Halo, Habr! Wilujeng liburan ka sadayana, perpisahan urang sesah sareng panjang. Jujur, teu aya anu ageung anu kuring hoyong nyerat. Teras kuring sadar yén kuring hoyong ningkatkeun prosés perencanaan tina sudut pandang produk. Barina ogé, Désémber sareng Januari mangrupikeun waktos kanggo nyimpulkeun sareng netepkeun tujuan pikeun taun, saparapat, boh dina organisasi sareng dina kahirupan. 

Sakumaha biasa, kuring terus ékspérimén jeung format jeung mawa ka perhatian Anjeun masalah anyar nyerna dahareun. Bahan langkung seueur ngeunaan manajemén produk, pamekaran sareng seueur deui di saluran telegram kuring. 

Hayu urang bahas hiji-hiji jejer ieu di handap

Abdi hoyong naon? — Hayu urang nyusun daptar kahayang, sanés tujuan, kuring bakal ngajelaskeun engké. 

Naon anu tiasa abdi lakukeun?  — hayu urang ngarumuskeun daptar kaahlian sareng kamampuan anu patut dianggo. 

Carita kahirupan - Kuring gé babagi pangalaman tata abdi.

Bagikeun kumaha rencana taun anjeun? Wilujeng maca.

Abdi hoyong naon? 

Abdi resep pisan analogi ngeunaan kahirupan. Bayangkeun yén hirup téh kabayang kalawan sababaraha spokes. Dina kasus kuring ieu 4 spokes:

1. Kaséhatan - bade ka dokter, maén bal, jeung saterusna.
2. Pangwangunan - buku, pilem, semedi, prakték sareng rutinitas.
3. Hubungan - kulawarga, babaturan.
4. Ngembangkeun profésional - karir, keuangan, elmu pangaweruh, brand pribadi.

Sababaraha gaduh langkung seueur spokes ieu, sababaraha gaduh kirang, sababaraha gaduh béda, tapi masih aya sababaraha di antarana, sarta masing-masing ngawengku wewengkon nu tangtu kahirupan.

Karya mani keur kuring mangrupa artikel ku Tim Urban, panulis blog populér. Antosan Tapi Naha. Anjeunna tuntas nganalisa masalah sareng nempatkeun kana potongan-potongan. Ieu sanés nasihat banal dina gaya "padamelan anu pangsaéna nyaéta hobi anu dibayar," tapi mangpaat sareng ku sababaraha cara tesis anu teu jelas anu ngamungkinkeun anjeun sacara sistematis ngadeukeutan pilihan profési. Tulisan éta mangpaat henteu ngan ukur pikeun milarian karir anu cocog, tapi ogé pikeun pamahaman umum ngeunaan naon anu anjeun pikahoyong dina kahirupan.

Conto fokus henteu rata dina sababaraha daérah kahirupan dina tulisan: Kumaha carana milih karir anu pas pikeun anjeun - karya dasar pikeun ngeunaan 1 jam (ku jalan kitu, aya audio jeung Valentin Tarasov - sora na ngan kosmik).

Kawas roda nyata, spokes ieu kedah panjangna sarua. Lamun salah sahiji spokes anu knocked kaluar teuing, gerakan bakal henteu rata, ngarobah kabayang bakal hésé, sarta lalampahan bakal nyandak lila. Lamun sapasang spokes loba pondok ti sésana, lajeng kabayang ogé bakal wobble sepanjang waktos, sarta spokes normal bakal ngabengkokkeun salaku hasilna.

Lamun sakabeh spokes anu panjangna sarua, tapi pondok pisan, mangka anjeun mungkas nepi ka roda pisan leutik nu kudu spin pisan, pisan gancang, nempatkeun dina loba usaha pikeun gain speed dipikahoyong.

Lamun sakabeh spokes anu panjangna sarua jeung sarua kuat, saeutik pisan usaha bakal diperlukeun pikeun ngajaga speed tinggi. Kukituna, sigana anjeun kedah ngarencanakeun henteu ngan ukur karir anjeun, tapi ogé daérah anu sanés dina kahirupan anjeun, supados pamekaran langkung saé.

Kuring nyobian ngajelaskeun sacara langkung rinci kumaha ngalih tina analogi ka perencanaan dina tulisan ieu: Wanting - tangtu pikeun maranéhanana anu teu hayang ngandelkeun kahayang maranéhanana.

