso mid cusub (midku xataa wuxuu odhan karaa β€œcagaaran”) injineer dagaal-yahan, jaamacad ka qalin jabiyay, caqli badan oo caqli badan. Waxaa jira nuance kaliya - kani waa qof aan lahayn khibrad taageero ama xitaa miiska caawinta banal, wuxuuna sidoo kale noqon doonaa injineerkii ugu horreeyay ee Turkiga ku hadla ee shirkaddaada.

Sideed u xallin doontaa dhibaatadan?

Oo markaad su'aashan ka jawaabto (oo aad ka jawaabi doonto, waan ku aaminsanahay), aynu hawsha adkeyno - ka waran haddii ay jiraan toban injineer oo noocaas ah? Maxaa dhacaya haddii labaatan? Ka warran haddii tani ay tahay horumarinta joogtada ah ee waaxda, oo wakhti kasta ay jiri doonto qof cusub oo u baahan in la tababaro, muujiyo heerka ugu hooseeya ee tayada shaqada (oo heerkani yahay mid sarreeya) oo hubi in qofku aanu rabin. inaad sida ugu dhakhsaha badan uga cararto?

(Fadlan ka feker su'aashan ka hor intaadan wax dheeraad ah akhriyin.)

Waxa aanay ku baran dugsiga: sida aan u tababarno injineerada taageerada farsamada

Our Story

Tani waa dhab ahaan caqabadda / hawsha aan la kulannay.

In kasta oo waaxdu yarayd, nidaamku "siinayo qof cusub oo la-taliye ah, liis dukumeenti ah oo joojiya shaqada - dabaasha ama saxanka" ayaa si fiican u shaqeeyay. Nidaamku waa mid wanaagsan, mid caalami ah, oo la xaqiijiyay sannado badan iyo xitaa qarniyo badan oo waayo-aragnimo caalami ah - laakiin hal mar waxaan ogaannay inaan ka daalnay soo noqnoqoshada. Qof kasta oo cusub wuxuu u baahan yahay in loo sheego waxyaabo la mid ah oo waxtar ugu yeelan kara shaqadiisa. Qorshaha "dhaqanka", lataliyaha ayaa tan sameeya, laakiin ka waran haddii qaar ka mid ah la-taliye uu leeyahay waadh mid mid ah? Ku celcelinta wax la mid ah si dhakhso ah ayay u caajisaysaa, gubasho ayaa soo baxda - tanina waa horeba khatar.

Oo halkan waxaan ku xasuusannahay mid kale, oo aan ka yarayn nidaam dhaqameed - si loo ururiyo dadka cusub ee koox-kooxeed oo aan u jeedinno muxaadaro - sidan ayuu ku dhashay barnaamijkayaga tababarka.

... Mararka qaarkood injineeradayadu waxay ka qaybgalaan shirarka - labadaba gudaha iyo dibadda, qolo saddexaad oo aan abaabulno nafteena. Munaasabadan ayaa waxaa ka bilowday tababar ku saabsan taageerada, sida ay hadda tahay.

Mid ka mid ah injineeradayada ayaa soo jeedin cajiib ah ka jeediyay VeeamOn ee Las Vegas oo ku saabsan waxa ay ka samaysan yihiin Veeam Backup & Replication, iyo dhawr habayn oo ay ku noqotay muxaadarada "Qaybaha". Waqtigaan, waxaan horey u haysanay dhowr muxaadaro oo ku saabsan qaybo kala duwan oo ka mid ah shaqeynta, laakiin waxay ahayd muxaadarada "dejinta codka" dhammaan wixii ka horeeyay iyo ka dib. Waxa halbeeg inoo noqday qaabka muxaadarada loo qaabeeyey, agabka loo isticmaalo iwm.

Waxaan bilownay inaan wax badan ka hadalno wax-ku-oolnimada, teknoolojiyadda Microsoft, badeecadeena, waxaan soo bandhignay tababbarka aasaasiga ah ee bilowgayaashayada iyada oo aan khibrad IT-ga lahayn, halkaas oo aan u sheegno wax kasta oo uu injineer taageero u baahan karo - laga bilaabo qalabka iyo kordhinta heerarka abstraction: Disk API, Operation Nidaamyada, Codsiyada, Isku-xidhka, Farsamaynta.

