Vazhdojmë të flasim për veçoritë e arsimit inkluziv në MTU im. Bauman. Në ju prezantuam me fakultetin unik GUMC dhe programet e adaptuara, të cilat nuk kanë analoge në botë.
Sot do të flasim për pajisjet teknike të fakultetit. Salla inteligjente, mundësi shtesë, hapësira të menduara deri në detaje — për gjithçka nga këto në artikullin tonë.
Salla inteligjente e fakultetit GUMC
Të gjitha mësimet në dy vitet e para të studimeve zhvillohen në hapësira të specializuara. Kompleksi arsimor përfshin: një sallë të re inteligjente, dy salla klasike të pajisura me teknologji speciale, zona konsultimi dhe një zyrë për takime me specialistët.
Audienca moderne për leksione dhe seminare është një klasë kompjuterash. Megjithatë, ka disa karakteristika interesante. Në qendër është instaluar një kolonë me fushë sonore uniforme, e cila lejon shpërndarjen e zërit me të njëjtën volum në pjesë të ndryshme të audiencës. Po ashtu, studentët mund të lidhin aparatet e tyre të dëgjimit me të dhe të dëgjojnë fjalimin e mësuesit pa asnjë zhurmë.
Duke qenë se audienca është "e mençur", menaxhimi—nga ndriçimi deri te animacionet në tabelën interaktive—kontrollohet nga një tabletë, puna e të cilit mbikëqyret nga laboranti, i pranishëm në çdo orë.
Në audiencë janë parashikuar disa mundësi për transmetimin e informacionit. Përveç tabelës interaktive, në klasë janë instaluar dy ekrane, të cilat mund të përdoren nëse përkthyesi punon nga distanca ose nëse është e nevojshme një shoqërim tekstor.
Në auditor ka gjithashtu një zonë FabLab, ku ndodhen pajisje të ndryshme: printer 3D, kulman, dhe mjete për solderim. Këtu studentët realizojnë pjesën praktike të mësimit. P.sh., në këtë auditor zhvillohen mësime për grafikën inxhinierike. Pas punës në programin Autodesk Inventor, studentët mund të printojnë pjesën e projektuar në printerin 3D. Në këtë mënyrë, ata kanë mundësinë të kontrollojnë në mënyrë "praktike" punën e kryer vetë, si për shembull, të vlerësojnë nëse një bulon hyn në nuancë ose të shohin modelin e pjesëve të krijuara. Personat me dëmtim të dëgjimit kanë disa sfida me mendimin hapësinor, prandaj kjo mundësi e thjeshton ndjeshëm procesin e të mësuarit.
Në muret e auditorit janë instaluar panelet akustike, të cilat përmirësojnë akustikën në dhomë. Ndërsa mbi tabelën interaktive është vendosur një kamerë, e cila regjistron automatikisht ligjëratat dhe e ngarkon materialin në llogarinë personale të studentit, ku çdo person mund të përsërisë materialin pas përfundimit të mësimit.
Në zonën e këshillimeve, studentët mund të qëndrojnë pas orëve për të bërë detyrat e shtëpisë dhe për t'u marrë me të gjitha vështirësitë që lindin gjatë punës së pavarur. Hapësira është gjithashtu e pajisur me kompjuterë modernë me softuerin e nevojshëm.
«Takim» me audiologun dhe psikologun direkt në Universitet
Në qendrën mësimore GIUMC ka një zyrë, ku zhvillohen konsultime nga specialistë të ndryshëm. Për shembull, psikologu-pedagog ndihmon studentët në zgjidhjen e problemeve personale. Specialistja e audiologjisë, në anën tjetër, mbështet ndihmat teknike individuale të rehabilitimit për studentët: përshtat dhe mirëmban aparatet dëgjimi, dhe, sipas nevojës, zgjidh modele të reja dhe bën gjurmë për krijimin e inserteve për aparate të ndryshme. Gjatë «takimit», me ndihmën e audiometrisë realizohet një audiogram që tregon frekuencat ku studenti dëgjon mirë dhe ato ku ka vështirësi. Më pas, bazuar në këto të dhëna, përshtaten pajisjet individuale të studentëve.
Dhe tërë kjo ndodh drejtpërdrejt në Universitet, duke i ndihmuar kështu studentët që të mos kenë nevojë të shkojnë në qendra të specializuara për zgjidhjen e problemeve teknike.
Kush punon në fakultet
Gjatë gjithë procesit të mësimit, studentët punojnë me mësues nga i gjithë Universiteti, si dhe me specialistë të fakultetit GUMC, përkthyes të shurdhërve dhe teknikë. Më shumë informacione mbi këtë.
Mësuesit e GUMC mbajnë lëndët fakultative: zhvillimi i dëgjimit dhe të folurit, semantika e teksteve teknike, teknologjitë për mundësi të veçanta. Programi adaptiv përfshin gjithashtu praktikë mësimore, profesionale dhe sociale. Në këto seanca, studentët mësojnë si të përgatisin një CV, aftësitë e vetë-prezantimit, njihen me tregun e punës dhe zhvillojnë soft skills për inxhinierët e ardhshëm.
Mësuesit e disiplinave të klasike vijnë nga departamente të ndryshme dhe e edukojnë studentët në shkencat themelore, por gjithashtu marrin parasysh veçoritë e mësimdhënies në këto grupe: lexojnë materialin më ngadalë, nuk kthejnë shpinen dhe përdorin ‘life hacks’ të tjera.
Në Qendër punojnë gjithashtu tutorë të veçantë, të cilët ofrojnë konsultime shtesë për studentët në matematikë. Çdo student mund të afrohet dhe të bëjë pyetje që e shqetësojnë ose të kërkojë ndihmë për zgjidhjen e ndonjë detyre.
Shqipëruesit e verbër shoqërojnë mësimdhënësit gjatë zhvillimit të orëve. Aktualisht, në fakultet janë 13 përkthyes. Kjo është skuadra më e madhe ndër të gjitha universitetet, ku studiojnë studentë me dëmtime dëgjimi. Gjatë viteve të punës në MGTU, përkthyesit zhvilluan një bazë teknologjike të gjuhëve të shenjave për terminologjinë inxhinierike. Për shembull, termini 'difraksion' mund të kuptohet nga çdo student i fakultetit falë gjuhës së shenjave.
Në artikullin tjetër ne do të tregojmë se si rrjedh jeta studentore në fakultet, do të flasim për procesin e punësimit të të diplomuarve dhe do të ndajmë sukseset e tyre. Qëndroni me ne dhe mos e humbni publikimin e artikujve të rinj!
Burimi: habr.com
