ProHoster > Π‘Π»ΠΎΠ³ > Maamulka > Ku Socodka Rake: 10 Qalad oo Halis ah oo ku jira Horumarinta Imtixaanka Aqoonta

Ku Socodka Rake: 10 Qalad oo Halis ah oo ku jira Horumarinta Imtixaanka Aqoonta

Ku Socodka Rake: 10 Qalad oo Halis ah oo ku jira Horumarinta Imtixaanka Aqoonta
Kahor intaanan isdiiwaangelinin koorsada cusub ee Barashada Mashiinka, waxaan imtixaannaa ardayda mustaqbalka si aan u go'aamino heerkooda diyaargarowga oo aan u fahanno waxa dhabta ah ee ay u baahan yihiin inay bixiyaan si ay ugu diyaar garoobaan koorsada. Laakiin laba daran mid dooro ayaa soo baxay: dhinaca kale, waa in aan tijaabino aqoonta Sayniska Xogta, dhanka kale, ma diyaarin karno imtixaan buuxa oo 4-saac ah.

Si loo xalliyo dhibaatadan, waxaanu geynay xarunta TestDev ee kooxda koorsada horumarinta Sayniska Xogta (waxayna u egtahay in tani ay tahay bilowga). Waxaan kuu soo bandhigaynaa liiska 10-dabacood ee la kulma marka la sameynayo imtixaannada lagu qiimeeyo aqoonta. Waxaan rajeyneynaa in adduunka barashada khadka tooska ah ay noqon doonto wax yar ka wanaagsan tan ka dib.

Rake 1: Ku guuldaraysiga in si cad loo qeexo yoolalka imtixaanka

Si aan si sax ah u qeexno yoolalka, loona abuuro imtixaan xisaabta ku darsan, marxaladda qorsheynta waa in aan ka jawaabnaa su'aalo dhowr ah:

  1. Maxaan hubineynaa? 
  2. Deegaankee ayaa imtixaanku ka dhici doonaa iyo makaanikada loo isticmaalo? Waa maxay xaddidaadaha deegaankan? Isla qodobkan ayaa kuu oggolaanaya inaad fahamto shuruudaha farsamada ee aaladda tijaabada lagu sameyn doono, iyo sidoo kale waxyaabaha ku jira (haddii tijaabada laga soo qaado taleefannada, sawiradu waa in la akhriyo xitaa shaashad yar, waa inay noqotaa suurtagal in la weyneeyo, iwm).
  3. Intee in le'eg ayay baadhistu qaadanaysaa? Waxaad u baahan tahay inaad ka fikirto shuruudaha uu isticmaaluhu ku qaadan doono imtixaanka. Miyay jiri kartaa xaalad uu u baahan yahay inuu joojiyo habka tijaabada ka dibna uu mar kale sii wado?
  4. Ma jiri doontaa jawaab celin? Sideen u samaynaa oo u gaarsiinaa? Maxaad u baahan tahay si aad u hesho? Ma jiraa waqti u dhexeeya fulinta imtixaanka iyo jawaab celinta?

Xaaladeena, annagoo ka jawaabnay su'aalahan, waxaan qeexnay liiska soo socda ee yoolalka imtixaanka:

  1. Imtixaanku waa inuu muujiyaa haddii ardayda mustaqbalka ay diyaar u yihiin inay qaataan koorsada iyo inay leeyihiin aqoon iyo xirfad ku filan.
  2. Imtixaanku waa in uu na siiya agabka jawaab celinta, tilmaamo mawduuca ardaydu ku khaldameen, si ay u horumariyaan aqoontooda. Waxaan kuu sheegi doonaa sida loo sameeyo hoos.

Rake 2: Ku guuldareysiga in la diyaariyo tilmaamo farsamo qoraaga imtixaanka khabiirka

Si aad u diyaariso walxaha imtixaanka, aad bay muhiim u tahay in laga qaybgeliyo khabiir ku takhasusay goobta aqoonta lagu tijaabinayo. Khabiirkana, dhanka kale, waxaad u baahan tahay tilmaamo farsamo oo karti leh (sharaxaad), oo ay ku jiraan mawduucyada imtixaanka, aqoonta/xirfadaha la tijaabinayo iyo heerkooda.

