Përmbledhje
E gjithë bota flet për Inteligjencën Artificiale, por ja paradoksi! Nuk ka ende një përkufizim të pranuar, të kuptueshëm, arsyeshëm dhe të thellë për atë që është "inteligjenca" (nuk po flas as për të mirën, as për atë artificiale)! Pse të mos marrim guximin për të gjetur dhe ofruar një përkufizim të tillë? Sepse përkufizimi është themeli mbi të cilin ndërtohet gjithçka tjetër, apo jo? Si mund ta ndërtojmë AI-në nëse secili i sheh gjërat ndryshe që duhet të jenë baza? Le të fillojmë...
Fjalë kyçe: inteligjencë, aftësi, pronë, objekt, adaptim, sjellje, mjedis, ruajtje, mbijetesë.
Për përshkrimin e përkufizimeve ekzistuese të inteligjencës është përdorur artikulli "A Collection of Definitions of Intelligence" (S. Legg, M. Hutter. A Collection of Definitions of Intelligence (2007), ), citatet e të cilave janë paraqitur së bashku me komentet (kursiv).
Hyrje
Ky artikull (A Collection of…) paraqet një përmbledhje të një numri të madh (më shumë se 70!) të përkufizimeve jozyrtare të termit "inteligjencë", të cilat autorët i kanë grumbulluar gjatë shumë viteve. Natyrisht, përpilimi i një liste të plotë do të ishte i pamundur, pasi shumë përkufizime të inteligjencës janë thellësisht të fshehura në artikuj dhe libra. Megjithatë, përkufizimet e paraqitura këtu janë koleksioni më i madh, i pajisur me referenca të detajuara...
Pavarësisht historisë së gjatë të hulumtimeve dhe debateve, ende nuk ekziston një përkufizim referencë për inteligjencën. Disa e kanë çuar këtë në mendimin se inteligjenca mund të përcaktohet vetëm në një mënyrë të përafërt, dhe jo plotësisht. Ne mendojmë se një nivel i tillë pesimizmi është tepër i fortë. Edhe pse nuk ka një përkufizim të vetëm referencë, po të shohim shumë nga ato që janë propozuar, shpejt bëhet e qartë se ka shumë ngjashmëri midis shumë përkufizimeve.
Përkufizimi i inteligjencës
Përkufizime nga burime të përgjithshme (fjalorë, enciklopedi etj.)
(janë dhënë 3 përkufizimet më të mira nga 18, të cilat janë dhënë në këtë seksion të artikullit origjinal. Zgjedhja u bë sipas kriterit – gjerësia dhe thellësia e përfshirjes së veçorive – aftësive, karakteristikave, parametrave etj., të përfshira në përkufizim).
- Aftësia për t'u adaptuar në mënyrë efektive ndaj mjedisit, ose duke bërë ndryshime te vetvetja, ose duke ndryshuar mjedisin, ose duke kërkuar një të re...
- Inteligjenca nuk është një proces i vetëm mendor, por më shumë një kombinim i shumë proceseve mendore që synojnë adaptimin efektiv në mjedis.
Adaptimi është rezultati i shfaqjes së shumë veçorive të paqarta, që formojnë inteligjencën. Është e rëndësishme që të përmendet mjedisi – i ekzistueshëm ose madje i ri.
- Aftësia për të mësuar dhe kuptuar, ose për të trajtuar situata të reja ose të komplikuara;
- Përdorimi i aftë i mendjes;
- Aftësia për të aplikuar dijen për të ndikuar në mjedis, ose aftësia për të menduar në mënyrë abstrakte, siç matet kjo aftësi me kritere objektive (në testim).
Është e rëndësishme që të përmendet mjedisi! Disavantazhet:
- Përmes lidhjes "ose" lidhen kategori të ndryshme: "aftësia për të mësuar" dhe "të trajtojnë situata të reja".
- Dhe "përdorimi i aftë i mendjes" nuk është aspak i përshtatshëm për përkufizim.
- Njerëzit dallohen nga njëri-tjetri për aftësitë e tyre për të kuptuar ide të komplikuara, efektivitetin e adaptimit në mjedis, të mësuarit nga përvoja e tyre, angazhimin në forma të ndryshme të arsyetimit, duke tejkaluar pengesat përmes reflektimit.
