У нашем блогу на Хабреу објављујемо не само приче о заједнице Универзитета ИТМО, али и фото екскурзије – на пример, према нашем , и .
Данас смо саставили избор књига које разматрају начине да побољшате свој рад и ефикасност учења са становишта образаца размишљања.
Преглед: /Флицкр/
Навике мисли
Навике мисли
Зашто паметни људи могу бити тако глупи
Роберт Стернберг (Иале Университи Пресс, 2002)
Паметни људи понекад праве веома глупе грешке. Они који слепо верују у своју компетенцију често западају у слепе тачке којих ни сами нису свесни. Есеји у овој књизи испитују лоше навике интелектуалаца, од игнорисања очигледних узрочно-последичних веза до склоности прецењивању сопственог искуства. Ова књига ће вам помоћи да критичније размишљате о начину на који размишљамо, учимо и радимо.
Како деца не успевају
Џон Холт (1964, Питман Публисхинг Цорп.)
Амерички просветитељ Џон Холт један је од најистакнутијих критичара успостављених образовних система. Ова књига је заснована на његовом искуству наставника и његовим запажањима о томе како ученици петог разреда доживљавају неуспех у учењу. Поглавља подсећају на дневничке записе – врте се око ситуација које аутор постепено анализира. Пажљиво читање омогућиће вам да поново размислите о сопственим искуствима и разумете које су „образовне“ навике укорењене у вама од детињства. Књига је објављена на руском 90-их година, али је од тада изашла из штампе.
Настава као субверзивна активност
Неил Постман и Цхарлес Веингартнер (Делацорте Пресс, 1969)
Према ауторима, низ људских проблема – као што су глобално загревање, друштвена неједнакост и епидемија менталних болести – остају нерешени због приступа образовању који нам је усађен у детињству. Да бисте водили смислен живот и активно мењали свет на боље, први корак је да промените свој однос према знању као таквом и процесу његовог стицања. Аутори се залажу за критичко размишљање и организовање образовног процеса око питања, а не одговора.
Научити како се учи
Научити како се учи
Маке Ит Стицк: Наука о успешном учењу
Питер Ц. Браун, Хенри Л. Роедигер ИИИ, Марк А. МцДаниел (2014)
У књизи ћете пронаћи како опис образовног процеса са психолошке тачке гледишта, тако и практичне савете за његову оптимизацију. Посебна пажња посвећена је образовним стратегијама које не функционишу у пракси. Аутори ће објаснити зашто се то дешава и рећи вам шта се може учинити по том питању. На пример, они тврде да је прилагођавање образовним преференцијама ученика бескорисно. Истраживања говоре да предиспозиција за одређене наставне методе не утиче на ефикасност учења.
Флов: Психологија оптималног искуства
Михај Чиксентмихаљи (Харпер, 1990)
Најпознатије дело психолога Михалија Чиксентмихалија. У средишту књиге је концепт „тока“. Аутор уверава да способност да се редовно „прикључује току“ чини људски живот смисленијим, срећнијим и продуктивнијим. Књига говори о томе како представници различитих професија - од музичара до планинара - проналазе ово стање и шта од њих можете научити. Дело је написано приступачним и популарним језиком - ближе књижевности жанра „самопомоћи“. Ове године књига је поново објављена на руском језику.
Како то решити: нови аспект математичке методе
Џорџ Поља (Принцетон Университи Пресс, 1945)
Класични рад мађарског математичара Ђорђа Поље је увод у рад са математичком методом. Садржи низ примењених техника које се могу користити за решавање математичких задатака и других врста задатака. Вредан ресурс за оне који желе да развију интелектуалну дисциплину неопходну за проучавање наука. У Совјетском Савезу, књига је објављена 1959. године под насловом „Како решити проблем“.
Размишљајте као математичар: како да решите било који проблем брже и ефикасније
Барбара Оукли (ТарцхерПеригее; 2014)
Не желе сви људи да студирају егзактне науке, али то не значи да немају шта да науче од математичара. Тако мисли Барбара Оукли, професор на Универзитету Окленд, инжењер, филолог и преводилац. Тхинк Лике а Матхематициан испитује радне процесе СТЕМ професионалаца и дели са читаоцима кључне лекције које могу да извуку из њих. Говорићемо о савладавању материјала без набијања, памћењу - краткорочном и дугорочном, способности опоравка од неуспеха и борби против одуговлачења.
Учење размишљања
Учење размишљања
Метамагијске теме: Потрага за суштином ума и обрасца
Даглас Хофштатер (Основне књиге, 1985)
Убрзо након књиге когнитивног научника и добитника Пулицерове награде Дагласа Хофстадера„објављен, писац је почео редовно да објављује у часопису Сциентифиц Америцан. Колумне које је писао за часопис касније су допуњене коментарима и састављене у тешку књигу под називом Метамагичне теме. Хофстадер се дотиче разних тема везаних за природу људског мишљења, од оптичких илузија и Шопенове музике до вештачке интелигенције и програмирања. Ауторове теорије су илустроване мисаоним експериментима.
Лавиринти разума: парадокс, загонетке и слабост знања
Вилијам Паундстон (Анцхор Пресс, 1988)
Шта је "здрав разум"? Како се формира знање? Како се наша идеја о свету може поредити са стварношћу? На ова и друга питања одговоре даје дело Вилијама Паундстона, физичара по образовању и писца по вокацији. Вилијам испитује и одговара на епистемолошка питања откривајући парадоксалне карактеристике људског мишљења које се лако превиде. Међу обожаваоцима књиге су раније поменути когнитивни научник Даглас Хофстадер, писац научне фантастике Исак Асимов и математичар Мартин Гарднер.
Мисли полако...одлучи брзо
Даниел Кахнеман (Фаррар, Страус анд Гироук, 2011)
Данијел Канеман је професор на Универзитету Принстон, добитник Нобелове награде и један од оснивача бихејвиоралне економије. Ово је ауторова пета и најновија књига, која популарно препричава нека од његових научних открића. Књига описује две врсте размишљања: споро и брзо, и њихов утицај на одлуке које доносимо. Много пажње се поклања методама самообмане којима се људи баве како би себи поједноставили живот. Не можете без савета о раду на себи.
ПС Можете пронаћи још занимљивих књига на ову тему .
Извор: ввв.хабр.цом