Kumaha kuring asup ka 18 universitas AS

Halo sadayana. Nami abdi Daniel, sareng dina tulisan ieu abdi hoyong bagikeun ka anjeun carita kuring asup ka sarjana di 18 universitas AS. Aya seueur carita dina Internét ngeunaan kumaha anjeun tiasa diajar di master atanapi lulusan sakola gratis, tapi sababaraha urang terang yén mahasiswa sarjana ogé ngagaduhan kasempetan nampi dana pinuh. Sanaos kanyataan yén kajadian anu dijelaskeun di dieu parantos lami pisan, seueur inpormasi anu relevan dugi ka ayeuna.

Tujuan utama nulis artikel ieu teu nyadiakeun pituduh full-fledged pikeun nuliskeun sababaraha paguron luhur di dunya, tapi pikeun babagi pangalaman kuring sorangan jeung sagala pamanggihan, tayangan, pangalaman jeung hal séjén teu pisan mangpaat. Nanging, kuring nyobian ngajelaskeun saloba mungkin unggal léngkah anu kedah disanghareupan ku saha waé anu mutuskeun milih jalan anu sesah sareng picilakaeun ieu. Tétéla rada panjang tur informatif, jadi stock up tea sateuacanna jeung diuk turun comfortably - carita sataun-panjang kuring dimimitian.

catetan leutikNgaran sababaraha karakter geus ngahaja dirobah. Bab 1 mangrupa bab bubuka ngeunaan kumaha kuring datang ka hirup ieu. Anjeun moal leungit loba lamun skip eta.

Bab 1. Prolog

Désémber 2016

Poé tilu

Ieu isuk usum biasa di India. Panonpoé henteu acan leres-leres naék di luhur cakrawala, sareng kuring sareng sakumpulan jalma anu ngagaduhan ransel anu sami parantos naek kana beus di jalan kaluar ti National Institute of Science, Education and Research (NISER). Di dieu, deukeut kota Bhubaneswar di nagara bagian Orissa, diayakeun Olimpiade Internasional 10 di Astronomi jeung Astrofisika. 

Ieu dinten katilu tanpa Internét sareng gadget. Numutkeun peraturan kompetisi, aranjeunna dilarang dianggo salami sapuluh dinten Olimpiade supados ngahindarkeun kabocoran tugas ti panitia. Tapi, ampir teu aya anu ngarasa kakurangan ieu: kami dihibur dina sagala cara anu mungkin ku acara sareng wisata, salah sahiji anu ayeuna urang sadayana nuju babarengan.

Aya loba jalma, sarta maranéhanana datang ti sakuliah dunya. Nalika urang ningali monumen Budha anu sanés (Stupa Dhauli Shanti), diwangun lila pisan ku Raja Ashoka, awéwé Méksiko Geraldine jeung Valeria ngadeukeutan kuring, anu ngumpulkeun frase "Kuring bogoh ka anjeun" dina sagala basa mungkin dina notebook (dina waktu éta geus aya ngeunaan dua puluh) . Kuring mutuskeun pikeun masihan kontribusi kuring sareng nyerat "Kuring bogoh ka anjeun" sareng transkripsi, anu langsung diucapkeun ku Valeria kalayan aksen Spanyol anu lucu.

"Ieu sanés kumaha anu kuring bayangkeun nalika kuring ngupingkeun kecap-kecap ieu ti budak awéwé," saur kuring, seuri sareng uih deui ka perjalanan.

Olimpiade Internasional Désémber kasampak leuwih kawas prank berkepanjangan: sakabéh anggota tim urang geus diajar pikeun jadi programmer salila sababaraha bulan, anu puzzled ku sési nu bakal datang, sarta tos rengse poho astronomi. Biasana, acara sapertos kitu lumangsung dina usum panas, tapi kusabab usum hujan taunan, éta mutuskeun pikeun mindahkeun kompetisi ka awal usum tiis.

Babak kahiji henteu dimimitian dugi ka énjing, tapi ampir sadaya tim parantos aya di dieu ti dinten munggaran. Kabéh iwal hiji - Ukraina. Ian (matemate kuring) jeung kuring, salaku wawakil CIS, éta paling paduli nasib maranéhanana sarta ku kituna geuwat noticed beungeut anyar diantara riungan pamilon. Tim Ukraina tétéla janten gadis ngaranna Anya - sesa mitra nya éta teu bisa nepi ka dinya alatan reureuh hiber ngadadak, sarta maranéhanana henteu bisa atawa teu hayang méakkeun malah leuwih duit. Nyandak anjeunna sareng Kutub sareng kami, kami babarengan milarian gitar. Dina waktos éta, abdi malah teu bisa ngabayangkeun kumaha fateful pasamoan kasempetan ieu bakal.

Poé kaopat. 

Abdi henteu kantos ngira yén éta tiasa tiis di India. Jam nunjukeun sonten, tapi wisata observasi nuju ayunan pinuh. Kami dipasihan lembar tugas (aya tilu di antarana, tapi anu kahiji dibatalkeun kusabab cuaca) sareng dipasihan lima menit kanggo maca, saatos éta kami leumpang babarengan kana lapangan terbuka sareng nangtung teu jauh tina teleskop. Kami dipasihan 5 menit deui sateuacan ngamimitian supados panon urang tiasa ngabiasakeun langit wengi. Tugas kahiji éta fokus dina Pleiades jeung ngatur ku kacaangan 7 béntang nu lasut atawa ditandaan ku cross a. 

Pas urang kaluar, sarerea geuwat mimiti néangan titik treasured di langit béntang. Bayangkeun kareuwas urang nalika... Bulan Purnama mucunghul di tempat nu ampir sarua di langit! Kusabab gumbira kalayan tetempoan panitia, lalaki ti Kyrgyzstan sareng kuring (sadayana timna ngoyagkeun panangan kuring dina unggal rapat sababaraha kali sadinten) babarengan nyobian ngadamel sahenteuna hiji hal. Ngaliwatan nyeri jeung sangsara, urang junun manggihan nu M45 sarua, lajeng indit cara misah urang ka teleskop.

Sarerea boga inspektur pribadi sorangan, lima menit per tugas. Aya pinalti pikeun menit tambahan, jadi jelas euweuh waktu pikeun ragu. Hatur nuhun kana alat-alat astronomi Belarusian, kuring parantos ningali teleskop saloba 2 kali dina kahirupan kuring (kahiji di antarana aya di balkon batur), janten kuring langsung, kalayan hawa ahli, naroskeun waktos sareng kudu digawé. Bulan jeung obyék éta ampir di zenith, jadi urang kudu Dodge na crook mun Tujuan ka gugusan coveted. Ieu lumpat ti kuring pikeun tilu kali, terus ngiles ti tempoan, tapi kalayan bantuan tambahan dua menit kuring junun jeung mental patted sorangan dina taktak. Tugas kadua nya éta ngagunakeun stopwatch sarta filter lunar pikeun ngukur diaméter Bulan jeung salah sahiji laut na, noting waktu petikan ngaliwatan lensa teleskop. 

Sanggeus diurus sagalana, kuring naek beus kalayan rasa prestasi. Ieu telat, dulur capé, sarta ku kabeneran kuring réngsé nepi diuk gigireun hiji Amérika 15 taun heubeul. Dina korsi tukang beus diuk hiji lalaki Portugis kalayan gitar (Kuring lain kipas badag tina stereotypes, tapi sakabeh Portugis aya terang kumaha carana maén gitar, éta charismatic sarta nyanyi saukur éndah). Imbued ku musik jeung magic atmosfir, kuring mutuskeun yén kuring kudu sosialisasi jeung ngagagas paguneman:

- "Kumaha cuaca di Texas?" - ceuk basa Inggris kuring.
- “Hampura?”
“Wether...” Kuring ngulang kurang percaya diri, sadar yen kuring geus gotten kana lopak.
- "Oh, anu hawa! Anjeun terang, éta rada ... "

Ieu pangalaman munggaran kuring jeung Amérika nyata, sarta kuring ieu ngaco ampir instan. Ngaran budak 15 taun éta Hagan, sareng aksen Texas na ngajantenkeun pidatona rada teu biasa. Kuring diajar ti Hagan yén, sanajan umur ngora na, ieu teu kahiji kalina na milu dina acara sapertos na yén tim maranéhanana dilatih di MIT. Dina waktos éta, kuring henteu terang naon éta - kuring nguping nami universitas sababaraha kali dina séri TV atanapi pilem, tapi éta tempat pangaweruh anu sakedik kuring réngsé. Tina carita sasama traveler kuring, kuring diajar langkung seueur ngeunaan jenis tempat éta sareng kunaon anjeunna ngarencanakeun angkat ka dinya (sigana patarosan naha anjeunna badé angkat henteu ngaganggu anjeunna). Daptar mental kuring "universitas Amérika anu keren," anu ngan ukur kalebet Harvard sareng Caltech, nambihan nami sanés. 

Saatos sababaraha topik urang jempé. Hideung di luar jandela, sora melodic gitar kadéngé ti korsi tukang, jeung hamba hina anjeun, condong deui dina korsi jeung nutup panon-Na, indit kana aliran pikiran incoherent.

Poé genep. 

Ti isuk nepi ka dahar beurang, bagian paling merciless tina Olimpiade lumangsung - babak teoritis. Kuring gagal éta, sigana, saeutik kirang ti lengkep. Masalahna tiasa direngsekeun, tapi aya kakurangan waktos bencana sareng, jujur, otak. Nanging, kuring henteu kesel teuing sareng henteu ngarusak napsu sateuacan tuang siang, anu saatosna saatos panggung. Sanggeus ngeusian baki Tambaksari jeung porsi sejen tina dahareun India lada, kuring landed dina korsi kosong. Abdi henteu émut naon anu kajantenan salajengna - boh Anya sareng kuring calik dina méja anu sami, atanapi kuring ngan ukur ngaliwat, tapi tina sudut ceuli kuring nguping yén anjeunna badé ngadaptar di Amérika Serikat. 

Sareng di dieu kuring dipicu. Malah samemeh asup universitas, kuring mindeng nyekel sorangan mikir yén kuring hoyong cicing di nagara sejen, sarta ti jauh kuring museurkeun atikan di luar negeri. Pindah ka program master di mana waé di Amérika Serikat atanapi Éropa sigana mah léngkah anu paling logis, sareng ti seueur réréncangan kuring nguping yén anjeun tiasa nampi hibah sareng diajar di dinya gratis. Anu ngahudangkeun minat tambahan kuring nyaéta yén Anya écés henteu siga jalma anu bakal lulus sakola saatos sakola. Waktu éta manéhna di kelas 11, sarta kuring sadar yén kuring bisa diajar loba hal metot ti manehna. Sajaba ti éta, salaku master of interaksi sosial, Kuring salawasna diperlukeun hiji alesan ironclad ngobrol jeung jalma atawa diondang aranjeunna wae, sarta kuring mutuskeun yén ieu kasempetan kuring.

Saatos ngumpulkeun kakuatan kuring sareng kéngingkeun kapercayaan diri, kuring mutuskeun pikeun nyekel anjeunna nyalira saatos tuang siang (henteu tiasa dianggo) sareng ngajak anjeunna jalan-jalan. Ieu kagok, tapi manehna satuju. 

Soré-sore, urang leumpang naék pasir ka pusat meditasi, anu ngagaduhan pandangan anu saé kampus sareng gunung-gunung di kajauhan. Lamun anjeun neuteup deui dina acara ieu sanggeus jadi sababaraha taun, anjeun nyadar yén nanaon bisa jadi titik balik dina kahirupan hiji jalma-sanajan éta hiji paguneman overheard di kamar makan. Upami kuring milih tempat sanés, upami kuring henteu wani nyarios, tulisan ieu moal kantos diterbitkeun.

Kuring diajar ti Anya yén manéhna mangrupa anggota organisasi Ulama Global Ukraina, diadegkeun ku lulusan Harvard sarta dedicated ka Nyiapkeun Ukrainians Sarbini pikeun pangakuan kana sakola Amérika pangalusna (sasmita 10-12) jeung universitas (gelar sarjana 4 taun). Mentor organisasi, anu sorangan parantos ngalangkungan jalan ieu, ngabantosan ngumpulkeun dokumén, nyandak tés (anu aranjeunna mayar nyalira), sareng nyerat karangan. Gantina, kontrak ditandatanganan jeung pamilon program, nu obligated aranjeunna balik ka Ukraina sanggeus narima atikan maranéhanana sarta digawé di dinya salila 5 taun. Tangtosna, henteu sadayana anu katampa di dinya, tapi seueur anu dugi ka final hasil lebet ka hiji atanapi langkung paguron luhur / sakola.

Wahyu utama pikeun kuring éta rada mungkin pikeun asup ka sakola sareng universitas AS sareng diajar gratis, sanaos gelar sarjana. 

Réaksi kahiji di pihak kuring: "Naha éta mungkin?"

Tétéla éta mungkin. Leuwih ti éta, diuk di hareup kuring éta hiji lalaki anu geus dikumpulkeun sakabeh dokumén diperlukeun tur éta ogé versed dina masalah. Hijina bédana éta Anya asup sakola (ieu mindeng dipaké salaku tahap preparatory saméméh universitas), tapi ti dirina kuring diajar ngeunaan carita kasuksésan loba jalma anu indit ka sababaraha universitas Ivy League sakaligus. Kuring sadar yén sajumlah ageung jalma berbakat ti CIS henteu asup ka Amérika Serikat, sanés kusabab aranjeunna henteu cekap pinter, tapi ngan kusabab aranjeunna henteu nyangka yén éta mungkin.

Urang calik di hiji pasir di puseur meditasi jeung diawaskeun Panonpoé Tilelep. Cakram beureum panonpoe, rada kahalangan ku mega ngaliwat, gancang ngalelep di tukangeun gunung. Sacara resmi, Panonpoé Tilelep ieu janten Panonpoé Panonpoé Tilelep anu paling indah dina mémori kuring sareng nandaan awal tahap anyar anu béda dina kahirupan kuring.

Bab 2. Dimana duit, Lebowski?

Dina momen anu saé ieu, kuring ngeureunkeun nyiksa anjeun ku carita tina buku harian Olimpiade kuring, sareng urang teraskeun kana sisi anu langkung hormat tina masalah éta. Upami anjeun cicing di Amérika Serikat atanapi gaduh minat jangka panjang dina topik ieu, seueur inpormasi dina bab ieu moal kaget anjeun. Najan kitu, pikeun jalma basajan ti propinsi kawas kuring, ieu masih warta.

Hayu urang ngagali sakedik kana aspék kauangan pendidikan di nagara-nagara. Contona, hayu urang nyandak Harvard well-dipikawanoh. Biaya sataun diajar dina waktos nyerat nyaéta $ 73,800- $ 78,200. Kuring bakal langsung perhatikeun yén kuring asalna ti kulawarga patani anu sederhana kalayan panghasilan rata-rata, ku kituna jumlah ieu henteu mampuh pikeun kuring, sapertos kalolobaan pamiarsa.

Seueur urang Amerika, ku jalan kitu, ogé teu tiasa nanggung biaya pendidikan ieu, sareng aya sababaraha cara utama pikeun nutupan biaya:

1. Injeuman Murid alias pinjaman mahasiswa atanapi pinjaman pendidikan. Aya umum jeung swasta. Pilihan ieu cukup populer di kalangan urang Amerika, tapi urang henteu resep éta, upami ngan kusabab éta henteu sayogi pikeun kalolobaan mahasiswa internasional.
2. beasiswa alias beasiswa mangrupikeun jumlah khusus anu dibayar ku organisasi swasta atanapi pamaréntahan ka mahasiswa boh langsung atanapi angsuran dumasar kana prestasina.
3. Grant - Beda sareng beasiswa, anu dina kalolobaan kasus dumasar kana istighfar, dibayar dumasar kana kabutuhan - anjeun bakal dipasihkeun persis artos anu anjeun peryogikeun pikeun ngahontal jumlah pinuh.
4. Sumberdaya Pribadi jeung Karya Siswa - duit murid, kulawargana sarta jumlah anu anjeunna berpotensi bisa nutupan ku digawé pikeun sawatara waktu di kampus. Topik anu cukup populer pikeun pelamar PhD sareng warga AS sacara umum, tapi anjeun sareng kuring henteu kedah ngandelkeun pilihan ieu.

Beasiswa sareng hibah sering dianggo silih ganti sareng mangrupikeun jalan utama pikeun mahasiswa internasional sareng warga AS pikeun kéngingkeun dana.

Nalika sistem dana unik pikeun tiap universitas, daptar patarosan anu sering ditaroskeun sami timbul, anu bakal kuring coba jawab di handap.

Sanaos aranjeunna mayar kuliah kuring, kumaha kuring bakal cicing di Amérika?

Ku sabab kitu kuring asup ka paguron luhur di California. Hukum lokal rada ramah ka para tunawisma, sareng biaya tenda sareng kantong sare...

Oké, ngan bercanda. Ieu mangrupikeun bubuka absurd kanyataan yén paguron Amérika dibagi kana dua jinis dumasar kana kasampurnaan dana anu disayogikeun:

• Minuhan kabutuhan anu nunjukkeun pinuh (dana pinuh)
• Ulah minuhan kabutuhan pinuh nunjukkeun (pembiayaan parsial)

Paguron luhur mutuskeun sorangan naon hartosna "dibiayaan pinuh" pikeun aranjeunna. Henteu aya standar Amérika tunggal, tapi dina kalolobaan kasus, anjeun bakal katutupan pikeun SPP, akomodasi, tuangeun, artos pikeun buku teks sareng perjalanan - sadayana anu anjeun peryogikeun pikeun hirup sareng diajar kalayan nyaman.

Upami anjeun ningali statistik ti Harvard, tétéla yén rata-rata biaya pendidikan (kanggo anjeun), kalayan ngémutan sadaya jinis bantosan kauangan, parantos aya. $11.650:

Jumlah hibah pikeun tiap murid diitung dumasar kana panghasilan sorangan jeung panghasilan kulawargana. Singketna: masing-masing nurutkeun pangabutuhna. Paguron luhur biasana gaduh kalkulator khusus dina situs wébna anu ngamungkinkeun anjeun ngira-ngira ukuran pakét kauangan anu anjeun pikahoyong upami ditampi.
Patarosan di handap ieu timbul:

Kumaha anjeun tiasa nyingkahan mayar pisan?

Kabijakan (pangaturan?) Kabijakan anu ngalamar tiasa ngandelkeun dana pinuh ditangtukeun ku unggal universitas sacara mandiri sareng dipasang dina situs wéb.

Dina kasus Harvard, sadayana saderhana pisan:

"Upami panghasilan rumah tangga anjeun kirang ti $ 65.000 sataun, anjeun henteu mayar nanaon."

Dimana dina garis ieu aya putus dina pola pikeun kalolobaan jalma ti CIS. Upami aya anu nyangka yén kuring nyandak inohong ieu tina sirah kuring, ieu mangrupikeun layar tina halaman wéb Harvard resmi:

Perhatian khusus kedah diperhatoskeun ka garis terakhir - henteu sadayana paguron luhur, prinsipna, siap nyayogikeun dana berehan sapertos kitu ka mahasiswa internasional.

Sakali deui, kuring ngulang deui: teu aya standar tunggal pikeun kabutuhan anu ditunjukkeun pinuh, tapi dina kalolobaan kasus éta persis anu anjeun pikirkeun.

Sareng ayeuna urang lancar dugi ka patarosan anu paling pikaresepeun ...

Naha universitas ngan ukur ngadaptarkeun anu gaduh artos kanggo mayar SPP?