Megjithatë, të paktën njerëzit janë të përmendur, pra njeriu, që ka aftësi! Efektiviteti i adaptueshmërisë është i rëndësishëm, por vetë adaptimi nuk përmendet në listë! Tejkalimi i pengesave është, në thelb, zgjidhja e problemeve.
Përshkrimet e dhëna nga psikologët (janë paraqitur 3 më të mirat nga 35 përkufizimet)
- Më pëlqen ta quaj inteligjencën "inteligjencë të suksesshme". Arsyeja është se theksi bëhet në përdorimin e inteligjencës për të arritur suksesin në jetë. Prandaj e përcaktoj inteligjencën si një aftësi për të arritur atë që dëshiron të arrish në jetë në kontekstin sociokulturor, që do të thotë se njerëzit kanë qëllime të ndryshme: për disa kjo është arritja e notave shumë të mira në shkollë dhe kalimi i suksesshëm i testeve, për disa ndoshta të bëhen basketbollist të shkëlqyer, ose aktore, ose muzikante.
Qëllimi i dukshëm është arritja e suksesit në jetë, por kjo është gjithçka...
Nga një pikëpamje e përgjithshme, intelligjenca është aty ku një kafshë ose njeri ndjen, edhe pse në mënyrë të paqartë, rëndësinë e sjelljes së tij në lidhje me qëllimin. Nga shumë definita të ndërmarra nga psikologët për të përcaktuar atë që është e paqartë, më shumë ose më pak të pranueshme janë:
- aftësia për t'u përgjigjur ndaj situatave të reja ose për të mësuar të bëjë këtë përmes reagimeve të reja adaptive, dhe
- aftësia për të kryer teste apo për të zgjidhur probleme, e cila përfshin kapjen e lidhjeve, ndërsa niveli i inteligjencës është proporcional me kompleksitetin ose abstraktësinë, ose të dyja së bashku.
Kështu, u krijua një hierarki: "Nga një perspektivë më të gjerë...", kjo është diçka e mirë. Por këtu mbaron gjithçka e mirë...
- Tautologji: të përgjigjesh... përmes reagimeve të reja adaptive. Nuk ka rëndësi — me reagime të vjetra ose të reja, e rëndësishme është të reagosh!
- Tani për testet... Kapja e lidhjeve është e mirë, por shumë largësisht e pamjaftueshme!
- Intelligjenca nuk është një aftësi e vetme, por një përbërje që përbëhet nga disa funksione. Ajo do të thotë një kombinim aftësish të nevojshme për mbijetesë dhe zhvillim brenda një kulture të caktuar.
O, përfundimisht u theksua mbijetesë përmes inteligjencës! Por e gjithë gjëja tjetër është humbur...
Përshkrimet e dhëna nga studiuesit e AI (3 më të mirat nga 18)
- Agjenti inteligjent bën atë që] përputhet me rrethanat dhe qëllimin e tij; ai është fleksibël në lidhje me kushtet që ndryshojnë dhe me qëllimet që ndryshojnë, ai mëson nga përvoja e tij dhe bën zgjedhjen përkatëse, e cila është e kufizuar nga perceptimi dhe mundësitë e përpunimit.
Mundësisht, ky është definicioni më i mirë (nga të gjitha këtu të paraqitura) për intelligjencën.
Qëllimi — është i shënuar, megjithatë, nuk është specifikuar.
Adaptiviteti — si në kushte ashtu edhe në qëllim. Kjo e fundit do të thotë se nuk ka një koncept për qëllimin kryesor!
Mësimi — identifikimi (sidoqoftë, është qartë i paqartë) i karakteristikave të mjedisit, kujtesa, përdorimi.
Zgjedhja — do të thotë se nënkuptohen kriteret.
Kufizimet — në perceptim dhe në ndikim.
- «Aftësia për të mësuar diçka është aftësi të nevojshme, të pavarura nga fusha e njohurive, të nevojshme për të fituar një gamë të gjerë të njohurive dhe aftësive të orientuara nga subjekti. Arritja e këtij “AI të Përgjithshëm” kërkon një sistem jashtëzakonisht adaptiv, universale, i cili mund të fitojë vetë një gamë jashtëzakonisht të gjerë të njohurive dhe aftësive specifike dhe mund të përmirësojë aftësitë e tij kognitive përmes vetë-arsimit».
