Om du har spenderat tid pÄ att fundera över komplexa system, förstÄr du sÀkerligen vikten av nÀtverk. NÀtverk styr vÄr vÀrld. FrÄn kemiska reaktioner inuti cellen, till nÀt av relationer i ekosystem, handels- och politiska nÀtverk som formar historiens gÄng.
Eller lÄt oss betrakta denna artikel som du lÀser. Du hittade förmodligen den i sociala medier, laddade ner den frÄn datnÀtet och tolkar för nÀrvarande dess betydelse med hjÀlp av ditt neurala nÀtverk..
Men hur mycket jag Àn har tÀnkt pÄ nÀtverk under Ären, insÄg jag nyligen vikten av enkel diffusion..
Det Àr vÄrt Àmne för idag: hur och hur kaotiskt allt rör sig och sprids. HÀr Àr nÄgra exempel för att vÀcka aptiten:
- Infektionssjukdomar som sprider sig frÄn bÀrare till bÀrare inom en population.
- Memes som sprids genom följarens graf pÄ sociala medier.
- Skogsbrand.
- Idéer och metoder som trÀnger in i kulturen.
- Kaskad av neutroner i anrikad urin.
En kort not om formen.
Till skillnad frĂ„n alla mina tidigare arbeten, Ă€r detta essĂ€ ett interaktivt [i det finns interaktiva exempel med reglage och knappar som styr objekt pĂ„ skĂ€rmen â anm. red.].
SÄ, lÄt oss köra igÄng. Den första uppgiften Àr att utveckla ett visuellt lexikon för spridning genom nÀtverk.
En enkel modell.
Jag Àr sÀker pÄ att ni alla kÀnner till grunderna för nÀtverk, det vill sÀga noder + kanter. För att utforska diffusion behöver vi bara mÀrka nÄgra noder som aktiva.Eller, som epidemiologer gÀrna sÀger, smittade.:

Denna aktivering eller infektion sprider sig genom nÀtverket frÄn nod till nod enligt reglerna som vi kommer att utveckla nedan.
Verkliga nÀtverk Àr vanligtvis mycket större Àn detta enkla nÀtverk med sju noder. De Àr ocksÄ mycket mer komplicerade. Men för enkelhetens skull kommer vi hÀr att bygga en lekmannamodell för att studera ett galler, det vill sÀga ett galler-nÀtverk.
(Det faktum att nĂ€tverket saknar realism kompenseras av att det Ă€r lĂ€tt att rita đ
Om inget annat anges har noderna i nÀtverket fyra grannar, till exempel:
Och det mÄste förutsÀttas att dessa galler strÀcker sig oÀndligt i alla riktningar. Med andra ord, vi Àr inte intresserade av beteendet som endast sker vid nÀtverkets kanter eller i smÄ populationer.
Eftersom rutnÀten Àr sÄ ordnade, kan de förenklas till pixlar. Till exempel representerar dessa tvÄ bilder samma nÀtverk:

I en av beteendevarianterna överför den aktiva noden alltid infektionen till sina (icke-smittade) grannar. Men det Àr trÄkigt. Mycket mer intressanta saker hÀnder nÀr överföringen Àr sannolik..
SIR och SIS
I SIR-modeller (Susceptible-Infected-Removed) noden kan befinna sig i tre tillstÄnd:
- Mottaglig (Susceptible)
- Smittad (Infected)
- Borttagen (Removed)
SĂ„ hĂ€r fungerar den interaktiva simuleringen [i kan hastigheten för infektionens överföring vĂ€ljas frĂ„n 0 till 1, man kan se processen steg för steg eller helt â anm. övers.:]
- Noderna börjar som mottagliga, förutom ett par noder som börjar som smittade.
- Vid varje tidssteg fÄr de smittade noderna en chans att överföra infektionen till varje en av sina mottagliga grannar med en sannolikhet som Àr lika med överföringshastigheten.
- De smittade noderna gÄr sedan över till tillstÄndet "borttagen", vilket innebÀr att de inte lÀngre kan smitta andra eller smittas sjÀlva.
