Шта треба да ради примењени лингвиста?

"Шта је било? Ово је пут многих славних“.
НА. Некрасов

Поздрав свима!

Зовем се Карина и ја сам „ванредни студент“ – комбинујем магистарске студије и рад као технички писац у Вееам Софтваре-у. Желим да вам кажем како је то испало за мене. Уједно ће неко сазнати како се може ући у ову професију и које предности и недостатке видим у раду док студирам.

Радим у Вееам-у скоро недељу дана и нешто више од шест месеци, и то је било најинтензивнијих шест месеци у мом животу. Пишем техничку документацију (и учим да је пишем) - тренутно радим на Вееам ОНЕ Репортер туторијалу (Ево га) и водиче за Вееам Аваилабилити Цонсоле (било је о томе чланак о Хабреу) за крајње кориснике и препродавце. Такође сам један од оних људи којима је тешко да одговоре на питање „Одакле сте дошли?“ у неколико речи. Питање "Како проводите слободно време?" Такође није лако.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Изглед запосленог студента када се жале на недостатак слободног времена

Ако треба (и ако напрежем мозак), могу да напишем неки програм или чак просту неуронску мрежу у керасу. Ако заиста покушате, онда користите тенсорфлов. Или спроведите семантичку анализу текста. Можда написати програм за ово. Или изјавите да дизајн није добар и оправдајте то норманским хеуристикама и токовима корисничког искуства. Шалим се, не сећам се хеуристика напамет. Рећи ћу вам и о својим студијама, али хајде да почнемо одакле сам дошао и зашто је то прилично тешко објаснити (посебно на универзитету). И, као што сте већ разумели, помоћи ће ми класик руске књижевности Николај Алексејевич Некрасов.

„Бићеш на универзитету! Сан ће се остварити!”

Рођен сам у Димитровграду. Мало људи зна, али ово је град у Уљановској области, а Уљановска област (као што је комуникација са људима показала, мало ко зна и за њу) се налази у области Волге, а област Волге је око Волге, од ушће Оке и испод. Имамо научни институт за нуклеарне реакторе, али неће сваки димитровградски школарац одлучити да се посвети нуклеарној физици.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Димитровград, Централни округ. Фотографија са сајта колов.инфо

Стога, када се поставило питање високог образовања, постало је јасно да ћу бити послат далеко од куће на дуже време. А онда сам морао добро да размислим шта желим да постанем, када порастем, ко желим да учим.

Још увек немам одговор на питање шта желим да постанем када порастем, па сам морао да кренем од онога што волим да радим. Али волео сам, могло би се рећи, супротне ствари: с једне стране књижевност и страни језици, с друге математику (и донекле програмирање, односно информатике).

У потрази за комбинацијом нескладног, наишао сам на програм за обуку лингвиста и програмера који се спроводи на Вишој школи економије (ХСЕ) у Москви и Нижњем Новгороду. Пошто имам упорну алергију на Москву, одлучено је да се пријавим у Нижњи, где сам на крају успешно уписао дипломски програм „Основна и примењена лингвистика“.

Преживевши лавину питања попут „Виша економска школа – хоћеш ли бити економиста?“, „Виша школа је свуда, какав универзитет?“ и других удружења на тему смртне казне и „за кога ћеш да радиш?“, стигао сам у Нижњи, уселио се у студентски дом и почео да живим веселу студентску свакодневицу. Главна забава је била то што је требало да испаднемо примењени лингвисти, али на шта да се применимо...

Шта треба да ради примењени лингвиста?Шта треба да ради примењени лингвиста?
Шале о лингвистима и програмерима

Углавном смо се бавили програмирањем, све до машинског учења и писања неуронских мрежа у Питхон-у, али ко је крив и шта треба да радимо по завршетку факултета још увек није било јасно.

Мој спас је била опскурна фраза „технички писац“, која се прво појавила у речнику моје мајке, а потом и наставника курса са 4 године. Мада каква је то животиња и са чиме се јела, није било јасно. Делује као хуманитарни рад, али такође треба да разумете технологију, а можда чак и да будете у стању да напишете код (или бар да га прочитате). Али није баш.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
3 од најневероватнијих хибрида на нашој планети: тигар лав, виљушка за кашику, технички писац

У својој четвртој години сам се први пут сусрео са овом професијом, односно конкурсом за њу, у Интелу, где су ме чак и позвали на разговор. Можда бих остао тамо да није било две околности:

  • Ближио се крај моје основне дипломе, али моја диплома још увек није била написана, а у Нижњем није било мастер програма који ми се допао.
  • Одједном је стигло Светско првенство 2018, а сви студенти су љубазно замољени да напусте дом негде средином маја, јер се дом уступа волонтерима. Због истог Светског првенства све моје студије су завршиле рано, али је и даље било разочаравајуће.

