Tani waa qaybta labaad ee "taxane" ku saabsan waxbarashada dugsiga Ruush iyo fursadaha IT si loo horumariyo meelo kala duwan. Kuwa aan akhrin, waxaan ku talinayaa in ay ku bilaabaan . Waxaan isla markaaba kaaga digayaa in maqaalkani aanu ku saabsanayn doorashada ugu fiican ee maaddooyinka Imtixaanka Midaysan ee Gobolka oo aanu ku saabsanayn dagaalka u dhexeeya "jocks" iyo "nerds." Waxay inta badan ku saabsan tahay daacadnimada iyo hufnaanta. Dhamaadka - sahan-sociological yar.
Afeef: Waxaan u qoraa si maldahan, dheer, mararka qaarkoodna waxay gasho xagjirnimo. Konserfatifyada dhammaan xariijimaha laguma talinayo inay akhriyaan. Ha dhihin hadhow lagama digin. Diyaar ma u tahay in aad ku darto wax yar oo xag-jir ah nolol maalmeedkaaga aasaasiga ah?
Afartan sano ka hor ayay soo baxday , qaabka uu ka soo shaqeeyay CDPV daabacaadan. Mid ka mid ah muuqaalkiisa, ereyada jilaa ee uu ku ciyaaro kuwa quruxda badan , Nuances ee dabeecadda bini'aadamka ayaa si aad ah loo dareemay: "Qof kastaa wuxuu leeyahay badhan ..." Waxaan jeclaan lahaa inaan u hambalyeeyo kuwa la wadaaga dareenka jilicsan ee sawirkan sannad-guuradiisa oo aan helo qaar ka mid ah "badhamada" ee casriga casriga ah ee Ruushka guud. nidaamka waxbarashada.
Dhaqdhaqaaqa jirka - ee ilmo dugsiyeed kasta
Hadda suurtagal ma aha in la qiyaaso waxbarashada casriga ah ee dugsiga iyada oo aan la helin buugaag. Waana xaq. Nuxurka manhajka dugsiga, oo lagu hagaajiyay meel dhexaad la taaban karo, ayaa ka ilaalinaysa ardayda dib u dhac aan la bedeli karin haddii ay suurtogal tahay maqnaanshaha fasallada. Buugaagtu waxay u ogolaadaan ardayda inay xasuustaan mawduucyada laga hadlayo oo ay bartaan kuwa soo socda, oo ay siiyaan hagitaan qaabka barnaamijka waxbarashada ee waalidiinta.
Dareen ballaadhan, buugaagta wax laga barto waxa kale oo ka mid noqon kara caawimada waxbaridda. Kuwani waa dhammaan noocyada agabka caawinta ee maadooyinka, oo loo diyaariyey hab qoraal ah: laga bilaabo buugaag shaqo oo gaar ah iyo khariidado dulmar ah ilaa buugaag dhibka leh iyo taariikh-yaal. Kala duwanaanshahooda iyo kala duwanaanshahooda ayaa si joogto ah u koray sida hantida qoysaska ardaydu u kordheen, iyo waagii aan ku jirnay ganacsiga "wax walba iyo wax walba," tiradooda waxa ay gaartay xad aan la qiyaasi karin.
Waxaa laga yaabaa in tusaalaha ugu cad ee maadada dugsiga ee buugaagta aan dhaqan ahaan loo isticmaalin ay tahay waxbarashada jirdhiska (loo yaqaan "waxbarashada jir"). Laakin, si kastaba ha ahaatee, buugaagta dugsiga ayaa iyadana u shaqeeya.
Buugaag waxbarasho ayaa looga baahan yahay dugsiga iyo guriga labadaba. Qof kastaa ma awoodo inuu haysto laba qaybood oo buugag ah. Dhammaan dugsiyadu ma laha awood ay ku qoondeeyaan meel lagu kaydiyo. Sidaa darteed, sida caadiga ah, carruurta dugsigu waxay ku qasban yihiin inay "qaadaan" buugaagta wax lagu barto, maalinba maalinta ka dambaysa iyo sannadba sannadka ka dambeeya, "kor u qaadista" xoogga iyo dulqaadka. Boorsooyinka dugsiga iyo dhammaan noocyada kala duwan waxay noqdeen sifo aan laga maarmi karin ee tababarka Xeraynta iyo dalxiiska "qalabka" waxay ahayd habka kaliya ee lagu kala sooci karo ardayga iyo ardayga "xornimada" wakhtiyadaas iyo goobahaas marka iyo meesha la tirtiray dharka dugsiga.
