Dedicated ka ulang 50th EPFL urang
Dina 30 Oktober 2012, kuring kungsi tikét hiji arah ka Jenéwa sarta kahayang hébat pikeun ménta gelar Doktor Filsafat (PhD) di salah sahiji universitas paling bergengsi di Éropa, jeung meureun dunya. Sareng tanggal 31 Désémber 2018, kuring nyéépkeun dinten terakhir di laboratorium, anu kuring parantos napel. Waktosna pikeun nyandak saham dimana impian kuring parantos nyababkeun kuring salami 6 taun ka pengker, ngobrolkeun ngeunaan peculiarities kahirupan di nagara kéju, coklat, arloji sareng péso tentara, sareng ogé filosofis ngeunaan topik dimana éta hadé pikeun hirup.
Kumaha ngadaptar di sakola pascasarjana sareng naon anu kudu dilakukeun langsung saatos sumping dijelaskeun dina dua tulisan ( и ). Pikeun sakola élmu komputer, kuring mendakan manual kuring anu rada lengkep . Dina bagian ieu, éta waktu pikeun ngabéréskeun carita lengthy ngeunaan lulusan sakola di universitas éndah, di salah sahiji richest sarta sakaligus nagara miskin - Swiss.
Bantahan: Tujuan tina artikel ieu pikeun nampilkeun dina formulir diaksés titik utama kahirupan ilmiah hiji mahasiswa pascasarjana di EPFL; sugan someday sababaraha pikiran handap bakal embodied di Féderasi Rusia nalika reforming universitas atawa dina program 5-100. . Inpormasi tambahan sareng conto anu diungkabkeun parantos dileungitkeun tina spoiler; sababaraha titik panginten parantos digeneralisasikeun, tapi kuring ngarepkeun ieu moal ngarusak gambaran umum carita.
Muhun, ucapan salamet ka anjeun, sobat dear, anjeun asup sakola pascasarjana di salah sahiji universitas pangalusna di Éropa sarta dunya, ngadegkeun kahirupan sapopoe anjeun, nu urang bakal ngobrol ngeunaan leuwih jéntré dina bagian handap, sarta réngsé latihan diperlukeun dina precautions kaamanan jeung gawe di laboratorium. Jeung ayeuna genep bulan geus kaliwat, boss, profesor téh immensely pleased (atanapi henteu - tapi ieu teu tangtu) jeung hasil, sarta ujian calon loomed payun - tes serius mimitina tina jalur pikeun meunangkeun gelar Doktor. Filsafat alias PhD.
indit! Pindah ti Lausanne ka kampus anyar di Sion dina April 2015
"Calon minimum" dina Swiss
Dina ahir taun mimiti pangajaran, unggal mahasiswa pascasarjana, atawa rada calon studi postgraduate, nyanghareupan ujian aptitude profésional. Sateuacan momen anu saé ieu, mahasiswa pascasarjana sering gugup, sanaos kasus nalika aya anu ditajong kaluar tiasa diitung dina hiji sisi. Ieu alatan kanyataan yén calon ngaliwatan sababaraha tahapan nyaring:
- formal nalika ngalamar ka sakola,
- pribadi pikeun wawancara sareng presentasi,
- sosial, nalika saméméh kaputusan final dina pangakuan, profesor atawa pamimpin grup nanya karyawan na naha maranéhna resep baé jeung naha anjeunna bakal gabung tim.
Upami aya anu diusir, éta dilakukeun pikeun alesan formal sareng obyektif, contona, ngalanggar aturan kaamanan anu teratur sareng parah atanapi hasil ilmiah anu goréng.
Janten anjeun teu kedah sieun ujian taun kahiji, sabab sacara umum ujian langkung gampang tibatan di Féderasi Rusia, dimana anjeun kedah lulus filsafat, Inggris, khusus sareng ogé nyerat sakumpulan laporan ngeunaan padamelan. rengse.
Aya sababaraha kriteria formal pikeun aksés ka ujian (bisa rupa-rupa ti sakola ka sakola):
- 3-4 sks ECTS réngsé tina 12 atanapi 16 (langkung seueur ngeunaan ieu di handap), gumantung kana program / sakola. Bisi kuring éta - Sakola doktor dina kimia sareng téknologi kimia.
- Laporan tinulis ngeunaan padamelan anu dilakukeun sareng rencana pikeun masa depan parantos disiapkeun. Sababaraha urang merlukeun kasimpulan 5-kaca, batur mikir yén perlu nulis mini review ngeunaan literatur.
- Komisi 2-3 profesor (sering internal) dipilih.
Sadaya gerakan diasupkeun kana sistem akuntansi éléktronik (langkung seueur ngeunaan éta di handap), laporan diunggah aya dina cara anu sami sareng nami sareng nami kulawarga profesor. Birokrasi minimal sareng henteuna konsumsi kertas ampir lengkep (sacara harfiah sababaraha bentuk kedah dieusi sareng ditandatanganan). Sanajan, survéy rusuh némbongkeun yén EPFL pisan hétérogén jero tur, contona, di (sakola biologi jeung biotéhnologi), sistem éléktronik dipaké béda.
Salila ujian, anjeun kedah masihan presentasi sareng ngajawab patarosan sateuacan panitia anu kalebet pengawas. Kadang-kadang aranjeunna leres-leres filosofis, tapi, teu aya anu bakal nyiksa anjeun sareng "patarosan buku ajar," sapertos, contona, nyerat rumus sapertos kitu atanapi maksakeun anjeun ngagambar diagram fase beusi-karbon kalayan sagala transformasi austenitik sareng martensit.
Diagram beusi-karbon luntur
Ku jalan kitu, diagram teu gampang diinget.
Hal ieu dipercaya yén calon bakal manggihan informasi ieu wae dina buku ajar atawa buku rujukan, tapi kamampuhan pikeun mikir, evaluate fakta jeung nyieun conclusions bener, hanjakalna, teu kapanggih dina buku.
Pinjaman Éropa (ECTS): naon éta sareng naon anu dianggo?