Ове околности су довеле до тога да сам заувек напустио Нижњи, па сам морао да одбијем Интелов позив на интервју. И ово је било помало увредљиво, али шта с тим. Требало је одлучити шта даље.

„Видим књигу у ранцу – па, ти ћеш да учиш...“

Питање уласка на мастер програм није се постављало, тачније, постављало се, али је одговор на њега прихваћен само потврдно. Остало је само да се одлучим за магистериј, али шта сам желео да постанем када порастем, чиме сам желео да се бавим, још увек нисам разумео. Још зиме сам се заокупио овим питањем и прво сам желео да идем на Државни универзитет у Санкт Петербургу на скоро лингвистички специјалитет, али неколико путовања тамо је брзо обесхрабрило ту жељу и морао сам исто тако брзо да тражим нова опција.

Како овде кажу, „после ХСЕ можете ићи само у ХСЕ“. Превише различити образовни системи, правила и традиције. Стога сам скренуо пажњу на свој родни универзитет, тачније, на његову филијалу у Санкт Петербургу (алергија на Москву је опет рекла здраво). Избор мастер програма није био баш велики, па сам одлучио да за једног почнем да пишем мотивационо писмо, а за другог хитно побољшам математику. Писање је трајало две недеље, математика цело лето...

Наравно, унео сам тачно тамо где ми је требало мотивационо писмо. И ево ме – на програму „Информациони системи и интеракција између човека и рачунара“ на ХСЕ у Санкт Петербургу. Спојлер: тек сада сам мање-више научио да одговорим на питање „За кога се учиш?“

И у почетку је било тешко да објасним друговима из разреда одакле сам: мало људи може да замисли да се на једном месту можеш родити, у другом студирати, а у трећем се вратити да учиш (а у авиону кући летим у четврто, да).

Али даље овде нећемо говорити о овоме, већ о раду.

Пошто сам сада у Санкт Петербургу, питање проналажења посла постало је мало хитније него у Нижњем. Из неког разлога у септембру скоро да није било школе, а сви напори су били посвећени проналажењу посла. Која је, као и све друго у мом животу, пронађена готово случајно.

„Овај случај такође није нов – не будите плашљиви, нећете се изгубити!

конкурси за програмере у Вееам-у су објављени на страници ХСЕ слободних радних места и одлучио сам да видим каква је то компанија и има ли још нечега. Испоставило се да је „нешто“ конкурс за млађег техничког писца, на који сам, након мало размишљања, послао своју малу биографију. Неколико дана касније, Настја, шармантна и веома позитивна регруткиња, позвала ме је и обавила телефонски интервју. Било је узбудљиво, али занимљиво и веома пријатељски.

Неколико пута смо разговарали да ли могу све да комбинујем. Учим увече, од 18:20, а канцеларија је релативно близу академске зграде и била сам сигурна да могу да је комбинујем (а, заправо, није било другог избора).

Део интервјуа је вођен на руском, део на енглеском, питали су ме шта сам студирао на факултету, како сам научио о професији техничког писца и шта мислим о томе, шта знам о компанији (у то време то је било „ништа“, у чему сам искрено признао). Настја ми је рекла о компанији, свим врстама социјалних бенефиција и да морам да урадим тестни задатак. Ово је већ био други велики корак.

Тестни задатак се састојао из два дела: превести текст и написати упутства. Радио сам то око недељу дана без велике журбе.

- Нешто ново: научио сам како да повежем рачунар са доменом (касније ми је ово чак добро дошло).

-Занимљивост: гњавила сам све своје другаре који су се већ запослили да би проверили мој превод и прочитали упутства. И даље сам се страшно тресла приликом слања задатка, али све је прошло у реду: убрзо је Настја позвала и рекла да се момцима из одељења техничке документације допао мој тестни задатак и да ме чекају на лични састанак. Састанак је био заказан за око недељу дана и ја сам неко време издисао, удубивши се у академске задатке.