I kontexten av sjukdom kan borttagning innebÀra att en person har dött eller att de har utvecklat immunitet mot patogenen. Vi sÀger att de Àr "borttagna" frÄn simuleringen, eftersom inget mer hÀnder med dem.
Beroende pÄ vad vi försöker modellera kan en annan modell Àn SIR behövas.
Om vi simulerar spridningen av mÀsslingen eller ett utbrott av en skogsbrand passar SIR perfekt. Men anta att vi simulerar spridningen av en ny kulturell praktik, exempelvis meditation. Först Àr noden (personen) mottaglig eftersom de aldrig har gjort det tidigare. Om de dÄ börjar meditera (möjligen hör av sig frÄn en vÀn), kommer vi att modellera dem som smittade. Men om de slutar med praktiken, kommer de varken att dö eller falla ut frÄn simuleringen, eftersom de enkelt kan ÄterfÄ denna vana i framtiden. SÄ de gÄr tillbaka till ett mottagligt tillstÄnd.
Detta SIS-modellen (SusceptibleâInfectedâSusceptible). I den klassiska modellen finns det tvĂ„ parametrar: överföringshastighet och Ă„terhĂ€mtningshastighet. Men i simuleringarna för denna artikel har jag beslutat att förenkla genom att utelĂ€mna Ă„terhĂ€mtningshastigheten. IstĂ€llet Ă„tergĂ„r den infekterade noden automatiskt till en mottaglig status vid nĂ€sta tidssteg, om den inte Ă€r infekterad av nĂ„gon av sina grannar. Dessutom tillĂ„ter vi att en nod som infekteras vid steg n kan infektera sig sjĂ€lv vid steg n+1 med en sannolikhet som Ă€r lika med överföringshastigheten.
Diskussion
Som ni kan se Àr detta vÀldigt annorlunda Àn SIR-modellen.
Eftersom noderna aldrig tas bort kan Àven en mycket liten och begrÀnsad gitter stödja SIS-infektion under en lÄng tid. Infektionen hoppar helt enkelt frÄn nod till nod och tillbaka.
Trots skillnaderna visar det sig att SIR och SIS Ă€r förvĂ„nansvĂ€rt utbytbara för vĂ„ra syften. DĂ€rför kommer vi under resten av artikeln att fokusera pĂ„ SIS â frĂ€mst eftersom den Ă€r mer livskraftig och dĂ€rför mer intressant att arbeta med.
Kritiskt lÀge
Genom att experimentera med SIR- och SIS-modellerna har ni kanske mÀrkt nÄgot om infektionens varaktighet. Vid mycket lÄga överföringshastigheter, som 10%, tenderar infektionen att dö ut. DÀremot, vid högre vÀrden, som 50%, förblir infektionen vid liv och fÄngar större delen av nÀtverket. Om nÀtverket var oÀndligt, skulle vi kunna förestÀlla oss att det fortsÀtter och sprider sig för alltid.
Denna grÀnslösa diffusion har mÄnga namn: "viral", "nukleÀr" eller (i titel av denna artikel) kritisk.
Visar sig finnas en specifik brytpunkt som skiljer sub-kritiska nÀtverk (dödsdömda att dö ut) frÄn överskridande nÀtverk (kapabla till oÀndlig tillvÀxt). Denna brytpunkt kallas kritisk tröskel, och det Àr en ganska generell egenskap hos diffusionsprocesser i vanliga nÀtverk.
Det exakta vÀrdet av den kritiska tröskeln varierar mellan nÀtverken. Det som Àr gemensamt Àr tillgÄng som sÄdant vÀrde.
[I en interaktiv demonstration frĂ„n kan du försöka att manuellt hitta den kritiska tröskeln för nĂ€tverket genom att Ă€ndra vĂ€rdet pĂ„ överföringshastigheten. Den ligger nĂ„gonstans mellan 22% och 23% â anm. övers.]