Upami anjeun ngira yén kuring bakal nyerat ngeunaan pinjaman kauangan, kuring bakal nguciwakeun anjeun. - sistem pan-Éropa pikeun ngarékam sareng ngitung deui waktos anu dihabiskeun pikeun ngajarkeun mata pelajaran anu tangtu. Jumlah jam anu dibutuhkeun pikeun hiji kiridit rada beda-beda, tapi sacara umum standarisasi sakitar 15 jam per ECTS. Di EPFL, norma nyaéta 14-16 jam per ECTS, anu kasarna pakait sareng kursus satengah semester 2 jam akademik per minggu.
E-buku kursusDina e-buku kursus (), anu béda-béda pikeun unggal sakola, sapertos kieu: di katuhu nyaéta nilai kursus dina sks, jumlah jam sareng jadwalna:
Nanging, aya ogé kursus dimana ngan 30 kiridit bakal dipasihkeun dina 1 jam.
Salaku of 2013, aturan di handap ieu dina pangaruh: pikeun Masters ieu diperlukeun pikeun meunangkeun 12 sks salila sakabéh periode ulikan di sakola pascasarjana, sedengkeun pikeun spesialis - 16. Ieu diyakinkeun ku kanyataan yén program spesialis leuwih pondok, jeung , ku kituna, perlu pikeun ménta hiji sarua ieu ngaliwatan rupa kursus béda genep bulan.
Lifehacks jeung goodiesSistim nu nyadiakeun sababaraha hacks hirup jeung goodies:
- Unggal taun anjeun tiasa nampi 1 ECTS pikeun ngahadiran konperénsi, upami anjeun gaduh laporan (poster atanapi presentasi - henteu masalah). Ieu bisa dipigawé 2-3 kali sapanjang sakola sarjana, correspondingly -20-25% tina beban.
- Anjeun tiasa nyandak kursus di universitas sanés salian ti EPFL atanapi ngahadiran sakola usum / usum panas. Nyadiakeun hiji (!) hijina kertas anu bakal nunjukkeun sarua waktu spent di sks, sarta eusian formulir husus. Kukituna, teu aya deui anu dibutuhkeun ti mahasiswa, masalah-masalah anu sanés direngsekeun antara anu tanggung jawab.
NB: Seringna, partisipasi dina konperénsi sareng sakola usum panas / usum tiris tiasa disponsoran ku sakola EPFL sorangan. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kedah ngeusian formulir sareng nyerat surat motivasi ti pengawas anjeun. Duit anu ditampi bakal cekap, contona, pikeun mayar perjalanan, anu henteu goréng.
Pamustunganana, saatos réngsé sakola pascasarjana, sadaya kursus sareng konperénsi bakal didaptarkeun nyalira dina lampiran diploma:
Birokrasi
Untungna, sadaya birokrasi disumputkeun dina sistem. Ieu hususna leres pikeun masalah sareng prosedur standar sapertos ngeusian laporan perjalanan bisnis sareng saterasna. Ku alatan éta, dina ~ 95% kasus, pagawe teu kudu ngeusian kaluar paperwork jeung formulir, tapi ngan ngasupkeun data-Na kana sistem, narima file pdf pikeun percetakan, nu manéhna asup jeung ngirimkeun salajengna nepi ranté paréntah - swiss precision. Tangtosna, ieu henteu lumaku pikeun kasus "husus" nalika teu aya instruksi standar - di dieu sadayana tiasa nyered pikeun waktos anu lami, sapertos di tempat sanés, kanyataanna.
Perjalanan bisnis: Swiss vs RusiaPikeun EPFL nalika uih deui tina perjalanan bisnis, sadaya cek, kartu perjalanan, jsb. diajukeun jeung pasrah. Alami, laporan dikirimkeun dina bentuk kertas, tapi masih duplikat sareng disimpen dina sistem éléktronik. Biasana, sekretaris nyalira ngalebetkeun sadaya biaya kana sistem numutkeun laporan anu disayogikeun, dina waktos anu sami mariksa sadaya biaya, teras naroskeun anjeun ngadaptarkeun hiji lembar kertas pikeun ngabalikeun biaya, anu bakal dibangkitkeun dina sistem. Jigana dina sababaraha taun sadayana bakal gaduh tanda tangan éléktronik sareng sadayana prosedurna bakal lengkep éléktronik.
Sababaraha expenses leutik 2-5-10 francs bisa diasupkeun kana laporan tanpa kuitansi (jujur, enya). Sajaba ti éta, akal sehat salawasna lumaku: lamun hiji jalma ngumbara ti A ka B, tapi leungit tikét na, contona, lajeng anjeunna masih bakal reimbursed. Atanapi, contona, di bandara London, mesin "dahar" tikét di jalan kaluar, teras poto tikét biasa bakal dilakukeun. Sareng anu terakhir, upami tikét sareng hotél dipesen nganggo kartu kiridit laboratorium (sareng aya anu sapertos kitu!) atanapi ngalangkungan biro khusus, maka anjeun henteu kedah nyayogikeun kertas pikeun laporan éta; aranjeunna parantos dihubungkeun sareng kode perjalanan. dina SESAME.
Ayeuna, kumaha kaayaan di Rusia? Hiji poé kuring diondang ka kota geulis luar Urals (urang moal nembongkeun sagala rinci) pikeun masihan ceramah ngeunaan topik ilmiah kuring. Ku kabeneran bagja, kuring aya di Moskow dina waktos éta, kuring tiasa luncat dina pesawat kalayan koper leutik sareng ngapung ka tujuan kuring dina sababaraha jam. Saatos seminar ilmiah, kuring dipenta pikeun nandatanganan "kontrak pikeun penyediaan jasa gratis", sababaraha pernyataan, sareng kedah ngirim rintisan boarding pass kuring pikeun penerbangan balik dina amplop.
Babandingan visual sistem Rusia jeung SwissSakali waktos kuring nampi hibah ti Yayasan Rusia pikeun Panaliti Dasar pikeun perjalanan ka konperénsi di Rhodes (kuring nyerat ngeunaan ieu. ), sanggeus éta kuring kapaksa narjamahkeun sagala cék kana Rusia.