Waalid khibrad leh ayaa og in buugaagta wax lagu barto (xitaa macnaha guud) aysan ahayn dhammaan kuwa loo baahan yahay in "la qaado." Qoritaanka, sawiridda iyo sahayda sawiridda, xirmo balaastiig ah, kabo beddel ah, kabo isboorti iyo lebbis loogu talagalay "tababar jireed", dharbaaxo, jubbado iyo gacmo-gashiyo "shaqo", gacmo laga sameeyay dhammaan noocyada farshaxanimada, moodooyinka iyo kuwa kale "herbariums", Skis iyo Skis leh ulaha xilliga jiilaalka, mararka qaarkood sidoo kale "cunto fudud" - wax kasta oo ay tahay in carruurta dugsigu u qaadaan kana soo qaadaan goobtooda waxbarashada. Maalmaha kale, culayska gaarka ah ee saaran qofka weli sii koraya, ee la xidhiidha miisaanka jidhkiisa, waxa laga yaabaa inuu dhaafo isla cabbirka “loadout full” ee askarta ciidamada gaarka ah ee diyaarka u ah in la geeyo khadadka cadowga.
Tanina ma xisaabinayso miisaan "ka baxsan-dugsiga" Haddii ilmuhu sidoo kale dhigto dugsiga muusikada ama (sida apotheosis ee tusaalaha) tababarka xeegada, oo uusan haysan waqti uu ku "guriga u ordo," ka dibna sida Roomaanku yiri: .
Layli shaqsiyeed oo loogu talagalay kuwa leh awoodaha gaarka ah
Nasiib wanaag, geesiyaashayada Rospotrebnadzor ma seexdo oo si feejigan ayuu u ilaaliyaa caafimaadka dadka. Xitaa xilliyo ayuu in ay jiraan SanPiNs oo dhidibbada и . Xeerarkan oo faahfaahsan ayaa si buuxda u qeexaya "ku habboon" dugsiga Ruushka.
Heerarka waxaan ka baraneynaa in culeyska buug-yaraha ee celceliska ardayda dugsiga sare uusan dhaafin 500 garaam. Waayo-aragnimada shakhsi ahaaneed waxay soo jeedinaysaa in tani run tahay qiyaastii. Yacni, buugaagta qudhoodu inta badan miisaankoodu wuxuu gaarayaa 300 garaam, laakiin marka lagu daro buug-gacmeedyo iyo dabool, wax walbaa waxay ku habboon yihiin qiyaastii nus kiilo maado kasta. Ku dhufo celceliska tirada casharrada maalintii. Waxaan helnaa celceliska miisaanka "boorsada aqoonta" oo ah saddex kiilo.
Isla mar ahaantaana, lagu taliyey iyo miisaanka ugu badan ee boorsada dhabarka dugsiga la dhammeeyay ayaa lagu dejiyay 10% iyo 15% ee miisaanka jidhka ilmaha, siday u kala horreeyaan. Way fududahay in la ogaado in ardayga ka yar, ay adag tahay in la buuxiyo heerarkan. Gaar ahaan haddii aad fiiro gaar ah u yeelatid xaqiiqda ah inay yihiin jiilka da'da yar ee ardayda ah kuwa ugu "dugsiga-adeeca" marka loo eego xirashada dhammaan noocyada kala duwan ee qalin-qoritaannada, galleyda, isbeddelada, suudadka iyo qalabka.