Dabcan, waanu fahannay oo fahannay in isku dayga lagu daboolayo dhammaan tignoolajiyada aan u isticmaalno tababarka ay tahay wax aan macquul ahayn, ama ugu yaraan aan macquul ahayn. Waxay horeyba u qaadataa dhowr bilood si loo baro dhammaan sifooyinka hal shey, laakiin alaabtu ma istaagto, wax cusub ayaa soo muuqda mar kasta. Intaa waxaa dheer, kaliya casharrada tababarka, sida ay yihiin, ma bixin karaan wax kasta oo uu u baahan yahay injineer mustaqbalka.

Maxaa kale?

Waxaan jeclahay in aan sheego in xeerka Pareto uu noo shaqeeyo: tababaradayada waxaan bixinaa ku dhawaad ​​20% waxa uu u baahan yahay injineerka guuleysta, 80% ayaa weli ku jira damiirkiisa - buugaag akhriska, ka shaqeynta shaybaarka, xallinta codsiyada imtixaanka iyo dagaalka, iwm. .

20% - tababarada - dhab ahaantii, tani waa ku dhawaad ​​100% ee saldhigga teori, laakiin ma waxaad ku guuleysan kartaa wax walba oo kaliya aragti - nidaamka caadiga ah ee aqoonta-Awoodda-Skills. Waxaan siin karnaa Aqoon, laakiin horumarinta Xirfadaha iyo u beddelashada Xirfado waa hawl gebi ahaanba ka duwan.

Taasi waa sababta muxaadarooyinkayagii hore si dhakhso ah loogu kabi lahaa waxyaabo kale, oo hadda nidaamka guud wuxuu u eg yahay sidan:

  • Muxaadaro/tababaro;
  • Shaqo madaxbannaan;
  • La talin

Wax walba waa ku cad yihiin qodobka koowaad: waxaan qaadanaa koox bilow ah, akhrin iyaga aragtida oo si habsami leh ugu gudubno qodobka labaad, siinta "shaqada guriga" dhamaadka muxaadarada - nooc ka mid ah dhibaatooyinka la taaban karo ee bilawga ah waa inuu "ciyaaro" ka bixi shaybaadhka oo ku bixi warbixin qaab uun ah (badanaa foomku waa bilaash, laakiin waxa jira waxyaabo ka reeban).

Waxaanu si ula kac ah u habaynaynaa hawlaha qaab guud, anagoo iska ilaalinayna tilmaamaha saxda ah "halkaas tag, taas samee, qor waxaad aragto." Taa baddalkeeda, kaliya waxaan soo bandhignaa hawl (tusaale: geyn mashiinka farsamada leh liiskan qaybaha) oo na weydiiso inaan ku samayno xoogaa "cilmi-baaris" natiijada la helay, iyada oo aan la gelin sida loo sameeyo ama sida loo hubiyo natiijada. Tan waxaan rabnaa inaan barno kuwa bilawga ah (gaar ahaan kuwa ku jira bilowga safarkooda adduunka IT iyo sida ay u fekeraan bahda injineernimada) fikirka madaxbannaan, xirfadda akhrinta dukumeentiyada iyo falanqaynta dhibaatooyinka soo baxaya, iyo, aad u muhiim ah, fahamkooda xad

Waxaynu wada ogsoonahay in mararka qaar xalinta mushkiladu ay keento bakhti, sida in uu jiro gidaar aan la jabin karin. Iyo fahamka marka ay mudan tahay in la sii wado inaad madaxaaga ku garaacdo, iyo marka ay tahay waqtigii la heli lahaa qof ku caawin kara sidoo kale waa xirfad aad muhiim u ah injineerka ka shaqeeya kooxda.

Xaaladeena, "caawiye" kan cusub waa lataliye.