Sugan ieu teu sagemblengna bener. Urang bakal kasampak di alesan pikeun ieu dina leuwih jéntré saeutik di ahir bab, tapi pikeun ayeuna éta waktu pikeun urang ngenalkeun istilah sejen.

Buta-buta pangakuan - kawijakan dimana kaayaan kauangan ngalamar henteu dipertimbangkeun nalika nyandak kaputusan ngeunaan pendaptaranna.

Sakumaha anu pernah dijelaskeun ku Anya ka kuring, universitas buta-buta gaduh dua panangan: anu kahiji mutuskeun pikeun ngadaptarkeun anjeun dumasar kana prestasi akademik sareng kualitas pribadi anjeun, teras panangan kadua ngahontal kana saku anjeun sareng mutuskeun sabaraha artos anu bakal dialokasikeun ka anjeun. .

Dina kasus universitas anu sénsitip atanapi peryogi-sadar, kamampuan anjeun pikeun mayar SPP langsung mangaruhan naha anjeun katampi atanapi henteu. Perlu langsung perhatikeun sababaraha kamungkinan salah paham:

• Buta-buta henteu hartosna yén universitas bakal nutupan biaya SPP anjeun.
• Sanaos kedah-buta manglaku ka mahasiswa asing, ieu sanés hartosna anjeun gaduh kasempetan anu sami sareng urang Amerika: ku harti, langkung seueur tempat anu bakal dialokasikeun pikeun anjeun, sareng bakal aya kompetisi anu ageung pikeun aranjeunna.

Ayeuna urang parantos terang naon jinis paguron luhur anu aya, hayu urang ngadamel daptar kritéria anu kedah nyumponan universitas impian urang:

1. Kudu nyadiakeun waragad pinuh (minuhan kabutuhan pinuh nunjukkeun)
2. Henteu kedah tumut kana kaayaan kauangan nalika nyandak kaputusan pangakuan (buta-buta)
3. Kadua kawijakan ieu dilarapkeun ka mahasiswa internasional.

Ayeuna anjeun panginten panginten, "Ayeuna langkung saé gaduh daptar dimana anjeun tiasa milarian paguron luhur dina kategori ieu."

Untungna, daptar sapertos kitu parantos aya nyaeta.

Teu mungkin ieu bakal kaget anjeun, tapi ngan tujuh diantara calon "ideal" ti sakumna Amérika Serikat:

Perlu diinget yén, salian dana, nalika milih universitas, anjeun henteu kedah hilap seueur faktor sanés anu ogé maénkeun peran. Dina Bab 4, kuring bakal masihan daptar lengkep ngeunaan tempat anu kuring larapkeun sareng nyarioskeun ka anjeun naha kuring milih éta.

Dina ahir bab, abdi hoyong speculate saeutik ngeunaan hiji topik anu mindeng diangkat ...

Sanaos inpormasi resmi sareng sadaya dalil anu sanés, seueur (utamana anu aya hubunganana sareng pangakuan Dasha Navalnaya ka Stanford) gaduh réaksi:

Sadaya ieu bohong! Keju gratis ngan ukur aya dina perangkap beurit. Naha anjeun serius yakin yén batur bakal mawa anjeun ti luar negeri gratis ngan ukur anjeun tiasa diajar?

Kaajaiban bener-bener henteu kajadian. Kaseueuran universitas Amérika leres-leres moal mayar anjeun, tapi lain hartina teu aya. Hayu urang tingali deui conto Harvard sareng MIT:

• Endowment Universitas Harvard, diwangun ku 13,000 endowmen individu, jumlahna $ 2017 milyar dina taun 37. Sababaraha bagian tina anggaran ieu dialokasikeun unggal taun pikeun biaya operasi, kalebet gaji profésor sareng hibah mahasiswa. Kalolobaan duit ieu invested dina manajemen Harvard Manajemén Company (HMC) kalawan balik dina investasi rata-rata leuwih ti 11%. Nuturkeun anjeunna aya dana Princeton sareng Yale, masing-masing gaduh perusahaan investasi sorangan. Dina waktos nyerat ieu, The Massachusetts Institute of Technology Investment Management Company nyebarkeun laporan 3 na 2019 jam ka pengker, kalayan dana $ 17.4 milyar sareng roi 8.8%.
• Seueur artos yayasan disumbangkeun ku alumni sareng dermawan anu beunghar.
• Numutkeun statistik MIT, biaya mahasiswa ngan ukur 10% tina kauntungan universitas.
• Duit ogé dijieun tina panalungtikan swasta commissioned ku pausahaan badag.

Bagan di handap ieu nunjukkeun naon kauntungan MIT diwangun:

Anu dimaksud ku sadayana ieu nyaéta upami aranjeunna leres-leres hoyong, paguron luhur tiasa, prinsipna, mampuh ngajantenkeun pendidikan gratis, sanaos ieu sanés janten strategi pangwangunan anu sustainable. Salaku hiji firma investasi kutipan eta:

Pengeluaran tina dana kedah cukup ageung pikeun mastikeun yén universitas nyayogikeun sumber daya anu nyukupan pikeun modal manusa sareng fisikna tanpa kompromi kamampuan generasi anu bakal datang pikeun ngalakukeun anu sami.

Aranjeunna tiasa pisan sareng bakal investasi di anjeun upami aranjeunna ningali poténsial. Nomer di luhur mastikeun ieu.

Gampang ditebak yén kompetisi pikeun tempat-tempat sapertos kitu serius: paguron luhur anu pangsaéna hoyong murid anu pangsaéna sareng ngalakukeun anu pangsaéna pikeun narik aranjeunna. Tangtosna, teu aya anu ngabatalkeun pangakuan pikeun nyogok: upami ramana ngalamar mutuskeun pikeun nyumbang sababaraha juta dolar ka dana universitas, ieu pasti bakal ngadistribusikaeun kasempetan dina cara anu kirang adil. Di sisi anu sanés, sababaraha juta ieu tiasa nutupan pendidikan sapuluh jenius anu bakal ngawangun masa depan anjeun, janten mutuskeun pikeun diri anjeun anu kaleungitan tina ieu.

Pikeun nyimpulkeun, kalolobaan jalma pikeun sababaraha alesan tulus percaya yén halangan utama antara aranjeunna sareng paguron luhur di Amérika Serikat nyaéta biaya pendidikan anu ngalarang. Jeung kaleresan basajan: anjeun bakal meta heula, jeung duit teu masalah.

Bab 3. Lemah-pikiran sareng kawani

Maret, 2017

Semester musim semi nuju ayunan pinuh, sareng kuring di rumah sakit kalayan radang paru-paru. Kuring henteu terang kumaha éta kajantenan - kuring leumpang sapanjang jalan, henteu ngaganggu saha waé, teras ujug-ujug gering sababaraha minggu. Ngan sakedik dugi ka dewasa, kuring mendakan diri di jurusan barudak, dimana, salian larangan dina laptop, aya suasana stagnasi sareng melankolis anu teu kaampeuh.

Nyobaan kumaha waé ngaganggu kuring tina IVs konstanta sareng témbok bangsal anu oppressive, kuring mutuskeun pikeun terjun kana dunya fiksi sareng mimiti maca "The Rat Trilogy" ku Haruki Murakami. Ieu kasalahan. Sanaos kuring maksakeun diri pikeun ngabéréskeun buku anu munggaran, kuring henteu ngagaduhan kaséhatan méntal pikeun ngabéréskeun dua anu sanés. Tong pernah nyobian kabur tina kanyataan kana dunya anu langkung kusam tibatan anjeun. Kuring nyekel sorangan mikir yén saprak awal taun kuring teu maca nanaon iwal diary kuring ti Olimpiade.

Diomongkeun ngeunaan Olimpiade. Hanjakal, kuring teu mawa medali wae, tapi kuring mawa harta karun tina informasi berharga nu urgently diperlukeun pikeun dibagikeun kalawan batur. Ampir langsung saatos sumping, kuring nyerat ka sababaraha babaturan sakola ti Olimpiade, anu, ku kabeneran, ogé resep diajar di luar negeri. Saatos rapat leutik di kafé dina wengi taun énggal, urang mimiti ngajalajah masalah éta langkung jero. Urang malah kungsi paguneman "MIT Ngalamar," nu komunikasi ngan dina basa Inggris, sanajan tina tilu, ngan kuring réngsé nepi ngalamar.

Angkatan sareng Google, kuring ngamimitian milarian. Kuring mendakan seueur pidéo sareng tulisan ngeunaan studi master sareng pascasarjana, tapi kuring gancang pisan mendakan yén sacara praktis henteu aya inpormasi normal ngeunaan ngalamar gelar sarjana ti CIS. Kabéh nu kapanggih lajeng éta sangar deet "Panungtun" Listing tés jeung enol nyebut kanyataan yén éta sabenerna mungkin pikeun meunangkeun hibah.

Sakedapan kuring neuteup panon artikel ku Oleg ti Ufa, anu ngabagi pangalamanana asup ka MIT.

Sanaos henteu aya tungtung anu bahagia, aya anu paling penting - carita nyata jalma anu hirup anu ngalangkungan sadayana ti awal dugi ka akhir. Tulisan sapertos kitu jarang aya dina Internét Rusia, sareng salami pangakuan kuring, kuring nyeken éta sakitar lima kali. Oleg, upami anjeun maca ieu, salam ka anjeun sareng hatur nuhun pisan pikeun motivasi!

Sanajan fervor awal, ngaliwatan kursus semester, pikiran ngeunaan petualangan kuring dina tekenan lab jeung kahirupan sosial leungit significance tur luntur kana latar tukang. Sadaya anu kuring lakukeun pikeun minuhan impian kuring nyaéta ngadaptarkeun kelas basa Inggris tilu kali saminggu, naha kuring sering bobo sababaraha jam sareng lekasan di rumah sakit dimana kami ayeuna.

Ieu tanggal kadalapan Maret dina kalénder. Internét taya abdi éta unbearably slow, tapi kumaha bae coped kalawan jaringan sosial, sarta pikeun sababaraha alesan kuring mutuskeun pikeun ngirim salah sahiji kado VKontakte bébas Anya, sanajan urang geus teu komunikasi jeung manehna saprak Januari.

Kecap demi kecap, urang ngobrol ngeunaan kahirupan sareng kuring diajar yén dina sababaraha dinten anjeunna kedah nampi jawaban ngeunaan pangakuanana. Sanaos henteu aya aturan anu ketat ngeunaan masalah ieu, kalolobaan sakola sareng universitas Amérika nyebarkeun kaputusan dina waktos anu sami.
Unggal taun, urang Amerika ngarepkeun pertengahan Maret, sareng seueur anu ngarékam réaksina kana surat ti paguron luhur, anu tiasa dibasajankeun ucapan salamet dugi ka tampikan. Upami anjeun resep kana naon anu katingalina, kuring mamatahan anjeun ngajalajah YouTube pikeun "Reaksi Kaputusan Perguruan Tinggi" - pastikeun pikeun nonton éta pikeun ngaraosan suasana. Kuring malah milih conto anu luar biasa khusus pikeun anjeun:

Poé éta urang ngobrol jeung Anya nepi ka peuting. Kuring ngécéskeun deui naon anu kuring kedah pasrahkeun sareng naha kuring ngabayangkeun sadayana prosés ieu leres. Kuring naroskeun sababaraha patarosan bodo, beuratna sadayana sareng ngan ukur nyobian ngartos upami kuring ngagaduhan kasempetan. Tungtungna, manéhna indit ka ranjang, sarta kuring ngagolér di dinya pikeun lila sarta teu bisa bobo. Peuting mangrupikeun hiji-hijina waktos di naraka ieu nalika anjeun tiasa nyingkirkeun jeritan barudak anu teu aya tungtungna sareng ngumpulkeun pikiran anjeun ngeunaan naon anu penting. Sareng aya seueur pamikiran:

Naon anu bakal kuring lakukeun salajengna? Naha kuring peryogi sadayana ieu? Naha kuring bakal suksés?

Panginten kecap sapertos kitu disada dina sirah leres-leres unggal jalma séhat anu kantos mutuskeun dina petualangan sapertos kitu.

Eta sia nengetan kaayaan ayeuna sakali deui. Kami murid taun kahiji biasa di universitas Belarusian, anu berjuang dina semester kadua sareng kumaha waé nyobian ningkatkeun basa Inggris kuring. Kuring boga cita-cita luhur - pikeun ngadaptar salaku murid taun kahiji di universitas Amérika alus. Kuring henteu nganggap pilihan pikeun nransferkeun ka mana waé: praktis henteu aya dana anu disayogikeun pikeun mahasiswa transfer, aya langkung seueur tempat sareng sacara umum anjeun kedah ngabujuk universitas anjeun, janten kasempetan dina kasus kuring caket sareng nol. Kuring dipikaharti sampurna ogé yén lamun kuring diasupkeun, éta ngan bakal keur taun munggaran di gugur taun hareup. Naha kuring peryogi sadayana ieu?

Sarerea ngajawab patarosan ieu béda, tapi kuring nempo kaunggulan handap pikeun kuring sorangan:

1. Ijazah Harvard kondisional jelas langkung saé tibatan diploma ti tempat kuring diajar.
2. Pendidikan oge.
3. Pangalaman anu teu ternilai hirup di nagara sanés sareng tungtungna nyarios basa Inggris anu lancar.
4. Sambungan Numutkeun ka Anya, ieu mangrupikeun alesan utama naha sadayana ngalakukeun éta - jalma anu paling pinter ti sakumna pangeusina bakal diajar sareng anjeun, seueur anu engké bakal janten jutawan, presiden sareng bla bla bla.
5. Hiji kasempetan gede pikeun sakali deui manggihan sorangan dina atmosfir multikultural jalma pinter jeung ngamotivasi ti sakuliah dunya, nu kuring immersed di Olimpiade Internasional jeung nu kadang kuring yearned pikeun.

Sarta di dieu, nalika drool joyfully mimiti ngalir kana bantal dina antisipasi poé murid senang, patarosan jahat sejen creeps up: Naha kuring malah boga kasempetan?

Nya, sadayana henteu saderhana pisan di dieu. Perlu émut yén paguron luhur Amérika anu pangsaéna henteu ngagaduhan sistem "skor lulus" atanapi daptar poin anu bakal ngajamin anjeun pangakuan. Sumawona panitia pangakuan henteu pernah ngomentaran kaputusanna, anu matak teu mungkin ngartos naon anu nyababkeun panolakan atanapi pangakuan. Émut ieu nalika anjeun mendakan jasa "jalma anu terang naon anu kedah dilakukeun sareng bakal ngabantosan anjeun dina jumlah anu sederhana."
Aya sakedik teuing carita kasuksésan pikeun nangtoskeun sacara jelas saha anu bakal ditarima sareng saha anu henteu. Tangtosna, upami anjeun pecundang tanpa hobi sareng basa Inggris anu goréng, maka kasempetan anjeun condong nol, tapi kumaha upami anjeun? medalist emas Olimpiade Fisika Internasional, lajeng universitas sorangan bakal ngawitan ngahubungan anjeun. Argumen sapertos "Kuring terang saurang lalaki anu ngagaduhan * daptar prestasi *, sareng anjeunna henteu diupahan! Éta hartosna aranjeunna moal nyéwa anjeun ogé" henteu tiasa dianggo. Upami ngan kusabab aya langkung seueur kriteria salian ti prestasi akademik sareng prestasi:

• Sabaraha artos anu disayogikeun pikeun beasiswa pikeun mahasiswa internasional taun ieu?
• kompetisi naon taun ieu.
• Kumaha anjeun nyerat karangan anjeun sareng tiasa "ngajual diri" mangrupikeun titik anu teu dipaliré ku seueur jalma, tapi penting pisan pikeun panitia pangakuan (sapertos anu diomongkeun ku sadayana).
• kabangsaan anjeun. Henteu aya rahasia yén paguron luhur aktip nyobian ngadukung diversity diantara murid-muridna aranjeunna langkung daék nampi jalma-jalma ti nagara-nagara anu teu diwakilan (kusabab ieu, bakal langkung gampang pikeun pelamar Afrika pikeun ngadaptarkeun tibatan Cina atanapi India, anu parantos aya aliran anu ageung unggal taun)
• Saha kahayang anu bakal janten panitia pamilihan taun ieu? Tong hilap yén aranjeunna ogé jalma sareng calon anu sami tiasa ngadamel kesan anu béda-béda pikeun karyawan universitas anu béda.
• Universitas naon sareng spésial naon anu anjeun lamar.
• Jeung sajuta deui.

Sakumaha anjeun tiasa tingali, aya seueur teuing faktor acak dina prosés pangakuan. Tungtungna, aranjeunna bakal aya pikeun nangtoskeun "calon mana anu diperyogikeun", sareng tugas anjeun pikeun ngabuktikeun diri maksimal. Naon kahayang kuring yakin kana diri?

• Abdi henteu ngagaduhan masalah sareng sasmita dina sertipikat kuring.
• Di kelas 11 kuring meunang diploma kahiji mutlak dina Olimpiade Astronomi Republik. Kuring meureun bet paling on item ieu, saprak éta bisa dijual salaku "pangalusna di nagara na." Kuring ngulang sakali deui: teu saurang ogé pasti bisa disebutkeun yen kalawan istighfar X anjeun bakal katampa atawa deployed. Pikeun sababaraha, medali perunggu anjeun dina kompetisi internasional bakal sigana kawas hal biasa, tapi carita heartbreaking ngeunaan kumaha, ngaliwatan getih jeung cimata, anjeun meunang medali coklat dina matinee di TK bakal nyabak anjeun. Kuring ngagedekeun, tapi pokna jelas: cara anjeun nampilkeun diri anjeun, prestasi sareng carita anjeun maénkeun peran konci naha anjeun tiasa ngayakinkeun jalma anu maca bentuk yén anjeun unik.
• Teu kawas Oleg, abdi bade moal ngulang kasalahan sarta dilarapkeun ka sababaraha (jumlahna, 18) universitas sakaligus. Ieu nyata ngaronjatkeun likelihood sukses dina sahenteuna salah sahijina.
• Kusabab ideu asup ka Amérika Serikat ti Bélarus sigana gélo pikeun kuring, kuring ampir yakin yén kuring moal bakal nyumponan seueur persaingan diantara sabangsa. Anjeun teu kedah ngarepkeun éta, tapi kuota étnis / nasional anu teu diucapkeun ogé tiasa maénkeun kana panangan kuring.

Salian sadayana ieu, kuring nyobian dina sagala cara anu mungkin pikeun sahenteuna ngabandingkeun diri kuring sareng kenalan kuring Ani atanapi Oleg tina tulisan éta. Kuring teu meunang loba kauntungan kaluar tina eta, tapi tungtungna kuring mutuskeun yén dumasar kana prestasi akademik kuring jeung qualities pribadi, abdi sahenteuna sababaraha non-enol kasempetan pikeun meunang kana tempat.

Tapi ieu teu cukup. Sadaya kasempetan ilusi ieu ngan ukur tiasa muncul dina kaayaan kuring sampurna lulus sadaya tés anu kuring ogé kedah nyiapkeun, nyerat karangan anu saé, nyiapkeun sadaya dokumén, kalebet saran guru sareng tarjamahan sasmita, henteu ngalakukeun nanaon anu bodo sareng ngatur. ngalakukeun sagalana ku deadlines saméméh sési usum. Sareng sadaya pikeun naon - kaluar universitas anjeun ayeuna satengahna sareng ngadaptarkeun deui salaku murid taun kahiji? Kusabab kuring sanés warga Ukraina, kuring moal tiasa janten bagian tina UGS, tapi kuring bakal bersaing sareng aranjeunna. Kuring kudu indit sagala jalan ti mimiti nepi ka ahir nyalira, nyumputkeun pisan kanyataan studi kuring di universitas jeung teu ngarti naha kuring pindah ka arah nu bener. Kuring kedah maéhan seueur waktos sareng usaha, nyéépkeun seueur artos - sareng sadayana ieu ngan ukur kéngingkeun kasempetan pikeun minuhan impian anu henteu katingali dina sababaraha bulan kapengker. Éta bener patut eta?