Vid 22% (och lÀgre) dör infektionen sÄ smÄningom ut. Vid 23% (och högre) dör den ursprungliga infektionen ibland, men i de flesta fall lyckas den överleva och sprida sig tillrÀckligt lÀnge för att sÀkra sin eviga existens.
(Förresten, det finns en hel vetenskaplig disciplin som Àr dedikerad till att söka efter dessa kritiska trösklar för olika nÀtverks topologier. För en snabb översikt rekommenderar jag att du blÀddrar igenom Wikipedia-artikeln om ).
SÄ hÀr fungerar det: under den kritiska tröskeln dör varje slutlig infektion i nÀtverket garanterat (med sannolikhet 1) ut till slut. Men över den kritiska tröskeln finns det en sannolikhet (p > 0) att infektionen kommer att fortsÀtta för evigt och sprida sig godtyckligt lÄngt frÄn ursprungsstÀllet.
Men observera att ett överkritiskt nÀtverk inte garanterar, att infektionen kommer att fortsÀtta för evigt. Faktum Àr att den ofta dör ut, sÀrskilt i de tidigaste faserna av simuleringen. LÄt oss se hur detta gÄr till.
Anta att vi började med en smittad nod och fyra grannar. I det första steget av simuleringen har infektionen 5 oberoende chanser att sprida sig (inklusive chansen att 'sprida sig' till sig sjÀlv i nÀsta steg):

Anta nu att överföringshastigheten Ă€r 50%. I sĂ„ fall kastar vi fem gĂ„nger en mynt i det första steget. Om det blir fem klave, sĂ„ kommer infektionen att utraderas. Detta hĂ€nder ungefĂ€r 3% av gĂ„ngerna â och det Ă€r bara i det första steget. Infektionen som överlever det första steget har en viss (vanligtvis mindre) sannolikhet att dö ut i det andra steget, en viss (Ă€nnu mindre) sannolikhet att dö ut i det tredje steget och sĂ„ vidare.
SĂ„ Ă€ven nĂ€r nĂ€tverket Ă€r överkritiskt â om överföringshastigheten Ă€r 99% â finns det en möjlighet att infektionen försvinner.
Men det viktiga Àr att den inte alltid kommer att avta. Om man summerar sannolikheten för avtagande vid alla steg till oÀndligheten blir resultatet mindre Àn 1. Med andra ord, med en icke-noll sannolikhet kommer infektionen att fortsÀtta för evigt. Det Àr vad det innebÀr för ett nÀtverk att vara överkritiskt.
SISa: spontan aktivering
Fram tills nu har alla vÄra simuleringar börjat med en liten del av förhandsinfekterade noder i centrum.
Men vad hÀnder om vi börjar frÄn grunden? LÄt oss sedan modellera spontanaktivering - processen genom vilken en mottaglig nod smittas av en slump (inte frÄn en av sina grannar).
Detta modellen SISa. Bokstaven "a" betyder "automatisk".
I simuleringen av SISa introduceras en ny parameter - hastigheten för spontanaktivering, som Àndrar frekvensen av spontana infektioner (den tidigare nÀmnda överföringshastighetsparametern finns ocksÄ med).
Vad behöver vi för att infektionen ska spridas över hela nÀtverket?
Diskussion
Du kanske har mÀrkt i simuleringen att en ökning av hastigheten för spontanaktivering inte Àndrar om infektionen sprider sig över hela nÀtet eller inte. Endast överföringshastigheten bestÀmmer om nÀtverket Àr sub- eller överkritiskt. Och nÀr nÀtverket Àr subkritiskt (överföringshastigheten Àr mindre Àn eller lika med 22 %), kan ingen infektion spridas över hela nÀtet, oavsett hur ofta den startar.
Det Àr som att försöka göra upp eld pÄ ett blött fÀlt. Du kan sÀtta eld pÄ nÄgra torra löv, men lÄgorna slocknar snabbt eftersom resten av landskapet inte Àr tillrÀckligt lÀttantÀndligt (subkritiskt). Medan pÄ ett mycket torrt fÀlt (överkritiskt) rÀcker det ofta med en gnista för att en stor brand ska bryta ut.