Koméntar ti babaturan kuring panulis saluran https://t.me/product_weekdays: Anyar-anyar ieu, kuring ogé lirén netepkeun tujuan anu jelas sareng ngagentos catetan kuring tina "Gol" janten "Hayang" - Abdi hoyong nanaon. Kuring reuwas nalika ngamimitian damel - kuring terus-terusan nambihan kana daptar, teras-terasan ngalakukeun hal ti dinya. Anu saé ogé nyaéta kuring ngahapus sababaraha barang ti dinya: sesah ngahapus hiji hal tina "gol" (ieu mangrupikeun GOL, panginten saé sareng kedah sumping ka dinya), tina "hayang" éta saderhana - kuring henteu hoyong deui, kuring henteu percanten, yén éta perlu atanapi penting pikeun kuring.

Naon rutin perencanaan kuring?

Ieu dua alat anu ngabantosan anjeun ngatur rencana anjeun sareng ngajauhan rutinitas anjeun.

Nyieun peta tujuan

Sakali unggal genep bulan kuring coba ngartos dimana kuring bade. Jang ngalampahkeun ieu, aya daptar rencana dina salembar kertas: 

1. Dina lima taun, naon anu kuring hoyong ngahontal?
2. Lima taun, asal teu boga duit.
3. Daptar anyar, rencana lima taun tanpa larangan artos.

Saatos éta, kuring nganalisis poin-poin anu kalebet dina A) sareng B) - ieu mangrupikeun hal-hal anu henteu meryogikeun naon waé anu kedah dilaksanakeun kecuali kahayang sareng waktos. Luhur C) - kumaha cara nransper unsur daptar ieu ka B).

Kunaon metodena diperyogikeun: ngabantosan anjeun sadar yén ngahontal tujuan paling henteu gumantung kana artos.

Dimana abdi bakal?

Alat anu sanés anu tiasa ngajantenkeun anjeun gerak nyaéta naroskeun patarosan ka diri anjeun: dina jumlah X waktos kuring bakal aya?

contona: 

Sebutkeun kuring hoyong pindah ka luar negeri, tapi kuring henteu terang dimana ngamimitian. Kuring nyandak bagian anu sawenang-wenang sareng naroskeun ka diri sorangan: Tigran, naha kuring bakal aya dina 12 bulan? Upami jawabanna leres, maka kuring ngirangan waktosna. Tigran, abdi bakal aya dina 6 bulan? Hayu urang nyebutkeun teu acan, lajeng acara Y perenahna antara 6 jeung 12 bulan - ieu téh move a. Sareng antara kaayaan "ayeuna" sareng acara ieu Y aya persiapan pikeun gerakan ieu. Kuring nanya ka sorangan patarosan, naon maranéhna ngalakukeun pikeun mindahkeun - Nyiapkeun visa a, pilari perumahan, pilari pakasaban. Ku cara ieu, kuring nyiptakeun pamahaman naon anu kedah disiapkeun sareng kumaha carana dugi ka titik akhir.

Perencanaan mingguan sareng bulanan

1. Dina awal taun, kuring ngumpulkeun daptar kahayang pikeun taun dina notebook éléktronik, sarta nambahan hasil taun saméméhna aya.
2. Dumasar daptar pikeun taun, abdi ngadamel daptar pikeun bulan. Kuring ogé ngalakukeunana dina notepad dina PC, tapi kuring parantos ngetik.
3. Saminggu sakali kuring ngadamel kalénder dina A4 (aya dina poto) sareng nyerat tugas rutin pikeun waktos ayeuna (kuadrat leutik anu kuring tiasa cet) - Kuring ngagaduhan blok - Prioritas saminggu, Tujuan pikeun saminggu, hal anu mangpaat minggu, conclusions minggu.
4. Unggal 2-3 poé kuring nyieun sorangan daptar hal anu kudu dipigawé ku prioritas pikeun mangsa nu bakal datang dina format A4 (ogé ditémbongkeun dina poto).
5. Kuring gancang nyimpulkeun sareng kandel cross-out ampir unggal dinten. 🙂 

Ngarencanakeun kahayang ngagunakeun métode pop - ngagunakeun SMART salaku conto

Kuring tulus yakin yén netepkeun tujuan, formalizing kahayang jeung kahayang téh salah sahiji kaahlian paling mangpaat anu kudu diajarkeun ti kelas munggaran sakola. Masalah anu paling umum pikeun jalma anu nembé mimiti ngarumuskeun kahayangna nyaéta abstraksina. Contona, abdi hoyong diajar basa Inggris ...