Недељу дана касније стигао сам у канцеларију на Кондратјевском проспекту. Био сам први пут у овом делу Санкт Петербурга и, да будем искрен, било је прилично страшно. И стидљив. Постало је још стидљивије када нисам препознао Настин глас - у животу се испоставило да је суптилнији. На срећу, њена љубазност је надјачала моју стидљивост, и док су моји саговорници стигли у малу удобну салу за састанке, ја сам се мање-више смирио. Људи који су са мном разговарали били су Антон, шеф одељења, и Алена, која је, како се касније испоставило, била моја будућа менторка (на интервјуу ми то некако није пало на памет).

Испоставило се да се свима јако допао мој тестни задатак - било је олакшање. Сва питања су била о њему и мојој врло краткој биографији. Још једном смо разговарали о могућности комбиновања рада и учења захваљујући флексибилном распореду.

Како се испоставило, чекала ме је последња фаза - тестни задатак у самој канцеларији.

Пошто сам размислио и одлучио да је боље све решити одједном, пристао сам да то одмах предузмем. Кад боље размислим, ово је била моја прва посета канцеларији. Тада је то још увек била тиха, мрачна и помало мистериозна канцеларија.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Поједини зидови у ходницима и холовима пословне зграде украшени су репродукцијама

Све време док сам радио свој задатак, који је трајао много мање од предвиђена 4 сата, нико није говорио – свако је радио своје, гледао у мониторе, а нико није палио велика светла.

Колеге из других тимова се питају зашто не упале велика светла у соби за техничке писце? ми одговарамо1) не можете да видите људе (интроверте!)
2) уштеда енергије (екологија!)
Profit!

Било је помало чудно, али нам је омогућило да проучимо шта се дешава. Дакле, приметио сам да је један од момака недавно имао рођендан и да се место за тестирање налази на најинтересантнијој позицији - између Антона и Алене. Чинило се да мој долазак, кратак боравак и одлазак имају мало утицаја на живот мале канцеларије, као да их нико није приметио, а општа атмосфера се уопште није променила. Све што сам могао да урадим је да одем кући и чекам одлуку.

Што је, као што можете претпоставити, било веома позитивно, и крајем септембра поново сам дошао у канцеларију, овога пута ради званичног запослења. После регистрације и предавања-екскурзије о мерама предострожности, враћен сам у канцеларију техничких писаца као „регрут“.

„Тамо је поље широко: знај, ради и не бој се...“

Још се сећам свог првог дана: колико сам била изненађена тишином одељења (нико није разговарао са мном осим Антона и Алене, а Антон је углавном комуницирао путем поште), како сам се навикао на заједничку кухињу, иако је Алена желела да покаже мене трпезарију (од тада сам ретко носио храну са собом, али то је било тог првог дана...) да сам покушао да формулишем захтев да одем раније. Али на крају је захтев формулисан и одобрен, а онда је полако стигао октобар и са њим је почела права студија.

Први пут је било прилично лако. Онда је настао пакао. Онда се то некако стабилизовало, али казан под нама понекад се поново распламса.

Ако размислите о томе, комбиновање рада и учења је сасвим могуће. Понекад је чак и лако. Не када су сесија и ослобађање опасно близу једно другом, рокови се преклапају или када постоји много ствари које треба испунити одједном. Али другим данима - веома.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Кратак резиме мог програма и занимљивости које учи

Хајде да погледамо моју типичну недељу.

Радим од понедељка до петка, учим 2-5 дана радним данима увече и суботом ујутру (што ме јако растужује, али ништа не може да се уради). Ако учим, устајем у осам сати ујутру да бих стигао на посао до девет, а са посла одлазим нешто пре шест да бих отишао у академску зграду. Тамо су парови од пола седам до девет увече, а у једанаест се враћам кући. Наравно, ако нема школе, онда је живот лакши, и можеш устати касније, а и у девет сам већ сасвим код куће (у почетку ми је ова чињеница измамила сузе на очи), али погледајмо другу важна тачка.

Студирам на мастер студијама, а раде и неки моји другари из разреда. Наставници то разумеју, али нико није отказао домаће задатке, као ни курсеве и обавезне пројектне активности. Дакле, ако желите да живите, знајте како да се крећете, управљајте својим временом и поставите приоритете.

Домаћи задаци се обично раде увече ваншколских дана и на преосталих један и по слободан дан. Већи део је групни рад, тако да можете брзо да урадите свој део и пређете на друге ствари. Међутим, као што знамо, сваки план је несавршен ако у њему има људи, па је боље увек пратити групне пројекте како сви на крају не би зезнули. Осим тога, донедавно су наставници веома волели да пошаљу задатак дан пре часа, па је то требало хитно да се уради исте вечери, а није било важно што сте кући дошли у једанаест. Али више о предностима и недостацима у наставку.