Abdi teu tiasa ngajawab patarosan ieu. Nanging, salian ti impian masa depan anu cerah, rarasaan anu langkung kuat sareng obsesip timbul dina kuring, anu kuring henteu tiasa nyingkirkeun - sieun yén kuring bakal sono kasempetan kuring sareng bakal kuciwa.
Henteu, anu paling parah nyaéta kuring Kuring moal pernah terangnaha kuring sabenerna miboga kasempetan ieu radikal ngarobah hirup abdi. Kuring sieun yén sagalana bakal sia, tapi kuring malah leuwih sieun sieun dina nyanghareupan kanyahoan sarta leungit momen.

Peuting éta kuring jangji ka diri sorangan: henteu paduli naon biaya kuring, kuring bakal ningali dugi ka tungtungna. Hayu leres pisan unggal universitas anu kuring nerapkeun pikeun nolak kuring, tapi kuring bakal ngahontal panolakan ieu. Pikun jeung kawani overwhelmed narator satia anjeun dina jam éta, tapi tungtungna anjeunna calmed handap sarta indit saré.

Sababaraha dinten saatos kuring nampi pesen di handap ieu dina DM. Kaulinan éta on.

Bab 4. Nyieun Daptar

Agustus, 2017

Balik ti sababaraha perjalanan sareng istirahat tina sési, kuring mutuskeun yén éta waktuna pikeun ngamimitian ngalakukeun hiji hal sateuacan diajar. Anu mimiti, kuring kedah mutuskeun daptar tempat anu kuring badé dianggo.

Strategi anu paling disarankeun, anu sering dipendakan, kalebet dina pituduh pikeun gelar master, nyaéta milih universitas N, 25% di antarana bakal "universitas impian anjeun" (sapertos liga ivy anu sami), satengahna bakal "rata-rata" , sarta sésana 25 % bakal pilihan aman bisi anjeun gagal pikeun meunangkeun kana dua grup munggaran. Jumlah N biasana dibasajankeun 8 nepi ka 10, gumantung kana anggaran Anjeun (langkung lengkep ihwal nu engké) jeung waktu anjeun daék méakkeun Nyiapkeun aplikasi. Gemblengna, ieu mangrupikeun metode anu saé, tapi bisi kuring ngagaduhan hiji cacad fatal ...

Kaseueuran paguron rata-rata sareng lemah ngan saukur henteu nyayogikeun dana pinuh pikeun mahasiswa internasional. Hayu urang tingali deui universitas mana tina Bab 2 anu janten calon idéal urang:

1. Buta-buta.
2. Minuhan kabutuhan anu nunjukkeun pinuh.
3. Siswa Internasional layak pikeun №1 sareng №2.

Dumasar ieu éta daptar, ngan 7 universitas di sakuliah Amérika minuhan sakabeh tilu kriteria. Upami anjeun nyaring anu henteu cocog sareng profil kuring, tina tujuh, ngan ukur Harvard, MIT, Yale sareng Princeton anu bakal tetep (Kuring nampik Amherst College kusabab kanyataan yén dina Wikipedia Rusia éta didadarkeun salaku "universitas humaniora swasta," sanajan dina kanyataanana aya sagalana kuring diperlukeun).

Harvard, Yale, MIT, Princeton ... Naon nyambungkeun sakabéh tempat ieu? Leres! Aranjeunna hese pisan pikeun saha waé, kalebet mahasiswa internasional. Numutkeun salah sahiji seueur statistik, tingkat pangakuan pikeun sarjana MIT nyaéta 6.7%. Dina kasus mahasiswa internasional, angka ieu turun ka 3.1% atanapi 32 urang per tempat. Teu goréng, bener? Sanaos urang ngaleungitkeun item anu munggaran tina kritéria pamilarian, bebeneran anu parah masih diungkabkeun ka urang: Pikeun cocog pikeun dana pinuh, anjeun teu gaduh pilihan tapi nerapkeun ka paguron luhur anu paling bergengsi. Tangtosna, aya pengecualian pikeun sadaya aturan, tapi dina waktos pangakuan kuring henteu mendakanana.

Nalika janten kirang jelas dimana anjeun badé ngalamar, algoritma pikeun tindakan salajengna nyaéta kieu:

1. Buka situs wéb universitas, anu biasana Googled dina pamundut anu munggaran. Dina kasus MIT éta www.mit.edu.
2. Tingali upami éta ngandung program anu anjeun pikahoyong (dina hal kuring nyaéta élmu komputer atanapi fisika / astronomi).
3. Milarian bagian Pangakuan sareng Bantuan Keuangan dina halaman utama atanapi ku milarian Google nganggo nami universitas. Maranéhna aya di mana waé.
4. Ayeuna tugas anjeun ngartos tina sakumpulan kecap konci sareng FAQ naha aranjeunna nampi dana pinuh pikeun mahasiswa internasional sareng kumaha aranjeunna ngaidentipikasi diri saluyu sareng Bab No. (PERHATOSAN! Penting pisan di dieu pikeun henteu ngalieurkeun pangakuan sarjana (sarjana) sareng lulusan (master sareng PhD). Taliti perhatikeun naon anu anjeun baca, sabab ... Dana pinuh pikeun mahasiswa pascasarjana langkung populér).
5. Upami aya anu teu jelas pikeun anjeun, ulah puguh nyerat surat ka email universitas kalayan patarosan anjeun. Dina kasus MIT éta [email dijaga] pikeun patarosan ngeunaan bantuan keuangan sarta [email dijaga] pikeun patarosan ngeunaan pangakuan internasional (anjeun ningali, aranjeunna bahkan nyiptakeun kotak anu misah khusus pikeun anjeun).
6. Pastikeun anjeun ngalakukeun panalungtikan anjeun sarta baca unggal FAQ anjeun tiasa sateuacan resorting kana hambalan 5. Aya lepat na nanya, tapi kamungkinan lolobana patarosan anjeun bakal geus diwaler.
7. Milarian daptar sadaya anu anjeun peryogikeun pikeun pangakuan ti nagara sanés sareng pikeun ngalamar Finlandia. Tulung. Sakumaha anjeun bakal terang, sarat ampir sadayana paguron luhur sami, tapi ieu sanés hartosna anjeun henteu kedah maca éta. Sering pisan, wawakil panitia pangakuan sorangan nyerat yén "tés anu disebut X henteu dipikahoyong, langkung saé nyandak sadayana Y."

Sadaya anu abdi tiasa mamatahan dina tahap ieu nyaéta ulah puguh sareng ulah sieun naroskeun. Panaliti pilihan anjeun mangrupikeun bagian anu paling penting dina ngalamar, sareng anjeun kamungkinan bakal nyéépkeun sababaraha dinten pikeun ngémutan éta sadayana.

Dina waktos deadline, kuring asup ka 18 universitas:

1. Brown Universitas
2. Columbia Universitas
3. Cornell Universitas
4. Dartmouth College
5. Universitas Harvard
6. Princeton Universitas
7. University of Pennsylvania
8. Universitas Yale
9. Massachusetts Institute of Technology (MIT)
10. California Institut Téknologi (Caltech)
11. Stanford Universitas
12. Universitas New York (kaasup NYU Shanghai)
13. Universitas Duke (kaasup Duke-NUS College di Singapura)
14. Universitas Chicago
15. Northwestern Universitas
16. John Hopkins Universitas
17. Vanderbilt University
18. Tufts Universitas

8 anu munggaran nyaéta paguron Ivy League, sareng sadaya 18 mangrupikeun diantara 30 paguron luhur di Amérika Serikat numutkeun ranking Universitas Nasional. Kitu deui.

Hal anu salajengna nyaéta pikeun terang naon tés sareng dokumén anu diperyogikeun pikeun ngirimkeun ka unggal tempat di luhur. Sanggeus loba wandering sabudeureun situs web universitas, tétéla yén daptar téh kawas kieu.

• Bentuk pangakuan anu lengkep dikintunkeun sacara éléktronik.
• Skor tés standar (SAT, Subjek SAT, sareng ACT).
• Hasil tés kamahéran basa Inggris (TOEFL, IELTS sareng anu sanésna).
• Transkrip nilai sakola salami 3 taun ka pengker dina basa Inggris, kalayan tanda tangan sareng prangko.
• Dokumén ngeunaan status kauangan kulawarga anjeun upami anjeun ngalamar dana (Profil CSS)
• Surat rekomendasi ti guru.
• Karangan anjeun ngeunaan topik anu disarankeun ku universitas.

Ieu basajan, teu eta? Ayeuna hayu urang ngobrol ngeunaan titik munggaran.

Bentuk aplikasi

Pikeun sadaya paguron luhur kecuali MIT, ieu mangrupikeun bentuk tunggal anu disebut Aplikasi Umum. Sababaraha universitas ngagaduhan alternatif anu sayogi, tapi henteu aya gunana pikeun ngagunakeunana. Sakabéh prosés pangakuan MIT dilakukeun ngaliwatan portal MyMIT na.

Biaya aplikasi pikeun tiap universitas nyaéta $75.

SAT, SAT Subjek sareng ACT

Sadaya ieu mangrupikeun tés Amérika standar anu sami sareng Ujian Nagara Ngahijikeun Rusia atanapi Ujian Tengah Bélarus. SAT mangrupikeun tés umum, uji matematika sareng Inggris, sareng diperyogikeun dulur universitas lian ti MIT.

Subjek SAT nguji pangaweruh anu langkung jero dina daérah mata pelajaran, sapertos fisika, matematika, biologi. Kaseueuran paguron luhur daptar aranjeunna salaku pilihan, tapi ieu lain hartosna yén maranéhna teu perlu dicokot. Penting pisan pikeun anjeun sareng kuring pikeun mastikeun yén kami pinter, janten nyandak Mata Pelajaran SAT wajib pikeun saha waé anu badé ngadaptar di Amérika Serikat. Biasana sadayana nyandak 2 tés, bisi kuring éta fisika sareng matematika 2. Tapi langkung seueur ngeunaan éta engké.

Nalika ngalamar MIT, nyandak SAT biasa teu kedah (TOEFL gantina), tapi 2 tés subjek diperlukeun.

ACT mangrupikeun alternatif pikeun SAT biasa. Kuring teu nyandak eta, sarta kuring teu nyarankeun ka anjeun.

TOEFL, IELTS sareng tés Inggris anu sanés

Upami anjeun henteu acan diajar di sakola basa Inggris salami sababaraha taun ka pengker, leres-leres di mana waé anjeun bakal diperyogikeun gaduh sertipikat kamahéran basa Inggris. Perhatos yén tés kamahéran basa Inggris mangrupikeun hiji-hijina tés dimana seueur paguron luhur ngagaduhan skor minimum wajib anu kedah dihontal.

Ujian mana anu kuring kedah pilih?

TOEFL. Upami ngan kusabab seueur paguron luhur teu narima IELTS jeung analogs séjén.

Sabaraha skor TOEFL minimum pikeun aplikasi kuring pikeun dianggap?

Unggal universitas boga syarat sorangan, tapi lolobana maranéhanana ménta 100/120 dina waktu kuring asup. Skor cut-off di MIT nyaéta 90, skor anu disarankeun nyaéta 100. Paling dipikaresep, kana waktosna aturan bakal robih sareng di sababaraha tempat anjeun moal ningali naon waé "skor anu lulus", tapi kuring nyarankeun pisan henteu gagal ujian ieu.

Henteu masalah naha kuring lulus ujian kalayan 100 atanapi 120?

Kalayan kamungkinan anu luhur pisan, henteu. Sakur skor anu langkung ti saratus bakal cekap saé, janten ngulang deui tés supados kéngingkeun skor anu langkung luhur henteu janten akal.

Pendaptaran pikeun tés

Pikeun nyimpulkeun, kuring kedah nyandak SAT, SAT Subjek (2 tés) sareng TOEFL. Abdi milih Fisika sareng Matematika 2 salaku mata pelajaran.

Hanjakalna, teu mungkin pikeun ngajantenkeun prosés pangakuan lengkep gratis. Tés éta hargana artos, sareng teu aya waivers pikeun mahasiswa internasional nyandak éta gratis. Janten, sabaraha biaya sadayana kasenangan ieu?:

1. SAT sareng Karangan - $112. ($65 tés + $47 waragad internasional).
2. Mata pelajaran SAT - $ 117 ($ 26 pendaptaran + $ 22 unggal tés + $ 47 biaya internasional).
3. TOEFL - $205 (ieu nalika nyandak di Minsk, tapi sacara umum hargana sami)

Total kaluar $434 pikeun sagalana. Marengan unggal test, Anjeun dibéré 4 bebas ngirim hasil Anjeun langsung ka tempat nu Anjeun tangtukeun. Upami anjeun parantos ngajalajah situs wéb universitas, anjeun panginten tiasa perhatikeun yén dina bagian kalayan tés anu diperyogikeun aranjeunna sok nyayogikeun kode TOEFL sareng SAT na.

Leres pisan unggal universitas ngagaduhan kode sapertos kitu, sareng anjeun kedah nunjukkeun 4 di antarana nalika ngadaptar. Cukup aneh, anjeun kedah mayar kanggo ngirim ka unggal universitas tambahan. Hiji Laporan Skor TOEFL bakal ngarugikeun anjeun $ 20, pikeun SAT sareng Karangan sareng Mata Pelajaran SAT $ 12 masing-masing.

Ku jalan kitu, kuring teu bisa nolak spoiling anjeun ayeuna: pikeun ngirim unggal Propil CSS, nu diperlukeun pikeun ngonfirmasi yén anjeun miskin jeung butuh bantuan keuangan ti universitas, maranéhanana ogé nyokot duit! $ 25 pikeun kahiji jeung $ 16 pikeun tiap saterusna.

Janten, hayu urang nyimpulkeun hasil kauangan leutik sanés pikeun pangakuan ka 18 paguron luhur:

1. Nyandak tés bakal ngarugikeun $ 434
2. Kiriman aplikasi - $ 75 unggal - total $ 1350
3. Kirimkeun Profil CSS, Laporan Subjek SAT & SAT, sareng TOEFL ka unggal universitas - (20$ + 2 * 12$ + 16$) = 60$ - jumlahna bakal kaluar wae $ 913, lamun subtract kahiji 4 universitas bébas jeung tumut kana akun biaya Propil CSS munggaran.

Dina total, pangakuan bakal ngarugikeun anjeun $ 2697. Tapi ulah rurusuhan nutup artikel!
Tangtos kuring henteu mayar anu seueur. Dina total, pangakuan kuring ka 18 paguron luhur hargana $750 (400 diantarana kuring kantos mayar tés, 350 sanés pikeun ngirim hasil sareng Profil CSS). A bonus nice nyaeta nu teu kudu mayar duit ieu dina hiji pangmayaran. Prosés aplikasi abdi lumangsung genep bulan, abdi mayar tés dina usum panas, sarta pikeun ngirimkeun Propil CSS dina Januari.

Upami jumlah $2700 sigana cukup penting pikeun anjeun, maka anjeun leres-leres tiasa naroskeun ka paguron luhur pikeun nyayogikeun anjeun Fee Waiver, anu ngamungkinkeun anjeun ngahindarkeun mayar $75 pikeun ngirimkeun aplikasi. Dina kasus kuring, kuring nampi waiver ka sadaya 18 universitas sareng henteu mayar nanaon. Leuwih jéntré ngeunaan cara ngalakukeun ieu dina bab di handap ieu.

Aya ogé waivers pikeun TOEFL sareng SAT, tapi aranjeunna henteu disayogikeun ku paguron luhur, tapi ku organisasi CollegeBoard sareng ETS sorangan, sareng, hanjakalna, aranjeunna henteu sayogi pikeun urang (mahasiswa internasional). Anjeun tiasa nyobian ngabujuk aranjeunna, tapi kuring henteu.

Sedengkeun pikeun ngirim Laporan Skor, di dieu anjeun kedah negosiasi sareng unggal universitas nyalira. Pondokna, anjeun tiasa naroskeun aranjeunna nampi hasil tés teu resmi dina hiji lambar sareng sasmita, sareng upami ditampi, pastikeun. Sakitar 90% paguron satuju, janten rata-rata unggal universitas tambahan kedah mayar ngan $16 (malah teras, sababaraha paguron sapertos Princeton sareng MIT nampi bentuk kauangan sanés).

Pikeun nyimpulkeun, biaya pangakuan minimum nyaéta biaya nyandak tés ($ 434, upami anjeun sanés Inggris sareng henteu acan nyandak SAT sateuacanna). Pikeun unggal universitas tambahan anjeun paling dipikaresep kedah mayar $16.

Inpormasi langkung seueur ngeunaan tés sareng pendaptaran di dieu:

SAT & SAT Subjek - www.collegeboard.org
TOEFL www.ets.org/toefl

Bab 5. Mimiti persiapan

Agustus, 2017

Saatos mutuskeun dina daptar paguron luhur (dina waktos éta aya 7-8 di antarana) sareng ngartos naon tés anu kedah dilalui, kuring langsung mutuskeun pikeun ngadaptarkeun aranjeunna. Kusabab TOEFL cukup populer, kuring gampang mendakan pusat tés di Minsk (dumasar kana sakola basa Streamline). Ujian lumangsung sababaraha kali sabulan, tapi leuwih hade pikeun ngadaptar sateuacanna - sagala tempat bisa dicokot.

Pendaptaran pikeun SAT langkung rumit. Di luar AS, ujian dilaksanakeun ukur sababaraha kali dina sataun (Kuring bagja pisan yén éta dilaksanakeun di Bélarus), sareng ngan ukur aya dua tanggal langsung: 7 Oktober sareng 2 Désémber. Kuring mutuskeun nyandak TOEFL dimana waé dina bulan Nopémber, sabab hasilna biasana nyandak ti 2 minggu ka sabulan kanggo ngahontal paguron luhur. 

Ku jalan kitu, ngeunaan milih kaping: biasana lamun ngalamar ka universitas Amérika aya dua cara pikeun nerapkeun:

1. Aksi Awal - kaluman awal dokumén. Deadline pikeun éta biasana 1 Nopémber, sareng anjeun bakal nampi hasil dina Januari. Pilihan ieu biasana nganggap yén anjeun parantos terang dimana anjeun badé angkat, sareng ku kituna seueur paguron luhur ngawajibkeun anjeun ngadaptarkeun ngan ukur hiji tindakan awal universitas. Kuring henteu weruh kumaha mastikeun patuh aturan ieu diawaskeun, tapi leuwih hade teu curang.
2. Aksi Biasa mangrupikeun wates waktu biasa, biasana 1 Januari dimana waé.

Abdi hoyong ngalamar Aksi Awal di MIT pikeun alesan yén nalika nganggap Aksi Awal, seuseueurna anggaran pikeun mahasiswa internasional henteu acan diséépkeun, sareng kasempetan pikeun asup bakal langkung ageung. Tapi, sakali deui, ieu mangrupikeun gosip sareng perkiraan - statistik universitas resmi nyobian ngayakinkeun anjeun yén éta henteu aya bédana anu deadline anu anjeun lamar, tapi saha anu terang kumaha éta leres-leres ...