Aya sakumpulan kerangka anu béda anu ngabéréskeun masalah ieu, tapi aya hiji anu sederhana sareng poppy, anu, dina pamanggih kuring, henteu kurang merenah sareng efektif - SMART. Anjeun meureun terang sagalana ngeunaan anjeunna, tapi didieu eta sia remembering ngeunaan anjeunna husus dina watesan rencana pribadi pikeun sataun. 

Sakeudeung ngeunaan SMART

Metoda ieu ngawengku 5 ciri utama anu unggal wishlist kudu minuhan:

1. Spésifik. Kecap kudu husus. Spésifisitas hartina pamahaman anu jelas ngeunaan hasil anu kudu dihontal. Conto goréng: "Diajar basa Inggris." Naha ieu tujuan goréng? Kusabab anjeun tiasa diajar basa Inggris sareng nyaring pangaweruh anjeun dina sapanjang hirup anjeun. Sareng pikeun sababaraha urang, diajar 100 kecap parantos janten prestasi, tapi pikeun anu sanés, lulus sertifikasi IELTS kalayan 5.5 mangrupikeun hasil anu saé. Conto anu saé: "Lulus TOEFL kalayan skor minimum 95." Formulasi khusus ieu langsung masihan anjeun pamahaman ngeunaan jumlah padamelan anu kedah dilakukeun, tugas-tugas alternatif, sapertos "milarian tempat dimana anjeun tiasa kéngingkeun sertifikasi," buku ajar mana anu kedah dibeli, guru anu kedah diajar, sareng sajabana. .
2. Bisa diukur. Naha anjeun kedah kumaha waé ngukur hasilna pikeun ngartos naha anjeun ngahontal kahayang anjeun atanapi henteu? Dina conto di luhur, nilai ieu skor sertifikasi. Upami urang nyarioskeun conto sanés, urang sering hoyong "mimiti angkat ka gim." Tapi teu jelas sabaraha kali anjeun kedah angkat. Naha sakali cekap atanapi henteu? Ieu dimana "Lengkep 10 latihan di gim ku 31 Januari 2020" bakal langkung saé.
3. Bisa kahontal. Urang kudu realistis jeung nyoba nempatkeun kahayang urang kana format achievable. Achievability - mangaruhan motivasi. Teu perlu konsentrasi dina basajan, sabab dina hal ieu minat ogé disappears. Tapi henteu paduli sabaraha anu anjeun pikahoyong, otak anjeun sigana moal nyandak tujuan "Nganjang ka bulan dina 1 Pebruari 2020" sacara serius. Tapi "Tulis 50 artikel ku 31 Désémber 2020" sigana langkung tiasa dihontal sareng janten pikaresepeun.
4. Relevan. Daptar kahayang kedah hartosna pikeun anjeun. Milarian motivasi internal pikeun naon anu anjeun pikahoyong, sanés éksternal. Upami anjeun nyarios "Kuring hoyong kéngingkeun lisénsi," tapi dina waktos anu sami anjeun henteu gaduh artos pikeun mobil, anjeun kedah ngarambat ku karéta, teras patarosan langsung timbul, sabaraha anjeun peryogi kahayang ieu?
5. Waktos kabeungkeut. Urang ngenalkeun wates waktu. Nalika tanda waktos muncul dimana hasilna kedah dicandak, otak sacara otonom mimiti ngawangun timeline kondisional. Anjeun mimiti sadar yén pikeun lulus sertifikasi ku 15 Désémber, anjeun kedah diajar 800 (contona) kecap. Nya, uteuk ngartos yén anjeun moal mungkin gaduh waktos pikeun diajar sadayana upami anjeun ngamimitian nyiapkeun dina 3 dinten, janten éta patut ngagambar rencana.

Ayeuna urang ngabandingkeun dua daptar hajat: "Diajar basa Inggris" sareng "Pass sertifikasi TOEFL kalayan sahenteuna 95 poin ku 15 Désémber 2020." 

Perencanaan sanés ngeunaan ngarengsekeun masalah-tapi ngeunaan ngajantenkeun urang mikir. Pikiran mangpaat pisan.

Naon anu tiasa abdi lakukeun? 

Kumaha ngukur kaahlian?

Bapa mah tukang carita jeung boga kahirupan nu pinuh ku carita. Hiji dinten anjeunna naros ka kuring, naon anu anjeun tiasa laksanakeun? Patarosan éta ngahudangkeun kuring, kuring yuswa 22 taun dina waktos éta, kuring damel di IT salami dua taun, kéngingkeun 100 rubles sabulan - tapi kuring henteu terang naon anu kuring tiasa laksanakeun.

