Wax qarsoodi ah maaha dadka HR ee ku jira IT-ga in haddii magaaladaadu aysan ahayn magaalo-milyan oo lagu daray, markaa helitaanka barnaamij-yaqaan waxaa jira dhibaato, iyo qofka haysta tignoolajiyada loo baahan yahay iyo waayo-aragnimada ayaa xitaa aad u adag.
Dunida IT waa ku yar tahay Irkutsk. Inta badan kuwa horumariya magaaladu way ka warqabaan jiritaanka shirkadda ISPsystem, qaar badana way nala joogaan. Codsadayaashu waxay inta badan u yimaadaan jagooyin hoose, laakiin inta badan kuwani waa ardaydii shalay ka qalin jabisay jaamacada oo wali u baahan in la sii tababaro oo la toleeyo.
Waxaan rabnaa arday diyaarsan oo wax yar ku soo diyaariyay C++, yaqaana Angular oo arkay Linux. Tani waxay ka dhigan tahay inaan u baahanahay inaan u baxno oo aan baro nafteena: baro shirkadda oo siino agabka ay u baahan yihiin inay nala shaqeeyaan. Tani waa sida fikraddu u dhalatay si loo abaabulo koorsooyin ku saabsan horumarinta dhabarka iyo hore. Jiilaalkii hore waanu hirgelinay, maqaalkan waxaan kuugu sheegi doonaa sida ay wax u dhaceen.
Tababarka
Bilowgii, waxaanu soo ururinay horumariyeyaal hormood ah oo aanu kala hadalnay hawlaha, muddada iyo qaabka fasallada. Inta badan, waxaan u baahanahay barnaamijyo gadaal-dambe iyo hore ah, sidaa darteed waxaan go'aansanay inaan qabanno siminaaro takhasusyadan ah. Maadaama ay tani tahay waayo-aragnimadii ugu horreysay iyo dadaalka ay u baahan doonto aan la garanayn, waxaan ku xaddidnay waqtiga hal bil (sideed fasal oo jiho ah).
Mawduuca siminaarada ku yaala dhabarka danbe waxa diyaariyay saddex qof, labana akhriyay, dhanka hore waxa mawduucyada loo qaybiyay todoba shaqaale ah.
Uma baahnid inaan raadiyo macalimiin muddo dheer, mana ahayn inaan ku qanciyo. Waxaa jiray gunno ka qaybqaadashada, laakiin ma ahayn wax go'aan ah. Waxaan soo jiidanay shaqaalaha heerka dhexe iyo kuwa ka sareeya, waxayna xiisaynayaan inay isku dayaan door cusub, horumarinta isgaarsiinta iyo xirfadaha wareejinta aqoonta. Waxay ku qaateen in ka badan 300 oo saacadood diyaarinta.
Waxaan go'aansannay inaan u qabanno siminaarada ugu horreeya ragga ka socda waaxda internetka ee INRTU. Meel ku habboon wada-shaqayneed oo ku habboon ayaa halkaa ka soo muuqday, waxaana sidoo kale la qorsheeyay Maalinta Xirfadda - kulanka ardayda leh loo-shaqeeyayaasha suurtagalka ah, kaas oo aan si joogto ah u xaadirno. Markan, sidii caadada ahayd, waxay nooga sheekeeyeen naftooda iyo boosaska bannaan, sidoo kale waxay nagu casuumeen koorsada.
Kuwa doonaya inay ka qaybqaataan waxaa la siiyay xog-ururin si ay u fahmaan danaha, heerka tababarka iyo aqoonta tignoolajiyada, ururinta xiriirada martiqaadyada siminaarada, iyo sidoo kale in la ogaado in dhegeystuhu haysto laptop uu u keeni karo fasallada.
Xiriirinta nooca elektiroonigga ah ee su'aalaha ayaa lagu dhajiyay shabakadaha bulshada, waxayna sidoo kale weydiiyeen shaqaale sii wadi doona barashada shahaadada mastarka ee INRTU inuu la wadaago ardayda fasalka. Waxa kale oo suurtogal ahayd in lagu heshiiyo jaamacadda in ay wararka ku daabacaan mareegaha ay ku leeyihiin iyo shabakadaha bulshada, laakiin waxa hore u jiray dad ku filan oo doonaya in ay ka qaybgalaan koorsada.
