Henteu aya rahasia pikeun jalma HR di IT yén upami kota anjeun sanés sajuta-tambah kota, teras milarian programer aya masalah, sareng jalma anu ngagaduhan tumpukan téknologi anu diperyogikeun sareng pangalaman langkung sesah.
Dunya IT leutik di Irkutsk. Seuseueurna pamekar kota sadar kana ayana perusahaan ISPsystem, sareng seueur anu parantos aya sareng kami. Ngalamar mindeng datang pikeun posisi junior, tapi lolobana ieu lulusan universitas kamari anu masih kudu leuwih dilatih jeung digosok.
Sarta kami hayang siswa siap-dijieun anu geus diprogram saeutik dina C ++, akrab jeung sudut sarta geus katempo Linux Ubuntu. Ieu hartosna urang kedah angkat sareng ngajar aranjeunna nyalira: ngenalkeun aranjeunna ka perusahaan sareng masihan aranjeunna bahan anu diperyogikeun pikeun damel sareng urang. Ieu kumaha ideu lahir pikeun ngatur kursus-kursus ngeunaan pamekaran backend sareng frontend. Usum kamari kami dilaksanakeun, sareng dina tulisan ieu kami bakal nyarioskeun ka anjeun kumaha éta kajantenan.
palatihan
Dina awalna, urang ngumpul pamekar ngarah sarta ngabahas kalawan aranjeunna tugas, lilana jeung format kelas. Anu paling penting, urang peryogi programer backend sareng frontend, janten kami mutuskeun pikeun ngayakeun seminar dina spesialisasi ieu. Kusabab ieu mangrupikeun pangalaman anu munggaran sareng sabaraha usaha anu diperyogikeun henteu dipikanyaho, kami ngawatesan waktos dugi ka sabulan (dalapan kelas dina unggal arah).
Matéri pikeun seminar di backend disusun ku tilu urang, sarta dibaca ku dua; dina frontend, jejer dibagi kana tujuh pagawé.
Abdi henteu kedah lami milarian guru, sareng henteu kedah ngabujuk aranjeunna. Aya bonus pikeun partisipasi, tapi teu decisive. Urang katarik karyawan di tingkat tengah jeung luhur, jeung maranehna kabetot dina nyoba sorangan dina peran anyar, ngamekarkeun komunikasi jeung kaahlian mindahkeun pangaweruh. Aranjeunna nyéépkeun langkung ti 300 jam pikeun nyiapkeun.
Urang mutuskeun pikeun ngayakeun seminar munggaran pikeun guys ti departemen cyber of INRTU. Ruang gawé bareng anu merenah nembé muncul di dinya, sareng Poé Karir ogé direncanakeun - rapat mahasiswa sareng calon pangusaha, anu urang rutin hadir. Waktos ieu, sapertos biasa, aranjeunna nyarioskeun ka kami ngeunaan diri sareng lowongan, sareng ogé ngajak kami ka kursus.
Anu hoyong ilubiung dipasihan angkét pikeun ngartos minat, tingkat pelatihan sareng pangaweruh téknologi, ngumpulkeun kontak pikeun uleman seminar, sareng ogé milarian naha anu ngadangukeun gaduh laptop anu tiasa dibawa ka kelas.
Link kana versi éléktronik tina kuesioner ieu dipasang dina jaringan sosial, sarta maranéhanana ogé nanya hiji pagawe anu terus diajar pikeun gelar master di INRTU pikeun babagi eta kalawan sakelas. Éta ogé mungkin satuju sareng universitas pikeun nyebarkeun warta dina situs wéb sareng jaringan sosialna, tapi parantos aya cukup jalma anu daék ngahadiran kursus.
Hasil survey dikonfirmasi asumsi urang. Henteu sakabéh siswa terang naon a backend na frontend éta, sarta teu sakabéh aranjeunna digarap ku tumpukan téhnologi nu kami nganggo. Urang ngadéngé hal komo ngalakukeun proyék di C ++ jeung Linux, saeutik pisan jalma sabenerna dipaké sudut jeung TypeScript.
Nepi ka mimiti kelas, aya 64 siswa, éta leuwih ti cukup.