Kuring yakin yén upami urang calik dina sacangkir kopi sareng kuring naros ka anjeun patarosan anu sami, naon anu anjeun tiasa laksanakeun atanapi kaahlian naon anu anjeun gaduh, maka paling dipikaresep anjeun bakal nyarioskeun ka kuring:

1. Kuring henteu terang naon anu kuring tiasa laksanakeun.
2. Kuring boga (saeutik) kaahlian.

Jawaban anu kahiji nunjukkeun yén anjeun henteu sering naroskeun patarosan ieu ka diri anjeun. Upami éta anu terakhir, éta kusabab anjeun manusa. Jalma manggihan hésé pikeun mikawanoh kaahlian sorangan. Biasana anjeun nganggap hal éta sareng henteu nyorot aranjeunna salaku kamampuan.

Janten, hayu urang teras-terasan calik dina sacangkir kopi imajinér: mimitina, anjeun kedah terang kaahlian naon anu anjeun gaduh. Urang nyieun daptar kaahlian anjeun ayeuna ngartos naon bisa jeung teu bisa ngalakukeun. Jang ngalampahkeun ieu anjeun kudu ngalengkepan dua léngkah:

1. Tuliskeun sadaya ide.
2. Struktur aranjeunna.

Lengkah 1: Tuliskeun sadayana ideu

Salaku alat anjeun tiasa nganggo papan, salembar kertas, notepad. Rékor teu kudu sampurna. Hal utama anu nyieun aranjeunna. Kriteria konci nyaéta jumlah éntri, sanés kualitasna. Salah sahiji kaahlian anjeun kedah ditulis dina hiji kartu; tiasa aya saloba kartu anu anjeun émut kana kamampuan anjeun. Teu perlu ngédit nanaon. Ayeuna hal utama pikeun urang nyaéta kuantitas. Pikeun ngamimitian ngarékam, jawab patarosan ieu:

1. Naon anu anjeun saé? Sisihkeun modesty, teu aya waktos pikeun éta. Naon anu anjeun saé sareng hébat? Meureun anjeun boga knack pikeun nyieun nawaran pamasaran hébat? Panginten anjeun, sapertos teu aya anu sanés, terang kumaha nyaimbangkeun anggaran? Sareng kuring henteu nyarioskeun padamelan anjeun ayeuna. Balik ka jaman. Upami anjeun sakali ngirim koran ogé, tuliskeun "pangiriman tepat waktu".
2. Naon asalna alami? Anjeun panginten tiasa mikir yén aya sababaraha hal anu tiasa dilakukeun ku sadayana, tapi kanyataanna ieu sanés masalahna. Upami anjeun tiasa kalayan gampang ngadamel tuangeun tuangeun perusahaan, éta hartosna anjeun hébat dina ngarencanakeun acara sareng ngahijikeun jalma. Ngan kusabab hiji hal anu gampang pikeun anjeun henteu hartosna éta henteu tiasa disebat kamampuan. Naha anjeun dikenal tiasa gampang nyocogkeun baju sapuluh dinten kana koper leutik anjeun nalika anjeun angkat dina perjalanan bisnis? Atawa meureun anjeun junun nyetél hiji workshop woodworking nyata di garasi Anjeun, tapi anjeun salawasna pikir éta hobi bodo?

Lengkah 2: Struktur kaahlian anjeun

Sakali anjeun parantos nyerat sababaraha kaahlian, anjeun bakal mimiti perhatikeun hiji hal-sababaraha ideu aya hubunganana. Grup aranjeunna kumaha anjeun resep. Salaku conto, "hal anu paling kuring resep lakukeun," "kaahlian anu kuring dibayar langkung seueur," "kaahlian anu kuring hoyong ningkatkeun," "kaahlian anu kuring parantos lami teu dianggo". Salaku conto, dina gambar kuring ngagambar matriks kuring, anu dianggo dina skala tina "jarang" ka "sering" sareng tina "miskin" ka "unggulan".