Waxaa laga yaabaa inaad dhammaantiin garwaaqsataan in "daabacaada waxbarashada," si kasta oo ay nadaafadda tahay, aysan u adeegi karin buug-waxbarasho. Runtii, waanu haysanaa , kaas oo laga dhex dhisayo Wasaaradda Waxbarashada. Liiska waxaa loo yaqaan "federal" sababtoo ah waxaa sidoo kale jira liisaska "gobolka" oo la mid ah. Aragti ahaan, liiska federaalku waxa ku jira dhammaan liisaska gobollada, inkasta oo aanay meelna ku jirin tani si cad uma qorna. Marna ma awoodin inaan fahmo macnaha jiritaanka liisaska gobollada ee buugaagta waxbarashada. Ka dib oo dhan, iyada oo aan loo eegin sida liiska federaalka loo sameeyay, suurtagal maaha in si sharci ah dugsiga looga mamnuuco isticmaalka buug kasta oo ka mid ah.
Waxa kale oo jira "fudud" ururada loo ogolaaday inay daabacaan buugaagta wax lagu barto. Ma jiraan wax xorriyado gobol ah oo halkan lagu bixiyay (xitaa kuwa rasmiga ah sida buugaagta waxbarashada). Farqiga ugu weyn ee u dhexeeya liiskan ayaa ah in aysan ku jirin wax soo saar gaar ah oo wax soo saar ah (malaha kala duwanaanshahooda isbeddelka joogtada ah ma oggola tan), laakiin wax soo saarka laftiisa.
Raadinta ugu yar, waxaad ogaan doontaa inay la mid tahay liisaska. . "Xanta" in liisaska badankooda ay ugu horrayn ku mashquulsan yihiin daabacaadaha qaar . Dhammaan macluumaadka ay bixiso mashiinka raadinta, fiiro gaar ah ayaa la bixiyaa Kharashka sannadlaha ah ee dawladda ee iibsashada buugaagta iyo buug-gacmeedyadu waa 20-25 bilyan oo rubi.
Miyuu leeyahay "mashiin xisaabiye"?
Sida uu qoray, Ilaahay ha barakeeyo, oo ah mid nool oo caan ah oo ka mid ah satire Soofiyeedka-Ruushka Mid ka mid ah "waxyaalihiisii aan burbursanayn": Aan isku dayno inaan noqono sida wiilkan kartida leh.
Tirada macaamiisha suugaanta dugsiga ee Ruushka casriga ah, taas oo ah и , waxaa qiyaas ahaan lagu qiyaasi karaa 18 milyan oo qof. Xisaabinta fudud, waxaan ogaanay in gobolku uu sanad walba ku bixiyo qiyaastii 1100-1400 rubles bixinta agab daabacan ee cutub kasta oo shaqaale ah oo ku jira habka waxbarashada. Dabcan, lacagtani gabi ahaanba kuma filna in si buuxda loo cusboonaysiiyo "khasnadda waxbarashada iyo maktabadda." By Shaqaalaha maktabadda dugsiga dhabta ah, ururintooda buugaagta iyo buug-gacmeedyada waxa la cusboonaysiiyaa kaliya 20-25% sannadkii. Waxaa soo baxday in gobolku uu si buuxda u cusboonaysiiyo qoraallada daabacan ee dugsiga qiyaastii afartii sanaba mar. Laakiin weli, xaalado badan, waalidiintu waa inay iibsadaan buugaag iyo buug-gacmeedyo.
In muddo ah hadda buugaagta waxbarashada Hayso foom elegtaroonig ah oo ay dadweynuhu galaan. Shuruuddan oo kale, shaki la'aan, lafteedu waa horumar weyn oo lagu xaqiijinayo helitaanka aqoonta dadweynaha. Waad ku mahadsan tahay tan, ardayda dugsiyada ee haysta boos ay ku kaydiyaan buugaagtooda waxay awoodaan inay xoogaa fududeeyaan boorsooyinkooda. Si kastaba ha ahaatee, sida aynu ognahay, helitaanka dadwaynaha iyo bilaashku waa laba shay oo kala duwan. Boorsada dhabarka fudud ee ilmaha waxay sidoo kale ku kici doontaa waalidka lacag.
Waa maxay sababta sharci-dejiyaha u joojiyay qiyaasaha nuska ah oo uusan ku qasbin qaybta muhiimka ah ee "wax u muuqata bilaash" waxbarashada guud in laga dhigo bilaash ardayda iyo macalimiinta (iyo kuwa kale ee u baahan tan?) Waa su'aal aad u weyn aniga shakhsi ahaan. Tani waxay fududaynaysaa nolosha caruur badan oo dugsi iyo waalidiintood, iyada oo aan la sii hodmin, sida aynu hadda ognahay, daabacayaasha oo aan haba yaraatee sabool ahayn kharashkooda.