Salah sahiji kolega kuring dina bisnis bahaya mawa cék tina lalampahan ka Israél, dimana bagian tina jumlahna dituduhkeun dina euro jeung lianna di shekels. Sadaya kuitansi tangtosna dina basa Ibrani. Nanging, pikeun sababaraha alesan éta henteu aya anu maksakeun aranjeunna narjamahkeun tina basa Ibrani; aranjeunna ngan ukur nyandak kecap kuring pikeun mata uang naon. Naha maok ti diri sorangan, tina hibah sorangan, bener?!
Sumuhun, aya rohangan pikeun nyiksa, tapi biasana ieu sadayana nipped dina pucukna lamun datang ka sums badag, sarta teu méakkeun 200-300 euro dina konferensi.
Nerbitkeun artikel sareng hibah tulisan
Hiji indikator penting tina efektivitas jeung "coolness" élmuwan téh nya . Ieu nembongkeun kumaha ogé karya pangarang tinangtu dicutat ku correlated jumlah artikel jeung "kualitas" maranéhanana (jumlah citations).
Di Rusia, aranjeunna ayeuna berjuang pikeun ningkatkeun H-indéks peneliti sareng ningkatkeun kualitas jurnal (dina kecap sanésna, atawa IF, faktor dampak), dimana karya ieu diterbitkeun. Métodena saderhana: hayu urang mayar premium kanggo tulisan anu saé. Hiji tiasa ngabantah pisan ngeunaan kaputusan manajemén ieu, tapi, hanjakalna, éta henteu ngabéréskeun dua masalah utama: underfunding élmu Rusia sacara umum, sareng "ladang koléktif" pangarang, nalika aranjeunna kalebet duanana anu langsung aya hubunganana sareng padamelan sareng jalma "anu kuring linggih di gigireun anjeunna."
Anehna, di EPFL praktis henteu aya pangmayaran tambahan pikeun artikel; dipercaya yén élmuwan sorangan bakal nyebarkeun upami anjeunna hoyong ngahontal hiji hal, sareng upami anjeunna henteu hoyong, maka punten angkat. Tangtosna, upami kontrakna permanén, maka bakal sesah réngséna kusabab kurangna publikasi, tapi biasana dina waktos ieu profésor parantos ngagaduhan kagiatan ngajar, rupa-rupa panitia sareng padamelan administrasi. Salaku conto, jabatan dekan sacara elective; kalungguhan jabatan ieu sababaraha taun.
Visi kuring pikeun ngarengsekeun masalah ieuSadaya faktor dampak jurnal dipikanyaho sareng sayogi umum. Perlu netepkeun faktor konvérsi anu jelas tina IF ka rubles, sebutkeun 10k per 1 unit IF. Lajeng publikasi dina jurnal kawilang alus Nanoscale (IF = 7.233) bakal ngarugikeun 72.33k rubles per tim pangarang. Jeung Alam / Élmu nepi ka 500k rubles. Éta hadé pikeun ngabedakeun 5k pikeun 1 Unit IF di kota badag sarta puseur panalungtikan féderal jeung 10k di anyar (nepi ka 5-7 taun) jeung puseur régional.
Mangka premium publikasi misalna teu kudu dibayar ka unggal pangarang, tapi ka sakabéh tim pangarang, ku kituna teu aya kahayang pikeun kaasup jalma-wing kénca dina publikasi. Nyaéta, upami ieu mangrupikeun "ladang koléktif" 10 urang, maka sadayana bakal nampi 7k, sareng upami aya 3-4 jalma anu leres-leres kalibet dina proyék éta, teras ~ 20-25k. Élmuwan bakal gaduh insentif ékonomi anu transparan pikeun nyerat jurnal anu saé, ningkatkeun basa Inggrisna (contona, ku mesen koréksi tulisan) sareng henteu nganggo "konsultan".
total: A panalungtik bakal bisa earn dina tingkat profesor atawa malah diréktur institut, ngalakonan naon anjeunna mikanyaah. A garpu kasempetan bakal némbongan: nangtung (tangga karir) atawa horizontal (proyék leuwih béda jeung jejer, leuwih lulusan jeung mahasiswa sarjana, leuwih duit earned) pangwangunan.
Sacara umum, teu aya anu sesah dina nyebarkeun hiji artikel upami dilakukeun kalayan saé sareng dipiharep tiasa dipikaresep ku masarakat. Tina pangalaman kimiawi kuring, kuring bakal nyebatkeun yén 3-4 tulisan munggaran dina jurnal anu serius hese ngaliwat, sabab sababaraha faktor henteu dipertimbangkeun nalika persiapanna (gaya umum, presentasi hasil anu penting sareng teu penting, daptar siap reviewers, kaasup jeung saha aspék gawé dibahas dina konferensi sarta rapat, jsb). Tapi saterusna maranéhanana mimitian ngalayang kaluar kawas muih panas tina oven. Utamana upami topikna aya di luhur dunya, sareng anu terakhir dina daptar pangarang nyaéta profesor anu terkenal sareng wibawa.
Dilema di handap ieu langsung timbul: profesor luhur, kawentar dunya (alias korporasi badag), nalika anjeun sacara harfiah kudu kerok kaluar perhatian kana karya Anjeun saeutik demi saeutik, atawa pamingpin grup kalawan proyék badag tur ambisius (alias start- up), dimana anjeun tiasa nampi insentif anu ageung pikeun pamekaran sareng pangalaman seueur tugas.
Sanaos pikeun fisikawan sareng biologi, contona, kéngingkeun hasil anu cocog pikeun hiji tulisan tiasa nyandak sababaraha taun, janten 1-2 publikasi nalika diajar doktor dianggap norma.
Najan kitu, kuring kudu nguciwakeun nu romantics elmu: sakumaha nguap, éta mindeng teu kualitas karya sorangan anu tanggung jawab publikasi dina jurnal luhur-rating, tapi papanggih jalma katuhu. Sumuhun, nepotisme sarua yén maranéhna nyoba ngalawan, tapi alam manusa hese dibenerkeun. Malah di EPFL sorangan aya hiji profesor manula, nu ngaranna karya rada teu jelas kadang diterbitkeun dina jurnal alus. Tapi ieu topik badag pikeun artikel misah, dimana sagalana intertwined: PR, kahayang majalah nyieun duit jeung ambisi pangarang.