Dina naon waé, kuring henteu tiasa nyumponan watesna dugi ka 1 Nopémber, janten kuring mutuskeun pikeun henteu ribut sareng ngalakukeun naon anu dilakukeun ku batur - numutkeun Aksi Biasa sareng dugi ka 1 Januari.

Dumasar kana sadaya ieu, kuring ngadaptar pikeun tanggal-tanggal ieu:

• Mata Pelajaran SAT (Fisika & Matematika 2) - 4 Nopémber.
• TOEFL - 18 Nopémber.
• SAT sareng Karangan - 2 Désémber.

Aya 3 bulan pikeun nyiapkeun sagalana, sarta 2 di antarana lumpat sajajar jeung semester.

Saatos ngira-ngira jumlah padamelan, kuring sadar yén kuring kedah ngamimitian nyiapkeun ayeuna. Aya sababaraha carita dina Internét ngeunaan murangkalih sakola Rusia anu, berkat sistem pendidikan Soviét anu paling hébat, ngabantingkeun tés Amérika sareng panonna ditutup - sumur, kuring sanés salah sahijina. Kusabab kuring diasupkeun universitas Belarusian abdi kalayan diploma, abdi praktis teu nyiapkeun CT sarta poho sagalana dina dua taun. Aya tilu arah utama pikeun pangwangunan:

1. Inggris (pikeun TOEFL, SAT sareng tulisan karangan)
2. Matematika (pikeun Mata Pelajaran SAT sareng SAT)
3. Fisika (subjek SAT wungkul)

Waktu éta basa Inggris kuring aya dina tingkat B2. Kursus-kursus musim semi teras-terasan, sareng kuring ngarasa yakin pisan dugi ka waktos kuring ngamimitian nyiapkeun. 

SAT sareng Essay

Naon husus ngeunaan tés ieu? Hayu urang terangkeun ayeuna. Kuring dicatet yén dugi ka 2016, versi "heubeul" tina SAT dicandak, anu anjeun masih tiasa titajong dina situs persiapan. Alami, kuring lulus eta sarta bakal ngobrol ngeunaan nu anyar.

Dina total, tés diwangun ku 3 bagian:

1. Matématika, anu dina gilirannana ogé diwangun ku 2 bagian. Tugas anu cukup basajan, tapi masalahna nyaeta aranjeunna teuing seueur. Bahanna sorangan dasar, tapi éta gampang pisan pikeun ngalakukeun kasalahan anu teu ati-ati atanapi ngartos anu henteu leres nalika anjeun gaduh waktos terbatas, janten kuring henteu nyarankeun nyeratna tanpa persiapan. Bagian kahiji tanpa kalkulator, anu kadua sareng éta. Itungan téh, deui, SD, tapi leuwih tricky jarang. 

Hal anu paling ngaganggu kuring nyaéta masalah kecap. Amerika resep masihan hal kawas "Peter meuli 4 apel, Jake meuli 5, sarta jarak ti Bumi ka Panonpoé 1 AU ... Cacah sabaraha apel ...". Henteu aya anu mutuskeun dina aranjeunna, tapi anjeun kedah nyéépkeun waktos sareng perhatian pikeun maca kaayaan dina basa Inggris pikeun ngartos naon anu dipikahoyong ti anjeun (percanten ka kuring, kalayan waktos terbatas henteu sagampil sigana!). Dina total, bagian matematik ngandung 55 patarosan, nu 80 menit disadiakeun.

Kumaha nyiapkeun: Khan Academy mangrupikeun sobat sareng guru anjeun. Aya seueur tes prakték anu dilakukeun khusus pikeun persiapan SAT, ogé pidéo pendidikan kabeh matematik diperlukeun. Kuring sok mamatahan anjeun mimitian ku tés, teras réngsé diajar naon anu anjeun henteu terang atanapi hilap. Hal utama anu anjeun kedah diajar nyaéta pikeun gancang ngajawab masalah anu sederhana.

2. Maca & Nulis Berbasis Bukti. Éta ogé dibagi jadi 2 bagian: Maca jeung Nulis. Upami kuring henteu hariwang ngeunaan matematika (sanaos kuring terang yén kuring bakal gagal kusabab henteu perhatian), maka bagian ieu ngajantenkeun kuring depresi dina pandangan kahiji.

Dina Maca anjeun kedah maca sajumlah ageung téks sareng ngajawab patarosan ngeunaan éta, sareng dina Nulis anjeun kedah ngalakukeun anu sami sareng nyelapkeun kecap-kecap anu diperyogikeun / swap kalimat supados logis sareng saterasna. Masalahna nyaéta bagian tés ieu sapinuhna dirancang pikeun urang Amerika anu parantos nyéépkeun kahirupan pikeun nyerat, nyarios, sareng maca buku dina basa Inggris. Teu aya anu paduli yén éta mangrupikeun basa kadua anjeun. Anjeun kedah nyandak tés ieu dina dasar anu sami sareng aranjeunna, sanaos anjeun jelas bakal rugi. Jujur, sabagian ageung warga Amerika ngatur nyerat bagian ieu kirang. Ieu masih tetep misteri keur kuring. 

Hiji dina lima téks mangrupa dokumén sajarah ti sajarah atikan AS, dimana basa dipaké utamana elegan. Aya ogé téks dina jejer semi-ilmiah jeung excerpts langsung tina fiksi, dimana anjeun kadang bakal kutukan nu eloquence pangarang. Anjeun bakal ditingalikeun kecap sareng dipenta pikeun milih sinonim anu paling cocog tina 4 pilihan, sedengkeun anjeun henteu terang salah sahijina. Anjeun bakal kapaksa maca téks badag kalayan kebat tina kecap langka tur ngajawab patarosan non-jelas ngeunaan eusi dina waktu nu boro cukup maca. Anjeun dijamin sangsara, tapi kana waktu anjeun bakal biasa.

Pikeun unggal bagian (matematika sareng Inggris) anjeun tiasa nyitak maksimal 800 poin. 

Kumaha nyiapkeun: Gusti nulungan anjeun. Sakali deui, aya tés dina Khan Academy anu anjeun kedah laksanakeun. Aya seueur hacks hirup pikeun ngarengsekeun Bacaan sareng kumaha gancang nimba hakekat tina téks. Aya taktik anu nyarankeun mimitian ti patarosan, atanapi maca kalimah kahiji unggal paragraf. Anjeun tiasa mendakanana dina Internét, ogé daptar kecap-kecap langka anu patut diajar. Hal utama di dieu nyaéta tetep dina wates waktos sareng henteu kabawa. Lamun ngarasa kawas anjeun méakkeun teuing dina hiji téks, pindah ka nu salajengna. Pikeun unggal téks anyar, anjeun kedah gaduh mékanisme tindakan anu jelas. Prakték.

 
3. Karangan.  Upami anjeun badé angkat ka Amérika Serikat, nyerat éséy. Anjeun dibéré sababaraha téks anu anjeun kedah "nganalisis" sareng nyerat ulasan / jawaban kana patarosan anu diajukeun. Deui, dina tara jeung Amerika. Pikeun karangan anjeun nampi 3 sasmita: Maca, Nulis, sareng Analisis. Henteu seueur anu nyarios di dieu, cekap waktos. Hal utama nyaéta ngartos téks sareng nyerat jawaban terstruktur.

Kumaha nyiapkeun: Baca dina Internét ngeunaan naon anu biasana hoyong didangu ku anjeun. Latihan nulis bari tetep dina waktos sareng ngajaga struktur. 
Bungah ku matematika anu gampang sareng depresi ku bagian Tulisan, kuring sadar yén teu aya gunana pikeun ngamimitian nyiapkeun SAT dina pertengahan Agustus. SAT sareng Essay mangrupikeun tés terakhir kuring (2 Désémber), sareng kuring mutuskeun yén kuring bakal nyiapkeun sacara intensif salami 2 minggu ka pengker, sareng sateuacan éta persiapan kuring bakal réngsé sareng TOEFL sareng SAT Mata pelajaran Matematika 2.

Kuring mutuskeun pikeun ngamimitian ku SAT Subjek, sareng ditunda TOEFL dugi ka engké. Sakumaha anjeun parantos terang, kuring nyandak Fisika sareng Matematika 2. Angka 2 dina matématika hartosna ningkat kasusah, tapi ieu henteu leres upami anjeun terang sababaraha fitur Mata Pelajaran SAT.

Anu mimiti, skor maksimal pikeun tiap ujian nyaéta 800. Ngan dina kasus Fisika sareng Matematika 2, aya seueur patarosan anu anjeun tiasa nyitak 800, ngadamel sababaraha kasalahan, sareng ieu bakal janten skor maksimal anu sami. Éta saé gaduh cadangan sapertos kitu, sareng Matematika 1 (anu sigana langkung saderhana) henteu gaduh éta.

Bréh, Math 1 ngandung leuwih loba masalah kecap, nu kuring bener teu resep. Dina tekenan waktu, basa rumus leuwih pikaresepeun ti basa Inggris, sarta sacara umum, indit ka MIT jeung nyokot Math 1 kumaha bae undignified (entong nyandak, ucing).

Sanggeus diajar eusi tés, kuring mutuskeun pikeun ngamimitian ku refreshing bahan. Ieu hususna leres pikeun fisika, anu kuring hilap saatos sakola. Salaku tambahan, kuring kedah ngabiasakeun terminologi dina basa Inggris supados henteu bingung dina titik anu paling penting. Pikeun tujuan kuring, kursus Matematika sareng Fisika dina Akademi Khan anu sami sampurna - éta saé nalika hiji sumber nyertakeun sadaya topik anu diperyogikeun. Sapertos taun sakola, kuring nyerat catetan, ngan ayeuna dina basa Inggris sareng langkung-langkung akurat. 

Dina waktos éta, kuring sareng réréncangan diajar ngeunaan bobo polyphasic sareng mutuskeun pikeun ékspérimén dina diri urang sorangan. Tujuan utama nyaéta pikeun nyusun ulang siklus saré kuring pikeun meunangkeun saloba waktos luang-gancang. 

Rutinitas kuring sapertos kieu:

• 21:00 - 00:30. Bagian utama (inti) sare (3,5 jam)
• 04:10 - 04:30. Sare pondok #1 (20 menit)
• 08:10 - 08:30. Sare pondok #1 (20 menit)
• 14:40 - 15:00. Sare pondok #1 (20 menit)

Ku kituna, abdi angon teu 8 jam, kawas kalolobaan urang, tapi 4,5, nu meuli kuring tambahan 3,5 jam pikeun siap. Leuwih ti éta, saprak pondok 20-menit naps anu dipisah sapopoe, sarta kuring hudang lolobana peuting jeung isuk-isuk, poé sigana utamana panjang. Urang ogé boro nginum alkohol, teh atawa kopi, ku kituna teu ngaganggu saré urang, sarta nelepon silih dina telepon lamun batur ujug-ujug mutuskeun oversleep tur kaluar jadwal. 

Dina ngan sababaraha poé, awak kuring sagemblengna diadaptasi kana rezim anyar, sagala drowsiness indit, sarta produktivitas ngaronjat sababaraha kali alatan 3,5 jam tambahan tina kahirupan. Saprak harita, kuring geus nempo paling jalma anu bobo 8 jam salaku losers, méakkeun sapertilu waktu maranéhanana dina ranjang unggal wengi tinimbang diajar fisika.

Oké, ngan bercanda. Alami, teu aya mujijat anu kajantenan, sareng dina dinten kagenep kuring pingsan sapeuting sareng, teu sadar, pareum pisan sadaya jam alarm. Sareng dina dinten anu sanés, upami anjeun ningali majalah, éta henteu langkung saé.

Kuring curiga yén alesan percobaan gagal éta kami ngora jeung bodo. Buku anu nembe diterbitkeun "Naha urang bobo" ku Matthew Walker, ku jalan kitu, rada negeskeun hipotesa ieu sareng nunjukkeun yén éta moal mungkin pikeun ngaleungitkeun sistem tanpa akibat anu ngabahayakeun pikeun diri anjeun. Kuring mamatahan ka sadaya biohackers novice maca eta sateuacan nyobian hal kawas ieu.

Ieu kumaha bulan terakhir usum panas kuring lulus sateuacan taun kadua: nyiapkeun ujian pikeun murangkalih sakola sareng milarian tempat pikeun ngadaptar.

Bab 6. Tutor anjeun sorangan

Semester dimimitian sakumaha dijadwalkeun, sarta aya malah kirang waktos bébas. Pikeun tungtungna rengse sorangan kaluar, abdi enrolled di departemen militér, nu delighted kuring jeung formasi isuk unggal Senén, sarta dina kelas téater, dimana kuring kungsi sadar sorangan sarta tungtungna maén tangkal.

Marengan Nyiapkeun pikeun mata pelajaran, kuring diusahakeun teu poho ngeunaan basa Inggris sarta aktip néangan kasempetan pikeun latihan nyarita. Kusabab aya indecently sababaraha klub diomongkeun di Minsk (jeung timings henteu nu pangmerenahna), Kuring mutuskeun yén cara panggampangna bakal muka katuhu kuring sorangan di asrama teh. Bersenjata sareng pangalaman sensei kuring ti kursus-kursus musim semi, kuring mimiti ngahasilkeun topik sareng interaksi anu béda pikeun unggal palajaran supados kuring henteu ngan ukur tiasa komunikasi dina basa Inggris, tapi ogé diajar anu énggal. Sacara umum, tétéla lumayan lah jeung pikeun sawatara waktu nepi ka 10 urang steadily datang ka dinya.

Sanggeus sabulan deui, salah sahiji réréncangan kuring ngirimkeun tautan ka inkubator Duolingo, dimana Acara Duolingo nembé mimiti aktip berkembang. Ieu kumaha kuring janten Duolingo Duolingo munggaran sareng hiji-hijina di Républik Bélarus! "Tanggung jawab" abdi kaasup ngayakeun rupa-rupa papanggihan basa di kota Minsk, naon hartina. Kuring kungsi database alamat surélék pamaké aplikasi kalawan tingkat nu tangtu di kota kuring, sarta geura-giru kuring diayakeun acara munggaran kuring, satuju sareng salah sahiji spasi coworking lokal.

Bayangkeun kareuwasna jalma-jalma anu sumping ka dinya nalika, tibatan anu diperkirakeun Amérika sareng wawakil perusahaan Duolingo, kuring kaluar ka panongton.
Dina papanggihan kadua, salian ti sababaraha babaturan sakelas kuring diondang (dina waktu éta urang lalajo pilem dina basa Inggris), ngan hiji lalaki datang, anu ninggalkeun sanggeus 10 menit. Salaku tétéla engké, anjeunna sumping ngan papanggih sobat geulis deui, tapi malem éta, Alas, manehna teu datang. Sanggeus sadar yén paménta pikeun Duolingo Kajadian di Minsk nyaeta, mun nempatkeun eta mildly, low, Kuring mutuskeun pikeun ngawatesan sorangan ka klub di asrama a.

Panginten henteu seueur jalma anu mikir ngeunaan ieu, tapi nalika tujuan anjeun jauh sareng henteu tiasa dicapai, sesah pisan pikeun ngajaga motivasi anu luhur unggal waktos. Pikeun henteu hilap naha kuring ngalakukeun ieu sadayana, kuring mutuskeun pikeun rutin memotivasi diri ku sahenteuna hal-hal sareng kéngingkeun pidéo ti mahasiswa ngeunaan kahirupan di paguron luhur. Ieu sanés genre anu pang populerna di CIS, tapi di Amérika aya seueur blogger sapertos kitu - lebetkeun patarosan "A Day in life of %universityname% Student" dina YouTube, sareng anjeun moal nampi hiji, tapi sababaraha anu éndah sareng éndah. pleasantly ditémbak video ngeunaan kahirupan mahasiswa pikeun sagara. Kuring utamana resep estetika jeung béda universitas di dinya: ti koridor sajajalan of MIT ka kampus kuno jeung megah of Princeton. Nalika anjeun mutuskeun dina jalan anu panjang sareng picilakaeun, ngalamun sanés hal anu mangpaat, tapi penting pisan.

Éta ogé ngabantosan yén kolot kuring ngagaduhan sikep anu héran positif kana petualangan kuring sareng ngadukung kuring dina sagala cara anu mungkin, sanaos dina kanyataan nagara urang gampang pisan titajong sabalikna. Hatur nuhun pisan ka aranjeunna pikeun ieu.

4 Nopémber gancang-gancang ngadeukeutan, sareng unggal dinten kuring nyéépkeun waktos langkung seueur di laboratorium sareng bakti diri pikeun persiapan. Sakumaha anjeun parantos terang, kuring suksés nyetak dina SAT sareng aya tilu tujuan utama: TOEFL, SAT Subject Math 2 sareng SAT Subject Physics.

Kuring tulus teu ngarti jalma anu nyewa tutor pikeun sakabéh tés ieu. Pikeun persiapan Mata Pelajaran SAT kuring, kuring ngan ukur nganggo dua buku: Barron's SAT Subject Math 2 sareng Barron's SAT Subject Fisika. Éta ngandung sadaya téori anu diperyogikeun, pangaweruh anu diuji dina tés (sakedap, tapi Khan Academy tiasa ngabantosan), seueur tés prakték anu caket sareng kanyataan sabisa-gancang (Barron's SAT Math 2, ku jalan kitu, langkung seueur. hese tibatan ujian anu nyata, janten upami anjeun henteu aya upami anjeun ngagaduhan masalah pikeun ngatasi sadaya pancén anu aya, maka ieu mangrupikeun tanda anu saé).

Buku kahiji anu kuring baca nyaéta Math 2, sareng kuring henteu tiasa nyarios éta gampang teuing pikeun kuring. Tés matematika ngagaduhan 50 patarosan sareng peryogi 60 menit kanggo ngajawab. Beda sareng Matematika 1, parantos aya trigonométri sareng seueur, seueur masalah dina fungsi sareng sababaraha analisa na. Watesan, wilangan kompleks, sareng matriks ogé kalebet, tapi umumna dina tingkat dasar pisan supados saha waé tiasa ngawasaana. Anjeun tiasa nganggo kalkulator, kalebet grafis - ieu tiasa ngabantosan anjeun gancang ngabéréskeun seueur masalah, bahkan dina buku Barron's SAT Math 2 sorangan, dina bagian jawaban anjeun sering mendakan sapertos kieu:

Atawa ieu:

Leres, enya, mungkin waé sababaraha tugas sacara harfiah dirancang pikeun anjeun nganggo kalkulator anu mewah. Kuring teu nyebutkeun yén maranéhna teu bisa direngsekeun analytically pisan, tapi mun anjeun dibéré saeutik leuwih ti hiji menit pikeun tiap sahijina, hanjelu teu bisa dilawan. Anjeun tiasa maca langkung seueur ngeunaan Math 2 sareng ngajawab sampelna di dieu.

Sedengkeun pikeun fisika, sabalikna bener: anjeun Hal ieu dilarang nganggo kalkulator; tés ogé nyandak 60 menit sareng ngandung 75 patarosan - masing-masing 48 detik. Sakumaha anjeun tiasa duga, teu aya masalah komputasi anu pajeulit di dieu, sareng pangaweruh ngeunaan konsép sareng prinsip umum sapanjang kursus fisika sakola sareng saluareun diuji utamina. Aya ogé patarosan sapertos "hukum naon anu dipendakan ku élmuwan ieu?" Saatos Math 2, fisika sigana gampang teuing pikeun kuring - sabagean ieu kusabab kanyataan yén buku SAT Math 2 Barron mangrupikeun urutan gedéna anu langkung hese tibatan tés nyata, sareng sabagéan kusabab kanyataan yén ampir sadaya patarosan fisika diperyogikeun. Anjeun pikeun nginget sababaraha rumus jeung ngagantikeun aya angka dina eta pikeun meunangkeun jawaban. Ieu béda pisan sareng anu dipariksa di pusat pemanasan sentral Belarusian urang. Sanajan, sakumaha dina kasus Math 2, jadi disiapkeun pikeun kanyataan yén sababaraha patarosan teu katutupan ku kurikulum sakola CIS. Anjeun tiasa maca langkung seueur ngeunaan struktur tés sareng ngabéréskeun sampel di dieu.

