Sida loo "barto in la barto." Qaybta 2 - hababka metacognitive iyo doodling

В qaybta koowaad Dib-u-eegisteena ku saabsan jabsiga nolosha waxtarka leh ee ardayda, waxaan uga hadalnay cilmi-baarista sayniska ee ka dambeysa talada cad - "cab biyo badan," "jimicsi," "qorshee hawl maalmeedkaaga." Qaybtan, waxaan eegi doonaa "khasaasyada" yar oo muuqda, iyo sidoo kale meelaha maanta loo tixgeliyo mid ka mid ah kuwa ugu rajo-gelinta tababarka. Aan isku dayno inaan ogaano sida "doodles ee cirifka buug-yaraha" ay faa'iido u yeelan karaan, iyo xaaladaha ka fikirida imtixaanku waxay kaa caawinayaan inaad si fiican u gudubto.

Sawir Pixelmatic CC BY

Xusuusta murqaha

Ka qaybgalka muxaadarooyinka waa tilmaan kale oo cad oo loogu talagalay kuwa raba inay si ka sii wanaagsan wax u bartaan. Iyo, habka, mid ka mid ah kuwa ugu caansan on Quora. Inkastoo booqashooyinka keligood aysan ku filneyn, qaar badan oo idinka mid ah ayaa la socda xaaladda: waxaad diyaarineysaa tigidh imtixaan, mana xasuusan kartid waxa dhabta ah ee macalinku ka hadlay, inkastoo aad hubaal tahay inaad ku jirtay fasalka maalintaas. .

Si aad uga faa'iidaysato wakhtigaaga inta lagu jiro casharrada, saynisyahannadu waxay kugula talinayaan tababarka xusuusta muruqa - taas oo ah, marka hore, qaadashada qoraallada. Ma aha oo kaliya inay tani kuu ogolaanayso inaad dib ugu celiso iyaga (taas oo aad u muuqata), laakiin ficilka qorista macluumaadka gacanta ayaa kaa caawinaysa inaad si fiican u xasuusato. Si kastaba ha ahaatee, mararka qaarkood si aad si fiican u xasuusato fikradaha adag, waxay macno samaynaysaa in aan la qorin oo keliya, laakiin in la qoro oo la sawiro.

Waxaad isku dayi kartaa inaad xogta u soo bandhigto qaab jaantus ama jaantus ah (taas oo aad u adag haddii ay tahay inaad si taxadar leh u dhageysato macalinka), laakiin mararka qaarkood si aad u sii xasuusato macluumaadka, waxaa kugu filan inaad qoraallada ku kabto qoraallo. ama doodles (ereyga sawirka noocan oo kale ah waa "xanaaqid").

Doodles waxay u muuqan karaan qaab soo noqnoqda, xariiqyo, muuqaal-ama weji, xayawaan, ama kelmado gaar ah (sida ku jirta tusaalahan). Waxaad sawiri kartaa wax kasta - sifo muhiim ah oo doodle ah ayaa ah in dhaqankan oo kale uusan si buuxda u soo jiidan qofka - si ka duwan, tusaale ahaan, shaqada adag ee fasalka farshaxanka.

Jaleecada hore, doodling waa wax laga xumaado - waxay u muuqataa in qofku isku dayayo inuu dilo wakhti oo uu ku milmay fikirradiisa. Ficil ahaan, waxay soo baxday in doodles, liddi ku ah, ay naga caawiyaan inaan si wanaagsan u fahanno fikrado cusub oo aan xasuusano.

Sannadkii 2009-kii, joornaalka cilmi-nafsiga garashada ee Applied Cognitive Psychology ayaa daabacay la daabacay Natiijooyinka daraasad uu sameeyay Iskuulka Cilmi-nafsiga ee Jaamacadda Plymouth (UK). Waxay dabooshay 40 qof oo da'doodu u dhaxayso 18 ilaa 55 sano. Maadooyinka la bixiyo dhegayso cod laga duubay “taleefoon ka yimid saaxiib” ). Kooxda xakamaynta ayaa la waydiistay inay warqad ku qoraan magacyada dadka aadaya xaflada (wax kale ma jiraan) markay duubeen.