Si fudud ma aha wax aan suurtagal ahayn in la qiyaaso lataliye. Garsooraha naftaada, isagu waa kan ugu horreeya ee "barta xiriirka" ee cusub ee loo xilsaaray isaga, kan ka jawaabi kara su'aalaha ugu badan oo ka caawin kara xaaladaha badankood - oo saxa hababkaas xun (qaybta farsamada, anshaxa ganacsiga, Dhaqanka shirkadda), kaas oo labadaba tababaraha iyo xitaa kooxda ay hogaaminayaan ay seegi karaan.

Oo isagay ku saabsan tahay?

Muxaadarooyin-tababaro, hagitaan, shaqo madax-bannaan - kuwani waa saddexda qaybood ee ugu muhiimsan ee ka kooban barnaamijkayaga tababarka. Laakiin waa intaas oo dhan in la sheego? Dabcan maya!
Xitaa iyada oo leh nidaam wanaagsan, afar barnaamij oo tabobar ah oo dhamaystiran (ka shanaad ayaa soo socda), ma joojineyno ururinta "boolida boolida". Waxbarashadu waa sida badeecadeena oo kale, sidaas darteed xog cusub iyo habab cusub oo loo gudbiyo ayaa si joogto ah u soo baxaya.

Tusaale ahaan, muhimadda muhiimka ah ee noo taal waxay ahayd fahamka in aan dhab ahaantii ku celinno tababarka dugsiga/jaamacad in ka badan si dhammaystiran, oo had iyo jeer ma shaqeeyo. Waxaan bareynaa dadka waaweyn ee khibrada leh, oo leh cabsidooda iyo doorbidkooda. Nidaamkan "dugsiga" wax yar ayuu dadka ka bajiyaa ( aynu u yeerno spade - 95% kiisaska, niyad-jabka ka yimaada qaabka dugsiga waxay ka timaadaa cabsi): Dhammaanteen waxaan ku soo marnay dugsi iyo jaamacad si uun ama si kale, iyo Inta badan waxay ahayd wax walba Waxay weli ahayd waayo-aragnimo naxdin leh, markaa ma rabo inaan ku celiyo gabi ahaanba.

Waxa aanay ku baran dugsiga: sida aan u tababarno injineerada taageerada farsamada

Halkan waxaan ka bilaabaynaa (haa, hadda waxaan nahay bilow, laakiin "safarku waa kun mayl..." iyo wixii la mid ah) si aan dib ugu habeynno hababkayaga. Waxaan xasuusanay/ baranay andragogy (waxbarida dadka waaweyn - oo ka soo horjeeda barbaarinta, taas oo, nuxur ahaan, ku saabsan barista carruurta) iyada oo diiradda saareysa waayo-aragnimada, fahamka yoolalka, oo leh nuances ku saabsan isku-darka macluumaadka iyo raaxada ardayda, muhiimada Qaybta dareenka (carruurta tani waa xitaa ka sii muhiimsan), baahida loo qabo qayb wax ku ool ah, iyo wixii la mid ah. Waxaan ka baranay wareega wareega oo hadda waxaan ku wareejineynaa tababaradayada, anagoo ka fekereyno sida aan xitaa u keeni karno qof gebi ahaanba "maaddada ka baxsan" tababarka oo leh khibrad xoogaa ah, taas oo aan gacan ka geysan doono cusbooneysiinta iyo kaabidda, qoto dheer iyo shanlada, iyo, waxa muhiimka ah. , ma aha oo kaliya aragti qaawan, laakiin sidoo kale aqoon la taaban karo oo loo beddeli karo xirfado iyadoo la kaashanayo lataliye ama si madaxbannaan.

Waxaan ku martiqaadnay tababarayaal ganacsi oo kala shaqeeyay macalimiinteena ku saabsan hadalka dadweynaha, ka hadlay dareenka, u tababaran xaqiijinta, waxay na siiyeen qalab lagu maareeyo dhaqdhaqaaqa kooxda, dabcan, waxay naga caawiyeen ka jawaabista su'aalaha "maxaan ka rabnaa tababarka?" iyo "waa maxay hadafkayaga dhamaadka?" Natiijadu waa horeba - tababarrada qaar oo soo ururiyay jawaab-celinta ugu badan ee qaabka " caajis ah oo aan waxba caddayn " ayaa hadda loo yaqaan "malaha ugu xiisaha iyo daacadnimada" - laakiin macalinka ayaa weli ah sidii hore!

