"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Naha anjeun parantos ngamimitian perjalanan anjeun dina IT? Atanapi anjeun masih macét dina smartphone anjeun milarian padamelan éta? Magang bakal ngabantosan anjeun nyandak léngkah karir anu munggaran sareng terang naon anu anjeun hoyong laksanakeun.

Dina usum panas, 26 interns ngagabung tim kami - siswa ti MIPT, HSE jeung universitas séjén. Aranjeunna sumping pikeun dua bulan (Juli-Agustus) magang dibayar. Dina usum gugur, seueur anu terus kolaborasi sareng ABBYY salaku magang part-time, sareng sababaraha urang ngalih ka posisi permanén. Interns dianggo dina tugas di departemén R&D. Kami parantos ngalaksanakeun wawancara mini sareng budak lalaki di carita on Instagram kami, tur éta on Habré teu jadi lila pisan pasang ti Zhenya intern kami - ngeunaan praktékna di ABBYY.

Sareng ayeuna kami naroskeun tilu mahasiswa pikeun ngabagi kesan ngeunaan magangna di ABBYY. Naon pangalaman sareng pangaweruh anu aranjeunna parantos dicandak di perusahaan? Kumaha ngagabungkeun diajar sareng damel sareng henteu kaduruk? Oké, zoomers, ayeuna kami bakal ngabejaan Anjeun sagalana.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Abby: Naha anjeun milih ABBYY usum panas ieu?

Egor: Aranjeunna sumping ka fakultas urang ngobrol ngeunaan magang, sarta aya ogé wawakil ti ABBYY. Kuring ogé indit ka karir adil, sarta kuring ogé diondang kana parusahaan ieu - aranjeunna ngan diperlukeun hiji C # pamekar. Ayeuna mah kitu.

anya: Nalika kami ditémbongkeun presentasi dina internships usum panas di Fakultas Élmu Komputer, éta presentasi ABBYY paling memorable na sank kana jiwa kuring.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Ngeunaan jalur anjeun ka IT

Abby: Sigana ayeuna sadayana hoyong asup kana IT. Naha anjeun mimitina milih diajar dina widang ieu?

Egor: Tétéla lucu. Abdi henteu lebet kana Fisika sareng Téknologi. Kuring diajar di Lyceum di MIPT, di kelas fisika sareng matematika, sareng ngarengsekeun sagala masalah di Olimpiade. Sareng dina taun kalulusan kuring, sadaya Olimpiade robih sacara dramatis, sareng kuring henteu janten juara Olimpiade Phystech - ngan ukur medalis. Ku alatan éta, kuring teu bisa asup ka Institut Fisika sarta Téknologi tanpa ujian. Tapi teu kahaja kuring terang yén kuring ditampi di Sakola Luhur Ékonomi. Pikeun departemén komputer pangalusna! Nyaéta, kuring hoyong asup ka Institut Fisika sareng Téknologi, FRTK (Fakultas Téknik Radio sareng Sibernétika), tapi aranjeunna nyarios ka kuring: "Anjeun parantos asup kana program." Abdi bagja.

Abby: Lesha, anjeun diajar di MIPT di departemén pangakuan gambar jeung ngolah téks urang? Naon anu anjeun pikirkeun?

Lesch: Hebat. Abdi resep.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Abby: Naha ieu ngabantosan anjeun ngagabungkeun diajar sareng padamelan?

Lesch: Tangtu, kelas diayakeun di dieu di kantor ABBYY, sarta waktu ieu diitung salaku waktu gawé.

Egor: Abdi malah sirik ayeuna. Tapi teu kitu pisan. Di Phystech, sistemna teuing akademik pikeun kuring. Éta bakal sesah teuing pikeun kuring - Kuring ngobrol ngeunaan sagala jinis mata pelajaran wajib, sapertos kakuatan bahan. Di Fakultas Ilmu Komputer HSE, misalna teu aya fisika.

Ngeunaan padamelan, diajar sareng manajemén waktos

Abby: Kumaha anjeun ngatur ngagabungkeun gawé jeung diajar?

