Настављамо да причамо о карактеристикама инклузивног образовања у МСТУ. Бауман. ИН Упознали смо вас са јединственим факултетом ГУИМЦ-а и прилагођеним програмима који немају аналога у свету.
Данас ћемо говорити о техничкој опремљености факултета. Паметна публика, додатне функције, простори осмишљени до најситнијих детаља - све ово је разматрано у нашем чланку.
Паметна сала Факултета за механику и масовне медије
Сва настава у прве две године студија изводи се у специјализованим просторима. Образовни комплекс обухвата: нову паметну учионицу, две класичне учионице опремљене специјалном опремом, просторе за консултације и канцеларију за пријем специјалиста.
Савремена сала за предавања и семинаре је рачунарска лабораторија. Међутим, има неколико занимљивих карактеристика. У центру је инсталиран униформни звучник звучног поља, који омогућава да се звук подједнако гласно дистрибуира у различитим деловима публике. Ученици такође могу да подесе своје слушне апарате на то и слушају наставника како говори без икакве буке.
Пошто је публика „паметна“, сва контрола, од осветљења до анимације на интерактивној табли, врши се са таблета, чији рад контролише стално присутан лабораторијски асистент.
Публика нуди неколико опција за приказивање информација. Поред интерактивне табле, канцеларија има два екрана која се могу користити ако преводилац ради на даљину или ако је потребна текстуална подршка.
У сали се налази и ФабЛаб простор у коме се налазе разни уређаји: 3Д штампач, табла за цртање, разни лемилице и алати. Овде студенти пролазе кроз практични део обуке. На пример, у овој учионици се одржавају часови инжењерске графике. Након рада у Аутодеск Инвентору, студенти могу 3Д штампати дизајнирани део. Тако, момци имају прилику да „практично” провере сами посао који су урадили, на пример, да процене да ли матица стоји на завртњу или да виде модел направљених делова. Особе са оштећењем слуха имају одређених потешкоћа са просторним размишљањем, тако да ова прилика у великој мери поједностављује процес учења.
На зидовима у учионици постављени су панели који апсорбују звук, који побољшавају акустику у учионици. А изнад интерактивне табле налази се камера која аутоматски снима предавања и учитава материјал на лични налог ученика, где свако може поново да проучи материјал након завршетка лекције.
У простору за консултације, ученици могу да се задрже после наставе како би урадили домаће задатке и решили све потешкоће које настају при самосталном раду. Простор је опремљен и савременим рачунарима са неопходним софтвером.
„Пријем” код аудиолога и психолога на Универзитету
ГУИМЦ центар за обуку има канцеларију у којој се одржавају консултације са различитим специјалистима. На пример, едукативни психолог помаже ученицима да реше личне проблеме. Аудиолог, заузврат, прати појединачна техничка средства рехабилитације ученика: поставља и одржава слушне апарате, по потреби бира нове моделе, прави отиске за израду уметака за различите уређаје. Приликом „пријема” аудиограмом се црта аудиограм који показује на којим фреквенцијама ученик чује добро, а на којим – лоше. Затим, користећи ове податке, конфигуришу се појединачни уређаји ученика.
И све се то дешава управо на Универзитету, због тога студенти не морају да путују у специјализоване центре да би решавали техничке проблеме.
Ко ради на факултету
Током студија са студентима раде и професори са целог Универзитета, као и чланови ГУИМЦ факултета, преводиоци знаковног језика и технички стручњаци. Више детаља о свему.
Наставници ГУИМЦ-а предају изборне дисциплине: слушно-вербални развој, семантика техничких текстова, технологије приступачности. Адаптивни програм обухвата и образовне, професионалне и друштвене праксе. У таквим паровима студенти се уче како да правилно напишу биографију, вештине самопрезентације, упознају се са тржиштем рада и „напумпају” меке вештине будућих инжењера.
Наставници класичних дисциплина долазе из различитих одељења и предају студентима фундаменталне науке, али истовремено воде рачуна о посебностима извођења парова у овим групама: спорије читају градиво, не окрећу леђа и користе друге „ савети за лакши живот."
У Центру су запослени и специјални тутори који пружају додатне консултације студентима из математике. Сваки ученик може доћи и поставити питање или затражити помоћ у решавању одређеног задатка.
Тумачи знаковног језика прате наставнике током сесија упаривања. Факултет тренутно има 13 преводилаца. Ово је највећи тим међу свим универзитетима на којима студирају студенти са оштећењем слуха. Током дугогодишњег рада у МСТУ, преводиоци су чак развили технолошку основу за гестове инжењерских термина. На пример, израз „дифракција“ може да разуме сваки студент факултета захваљујући знаковном језику.
У следећем чланку ћемо показати како функционише студентски живот на факултету, рећи како тече процес запошљавања дипломаца и поделити њихове успехе. Останите са нама и не пропустите нове чланке!
Извор: ввв.хабр.цом