Kooxda tijaabada ah ayaa la siiyay xaashi afar geesood ah iyo wareegyo waxaana la waydiistay in ay hadheeyaan qaababka marka ay dhageysanayaan (mawduucyada waxaa looga digay in xawaaraha iyo saxnaanta hadhka aysan muhiim ahayn - hadhku wuxuu ahaa kaliya in la dhaafo waqtiga).

Intaa ka dib, dhammaan maadooyinka waxaa la waydiiyay in marka hore ay magacaabaan kuwa tagi doona xafladda, ka dibna ku qor magacyada goobta lagu sheegay duubista. Natiijooyinku waxay ahaayeen kuwo la yaab leh - labada xaaladoodba, dadka la weydiistay inay hadheeyaan qaababka ayaa aad u saxsanaa (kooxdii tijaabada waxay xasuusatay 29% macluumaad ka badan kooxda kantaroolka, inkastoo aan la weydiisan inay duubaan ama xasuustaan ​​​​waxba).

Saamayntan togan waxa laga yaabaa inay sabab u tahay xaqiiqda ah in qoraallada miyir la'aanta ah ay kuu oggolaato inaad ku lug yeelato shabakada qaabka dadban ee shaqada maskaxda. "Doodle Activists" sida Sunni Brown, qoraa buugaag Kacaanka Doodle wuxuu aaminsan yahay in doodle aysan ahayn kaliya dariiqo aad ku mashquulin karto gacmahaaga, laakiin waa hab lagu dhaqaajiyo maskaxdaada. Si kale haddii loo dhigo, waa hab noo ogolaanaya inaan bilowno "goobooyin" marka aan gaarno dhammaadka dhintay - taas oo macnaheedu yahay in doodle uu ku caawin karo haddii, tusaale ahaan, ay dhibaato kaa haysato xallinta dhibaatada ama raadinta ereyga saxda ah ee qoran. warqad.

Dib ugu noqoshada xusuusta macluumaadka, ku qorista marinnada waxay kaa caawineysaa inaad dib u dhisto faahfaahinta waxa agagaarkaaga ka dhacayay markii aad sawirtay. Jessie Prince (Jesse J. Prinz), Guddoomiyaha Guddiga Cilmi-baarista Dhex-dhexaadinta ee Dugsiga Sare ee Doctoral Graduate ee Jaamacadda Magaalada New York, ogolaatoin uu marka uu sawiro sawirkiisa eegayo, uu si fudud u xasuusto wixii laga wada hadlay. Wuxuu is barbar dhigaya doodle iyo kaararka-boostada - marka aad eegto kaarka boostada ee aad safarka ku soo iibsatay, isla markiiba waxaa maskaxdaada ku soo dhacaya waxyaabo la xiriira safarkaas - waxyaabo aadan awoodin inaad sidaas oo kale u xasuusato.

Sawirka waxaa qaaday Jaamacadda ITMO

Tani waa faa'iidada "xusuusyada leh doodle" (marka la barbardhigo qoraallada caadiga ah): qoraal-qaadashada joogtada ah waxay kaa jeedin doontaa waxa macalinku hadda sheegayo, gaar ahaan haddii uu bixiyo xaddi badan oo walxo ah oo aan loogu talagalay in lagu hadlo. Haddii aad u qabsato qodobbada muhiimka ah sida caadiga ah oo aad u beddesho doodles markaad sharraxayso, waxaad si fiican u fahmi kartaa arrinta adigoon lumin dunta sheekada.

Dhanka kale, doodling kuma habboona dhammaan hawlaha. Tusaale ahaan, haddii aad u baahan tahay inaad xifdiso oo aad barato tiro badan oo sawirro ah (shax, garaafyo), sawiradaada ayaa kaliya ku mashquulin doona - Wall Street Journal иводит Tan waxaa taageeray daraasad lagu sameeyay Jaamacadda British Columbia. Marka ay labada hawloodba u baahan yihiin habaynta macluumaadka muuqaalka, doodling ayaa naga horjoogsanaya inaan diiradda saarno waxa dhabta ah ee xilligan muhiimka ah.