Duket se këtu aftësia për të mësuar diçka është qëllimi përfundimtar... Dhe prej saj dalin karakteristikat e AI-t të Përgjithshëm — adaptivitet i lartë, universalitet...
- Sistemet inteligjente duhet të funksionojnë, dhe të funksionojnë mirë, në shumë ambiente të ndryshme. Inteligjenca e tyre u lejon të maksimizojnë probabilitetin e suksesit, edhe nëse nuk ka njohuri të plota në lidhje me situatën. Funksionimi i sistemeve inteligjente nuk mund të konsiderohet veçmas nga mjedisi, nga situata specifike, përfshirë edhe qëllimin.
Çfarë nënkupton "të funksionosh mirë"? Në çfarë përbëhet suksesi?
Mundësia për një përshkrim të përbashkët
Nëse nga definitat e shqyrtuara «nxjerrim» funksionet (karakteristikat, karakteristikat etj.) që hasen shpesh, do të gjejmë se intelligjenca:
- Ky është një atribut që një agjent individual e ka gjatë ndërveprimit të tij me mjedisin/mjediset.
- Ky atribut i referohet aftësisë së agjentit për të arritur sukses ose dobi në lidhje me një qëllim ose një detyrë.
- Ky atribut varet nga ajo se sa agjenti është në gjendje dhe duhet të adaptohet në qëllime të ndryshme dhe mjedise.
Përdorimi i përbashkët i këtyre atributeve kyç ofron një definicion joformale të intelligjencës: Intelligjenca matet nga aftësia e agjentit për të arritur qëllime në një gamë të gjerë kushtesh.
Por prit, na nevojitet një përgjigje në pyetjen: çfarë është intelligjenca, e jo si (apo çfarë) matet (vlerësohet)! Mund të justifikosh autorët e artikullit duke thënë se këto definita janë pothuajse trembëdhjetë vjeçare, dhe pritet që gjatë viteve të kaluara diçka ka duhur të ndryshojë — sepse fusha IT po zhvillohet me ritme të frikshme... Por më poshtë është një shembull nga artikulli i vitit 2012, (M.Hutter, Një Dekadë e Inteligjencës Artificiale Universale, ) ku në definicionin e intelligjencës asgjë praktikisht nuk ka ndryshuar:
Reflektimi, krijimtaria, asocimi, përmbledhja, njohja e modeleve, zgjidhja e problemeve, memorizimi, planifikimi, arritja e qëllimeve, mësimi, optimalizimi, mbijetesës, shikimi, procesimi i gjuhës, klasifikimi, induksioni dhe deduksioni, grumbullimi dhe përpunimi i njohurive... Duket se është e vështirë të jepet një definicion i saktë i inteligjencës që përfshin çdo aspekt të saj.
Prapë të njëjtat probleme (madje - edhe më shumë) me definimin, ashtu si 8 vjet më parë: janë dhënë shfaqjet e inteligjencës në formën e një liste të pa strukturueshme të karakteristikave!
Definimi i inteligjencës në Wikipedia (arritje më 22 maj 2016):
"Inteligjenca (nga latinishtja intellectus - ndjenja, perceptimi, kuptimi, ideja, arsyetimi) është cilësia e mendjes, e cila përfshin aftësinë për t'u adaptuar ndaj situatave të reja, aftësinë për të mësuar nga përvoja, për të kuptuar dhe përdorur konceptet abstrakte dhe për të përdorur njohuritë e tij për të kontrolluar mjedisin përreth. Aftësia e përgjithshme për njohjen dhe zgjidhjen e vështirësive, që bashkon të gjitha aftësitë njohëse të njeriut: ndjenja, perceptimi, memoria, imagjinata, mendimi, përfytyrimi."
