Hirup jeung diajar. Bagian 3. Atikan tambahan atawa umur murid langgeng

Janten, anjeun lulusan universitas. Kamari atanapi 15 taun ka pengker, henteu masalah. Anjeun tiasa ngambekan, damel, tetep jagjag, isin tina ngarengsekeun masalah khusus sareng ngahususkeun spesialisasi anjeun sabisa-bisa pikeun janten profésional anu mahal. Nya, atanapi sabalikna - pilih naon anu anjeun pikahoyong, ngagali kana sagala rupa widang sareng téknologi, milari diri anjeun dina profési. Abdi parantos réngsé diajar, lengkep sareng teu tiasa dicabut. Atanapi henteu? Atanapi anjeun hoyong (saleresna peryogi) pikeun ngabéla disertasi anjeun, angkat diajar pikeun senang-senang, ngawasaan khusus énggal, kéngingkeun gelar pikeun tujuan karir pragmatis? Atawa meureun hiji isuk anjeun bakal gugah jeung ngarasa hiji craving kanyahoan pikeun pulpén jeung notebook, pikeun meakeun informasi anyar dina parusahaan pikaresepeun siswa dewasa? Nya, anu paling hese - kumaha upami anjeun murid anu langgeng?! 

Dinten ieu kami bakal ngobrol ngeunaan naha aya latihan sanggeus universitas, kumaha hiji jalma jeung persépsi na robah, naon motivates na naon demotivates urang sadayana diajar, diajar jeung diajar deui.

Ieu mangrupikeun bagian katilu tina séri "Hirup sareng Diajar"

Bagian 1. Sakola jeung bimbingan karir
Bagian 2. Universitas
Bagian 3. Atikan tambahan
Bagian 4. Atikan di gaw
Bagian 5. Atikan diri

Bagikeun pangalaman anjeun dina koméntar - meureun, berkat usaha tim RUVDS sareng pamiarsa Habr, pendidikan batur bakal langkung sadar, leres sareng berbuah.

▍ Gelar Master

Gelar master mangrupikeun tuluyan logis tina pendidikan tinggi (khususna, gelar sarjana). Eta nyadiakeun in-jero informasi dina subjék husus, expands na deepens dasar teoritis profésional. 

Gelar master dipilih dina sababaraha kasus.

• Salaku tuluyan tina gelar sarjana muda, siswa saukur lulus ujian husus sarta nuluykeun studi maranéhanana, sakumaha dina taun senior.
• Salaku cara pikeun deepen husus a, spesialis jeung 5-6 taun ulikan milih program master pikeun deepen jeung konsolidasi pangaweruh, narima hiji diploma tambahan, sarta kadangkala saukur jadi murid leuwih lila (pikeun sagala rupa alesan).
• Salaku cara pikeun meunangkeun atikan tambahan dina dasar atikan luhur. Tangtangan anu sesah pisan: anjeun kedah diajar mata pelajaran khusus "asing" sareng ngadaptarkeun program master (paling sering dibiayaan), ngalangkungan kompetisi sareng mahasiswa asli ti universitas anu dipilih. Sanajan kitu, ieu carita sagemblengna mungkin, tur éta motivasi ieu sigana kuring salah sahiji anu pang diyakinkeun.

Masalah pangbadagna dina program master nyaéta yén ceramah anu diajarkeun ku guru anu sami sareng dina program khusus sareng sarjana, sareng paling sering ieu kajantenan dumasar kana manual anu sami sareng prakték pangsaéna, anu hartosna waktos dibuang. Sareng upami jajaka gaduh kabutuhan obyektif pikeun "bagian kadua pelatihan," maka spesialis dina profil anu sami langkung saé milih jalan anu béda pikeun ningkatkeun pangaweruhna. 

Tapi upami anjeun mutuskeun ngadaptarkeun program master anu sanés dina widang anjeun, maka kuring bakal masihan anjeun sababaraha tip pikeun nyiapkeun.