Way fiicantahay inaad iska indhatirto doodling iyo marka aanad hubin in xaqiiqooyinka iyo qaaciidooyinka uu bixiyo macalinku si fudud looga heli karo ilo kale. Xaaladdan oo kale, way ka badbaadsan tahay in lagu tababaro xusuusta muruqa iyadoo la kaashanayo qoraallo hore oo wanaagsan oo keliya.

Aqoonta aqoonta

Meel kale oo mudan in laga fiirsado kuwa raba inay si fiican wax u bartaan waa hababka garashada garashada (garashada heerka labaad, ama, si fudud, waxa aan ka naqaano aqoonteena gaarka ah). Patricia Chen, cilmi-baare Stanford ah oo ka shaqaynaysa aaggan, ayaa sharaxaya: "Inta badan, ardaydu waxay bilaabaan shaqada si aan fiiro lahayn, iyaga oo aan isku dayin in ay horay u sii qorsheeyaan ilaha ugu wanaagsan ee ay isticmaalaan, iyaga oo aan fahmin waxa u wanaagsan mid kasta oo iyaga ka mid ah, iyada oo aan la qiimeyn sida ugu waxtarka badan ee agabyada la doortay loogu isticmaali karo."

Chen iyo asxaabteeda waxay sameeyeen daraasado taxane ah (natiijadoodu waxay ahaayeen la daabacay sannadkii hore ee joornaalka Sayniska Cilmi-nafsiga) iyo tijaabooyin muujinaya sida ka fekerka waxbarashada ay u dhiirigelin karto ardayda inay si fiican u qabtaan. Iyadoo qayb ka ah mid ka mid ah tijaabooyinka, ardayda ayaa la siiyay su'aalo xog-ururin ah 10 maalmood ka hor inta aan la qaadin imtixaanka - qorayaashu waxay weydiiyeen inay ka fikiraan imtixaanka soo socda oo ay ka jawaabaan su'aalaha ku saabsan darajada ardaygu rabo inuu helo, muhiimadda uu fasalkani u leeyahay isaga iyo sida ay ugu badan tahay inuu helo.

Intaa waxaa dheer, ardayda waxaa la weydiistay inay ka fikiraan su'aalaha ay u badan tahay inay ka soo baxaan imtixaanka iyo inay ogaadaan 15 ka mid ah hababka waxbarasho ee la heli karo (diyaarinta qoraallada casharrada, akhrinta buug-gacmeedka, barashada su'aalaha imtixaanka, la xaajoodka asxaabta, qaadashada koorsooyinka macalin, iyo iwm) way isticmaali doonaan. Intaa ka dib waxaa la waydiistay inay sharaxaan doorashadooda oo ay qeexaan waxa dhabta ah ee ay samayn doonaan - dhab ahaantii, samee qorshe u diyaargarowga imtixaanka. Kooxda xakamaynta waxay si fudud u heleen xasuusin ku saabsan imtixaanka iyo muhiimada ay u leedahay in wax loo barto.

Natiijo ahaan, ardaydii qorshaha samaysay waxay runtii ku fiicnaadeen imtixaanka, iyagoo helaya buundooyin celcelis ahaan saddex meelood meel meel ka sarreeya (tusaale, "A+" halkii "A" ama "B" halkii "B-") . Waxa ay sidoo kale xuseen in ay dareemeen kalsooni badan isla markaana ay is xakameeyeen intii uu socday imtixaanku. Qorayaasha daraasaddu waxay ku nuuxnuuxsadeen in ay doorteen ka-qaybgalayaasha tijaabada si aysan u jirin farqi tirokoob oo u dhexeeya kooxaha-kooxda tijaabada ah kama koobna arday karti badan ama dhiirigelin badan.