Saluran sareng grup dina utusan diayakeun pikeun pamilon seminar. Aranjeunna nyerat ngeunaan parobihan dina jadwal, masangkeun pidéo sareng presentasi ceramah, sareng tugas PR. Di dinya maranéhna ogé ngayakeun diskusi jeung ngajawab pananya. Ayeuna seminar parantos réngsé, tapi diskusi di grup diteruskeun. Dina mangsa nu bakal datang, ngaliwatan eta bakal mungkin pikeun ngundang guys mun geeknights na hackathons.
Eusi wawacan
Kami ngartos: dina kursus dalapan palajaran mustahil ngajar program dina C ++ atanapi nyiptakeun aplikasi wéb dina Angular. Tapi kami hayang némbongkeun prosés ngembangkeun dina parusahaan produk modern jeung dina waktos anu sareng ngenalkeun kami ka tumpukan téhnologi urang.
Téori teu cukup di dieu; latihan diperlukeun. Ku alatan éta, urang ngagabungkeun sakabeh palajaran kalawan hiji tugas - nyieun layanan pikeun ngadaptar acara. Urang rencanana pikeun ngembangkeun hiji aplikasi kalawan siswa step by step, bari sakaligus ngenalkeun aranjeunna ka tumpukan kami sarta alternatif na.
Kuliah bubuka
Urang diondang dulur anu ngeusian formulir ka palajaran kahiji. Awalna maranéhanana ngomong yén ngan tumpukan pinuh - éta geus lila pisan, tapi ayeuna di pausahaan ngembangkeun aya division kana ngembangkeun hareup jeung tukang. Dina tungtungna aranjeunna nanya ka urang milih arah paling metot. 40% murid ngadaptarkeun backend, 30% pikeun frontend, sareng 30% sanésna mutuskeun pikeun ngahadiran duanana kursus. Tapi éta hésé pikeun barudak hadir dina sagala kelas, sarta aranjeunna laun jadi ditangtukeun.
Dina kuliah bubuka, pamekar backend guyonan ngeunaan pendekatan kana latihan: "Seminar bakal kawas parentah pikeun aspiring seniman: lengkah 1 - ngagambar bunderan, lengkah 2 - rengse ngagambar bueuk"
Eusi kursus backend
Sababaraha kelas backend anu devoted kana programming, sarta sababaraha anu devoted kana prosés ngembangkeun sacara umum. Bagian kahiji keuna kompilasi, nyieun СMake jeung Conan, multithreading, métode programming jeung pola, gawé bareng database jeung requests http. Dina bagian kadua urang ngobrol ngeunaan uji coba, Integrasi Kontinyu sareng Pangiriman Kontinyu, Gitflow, gawé babarengan sareng refactoring.
Geser tina presentasi pamekar backend
Eusi kursus frontend
Kahiji, urang nyetél lingkungan: dipasang NVM, ngagunakeun Node.js na npm, ngagunakeun éta sudut CLI, sarta nyieun hiji proyék di sudut. Teras we nyandak modul, diajar kumaha ngagunakeun arahan dasar sareng nyiptakeun komponén. Salajengna, urang terang kumaha cara napigasi antara halaman sareng ngonpigurasikeun routing. Urang diajar naon jasa jeung naon fitur karya maranéhanana dina komponén individu, modul jeung sakabéh aplikasi.
Simkuring meunang acquainted jeung daptar ladenan tos kapasang pikeun ngirim requests http sarta gawé bareng routing. Urang diajar kumaha carana nyieun formulir jeung prosés acara. Pikeun nguji, kami nyiptakeun server bohongan di Node.js. Pikeun dessert, urang diajar ngeunaan konsép program réaktif jeung parabot kayaning RxJS.
Geser ti presentasi pamekar hareup-tungtung pikeun siswa
instrumen
Seminar ngalibatkeun prakték teu ukur di kelas, tapi ogé di luar aranjeunna, jadi jasa ieu diperlukeun pikeun nampa tur mariksa PR. Anu pangpayunna milih Google Classroom, anu tukang-tukang mutuskeun pikeun nyerat sistem rating sorangan.
Sistim rating urang. Ieu langsung atra naon backender wrote :)
Dina ieu sistem, kode anu ditulis ku siswa diotomatiskeun. Peunteun gumantung kana hasil tés. Poin tambahan tiasa didapet pikeun ditinjau sareng pikeun padamelan anu dikirimkeun dina waktosna. The rating sakabéh dipangaruhan tempat di ranking nu.