Natiijooyinka sahanka ayaa xaqiijiyay malo awaalkayaga. Dhammaan ardaydu ma ay garan waxa ay yihiin gadaasha dambe iyo horeba, dhammaantoodna kuma wada shaqayn kaydka tignoolajiyada ee aan isticmaalno. Waxaan maqalnay wax oo xitaa waxaan ka sameynay mashaariic C++ iyo Linux, dad aad u yar ayaa dhab ahaantii isticmaalay Angular iyo TypeScript.
Bilowgii fasallada, waxaa jiray 64 arday, taas oo ahayd in ka badan oo ku filan.
Kanaal iyo koox ka mid ah rasuulka ayaa loo habeeyey ka qaybgalayaasha siminaarka. Waxay wax ka qoreen isbeddellada ku yimaadda jadwalka, soo dhajiyay muuqaallo iyo bandhigyo casharro, iyo laylisyada guriga. Halkaas oo ay sidoo kale doodo ku yeesheen oo ay uga jawaabeen su'aalo. Hadda siminaarradii waa dhammaaday, laakiin wada-hadallada kooxda ayaa sii socda. Mustaqbalka, iyada oo loo marayo waxay suurtogal noqon doontaa in lagu martiqaado ragga geeknights iyo hackathons.
Nuxurka muxaadarooyinka
Waxaan fahamnay: koorso siddeed casho ah oo aan suurtagal ahayn in lagu baro barnaamijka C++ ama abuurista codsiyada webka ee Angular. Laakiin waxaan rabnay inaan muujino habka horumarinta ee shirkad wax soo saar oo casri ah isla markaana isla mar ahaantaana nala soo bandhigo xirmooyinka tignoolajiyada.
Aragtidu kuma filna halkan; ku celcelinta ayaa loo baahan yahay. Sidaa darteed, waxaan isku darnay dhammaan casharrada hal shaqo - si aan u abuurno adeeg loogu talagalay diiwaangelinta dhacdooyinka. Waxaan qorsheynay inaan arji la samayno ardayda si tallaabo-tallaabo ah, anagoo isla mar ahaantaana u muujinayna xirmooyinkayaga iyo beddelkeeda.
Muxaadaro hordhac ah
Waxaan ku martiqaadnay casharkii ugu horreeyay qof kasta oo buuxiyey foomamka. Markii ugu horeysay waxay sheegeen in kaliya xirmo buuxa - taasi waxay ahayd wakhti dheer ka hor, laakiin hadda shirkadaha horumarinta waxaa jira kala qaybsanaan hore iyo gadaalba. Ugu dambeyntii waxay naga codsadeen inaan doorano jihada ugu xiisaha badan. 40% ardayda ayaa isu diiwaan galiyay dhanka danbe, 30% kuwa hore, iyo 30% kale ayaa go'aansaday inay ka qayb galaan labada koorso. Laakiin way ku adkeyd in carruurtu ay soo xaadiraan dhammaan fasallada, waxayna si tartiib tartiib ah u go'aansadeen.
Muxaadarada hordhaca ah, horumariyaha dhabarku wuxuu kaftamayaa habka loo wajahayo tababarka: "Siminaarada waxay noqon doonaan sida tilmaamo loogu talagalay fanaaniinta rajada leh: Talaabada 1-aad - sawir goobooyin, tilaabada 2-aad dhameeyso sawirka guumaystaha"
Nuxurka koorsooyinka dambe
Qaar ka mid ah fasalada dhabarka ayaa loo qoondeeyay barnaamijka, qaarna waxay u heellan yihiin habka horumarinta guud ahaan. Qaybta hore waxay taabatay isku-dubarid, samee СMake iyo Conan, wax badan, hababka barnaamijyada iyo qaababka, la shaqaynta xogta iyo codsiyada http. Qaybta labaad waxaan uga hadalnay tijaabinta, Is-dhexgalka Joogtada ah iyo Bixinta Joogtada ah, Gitflow, shaqo kooxeed iyo dib u habeyn.