Liknande fenomen observeras inom omrÄdena idéer och uppfinningar. Ofta Àr vÀrlden inte redo för en idé, och i det fallet kan den uppfinnas om och om igen utan att den fÄngar massorna. à andra sidan kan vÀrlden vara helt redo för en uppfinning (stor dold efterfrÄgan), och sÄ snart den föds accepteras den av alla. I mitten finns idéer som uppfinns pÄ flera platser och sprids lokalt, men inte tillrÀckligt för att nÄgon enskild version ska kunna tÀcka hela nÀtverket. I denna sista kategori finner vi till exempel jordbruk och skrivkonst, vilka oberoende har uppfunnits av olika mÀnskliga civilisationer ungefÀr tio respektive tre gÄnger.
Immunitet
Anta att vi gör vissa noder helt osÄrbara, det vill sÀga okÀnsliga för aktivering. Det Àr som om de ursprungligen befinner sig i ett avlÀgset tillstÄnd, och modellen SIS(a) körs pÄ de kvarvarande noderna.
Reglaget "immunitet" styr procenten av borttagna noder. Försök att Àndra dess vÀrde (under modellens drift!) och se hur det pÄverkar nÀtverkets tillstÄnd, om det blir superkritiskt eller inte.
Diskussion
Ăndring av antalet immunresistenta noder förĂ€ndrar helt bilden, om nĂ€tverket Ă€r sub- eller superkritiskt. Det Ă€r lĂ€tt att förstĂ„ varför. Med ett stort antal immunresistenta noder har infektionen fĂ€rre möjligheter att sprida sig till nya vĂ€rdar.
Det visar sig att detta medför en rad mycket viktiga praktiska konsekvenser.
En av dem Àr att förhindra spridningen av skogsbrÀnder. PÄ lokal nivÄ mÄste varje person vidta egna sÀkerhetsÄtgÀrder (till exempel att aldrig lÀmna öppen eld utan tillsyn). Men pÄ större skala Àr enskilda utbrott oundvikliga. DÀrför bestÄr en annan skyddsmetod i att sÀkerstÀlla tillrÀckligt med "brott" (i nÀtverket av lÀttantÀndliga material) sÄ att ett utbrott inte omfattar hela nÀtverket. Den funktionen fylls av avverkningar:

Ett annat utbrott som Àr viktigt att stoppa Àr en infektionssjukdom. HÀr introduceras konceptet populÀr immunitet. Detta Àr idén om att vissa personer inte kan vaccineras (till exempel de har ett nedsatt immunsystem), men om tillrÀckligt mÄnga mÀnniskor Àr immunoroende kan sjukdomen inte sprida sig oÀndligt. Med andra ord bör man vaccinera en tillrÀcklig del av befolkningen för att flytta befolkningen frÄn superkritisk till subkritisk status. NÀr detta intrÀffar kan en patient fortfarande smittas (till exempel efter en resa till en annan region), men utan ett superkritiskt nÀtverk dÀr det kan vÀxa, kommer sjukdomen bara att smitta en liten handfull personer.
Slutligen förklarar konceptet av immunresistenta noder vad som hÀnder i en kÀrnreaktor. I en kedjereaktion frigör en sönderfallande atom av uran-235 cirka tre neutroner, som i genomsnitt orsakar klyvning av mer Àn en U-235-atom. De nya neutronerna orsakar sedan vidare klyvning av atomer och sÄ vidare exponentiellt:

NÀr man skapar en bomb handlar allt om att sÀkerstÀlla en oavbruten fortsÀttning av exponentiell tillvÀxt. Men pÄ ett kraftverk Àr mÄlet att producera energi utan att döda alla runt omkring. För detta anvÀnds reglerstÀnger, tillverkade av material som kan absorbera neutroner (till exempel silver eller bor). Eftersom de absorberar och inte frigör neutroner fungerar de i vÄr simulering som immuniserade noder, och förhindrar dÀrmed att det radioaktiva kÀrnan gÄr in i ett superkritiskt tillstÄnd.