• Mimitian nyiapkeun ngeunaan sataun sateuacanna, sahenteuna ragrag saméméhna. Candak rencana tikét ujian lawang sareng mimitian nyortir tikét. Upami spesialisasi anjeun béda pisan sareng anjeun (ékonom janten psikolog, programer janten insinyur), siap-siap kanyataan yén anjeun bakal nyanghareupan kasusah khusus sareng subjek. Butuh waktu pikeun nungkulan aranjeunna.
• Naroskeun patarosan dina forum tematik, situs wéb, sareng grup. Éta langkung saé upami anjeun mendakan jalma anu ngagaduhan spesialisasi anu anjeun pilih sareng naroskeun anjeunna ngeunaan "rahasia profési hareupna." 
• Nyiapkeun tina sababaraha sumber, ngerjakeun persiapan ampir unggal dinten, ngulang bahan.
• Salila ujian lawang, posisikeun diri salaku spesialis anu kabetot dina diajar, sarta henteu bade pikeun sapotong kertas atawa keletik a. Hal ieu ngajadikeun gambaran alus tur smooths kaluar masalah mungkin jeung jawaban (lamun ieu lain test atawa ujian ditulis).
• Entong gugup - ieu sanés kawajiban atanapi kawajiban ka kolot anjeun, éta ngan ukur kahayang anjeun, pilihan anjeun. Teu aya anu bakal nangtoskeun anjeun gagal.

Upami anjeun mutuskeun diajar, diajar sacara jujur ​​​​sareng ati-ati - saatosna, dina program master anjeun diajar nyalira.

▍ Studi pascasarjana

Pilihan anu paling klasik pikeun neraskeun pendidikan tinggi pikeun mahasiswa ambisius anu siap nyumbang kana élmu. Pikeun asup ka sakola pascasarjana, anjeun kedah lulus tilu ujian: basa asing, filsafat sareng sajarah élmu, sareng subjek inti dina spesialisasi anjeun. Pangajaran pascasarjana full-time lasts 3 taun, ulikan paruh waktu lasts 4 taun. Dina sakola pascasarjana anggaran full-waktu, murid lulusan nampi stipend (total pikeun taun 13 = 12 biasa + hiji subsidi "pikeun buku"). Salila latihan, mahasiswa pascasarjana ngalakukeun sababaraha hal dasar:

• nyiapkeun panalungtikan ilmiah mandiri (disertasi) pikeun gelar akademik Calon Élmu;
• ngalengkepan prakték ngajar wajib (dibayar);
• gawéna kalayan pengawas, sumber, organisasi ngarah, jeung sajabana, nyerat laporan dina formulir husus;
• speaks dina konferensi sarta symposiums;
• ngumpulkeun publikasi HAC dina jurnal akreditasi husus;
• lulus tilu ujian calon (sarua sareng nalika pangakuan, ngan ukur kalayan tingkat persiapan téoritis sareng pangaweruh ilmiah + tarjamahan literatur ilmiah).

Saatos réngsé sakola pascasarjana (kaasup awal atanapi diperpanjang dina kaayaan anu tangtu), mahasiswa pascasarjana ngabéla (atanapi henteu ngabéla) tesis calon sareng saatos sababaraha waktos nampi sertipikat Calon Ilmu Pengetahuan, sareng nalika ngahontal kasuksésan anu dipikabutuh dina pangajaran sareng ngembangkeun alat bantu ngajar, ogé gelar profesor asosiasi.

Teu bosen? Sarta eta malah bau saeutik kawas buku heubeul, lawon perpustakaan jeung lem tina amplop custom. Tapi sagalana robah lamun datang - tentara! Tina janten surga pikeun jalma-jalma anu kerja keras, lulusan sakola janten subjek persaingan sengit ti lalaki anu henteu hoyong ngalayanan. Dina waktos anu sami, aranjeunna pasti peryogi sakola lulusan full-time, sareng aya sababaraha tempat anu khianat dina jabatan mana waé. Upami anjeun nambihan sakedik kronisme, komponén korupsi, simpati ti pihak komisi, maka kasempetanna lebur ...

Nyatana, aya sababaraha saran pikeun anu ngalamar lulusan sakola pikeun tujuan naon waé.