Sida saynis-yahannadu xuseen, natiijada muhiimka ah ee daraasaddooda ayaa ah in aad fiiro gaar ah u yeelatid hababka garashada garashada iyo sababaynta hawsha, waxaad qabataa shaqo dheeraad ah oo muhiim ah. Natiijo ahaan, waxay kuu ogolaaneysaa inaad si fiican u qaabeyso aqoontaada, aad u sii dhiirato oo aad hesho xalalka ugu waxtarka badan - labadaba u diyaargarowga imtixaanka iyo xaalad kasta oo kale.

TL, DR

• Si aad wakhtigaaga uga faa'iidaysato casharrada, isticmaal xusuusta muruqa. Xulashada ugu fudud waa in la qaato qoraallo muxaadaro ah. Beddelku waa qoraalo lagu daray doodling. Habkani wuxuu kaa caawinayaa inaad si fiican u fahanto macluumaadka cusub oo aad si waxtar leh u xasuusato. Doodles waxay kuu oggolaanayaan inaad dib u soo celiso nuances badan oo xusuustaada ah, oo la mid ah kaararka boostada ama sawirada safarka, muuqaalka kuwaas oo "kicinaya" xusuustaada.

• Qodob muhiim ah ayaa ah in si doodlingku runtii kaa caawiyo inaad si fiican u xasuusato waxyaabo cusub, waxaa muhiim ah in hawshani ay ahaato mid farsamaysan oo iskeed ah. Haddi aad isku mashquuliso sawir-gacmeedka, uma badna inaad awoodo inaad ogaato macluumaad kale.

• Isku dar doodling iyo qoraallada "classic". Qor xaqiiqooyinka aasaasiga ah iyo qaacidooyinka "qaabka dhaqanka." Isticmaal doodling haddii: 1) Inta lagu jiro muxaadarada ay muhiim kuu tahay inaad fahanto nuxurka fikrad gaar ah, aad fahanto macnaheeda, oo aad horeba u haysatid xog aasaasi ah oo mawduuca ku saabsan; iyo 2) macalinku waxa uu bixiyaa tiro badan oo agab ah oo u sheega si xawli ah, ee ma aha qaab duuban. Ha dayicin codsiga macalinka ee ah in tan ama qodobkaas qoraal lagu qoro.

• Sida laga soo xigtay saynis yahanada qaarkood, doodling waxa ay dhaqaajisaa habka dadban ee maskaxda. Sidaa darteed, way ku caawin kartaa haddii aad ku jirto "dhammaadka dhintay." Ma jiraa magac ama erey ku yaal caarada carrabkaaga laakiin ma xasuusan kartid? Dhibaato ayaad kala kulantaa helista ereyada saxda ah ee shaqadaada qoran? Ma isku dayday dhammaan fursadaha aad ku xallin lahayd dhibaatada oo aad bilowday inaad xanaaqdo? Isku day inaad sameyso sawiro aan miyir lahayn oo ku soo noqo shaqada wax yar ka dib.

• Diirada saarida "inaad aqoontaada garato" waa hab kale oo aad si fiican wax ugu baran karto. Ka feker sababta aad ugu baahan tahay inaad xalliso tan ama dhibaatadaas, hababka iyo farsamooyinka ayaa laga yaabaa inay ku habboon yihiin tan, tixgeli faa'iidooyinka iyo khasaarooyinka hab kasta oo suurtagal ah. Tani waxay kuu ogolaaneysaa inaad sii wadato dhiirigelinta (waxaad ka jawaabtay su'aasha sababta aad tan ugu baahan tahay iyo natiijooyinka aad naftaada ka filayso imtixaanka ama dhamaadka koorsada). Intaa waxaa dheer, habkani wuxuu kuu ogolaanayaa inaad qorsheyso ikhtiyaarka ugu waxtarka badan ee isdiyaarinta (ma sii qabsanaysid isha ugu horreysa ee macluumaadka aad la kulanto) oo is deji markaad tijaabinayso aqoontaada.

Qeybta ugu dambeysa ee dib u eegistayada, waxaan ka hadli doonaa sida loo xasuusto oo aan u hayno macluumaadka: sida sheeko-sheekadu ay uga caawin karto arrintan iyo sida looga gudbo "qallooca illowga."

Source: www.habr.com