Ka soo bax bandhiga horumariyayaal danbe
Nuxurka koorsooyinka hore
Marka hore, waxaanu dejinay deegaanka: rakibay NVM, anagoo adeegsanayna Node.js iyo npm, anagoo adeegsanayna Angular CLI, iyo abuurista mashruuc xagal ah. Ka dib waxaan qaadnay cutubyo, baranay sida loo isticmaalo awaamiirta aasaasiga ah iyo abuurista qaybo. Marka xigta, waxaanu ogaanay sida loo dhex maro inta u dhaxaysa boggaga iyo habaynta habaynta. Waxaan baranay adeegyadu waxay yihiin iyo maxay yihiin sifooyinka shaqadooda ee qaybaha gaarka ah, cutubyada iyo codsiga oo dhan.
Waxaan baranay liiska adeegyada horay loo sii rakibay ee diritaanka codsiyada http iyo ka shaqeynta marinka. Waxaan baranay sida loo abuuro foomamka iyo habsocodka dhacdooyinka. Imtixaanka, waxaan ku abuurnay server-ka mock gudaha Node.js. Macmacaan, waxaan ka baranay fikradda barnaamijka falcelinta iyo qalabka sida RxJS.
Ka soo bax bandhiga horu marinta ardayda
alaabtii
Siminaarada waxay ku lug leeyihiin ku celcelinta kaliya maaha fasalka, laakiin sidoo kale iyaga ka baxsan, markaa adeeg ayaa loo baahnaa si loo helo loona hubiyo shaqada guriga. Horjoogayaashii hore waxay doorteen Google Classroom, gadaal-ku-xigeenku waxay go'aansadeen inay qoraan nidaamka qiimayntooda.
Nidaamkeena qiimeynta. Isla markiiba way iska caddahay waxa uu qoray taageeruhu :)
Nidaamkan, koodka ay qoreen ardaydu waa la tijaabiyay. Darajadu waxay ku xidhnayd natiijada imtixaanku. Dhibco dheeraad ah ayaa la heli karaa si dib loogu eego oo shaqada lagu soo gudbiyo waqtigii loogu talagalay. Qiimaynta guud waxay saamaysay meesha qiimaynta.
Qiimaynta ayaa fasalada soo galisay qayb ka mid ah tartanka, markaa waxaanu go'aansanay inaanu ka tagno oo aanu ka tagno Google Classroom. Hadda, nidaamkeenu wuu ka hooseeyaa marka loo eego ku habboonaanta xalka Google, laakiin tani waa la hagaajin karaa: waxaan u hagaajin doonaa koorsooyinka soo socda.
Golaha
Si fiican ayaan isugu diyaarinay siminaarada, wax qalad ahna ma sameynin, laakiin waxaan wali galnay dhowr qalad. Waaya-aragnimadan waxa aan u dhignay talo, haddii ay dhacdo in ay qof u anfacdo.
Dooro wakhtigaaga oo u qaybi hawlahaaga si sax ah
Jaamacad ayaan rajaynaynay, laakiin waanu micnayn. Dhammaadka xiisadaha, waxaa caddaatay in koorsadayadu ay dhacday waqtigii ugu xumaa ee sannad dugsiyeedka - ka hor fadhiga. Ardaydu waxay yimaadeen guriga markay casharada ka soo baxeen, waxay isu diyaariyeen imtixaano, ka dibna waxay u fadhiisteen inay qabtaan hawshayada. Mararka qaarkood xalalku waxay yimaaddeen 4-5 saacadood.
Waxa kale oo muhiim ah in la tixgeliyo wakhtiga maalinta iyo inta jeer ee hawlaha. Waxaan bilownay 19:00, markaa haddii fasallada ardaygu goor hore dhammaadaan, waa inuu guriga aado oo soo noqda fiidkii - tani waxay ahayd mid aan habboonayn. Intaa waxaa dheer, xiisadaha ayaa la dhigi jiray Isniinta iyo Arbacada ama Khamiista iyo Talaadada, marka ay jirto hal maalin oo shaqo-guri ah, carruurtu waxay ku khasbanaadeen inay ku dhammeeyaan waqtigii loogu talagalay. Dabadeed waannu is-habaynnay oo maalmahan oo kale ayaannu wax yar weydiinnay.