E njëjta Wikipedia, por në redaktimin e saj më të fundit më 24 janar 2020:
"Inteligjenca (nga latinishtja intellectus "perceptimi", "kuptimi", "ideja", "arsyetimi") ose mendja është cilësia e mendjes që përfshin aftësinë për t'u adaptuar ndaj situatave të reja, aftësinë për të mësuar dhe mbajtur mend në bazë të përvojës, për të kuptuar dhe aplikuar konceptet abstrakte dhe për të përdorur njohuritë e tij për të kontrolluar mjedisin rreth njeriut. Aftësia e përgjithshme për njohjen dhe zgjidhjen e problemeve që bashkon aftësitë njohëse: ndjenja, perceptimi, memoria, imagjinata, mendimi, si dhe vëmendjen, vullnetin dhe refleksionin."
Ka kaluar kaq shumë kohë, por ne shohim të njëjtat karakteristika — një grup karakteristikash pa ndonjë strukturë... Dhe me përmendjen e njeriut — mbajtës i inteligjencës, vetëm në fund të tekstit. Kjo do të thotë, të bësh zëvendësimin: "Objekti abstrakt me inteligjencë —> Njeriu me inteligjencë" duke zbuluar në këtë përkufizim: 'Çfarë i nevojitet Njeriut për të bërë inteligjent?', nuk duket e mundur. Ose ky zëvendësim çon në dëshira banale: Njeriu, për të bërë inteligjent, duhet të fitojë aftësinë për t'u adaptuar në situata të reja, për të mësuar nga përvoja, për të kuptuar dhe zbatuar koncepte abstrakte dhe për të përdorur njohuritë e tij për të menaxhuar mjedisin që e rrethon etj. Në përfundim, ja si mund të bëhesh i mençur, dhe jo të mbetesh i paqartë...
Për këtë arsye, mbi bazën e asaj që u shpreh, propozohet definicioni i mëposhtëm, i lidhur me Objekte, sepse inteligjenca nuk mund të "vizitojë ajrin", ajo domosdoshmërisht është aftësi e dikujt. E njëjta gjë vlen dhe për sjelljen, e cila mund të jetë vetëm e dikujt ose diçkaje:
Inteligjenca e Objektit është një grup aftësish që përdoren në:
(1) Identifikimin, formalizimin dhe memorizimin (në formën e një modeli) të ligjeve të gjendjes dhe/ose sjelljes:
(1.1) Mjedisit jashtë, dhe
(1.2) Mjedisit të brendshëm të Objektit.
(2) Modelimit përparësor të gjendjeve dhe/ose mundësive të sjelljes:
(2.1) Në Mjedisin jashtë, dhe
(2.2) Mjedisit të brendshëm të Objektit.
(3) Krijimin e një përshkrimi të gjendjes dhe/ose ekzekutimin e sjelljes së Objektit, të adaptuar:
(3.1) Në Mjedisin jashtë, dhe
(3.2) Në Mjedisin e brendshëm të Objektit
me kushtin e maksimizimit të raportit Sjellja e Objektit/Zgjedhjet për sjellje
të Objektit me qëllim ruajtjen (ekzistencës, vazhdimësisë, jetëgjatësisë) të Objektit në Mjedisin
rreth.
Ja si duket në skemë:
»
Tani mbi aplikimin e definicionit... E vërteta, siç thonë, është gjithmonë konkrete. Prandaj, për të testuar logjikën e definicionit, duhet të zëvendësohet Objekti me ndonjë sistem konkret që është gjerësisht i njohur dhe i qartë, për shembull... Një Makinë. Pra...
Makinë me inteligjencë - kjo është një Makinë me një grup aftësish që përdoren në:
(1) Identifikimin, formalizimin dhe memorizimin (në formën e një modeli) të ligjeve të gjendjes dhe/ose sjelljes:
(1.1) Situatën e rrugës, dhe
(1.2) Mjedisin e brendshëm të Makinës.
(2) Modelimit përparësor të gjendjeve dhe/ose mundësive të sjelljes:
(2.1) Në Situatën e rrugës, dhe
(2.2) Mjedisin e brendshëm të Makinës
(3) Krijimit të një përshkrimi të gjendjes dhe/ose realizimin e sjelljes së Makinës, të adaptuar:
(3.1) Në Situatën e rrugës, dhe
(3.2) Në Mjedisin e brendshëm të Makinës
me kushtin e maksimizimit të raportit (Sjellja e Makinës/Zgjedhja për sjellje
të Makinës) me qëllim ruajtjen (ekzistencës, vazhdimësisë, jetëgjatësisë) të Makinës - si në Situatën e rrugës, ashtu edhe në Mjedisin e brendshëm të Makinës.