Iyo guud ahaan, balaayiin ruble ayaa awood u leh iyo, ra'yigayga, waa in loo isticmaalo si caqli badan marka loo eego bixinta beddelka geedaha waraaqaha qashinka ah. Dhamaadka, wiilku si uu u noqdo "karti" sida shaqada Mikhail Mikhailovich, qof waa inuu siiyaa "mashiinka xisaabinta", sababtoo ah suurtagal ma noqon doonto in la diyaariyo buug-gacmeed. Waa macno in si fudud arday kasta loo siiyo kiniin bilaash ah, ama ka sii fiican, laptop buuxa.
Xidhiidhka mawduuca waxa muujiyay bilihii la soo dhaafay waxbarashada fog ee dugsiyo badan oo dalka ah. In kasta oo inta lagu jiro muddadan madbacadaha intooda badani ay ka tanaasuleen oo ay si xor ah u fureen buugaagtooda elektiroonigga ah, tani ma xallin dhibaatada baahida arday kastaa si uu u helo hab "xiriirka kombuyuutarka ee macalinka." Qoysaska waaweyn, arrintani waxay si gaar ah u kacday.
Arrimaha abaabulka dhaqaalaha ee macluumaadka dugsiga
Dhab ahaantii ma ihi qofkii ugu horreeyay ee keena fikrad cad oo noocaas ah. Iyo xitaa in muddo ah, warbaahintayagu waxay inta badan xuseen mashruuca kiniinka "dugsiga" ee la soo saaray. sheegista, sida laga soo xigtay horumariyaha kiniinka, waxay ahayd xitaa mid daacad ah. Si kastaba ha ahaatee, dhawaanahan waxba lagama maqal horumarka iyo natiijooyinka hirgelinta kiniiniga dugsiga Ruushka.
Wax qarsoodi ah maaha in Ruushku leeyahay dib-u-dhac tignoolajiyadeed oo gaar ah oo ku saabsan soo saarista soo-saareyaasha iyo kuwa kale ee “wareegyo isku dhafan oo aad u weyn”. Iyo Dufcaddii Malaayiin-Dollar ee Kumbuyuutarada ah ee lagu soo saaray gebi ahaanba qaybaha gudaha waxay u noqon karaan dhiirigelin wanaagsan horumarkooda. Kumbuyuutarka dugsigu uma baahna astaamo “sare” ah, wax-soo-saarkeena microelectronic-na xaqiiqdii wuxuu u baahan yahay maalgashi.
Oo haddii aadan ku dhibin beddelka soo dejinta, markaa ugu yaraan hadda waxaa jira tusaalooyin hufan oo jaban oo kombiyuutarro xiran oo noocyo iyo noocyo kala duwan ah oo loo isticmaali karo ujeedooyinkan. Kiniin wanaagsan oo ku yaal Yandex.Market waxaa laga iibsan karaa 2 kun oo rubles, taas oo ah, ku dhawaad qiimaha kharashka dawladda ee sannadlaha ah ee hal buug oo arday ah, iyo laptop wanaagsan - laga bilaabo 12 kun oo rubles. Oo mid kasta oo iyaga ka mid ah ayaa ka fududaan doona saddex kiilo. Dabcan, waxaad sidoo kale yeelan doontaa inaad lacag ku bixiso software-ka ku habboon. Nasiib wanaag, waddanku waxa uu xidhiidh aad u wanaagsan la leeyahay kuwa horumariya software-ka marka loo eego soo saarista qaybaha kombayutarka.