• Nyiapkeun sateuacanna, langkung gancang langkung saé. Nulis artikel pikeun kumpulan ilmiah siswa, ilubiung dina kompetisi panalungtikan, nyarita dina konferensi, jsb. Anjeun kedah katingali dina komunitas ilmiah universitas.
• Pilih departemén anjeun, khusus sareng topik sempit pikeun ngembangkeun éta dina kursus, karya panalungtikan, diploma, teras dina disertasi. Kanyataanna nyaéta penting pikeun universitas, departemen sareng pengawas anjeun gaduh pertahanan anu épéktip, sareng murid anu ngagaduhan pendekatan anu serius sacara praktis mangrupikeun jaminan pertahanan anu suksés, sareng, sadaya hal anu sami, aranjeunna bakal milih anjeun. Ieu mangrupikeun faktor utama anu penting pisan - percanten atanapi henteu, tapi éta langkung penting tibatan artos sareng sambungan. 
• Ulah tunda nyiapkeun ujian lawang - maranéhna bakal nyekel anjeun ampir langsung saatos diploma Anjeun, sarta ieu pisan inopportune. Sanaos ngalangkunganana cukup saderhana: komisina akrab, tes kaayaan masih seger dina sirah anjeun, anjeun tiasa nyandak basa asing anu anjeun nyarioskeun pangsaéna (contona, kuring nyandak basa Perancis - sareng di gigireun "C" riungan " Inggris" éta jackpot a. Leuwih ti éta , ti pangalaman gawé bareng mahasiswa pascasarjana, abdi terang yen loba husus dimimitian diajar basa sejen 2 taun saméméh pangakuan guna mangtaun titik tambahan).

Diajar di sakola pascasarjana kurang leuwih sarua jeung di universitas: ceramah periodik (kedah teleb, tapi gumantung kana pangalaman jeung nurani guru), diskusi fragmen disertasi jeung supervisor, pangajaran, jsb. Butuh seueur waktos jauh tina padamelan sareng kahirupan pribadi, tapi prinsipna éta lumayan; dibandingkeun sareng universitas full-time, éta umumna surga. 

Hayu urang ninggalkeun topik nulis disertasi kaluar tina persamaan - ieu tilu tulisan misah. Salah sahiji tulisan karesep kuring ngeunaan topik ieu nyaéta ngeunaan Habré. 

Naha membela diri atanapi henteu mangrupikeun pilihan anjeun. Di dieu nu pro jeung kontra.

pro:

1. Ieu bergengsi sareng nyarioskeun seueur ngeunaan anjeun salaku jalma: katekunan, kamampuan pikeun ngahontal tujuan, kamampuan diajar, kaahlian analisis sareng sintésis. Dunungan ngahargaan ieu, sakumaha geus sababaraha kali nyatet.
2. Ieu méré mangpaat lamun mutuskeun pikeun ngajar di mangsa nu bakal datang atawa ayeuna.
3. PhD parantos janten bagian tina élmu, sareng upami diperyogikeun, lingkungan ilmiah bakal nampi anjeun.
4. Ieu greatly ngaronjatkeun harga diri jeung kapercayaan dina diri salaku profésional.

kontra:

1. Disertasi panjang sareng anjeun bakal nyéépkeun seueur waktos. 
2. Gaji tambahan pikeun gelar ilmiah disayogikeun ukur di paguron luhur sareng sababaraha lembaga nagara. pausahaan jeung otoritas. Sakumaha aturan, dina lingkungan komersil, calon élmu dikagumi, tapi kagumna henteu dimonetisasi. 
3. Pertahanan mangrupikeun birokrasi: anjeun kedah berinteraksi sareng organisasi pimpinan praktis (ieu tiasa janten dunungan anjeun), sareng organisasi pimpinan ilmiah, sareng jurnal, publikasi, lawan, jsb.
4. Ngabéla disertasi téh mahal. Upami anjeun damel di universitas, anjeun tiasa nampi bantosan kauangan sareng sawaréh nutupan biaya, upami henteu sadayana biaya ditanggung anjeun: tina perjalanan, percetakan sareng ongkos kiriman dugi ka tikét sareng hadiah ka lawan. Muhun, banquet. Dina 2010, kuring earned ngeunaan 250 rubles, tapi tungtungna disertasi teu réngsé sarta dibawa ka pertahanan - duit dina bisnis tétéla jadi leuwih metot, sarta karya éta leuwih serius (lamun nanaon, abdi tobat saeutik). 