Egor: Kuring ngagabungkeun eta rada tenang. Kuring milih sibuk sorangan; Kuring damel tilu dinten saminggu. Karya jarak jauh ogé ngahemat kuring: sakapeung kuring tiasa damel salami kuliah.

anya: Abdi damel 20 jam saminggu. Aranjeunna nyarios peryogi sabulan atanapi dua sareng kuring bakal mutuskeun sabaraha kuring hoyong damel.

Lesch: Abdi damel 32 jam saminggu. Kuring milih jumlah jam pikeun kuring sorangan, sareng upami diperyogikeun, kuring tiasa ngarobih.

Abby: Dupi anjeun gaduh jadwal nalika sumping ka kantor?

Lesch: Aya karéta di 9:21, mimitian ti Novodachnaya. Kuring cicing di dinya, jadi kuring dihijikeun kana karéta [Lesha hirup jeung diajar di Dolgoprudny].

Egor: Abdi sumping engké, karéta ngajalankeun ti 9:20 ka 10:20. Anu mana kuring bakal hudang? Éta ketat dina usum panas. Kuring digawé 8 jam sapoé sarta nyoba anjog di 10:30-11:00 jeung gawe nepi ka 19:00. Tapi ayeuna unggal minggu béda.

anya: Abdi nyandak subway. Tapi jadwal kuring ogé gumantung kana pasangan.

Abby: Lesha sareng Egor, urang terang yén anjeun parantos ngalih ti intern ka posisi permanén. Kumaha anjeun resep henteu?

Lesch: Masih beres. Kuring moal nyebutkeun yén hal janten gampang sanggeus magang usum panas. Nalika sakola dimimitian, kuring langsung ngarasa.

Egor: Sabalikna, kuring ngarasa leuwih alus. Dina usum panas éta pinuh waktos, lajeng aya waktu luang pikeun diajar jeung sagalana sejenna. Abdi henteu angkat ka sadaya ceramah: dina seminar aranjeunna tiasa nyarios kasimpulan dina 15 menit, teras ngabéréskeun masalah dina topik éta.

Abby: Naon naséhat anu anjeun tiasa masihan ka murid anu hoyong ngagabungkeun diajar sareng padamelan, tapi henteu terang kumaha?

Egor: Prioritaskeun.

Lesch: Pokona mah kudu bisa istirahat.

Egor: Ulah overwork: Anjeun teu bisa kaduruk kaluar. Kadé ngadalikeun waktos Anjeun. Manajemén waktos mangrupikeun raja.

Lesch: "Ulah jauh teuing," éta nu disebut.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

anya: Anjeun kudu rencana hareup. Biasana anjeun ngartos naon wates waktu anjeun di sakola sareng naon anu anjeun kedah laksanakeun dina saminggu.

Ngeunaan pangaweruh jeung kaahlian anyar

Abby: Naha anjeun ngarasa yén anjeun parantos dewasa atanapi diajar hiji hal salami magang usum panas anjeun?

Egor: Teu diragukeun. Ieu teu yén kuring robah arah aktivitas kuring, Tapi lamun kuring datang ka dieu, Kuring ngira yén kuring bakal dianggo dina backend nu, teu on ramatloka sarta aplikasi wéb. Dina sabulan di ABBYY, kuring janten pamekar full-stack - bos kuring nyarios ka kuring satengah-bercanda. Kuring diajar JavaScript, nulis hiji aplikasi dina JS, diuji sarta dijieun leuwih ramah-pamaké. Dumasar kana tés ieu, kuring ogé diajar sisi server di ASP.NET. Ayeuna kuring ngalakukeun bagian server sareng klien, sareng kuring mangrupikeun pamekar tumpukan pinuh, tétéla. Abdi bungah yén kuring ngarobih pandangan kuring sareng sadar yén kuring kabetot.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

anya: Kuring diajar otodidak sareng henteu kantos gaduh pangaweruh terstruktur dina widang anu kuring damel. Kuring nulis hiji proyék jeung ngira yén kuring terang Android. Tapi kuring sumping ka ABBYY sareng nampi seueur pangaweruh dina hal arsitektur aplikasi, produksi sareng GIT. Kuring ngarasa kawas kuring ngarti ieu ayeuna.

Abby: Naha anjeun badé langkung maju di daérah ieu?

anya: Abdi hoyong nyobian sorangan di tempat séjén. Ieu mangrupikeun magang munggaran kuring, sareng kuring henteu terang naon anu salajengna. Masih peryogi waktos kanggo terang upami éta milik kuring.