Dhowaanna, waxaa noo yimi laba wiil oo aad u dhiirranaan iyo dhiirranaan leh, iyagoo ka sheekaynaya taageerada aqoonta ku salaysan iyo sidii loo dhisi lahaa koorsooyin muuqaal ah - waxaanan ka baranay fikrado badan oo wanaagsan oo ku saabsan sida tan dambe loo sameeyo oo looga fogaado " duubista qaab webinar ah” oo u gala kuwa qurux badan iyo koorasyo ​​fudud oo noo sheegaya wax kasta oo aan rabno si fudud oo cad, oo aan noo oggolaan in aan ku qaraqno hababka kala duwan ee soo bandhigida macluumaadka.

Intaa waxaa dheer, hadda waxaan soo qaadnay ma aha oo kaliya qaybta farsamada ee tababarka, taas oo ah, waxa loogu yeero xirfadaha adag, laakiin sidoo kale waxaan ku shaqeyneynaa xirfado jilicsan, ma aha oo kaliya macalimiinta ama maamulka, laakiin sidoo kale injineerada. Waxaan tan u sameynaa in Ignat shuruudaysan, marka uu yimaado shirkadda, uu ku dhaqmo xirfadaha uu 100% uga baahan doono shaqadiisa, u awoodo inuu maareeyo shucuurtiisa, una ogaado in xaalad kasta, xitaa xaaladaha ugu adag iyo rajo la'aanta. , isagu mid ma noqon doono: ka dib oo dhan, Taageeradu waxay ku saabsan tahay dadka, iyo "ma daynno nafteena dhibaatada." Kahor wicitaanada taleefanka ee ugu horeeya, waxaan la ciyaari doonaa ciyaaro door-ciyaar ah kuwa cusub, anagoo ka caawin doona inay ku lug yeeshaan nidaamka oo ay helaan qaab u gaar ah oo ay uga jawaabaan; ka hor kiisaska ugu horreeya, waxaan u sheegi doonaa sida ugu wanaagsan ee loola shaqeeyo iyaga iyo waxa la sameeyo. raadi, waanan la socon doonaa oo gacan ka geysan doonaa hawsha oo dhan.
Waxaan nahay taageero. Oo horta yaan u hiilinnaa, haddaysan ahayn kuwayaga?

Iyo gabagabadii, ereyo kooban...

Waan ka warqabaa in sheekadeyda ay u muuqato ammaan. Isla mar ahaantaana, anigu ma faani karo - tani waa taariikhdeena, hadda iyo qayb yar oo ka mid ah qorshayaashayada mustaqbalka.

Tababarkayagu waligii ma qummana. Dhaliilo badan ayaa noo yaalla, oo khaladaad badan ayaannu galnay- hooyo qaali ah! Waxaan helnaa jawaab celin badan, iyo inta badan ma aha amaano, waxay noo qoraan dhibaatooyinka, cilladaha, hagaajinta la rabo - iyo tan iyo markii aan wax barano adduunka oo dhan, waxaan helnaa jawaab celin badan oo kala duwan, iyo haddii aan sidoo kale tixgelinno sifooyinka dhaqanka. ...

Waxa aanay ku baran dugsiga: sida aan u tababarno injineerada taageerada farsamada

Waxaan leenahay meel aan ku kori karno, waana Alle mahadii, waxaan leenahay kuwa diyaarka u ah inay shaqeeyaan, dhaleeceeyaan, ka doodaan oo wax cusub soo bandhigaan. Tani waa kheyraad weyn iyo taageero weyn.

Taageeraduna waxay ku saabsan tahay dadka - waa dadka tababbarka qabta, tababarku wuxuu caawiyaa shaqaalaha cusub inay bilaabaan inay noqdaan kuwo waxtar leh goor hore oo ay u koraan injineerro wanaagsan si dhakhso ah, iyo injineerada wanaagsan ayaa adduunka ka dhigaya meel wanaagsan.

...taasna aan ku dhameeyo khudbadaha aan oggolahay.

Source: www.habr.com

Add a comment