Sacara umum, pikeun patarosan naha éta patut defending, kuring bakal ngajawab tina jangkungna pangalaman ku cara kieu: "Upami anjeun gaduh waktos, duit jeung brains - enya, éta patut eta. Teras éta bakal janten langkung puguh sareng puguh, sanaos kalayan pangalaman praktis bakal langkung gampang.  

Penting: upami anjeun ngabéla pertahanan anjeun kusabab anjeun gaduh hal anu nyarios dina élmu sareng henteu ngagaduhan tujuan pikeun kéngingkeun pijakan di universitas atanapi nampi beasiswa pascasarjana, anjeun tiasa ngalamar pelamar - bentuk pendidikan pascasarjana ieu langkung mirah ti sakola pascasarjana dibayar, teu diwatesan ku deadlines ketat tur teu merlukeun tés lawang.

▍Atikan luhur kadua

Ceuk salah saurang dunungan mah di jaman ayeuna mah ngan saukur teu sopan teu boga dua paguron luhur. Memang, sooner atanapi engké datang ka urang babarengan jeung kabutuhan pikeun parobahan husus, tumuwuhna karir, gaji, atawa ngan saukur kaluar tina boredom. 

Hayu urang ngartikeun terminologi: a atikan luhur kadua mangrupa atikan nu ngakibatkeun formasi spesialis anyar jeung pangaweruh téoritis tangtu jeung kaahlian praktis, sarta bukti eta mangrupakeun diploma atikan luhur nagara-dikaluarkeun. Nyaéta, ieu mangrupikeun jalur klasik: tina 3 dugi ka 6 kursus, sesi, ujian, tés nagara sareng pertahanan diploma. 

Kiwari, atikan luhur kadua bisa dimeunangkeun ku sababaraha cara (gumantung kana husus sarta universitas).

• Sanggeus atikan luhur kahiji, asupkeun tur lengkep diajar pikeun husus anyar dina full-waktu, paruh waktu, malem atawa bagian-waktu basis. Paling sering, pilihan sapertos lumangsung nalika aya parobahan radikal dina husus: Kuring éta hiji ékonom sarta mutuskeun pikeun jadi mandor a; éta dokter, dilatih salaku pangacara; éta géologi, jadi ahli biologi. 
• Diajar sore atanapi part-time sajajar sareng pendidikan tinggi munggaran anjeun. Seueur paguron ayeuna nyayogikeun kasempetan ieu saatos taun kahiji bahkan nyayogikeun pangakuan anu langkung dipikaresep upami skor rata-rata langkung luhur tibatan standar anu ditetepkeun ku universitas. Anjeun diajar husus utama anjeun sarta dina waktos anu sareng nampi diploma dina hukum, ékonomi, jeung sajabana, paling sering - penerjemah a. Mun jujur, ieu teu pisan stres - sakumaha aturan, sesi teu tumpang tindih, tapi aya kirang waktos istirahat.
• Sanggeus paguron luhur kadua, diajar di program disingget (3 taun) dina husus patali atawa dina husus sejen kalawan ujian tambahan (ku perjangjian jeung universitas).

Cara panggampangna pikeun meunangkeun atikan kadua di universitas anjeun sorangan: guru akrab, gampang mindahkeun subjék, mékanisme pembayaran installment mindeng merenah pikeun SPP, infrastruktur umum, atmosfir akrab, sakelas sorangan dina grup (sakumaha aturan, aya sababaraha murid sapertos per aliran). Tapi éta latihan di universitas anjeun sorangan nu tétéla jadi paling teu epektip dina hal tumuwuhna pangaweruh jeung kaahlian, sabab kajadian ku inersia jeung leuwih demi "sarerea lumpat, sarta kuring lumpat."  

Nanging, motifna béda-béda, sareng éta kedah dipertimbangkeun naon anu ngadorong jalma-jalma anu ngalamar pendidikan tinggi kadua sareng kumaha kualitas pendidikanna aya hubunganana sareng ieu, sabaraha usaha anu dikaluarkeun sareng saraf mayar.