Lesch: Di ABBYY kuring sadar yén kuring kabetot. Kisaran daérah dimana anjeun tiasa ngembangkeun ageung. Sateuacan ieu, kuring ngagaduhan pangalaman diajar mesin, tapi kuring hoyong nyobian backend sareng Cloud. Salila magang, kuring mutuskeun yén kuring siap ngalakukeun ieu pikeun lila.

Egor: Abdi gaduh kaayaan anu sami. Dina dua taun ka hareup, kuring sigana bakal ngalakukeun tés.

Abby: Lesha, naha pangaweruh anjeun nampi di departemen ABBYY mantuan anjeun?

Lesch: Enya, mang. Program departemén sok robih: langkung seueur prakték muncul. Jigana ieu mangpaat.

Abby: Naha anjeun damel langkung sering dina tim atanapi mandiri? Nu mana anu anjeun resep?

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

anya: Nalika kuring indit pikeun magang di ABBYY Mobile, Kuring ngarti yén kuring bakal ngamekarkeun dina tim, sarta kuring hayang éta. Tilu bulan geus kaliwat, sarta kuring leuwih resep diuk jeung leumpang jauh. Kanggo sababaraha, sacara psikologis, sabalikna, langkung gampang damel dina tim. Abdi tiasa ngalakukeun duanana, tapi kadang abdi hoyong damel nyalira.

Egor: Urang boga tim ngan dua urang, urang sadayana trainee. Sarerea boga conveyor sorangan tugas, nyaeta, dulur ngalakukeun bagian maranéhanana. Kami henteu aktip berinteraksi sareng saha waé, tapi kami gaduh kalungguhan tim anu misah anu ditugaskeun ka kami.

Lesch: Tugas magang kuring saeutik dipiceun tina prosés sakabéh. Kuring diurus nyalira, diuk tur ilahar eta kaluar. Kuring resep mode ieu hadé. Upami sababaraha jalma damel dina hiji tugas sareng sadayana ngalakukeun hal anu sami, éta ngademotivasi kuring. Kami ayeuna gaduh tim dalapan urang. Aya stand-up.

Ngeunaan tugas rumit sarta metot

Abby: Hasil pagawéan anjeun parantos dianggo dina produk atanapi solusi ABBYY?

Egor: Leres, éta anu paling kuring resep. Aplikasi kuring, anu ku kuring diciptakeun nalika magang, seueur dianggo. Éta ngahasilkeun laporan ngeunaan tés, sareng departemén sanés parantos kabetot dina éta. Ayeuna aranjeunna mutuskeun yén éta bakal janten anu utama, sareng nyayogikeun jabatan pikeun ieu - FlexiCapture Automation. Abdi sareng batur sapagawean ngalakukeun tés otomatis; aya pamekar sanés dina tim kami, tapi aranjeunna damel dina tugas sanés. Tés ogé ngamungkinkeun kuring ngarasa internasionalitas perusahaan nalika kuring ngajalankeun invoice ti nagara anu béda ngaliwatan sistem.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Lesch: Kuring boga kaayaan sarupa. Hadé pisan pikeun terang yén padamelan éta henteu sia-sia. Kuring nulis aplikasi pikeun nyimpen jeung ngolah log di ABBYY FineReader. Aya ogé tugas dina microservices. Rencanana nyaéta pikeun ngumpulkeun sadaya jasa ieu dina méga supados disimpen dina hiji sistem sareng saling berinteraksi. Kuring nembé ngalaksanakeun ékspérimén ngeunaan kumaha merenahna pikeun ngalacak pamundut dina sistem ieu, nyerat tulisan pikeun dasar pangaweruh internal ABBYY, nyarioskeun naon anu kuring lakukeun sareng masalah naon anu kuring hadapi. Tulisan ieu bakal mangpaat pikeun pagawé sanés ka hareup.

anya: Abdi teu acan gaduh nanaon. Dina hiji siaran, kuring ngarepkeun naon anu kuring lakukeun bakal janten produksi, sareng jalma-jalma bakal nyabak sareng nyobian.

Ngeunaan kualitas tim ABBYY

Abby: Saha anu anjeun badé nyarankeun pikeun magang di jurusan anjeun?

anya: Jalma anu terang kumaha carana dianggo dina tim sarta adequately ngarasa kasalahan maranéhanana.