Посебност вечерњих мастер студија (и студената који раде) повезана је и са чињеницом да се лојално третирају кашњења и изостанци док не забораве како изгледате. И још неко време после тога. Они такође затварају очи на касно предају завршних задатака док сесија не стигне (али нико још није проверио наставу). Због природе нашег омиљеног ХСЕ-а, имамо 4 сесије: јесен и пролеће, по 1 недељу, зиму и лето, по 2 недеље. Али пошто нико не жели ништа да ради током сесије, врућина долази недељу дана раније – треба да положите све задатке и добијете оцене да не бисте ишли на испите. Али током маја (када нико ништа не ради, јер је празник) писање курсева је пало, па су сви били мало притиснути. Ближи се лето, а ускоро ће се рокови за све пројекте приближити одједном, па ће сви бити још више притиснути. Али то долази касније.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Генерално, комбиновање рада и учења има своје предности и мане. За мене то изгледа отприлике овако:

Прозодија

+ Независност. Мислим финансијски. На крају крајева, то што не морате сваког месеца тражити новац од родитеља је благослов за сваког ученика. А на крају месеца одговорни сте само себи за свој лакши новчаник.

+ Искуство. И у смислу „радног искуства” (које је свима увек потребно) и у смислу „животног искуства”. Томе доприноси и хостел, о коме увек постоји гомила сјајних прича, и само такво постојање - после њега готово ништа није страшно.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Тај тренутак када сам прочитао у огласу за запошљавање „Потребно је 10+ година Го искуства“

+ Способност одређивања приоритета. Када можете да прескочите час, када можете да надокнадите домаћи задатак, коме можете да га делегирате, како да завршите све задатке да бисте све завршили. Овај начин живота је добар у елиминисању „унутрашњег перфекционисте“ и да вас научи да разликујете шта је заиста важно и хитно.

+ Штедња. Уштеда времена - учите и већ стекнете искуство на послу. Уштеда новца – живот у хостелу је јефтинији. Уштеда енергије - па, то није овде, наравно.

+ Практичну обуку можете обавити на послу. Удобан.

+ Нови људи, нова познанства. Све је исто као и увек, само дупло веће.

Против

А сада о недостацима:

- Мод. Ја сам ноћна сова, и рано устајање је права казна, као и устајање викендом.

— Слободно време, тачније, потпуни недостатак истог. Ретко вече радним данима проводе се на домаћем задатку, а преосталих један и по викенд се троши на кућне послове и домаће задатке. Зато, када ме питају шта сам успео да видим у Санкт Петербургу, нервозно се смејем и одговарам „академска зграда, радна канцеларија и пут између њих“.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
У ствари, знаменитости се могу видети чак и са прозора канцеларије

- Стрес. Изазвана претходна два фактора и, уопште, променом начина живота на стреснији. Ово је више почетна ситуација (човек је таква звер, на све се навикне), и то у тренуцима ослобађања/сеансе, када хоћеш негде да легнеш и умреш. Али ово време пролази, моји нерви се полако опорављају, а на послу сам окружена невероватно разумевајућим људима. Понекад се осећам као да то не заслужујем.

- Губитак осећаја за време. Нешто попут разговора моје баке о томе како „изгледа као да си јуче ишао у први разред“. Шестодневне недеље, затворене у „рад-учење-спавање-једење-ствари”, пролете изненађујуће брзо, понекад до тачке панике (рокови су увек близу), викенди су изненађујуће кратки, а има много ствари за урадите. Крај маја је дошао некако изненада, а ја сам се ухватио како мислим да се остатка месеца уопште не сећам. Некако смо зезнули. Надам се да ће ово нестати са завршетком студија.

Шта треба да ради примењени лингвиста?
Али такве трагове Вееам-а сам нашао у једној од часова компјутера на Вишој економској школи. Вероватно су то дали нежењама на Дан каријере)) И ја желим ово, али на Дан каријере сви мајстори раде

Још увек постоји неколико проблема у вези са непровереним програмом (први сет, ипак), али све у свему, предности су веће од користи или сам ја само оптимиста. И генерално, све није тако компликовано, и трајаће само 2 године (остало је нешто више од 1 године). Осим тога, такво искуство добро јача карактер и учи много нових ствари – и професионално и лично. И омогућава вам да научите много нових ствари о себи (укључујући „колико времена је потребно за писање семинарског рада“).

Можда ћу, када се школа коначно заврши, чак и недостајати (заправо, не).

Извор: ввв.хабр.цом

Додај коментар