SÄledes handlar kÀrnreaktorns knep om att hÄlla reaktionen nÀra det kritiska tröskelvÀrdet genom att flytta reglerstÀngerna fram och tillbaka, och sÀkerstÀlla att sÄ snart nÄgot gÄr fel, sjunker stÀngerna ner i kÀrnan och stoppar den.
Graden
Graden av en nod Àr antalet grannar. Fram till nu har vi betraktat nÀtverk av grad 4. Men vad hÀnder om vi Àndrar den hÀr parameter?
Till exempel kan vi koppla varje nod inte bara till fyra nÀrliggande grannar, utan Àven till fyra diagonala. I ett sÄdant nÀtverk skulle graden bli 8.
NÀtverk med grad 4 och 8 Àr vÀl symmetriska. Men med grad 5 (till exempel) uppstÄr en frÄga: vilka fem grannar ska vÀljas? I det hÀr fallet vÀljer vi de fyra nÀrmaste grannarna (N, E, S, V), och sedan vÀljer vi slumpmÀssigt en granne frÄn mÀngden {NE, SE, SW, NW}. Valet görs oberoende för varje nod vid varje tidssteg.
Diskussion
Ă terigen Ă€r det inte svĂ„rt att förstĂ„ vad som sker hĂ€r. NĂ€r varje nod har fler grannar ökar chansen för spridning av infektion â och dĂ€rmed ökar sannolikheten för att nĂ€tverket blir kritiskt.
Men konsekvenserna kan vara ovÀntade, som vi snart kommer att se.
StÀder och nÀtverksdensitet
Ăn sĂ„ lĂ€nge har vĂ„ra nĂ€tverk varit helt homogena. Varje nod ser ut som vilken annan som helst. Men vad hĂ€nder om vi Ă€ndrar förutsĂ€ttningarna och tillĂ„ter olika tillstĂ„nd för noderna över hela nĂ€tverket?
Till exempel, lÄt oss försöka modellera stÀder. För detta ökar vi tÀtheten i vissa delar av nÀtverket (högre grad av noder). Vi gör detta baserat pÄ data som visar att stadsbor , Àn mÀnniskor utanför stÀderna.
I vÄr modell Àr mottagliga noder fÀrgade baserat pÄ deras grad. Noder i "landsbygden" har grad 4 (och Àr fÀrgade i ljusgrÄtt), medan noder i "stÀderna" har högre grader (och Àr mörkare fÀrgade), frÄn grad 5 pÄ ytterkanten till grad 8 i stadens centrum.
Försök att vÀlja en spridningshastighet sÄ att aktiveringen tÀcker stÀderna, men inte gÄr utanför deras grÀnser.
Jag finner den hĂ€r simuleringen bĂ„de uppenbar och fantastisk. SjĂ€lvklart, stĂ€der stödjer kulturell nivĂ„ bĂ€ttre Ă€n landsbygden â det vet alla. Vad som förvĂ„nar mig Ă€r att delar av denna kulturella mĂ„ngfald uppstĂ„r enbart utifrĂ„n topologin av det sociala nĂ€tverket.
Det Àr en intressant punkt, jag ska försöka förklara mer ingÄende.
HÀr handlar vi om former av kultur som överförs enkelt och direkt frÄn person till person. Till exempel, , salongsspel, modetrender, sprÄktrender, ritualer i smÄ grupper och produkter som sprids muntligt, plus hela informationspaket som vi kallar idéer.
(Obs: Spridningen av information mellan mÀnniskor kompliceras av massmedier. Det Àr lÀttare att förestÀlla sig en teknologiskt primitiv miljö, som det antika Grekland, dÀr nÀstan varje gnista av kultur överfördes genom interaktion i det fysiska rummet).
