Regjistrohu, është interesante! 😉

Si ndodhi?

Pasi kalova një rrugë të vështirë nga një i diplomuar në Fakultetin e Radiofizikës, përmes një punonjësi të një institucioni shkencor shtetëror, një mësues i kursit special të autorit në alma mater-in tim të preferuar, më në fund u bëra një punonjës i respektuar i departamentit të Kërkimit dhe Zhvillimit të një universiteti shumë startup i lezetshëm në fushën e realitetit të shtuar. Banuba.

Shoqëri e mirë, detyra të lezetshme, orar i ngarkuar, kushte dhe pagesa të shkëlqyera... por pasi keni punuar në një institut kërkimi, ku jeni ju jeni ulur në një laborator me të njëjtët njerëz jonormalë të arsimuar matematikisht që e kuptojnë rrjedhën tuaj të vetëdijes në mënyrë të përsosur, doli të ishte mjaft e vështirë të kontaktosh me jomatematicienë. Ju u tregoni atyre gjëra në dukje të thjeshta dhe të dukshme, si “i keni kontrolluar të dhënat për homoskedastizëm?”, dhe ata ju kërkojnë të mos shpreheni para vajzave. Dhe formimi im i mësimdhënies nuk më la kurrë të shkoja... Me pak fjalë, u bëra një pjesëmarrëse aktive në shkëmbimin e njohurive të brendshme të korporatës. Dhe në një moment fillova të mësoja një grup të vogël në matematikë.

Në këtë pikë, djemtë tashmë janë "diplomuar".

Natyrisht, ata nuk janë bërë ende shkencëtarë të të dhënave në R&D, por është bërë shumë më e lehtë për ta të kuptojnë se çfarë po flasin matematikanët në gjuhën e tyre. Nëse dëshironi, ata mund të vazhdojnë të mësojnë vetë ose përmes kurseve video. Detyra kryesore, e cila, më duket, u zgjidh me sukses në kurset tona, është t'u tregojmë njerëzve se matematika nuk është aspak aq e vështirë dhe e frikshme sa duket në shikim të parë. Thjesht duhet të mësoheni me një mënyrë specifike të të menduarit: shpalosjen e zinxhirëve të arsyetimit logjik.

Ai erdhi për mua ...

Dikush i dha hyrjet dhe fjalëkalimet e mia Lex-it nga kanali ITMjekër🙂
Si rezultat, unë, një proletar i thjeshtë i punës mendore, u bëra papritur heroi i komplotit në këtë kanal të lezetshëm!

Ka pasur komente, ka pasur pyetje... Doli që njerëzit janë të interesuar për matematikën. Doli që njerëzit do të donin të mësonin (në shumicën dërrmuese të rasteve, mendoj, të përsërisnin atë që kishin mësuar më parë :)).

Në fillim, nuk do të bëja një blog video për matematikën, vendosa të regjistroj thjesht një konsultë video për ata që vendosën të nisin rrugën e vetë-edukimit.

Por kaloi ca kohë dhe kuptova se e doja këtë! Dhe vendosa të mos i rezistoj dëshirës sime të pakënaqur për të dhënë mësim :)

du/dv stud

Kanali mund të kishte nisur ekzistencën e tij 2 javë më herët, nëse jo për problemet me ndriçimin... Meqenëse regjistroj video në mbrëmje, më duhet një rrjedhë mjaft e fuqishme drite artificiale. Dhe duke qenë se nuk kishte ende para për pajisje profesionale, m'u desh të realizoja një instalim ndriçimi nga materiali skrap. Dhe vendosni shumë llamba atje. Dhe doli të ishte një rrëmujë. Doli që një numër i madh burimesh pikash të dritës krijojnë një numër të madh hije :) Por ne arritëm ta përsosim dizajnin në një version relativisht pa hije, thjesht duke zëvendësuar burimet e pikës me ato lineare.

Pra, për çfarë është kanali?

Kanali ka video leksione të shkurtra (deri në 20 minuta).
Gjithsej do të ketë 3 seksione të mëdha: A) matematika, B) përpunimi dhe analiza e të dhënave (do të ketë edhe për përpunimin e imazhit) dhe C) mësimin e makinerive.

Seksionet B) dhe C) do të pajisen me leksione për zbatimin e algoritmeve të studiuara në Python, duke përdorur NumPy, ScikitLearn, Pandas, etj.

Seksioni matematik do të përfshijë të gjithë bazën matematikore që është e nevojshme për seksionet B) dhe C), duke filluar nga fillimi. Meqenëse po deklaroj se matematika është e aksesueshme për të gjithë, do të fillojmë me një përmbledhje të shkurtër të bazave.

Për momentin (5 javë nga fillimi) blloku i parë “Hyrje në matematikë” ka përfunduar. Në këtë bllok, ne përsëritëm shkurtimisht kursin shkollor në aritmetikë, kujtuam të gjitha vetitë e shkallëve, LCM, GCD, thyesat, formulat e shkurtuara të shumëzimit, etj.

Blloku i dytë ka filluar, ai i kushtohet grupeve dhe operacioneve logjike. Matematika nuk është aspak nga programi shkollor, por jo më e vështirë!

Dhe pastaj do të ketë shumë gjëra interesante: përsëri një përsëritje e kurrikulës shkollore në algjebër dhe gjeometri, trigonometri, një kalim i qetë në planin kompleks, derivatet dhe integralet, algjebra lineare, analiza spektrale, ekuacionet diferenciale, gjeometria analitike, probabiliteti teori...

Prisoedini!

Burimi: www.habr.com