Sapertos sadaya tés Amérika, hal anu paling hese ngeunaan éta nyaéta wates waktos. Éta pisan sababna naha hal anu penting pikeun ngajawab samplers dina urutan meunang dipaké pikeun Pace jeung teu jadi kusam. Sakumaha anu kuring parantos nyarios, buku ti Barron's masihan anjeun sadayana anu anjeun peryogikeun pikeun nyiapkeun sareng nyerat tés kalayan sampurna: aya téori, tés prakték, sareng jawabanana. Persiapan kuring saderhana pisan: kuring ngabéréskeun, ningali kasalahan kuring sareng ngerjakeunana. Sadayana. Buku-buku ogé ngandung hacks hirup ngeunaan kumaha leres ngatur waktos sareng pendekatan ngarengsekeun masalah.

Henteu kedah hilap hiji hal anu penting pisan: SAT sanés ujian, tapi ujian. Dina kalolobaan patarosan anjeun gaduh 4 jawaban mungkin, komo lamun teu nyaho mana nu bener, anjeun salawasna bisa nyoba nebak eta. Panulis SAT Subject narékahan pikeun ngayakinkeun anjeun henteu ngalakukeun ieu, sabab ... Pikeun unggal jawaban lepat, sabalikna tina jawaban lasut, aya pinalti (-1/4 titik). Pikeun jawaban anjeun meunang (+1 titik), sarta leungit 0 (mangka titik ieu dirobah jadi skor ahir anjeun ngagunakeun rumus licik, tapi éta henteu ngeunaan éta ayeuna). Ngaliwatan sababaraha réfléksi saderhana, anjeun tiasa nyimpulkeun yén dina kaayaan naon waé langkung saé nyobian nebak jawaban tibatan ngantepkeun lapangan kosong, sabab Ku cara ngaleungitkeun, anjeun paling dipikaresep bakal tiasa ngahususkeun rohangan tina kamungkinan jawaban anu leres ka dua, sareng sakapeung ka hiji. Sakumaha aturan, unggal patarosan gaduh sahanteuna hiji pilihan jawaban absurd atawa overly curiga, jadi sacara umum, randomness aya di sisi anjeun.

Pikeun nyimpulkeun sadayana anu didadarkeun di luhur, tip utama nyaéta kieu:

• Jieun tebak, tapi hiji dididik. Pernah ninggalkeun sél kosong, tapi nebak bijaksana.
• Ngalereskeun saloba mungkin, ngalacak waktos sareng damel kasalahan.
• Dina kaayaan naon waé anjeun kedah nganggo naon waé anu anjeun pasti henteu peryogi. Sanes pangaweruh anjeun ngeunaan fisika atanapi matematika anu diuji, tapi kamampuan anjeun pikeun lulus tés khusus.

Bab 7. poé tés

Aya 3 dinten deui sateuacan tés, sareng kuring dina kaayaan anu rada apatis. Nalika persiapan drags on na kasalahan jadi leuwih acak ti sistematis, anjeun nyadar yén anjeun saperti teu mirip bisa squeeze kaluar nanaon leuwih mangpaat.

Tés matématika kuring masihan hasil dina daérah 690-700, tapi kuring yakin yén tés nyata kedah langkung gampang. Ilaharna, kuring béak waktu dina sababaraha patarosan anu gampang direngsekeun ku kalkulator grafik. Kalayan fisika, kaayaan éta langkung pikaresepeun: rata-rata, kuring ngoleksi sadayana 800 sareng ngalakukeun kasalahan ngan ukur dina sababaraha tugas, paling sering kusabab henteu perhatian.

Sabaraha poin anu anjeun peryogikeun pikeun asup ka paguron luhur AS? Kanggo sababaraha alesan, kalolobaan jalma ti nagara CIS resep mikir ngeunaan "skor lulus" sareng yakin yén kamungkinan kasuksésan diukur ku hasil tés lawang. Kontras jeung pamikiran ieu, ampir unggal universitas bergengsi timer respecting ngulang hal anu sarua dina ramatloka na: urang teu nganggap calon sagampil susunan angka na lembar kertas, unggal hal individu, sarta pendekatan terpadu penting.

Dumasar ieu, kacindekan di handap ieu tiasa ditarik:

1. Henteu masalah sabaraha titik anjeun skor. Éta penting pikeun naon anjeun kapribadian.
2. Anjeun hiji jalma ngan lamun ngoleksi 740-800.

Kitu deui. Kanyataan anu parah nyaéta 800/800 dina saku anjeun henteu ngajantenkeun anjeun calon anu kuat - éta ngan ukur ngajamin yén anjeun henteu langkung parah tibatan anu sanés dina parameter ieu. Inget yén anjeun bersaing jeung pikiran pangalusna di sakuliah dunya, jadi argumen "Kuring boga speed alus!" Jawabanna basajan: "saha anu teu gaduh aranjeunna?" Hiji hal saeutik nice éta sanggeus bangbarung nu tangtu, skor bener henteu masalah teuing: teu saurang ogé bakal ngahurungkeun anjeun jauh sabab ngoleksi 790 teu 800. Alatan kanyataan yén ampir kabéh Ngalamar boga hasil luhur, indikator ieu ceases mun janten informatif sareng anjeun kedah maca kuesioner sareng terang kumaha aranjeunna salaku jalma. Tapi aya kalemahan: upami anjeun ngagaduhan 600, sareng 90% pelamar ngagaduhan 760+, maka naon gunana panitia pangakuan ngabuang-buang waktosna pikeun anjeun upami aranjeunna pinuh ku jalma-jalma berbakat anu cukup capé pikeun lulus ujian ogé ? Tangtosna, teu aya anu nyarioskeun ieu sacara eksplisit, tapi kuring ngabayangkeun yén dina sababaraha kasus aplikasi anjeun ngan saukur disaring kusabab indikator anu lemah sareng teu aya anu bakal maca karangan anjeun sareng terangkeun saha jalma anu aya di tukangeunana.

Naon skor, teras, kompetitif? Henteu aya jawaban anu jelas pikeun patarosan ieu, tapi langkung caket kana 800, langkung saé. Numutkeun statistik MIT heubeul, 50% tina Ngalamar ngoleksi dina rentang 740-800, sarta kuring ieu dimaksudkeun di dinya.

4 Nopémber 2017, Saptu

Numutkeun peraturan, panto puseur uji dibuka dina 07:45, sarta tés sorangan dimimitian dina 08:00. Kuring kedah nyandak dua pensil, paspor sareng Tiket Admission khusus, anu ku kuring dicitak sateuacanna bahkan dina warna.

Kusabab nasib pangakuan kuring langsung gumantung kana dinten ieu, kuring sieun telat sareng hudang sakitar jam 6. Kuring kedah angkat ka tungtung kota ka tempat anu disebut "QSI International School of Minsk" - sakumaha anu kuring ngartos. eta, ieu téh hiji-hijina sakola di Bélarus, dimana ngan asing anu katampa jeung dimana latihan dilaksanakeun sagemblengna dina basa Inggris. Kuring dugi ka dinya kira-kira satengah jam langkung awal ti waktos anu diperyogikeun: teu tebih ti sakola aya sagala rupa kedutaan sareng gedong-gedong rendah swasta, aya gelap di sakurilingna, sareng kuring mutuskeun pikeun henteu ngurilingan sareng nyimpang deui catetan. . Pikeun ngahindarkeun kedah ngalakukeun ieu di luar kalayan senter (sareng éta ogé rada tiis isuk-isuk), kuring ngumbara ka pusat rehabilitasi barudak caket dieu sareng calik di ruang tunggu. penjaga ieu pisan reuwas ku datangna mimiti misalna, tapi kuring ngajelaskeun yén kuring kungsi ujian di gedong hareup sarta mimiti maca. Aranjeunna nyarios yén anjeun moal tiasa ngambekan sateuacan anjeun maot, tapi nyegerkeun sababaraha rumus dina sirah kuring sigana mangrupikeun ide anu saé.

Nalika jam nunjukeun 7:45, kuring hesitantly ngadeukeutan ka gerbang sakola jeung, di uleman ti hansip salajengna, proceeded ka jero. Salian ti kuring, ngan ukur panitia anu aya di jero, janten kuring calik dina salah sahiji korsi anu kosong sareng, kalayan panasaran pisan, mimiti ngadagoan pamilon tés anu sanés. 

Ku jalan kitu, aya ngeunaan sapuluh sahijina. Anu paling lucu nyaéta pendak sareng salah sahiji kenalan universitas anjeun di dinya, kaget dina rarayna sareng cicingeun nyengir jahat, saolah-olah nyarios: "Aha, gotcha!" Abdi terang naon anu anjeun lakukeun di dieu!", tapi éta henteu kajantenan. Saha waé anu nyandak tés tétéla nyarios basa Rusia, tapi ngan kuring sareng hiji lalaki sanés anu gaduh paspor Belarusian. Sanajan kitu, sagala instruksi ieu dipigawé sagemblengna dina basa Inggris (ku karyawan sakola Rusia-diomongkeun sarua), tétéla ku kituna teu nyimpang tina aturan. Kusabab tanggal nyandak SAT béda-béda di nagara-nagara anu béda-béda, sababaraha urang sumping ti Rusia/Kazakhstan ngan ukur nyandak tés, tapi seueur anu murid di sakola (sanaos nyarios basa Rusia) sareng sacara pribadi terang proctors.

Sanggeus dipariksa pondok tina dokumén, kami dibawa ka salah sahiji ruang kelas lega (visually sakola ieu ngalakukeun pangalusna pikeun kasampak kawas hiji sakola Amérika), dibikeun formulir sarta miboga hasil séjén. Anjeun nyerat tés sorangan dina buku ageung, anu ogé tiasa dianggo salaku draf - aranjeunna ngandung kaayaan sababaraha Mata pelajaran sakaligus, ku kituna aranjeunna bakal nyarioskeun ka anjeun muka halaman tés anu diperyogikeun (upami kuring émut leres, anjeun tiasa ngadaptar pikeun hiji tés sareng nyandak éta sadayana anu sanés mangrupikeun wates ukur dina jumlah tés dina hiji dinten).

instruktur wished kami alus tuah, nulis waktos ayeuna dina dewan, sarta tés dimimitian.

Abdi nyerat heula matematika, sareng éta leres-leres tétéla langkung gampil tibatan dina buku anu kuring disiapkeun. Ku jalan kitu, awéwé Kazakh di meja hareup miboga TI-84 legendaris (kalkulator grafis jeung kebat lonceng jeung whistles), nu mindeng ditulis dina buku jeung diomongkeun dina video dina YouTube. Aya watesan dina pungsionalitas kalkulator, sarta maranéhanana dipariksa saméméh ujian, tapi kuring teu boga salempang ngeunaan - lalaki heubeul kuring ngan bisa ngalakukeun jadi loba, sanajan urang ngaliwatan leuwih ti hiji Olimpiade babarengan. Gemblengna, salami tés kuring henteu ngaraos kabutuhan anu penting pikeun ngagunakeun anu langkung canggih bahkan parantos réngsé sateuacanna. Aranjeunna nyarankeun ngeusian formulir dina tungtungna, tapi kuring ngalakukeun éta dina lebet supados henteu tunda, teras kuring ngan ukur uih deui kana jawaban anu kuring henteu yakin. 

Nalika istirahat antara tés, sababaraha murid ti sakola éta ngabahas kumaha skorna dina SAT biasa sareng saha anu badé ngalamar dimana. Numutkeun parasaan anu aya, ieu jauh tina jalma anu sami anu hariwang ngeunaan masalah pembiayaan.

Fisika sumping salajengna. Di dieu sagalana tétéla janten saeutik leuwih pajeulit batan dina tés percobaan, tapi kuring pohara gumbira jeung patarosan ngeunaan detecting exoplanets. Abdi henteu émut kana kecap anu pasti, tapi éta saé pikeun sahenteuna nerapkeun pangaweruh astronomi dimana waé.

Sanggeus dua jam tegang, kuring ngahurungkeun formulir kuring sarta ninggalkeun kelas. Salila shift kuring, pikeun sababaraha alesan, abdi hoyong terang langkung seueur ngeunaan tempat ieu: sanggeus ngobrol jeung karyawan, abdi sadar yen lolobana pamilon téh barudak rupa diplomat, sarta alesan atra, loba di antarana teu hayang pisan. pikeun ngadaptar di paguron luhur lokal. Janten paménta pikeun nyandak SAT. Mental thanking aranjeunna keur teu kudu indit ka Moskow, abdi ninggalkeun sakola jeung balik ka imah.

Ieu ngan awal Marathon lila-bulan kuring. Tés lumangsung dina interval 2 minggu, kitu ogé hasil tés. Tétéla kumaha goréngna kuring nulis Mata Pelajaran SAT ayeuna, kuring tetep kedah nyiapkeun sapinuhna pikeun TOEFL, sareng kumaha ogé kuring lulus TOEFL, kuring moal terang ngeunaan éta dugi ka waktos kuring nyandak SAT sareng karangan. 

Teu aya waktos kanggo istirahat, sareng nalika uih deui dinten éta, kuring langsung ngamimitian persiapan anu intensif pikeun TOEFL. Kuring moal ngajelaskeun sacara rinci ngeunaan strukturna di dieu, sabab tés ieu populer pisan sareng dianggo henteu ngan ukur pikeun pangakuan sareng henteu ngan ukur di AS. Hayu atuh ngan nyebutkeun yén aya ogé bagian Maca, Dengekeun, Nulis jeung Nyarita. 

Dina Maca, anjeun masih kedah maca sakumpulan téks, sareng kuring henteu mendakan cara anu langkung saé pikeun nyiapkeun tibatan latihan maca téks ieu, ngawalon patarosan sareng diajar kecap anu tiasa mangpaat. Aya seueur daptar kecap pikeun bagian ieu, tapi kuring nganggo buku "400 Kedah-kudu kecap pikeun TOEFL" sareng aplikasi ti Magoosh. 

Sapertos tés naon waé, penting pisan pikeun familiarize diri sareng jinis sadaya patarosan anu mungkin sareng diajar bagian-bagian sacara rinci. Dina situs wéb Magoosh anu sami sareng dina YouTube aya jumlah bahan persiapan anu cukup komprehensif, janten moal sesah mendakanana. 

Anu paling kuring sieun nyaéta Nyarios: dina bagian ieu kuring kedah ngajawab sababaraha patarosan anu kawilang acak kana mikropon, atanapi ngadangukeun / maca petikan sareng ngobrolkeun hiji hal. Lucuna urang Amerika sering gagal TOEFL kalayan 120 poin persis kusabab bagian ieu.

Kuring utamana apal kana bagian kahiji: anjeun ditanya pertanyaan, sarta dina 15 detik anjeun kudu datang nepi ka jawaban lengkep nu ampir menit panjangna. Lajeng aranjeunna ngadangukeun jawaban anjeun sarta evaluate eta pikeun kohérénsi, correctness jeung sagalana sejenna. Masalahna nyaéta sering pisan anjeun teu tiasa masihan jawaban anu nyukupan kana patarosan ieu sanajan dina basa anjeun nyalira, sumawona dina basa Inggris. Salila persiapan, kuring utamana émut patarosan: "Naon momen happiest kajadian di budak leutik anjeun?" - Kuring sadar yen 15 detik moal cukup pikeun kuring malah inget hal anu kuring bisa ngobrol ngeunaan pikeun menit salaku momen senang budak leutik.

Saban poé salila dua minggu éta, abdi nyandak sorangan kamar study di asrama jeung nyieun bunderan sajajalan sabudeureun éta, nyobian pikeun neuleuman kumaha carana ngajawab patarosan ieu jelas tur pas eta persis kana menit. Cara anu paling populér pikeun ngajawab éta nyaéta nyiptakeun témplat dina sirah anjeun numutkeun anjeun bakal ngawangun unggal jawaban anjeun. Biasana ngandung bubuka, 2-3 argumen, sareng kacindekan. Kabéh ieu glued babarengan jeung kebat ngalirkeun frase jeung pola ucapan, sarta, voila, anjeun babbled hal pikeun menit, sanajan eta Sigana aneh tur teu wajar.

Kuring malah ngagaduhan ideu pikeun pidéo CollegeHumor ngeunaan topik ieu. Dua murid papanggih, hiji nanya ka séjén:

- Hai, kumaha damang?
— Kuring nyangka yén kuring henteu kunanaon ayeuna kusabab dua alesan.
Mimiti, kuring tuang sarapan kuring sareng bobo saé.
Kadua, abdi tos rengse sadayana tugas abdi, ku kituna, abdi bébas pikeun sésana poé.
Pikeun nyimpulkeun éta, pikeun dua alesan ieu kuring mikir yén kuring henteu kunanaon ayeuna.

Ironisna nyaéta yén anjeun kedah masihan jawaban anu teu wajar - kuring henteu terang kumaha paguneman sareng jalma nyata nalika nyandak IELTS, tapi kuring ngarepkeun yén sadayana henteu goréng.

Pitunjuk persiapan utama kuring nyaéta buku anu terkenal "Cracking the TOEFL iBT" - éta ngagaduhan sadayana anu tiasa mangpaat, kalebet struktur tés anu lengkep, sababaraha strategi sareng, tangtosna, conto. Salian buku, kuring nganggo rupa-rupa simulator ujian anu kuring tiasa mendakan dina torrents pikeun milarian "simulator TOEFL". Kuring mamatahan ka sadayana nyandak sahenteuna sababaraha tés ti dinya supados langkung saé ngaraosan pigura waktos sareng biasa kana antarmuka program anu anjeun kedah damel.

Kuring henteu ngagaduhan masalah khusus sareng bagian dengekeun, sabab sadayana nyarioskeun laun, jelas sareng aksen Amérika normal. Hiji-hijina masalah nyaéta henteu malire kecap-kecap atanapi detil anu engkéna tiasa janten patarosan.

Kuring teu utamana nyiapkeun tulisan, iwal ti kuring inget struktur populér salajengna pikeun ngawangun karangan kuring: bubuka, sababaraha paragraf kalawan alesan jeung kacindekan. Hal utama nyaéta tuang langkung seueur cai, upami henteu, anjeun moal nampi jumlah kecap anu diperyogikeun pikeun titik anu saé. 

18 Nopémber 2017, Saptu

Peuting sateuacan toefl, abdi hudang ngeunaan 4 kali. Kahiji kalina éta di 23:40 - Kuring mutuskeun yén éta geus isuk, sarta indit ka dapur nempatkeun ketel on, sanajan ngan lajeng kuring sadar yén kuring geus ngan angon pikeun dua jam. Panungtungan waktu kuring ngimpi yén kuring telat pikeun eta.

pikagumbiraeun éta kaharti: barina ogé, ieu téh hijina test nu paling dipikaresep moal dihampura lamun nulis eta kalawan kirang ti 100 titik. Kuring reassured sorangan yén sanajan kuring ngoleksi 90, Kuring masih bakal boga kasempetan pikeun meunang kana MIT.