Peunteun éta ngenalkeun unsur kompetisi kana kelas, ku kituna kami mutuskeun ninggalkeun éta sareng ngantunkeun Google Classroom. Pikeun ayeuna, sistem kami inferior dina hal genah kana solusi Google, tapi ieu bisa dibenerkeun: urang bakal ningkatkeun deui pikeun kursus salajengna.
tips
Urang nyiapkeun ogé pikeun seminar jeung nyieun ampir euweuh kasalahan, tapi kami masih stepped on sababaraha kasalahan. Urang formalized pangalaman ieu jadi nasehat, bisi datang di gunana pikeun batur.
Pilih waktos anjeun sareng sebarkeun kagiatan anjeun kalayan leres
Urang ngaharepkeun universitas, tapi sia. Dina ahir kelas, janten jelas yén kursus urang lumangsung dina waktu paling merenah tina warsih akademik - saméméh rintakan. Murid datang ka imah sanggeus kelas, nyiapkeun ujian, lajeng diuk handap pikeun ngalakukeun tugas urang. Kadang solusi datang dina 4-5 jam.
Éta ogé penting pikeun mertimbangkeun waktos beurang sareng frékuénsi kagiatan. Kami ngamimitian tabuh 19:00, janten upami kelas murid réngsé awal, anjeunna kedah angkat ka bumi sareng uih deui sonten - ieu henteu pikaresepeun. Sajaba ti éta, kelas dilaksanakeun dina Senén jeung Rebo atawa Kemis jeung Salasa, sarta lamun aya hiji poé keur PR, barudak kudu kerja keras pikeun ngarengsekeun dina waktu. Teras we disaluyukeun jeung dina poé saperti kami nanya kirang.
Bawa kolega pikeun ngabantosan anjeun salami kelas munggaran anjeun
Dina awalna, teu sakabéh siswa bisa nuturkeun dosén, masalah timbul dina deploying lingkungan jeung setting eta. Dina kaayaan kitu, aranjeunna ngangkat leungeun maranéhna, sarta pagawe kami sumping up na mantuan nyortir kaluar. Salila palajaran panungtungan teu perlu pitulung, sabab sagalana geus diatur.
Ngarekam seminar dina video
Ku cara ieu anjeun bakal ngajawab sababaraha masalah sakaligus. Kahiji, masihan jalma anu lasut kelas kasempetan pikeun lalajo. Bréh, ngeusian dasar pangaweruh internal ku eusi mangpaat, utamana pikeun beginners. Thirdly, nempo rekaman, Anjeun bisa evaluate kumaha pagawe conveys informasi jeung naha manéhna bisa nahan perhatian panongton. Analisis sapertos ngabantosan ngembangkeun katerampilan pidato panyatur. Pausahaan IT salawasna boga hal babagi kalawan kolega dina konferensi husus, sarta seminar bisa ngahasilkeun speaker alus teuing.
Dosén nyarita, kaméra nulis
Janten siap pikeun ngarobah pendekatan Anjeun upami diperlukeun
Urang bade maca sapotong leutik tina téori, ngalakukeun program saeutik tur masihan PR. Tapi persepsi bahan tétéla teu jadi basajan tur mulus, sarta kami ngarobah pendekatan kana seminar.
Dina satengah mimiti kuliah, aranjeunna mimiti mertimbangkeun PR saméméhna di jéntré, sarta dina bagian kadua, aranjeunna mimiti maca téori pikeun hiji salajengna. Dina basa sejen, aranjeunna masihan siswa rod fishing, sarta di imah maranéhanana néangan waduk, bait jeung lauk bray - delved kana detil tur ngartos sintaksis C ++. Dina kuliah salajengna urang bahas babarengan naon anu lumangsung. Pendekatan ieu tétéla langkung produktif.
Ulah sering ngaganti guru
Kami ngagaduhan dua karyawan ngalaksanakeun seminar dina tonggong, sareng tujuh di payuneun. Henteu aya bédana pikeun mahasiswa, tapi dosen front-end nyimpulkeun yén pikeun kontak anu langkung produktif anjeun kedah terang pamiarsa, kumaha aranjeunna ningali inpormasi, jsb., tapi nalika anjeun nyarios pertama kalina. pangaweruh ieu teu aya. Ku alatan éta, bisa jadi leuwih hade mun teu ngaganti guru remen.