Sareng, tangtosna, kaayaanna sami sareng hibah. Sababaraha aplikasi munggaran bisa jadi gagal, tapi lajeng masihan kagiatan nulis nyokot uap. Sanaos mahasiswa pascasarjana henteu sacara resmi diwajibkeun pikeun ngerjakeun hibah, aranjeunna tetep tiasa ilubiung dina prosés éta.
Kuring henteu terang kumaha ayeuna sareng aplikasi pikeun Yayasan Élmu Rusia (), tapi 7 sababaraha taun ka pengker, hiji aplikasi pikeun hibah di Féderasi Rusia sabenerna diperlukeun tumpukan kertas, kitu ogé laporan. Aplikasi sareng laporan pikeun Swiss National Science Foundation () jarang ngaleuwihan 30-40 kaca. Ieu diperlukeun pikeun nulis sakeudeung jeung succinctly guna ngahemat sumberdaya jeung waktu pamilon séjén dina prosés, reviewers.
Henteu aya rencana khusus pikeun tulisan, tapi sacara umum, profésor kuring nyarios kieu: "Upami anjeun nyebarkeun 1 artikel sataun, kuring henteu aya patarosan pikeun anjeun. Lamun dua, lajeng hébat!"Tapi ieu kimia, sakumaha anu disebatkeun di luhur ngeunaan fisikawan sareng panulis lirik.
Anu pamungkas, publikasi artikel lalaunan creeping nuju open access (alias open access), nalika pangarang sorangan atawa yayasan ilmiah mayar pangarang, tinimbang model biasa lamun maca mayar. EU geus ngadopsi diréktif nu geura-giru nyauran pikeun sakabéh panalungtikan dibiayaan ku ERC pikeun diterbitkeun ngan dina domain publik. Ieu mangrupikeun tren anu munggaran, sareng tren anu sanés nyaéta artikel video, contona, éta parantos aya salami 3-4 taun - Journal of Visualized Experiments, sanés blogger anu suksés. Majalah ieu ogé ngamajukeun sosialisasi pangaweruh ngeunaan pamanggihan ilmiah sacara basajan tur kaharti.
SciComm jeung PR
Sarta saprak kecap PR ieu disebutkeun di luhur, aya aturan basajan dina elmu modern: panalungtikan anjeun sarta prestasi kudu diémbarkeun saloba mungkin - PR. Nulis artikel pikeun portal elmu populér, nulis review artikel pikeun jurnal ilmiah, nyiapkeun bahan pikeun YouTube, LinkedIn, Twitter, Facebook jeung VK. Jieun kalolobaan jaringan sosial. Naha ieu diperlukeun? Dina jawaban eta basajan: firstly, teu saurang ogé iwal panulis panalungtikan aslina bisa hadé ngajelaskeun gagasan-Na jeung hasil kahontal, sarta Bréh, ieu teh transparansi banal elmu mun taxpayers. Kulon mikanyaah pisan ieu!
Anjeun tiasa maca artikel dina leuwih jéntré *
*LinkedIn mangrupikeun organisasi anu dilarang di daérah Féderasi Rusia
PR ilmiah sakumaha anu kasebutHiji video keren ti :
Pidéo ngeunaan pertahanan paling umum di EPFL:
Hiji sobat Irlandia kuring ampir meunang ERC sarta hibah nasional ngaliwatan Twitter, sabab aya hiji akun S & T déwan on Twitter, nu ngawas dimana jeung naon anu lumangsung, dimana aya notorious "titik pertumbuhan".
perokok a, élmuwan ditangtoskeun, nyanghareup publik
Salaku tambahan, rupa-rupa kompetisi anu ditujukeun pikeun nyayogikeun narasi anu pondok sareng ringkes ngeunaan élmu ayeuna beuki populer. Salaku conto, , diayakeun ku Konsul Inggris, , di Rusia, , diayakeun pikeun ka-11 kalina dina naungan jurnal Science (, contona), sarta loba, loba batur. Contona, salah sahiji acara upcoming bakal dilaksanakeun salaku bagian tina , dimana siswa bisa ilubiung kacida bébas!
Dina FameLab anu sami, sakola mini diayakeun pikeun anu parantos lulus seleksi awal dina sabtu minggu, dimana aranjeunna diwartosan kumaha cara nepikeun inpormasi, kumaha ngamimitian sareng mungkas carita, sareng sacara ageung nada anu sami. Dina hiji waktu, kuring milu sakola anu diayakeun jeung diayakeun di CERN sorangan. Teu ilahar ngarasa kawas anjeun dina beungeut struktur ilmiah paling muluk tur nyadar yén di mana wae handap, partikel proton ngalayang ampir dina laju cahaya ngaliwatan tube 27 kilométer. Geuwat!
Pikeun seueur jalma élmu, ieu mangrupikeun panto ka dunya énggal! Seringna, élmuwan anu cemerlang henteu terang kumaha, isin atanapi sieun nyarios di payuneun masarakat, tapi kompetisi sapertos kieu anu ngamungkinkeun aranjeunna pikeun ngarobih halangan sareng ngatasi diri. Janten, saurang ahli biologi anu kuring terang, parantos dugi ka tahap ahir FameLab, janten evangelist scicomm. Jigana ieu péngkolan geulis cool dina karirna. Tingali sorangan:
Atanapi ieu pidato Radmila ngeunaan kompléx uranium dina kompetisi "Ma ieu 180 detik" saminggu katukang:
Ngeunaan mentoring
Henteu masalah kumaha sopan santun sadayana sareng nunjukkeun hormat ka masing-masing, konflik sering kajantenan, sareng kapentingan bos (profésor atanapi pamimpin kelompok) nyimpang tina kahayang sareng aspirasi karyawan (mahasiswa pascasarjana atanapi postdoc). EPFL, salaku konglomerasi puluhan rébu jalma, ogé tunduk kana prosés ieu. Pikeun ngabantosan mahasiswa pascasarjana dina sababaraha taun mimiti tetep di universitas, lembaga bimbingan wajib diwanohkeun dina 2013.
Naon hartosna mentoring alias mentoring pikeun mahasiswa pascasarjana?
firstly, pamariksaan ilmiah sareng téknis ideu mahasiswa pascasarjana. Sacara prinsip, mentor kedah nampi laporan sareng rencana panalungtikan anu sami 1-2 kali sataun salaku profésor sareng pengawas mahasiswa pascasarjana.