Lesch: Jeung ngubaran eta filosofis.

Egor: Muhun, enya, ngeunaan kecap parting sarua. Jigana ieu bisa dilarapkeun ka sadaya IT. Anjeun kedah tiasa komunikasi sareng ngajelaskeun naon anu anjeun lakukeun.

Lesch: Jeung dengekeun.

Abby: Saur anjeun saha anu cocog sareng budaya perusahaan ABBYY?

Egor: Idéal pikeun siswa.

Lesch: Siswa FIVT utamana [FIVT - Fakultas Inovasi sareng Teknologi Tinggi MIPT].

Egor: Nalika kapala departemén kami naroskeun dina kaayaan naon anu urang hoyong cicing di perusahaan, anjeunna nyarioskeun ka kami kumaha anjeunna kantos damel di tempat sanés, sareng aya saurang murid angkat ka akademi pikeun padamelan. Anjeunna naroskeun kami pikeun henteu nyerah diajar dina kaayaan naon waé, janten kami damel dina jadwal anu fleksibel.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Egor: Di dieu aranjeunna nampung murid saloba mungkin. Kaula teu yakin éta sami di loba tempat. Sareng damel di ABBYY cocog pikeun jalma anu boga tujuan, tenang, sareng tiasa komunikasi, ngadangukeun, ngartos sareng ngajelaskeun.

Ngeunaan waktu luang

Abby: Naon anu anjeun lakukeun dina waktos luang anjeun tina magang sareng diajar, upami anjeun masih gaduh, tangtosna?

anya: Abdi nembe mimiti olahraga, bade gim. Nalika masih di universitas, abdi janten asisten guru dina opat mata pelajaran anu béda.

Lesch: Abdi lumpat. Dina sabtu minggu kuring angkat ka Moskow pikeun nongkrong sareng bersantai.

Egor: Abdi leumpang. Biasana, tangtosna, kuring nyéépkeun waktos sareng kabogoh kuring sareng angkat ka bar.

Abby: Naha anjeun nuturkeun média atanapi influencer dina IT?

Lesch: "Programmer tipikal."

Egor: Kuring lalajo channel YouTube on JavaScript na frontend, dijalankeun ku Evgeniy Kovalchuk.

Ngeunaan masa depan IT

Abby: Dimana anjeun ningali masa depan téknologi dina 10 taun, sareng kumaha kahirupan urang tiasa robih?

Egor: Teu mungkin keur prediksi, sabab sagalana flies dina speed teu nyata. Tapi kuring masih ngantosan komputer kuantum kaluar. Kalayan pelepasanna, seueur anu bakal robih, tapi teu aya anu terang kumaha persisna.

Lesch: Kuring ogé mikir ngeunaan komputer kuantum. Aranjeunna bakal jutaan, upami henteu milyaran kali langkung gancang tibatan biasana.

Egor: Sacara téori, kalayan sékrési masif komputer kuantum, sadaya énkripsi sareng hashing bakal ngapung, sabab bakal tiasa terang.

Lesch: Urang kedah ngulang sadayana. Kuring ngadéngé yén lamun komputer kuantum diajar hack aranjeunna, teras hashing anyar bisa invented on komputer kuantum.

anya: Sareng kuring nyangka yén ampir sadaya kahirupan urang bakal janten alat sélulér. Sigana mah pas moal aya kartu plastik - boh kartu kiridit atanapi anu sanésna.

"Dina sabulan kuring janten pamekar tumpukan pinuh." Siswa ngobrol ngeunaan magang di ABBYY

Egor: Dina hal ngembangkeun software, sagalana geus lalaunan pindah lengkep ka Internet. Sigana mah salaku speed Internet naek, sagalana bakal pindah ka awan.

Lesch: Pondokna, Awan topik normal.

Naha anjeun badé ngamimitian karir di ABBYY? Datang ka urang halaman sareng eusian formulir janten anu pangheulana nampi uleman pikeun dipilih pikeun magang, diajar ngeunaan proyék pendidikan, ceramah sareng kelas master urang. Urang ogé rutin posisi dibuka pikeun siswa senior jeung lulusan panganyarna.

sumber: www.habr.com

Tambahkeun komentar