A është vetëm unë që shoh se automobili me këto aftësi quhet inteligjent? Pastaj një pyetje tjetër: do të vërenit ndonjë ndryshim mes një udhëtimi me një shofer profesionist dhe një udhëtimi me këtë Automobil Inteligjent?
Përgjigja "JO" do të thotë:
- U dha një përkufizim i saktë i inteligjencës: në zëvendësimin "Objekti —> Makina" nuk pati ndonjë gabim logjik apo ndonjë papajtueshmëri në përshkrim.
- Një automobil me këto aftësi gjatë udhëtimit siç duket kaloi testin "automobil" të Turing-ut: pasagjeri në udhëtim nuk vuri re ndonjë ndryshim mes automobilit që drejtohet nga një shofer profesionist dhe këtij Automobili. Ose në përputhje të plotë me formulimin e testit të Turing-ut: "Nëse gjatë disa udhëtimesh me automobilin autonom dhe automobilin me shofer profesionist, pasagjeri nuk mund të gjejë se cili automobili e çoi, atëherë për nivelin e 'mendimit në kushte rrugore', automobilin autonom mund ta konsiderojmë të barabartë me automobilin me shofer profesionist."
Atyre që dëshirojnë u ofrohet të "luajnë" me këtë definicion — për ta zëvendësuar fjalën e paidentifikuar "Objekti" me emrin e ndonjë sistemi të njohur (natyror, shoqëror, prodhues, teknik) dhe të verifikojnë vetë përputhshmërinë. Sigurohuni të ndani rezultatet dhe mendimet pas eksperimentit!
Definimi i inteligjencës përmes qëllimeve të tij
(A. Zhdanov. "Inteligjenca Artificiale Autonome" (2012), edicioni i tretë, elektronike, fq. 49-50):
Qëllimet kryesore në të cilat synon sistemi nervor i çdo organizmi janë:
- mbijetesa e organizmit;
- akumulimi i njohurive nga sistemi nervor.
Këta 2 pika: mbijetesë dhe akumulim njohurish — përbëjnë një përshkrim të përgjithshëm të pikave 3 dhe 2 përkatësisht!
Si Përfundim...
"Vicarious mëson kompjuterin të përdorë imagjinatën"
("Kompjuteri mësoi drejtimin agresiv" )
"Jeta do të ishte mjaft e mërzitshme pa imagjinatë. Prandaj, ndoshta problemi më i madh i kompjuterëve është se ata në të vërtetë nuk kanë imagjinatë. Startup-i Vicarious po krijon një mënyrë të re për përpunimin e të dhënave, të iniciuar nga mënyra si, ndoshta, informata 'rrjedh' nëpër trurin. Liderët e kompanisë thonë se kjo do t'i japë kompjuterëve diçka të ngjashme me imagjinatën, dhe që, siç shpresojnë, do të ndihmojë në bërjen e makinave shumë më të mençura. Kompania prezantoi një algoritëm të ri të rrjetit nervor, me tipare të marra nga biologjia. Një prej tyre është aftësia për të imagjinuar si duhet të duken informacionet që janë mësuar në skenarë të ndryshëm — diçka si një imagjinatë digjitale."
Më vjen çudi, çfarë përputhjeje! Pikërisht pika (2) e definicionit: reflektimi i përparuar — është pikërisht imagjinata digjitale!
Kështu nuk ndodh shpesh, por shikoni se çfarë zbulojmë në Internet:
("Kompjuteri mësoi drejtimin agresiv" )
"Specialistët nga Instituti Teknologjik i Georgisë ndërtuan një model të automobilit autonom (masë 1:5 mbi bazën e një shasie të serisë të modelit radio të kontrolluar), në gjendje të kalojë kthesa duke përdorur dridhje të kontrolluara. Kompjuteri në bord është i pajisur me procesorin Intel Skylake Quad-core i7 dhe kartën grafike Nvidia GTX 750ti GPU dhe përpunon informacionin nga giroskopi, sensorët e kthesës së rrotave, GPS dhe një çift kamerash frontale. Bazuar në të dhënat që vijnë nga sensorët, algoritmi i kontrollit formon 2560 trajektore të lëvizjes përpara për dy e gjysmë sekonda të ardhshme."