Puseur test tétéla cleverly disumputkeun wae di puseur Minsk, jeung deui kuring salah sahiji munggaran. Kusabab tés ieu langkung populer tibatan SAT, langkung seueur jalma di dieu. Kuring malah lumpat ka bodo kuring nempo 2 minggu ka tukang bari nyandak subjék.

Di kamar cozy ieu di kantor Minsk of Streamline, sakabeh riungan urang waited pikeun pendaptaran (sakumaha kuring dipikaharti, loba jalma hadir terang silih tur indit ka dinya pikeun kursus persiapan TOEFL). Dina salah sahiji pigura dina témbok, kuring nempo potret guru kuring ti kursus basa Inggris spring, nu masihan kuring kapercayaan dina diri - sanajan test ieu merlukeun kaahlian pisan husus, éta masih nguji pangaweruh basa, nu kuring teu boga. masalah husus.

Sanggeus sababaraha waktu, urang mimitian giliran asup ka kelas, nyandak gambar dina webcam jeung diuk turun dina komputer. Mimitian tés henteu sinkron: pas anjeun calik, teras anjeun ngamimitian. Ku sabab kitu, loba nyoba balik di awal, ku kituna teu jadi kacau lamun dulur di sabudeureun éta mimiti ngobrol, sarta maranéhanana masih ngan Dengekeun. 

tés dimimitian, sarta kuring langsung noticed nu tinimbang 80 menit, kuring dibéré 100 menit pikeun Reading, sarta tinimbang opat téks kalawan patarosan, lima. Ieu kajadian nalika salah sahiji naskah dirumuskeun salaku ékspérimén sareng henteu dievaluasi, sanaos anjeun moal pernah terang anu mana. Kuring ngan miharep éta bakal jadi téks nu kuring bakal nyieun paling kasalahan.

Mun anjeun teu wawuh jeung urutan bagian, aranjeunna buka kawas kieu: Maca, Dengekeun, Nyarita, Nulis. Sanggeus dua kahiji, aya istirahat 10-menit, salila anjeun bisa ninggalkeun kelas jeung haneut nepi. Kusabab kuring sanés anu munggaran, nalika kuring réngsé ngupingkeun (tapi masih aya waktos pikeun bagian éta), batur caket dieu mimiti ngajawab patarosan anu munggaran ti Speaking. Leuwih ti éta, sababaraha urang mimiti ngajawab sakaligus, sarta tina jawaban maranéhanana kuring bisa ngarti yén maranéhna ngobrol ngeunaan barudak jeung naha maranéhna cinta aranjeunna.

Ngomong-ngomong, kuring henteu resep murangkalih, tapi kuring mutuskeun yén éta bakal langkung gampang nyandak sareng ngabantah posisi anu sabalikna pikeun kuring sorangan. Sering pedoman TOEFL nyarioskeun yén anjeun henteu ngabohong sareng ngajawab jujur, tapi ieu mangrupikeun omong kosong. Dina pamanggih kuring, anjeun kudu milih posisi nu paling gampang nembongkeun tur menerkeun, sanajan eta sagemblengna sabalikna mun kapercayaan pribadi Anjeun. Ieu mangrupikeun kaputusan anu anjeun kedah lakukeun dina sirah anjeun salami waktos naroskeun. TOEFL maksakeun anjeun pikeun masihan jawaban anu lengkep sanajan teu aya anu nyarios, sareng ku kituna kuring yakin yén jalma-jalma ngabohong sareng ngadamel hal-hal nalika nyandak éta unggal dinten. Patarosan dina tungtungna tétéla janten sapertos milih tina tilu kagiatan pikeun padamelan part-time usum panas murid:

1. Pembimbing di camp usum panas barudak
2. Hiji élmuwan komputer di sababaraha perpustakaan
3. Lain nanaon

Tanpa ragu, kuring mimiti ngagentos jawaban anu lengkep ngeunaan cinta kuring ka murangkalih, kumaha pikaresepeun kuring sareng aranjeunna sareng kumaha urang salawasna akur. Ieu bohong blatant, tapi kuring yakin kuring meunang tanda pinuh pikeun eta.

Sésa tés indit tanpa loba kajadian, sarta sanggeus 4 jam kuring tungtungna peupeus bébas. Perasaan éta kontroversial: Kuring terang yén sagalana teu jadi mulus sakumaha Abdi hoyong, tapi kuring ngalakukeun sagalana kuring bisa. Ku jalan kitu, isuk-isuk kuring nampi hasil Mata Pelajaran SAT kuring, tapi kuring mutuskeun pikeun henteu mukakeunana dugi ka ujian supados henteu kesel.

Sateuacanna angkat ka toko mésér Heineken anu diobral supados langsung ngagungkeun / émut hasilna, kuring nuturkeun tautan dina surat sareng ningali ieu:

Abdi bungah pisan yén kuring malah nyandak potret layar tanpa ngantosan "Pencét F11 pikeun kaluar layar pinuh" ngaleungit. Ieu sanés kagancangan anu idéal, tapi kalayan aranjeunna kuring henteu langkung parah tibatan kalolobaan calon anu paling kuat. Masalahna tetep sareng nyandak SAT sareng Essay.

Kusabab hasil TOEFL bakal terang ngan dina wengi tés salajengna, tegangan henteu turun. Poé isukna, kuring asup ka Khan Academy sareng mimitian sacara intensif ngarengsekeun tés. Kalayan matematika, sadayana saderhana, tapi kuring henteu tiasa ngalakukeun éta sampurna, boh kusabab henteu perhatian kuring sorangan sareng kusabab seueurna masalah kecap dina watesan anu kuring kadang bingung. Tambih Deui, SAT biasa ngitung unggal kasalahan anu anjeun lakukeun, janten pikeun nyetak 800 anjeun kedah nyetak sadayana kalayan sampurna. 

Maca & Nulis dumasar kana bukti, sapertos biasa, ngajantenkeun kuring panik. Sakumaha anu kuring parantos nyarios, seueur teuing téks, aranjeunna dirarancang pikeun panyatur asli, sareng total pikeun bagian ieu kuring boro-boro tiasa nampi 700. Dirasakeun sapertos Bacaan TOEFL kadua, ngan langkung hese - sigana aya jalma anu mikir sabalikna. Sedengkeun pikeun karangan, kuring praktis euweuh énergi ditinggalkeun pikeun eta di ahir Marathon nu: Kuring nempo rekomendasi umum sarta mutuskeun yén kuring bakal datang nepi ka hiji hal on tempat.

Dina wengi 29 Nopémber, kuring nampi béwara email yén hasil tés kuring parantos siap. Tanpa ragu, kuring langsung muka situs wéb ETS sareng ngaklik View Scores:

Teu disangka keur sorangan, kuring narima 112/ 120 komo ngoleksi skor maksimum pikeun Reading. Dina raraga nerapkeun ka salah sahiji universitas kuring, éta cukup pikeun meunangkeun 100+ dina total jeung skor 25+ dina unggal bagian. Kasempetan pangakuan kuring ngembang pesat.

2 Désémber 2017, Saptu

Saatos nyitak Tiket Pangakuan sareng nyandak sababaraha pensil, kuring sakali deui angkat ka QSI International School Minsk, dimana waktos ayeuna langkung seueur jalma. Waktos ieu, saatos instruksi, tangtosna, dina basa Inggris, kami henteu dibawa ka kantor, tapi ka gim, dimana meja parantos diatur.

Dugi ka momen terakhir kuring ngarep-arep yén bagian Maca & Nulis bakal langkung gampang, tapi mujijat henteu kajantenan - sapertos nalika persiapan, kuring buru-buru ngalangkungan téks ngalangkungan nyeri sareng sangsara, nyobian nyocogkeun kana waktos anu dipasihkeun, sareng dina waktos anu pas. tungtungna kuring ngajawab hiji hal. Matematika tétéla lumayan, tapi pikeun éséy ...

Kuring reuwas pikeun manggihan yén anjeun kudu nulis eta teu dina komputer, tapi ku pensil dina kertas. Atawa rada, abdi terang ngeunaan eta, tapi kumaha bae poho jeung teu ngagantelkeun teuing pentingna. Kusabab kuring henteu hoyong mupus sadayana paragraf engké, kuring kedah mikir sateuacanna ide naon anu bakal kuring hadirkeun sareng dina bagian naon. Téks anu kuring kedah dianalisis sigana anéh pisan pikeun kuring, sareng dina ahir tés marathon kuring kalayan istirahat pikeun persiapan, kuring capé pisan, janten kuring nyerat karangan ieu ... ogé, kuring nyerat sabisa-bisa.

Nalika kuring tungtungna angkat ka dinya, kuring bagja saolah-olah kuring parantos ngalakukeunana. Henteu kusabab kuring nyerat saé - tapi kusabab sadaya ujian ieu tungtungna réngsé. Masih aya seueur padamelan di payun, tapi teu aya deui anu peryogi pikeun ngabéréskeun tumpukan masalah anu teu aya artina sareng ngémutan téks anu ageung pikeun milarian jawaban dina waktosna. Supados ngadagoan teu nyiksa anjeun sapertos kuring dina jaman harita, hayu urang gancang-gancang dugi ka wengi nalika kuring nampi hasil tés terakhir kuring:

Réaksi munggaran kuring nyaéta "éta tiasa langkung parah." Saperti nu diharapkeun, kuring gagal maca (sanajan teu catastrophically), meunang tilu kasalahan dina math, sarta nulis esai on 6/6/6. Endah. Kuring mutuskeun yén kurangna Reading bakal dihampura pikeun kuring salaku urang asing kalawan TOEFL alus, sarta yén bagian ieu moal pangaruh pisan ngalawan latar tukang subjék cukup alus (sanggeus kabeh, kuring indit ka dinya pikeun ngalakukeun elmu, jeung teu maca surat ti bapa pendiri Amérika Serikat pikeun silih). Hal utama nyaéta sanggeus sagala tés, Dobby tungtungna bébas.

Bab 8. Swiss Tentara Man

Désémber 2017

Kuring sapuk sateuacanna sareng sakola kuring yén upami kuring ngagaduhan hasil tés anu saé, kuring peryogi bantosanana dina ngumpulkeun dokumén. Sababaraha urang tiasa gaduh masalah dina tahap ieu, tapi kuring ngajaga hubungan anu saé sareng guru sareng, sacara umum, aranjeunna ngaréspon positif kana inisiatif kuring.

Ieu di handap ieu kudu diala:

• Transkrip sasmita pikeun 3 taun pangajaran.
• Hasil tés kuring dina transkrip (pikeun paguron luhur anu ngamungkinkeun ieu)
• Fee Waiver Request pikeun ngindarkeun mayar Biaya Aplikasi $75 per aplikasi.
• Rekomendasi ti Pembimbing Sakola abdi.
• Dua saran ti guru.

Abdi hoyong masihan sababaraha saran anu mangpaat langsung: ngalakukeun sagala dokumén dina basa Inggris. Henteu aya gunana pikeun ngalakukeunana dina basa Rusia, narjamahkeun kana basa Inggris, sareng khususna sadayana disertipikasi artos ku penerjemah profésional.

Sesampainya di kampung halaman kuring, hal anu munggaran kuring lakukeun nyaéta sakola sareng nyenangkeun sadayana kalayan hasil tés kuring anu kawilang suksés. Kuring mutuskeun pikeun ngamimitian ku transkrip: dasarna, éta ngan daptar sasmita anjeun salami 3 taun sakola. Kuring dipasihan flash drive sareng méja anu ngandung sasmita kuring pikeun unggal kuartal, sareng saatos sababaraha tarjamahan sareng manipulasi saderhana sareng tabel, kuring ngagaduhan ieu:

Naon anu patut nengetan: di Bélarus aya skala 10-titik, sareng ieu kedah dilaporkeun sateuacanna, sabab Henteu unggal panitia pangakuan bakal tiasa leres napsirkeun hakekat sasmita anjeun. Di sisi katuhu transkrip, kuring parantos masangkeun hasil sadaya tés standar: Kuring ngingetkeun yén ngirimkeunana> 4 biaya seueur artos, sareng sababaraha universitas ngamungkinkeun anjeun ngirim skor anjeun sareng transkrip resmi. 

Nyarioskeun prinsip mana anu dianggo pikeun ngirimkeun dokumén di luhur:

1. Anjeun, salaku mahasiswa, nyandak tes, ngadaptar dina ramatloka umum App, eusian informasi ngeunaan diri, eusian formulir aplikasi umum, pilih universitas nu dipikaresep di, nunjukkeun alamat surélék tina Pembimbing Sakola anjeun sarta guru anu bakal masihan. saran.
2. Pembimbing Sakola anjeun (di sakola Amérika ieu mangrupikeun jalma khusus anu kedah ngurus pangakuan anjeun - kuring mutuskeun nyerat ka direktur sakola), nampi uleman ku email, nyiptakeun akun, ngeusian inpormasi ngeunaan sakola sareng unggah sasmita anjeun, masihan pedaran ringkes dina bentuk formulir sareng patarosan ngeunaan murid sareng unggah rekomendasi anjeun salaku PDF. Éta ogé nyatujuan paménta mahasiswa pikeun Waiver Fee, upami parantos dilakukeun. 
3. Guru anu nampi pamundut rekomendasi ti anjeun ngalakukeun hal anu sami, kecuali aranjeunna henteu unggah transkrip nilai.

Sareng ieu dimana kasenangan dimimitian. Kusabab teu saurang ogé ti sakola kuring kungsi digawé kalayan sistem kitu, sarta kuring diperlukeun pikeun ngajaga sakabeh kaayaan dina kontrol, Kuring mutuskeun yén cara paling bener bakal ngalakukeun sagalana sorangan. Jang ngalampahkeun ieu, kuring mimiti nyiptakeun 4 akun email dina Mail.ru:

1. Pikeun Pembimbing Sakola anjeun (transkrip, rekomendasi).
2. Pikeun guru matematika (saran No. 1)
3. Pikeun guru basa Inggris (rekomendasi No. 2)
4. Pikeun sakola anjeun (anjeun peryogi alamat resmi sakola, ogé pikeun ngirim Waiver Fee)

Sacara téoritis, unggal Pembimbing Sakola sareng guru ngagaduhan sakumpulan murid dina sistem ieu anu kedah nyiapkeun dokumén, tapi bisi kuring sadayana béda-béda. Kuring pribadi dikawasa unggal tahapan kaluman dokumén jeung salila prosés pangakuan I acted atas nama 7 (!) Aktor lengkep beda (kolotna mah geura-giru ditambahkeun). Upami anjeun nerapkeun ti CIS, teras nyiapkeun kanyataan yén anjeun paling dipikaresep kedah ngalakukeun anu sami - anjeun sareng ngan ukur tanggung jawab pangakuan anjeun, sareng ngajaga sadayana prosés dina panangan anjeun langkung gampang tibatan nyobian maksa jalma sanés. pikeun ngalakukeun sagalana nurutkeun deadlines. Sumawona, anjeun sareng ngan ukur anjeun anu bakal terang jawaban kana patarosan anu bakal muncul dina sababaraha bagian tina Aplikasi Umum.

Lengkah satuluyna nya éta nyiapkeun Fee Waiver, nu mantuan kuring ngahemat $1350 dina ngirimkeun survey. Ieu sayogi upami dipénta ti wakil sakola anjeun pikeun ngajelaskeun naha $75 Biaya Aplikasi mangrupikeun masalah pikeun anjeun. Henteu kedah nyayogikeun buktina atanapi ngagantelkeun pernyataan bank: anjeun ngan ukur kedah nyerat panghasilan rata-rata di kulawarga anjeun, sareng henteu aya patarosan anu bakal timbul. Pambébasan tina fee aplikasi mangrupakeun prosedur lengkep légal, sarta eta sia make pikeun saha pikeun saha $75 estu loba duit. Saatos dicap hasil Waiver Fee, kuring ngirimkeunana salaku PDF atas nama sakola kuring ka panitia pangakuan sadaya paguron luhur. Batur bisa malire anjeun (ieu normal), tapi MIT ngajawab kuring ampir langsung:

Nalika aplikasi waiver dikirimkeun, léngkah anu terakhir tetep: nyiapkeun 3 saran ti kepala sekolah sareng guru. Kuring pikir anjeun moal reuwas teuing upami kuring nyarioskeun yén anjeun ogé kedah nyerat hal-hal ieu nyalira. Untungna, guru basa Inggris kuring sapuk pikeun nulis kuring salah sahiji rekomendasi atas nama dirina, sarta ogé mantuan kuring pariksa sésana. 

Nulis hurup sapertos mangrupakeun elmu misah, sarta unggal nagara boga sorangan. Salah sahiji alesan kunaon anjeun kedah nyobian nyerat saran sapertos kitu nyalira, atanapi sahenteuna ilubiung dina tulisanana, nyaéta guru anjeun henteu mungkin gaduh pangalaman dina nyerat makalah sapertos kitu pikeun paguron Amérika. Anjeun kedah langsung nyerat dina basa Inggris, supados henteu ngaganggu kana tarjamahan engké.

Tip dasar pikeun nulis surat rekomendasi anu aya dina Internét:

1. Daptar kaunggulan murid, tapi teu daptar sagalana anjeunna terang atanapi tiasa ngalakukeun.
2. Témbongkeun prestasi paling pinunjul na.
3. Rojongan poin 1 sareng 2 sareng carita sareng conto.
4. Coba ngagunakeun kecap jeung frasa kuat, tapi ulah klise.
5. Ngantebkeun uniqueness prestasi dibandingkeun siswa séjén - "mahasiswa pangalusna dina sababaraha taun ka tukang" jeung sajabana.
6. Témbongkeun kumaha prestasi kaliwat murid urang pasti bakal ngakibatkeun kasuksésan dina mangsa nu bakal datang, sarta naon prospek ngantosan anjeunna.
7. Tunjukkeun kontribusi naon anu bakal dilakukeun ku murid ka universitas.
8. Pasang sadayana dina hiji halaman.

Kusabab anjeun bakal ngagaduhan tilu saran, anjeun kedah mastikeun yén aranjeunna henteu nyarioskeun hal anu sami sareng nunjukkeun anjeun salaku jalma tina sisi anu béda. Pribadi, kuring ngarobih aranjeunna sapertos kieu:

• Dina rekomendasi ti diréktur sakola, manéhna nulis ngeunaan merits akademik na, kompetisi jeung inisiatif séjén. Ieu ngungkabkeun kuring salaku murid anu luar biasa sareng kareueus utama sakola salami 1000 taun kalulusan.
• Dina rekomendasi ti guru kelas jeung guru matematika - ngeunaan kumaha kuring tumuwuh sarta robah leuwih 6 taun (tangtu, keur hadé), diajar ogé sarta némbongkeun sorangan dina tim, saeutik ngeunaan qualities pribadi kuring.
• Rekomendasi ti guru basa Inggris nempatkeun sakedik langkung tekenan kana kaahlian lemes kuring sareng partisipasi dina klub debat.

Sadaya hurup ieu kedah nampilkeun anjeun salaku calon anu luar biasa kuat, sedengkeun dina waktos anu sami katingali realistis. Abdi tebih ti ahli dina hal ieu, jadi kuring ngan bisa masihan hiji sapotong umum nasehat: ulah rurusuhan. Makalah sapertos kitu jarang janten sampurna pikeun kahiji kalina, tapi anjeun tiasa ngagoda pisan pikeun ngabéréskeunana gancang sareng nyarios: "Éta bakal!" Baca deui naon anu anjeun tulis sababaraha kali sareng kumaha éta sadayana nambihan gambar lengkep ngeunaan anjeun. Gambar anjeun dina panon panitia pangakuan langsung gumantung kana ieu.