Khabiirku ma samayn doono tilmaamo farsamo oo kale naftiisa, sababtoo ah shaqadiisu waa inuu la yimaado hawlo, ma aha qaabka imtixaanka. Waxaa intaa dheer, dad yar ayaa si xirfad leh u horumariya imtixaanada, xitaa habka wax barida. Tan waxaa lagu bartaa takhasus gaar ah - cilmi nafsiga.

Haddii aad rabto in aad si dhakhso ah u barato cilmi-nafsiga, markaa Ruushka waxaa jira dugsiga xagaaga dhamaan inta danaynaysa. Daraasad qotodheer oo dheeraad ah, Machadka Waxbarashada ayaa leh shahaadada Masterka iyo dugsiga sare.

Marka la diyaarinayo farsamooyinka farsamada, waxaanu soo ururinnaa sharaxaad faahfaahsan oo ku saabsan imtixaanka khabiirka (ama ka sii fiican, isaga oo la socda): mawduucyada hawlaha, nooca hawlaha, lambarkooda.

Sida loo doorto nooca hawlaha: annagoo go'aan ka gaarnay mawduucyada, waxaan go'aansannaa hawlaha ugu fiican ee tan tijaabin kara? Ikhtiyaarada caadiga ah: hawl furan, hawlo badan ama hal doorasho, isbarbardhig, iwm. (ha ilaawin xaddidaadaha farsamada ee jawiga tijaabada!). Ka dib marka la go'aamiyo oo qeexo nooca hawlaha, waxaanu haynaa qeexitaan farsamo oo diyaarsan oo loogu talagalay khabiirka. Waxaad u wici kartaa qeexid tijaabo ah.

Rake 3: Aan ku lug lahayn khabiir ku saabsan horumarinta imtixaanka

Markaad ku dhufatid khabiir ku takhasusay horumarinta imtixaanka, aad bay muhiim u tahay ma aha oo kaliya in la tilmaamo "baaxadda shaqada", laakiin in uu ku lug yeesho habka horumarinta laftiisa.

Sida loo sameeyo la shaqaynta khabiir mid waxtar leh intii suurtogal ah:

  • Horay u sii diyaarso oo wakhti ku bixi inaad ka hadasho cilmiga horumarka imtixaanka iyo cilmi nafsiga.
  • Diirada saar dareenka qiimeeyaha si aad u abuurto qalab qiimayn sax ah oo la isku halayn karo, ma aha liis su'aalo ah.
  • Sharax in shaqadiisa ay ku jirto marxalad diyaarinta, ma aha oo kaliya horumarinta hawlaha laftooda.

Khubarada qaarkood (dabeecaddooda awgeed) ayaa laga yaabaa inay tan u arkaan inay tahay imtixaan shaqadooda ah, waxaanan u sharaxnaa iyaga in xitaa haddii aan abuurno hawlo aad u wanaagsan, laga yaabo inaysan ku habboonayn yoolalka tijaabada ah.

Si geeddi-socodku dhaqso ugu socdo, waxaanu diyaarinaa shax daboolka mawduuca (aqoonta iyo xirfadaha) khabiirka, taas oo qayb ka ah qeexitaanka imtixaanka. Waa shaxdan tan noo ogolaanaysa inaan si sax ah u shaqeyno su'aalaha oo aan go'aamino waxa aan cabbiri doono. Xaalad kasta oo gaar ah waxa loo diyaarin karaa si ka duwan. Hawsheenu waa inaan hubinno sida wanaagsan ee qofku u fahmayo aqoonta iyo xirfadaha koorsooyinkii hore, ee aasaasiga ah si aan u fahamno sida uu diyaar ugu yahay inuu wax ka barto koorsada cusub.