FrÄn den givna simuleringen lÀrde jag mig att det finns idéer och kulturella praktiker som kan slÄ rot och spridas i staden, men de helt enkelt inte kan spridas pÄ landsbygden (matematiskt kan de inte). Det Àr samma idéer och samma mÀnniskor. Det handlar inte om att invÄnarna pÄ landsbygden Àr "okunniga": nÀr de interagerar med samma idé har de exakt samma chans att fÄnga den, som stadsborna. Det handlar bara om att sjÀlva idén inte kan bli viral pÄ landsbygden, eftersom det inte finns sÄ mÄnga kopplingar genom vilka den kan spridas.
Det Àr nog lÀttast att se detta inom mode - klÀder, frisyrer osv. Inom modevÀrlden kan vi observera ett nÀtverksrecept nÀr tvÄ personer noterar varandras klÀder. I stadens centrum kan varje person dagligen se över 1000 andra mÀnniskor - pÄ gatan, i tunnelbanan, i en fullsatt restaurang osv. PÄ landsbygden, Ä sin sida, kan varje person bara se ett par dussin andra. Baserat pÄ bara pÄ denna skillnad, kan staden stödja fler modetrender. Endast de mest övertygande trenderna - med den högsta överföringshastigheten - kan befÀsta sig utanför staden.
Vi tenderar att tro att om en idé Àr bra, kommer den sÄ smÄningom att spridas till alla, och om en idé Àr dÄlig, kommer den att försvinna. Detta Àr sjÀlvklart sant i extrema fall, men mellan dem finns det en mÀngd idéer och praktiker som kan bli virala endast inom vissa nÀtverk. Det Àr verkligen fascinerande.
Inte bara stÀder
HÀr övervÀger vi inflytandet av nÀtverksdensitet. Den definieras för en given uppsÀttning noder som antalet faktiska kopplingar, delat med antalet potentiella kopplingar. Det vill sÀga procentandelen möjliga lÀnkar som faktiskt existerar.
SÄ, vi har sett att nÀtverksdensiteten i stadens centrum Àr högre Àn pÄ landsbygden. Men stÀder Àr inte den enda platsen dÀr vi hittar tÀta nÀtverk.
Ett intressant exempel Àr gymnasieskolor. Till exempel, för ett specifikt omrÄde, jÀmför vi nÀtverket som finns bland eleverna med nÀtverket som finns bland deras förÀldrar. Samma geografiska omrÄde och samma befolkning, men ett nÀtverk Àr mÄnga gÄnger tÀtare Àn det andra. DÀrför Àr det inte förvÄnande att mode- och sprÄktrender sprids mycket snabbare bland tonÄringar.
PĂ„ samma sĂ€tt Ă€r elitnĂ€tverken generellt mycket tĂ€tare Ă€n icke-elitnĂ€tverken â jag tror att denna fakta underskattas (personer som Ă€r populĂ€ra eller inflytelserika lĂ€gger mer tid pĂ„ att bygga nĂ€tverk, och dĂ€rför har de fler "grannar" Ă€n vanliga personer). Baserat pĂ„ de simuleringar som nĂ€mnts ovan förvĂ€ntar vi oss att elitnĂ€tverken kommer att stödja vissa kulturella former som inte kan upprĂ€tthĂ„llas av mainstream, helt enkelt utifrĂ„n de matematiska lagarna om nĂ€tverkets genomsnittliga grad. Jag lĂ€mnar er att fundera över vilka dessa kulturella former kan vara.
Slutligen kan vi tillÀmpa denna idé pÄ internet, genom att modellera det som en enorm och mycket tÀt stad. Det Àr ingen överraskning att det finns mÄnga nya kulturformer som frodas pÄ internet, vilka helt enkelt inte kan upprÀtthÄllas i rena rumsliga nÀtverk: nischhobbyn, högre designstandarder, ökad medvetenhet om orÀttvisor, etc. Och det handlar inte bara om trevliga saker. Precis som de tidiga stÀderna var grogrunder för sjukdomar som inte kunde spridas vid lÄg befolkningstÀthet, Àr internet en nÀringsrik miljö för maligna kulturella former, sÄsom clickbait, falska nyheter och att skapa konstlad upprördhet.