Tanya patarosan dina unggal palajaran
Siswa sorangan henteu tiasa nyarios upami aya anu salah. Maranehna sieun katingali bodo jeung nanyakeun patarosan "bodo", jeung isin ngaganggu dosen. Ieu kaharti, sabab salila sababaraha taun maranéhna geus katempo pendekatan béda pikeun diajar. Janten upami sesah, moal aya anu ngaku.
Pikeun ngaleungitkeun tegangan, kami nganggo téknik "decoy". Babaturan dosén henteu ngan ukur ngabantosan, tapi ogé naroskeun patarosan nalika kuliah sareng ngasongkeun solusi. Siswa nempo yén dosén téh jalma nyata, anjeun bisa nanya ka maranehna, komo guyonan jeung maranehna. Ieu mantuan defuse kaayaan. Hal utama di dieu nyaéta pikeun ngajaga kasaimbangan antara dukungan sareng gangguan.
Nya, sanaos "decoy" sapertos kitu, tetep naroskeun ngeunaan kasusah, terangkeun kumaha beban kerja anu cekap, iraha sareng kumaha cara anu pangsaéna pikeun nganalisis PR.
Gaduh pasamoan informal di ahir
Sanggeus narima aplikasi ahir dina kuliah panungtungan, urang mutuskeun pikeun ngagungkeun pizza na ngan ngobrol dina setting informal. Aranjeunna masihan hadiah ka jalma-jalma anu tahan dugi ka akhir, namina lima anu paling luhur, sareng mendakan karyawan énggal. Kami reueus ka diri urang sorangan jeung siswa, sarta kami bungah nu tungtungna réngsé :-).
Urang nampilkeun hadiah. Di jero bungkusan: kaos, tèh, notepad, pulpén, stiker
hasil
16 siswa nepi ka ahir kelas, 8 di unggal arah. Numutkeun profesor universitas, ieu téh loba pikeun kursus pajeulitna misalna. Kami nyewa atanapi ampir nyéwa lima anu pangsaéna, sareng lima deui bakal ngalaksanakeun latihan dina usum panas.
Hiji survey dibuka langsung saatos kelas pikeun ngumpulkeun eupan balik.
Naha seminar ngabantosan anjeun mutuskeun dina pilihan arah anjeun?
- Sumuhun, abdi bakal balik kana ngembangkeun backend - 50%.
- Leres, kuring pasti hoyong janten pamekar hareup-tungtung - 25%.
- Henteu, kuring masih henteu terang naon anu langkung dipikaresep ku kuring - 25%.
Naon tétéla jadi paling berharga?
- Pangaweruh anyar: "anjeun moal tiasa nampi ieu di universitas", "katingali seger dina C ++ padet", palatihan téknologi pikeun ningkatkeun produktivitas - CI, Git, Conan.
- Profésionalisme jeung karep para dosén, kahayang pikeun nepikeun pangaweruh.
- Format kelas: katerangan jeung latihan.
- Conto tina karya nyata.
- Tumbu ka artikel jeung parentah.
- presentasi ceramah well-ditulis.
Hal utama anu urang bisa ngabejaan yen sanggeus lulus ti universitas, guys bakal loba karya metot jeung nangtang. Aranjeunna ngartos arah anu aranjeunna hoyong angkat sareng janten sakedik ngadeukeutan karir anu suksés di IT.
Ayeuna urang terang kumaha carana milih format latihan luyu, naon simplify atawa ngaluarkeun tina program sakabehna, sabaraha waktu nu diperlukeun pikeun nyiapkeun sarta hal penting lianna. Kami langkung ngartos pamiarsa urang; kasieun sareng mamang anu tinggaleun.
Panginten urang masih jauh tina nyiptakeun universitas perusahaan, sanaos urang parantos ngalatih karyawan dina perusahaan sareng damel sareng mahasiswa, tapi kami parantos nyandak léngkah munggaran pikeun tugas anu serius ieu. Sarta geura-giru, dina April, urang bakal balik ngajar deui - ayeuna di Irkutsk State University, jeung nu urang geus cooperating keur lila. Keukeuh we!
sumber: www.habr.com