Rake 4: Isagoo u malaynaya in khabiirku "u og yahay"

Si fiican ayuu u yaqaan mawduuca. Laakiin had iyo jeer si cad uma sharaxdo. Aad bay muhiim u tahay in la hubiyo ereyada shaqada. Qor tilmaamo cad, tusaale ahaan, "Dooro 1 doorasho sax ah." 90% kiisaska, khubaradu waxay su'aalaha u diyaariyaan si ay iyagu u fahmaan. Taasina waa caadi. Laakin inta aan imtixaanka lagu wareejin kuwa qaadaya waxaa loo baahan yahay in wax walba la hubiyo oo la shanlo si dadka imtixaanka galayaa ay si sax ah u fahmaan waxa looga baahan yahay oo aysan u qaldamin sababtoo ah waxaa laga yaabaa inay si khaldan u fasiraan qoraalka hawsha.

Si aan uga fogaano tarjumaada labanlaabka ah ee hawlaha, waxaan sameynaa "shaybaarrada garashada." Waxaan ka codsaneynaa dadka ka socda daawadayaasha bartilmaameedka ah inay qaataan imtixaanka, iyagoo kor u sheegaya waxay u maleynayaan oo si faahfaahsan u duubaan. Marka la joogo "shaybaarrada garashada" waxaad "qaban kartaa" su'aalo aan caddayn, ereyo xun, oo waxaad heli kartaa jawaab celinta ugu horreysa ee imtixaanka.

Rake 5: Iska daa wakhtiga fulinta imtixaanka

qaabka sarbeebta: shid
Dabcan, imtixaankeenu waa kan ugu fiican, qof kastaa wuxuu ku riyoodaa inuu ka gudbo! Haa, dhammaan 4 saacadood.
qaabka sarbeebta: off

Marka uu jiro liis wax kasta oo la hubin karo, waxa ugu weyni maaha in la sameeyo (jaleecada hore waxay u egtahay mid la yaab leh, miyaanay ahayn?). Waxaad u baahan tahay inaad si naxariis darro ah u gooyso, aqoonsato aqoonta iyo xirfadaha muhiimka ah khabiir (haa, tiro xirfado ah ayaa sidoo kale lagu tijaabin karaa imtixaanka). Waxaan eegnaa nooca hawlaha oo aan qiyaasno wakhtiga dhamaystirka yoolka: haddii wax waliba ay weli ka badan yihiin xad macquul ah, waan gooyay!

Si loo yareeyo mugga, waxa kale oo aad isku dayi kartaa (si taxadar leh) in aad tijaabiso laba xirfadood hal hawl. Xaaladdan oo kale, way adag tahay in la fahmo sababta uu qofku u qalday, laakiin haddii si sax ah loo sameeyo, labada xirfadoodba waa la tixgelin karaa. Waxaa muhiim ah in la hubiyo in 2-da xirfadood ay u dhigmaan isla goobta aqoonta.

Rake 6: Aan ku fikirin habka dhibcaha

Badanaa, marka la ururinayo imtixaannada qiimaynta, waxay isticmaalaan habka dhibcaha caadiga ah, tusaale ahaan, 1 dhibcood hawlo fudud iyo 2 dhibcood kuwa adag. Laakiin maaha mid caalami ah. Kaliya wadarta dhibcaha ku salaysan natiijooyinka imtixaanku wax badan noo sheegi maayaan: ma naqaano hawlaha dhibcahan la helay, waxaana kaliya oo aan go'aamin karnaa tirada shaqooyinka saxda ah. Waxaan u baahanahay inaan si sax ah u fahanno waxa ay muujinayaan imtixaan qaadayaasha xirfadaha. Intaa waxaa dheer, waxaan rabnaa inaan siino jawaab celin ku saabsan mowduucyada loo baahan yahay in la hagaajiyo.

Intaa ka dib waxa aanu wadnaa imtixaan dadka u kala saaraya qaar diyaar u ah iyo kuwo aan diyaar u ahayn in ay dhamaystiraan barnaamijka, waxa aanu kula talinaynaa qaar in ay u diyaar garoobaan koorsada tababar bilaash ah. Waxaa muhiim noo ah in kooxdan ay ku jiraan kuwa u baahan oo kaliya oo diyaar u ah.