Keen asxaabta si ay kuu caawiyaan inta lagu jiro xiisadahaaga koowaad
Markii hore, dhammaan ardaydu ma wada socon karaan macallinka, dhibaatooyin ayaa ka dhashay geynta deegaanka iyo dejinta. Xaaladahan oo kale, waxay kor u qaadeen gacanta, shaqaalaheenna ayaa yimid oo ka caawiyay xallinta. Intii lagu jiray casharradii ugu dambeeyay ma jirin baahi loo qabo caawimo, sababtoo ah wax walba waa la dejiyay.
Siminaarada ku duub muuqaal
Sidan waxaad hal mar ku xallin doontaa dhowr mashaakil. Marka hore, sii kuwa seegay fasalka fursad ay ku daawadaan. Marka labaad, ku buuxi saldhigga aqoonta gudaha oo leh waxyaabo faa'iido leh, gaar ahaan kuwa bilowga ah. Marka saddexaad, adoo eegaya duubista, waxaad qiimeyn kartaa sida shaqaaluhu u gudbiyo macluumaadka iyo haddii uu hayn karo dareenka dhagaystayaasha. Falanqaynta noocan ahi waxay gacan ka geysataa horumarinta xirfadaha hadalka ee qofka hadlaya. Shirkadaha IT-gu had iyo jeer waxay leeyihiin wax ay la wadaagaan asxaabta shirarka gaarka ah, iyo siminaarada waxay soo saari karaan kuwa ku hadla oo aad u fiican.
Macallin wuu hadlayaa, duubista kamarada
U diyaargarow inaad beddesho habkaaga haddii loo baahdo
Waxaan dooneynay inaan akhrino qayb yar oo aragti ah, samayno barnaamij yar oo aan bixinno shaqada guriga. Laakiin fikradda maaddadu waxay u soo baxday inaysan ahayn mid fudud oo siman, waxaanan beddelnay habka loo maro siminaarada.
Qaybtii hore ee muxaadarada waxa ay bilaabeen in ay si tafatiran uga baaraandegaan casharadii hore ee casharada,waxana ay qaybtii labaad bilaabeen in ay akhriyaan aragtidii ku xigtay. Si kale haddii loo dhigo, waxay siiyeen ardaydii ul kalluumaysi, gurigana iyaga laftoodu waxay raadiyeen kayd, sed iyo kalluunka - waxay u dhaadhaceen faahfaahinta waxayna fahmeen C++ syntax. Muxaadaro danbe ayaanu kawada hadalnay wixii dhacay. Habkani wuxuu noqday mid waxtar badan leh.
Ha beddelin macallimiinta si joogto ah
Waxaan haynay laba shaqaale ah oo siminaaro ku qabtay dhabarka dambe, iyo toddoba xagga hore ah. Ma jirin wax farqi ah oo u dhexeeya ardaydu, laakiin macalimiintii hore waxay ku soo gebogebeeyeen in xiriir wax soo saar leh aad u baahan tahay inaad ogaato daawadayaasha, sida ay u arkaan macluumaadka, iwm, laakiin markaad hadlayso markii ugu horeysay. aqoontani meesha ma joogto. Sidaa darteed, waxaa laga yaabaa in ay fiicnaan lahayd in aan si joogta ah loo beddelin macallimiinta.
Su'aalo weydii cashar kasta
Ardayda laftoodu lagama yaabo inay sheegaan haddii ay wax khaldan yihiin. Waxay ka baqayaan inay u muuqdaan kuwo doqon ah oo ay weydiiyaan su'aalo "doqon ah", wayna ka xishoodaan inay joojiyaan macalinka. Tani waa wax la fahmi karo, sababtoo ah dhowr sano waxay arkeen hab ka duwan oo wax lagu barto. Markaa haddii ay adag tahay, qofna ma aqbali doono.
Si loo yareeyo xiisadda, waxaan isticmaalnay farsamada "decoy". Saaxiibka macalinku ma caawin oo kaliya, laakiin sidoo kale wuxuu waydiiyay su'aalo inta lagu jiro muxaadarada wuxuuna soo jeediyay xalal. Ardaydu waxay arkeen in macalimiintu ay yihiin dad dhab ah, waxaad waydiin kartaa su'aalo, xitaa waad kula kaftami kartaa. Tani waxay gacan ka gaysatay dejinta xaaladda. Waxa ugu muhiimsan halkan waa in la ilaaliyo dheelitirka u dhexeeya taageerada iyo joojinta.