Kunskap
"Att fĂ„ rĂ€tt expert vid rĂ€tt tillfĂ€lle Ă€r ofta den mest vĂ€rdefulla resursen för att kreativt lösa ett problem." â Michael Nielsen, "Att uppfinna upptĂ€ckter"
Vi tĂ€nker ofta pĂ„ upptĂ€ckten eller uppfinningen som en process som sker i sinnesstĂ€mningen hos en ensam geni. En blixt av inspiration slĂ„r ner och â eureka! â plötsligt har vi erhĂ„llit ett nytt sĂ€tt att mĂ€ta volym. Eller gravitationsformeln. Eller glödlampan.
Men om vi tar den ensamma uppfinnarens perspektiv i ögonblicket av upptÀckten, ser vi fenomenet ur ett knutpunktsperspektiv. Det skulle vara mer korrekt att tolka uppfinningen som ett nÀtverks fenomen.
NĂ€tverket Ă€r viktigt pĂ„ minst tvĂ„ sĂ€tt. För det första mĂ„ste redan existerande idĂ©er trĂ€nga igenom medvetandet hos uppfinnaren. Det kan vara citat frĂ„n en ny artikel, bibliografiska avsnitt frĂ„n en ny bok â jĂ€ttarna vars axlar Newton stod pĂ„. För det andra Ă€r nĂ€tverket avgörande för att Ă„terföra den nya idĂ©n tillbaka i vĂ€rlden; en uppfinning som inte sprider sig, Ă€r knappast vĂ€rd att kallas en "uppfinning" överhuvudtaget. DĂ€rför Ă€r det meningsfullt av bĂ„da dessa skĂ€l att modellera uppfinning â eller, i bredare mening, kunskapsvĂ€xt â som en process av diffusion.
Om en stund kommer jag att introducera en grov simulering av hur kunskap kan spridas och vÀxa inom ett nÀtverk. Men först mÄste jag förklara.
I början av simuleringen finns det fyra experter i varje kvadrant av nÀtet, placerade pÄ följande sÀtt:

Expert 1 fĂ„r den första versionen av idĂ©n â lĂ„t oss kalla den IdĂ© 1.0. Expert 2 Ă€r den som vet hur man omvandlar IdĂ© 1.0 till IdĂ© 2.0. Expert 3 vet hur man förvandlar IdĂ© 2.0 till IdĂ© 3.0. Och slutligen vet den fjĂ€rde experten hur man sĂ€tter de sista detaljerna för att skapa IdĂ© 4.0.

Det liknar en teknik som origami, dÀr metoder utvecklas och kombineras med andra metoder för att skapa mer intressanta konstruktioner. Eller det kan vara ett kunskapsomrÄde som fysik, dÀr senare arbete bygger pÄ grundlÀggande arbete frÄn föregÄngarna.
KÀrnan i denna simulering Àr att vi behöver alla fyra experter för att bidra till den slutliga versionen av idén. Och vid varje steg mÄste idén överlÀmnas till den lÀmpliga experten.
NÄgra förbehÄll. I simuleringen Àr det inbÀddade mÄnga orealistiska antaganden. HÀr Àr bara nÄgra av dem:
- Det antas att idéer inte kan bevaras och överföras pÄ nÄgot annat sÀtt Àn frÄn mÀnniska till mÀnniska (dvs. det finns inga böcker och medier).
- Det antas att det finns konstant experter i befolkningen som kan generera idéer, Àven om mÄnga slumpmÀssiga faktorer verkligt pÄverkar uppkomsten av en upptÀckte eller uppfinning.
- För alla fyra versioner av idén anvÀnds samma uppsÀttning SIS-parametrar (överföringshastighet, procent av immunitet, etc.), Àven om det troligen vore mer realistiskt att anvÀnda olika parametrar för varje version (1.0, 2.0, etc.)