Bab 9. Taun Anyar

Désémber 2017

Sanggeus kuring nyiapkeun sagala dokumén ti sakola jeung surat rekomendasi, hijina hal anu ditinggalkeun ngan nulis karangan.

Sakumaha anu kuring nyarios sateuacanna, aranjeunna sadayana ditulis dina widang khusus ngalangkungan Aplikasi Umum, sareng ngan ukur MIT anu nampi dokumén ngalangkungan portal na. "Nulis karangan" bisa jadi teuing kasar pedaran ngeunaan naon kudu dipigawé: kanyataanna, unggal 18 mahasiswa uni kuring boga daptar patarosan sorangan nu kudu dijawab ku tulisan, dina wates kecap ketat. Nanging, salian ti patarosan ieu, aya hiji karangan anu umum pikeun sadaya paguron luhur, anu mangrupikeun bagian tina kuesioner Umum Umum. Ieu, kanyataanna, hal utama jeung merlukeun paling waktu jeung usaha.

Tapi sateuacan urang teuleum kana nyerat téks anu ageung, kuring badé ngobrol ngeunaan tahap pangakuan pilihan sanés - wawancara. Éta pilihan pikeun alesan yén henteu sadaya paguron luhur tiasa mampuh ngalaksanakeun wawancara sareng sajumlah ageung pelamar asing, sareng tina 18, kuring ditawaran wawancara ngan ukur dua.

Anu kahiji sareng wawakil ti MIT. Wawancara abdi tétéla janten mahasiswa pascasarjana anu, ku kasempetan, tétéla pisan sarupa Leonard ti The Big Bang Theory, nu ukur ditambahkeun kana kahaneutan sakabeh proses.

 
Kuring henteu nyiapkeun wawancara dina cara naon waé, kecuali kuring mikir sakedik ngeunaan patarosan anu bakal kuring naroskeun upami kuring ngagaduhan kasempetan. Urang ngobrol rada enteng salila kira sajam: Kuring ngobrol ngeunaan sorangan, hobi kuring, naha kuring rék indit ka MIT, jsb. Kuring naroskeun ngeunaan kahirupan universitas, prospek ilmiah pikeun mahasiswa sarjana, sareng sagala rupa hal anu sanés. Dina ahir nélépon, anjeunna ngomong yén anjeunna bakal masihan eupan balik alus, sarta kami pamit. Ieu mungkin nu frase ieu ceuk pancen dulur, tapi pikeun sababaraha alesan kuring hayang yakin anjeunna.

Henteu seueur anu nyarioskeun ngeunaan wawancara salajengna kecuali kanyataan anu pikaresepeun anu kuring kaget: Kuring nganjang sareng kedah ngobrol sareng wawakil Princeton dina telepon bari nangtung dina balkon. Kuring henteu weruh naha, tapi ngawangkong dina telepon dina basa Inggris salawasna seemed loba scarier ka kuring ti nelepon video, sanajan audibility éta ampir sarua. 

Jujur, kuring henteu terang kumaha pentingna peran sadaya wawancara ieu, tapi sigana kuring sapertos anu diciptakeun langkung seueur pikeun pelamar sorangan: aya kasempetan pikeun komunikasi sareng mahasiswa nyata universitas anu anjeun hoyong hadir, diajar. hadé ngeunaan sagala sorts nuances sarta nyieun pilihan leuwih informed.

Ayeuna ngeunaan karangan: Kuring ngitung yén total, pikeun ngajawab sagala patarosan ti 18 universitas, kuring kedah nyerat 11,000 kecap. Kalénder némbongkeun 27 Désémber, 5 poé saméméh deadline. Geus waktuna pikeun ngamimitian.

Pikeun karangan Aplikasi Umum utama anjeun (wates kecap 650), anjeun tiasa milih salah sahiji topik ieu:

Aya ogé pilihan pikeun nyerat hal-hal anu kuring sorangan, tapi kuring mutuskeun yén topik "Nyarioskeun waktos nalika anjeun nyanghareupan tangtangan, kemunduran, atanapi kagagalan. Kumaha éta mangaruhan anjeun, sareng naon anu anjeun pelajari tina pangalaman éta? Ieu seemed kawas kasempetan alus pikeun nembongkeun jalur kuring ti jahiliah lengkep ka Olimpiade internasional, kalayan sagala kasusah jeung overcomings nu datang sapanjang jalan. Tétéla rada alus, dina pamanggih kuring. Abdi leres-leres cicing di Olimpiade salami 2 taun ka pengker di sakola kuring, pangakuan kuring ka universitas Belarusian gumantung kana aranjeunna (naon ironi), sareng ngan ukur nyebatkeun aranjeunna dina bentuk daptar diploma sigana kuring henteu katampi. .

Aya loba tips pikeun nulis karangan. Aranjeunna tumpang tindih pisan sareng naon anu aya dina surat rekomendasi, sareng kuring jujur ​​​​teu tiasa masihan nasihat anu langkung saé tibatan Google. Hal utama nyaéta yén éséy ieu nyayogikeun carita individu anjeun - kuring ngalakukeun seueur ngagali dina Internét sareng diajarkeun kasalahan utama anu dilakukeun ku pelamar: aya anu nyerat ngeunaan akina anu saé anu aranjeunna gaduh sareng kumaha anjeunna ngailhaman aranjeunna (ieu bakal ngajantenkeun pangakuan. panitia rek nyokot akina, lain maneh). Batur dituang teuing cai sarta plunged headlong kana graphomania, nu teu boga loba zat balik eta (untungna, abdi terang teuing saeutik basa Inggris pikeun ngahaja ngalakukeun ieu). 

guru basa Inggris kuring deui mantuan kuring ku pariksa karangan utama kuring, tur éta siap saméméh 27. Desember. Sadaya anu tetep nyaéta nyerat waleran kana sadaya patarosan sanés, anu panjangna langkung alit (biasana dugi ka 300 kecap) sareng, sabagéan ageung, langkung sederhana. Ieu conto naon anu kuring mendakan:

1. Siswa Caltech geus lila dipikawanoh pikeun rasa quirky maranéhanana humor, naha éta ngaliwatan perencanaan pranks kreatif, ngawangun set pihak elaborate, atawa malah persiapan sataun-panjang anu asup kana Poé Ditch taunan urang. Punten terangkeun cara anu teu biasa pikeun anjeun ngahibur. (Max 200 kecap. Jigana kuring nulis hal creepy)
2. Béjakeun ka kami ngeunaan hal anu penting pikeun anjeun sareng kunaon. (100 nepi ka 250 kecap mangrupa patarosan Heboh. Anjeun malah teu nyaho naon nu kudu ngajawab kana ieu.)
3. Naha Yale?

Patarosan sapertos "Naha %universityname%?" kapanggih dina daptar unggal universitas kadua, jadi tanpa éra atawa nurani kuring nyalin jeung nempelkeun aranjeunna sarta ngan rada dirobah aranjeunna. Nyatana, seueur patarosan sanésna ogé tumpang tindih sareng saatos sababaraha waktos kuring lalaunan mimiti gélo, nyobian henteu bingung dina tumpukan topik anu ageung sareng tanpa karunya nyalin potongan semantik anu ku kuring parantos ditulis kalayan saé anu tiasa dianggo deui.

Sababaraha paguron luhur langsung naroskeun (dina bentuk) upami kuring kalebet komunitas LGBT sareng nawiskeun ngobrol ngeunaan éta pikeun sababaraha ratus kecap. Sacara umum, tinangtu agenda progresif paguron Amérika, aya godaan anu hébat pikeun ngabohong sareng nyiptakeun hal sapertos carita anu langkung ageung ngeunaan astronom homo anu nyanghareupan diskriminasi Belarusia tapi tetep suksés! 

Ieu sadayana nyababkeun kuring kana pamikiran anu sanés: salian ngawalon patarosan, dina profil Aplikasi Umum anjeun anjeun kedah nunjukkeun hobi, prestasi sareng sadayana. Kuring nyerat ngeunaan diploma, kuring ogé nyerat ngeunaan kanyataan yén kuring Duta Duolingo, tapi anu paling penting: saha sareng kumaha bakal pariksa katepatan inpormasi ieu? Henteu aya anu naroskeun kuring unggah salinan ijazah atanapi anu sanés. Sadayana nunjukkeun yén dina profil kuring kuring tiasa ngabohong sakumaha anu dipikahoyong sareng nyerat ngeunaan garapan kuring anu teu aya sareng hobi fiktif.

Pikiran ieu ngajantenkeun kuring seuri. Naha janten pamimpin pasukan Pramuka sakola anjeun upami anjeun tiasa ngabohong sareng moal aya anu terang? Sawatara hal, tangtosna, tiasa dipariksa, tapi pikeun sababaraha alesan kuring yakin yén sahenteuna satengah tina karangan mahasiswa internasional sumping kalayan seueur bohong sareng kaleuleuwihan.

Panginten ieu mangrupikeun momen anu paling pikaresepeun pikeun nyerat éséy: anjeun terang yén kompetisi éta ageung. Anjeun leres-leres ngartos yén antara murid anu biasa-biasa sareng prodigy anu teu émut, aranjeunna bakal milih anu kadua. Anjeun oge nyadar yén sakabéh pesaing anjeun ngajual diri ka max, jeung anjeun teu boga pilihan tapi asupkeun kana kaulinan ieu sareng nyobian nempatkeun unggal hal positif ngeunaan diri pikeun diobral.

Tangtosna, sadayana di sabudeureun anjeun bakal nyarios yén anjeun kedah janten diri anjeun, tapi pikirkeun diri anjeun: saha anu peryogi panitia pamilihan - anjeun atanapi calon anu sigana langkung kuat pikeun aranjeunna sareng bakal émut langkung seueur tibatan anu sanés? Éta bakal ngajentul upami dua kapribadian ieu cocog, tapi upami nyerat esai ngajar kuring nanaon, nya éta kamampuan pikeun ngajual diri: Kuring henteu pernah usaha pisan pikeun nyenangkeun batur sapertos anu kuring lakukeun dina kuesioner éta dina 31 Désémber.

Abdi émut pidéo dimana sababaraha jalma anu ngabantosan pangakuan nyarioskeun ngeunaan Olimpiade anu bergengsi, anu henteu kedah dikirimkeun langkung ti hiji jalma per sakola. Sangkan calon maranéhanana bisa nepi ka dinya, aranjeunna husus ngadaptar hiji sakabéh sakola (!) kalawan sababaraha staf jeung murid tunggal. 

Sadaya anu kuring badé dugikeun nyaéta nalika anjeun asup ka paguron luhur, anjeun bakal bersaing sareng élmuwan ngora, pangusaha sareng saha waé. Anjeun ngan saukur kudu nangtung kaluar dina sababaraha cara.

Tangtu, dina hal ieu teu kudu overdo eta sarta nyieun gambar hirup nu urang bakal yakin dina munggaran sadaya. Kuring teu nulis ngeunaan naon teu kajadian, tapi bray sorangan mikir yén kuring ngahaja exaggerating loba hal sarta terus nyoba nebak dimana kuring bisa némbongkeun "kelemahan" pikeun kontras jeung dimana henteu. 

Saatos dinten-dinten panjang nyerat, nyalin-témpél, sareng analisa anu teu lirén, profil MyMIT kuring tungtungna réngsé:

Sareng dina Aplikasi Umum ogé:

Ngan ukur sababaraha jam deui dugi ka taun énggal. Kabéh dokumén geus dikirim. Realisasi naon anu nembé kajantenan henteu langsung dugi ka kuring: Kuring kedah masihan seueur teuing énergi dina sababaraha dinten ka pengker. Kuring ngalakukeun sadayana dina kakuatan kuring, sareng anu paling penting, kuring nedunan janji anu kuring dilakukeun pikeun kuring sorangan dina wengi anu teu sare di rumah sakit. Kuring ngahontal final. Kabéh nu ditinggalkeun ngan ngadagoan. Henteu aya anu sanés gumantung ka kuring.

Bab 10. Hasil munggaran

Maret, 2018

Sababaraha bulan geus kaliwat. Supados teu bosen, abdi ngadaptarkeun kursus pangwangunan hareup di salah sahiji galleys lokal, sabulan saterusna kuring jadi depresi, lajeng pikeun sababaraha alesan kuring nyandak up machine learning jeung umumna geus loba fun sakumaha Abdi tiasa. .

Nyatana, saatos wates waktu Taun Anyar, kuring ngagaduhan hiji deui anu kedah dilakukeun: eusian Profil CSS, ISFAA sareng bentuk sanésna ngeunaan panghasilan kulawarga kuring anu diperyogikeun nalika ngalamar Bantuan Keuangan. Aya pancén nanaon ngomong aya: Anjeun ngan taliti eusian paperwork, sarta ogé unggah sertipikat panghasilan kolotna (dina basa Inggris, tangtu).

Sakapeung kuring ngagaduhan pikiran ngeunaan naon anu kuring laksanakeun upami kuring nampi. Prospek balik deui ka taun kahiji sigana henteu mundur pisan, tapi kasempetan pikeun "mimitian deui ti mimiti" sareng jinis rebirth. Kanggo sababaraha alesan, kuring yakin yén kuring henteu sigana milih élmu komputer salaku spesialisasi kuring - saatosna, kuring diajar di dinya salami 2 taun, sanaos ieu henteu dipikanyaho ku sisi Amérika. Abdi bungah yén seueur paguron luhur nyayogikeun seueur kalenturan dina milih kursus-kursus anu pikaresepeun pikeun anjeun, ogé sababaraha hal anu keren sapertos dobel utama. Kanggo sababaraha alesan, kuring jangji sorangan pikeun ngurus ceramah Feynman ngeunaan fisika dina usum panas upami kuring dugi ka tempat anu tiis-sigana kusabab kahayang pikeun nyobaan deui dina astrofisika di luar kompetisi sakola.

Waktos ngaliwat, sareng surat anu dugi ka tanggal 10 Maret ngajantenkeun kuring kaget.

Kuring henteu terang kunaon, tapi anu paling kuring hoyong lebet ka MIT - éta kajantenan yén universitas ieu ngagaduhan portal sorangan pikeun pelamar, asrama anu émut sorangan, wawancara lampu ti TBBT sareng tempat anu khusus dina haté kuring. Suratna dugi ka tabuh 8 sonten, sareng pas kuring ngeposkeunana dina paguneman MIT Pelamar urang (anu, ku jalan kitu, junun ngalih ka Telegram salami waktosna ditampi), kuring sadar yén langkung ti sataun parantos kaliwat ti saprak éta. nyiptakeun (27.12.2016 Désémber 2016). Éta perjalanan anu panjang, sareng anu kuring ngantosan ayeuna sanés hasil tina tés anu sanés: dina sababaraha minggu ka hareup, hasil tina sadayana carita kuring, anu dimimitian dina malem biasa di India dina bulan Désémber XNUMX, bakal diputuskeun. .

Tapi saméméh kuring boga waktu pikeun nempatkeun diri dina wanda ditangtoskeun, kuring ujug-ujug narima surat sejen:

Ieu mangrupikeun hal anu kuring henteu kantos ngarepkeun wengi éta. Tanpa mikir dua kali, kuring muka portal.

Alas, abdi teu meunang kana Caltech. Nanging, ieu sanés kejutan teuing pikeun kuring - jumlah muridna langkung alit tibatan di paguron luhur sanés, sareng aranjeunna nyandak sakitar 20 mahasiswa internasional sataun. "Sanes takdir," saur kuring teras angkat ka ranjang.

14 Maret parantos sumping. The MIT kaputusan email éta alatan dina 1:28 wengi éta, sarta kuring alami teu boga niat bade ranjang mimiti. Tungtungna, éta muncul.

Kuring narik napas jero.

Abdi henteu terang upami ieu mangrupikeun intrik pikeun anjeun, tapi kuring henteu ngalakukeunana. 

Tangtu, éta hanjelu, tapi teu goréng teuing - sanggeus kabeh, kuring masih boga saloba 16 universitas ditinggalkeun. Kadang-kadang pikiran utamana caang meuntas pikiran kuring:

Kuring: "Upami urang ngira-ngira yén tingkat pangakuan pikeun mahasiswa internasional sakitar 3%, maka kamungkinan ngadaptarkeun sahenteuna salah sahiji tina 18 paguron luhur nyaéta 42%. Henteu goréng teuing!”
Otak kuring: "Anjeun sadar yén anjeun leres-leres ngagunakeun téori probabilitas?"
Kuring: "Kuring ngan ukur hoyong ngadangu anu pinter sareng tenang."

Sababaraha dinten ti harita kuring nampi surat anu sanés:

Éta lucu, tapi tina baris mimiti surat anjeun tiasa ngartos naha anjeun ditampi atanapi henteu. Upami anjeun ningali pidéo dimana jalma-jalma dina kaméra girang nampi surat nampi, anjeun bakal perhatikeun yén éta sadayana dimimitian ku kecap "Wilujeng!" Aya nanaon congratulate kuring on. 

Jeung surat panolakan terus datang. Contona, ieu sababaraha deui:

Kuring perhatikeun yén masing-masing gaduh pola anu sami:

1. Kami hapunten pisan yén anjeun moal tiasa diajar sareng kami!
2. Kami ngagaduhan seueur pelamar unggal taun, kami sacara fisik henteu tiasa ngadaptarkeun sadayana sareng ku kituna kami henteu ngadaptarkeun anjeun.
3. Ieu mangrupikeun kaputusan anu hese pisan pikeun urang, sareng henteu aya anu nyarioskeun anu goréng ngeunaan kualitas intelektual atanapi pribadi anjeun! Kami pisan impressed kalawan abilities anjeun sarta prestasi, sarta kami boga mamang nu bakal manggihan diri universitas hébat.

Dina basa sejen, "éta sanés ngeunaan anjeun." Anjeun teu kedah janten jenius pikeun ngartos yén leres-leres unggal jalma anu henteu ngalamar nampi jawaban anu santun sapertos kitu, bahkan jalma bodo anu lengkep bakal ngupingkeun kumaha saéna anjeunna dilakukeun sareng kumaha tulus hapunten aranjeunna. 

Surat tampikan moal ngandung nanaon anjeun iwal nami anjeun. Sadaya anu anjeun kéngingkeun saatos sababaraha bulan usaha anjeun sareng persiapan anu ati-ati mangrupikeun sapotong munafik sababaraha paragraf anu panjang, leres-leres teu manusiawi sareng henteu informatif, anu moal ngajantenkeun anjeun langkung saé. Tangtosna, sadayana hoyong terang kabeneran ngeunaan naon anu dilakukeun ku panitia pamilihan nyandak batur salian ti anjeun, tapi anjeun moal pernah terang éta ogé. Penting pikeun unggal universitas pikeun ngajaga reputasi na, sareng cara anu pangsaéna pikeun ngalakukeun ieu nyaéta ngirim surat massal tanpa masihan alesan.

Hal anu paling frustrasi nyaéta anjeun moal tiasa terang upami aya anu leres-leres maca karangan anjeun. Tangtosna, ieu henteu diumumkeun, tapi ku nalar saderhana anjeun tiasa nyimpulkeun yén di sadaya paguron luhur sacara fisik teu cukup jalma pikeun nengetan unggal calon, sareng sahenteuna satengah tina aplikasi disaring sacara otomatis dumasar kana anjeun. tés sareng kriteria sanés anu cocog sareng universitas. Anjeun tiasa nempatkeun manah sareng jiwa anjeun kana nyerat éséy anu pangsaéna di dunya, tapi éta bakal turun ka solokan sabab anjeun ngalakukeun teuing goréng dina sababaraha SAT. Sareng kuring ragu pisan yén ieu ngan ukur lumangsung dina panitia pangakuan sarjana.