Algoritmi i kontrollit përmban "pamjen e botës" së automobilit në formën e një seti mundësish lëvizjeje në këtë rrugë.
"Nga 2560 trajektore, algoritmi zgjedh atë më optimale dhe sipas saj korrekton pozitat e rrotave dhe shpejtësinë. Gjatë kësaj, ndërtimi i të gjitha 2560 trajektoreve dhe përditësimi i tyre ndodh 60 herë në sekondë."
Ky është reflektimi i përparuar, krijimtaria artificiale ose imagjinata digjitale! Zgjedhja e trajektoreve më optimale nga 2560 të gjeneruara paraprakisht dhe korrigjimi i pozitave të rrotave dhe shpejtësisë (adaptimi!) për t'u mbajtur në rrugë. Të gjithë së bashku përshkruhen nga skema e paraqitur e inteligjencës!
"I gjithë procesi i mësimit të algoritmit të kontrollit mori disa minuta vozitje në pistë nga operatori me pak përvojë drejtimi"
Procesi i mësimdhënies — është krijimi i pamjes së botës!
"Gjatë kësaj, theksojnë studiuesit, në mësim nuk u përdor një dridhje e kontrolluar, kompjuteri 'e shpiku' vetë. Gjatë provave, automobili në mënyrë autonome kalonte pistën, duke u përpjekur të mbante një shpejtësi sa më të afërt me tetë metra në sekondë".
Kontrollimi i derdhjes është një element i strategjisë optimale (ai që maksimizon raportin "Shtimi i Objektit / Shpenzimet e sjelljes") të zhvilluar vetë nga automjeti.
"Sipas autorëve, mësimi i algoritmeve për drejtimin agresiv mund të jetë i dobishëm edhe për menaxhimin e përditshëm të automjetit pa shofer, ashtu siç ndihmon aftësia për të kontrolluar derdhjen një shofer të gjallë. Në rast të një situate të paparashikuar — për shembull, akulli — automjeti i pa drejtues do të jetë në gjendje të dalë nga derdhja dhe të parandalojë një aksident të mundshëm."
Dhe ky është shpërndarja e përvojës së automjetit… Si një zog-roje (kujtojmë tregimin e njohur), që fiton një aftësi të dobishme, ajo menjëherë ia përcjell të tjerëve.
Një herë tjetër do të sjell përkufizimin, që propozohet për t'u përdorur:
Inteligjenca e Objektit është një grup aftësish që përdoren në:
(1) Identifikimin, formalizimin dhe memorizimin (në formën e një modeli) të ligjeve të gjendjes dhe/ose sjelljes:
(1.1) Mjedisit jashtë, dhe
(1.2) Mjedisit të brendshëm të Objektit.
(2) Modelimit përparësor të gjendjeve dhe/ose mundësive të sjelljes:
(2.1) Në Mjedisin jashtë, dhe
(2.2) Mjedisit të brendshëm të Objektit.
(3) Krijimin e një përshkrimi të gjendjes dhe/ose ekzekutimin e sjelljes së Objektit, të adaptuar:
(3.1) Në Mjedisin jashtë, dhe
(3.2) Në Mjedisin e brendshëm të Objektit
me kushtin e maksimizimit të raportit Sjellja e Objektit/Zgjedhjet për sjellje
Objekti me qëllim të ruajtjes (të ekzistencës, të qëndrimit, të qenies) së Objektit në Mjedis.
Faleminderit për vëmendjen. Komentet, vërejtjet — janë jashtëzakonisht të mirëpritura.
P. S. Për "... një sistem me adaptivitet të lartë, universall dhe që ka mundësinë të fitojë vetë një spektër shumë të gjerë njohurish dhe aftësish specifike" dhe që kërkohet për krijimin e OII, mund të flasim veçmas — kjo është një temë shumë interesante. Nëse, sigurisht, ka interes nga lexuesit. 🙂
Burimi: habr.com