Bréh, mentor mangrupa arbiter dina sengketa antara mahasiswa pascasarjana jeung profesor. Lamun profésor, pikeun hiji alesan atawa sejen, nolak usulan jeung gagasan mahasiswa pascasarjana, mentor nu weighs sagala alesan tina dua sisi jeung nyoba ngabéréskeun konflik.
Perlu disebatkeun di dieu yén di EPFL, sanaos sagala usaha administrasi, aya profésor kasar anu squeeze jus panungtungan kaluar mahasiswa jeung mahasiswa pascasarjana - sok sanajan skandal lumangsung. Dina hal ieu, mentor tiasa ngadukung murid sareng ngabantosan ngahubungi administrasi sakola khusus. Ieu mangrupikeun aspék palatihan anu penting, sabab pikeun seueur mahasiswa pascasarjana, pindah ka laboratorium sanés atanapi mutuskeun pikeun ngeureunkeun diajar di sakola pascasarjana ampir kagagalan pribadi dina skala planet, ku kituna aranjeunna daék nanggung ampir naon waé pikeun nyegah ieu kajadian. Sanajan kitu, di EPFL anjeun teu kudu sieun ieu, saprak aya rupa-rupa cara pikeun ngajawab masalah jeung karyawan, utamana staf administrasi, salawasna siap mantuan, sabab ieu langsung mangaruhan gambar universitas.
katilu, mentor tiasa ngabantosan nasihat karir sareng jaringan. Mentor ogé bakal ngabantosan naséhat sareng kontak pikeun karir anu bakal datang salaku dokter.
Ku jalan kitu, bari artikel ieu keur disiapkeun, Kuring filmed eta pikeun video ngeunaan naon mentoring di EPFL. Saha waé tiasa ngahubungi kuring ngalangkungan klub ieu .
Latihan ngajar: naraka atanapi surga?
Masing-masing mahasiswa pascasarjana, nalika nandatanganan kontrak, bakal nyéépkeun 20% tina waktos damelna pikeun bantosan ngajar. Ieu tiasa janten ngalaksanakeun seminar kalayan analisa tugas atanapi damel di laboratorium sareng mahasiswa (bengkel).
Di dieu kuring henteu tiasa nyerat pikeun sadayana; panginten sababaraha urang resep kana prakték éta, tapi pangalaman kuring henteu positip pisan. Tangtosna, éta gumantung kana kumaha anjeun ngadeukeutan éta: anjeun tiasa ngalakukeun éta "tina #$@&s", atanapi anjeun tiasa nyobian nyarios sareng nunjukkeun ka murid, coba nyambungkeun bagian kimia anu béda sareng patarosan anu ngarah.
Kumaha prakték ngajar dina sistem ISA
Salila dua taun kuring ngalaksanakeun magang spéktroskopi IR sareng spéktroskopi fluoresensi (masing-masing dua semester). Saatos 200 siswa, abdi tiasa disebutkeun yen ngan 10 persen ngarawat bengkel kalayan hormat. minat sarta ngalakukeun sagalana taliti tur dina waktu. Hanjakalna, bagian tina populasi pribumi Swiss di antara "prodigies" sapertos kitu leutik pisan.
Requiem pikeun bengkelBengkel munggaran ngeunaan IR rada budak leutik. Biasana grup ditinggalkeun dina sajam, kadang 1.5, tinimbang nu diperlukeun 3. Ieu basajan: ceuk téori, némbongkeun kumaha carana dianggo kalayan alat jeung voila, "kids" diusahakeun on 5 sampel (hiji atawa dua menit pikeun tiap. ) sarta balik ka imah cacah, néangan informasi jeung masak laporan. Saminggu ti harita maranéhna mawa laporan, kuring mariksa jeung méré peunteun. Sanajan kitu, aya individu cemerlang anu puguh teuing nulis jeung nyiapkeun laporan. Aya ogé anu teu puguh pikeun milarian spéktrum IR tina polimér anu paling umum. Aranjeunna ningal aranjeunna sareng keuna ku pananganna (!), Nyaéta, mustahil pikeun nebak, sabab 4 ti 5 nyaéta PET, PVC, Teflon sareng pe, hiji conto nyaéta bubuk aspirin (enya, anjeun kedah tinker. Ieuh). Aya ogé jalma anu teu bisa ngajawab patarosan cukup basajan ti séri: "kumaha carana polymerize monomér a?" Hiji waktu kira-kira 5 urang nangtung di dewan nyoba nginget tahapan anu aranjeunna nyandak sacara harfiah semester kamari, sareng naha klorin sering dianggo di dinya, aranjeunna henteu émut ...
Bengkel sanésna dina spéktroskopi fluoresensi: sabaraha di Schweppes. Masalah kimia analitik dina ngawangun kurva kalibrasi sareng nangtukeun konsentrasi anu teu dipikanyaho. Urang ngalakukeun ieu di SUNTs di kelas 11. Janten, mahasiswa jajaka ngalakukeun tugas ieu kirang, aranjeunna henteu nuturkeun nomer, aranjeunna henteu terang statistik, sanaos aranjeunna ngagaduhan prakték dina metode analitis sareng statistik kalayan ngolah hasil - kuring mendakan. Sababaraha urang malah teu bisa nyiapkeun sampel sarta solusi baku ... dina 3rd taun gelar sarjana muda, enya. Naha heran yén mahasiswa lulusan Swiss mangrupikeun spésiés anu kaancam?!
Sareng salaku icing dina jajan, aya aturan anu teu diucapkeun: anjeun moal tiasa nyitak sahandapeun 4 tina 6, upami henteu murid wajib nyandak deui, anu henteu dipikabutuh pikeun murid atanapi guru.