Waxa aanu ku samayno xaaladeena: waxaanu go'aaminnaa kooxda shaqada ee horumarinta imtixaanada kooxaha u baahan in la aqoonsado (tusaale ahaan, diyaar u ah inay wax bartaan, qayb ahaan diyaar ah) waxaanan samaynaa miis ka mid ah sifooyinka kooxahan, oo muujinaya xirfadaha iyo aqoonta. waxay noqon doontaa mid khuseeya kooxda diyaarka u ah inay bartaan tababarka. Sidan ayaad u habayn kartaa "adag" hawlaha imtixaanadaas.

Rake 7: Qiimee natiijooyinka si toos ah kaliya

Dabcan, qiimayntu waa inay noqotaa mid ujeedo leh intii suurtogal ah, sidaa darteed qaar ka mid ah agabka ardayda si toos ah ayaa loo qiimeeyaa, β€œfurayaal” - marka la barbar dhigo jawaabaha saxda ah. Xitaa haddii uusan jirin nidaam tijaabo oo gaar ah, waxaa jira xalal badan oo bilaash ah. Oo haddii aad fahamto mabaadi'da qoraallada qoraalka, markaa waxaad samayn kartaa wax kasta oo aad rabto foomamka Google iyo natiijooyinka miisaska. Haddii hawlaha qaar ay hubiyaan khubarada, markaa waxaan u baahanahay inaan ka fikirno sidii aan jawaabaha ugu gudbin lahayn khubarada, iyada oo aan macluumaadka ku saabsan imtixaannada. Oo ka fakar sida loogu dari karo natiijooyinka imtixaanada khabiirada qiimaynta ugu dambeysa.

Waxaan markii hore dooneynay inaan sameyno dhowr hawlood oo furan oo leh koodh, halkaas oo khubaradu ay qiimeeyaan xalalka ku saleysan shuruudaha horay loo sameeyay, xitaa waxaan diyaarinay nidaam ka soo dhoofiya jawaabaha shakhsi ahaaneed ee kaqeybgalayaasha imtixaannada oo loo diro miis gaar ah oo khubarada ah, ka dibna soo dejinta natiijooyinka. miis leh xisaabinta qiimaynta. Laakiin ka dib markii aan ka wada hadalnay wakiilada dadka la beegsanayo, maareeyaha sheyga iyo naqshadeeyaha waxbarashada, waxaanu dareennay in qabashada waraysi farsamo oo lala yeesho jawaab-celinta khabiirka degdegga ah iyo ka doodista koodhka, iyo sidoo kale arrimaha shakhsi ahaaneed, ay noqon doonto mid aad waxtar u leh oo faa'iido u leh ka qaybgalayaasha laftooda. .

Hadda khabiirku wuxuu xaqiijinayaa dhammaystirka imtixaanka, isagoo caddaynaya su'aalaha qaarkood. Si tan loo sameeyo, waxaanu diyaarinay hagaha su'aalaha iyo shuruudaha qiimaynta ee waraysiga farsamada. Kahor wareysiga farsamada, imtixaan qaaduhu wuxuu helayaa khariidad jawaabaha imtixaan qaadaha si uu u doorto su'aalaha uu waydiinayo.

Rake 8: Ha sharaxin natiijada imtixaanka

Siinta jawaab-celinta ka qaybgalayaasha waa arrin gooni ah. Waxaan u baahanahay kaliya inaan ka wargelin natiijada imtixaanka, laakiin sidoo kale waxaan bixinaa fahamka natiijooyinka imtixaanka.
Waxay noqon kartaa: 

  • Hawlaha uu ka qaybqaataha ku khaldamay oo uu si sax ah u dhammaystiray.
  • Mawduucyada uu ka qaybqaataha khaladaadka sameeyay.
  • Darajada uu ka qaatay dadka imtixaanka galaya.
  • Sharaxaada heerka ka qaybqaataha, iyadoo la raacayo, tusaale ahaan, sharraxaadda heerka takhasuska (oo ku salaysan sharraxaadda boosaska bannaan).