Tangtu, aya sababaraha bebeneran dina naon ditulis. Nurutkeun patugas pangakuan sorangan, lamun kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nyaring kolam renang calon ka jumlah tangible (sebutkeun, dumasar kana 5 urang per tempat), mangka prosés seleksi teu jauh béda ti acak. Sapertos seueur wawancara padamelan, sesah ngaduga kumaha suksés calon mahasiswa. Nunjukkeun yen paling Ngalamar pisan pinter jeung berbakat, dina kanyataanana bisa jadi loba gampang flip koin a. Perkara teu sabaraha panitia admissions hoyong ngadamel prosés sakumaha adil sabisa, dina tungtungna pangakuan mangrupa lotre, hak pikeun ilubiung nu, Tapi, masih perlu earned.

Bab 11. Hapunten anu kapihatur

Maret dijalankeun sapertos biasa, sareng unggal minggu kuring nampi seueur panolakan. 

Surat datang dina rupa-rupa tempat: di ceramah, di subway, di asrama. Kuring henteu pernah réngsé maca aranjeunna sabab kuring terang pisan yén kuring bakal ningali nanaon anu anyar atanapi pribadi. 

Jaman harita kuring dina kaayaan rada apatis. Saatos ditampik ti Caltech na MIT, Kuring teu teuing kesel, sabab kuring terang yen aya saloba 16 universitas séjén dimana kuring bisa coba tuah kuring. Unggal-unggal kuring muka surat kalayan harepan yén kuring bakal ningali ucapan salamet di jero, sareng unggal waktos kuring mendakan kecap anu sami di dinya - "Hapunten." Éta cukup. 

Naha kuring percaya ka diri sorangan? Sugan enya. Saatos deadlines usum tiis, pikeun sababaraha alesan kuring boga loba kapercayaan yén kuring sahenteuna bakal meunang wae kalawan set abdi tina tés, karangan jeung prestasi, tapi kalawan unggal panolakan saterusna optimism kuring luntur beuki loba. 

Ampir teu saurang ogé di sabudeureun kuring terang naon anu lumangsung dina kahirupan kuring dina eta minggu. Pikeun aranjeunna, kuring sok janten sareng tetep murid kelas dua biasa, tanpa aya niat ngantunkeun diajar atanapi angkat ka mana waé.

Tapi hiji poé rusiah kuring dina bahaya kakeunaan. Ieu malem biasa: babaturan keur ngalakukeun sababaraha karya pohara penting dina laptop kuring, sarta kuring serenely leumpang sabudeureun blok, nalika aya bewara ngeunaan surat sejen ti universitas dumadakan muncul dina layar telepon. Suratna nembé dibuka dina tab salajengna, sareng naon waé klik anu panasaran (anu khas pikeun réréncangan kuring) bakal langsung nyéépkeun jilbab rasiah tina acara ieu. Kuring mutuskeun yén kuring kedah muka suratna gancang sareng ngahapus sateuacan éta narik perhatian teuing, tapi kuring lirén satengahna:

Haté kuring beuki gancang. Kuring henteu ningali kecap-kecap anu biasa "hapunten", kuring henteu ningali ambek-ambekan kusabab jumlah ageung calon atanapi pujian anu ditujukan pikeun kuring; aranjeunna ngan saukur sareng tanpa aya dorongan anu nyarios yén kuring asup.

Kuring henteu terang naha éta mungkin ngartos sahenteuna tina ekspresi raray kuring dina waktos éta - sigana, realisasi naon anu kuring nembé baca henteu langsung subuh dina kuring. 

Abdi henteu ngalakukeun éta. Sadaya panolakan anu tiasa sumping ti paguron anu sésana henteu penting deui, sabab naon waé anu kajantenan, kahirupan kuring moal pernah sami. Lebet ka sahenteuna hiji universitas mangrupikeun tujuan utama kuring, sareng surat ieu nyarios yén kuring henteu kedah hariwang deui. 

Salian ucapan salamet, surat kaasup hiji uleman pikeun ilubiung dina Diaku Mahasiswa sabtu minggu - acara 4 poé ti NYU Shanghai, salila anjeun bisa ngapung ka Cina jeung papanggih sakelas hareup Anjeun, buka excursions jeung umumna ningali universitas sorangan. NYU mayar sagalana iwal biaya visa, tapi partisipasi dina acara ieu randomized diantara siswa anu dikedalkeun kahayang pikeun ilubiung. Saatos timbangan sagala pro jeung kontra, Kuring didaptarkeun di lotre jeung meunang. Hiji-hijina hal anu kuring henteu acan tiasa laksanakeun nyaéta milarian jumlah bantosan kauangan anu disayogikeun ka kuring. Sababaraha jenis bug muncul dina sistem, sareng bantosan kauangan henteu hoyong ditampilkeun dina situs, sanaos kuring yakin yén jumlah pinuh bakal aya dumasar kana prinsip "papanggih kabutuhan anu dibuktikeun pinuh". Upami teu kitu, teu aya gunana pikeun ngadaptar kuring.

Kuring tetep nampi panolakan ti sababaraha paguron luhur, tapi kuring henteu paduli deui. Cina, tangtosna, sanes Amerika, tapi dina kasus NYU, atikan sagemblengna dina basa Inggris sarta aya kasempetan pikeun indit ka diajar di kampus sejen pikeun sataun - di New York, Abu Dhabi, atawa tempat di Éropa diantara pasangan. paguron luhur. Saatos sababaraha waktos, kuring malah nampi hal ieu dina surat:

Ieu surat ditampa resmi! Amplop ogé kalebet paspor komik, dina basa Inggris sareng Cina. Sanajan sagalana ayeuna bisa dipigawé sacara éléktronik, lolobana universitas masih ngirim surat kertas dina amplop geulis.

Ngaku Student Weekend teu sakuduna dituju lumangsung nepi ka ahir April, sarta samentara éta kuring ngan diuk happily sarta lalajo rupa video ngeunaan NYU mun hadé meunang ngarasakeun pikeun atmosfir dinya. Prospek diajar basa Cina sigana langkung narik tibatan pikasieuneun - sadaya lulusan diwajibkeun ngawasaan éta sahenteuna dina tingkat panengah.

Wandering ngaliwatan expanses of YouTube, abdi datang di sakuliah saluran gadis ngaranna Natasha. Anjeunna nyalira murid NYU 3-4 taun sareng dina salah sahiji pidéo anjeunna nyarioskeun carita pangakuan na. Sababaraha taun ka pengker, anjeunna nyalira lulus sadaya tés dina cara anu sami sareng kuring sareng asup ka NYU Shanghai kalayan dana pinuh. Carita Natasha ngan ukur nambihan optimisme kuring, sanaos kuring reuwas dina sabaraha sakedik pidéo anu nampi inpormasi berharga sapertos kitu. 

Waktos kaliwat, sarta sanggeus ngeunaan saminggu, informasi ngeunaan informasi finansial tungtungna mucunghul dina akun pribadi abdi. Tulung:

Sareng di dieu kuring rada bingung. Jumlah anu kuring tingali ($ 30,000) bieu katutupan satengah biaya SPP pikeun sataun. Sigana aya anu salah. Kuring mutuskeun pikeun nulis ka Natasha:

Tapi naha aranjeunna kedah ngan ukur ngabalikkeun kuring, terang yén kuring henteu gaduh artos sapertos kitu?

Sareng di dieu kuring sadar dimana kuring salah ngitung. NYU ampir hiji-hijina universitas dina daptar kuring anu henteu ngagaduhan kriteria "papanggih kabutuhan anu dibuktikeun pinuh". Panginten hal-hal ieu robih salami prosés pangakuan kuring, tapi kanyataanna tetep: toko ditutup. Pikeun sawatara waktu kuring nyoba pakait jeung universitas jeung nanya lamun maranéhna hayang nimbangkeun balik kaputusan maranéhanana, tapi éta kabéh sia. 

Alami, kuring henteu angkat ka sabtu minggu mahasiswa anu diakui. Sareng panolakan ti paguron séjén terus sumping: hiji dinten, kuring nampi 9 sakaligus.

Sareng teu aya anu robih dina panolakan ieu. Sadaya frasa umum anu sami, sadaya kaduhung anu ikhlas.

Ieu 1 April. Kaasup NYU, kuring parantos ditampik ku 17 paguron luhur dina waktos éta-naon koleksi anu saé. Universitas sésana panungtungan, Vanderbilt University, geus ngan ayeuna dikintunkeun kaputusan na. Kalayan ampir henteuna harepan, kuring muka surat, ngarep-ngarep ningali panolakan di dinya sareng tungtungna nutup carita pangakuan anu berkepanjangan ieu. Tapi teu aya nolak:

Kiceupan harepan nyelap dina dada. Waitlist sanes hal pangalusna anu bisa lumangsung ka anjeun, tapi teu panolakan a. Jalma-jalma tina daptar tunggu mimiti direkrut upami mahasiswa anu katampi mutuskeun angkat ka sababaraha universitas sanés. Dina kasus Vanderbilt, anu jelas sanés pilihan # 1 pikeun kalolobaan pelamar anu kuat, kuring panginten kuring ngagaduhan kasempetan. 

Sababaraha kenalan Anya ogé dikirim ka waitlist, ku kituna teu kasampak kawas hal sagemblengna asa. Sadaya anu kuring kedah laksanakeun nyaéta mastikeun minat kuring sareng ngantosan.

Bab 12. Kabayang Samsara

Juli, 2018 

Ieu dinten usum panas normal di MIT. Saatos ninggalkeun salah sahiji laboratorium institut, kuring nuju ka gedong asrama, dimana sadaya barang kuring parantos aya di salah sahiji kamar. Dina tiori, abdi tiasa nyandak waktos abdi sareng sumping ka dieu ngan dina bulan Séptember, tapi kuring mutuskeun pikeun nyandak kasempetan jeung datangna saméméhna, pas visa abdi dibuka. Saban poé beuki loba mahasiswa internasional anjog: ampir geuwat kuring papanggih hiji Australia sarta Méksiko anu, ku kasempetan murni, gawé bareng kuring di laboratorium sarua. Salila usum panas, sanajan lolobana siswa dina pakansi, hirup di universitas ieu di ayun pinuh: panalungtikan, internships dilumangsungkeun, komo grup husus siswa MIT tetep anu ngatur panarimaan terus-terusan ngadatangan mahasiswa internasional, masihan aranjeunna. tur kampus jeung umumna mantuan aranjeunna meunang nyaman di tempat anyar. 

Pikeun sésana 2 sasih usum panas, kuring kedah ngalaksanakeun hal sapertos panalungtikan sakedik ngeunaan panggunaan Deep Learning dina sistem anu nyarankeun. Ieu mangrupikeun salah sahiji seueur topik anu diusulkeun ku lembaga, sareng kusabab sababaraha alesan éta sigana pisan pikaresepeun pikeun kuring sareng caket kana naon anu kuring lakukeun di Bélarus dina waktos éta. Salaku tétéla engké, loba guys anu anjog di usum panas miboga topik panalungtikan dina hiji atawa cara séjén némpél learning mesin, sanajan proyék ieu rada basajan tur éta leuwih ti hiji alam atikan. Anjeun panginten parantos resep kana hiji patarosan obsesip anu parantos aya dina paragraf kadua: kumaha kuring dugi ka MIT? Naha kuring henteu nampi surat panolakan deui dina pertengahan Maret? Atawa naha kuring palsu eta ngahaja ngajaga tegangan? 

Sareng jawabanna saderhana: MIT - Manipal Institute of Technology di India, dimana kuring réngsé magang usum panas. Hayu urang mimitian deui.

Ieu dinten usum panas biasa di India. Kuring diajar cara teuas yén usum ieu teu paling nguntungkeun pikeun hosting hiji Olimpiade internasional: hujan ampir unggal poé, nu salawasna dimimitian dina hitungan detik, sakapeung ninggalkeun euweuh waktu malah mun muka payung.

Kuring tetep nampi pesen yén kuring masih dina Waitlist, sareng unggal sababaraha minggu kuring kedah mastikeun minat kuring. Balik deui ka asrama sareng ningali surat anu sanés ti aranjeunna dina kotak surat, kuring mukakeunana sareng siap ngalakukeun deui: 

Sagala harepan maot. Panolakan panganyarna ngeureunkeun carita ieu. Kuring nyabut ramo kuring tina touchpad sareng parantos réngsé. 

kacindekan

Janten carita sataun satengah kuring parantos dugi ka tungtung. Hatur nuhun pisan ka sadayana anu parantos maca dugi ka ieu, sareng kuring ngarepkeun anjeun henteu mendakan pangalaman kuring ngahambat. Dina ahir tulisan, kuring hoyong ngabagikeun sababaraha pikiran anu timbul nalika nyeratna, ogé masihan sababaraha saran pikeun anu mutuskeun ngadaptar.

Panginten aya anu disiksa ku patarosan: naon anu kuring leungit? Henteu aya jawaban anu pasti pikeun éta, tapi kuring nyangka yén sadayana rada banal: Kuring ngan saukur parah tibatan anu sanés. Abdi sanés peraih medali emas dina kompetisi fisika internasional atanapi Dasha Navalnaya. Abdi henteu ngagaduhan bakat khusus, prestasi atanapi kasang tukang anu teu diinget - Abdi jalma biasa ti nagara anu teu dipikanyaho ku dunya anu nembé mutuskeun nyobian tuah na. Kuring ngalakukeun sagalana dina kakuatan kuring, tapi teu cukup dibandingkeun sésana.

Naha teras, 2 taun saatosna, kuring mutuskeun nyerat sadayana ieu sareng ngabagi kagagalan kuring? Perkara teu sabaraha aneh eta bisa disada ka batur, kuring yakin yén di nagara CIS aya sajumlah badag guys berbakat (langkung smarter ti kuring) anu malah teu nyaho kasempetan naon maranéhna boga. Ngadaptarkeun gelar sarjana di luar negeri masih dianggap hal anu teu mungkin, sareng kuring hoyong pisan nunjukkeun yén dina kanyataanana teu aya anu mitis atanapi teu tiasa diatasi dina prosés ieu.

Ngan kusabab éta henteu hasil pikeun kuring henteu hartosna éta moal tiasa dianggo pikeun anjeun, réréncangan atanapi murangkalih anjeun. Sakedik ngeunaan nasib karakter anu diulas dina tulisan:

• Anya, anu mere ilham kuring pikeun ngalakukeun ieu sadayana, hasil réngsé kelas 3 sakola Amérika sareng ayeuna nuju diajar di MIT. 
• Natasha, ditilik ku saluran YouTube na, lulus ti NYU Shanghai saatos diajar sataun di New York, sareng ayeuna nuju diajar gelar master di mana waé di Jerman.
• Oleg gawéna dina visi komputer di Moscow.

Tungtungna, abdi hoyong masihan sababaraha saran umum:

1. Mimitian salaku awal sabisa. Kuring terang jalma anu parantos ngalamar pangakuan ti kelas 7: langkung seueur waktos anjeun, langkung gampang pikeun anjeun nyiapkeun sareng ngembangkeun strategi anu saé.
2. Entong nyerah. Lamun teu meunang dina kahiji kalina, Anjeun masih bisa meunang dina kadua atawa katilu kalina. Upami anjeun nunjukkeun ka panitia pangakuan yén anjeun parantos ningkat dina taun katukang, anjeun bakal ngagaduhan kasempetan anu langkung saé. Upami kuring mimiti ngadaptar di kelas 11, maka dina waktos kajadian tulisan ieu bakal janten usaha katilu kuring. Teu perlu ngulang deui tés.
3. Jelajahi paguron anu kurang populér, kitu ogé paguron luhur di luar AS. Pendanaan pinuh henteu jarang sapertos anu anjeun pikirkeun, sareng skor SAT sareng TOEFL ogé tiasa mangpaat nalika ngalamar ka nagara sanés. Kuring henteu acan ngalakukeun seueur panilitian ngeunaan masalah éta, tapi kuring terang yén aya sababaraha paguron luhur di Koréa Kidul anu anjeun gaduh kasempetan nyata pikeun asup.
4. Pikir dua kali sateuacan ngalih ka salah sahiji "guru pangakuan" anu bakal ngabantosan anjeun asup ka Harvard pikeun jumlah anu teu sopan. Seuseueurna jalma ieu teu aya hubunganana sareng panitia pangakuan universitas, janten naroskeun ka diri anjeun sacara jelas: naon kahayang aranjeunna bade mantuan anjeun sarta éta patut duit. Anjeun paling dipikaresep bakal tiasa lulus tés sareng ngumpulkeun dokumén sorangan. Abdi henteu ngalakukeun éta.
5. Upami anjeun ti Ukraina, cobian UGS atanapi organisasi nirlaba sanés anu tiasa ngabantosan anjeun. Kuring henteu terang analogi di nagara-nagara sanés, tapi sigana mah aya.
6. Coba milarian hibah atanapi beasiswa swasta. Panginten universitas sanés hiji-hijina jalan pikeun kéngingkeun artos pikeun pendidikan.
7. Upami anjeun mutuskeun ngalakukeun hiji hal, percanten ka diri anjeun, upami henteu, anjeun ngan saukur moal gaduh kakuatan pikeun ngarengsekeun tugas ieu. 

Abdi leres-leres hoyong carita ieu ditungtungan ku tungtung anu bahagia, sareng conto pribadi kuring bakal mere ilham anjeun kana amal sareng prestasi. Abdi hoyong ngantunkeun poto dina tungtung tulisan sareng MIT di latar tukang, saolah-olah nyarios ka sakumna dunya: "Tingali, éta mungkin! Kuring ngalakukeun éta, sareng anjeun ogé tiasa ngalakukeunana! ”

Hanjakal, tapi teu nasib. Naha kuring kuciwa waktos kuring ngabuang? Henteu ogé. Kuring ngarti pisan yén kuring bakal kuciwa deui upami kuring sieun nyobian ngalaksanakeun naon anu kuring percanten. 18 panolakan pencét harga diri anjeun rada sesah, tapi dina hal ieu, anjeun henteu kedah hilap naha anjeun ngalakukeun ieu. Diajar di universitas bergengsi sorangan, bari pangalaman éndah, teu kudu jadi tujuan pamungkas anjeun. Naha anjeun badé kéngingkeun pangaweruh sareng ngarobih dunya janten langkung saé, sabab leres-leres unggal pelamar nyerat dina karanganna? Teras teu gaduh gelar Liga Ivy anu saé henteu kedah ngeureunkeun anjeun. Aya seueur paguron luhur anu langkung mirah, sareng seueur buku gratis, kursus, sareng ceramah online anu bakal ngabantosan anjeun diajar seueur naon anu bakal diajarkeun di Harvard. Sacara pribadi, kuring nganuhunkeun pisan ka masarakat Buka Élmu Data pikeun kontribusina anu ageung pikeun muka pendidikan sareng konsentrasi ekstrim jalma pinter pikeun naroskeun patarosan. Kuring nyarankeun ka dulur anu kabetot dina mesin learning jeung analisis data, tapi pikeun sababaraha alesan masih teu anggota, pikeun gabung geuwat.

Sareng pikeun masing-masing anjeun anu gumbira ngeunaan ideu ngalamar, kuring hoyong ngadugikeun réspon MIT:

"Naon waé hurup anu ngantosan anjeun, punten terang yén kami nganggap anjeun ngan ukur hebat - sareng kami henteu tiasa ngantosan ningali kumaha anjeun ngarobih dunya urang pikeun hadé."

sumber: www.habr.com