Waxay u badan tahay inay macno samaynayso in la kala saaro noocyada aaladaha kombuyuutarrada ee fasallada kala duwan ee dugsiga. Waxaa laga yaabaa in dugsiga hoose, ama, sida hadda loo yaqaan, heerka koowaad, waxaad ku heli kartaa kiniin leh hawlo "akhriste" oo aad u xaddidan. Laakiin laga bilaabo marxaladda labaad, marka carruurtu bilaabaan inay bartaan sayniska kombiyuutarka oo ay diyaariyaan qoraallada, kombuyuutarka xiran waa inuu leeyahay shaqeyn ku habboon. Wali waxa ay noqon kartaa kiniin, laakiin waa in uu leeyahay codsi xafiis oo buuxa. Haddii aan rabno in caruurteena iskuulada laga bilaabo da' gaar ah ay si buuxda u fahmaan aasaaska aasaasiga ah ee xirfadaha "dhaqaalaha dhijitaalka ah", markaa sida saxda ah laga bilaabo da'dan waxaa lagama maarmaan ah in la siiyo iyaga gacantooda kombuyuutar buuxa oo leh qalab horumarineed oo lagu baranayo.
Si meesha looga saaro wax-akhris la’aanta, horumarna looga gaaro “warshadaha” 20-meeyadii iyo 30-aadkii qarnigii hore, dadka dalka intiisa badan waxa ay ahayd in (ku dhawaad xoog) la fariisiyo miisaska, lana siiyo buugaag wax lagu barto. Sidoo kale suurtogal ma noqon doonto in laga adkaado waxa hogaankayagu u arko inuu yahay "analog economy" oo aan horumar ka samayno "digitalization" iyada oo aan la hubin in si siman loo heli karo tababarka IT iyo sahayda kombiyuutarada.
Maxay kula tahay arrintan? Hoos, sidaan ballan qaaday, waa sahan yar. Fadlan dooro jawaabta kuugu dhow su'aal kasta.
Isticmaalayaasha diiwaangashan oo keliya ayaa ka qaybqaadan kara sahanka. , soo dhawoow.
Dawladdu miyay lacag ku filan ku bixisaa iibsashada buugaagta waxbarashada "free"?
-
27,7%Uma arko wax faaiido ah oo ay ku iibsanayaan gabi ahaanba.26
-
13,8%In ka badan. Waxaan u baahanahay inaan dhimno.13
-
17,0%Dhab ahaantii. Iska daa sida ay tahay.16
-
41,5%Kuma filna. Wax ka badan ayaan u baahanahay.39
94 isticmaale ayaa u codeeyay. 50 isticmaale ayaa ka aamusay.
Ma tahay in gobolku bixiyo buugaag waxbarasho oo bilaash ah oo qaab elektaroonik ah?
-
99,3%Dabcan. Taasu waa danta guud.140
-
0,7%Xaalad la'aan. Tani waa hoos u dhaca suuqa.1
141 isticmaale ayaa codeeyay. 16 isticmaale ayaa ka aamusay.
Ma habboon tahay in buugaagta waxbarashada ku salaysan ee warqadda lagu beddelo kombuyuutar la xidhan karo?
-
27,9%Haa, tani waxay lagama maarmaan u tahay waxbarashada casriga ah.38
-
30,2%Haa, waa ku habboon tahay oo wax ku ool ah.41
-
8,8%Haa, way badbaadin doontaa geedaha.12
-
11,8%Maya, waa lagu mashquuli doonaa.16
-
8,8%Maya, caafimaad darro.12
-
12,5%Maya, way jabin doonaan (waayaan) si kastaba.17
136 isticmaale ayaa u codeeyay. 19 isticmaale ayaa ka aamusay.
Kharashka yaa lagu iibsanayaa kombayuutarada xidhan ee carruurta dugsiga?
-
26,3%Gobolada Waxa u dheer buugaagta waxbarashada.36
-
46,7%Gobolada Halkii buugaagta.64
-
13,1%Qoysas. Midda kale, kuwaasu waa carruurtoodii.18
-
13,9%Qofna dartiis ma jirto. Waxaan ka soo horjeedaa joogitaankooda.19
137 isticmaale ayaa codeeyay. 22 isticmaale ayaa ka aamusay.
Haddii aad ka soo iibsatid kombayuutarada la xidhi karo carruurta dugsiyada miisaaniyadda dawladda, noocee ah?
-
7,6%Raqiis ah in la badbaadiyo.10
-
15,3%Wax-soo-saarka gudaha si loo kiciyo.20
-
77,1%“Lama dili karayn” si ay ugu sii adeegaan wakhti dheer.101
131 isticmaale ayaa codeeyay. 22 isticmaale ayaa ka aamusay.
Source: www.habr.com