• Ngawasaan khusus anu caket sareng anu utama anjeun. Dina hal ieu, anjeun ngalegaan cakrawala profésional anjeun, janten langkung serbaguna sareng gaduh prospek karir langkung (contona, ékonom + pengacara, programmer + manajer, penerjemah + spesialis PR). Ieu rada gampang pikeun neuleuman; intersections disiplin disimpen dina sirah anjeun. Atikan sapertos kitu gancang mayar kusabab paménta kaahlian tambahan.
• Diajar hiji husus anyar "pikeun diri". Panginten aya anu henteu hasil sareng pendidikan munggaran anjeun sareng, saatos nampi artos, anjeun mutuskeun pikeun ngawujudkeun impian anjeun - lulus ti universitas anu anjeun pikahoyong. Ieu malah saeutik kaayaan manic: Nyiapkeun pikeun ujian, enrolling, sarta ayeuna salaku sawawa bade ceramah deui, nyandak studi Anjeun 100% serius. Panaliti sapertos kitu henteu ngagaduhan tujuan sanés pikeun minuhan kahayang, sareng sering tiasa mundur: contona, anjeun kedah bersaing di pasar tenaga kerja sareng lulusan ngora, ningkatkeun karir anjeun deui, nampi gaji awal, jsb. Sareng, paling dipikaresep, anjeun moal tiasa nahan beban sareng bakal kaluar atanapi kaleungitan bagian penting dina kahirupan anjeun (paling sering pribadi). Diajar tanpa tujuan pisan goréng. Éta langkung saé mésér buku anu saé dina topik sareng diajar pikeun senang-senang.
• Diajar spesialisasi anyar pikeun digawé. Sadayana di dieu atra: anjeun terang naon anu anjeun pelajari sareng anjeun ampir dijamin bakal nyéépkeun biayana (sareng kadang majikan mimitina mayar kanggo palatihan). Ku jalan kitu, éta geus dicatet: lamun éta digawé sarta henteu diajar wajib, pangaweruh anu kaala leuwih gancang sarta leuwih éfisién. Alus, motivasi bahan anu leres ngajantenkeun otak damel :)
• Diajar basa asing. Tapi ieu sanés alamat anu leres. Boh anjeun angkat ka Basa Asing sareng diajar full-time ti bel ka bel, atanapi langkung saé milarian cara anu sanés pikeun diajar basa, upami ngan kusabab di paguron luhur kadua anjeun bakal ngagaduhan mata pelajaran sapertos linguistik, téori umum linguistik. , stilistika, jsb. Dina kelas soré sareng soré-korespondensi, ieu mangrupikeun beban anu teu aya gunana. 

Hal anu paling bahaya dina prosés kéngingkeun pendidikan tinggi kadua nyaéta ngawenangkeun diri diajar sapertos anu anjeun lakukeun ti mimiti: skipping, cramming dina wengi kamari, teu malire diajar mandiri, jsb. Barina ogé, ieu atikan jalma sadar pikeun tujuan lengkep rasional. Investasi kudu éféktif. 

▍Atikan tambahan

Beda sareng paguron luhur kadua, ieu mangrupikeun atikan jangka pondok anu ditujukeun pikeun ningkatkeun kompeténsi atanapi kéngingkeun spésial énggal dina anu parantos aya. Lamun narima atikan tambahan, di hal nu ilahar anjeun moal sapatemon blog atikan umum tina disiplin (jeung anjeun moal mayar aranjeunna), sarta informasi dina ceramah jeung seminar leuwih kentel. Guru-guruna béda-béda, gumantung kana nasib anjeun: aranjeunna tiasa sami ti paguron luhur, atanapi aranjeunna tiasa praktisi nyata anu terang kumaha cara nampilkeun téori supados pasti mangpaat pikeun anjeun. 

Aya dua bentuk pikeun meunangkeun atikan tambahan.

Kursus pelatihan lanjutan (pelatihan, seminar di dieu) - tipe shortest atikan tambahan, ti 16 jam. Tujuan tina kursus-kursus saderhana-gancang - pikeun ngalegaan pangaweruh dina sababaraha masalah anu sempit supados murid tiasa sumping ka kantor sareng nerapkeunana dina prakték. Contona, latihan CRM bakal mantuan salesperson a ngajual leuwih éféktif, sarta kursus prototyping bakal mantuan analis kantor atawa manajer proyék nyieun prototipe canggih pikeun kolega, tinimbang scribbling on whiteboard a.