Hagaag, xitaa adigoo "khiyaameyn" sidan oo kale ah, weli weydii dhibaatooyinka, ogow inta ku filan culeyska shaqada, goorta iyo sida ugu wanaagsan ee loo falanqeynayo shaqada guriga.
La yeesho shir aan rasmi ahayn dhammaadka
Markii aan helnay codsigii ugu dambeeyay ee casharkii u dambeeyay, waxaan go'aansanay inaan ku dabaaldegno pizza oo aan ku sheekaysano meel aan rasmi ahayn. Waxay hadyado siiyeen kuwii socday ilaa dhamaadkii, iyagoo magacaabay shanta ugu sareysa, waxayna heleen shaqaale cusub. Waan ku faannay nafteena iyo ardayda, waxaana ku faraxsanahay in ugu dambeyntii ay dhamaatay :-).
Waxaan bixinaa abaalmarinno. Gudaha xirmada: funaanad, shaah, warqad xusuus qor, qalin, dhejisyo
Natiijooyinka
16 arday ayaa gaadhay dhamaadka fasalada, jiho kasta 8. Sida laga soo xigtay macalimiin jaamacadeed, tani waa wax badan oo loogu talagalay koorsooyinka kakan. Waxa aanu shaqaaleynay ama ku dhawaaday in aanu shaqaaleysiino shan ka mid ah kuwa ugu fiican, shan kalena waxa ay u iman doonaan tababar xaga xagaaga.
Sahan ayaa la bilaabay isla markiiba fasalka ka dib si loo ururiyo jawaab celin.
Siminaaradu miyay kaa caawiyeen inaad go'aan ka gaadho doorashada jihada?
- Haa, waxaan geli doonaa horumarka dhabarka - 50%.
- Haa, xaqiiqdii waxaan rabaa inaan noqdo horumariye-dhamaadka hore - 25%.
- Maya, wali ma garanayo waxa ii xiiseeya in ka badan - 25%.
Maxaa noqday kan ugu qiimaha badan?
- Aqoon cusub: "Kani kama heli kartid jaamacadda", "fiirin cusub oo cufan C ++", tababarka tignoolajiyada si loo kordhiyo wax soo saarka - CI, Git, Conan.
- Xirfadda iyo xiisaha macallimiinta, rabitaanka gudbinta aqoonta.
- Qaabka fasalka: sharaxaad iyo ku celcelin.
- Tusaalooyinka shaqada dhabta ah.
- Xiriirinta maqaallada iyo tilmaamaha.
- Muxaadaro si wanaagsan loo qoray.
Waxa ugu muhiimsan waa in aan awoodnay in aan sheegno in ka dib markii ay ka qalin jabiyeen jaamacadda, ragga waxay yeelan doonaan shaqo badan oo xiiso leh oo adag. Waxay fahmeen jihada ay rabaan inay u soo guuraan waxayna noqdeen wax yar oo u dhawaaday xirfad guul leh oo IT ah.
Hadda waxaan ognahay sida loo doorto qaabka tababarka ku habboon, waxa la fududeynayo ama laga saarayo barnaamijka gebi ahaanba, inta ay le'eg tahay wakhtiga ay qaadanayso diyaarinta iyo waxyaabo kale oo muhiim ah. Waxaan si fiican u fahamnaa dhegaystayaasheenna; cabsida iyo shakiga ayaa laga tagay.
Waxaa laga yaabaa in aan wali ka fognahay abuurista jaamacad shirkadeed, inkasta oo aan horeyba u tababarnay shaqaalaha shirkadda oo aan la shaqeyneyno ardayda, laakiin waxaan qaadnay tallaabadii ugu horeysay ee hawshan culus. Ugu dhakhsaha badan, bisha Abriil, waxaan mar kale tagi doonaa - markan Jaamacadda Gobolka Irkutsk, taas oo aan iskaashi la samaynay muddo dheer. Nasiib noo yeel!
Source: www.habr.com