Sumuhun, urang teu kudu poho pikeun menit nu lain ngan guru meunteun murid, tapi ogé murid di ahir unggal kursus méré peunteun ka guru. Hal saddest nyaeta assessments murid ieu dianggap teuing serius - eta bisa jadi teu datang ka titik PHK guru, tapi éta rada mungkin pikeun meunangkeun larangan dina pangajaran. Jeung profesor teu bener profesor lamun manehna teu boga 1-2 kursus pikeun siswa, nyaeta, réplikasi pangaweruh. Nalika éta dianggo pikeun dorongan sareng kauntungan tambahan pikeun guru, éta saé, tapi nalika éta janten cara pikeun males dendam sareng netepkeun skor, maka anjeun ditungtungan ku aturan "henteu langkung handap tina 4 tina 6" sareng nilai anu digedékeun, sareng patarosan monosyllabic. dina tahapan tés, ngan ukur mundur, nyaéta Kualitas pangajaran turun.
Hiji carita instructive ngeunaan siswa jeung guruHiji poé, hiji guru diperlukeun pikeun ngaganti batur sapagawean sejen pikeun sawatara waktu sarta ngalaksanakeun kuliah kontinyu di EPFL pikeun siswa taun kahiji dina kimia umum. Hiji ceramah - noise, din, barudak masih teu ngarti dimana maranéhna geus réngsé. Kuliah kadua sarupa. Dina katilu, anjeunna mimiti maca bahan, sarta nalika aliran mimiti nyebarkeun, anjeunna balik sarta ngomong (dina basa Perancis, tarjamahan téh semantik): "Abdi ngagentos guru anu sanés di dieu. Kuring datang ka dieu pikeun ngajarkeun pamingpin sabab ieu EPFL. Abdi henteu ningali saha waé sapertos kitu di antara anjeun ..."Siswa langsung nyerat" fitnah ", zat anu terkenal mimiti ngejat, sareng ampir ngancurkeun kahirupan sareng karirna. Anjeunna bieu nolak sareng ti saprak éta anjeunna henteu deui masihan ceramah streaming, ngan ukur bengkel anu langkung aman.
Janten adil, éta patut nambahkeun yén EPFL boga sistem bonus, nalika guru pangalusna nurutkeun siswa bisa nampa insentif 1000 CHF per semester.
Tapi di sadaya paguron Swiss aya sistem anu ketat: upami anjeun henteu tiasa diajar janten ahli kimia dina percobaan anu munggaran sareng lungsur di tengah studi anjeun, maka anjeun henteu deui gaduh hak pikeun ngadaptarkeun spesialis ieu di paguron mana waé. sakuliah nagara, ngan lamun ninggalkeun ka EU.
Parantosan sakola pascasarjana: nyerat disertasi sareng pertahanan (s)
Sareng ayeuna, saatos ngalangkungan sadaya bunderan naraka, nampi jumlah sks anu diperyogikeun, sareng damel sajumlah jam anu diperyogikeun sareng mahasiswa, anjeun tiasa mikir ngeunaan ngabela disertasi anjeun.
Di EPFL, sapertos di seueur paguron Éropa, aya dua skéma pikeun ngabéla disertasi: jeung biasa. Upami aya 3 atanapi langkung tulisan anu diterbitkeun, anjeun tiasa nuturkeun skéma anu disingget. Nyaéta, nulis bubuka umum pondok, ngagantelkeun artikel ieu, sabab unggal bakal dianggap salaku bab misah tina disertasi, sarta nulis kacindekan umum. Aya kirang karya ti dina versi biasa, tapi aya ogé pangsaeutikna buns. Contona, dissertations pondok teu ditarima keur panghargaan. , kitu ogé panghargaan husus ti sakola pakait pikeun dissertations beredar (biasana milih on ku komisi salila pertahanan katutup).
Sasuai, waktu nulis ogé béda: hiji disingget bisa réngsé dina hiji atawa dua bulan, tapi hiji lengkep kudu ditulis sahenteuna 3-4 bulan saméméh pertahanan, atawa hadé acan, genep bulan saméméh pertahanan.
Salajengna asalna prosés panyalindungan, nu dibagi jadi dua tahap: panyalindungan swasta jeung publik. Dina waktos anu sami, 35 dinten sateuacan pertahanan pribadi kedah unggah téks disertasi sareng dina jumlah 1200 francs.
Ditutup (swasta) pertahanan mangrupakeun jenis analog tina pre-pertahanan urang di departemén, nalika ngan anggota komisi ngumpul (profésor ti universitas Swiss sejen tur universitas di nagara sejen - sahenteuna 2 kaluar 3). Aranjeunna evaluate kualitas, significance ilmiah, nyiapkeun patarosan tricky, jeung saterusna. Sacara umum, pertahanan lumangsung lancar, profesor komunikasi jeung dokter hareup salaku sarua. Henteu kedah ngapalkeun bahan atanapi rumus faktual; anjeun tiasa ngarujuk kana halaman skripsi anu ditulis. Sapertos dina ujian taun kahiji, aranjeunna rada ngévaluasi kamampuan mikir, ngeunteung, sareng ngolah input énggal nalika parantos aya kacindekan.
Kaayaan santai saatos pertahanan, sareng parantos poék di luar jandela...
Sakabeh prosesna otomatis, sistem sorangan bakal ngabejaan ka maneh lamun ngirimkeun dokumen a, saha nu ngahubungan pikeun pitulung, jeung saterusna. Sareng saprak 2018, sadaya aliran dokumén dilaksanakeun sacara éléktronik. Upami sateuacana anjeun kedah nyitak sareng nyandak opat (unggal profesor + hiji ka arsip) salinan tesis anjeun, ayeuna sadaya komunikasi dilakukeun online, sareng karya pikeun ditinjau dikirim ku email. Tambih Deui, ieu ngamungkinkeun pikeun pariksa plagiarisme wajib saprak 2018.
Senang di Swiss Adat istiadatSalah sahiji réréncangan kuring ngirimkeun ijazahna ku surat ka profésor di tatangga Perancis. Biasana, nalika anjeun nampi padamelan, anjeun nampi balesan nyarios yén korespondensi parantos dikirimkeun. Sanajan kitu, hiji minggu kaliwat, lajeng sejen, euweuh jawaban, versi dicitak karya teu katempo di Perancis. Tétéla yén adat Swiss nahan kiriman éta, nganggap éta buku sareng, sasuai, henteu mendakan pamayaran tugas dina rekeningna, aranjeunna nahan éta. Janten email kumaha waé langkung dipercaya dinten ayeuna.