Matrix kuring dina skala pamakéan sarta kualitas kapamilikan

Sumuhun, sigana aneh, tapi ngan hiji jelema bodo bakal nangtoskeun anjeun nulis handap gagasan anjeun sarta nyoba jadi smarter. Strukturna bakal ngabantosan anjeun ngartos kaahlian naon anu anjeun gaduh. Upami anjeun nyerat, contona, sapuluh kamampuan sareng salapan di antarana aya dina kategori "Kaahlian anu kuring henteu dianggo dina padamelan ayeuna," maka ieu kedah dilereskeun. Coba ngagunakeun kamampuan anjeun langkung sering, diajar kaahlian anu diperyogikeun dina bisnis anjeun ayeuna, atanapi bahkan milarian padamelan énggal anu cocog sareng kaahlian anjeun.

Lamun anjeun mungkas nepi ka dua kartu jeung kategori umum "Kuring teu boga kaahlian, hate panulis artikel ieu," lajeng éta waktu nelepon salah sahiji babaturan anjeun. Ngopi sareng anjeunna sareng naroskeun langsung ka anjeunna: "Kaahlian naon anu anjeun pikir kuring gaduh?" Tujuan utama latihan nyaéta pikeun ngahudangkeun dua hal: harepan sareng kasadaran. Kalawan harepan sagalana basajan. Dina awal jalur sapertos kitu, éta salawasna tiasa gampang leungit haté jeung mikir yén anjeun boga saeutik pisan kaahlian profésional. Kasadaran diperlukeun pikeun ngarti naon kamampuhan pikeun acquire. Naha anjeun badé ningkatkeun padamelan anjeun ayeuna atanapi milarian anu énggal, anjeun sigana peryogi kaahlian anyar.

Nalika anjeun gaduh inventaris kaahlian anjeun ayeuna di payun anjeun, langkung gampang ngartos naon anu leungit. Ku cara ieu, anjeun tiasa gancang nangtukeun kaahlian anyar naon anjeun bakal kudu meunang pakasaban anyar atawa kaluar tina rut biasa Anjeun.

Téori kaahlian

Hayu urang mimitian ku téori ngembangkeun sarta ngaronjatkeun kaahlian. Sacara konvensional, opat tahapan sapanjang jalur ieu tiasa dibédakeun:

• awal pakait sareng usaha munggaran tur, sasuai, hiji overabundance inpormasi;
• analitik - salila eta jalma nganalisa sarta nyoba ngarti kumaha pangalusna pikeun ngalakukeun naon anu diperlukeun ti anjeunna;
• sintétik - dicirikeun ku kombinasi téori jeung prakték;
• otomatis - hiji jalma brings skill na ka kasampurnaan, tanpa museurkeun loba perhatian dina palaksanaan na.

Brainstorm - sareng ieu sanés grup

Anu mimiti, anjeun kedah nyobian, nyetél diri pikeun padamelan anu bakal datang. Contona, batur hayang diajar kumaha carana pencét teuas. Anjeunna geuwat mimiti thresh pir sakumaha pangalusna anjeunna tiasa. Anjeunna jadi akrab jeung alat olahraga ieu. Salajengna, anjeunna ningali pidéo tematik, maca buku, sareng panginten nyandak sababaraha sesi latihan ti petinju anu berpengalaman. Dina prosésna, anjeunna nganalisa lampahna sareng ngabandingkeunana sareng inpormasi anu ditampi. Sintésis téori sareng kaahlian praktis lumangsung dina sirah jalma ieu. Nyobian pencét kantong punching leres, ngamimitian gerakan tina suku, twisting pelvis, leres ngarahkeun fist kana udagan. Kaahlian anu diperyogikeun laun-laun dikembangkeun. Éta henteu deui sesah pikeun anjeunna ngalakukeun niup anu leres sacara téknis tanpa mikiran éta. Ieu skill dibawa ka automaticity.

Opat pilar diajar kaahlian anyar

Ngawasaan ngan hiji skill dina hiji waktu. Supados kaahlian nyandak akar dina kahirupan urang, nyandak akar kana tingkat automatism, urang kudu nengetan maksimum ka dinya. Budak leutik nyaéta periode nalika hiji jalma bisa nyerep jumlah luar biasa pangaweruh anyar. Dina waktu ieu, urang sakaligus diajar leumpang, ngobrol, nyekel sendok jeung dasi tali sapatu. Ieu butuh taun, sanajan kanyataan yén eling urang téh paling kabuka pikeun hal anyar. Dina dewasa, kamampuan ieu janten kusam. Malah ngawasaan hiji kaahlian bakal janten setrés nyata pikeun jiwa sareng awak. Salaku tambahan, kaahlian anu urang diajar dina waktos anu sami bakal dihijikeun sacara teu sadar sareng janten fenomena anu kompleks. Ieu bisa ngakibatkeun éfék lengkep teu kaduga. Salaku conto, upami kusabab sababaraha alesan anjeun teu tiasa nganggo hiji kaahlian atanapi henteu peryogina dina waktos anu ditangtukeun, anu kadua tiasa "turun" ku analogi. Diajar hiji kaahlian dina hiji periode waktu kudu lumangsung dina bentuk kentel, mangka anjeun bisa ngawasaan eta gancang-gancang sarta ngaléngkah ka nu salajengna.