Sakumaha aturan, ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun kéngingkeun inpormasi anu paling seueur, nyéépkeun ratusan buku sareng sumber pikeun anjeun, ningkatkeun kaahlian anjeun, sareng nyortir pangaweruh anjeun anu tos aya. Sateuacan latihan, pastikeun maca ulasan sareng ngahindarkeun pelatih sareng lembaga anu dipromosikeun sareng ngaganggu (urang moal namina aranjeunna, kami pikir anjeun terang perusahaan ieu nyalira). 

Ku jalan kitu, kursus latihan maju mangrupikeun salah sahiji bentuk non-standar ngawangun tim, ngagabungkeun komunikasi, lingkungan anyar sareng kauntungan. Langkung saé tibatan boling atanapi nginum bir babarengan.

palatihan ulang profésional - latihan jangka panjang 250 jam, salila spésial ieu sacara signifikan deepened atawa parobahan vektor na. Salaku conto, kursus Python anu panjang nyaéta palatihan balik profésional pikeun programmer, sareng kursus Pangembangan Perangkat Lunak kanggo insinyur.

Sakumaha aturan, wawancara bubuka diperlukeun pikeun kursus palatihan balik pikeun nangtukeun tingkat latihan jeung kaahlian primér spesialis a, tapi éta kajadian yén sarerea geus enrolled (sanggeus 2-3 kelas, nu tambahan masih bakal ngaleungitkeun). Upami teu kitu, studi sami pisan sareng taun senior di universitas: Spésialisasi, ujian, tés, sareng sering tesis akhir sareng pertahananna. Siswa kursus sapertos anu ngamotivasi, praktisi siap-dijieun, éta metot pikeun diajar jeung komunikasi, atmosfir demokratis, guru geus sadia pikeun patarosan tur diskusi. Upami aya masalah, aranjeunna salawasna tiasa direngsekeun ku metodologis kursus - saatosna, ieu mangrupikeun pendidikan pikeun artos anjeun, sering pisan.

Ngomong-ngomong, sakumaha pangalaman nunjukkeun, di kalolobaan paguron luhur, kursus palatihan balik profésional anu paling henteu suksés nyaéta basa Inggris. Kanyataan yén éta diajarkeun ku guru universitas, aranjeunna ngubaran masalah kalawan coolness, sarta dina kanyataanana anjeun ngan ngalakukeun latihan tina buku ajar jeung workbook. Dina hal ieu, sakola basa well-dipilih jeung prakték komunikasi hirup leuwih hadé, mungkin Fakultas Atikan jeung Pelatihan terhormat universitas Rusia ngahampura kuring. 

Atikan salajengna mangrupikeun cara anu saé pikeun ngarengsekeun jurang kaahlian, nyobian hal anu énggal, nyobian ngarobih karir, atanapi ngan saukur kéngingkeun kapercayaan kana diri anjeun. Tapi deui, baca ulasan, milih paguron luhur nagara, teu rupa-rupa "universitas sadaya Rus' jeung Alam Semesta". 

Saluareun ruang lingkup artikel ieu aya sababaraha jenis atikan tambahan nu teu kagolong kana "klasik" leuwih: latihan di universitas perusahaan, sakola basa (offline), sakola programming (offline), latihan online - naon. Kami pasti bakal uih deui ka aranjeunna dina bagian 4 sareng 5, sabab ... aranjeunna geus leuwih patali karya ti atikan luhur dasar spesialis urang.

Sacara umum, diajar sok mangpaat, tapi kuring pangjurung anjeun jadi selektif tur jelas ngartos naon kahayang motivates anjeun, naha sia méakkeun waktu jeung duit solely demi kertas tambahan atawa realisasi ambisi internal.

Nyaritakeun kami dina koméntar sabaraha pendidikan anu langkung luhur sareng tambahan anu anjeun gaduh, naha anjeun ngagaduhan gelar ilmiah, pangalaman naon anu suksés sareng naon anu henteu suksés? 

▍ Tulisan rakus

Sareng upami anjeun parantos dewasa sareng anjeun kakurangan pikeun pangwangunan, contona, anu kuat anu saé VPS, indit ka ramatloka RUVDS - Urang boga loba hal metot.

sumber: www.habr.com