Kadang-kadang Talmuds sapertos nyababkeun kacurigaan
Ampir sadaya data dikumpulkeun dina kartu mahasiswa pascasarjana dina sistem ISA, sareng dina sistem ieu sadaya data ieu disimpen, diropéa sareng ditambah.
Ieu kumaha jalan kahirupan mahasiswa pascasarjana di jero ISA: Lumpat, Leuweung, lumpat!
Pikeun pamustunganana nempatkeun tanda centang héjo kandel dina tungtung
Sareng ayeuna, sadaya tahapan parantos réngsé, padamelan parantos ditulis sareng dilereskeun saatos patarosan sareng jawaban dina panangtayungan pribadi. Calon angkat ka pertahanan umum, dimana anjeunna kedah ngajelaskeun élmuna dina basa pangbasajanna, sabab saha waé tiasa ngahadiran éta, kalebet henteu kedah karyawan EPFL. Ieu bakal mastikeun transparansi lengkep élmu sareng pengeluaran dana pembayar pajak. Sababaraha pertahanan sabenerna asalna ti jalma "ti jalan".
Sareng saatos pertahanan umum (enya, sigana ieu ngan ukur formalitas, tapi leres) calon nampi gelar diploma sareng gelar Doktor Filsafat (PhD, ).
Kajadian éta dina huru-hara aranjeunna leres-leres hilap ngeunaan fotografer ...
Jeung bagian paling pikaresepeun tina pertahanan umum nyaéta leutik, sarta kadangkala malah hiji Tambaksari kacida gedéna, deui pikeun sakabéh jalma hadir.
Sampanye Dokter Abdi ...
Anu kudu dilaksanakeun langsung!
Jeung poto souvenir dina setting informal
Sumuhun, abdi ampir poho, EPFL boga imah percetakan sorangan tempat thesis dicitak. Gumantung kana iraha versi ahir disertasi diunggah, versi anu dicitak muncul dina panutup anu saé sateuacan pertahanan umum atanapi sakedik saatosna:
Ieu mangrupikeun salinan anu dicitak tina diploma, anjeun tiasa nyandak sababaraha lembar sareng anjeun
Pangakuan gelar di Féderasi Rusia sareng apostille
Nepi ka ayeuna, gelar anu dicandak ti EPFL peryogi konfirmasi di Féderasi Rusia, tapi saprak 2016 ieu henteu diperyogikeun deui, numutkeun kana .
Ayeuna kuring terang yén kuring ngan ukur kedah gaduh tanda tangan anu disertipikasi ku EPFL, teras kéngingkeun apostille dina administrasi Lausanne (), nu nyokot sababaraha jam maksimum. Jieun salinan tina diploma apostilled jeung saukur ngirimkeunana pikeun tarjamahan ka lembaga tarjamahan mana wae di Féderasi Rusia.
Carita ngeunaan kumaha Kamentrian Atikan henteu hoyong ngalenyepan banding anjeunPesen asli kuring:
Subject: Pangakuan gelar PhD (EPFL) di Féderasi Rusia
Teks banding: Wilujeng sonten!
Aya seueur inpormasi dina Internét ngeunaan pangakuan gelar PhD anu dicandak di universitas asing di Féderasi Rusia. Hanjakal, kuring teu manggihan parentah lengkep tur basajan / informasi ngeunaan naon nu kudu jeung dimana buka dina loka, jadi kuring nulis banding ieu.
Kuring nampi PhD dina Kimia ti Ecole Polytechnique de Lausanne (EPFL) dina awal 2017. Abdi hoyong nampi petunjuk lengkep pikeun ngonfirmasi diploma sareng gelar, ogé perkiraan wates waktu pikeun sadaya pamariksaan anu diperyogikeun, sanaos kuring yakin yén anu terakhir kedah gancang (10+ publikasi di luhur, jurnal anu terkenal), salian ti disertasi. sorangan dina domain publik.
Khususna, aya patarosan di handap ieu:
1. Naha perlu narjamahkeun diploma kana Rusia jeung apostille eta, atawa ngan tarjamahan notarized cukup (contona, dijieun dina wewengkon Féderasi Rusia, saprak versi panganyarna tina hukum nyebutkeun “notarized tarjamahan”)?
2. Naha kuring kudu nyadiakeun versi dicitak tina disertasi?
3. Naha perlu narjamahkeun disertasi?
4. Dina bentuk naon sareng dimana kuring kedah ngalebetkeun dokumén? Naha aya pilihan pikeun ngirimkeun dokumén éléktronik (sahenteuna awal)?
5. Lamun ngan aya formulir kiriman kertas, abdi tiasa ngalebetkeun dokumén di Moscow kalawan idin tinggal permanén non-Moscow?
6. Dupi sertipikat calon bakal dikaluarkeun?
7. Sugan Féderasi Rusia jeung Swiss boga pangakuan silih gelar?
Hatur nuhun sateuacanna pikeun jawaban lengkep anjeun!
-
tulus,
XXX
Éta sigana yén kaayaan dijelaskeun, naon anu kuring pikahoyong dituduhkeun, patarosan anu rada khusus.
Keur naon kuring meunang dina 4 kaca, ti mana kacida nanaon kieu. Naon gunana jawaban sapertos kitu? Dimana sadaya pilihan didaptarkeun? Naha anjeun teu tiasa ngadamel diagram atanapi sababaraha jinis naskah dina situs anu bakal masihan inpormasi anu relevan?
Naha aya kahirupan saatos PhD?
Dina sababaraha waktos, unggal PhD anu nembé didamel disanghareupan patarosan: naha aya kahirupan saatos PhD? Naon anu kudu dilakukeun salajengna: cicing di akademisi atanapi cobian kéngingkeun padamelan di perusahaan swasta?
Di handap ieu diagram rada saderhana kumaha kuring nempo kaayaan ieu.