Intii lagu guda jiray daahfurka tijaabada ee imtixaankeena, kuwa doonaya in ay isdiiwaangaliyaan barnaamijka, oo ay la socdaan natiijooyinka, waxaan tusnay liis mawduucyo ah oo u baahan in la hagaajiyo. Laakiin tani dhab ahaantii maaha mid ku habboon, waan hagaajin doonaa oo bixin doonaa jawaab celin ka wanaagsan.

Rake 9: Ha kala hadlin imtixaanka horumariyeyaasha

Waxaa laga yaabaa in rafcaanka ugu fiiqan, kaas oo si gaar ah aan u fiicneyn in la sii wado, waa in loo diro imtixaanka, sharaxaadda iyo dhibcaha dhibcaha horumarinta "sida uu yahay".
Maxaa dhab ahaan u baahan in laga hadlo:

  • Muuqaalka su'aalaha, qaab dhismeedka, booska sawirada, sida ay u egtahay doorashada jawaabta saxda ah.
  • Sidee loo xisaabiyaa dhibcaha (haddii loo baahdo), ma jiraan shuruudo dheeraad ah.
  • Sida jawaab celinta loo soo saaro, halka laga helo qoraallada, ma jiraan baloogyo si toos ah loo soo saaray.
  • Waa maxay macluumaadka dheeraadka ah ee aad u baahan tahay si aad u ururiso iyo goorta (xidhiidh isku mid ah).

Si looga fogaado isfaham la'aanta, waxaan ka codsaneynaa horumarintayada inay koodka geliyaan 2 ama 3 su'aalood oo kala duwan si ay u arkaan sida ay u eg yihiin ka hor inta aan codeeyn imtixaanka laftiisa.

Rake 10: Imtixaan la'aan, si toos ah ugu dheji wax soo saarka

3 jeer, guys, baaritaanka waa in la hubiyaa 3 jeer dad kala duwan, ama ka sii fiican, midkiiba 3 jeer. Runtan waxaa lagu helay dhiig, dhidid iyo pixels of line code.

Tijaabadayadu waxay hubinaysaa saddexdan soo socda:

  1. Alaabta - waxay hubisaa tijaabada waxqabadka, muuqaalka, makaanikada.
  2. Horumariyaha Tijaabada - wuxuu hubiyaa qoraalka hawlaha, nidaamkooda, qaabka shaqada ee imtixaanka, noocyada hawlaha, jawaabaha saxda ah, akhrinta iyo daawashada caadiga ah ee sawirada.
  3. Qoraaga hawlaha (khabiir) ayaa hubinaya imtixaanka daacadnimada ee booska khabiir.

Tusaale laga soo qaatay ku dhaqanka: kaliya orodkii saddexaad, qoraaga hawluhu wuxuu arkay in 1 hawl ay ku hadhsan tahay qaabkii hore ee ereyada. Dhammaan kuwii hore ayaa sidoo kale si firfircoon u xukumay. Laakiin markii imtixaanka la calaamadeeyay, waxa uu u ekaa mid ka duwan sidii markii hore la malaynayay. Waxay u badan tahay in wax la saxo. Tani waxay u baahan tahay in la tixgeliyo.

Natiijada

Si taxaddar leh oo aan uga gudubnay dhammaan "qaadis", waxaan abuurnay mid gaar ah bot ee Telegram, si loo tijaabiyo aqoonta codsadayaasha. Qof kastaa wuu tijaabin karaa inta aanu diyaarinayno walxaha soo socda, kaas oo aan kuugu sheegi doono wixii ka dhacay gudaha bot-ka, iyo waxa ay dhamaantood isu beddeleen hadhow.

Ku Socodka Rake: 10 Qalad oo Halis ah oo ku jira Horumarinta Imtixaanka Aqoonta
Waxaad ka heli kartaa xirfad la raadinayo meel eber ah ama Heerka Sare xagga xirfadaha iyo mushaharka adiga oo qaadanaya koorsooyinka khadka ee SkillFactory:

Koorsooyin badan

Source: www.habr.com

Add a comment