Ngalatih pisan, mimitina henteu merhatikeun kualitas padamelan anu dilakukeun. Kuring teu ajak anjeun ngalengkepan tugas dina mode "bugger". Tapi kanyataanana mimitina teu aya anu saé, kumaha waé usaha urang. Ku nyobian difokuskeun kualitas nalika diajar, urang ngalambatkeun diri. Dina hal ieu, kuantitas langkung penting - langkung saé ngalakukeun seueur pangulangan kalayan hasil rata-rata tibatan sababaraha, tapi kalayan anu saé. Panaliti nunjukkeun yén kalayan prakték intensif konstan, kakurangan dileungitkeun ku nyalira, jalma diajar langkung gancang tibatan nalika nyobian ngalakukeun sadayana sampurna dina tahap kahiji.

Latihan kaahlian anyar sababaraha kali. Hiji observasi metot: sanggeus attending sagala latihan atawa kelas master, paling pamilon demonstrate hasilna leuwih goreng ti aranjeunna bakal geus ditémbongkeun kalawan pendekatan amatir, tanpa informasi profésional. Ieu kajadian sabab nerapkeun kaahlian anyar dina prakna sok pakait sareng inexperience, urang ngarasa teu ngarareunah tur daya teu upaya, sabab psyche jeung awak urang teu biasa ngalakukeun lampah ieu. Ngartos kumaha ogé anjeun alus dina skill nu tangtu, anjeun kudu ngulang deui sababaraha kali, sahenteuna tilu.

Ulah nerapkeun kaahlian anyar pikeun urusan penting. Jigana, sanggeus maca tilu titik saméméhna, anjeun bisa nebak naha. Bayangkeun yén anjeun nembé ngawasaan kaahlian, teras langsung cobian pikeun nguji éta dina kaayaan "tempur". Pentingna kaayaan ngajadikeun anjeun gugup, stress ti kasulitan of newness ieu superimposed on pikagumbiraeun, skill nu teu acan kungsi digawé kaluar leres ... Jeung-na-na sagalana tétéla malah leuwih goreng ti lamun skill ieu teu acan. dipaké pisan. Inget - Anjeun mimitina kudu latihan deui ogé dina situasi tenang, sarta ngan lajeng nerapkeun dina kaayaan stres.

Prinsip Pangwangunan Kahiji

Supados prosés ngembangkeun skill janten éféktif, anjeun tiasa taat kana prinsip PERTAMA ngembangkeun kontinyu:

• Fokus kana prioritas - ngartikeun tujuan pangwangunan sabisa-bisa, pilih daérah khusus pikeun perbaikan;
• Laksanakeun hiji hal unggal dinten (latihan rutin) - rutin ngalaksanakeun tindakan anu nyumbang kana pangwangunan, nerapkeun pangaweruh sareng kaahlian anyar dina prakték, ngarengsekeun masalah anu langkung kompleks anu ngalangkungan "zona kanyamanan";
• Ngeunteung naon anu kajantenan (evaluasi kamajuan) - terus-terusan ngawas parobihan anu aya dina paripolah anjeun, analisa tindakan anjeun sareng hasil anu dihontal, alesan pikeun kasuksésan sareng kagagalan;
• Neangan eupan balik sarta rojongan (neangan rojongan tur eupan balik) - ngagunakeun eupan balik sarta rojongan dina latihan ti ahli, kolega ngalaman, ngadangukeun pamadegan sarta rekomendasi maranéhanana;
• Mindahkeun diajar kana léngkah-léngkah salajengna (setélkeun diri anjeun tujuan énggal) - terus ningkatkeun, terus-terusan netepkeun tujuan pangembangan anyar pikeun diri anjeun, ulah eureun di dinya.

Hayu atuh nyimpulkeun

Развитие целей и навыков — это долгосрочный процесс, не думайте, что вы сможете все поменять в один день. Для меня — этот формат является большим экспериментов, если вам зайдет, то буду больше писать про развитие. Рассказывайте о том, как это делаете сами. 

sumber: www.habr.com