Jalur karir anu mungkin saatos nampi gelar PhD
firstly, sok aya pilihan pikeun mulang ka Rusia. Hanjakal, aya praktis euweuh R & D ditinggalkeun di Rusia (Kuring ngawangkong ayeuna ngeunaan kimia jeung fisika utamana), aya kantong misah lalawanan, kayaning startups ngamekarkeun parabot pikeun tomography, Holdings kimia minyak jeung gas, nu rék ngajual teu ukur. minyak dina tong, tapi produk-nilai luhur, ngajalankeun produksi skala leutik bahan kimia. Tapi éta sadayana. Anu tetep nyaéta lingkungan akademik, anu ayeuna-ayeuna mimiti dipompa ku dana sanés waé khusus pikeun mésér alat, tapi ogé tina segi gaji. Ieu jeung , sarta sagala rupa program aimed di gawé babarengan asing, sarta SkolTech notorious, sarta "gajih" hibah , kompléks . Tapi masalahna tetep: sanggeus saparapat abad tina total oblivion, jadi loba élmuwan ngora berbakat geus dikumbah kaluar tina komunitas ilmiah nu kiwari ngeusian sela moal jadi hiji tugas gampang. Dina waktos anu sami, sadaya inisiatif sora dikubur dina sakumpulan birokrasi sareng kertas.
Bréh, ti Swiss anjeun salawasna tiasa ngalih ka nagara tatangga EU, AS, jsb. Ijazah didaptarkeun, sareng Swiss Science Foundation tiasa ngalungkeun langkung seueur artos kana program éta . Sareng gaji bakal rada luhur tibatan rata-rata di nagara dimana anjeun badé angkat. Sacara umum, di Éropa sarta saluareun, aranjeunna pisan gemar rupa program mobilitas pikeun élmuwan ngora, ambéh maranéhanana bisa nganjang ka ditu ka dieu, mangtaun pangalaman sabenerna internasional jeung pendekatan béda, sarta nyieun sambungan. program sarua ditujukeun khusus pikeun ningkatkeun interaksi internasional. Di sisi anu sanésna, dina 4 taun cukup mungkin pikeun ngembangkeun pakét kontak dina komunitas ilmiah (urang damel sareng batur, nginum bir dimana waé dina konperénsi, sareng saterasna), anu bakal ngajak anjeun ka postdoc atanapi panalungtik. posisi.
Lamun urang ngobrol ngeunaan posisi industri, tatanggana Perancis, Jérman, Benelux jeung saterusna pinuh ku aranjeunna. Pamaén ageung sapertos BASF, ABB, L'Oreal, Melexis, DuPont sareng anu sanésna ngagaleuh jalma-jalma berbakat kalayan gelar ti pasar sareng ngabantosan aranjeunna ngalih sareng netep di nagara énggal. EU ngagaduhan sistem anu saderhana sareng gampang pisan, gajina langkung ti ~56k euro per taun - di dieu anjeun "", ngan gawé jeung mayar pajeg.
katilu, anjeun tiasa nyobian tetep di Swiss sorangan. Saatos nampi diploma, mimitian ti tanggal dikaluarkeun, mahasiswa naon waé ngagaduhan genep bulan kanggo milarian padamelan di jero nagara. Éta gaduh pro sareng kontra, nuansa na, tapi langkung seueur ngeunaan éta waktos sanés. Seueur perusahaan henteu hoyong ganggu nyewa karyawan asing utamina kusabab masalah visa, janten kéngingkeun posisi di industri pikeun PhD tiasa dianggap suksés. Sanajan, lamun diajar salah sahiji basa resmi (preferably Jerman atawa Perancis) ka tingkat conversational B1 / B2 sarta narima sertipikat resmi, Chances anjeun pikeun manggihan pakasaban ngaronjat, sanajan anjeun teu nyebutkeun kecap dina gawe di mangsa nu bakal datang. Momen chauvinism jeung nasionalisme. Salaku tambahan, sertipikat ieu bakal diperyogikeun pikeun ngalamar idin permanén.
Sareng, tangtosna, anjeun tiasa cicing di Swiss, damel di pusat panalungtikan sareng paguron luhur, sabab, prinsipna, gaji postdoc ngamungkinkeun kulawarga pikeun hirup nyaman. Dina hal ieu, jalma bakal ditilik askance, saprak mobilitas dianggap norma, tapi tetep di grup anjeun sataun pikeun ngabéréskeun naon dimimitian, atawa jadi postdoc pikeun sataun dina proyék metot cukup mungkin. Eta sadayana gumantung kana kaayaan spésifik jeung kahayang pagawe sorangan.
Gantina kacindekan
Ieu nyimpulkeun carita ngeunaan sakola pascasarjana sareng diajar di Swiss. Dina bagian handap, abdi hoyong ngobrol ngeunaan kahirupan sapopoe, isu sapopoé di nagara ieu, sarta nembongkeun pro jeung kontra na. Tulis dina koméntar naon waé patarosan anu anjeun gaduh ngeunaan bagian ieu (Kuring bakal nyobian ngajawabna saloba-gancangna), kitu ogé anu salajengna, sabab ieu bakal ngabantosan kuring nyusun bahan.
PS: Anjeunna ngabéla disertasina dina 25 Januari 2017 sareng tetep janten postdoc dina grup anu sami. Salila ieu, lima karya deui geus réngsé jeung ditulis, kaasup monograf (buku) dumasar kana hasil disertasi. Sareng dina Januari 2019, anjeunna damel pikeun ngamimitian ngahasilkeun panél surya.
PPS: Abdi ogé hoyong ngémutan sareng ngahaturkeun nuhun kana koméntar sareng komentar ti anu ngabantosan dina nyerat tulisan ieu: Albert aka , Anya, Ivan, Misha, Kostya, Slava.
Sarta pamustunganana, bonus - dua video ngeunaan EPFL ...
... sarta misah ngeunaan kampus di Gunung Sion, anu kalibet dina proyék dina widang énergi:
Tong hilap ngalanggan : Teu hésé pikeun anjeun - Abdi gumbira! Sareng enya, punten nyerat ka kuring ngeunaan kakurangan anu aya dina téks.
Ngan pamaké nu kadaptar bisa ilubiung dina survey. , Punten.
Naon bagian salajengna ngeunaan?
-
Hirup sapopoe
-
Travelling
-
kadaharan
-
Perumahan (search, fitur sareng pilihan habitat)
-
Hasil milarian padamelan
-
Kota Swiss
-
Abdi badé nyerat dina koméntar
19 pamaké milih. 8 pamaké abstained.
sumber: www.habr.com