- Det antas att idé N+1 alltid helt ersÀtter idé N, Àven om bÄde den gamla och den nya versionen ofta cirkulerar samtidigt, utan nÄgot kategoriskt vinnande.
⊠och mÄnga andra.
Diskussion
Detta Ă€r en löjligt förenklad modell av hur kunskap faktiskt vĂ€xer. MĂ„nga viktiga delar (se ovan) har lĂ€mnats utanför modellen. ĂndĂ„ Ă„terspeglar den den viktiga essensen av processen. Och dĂ€rför kan vi, med vissa förbehĂ„ll, resonera om tillvĂ€xten av kunskap med hjĂ€lp av vĂ„r kunskap om diffusion.
Specifikt ger diffusionsmodellen en förstÄelse för hur accelerera processen: man mÄste underlÀtta utbytet av idéer mellan expertpunkter. Det kan innebÀra att rensa nÀtverket frÄn döda noder som hindrar diffusionen. Eller sÄ kan det betyda att placera alla experter i en stad eller kluster med hög nÀtverksdensitet dÀr idéer snabbt sprids. Eller helt enkelt samla dem i ett rum:
SÄ⊠det Àr allt jag kan berÀtta om diffusion.
Men jag har en sista tanke, och den Àr mycket viktig. Det handlar om tillvÀxt (och stagnation) av kunskap inom vetenskapliga samhÀllen. Denna idé skiljer sig i ton och innehÄll frÄn allt som sagts ovan, men jag hoppas att ni kan förlÄta mig.
Om vetenskapliga nÀtverk
I illustrationen visas en av de viktigaste positiva feedbackcyklerna i vÀrlden (och den har varit det ganska lÀnge):

Den uppÄtgÄende delen av cykeln (K ⶠT) Àr ganska enkel: vi anvÀnder ny kunskap för att utveckla nya verktyg. Till exempel gör förstÄelse av halvledarfysik det möjligt för oss att skapa datorer.
Men den nedÄtgÄende delen krÀver viss förklaring. Hur leder tekniska framsteg till ökad kunskap?
Ett sĂ€tt â kanske det mest direkta â Ă€r nĂ€r nya teknologier ger oss nya sĂ€tt att uppfatta vĂ€rlden. Till exempel gör bĂ€ttre mikroskop att vi kan titta djupare in i celler, vilket ger upphov till idĂ©er för molekylĂ€rbiologi. GPS-trackers visar hur djur rör sig. Sonar gör det möjligt att utforska haven. Och sĂ„ vidare.
Utan tvekan Àr detta en livsviktig mekanism, men det finns minst tvÄ andra vÀgar frÄn teknologi till kunskap. Kanske de inte Àr sÄ enkla, men jag tror att de Àr lika viktiga:
Första. Teknik leder till ekonomiskt överflöd (dvs rikedom), vilket gör att fler mÀnniskor kan Àgna sig Ät kunskapsproduktion.
Om 90% av befolkningen i ditt land Àr sysselsatt med jordbruk och de resterande 10% med nÄgon form av handel (eller krig), har mÀnniskor mycket lite fritid för att fundera pÄ naturens lagar. Kanske Àr det just dÀrför som vetenskapen tidigare frÀmst drevs framÄt av barn frÄn rika familjer.
USA utbildar Ärligen över 50 000 doktorer. IstÀllet för att en person gÄr och arbetar pÄ fabriken vid 18 Ärs Älder (eller tidigare) mÄste en doktorand finansieras fram till 30, eller kanske till och med 40 Är - och Àven dÄ Àr det oklart om deras arbete kommer att ha nÄgon verklig ekonomisk effekt. Men det Àr nödvÀndigt för att nÄ avancerade grÀnser inom sitt ÀmnesomrÄde, sÀrskilt inom komplexa omrÄden som fysik eller biologi.
PoÀngen Àr att specialister Àr dyra ur ett systemperspektiv. Den slutliga kÀllan till offentligt vÀlstÄnd som finansierar dessa specialister Àr ny teknologi: plogen subventionerar pennan.
Den andraNya teknologier, sÀrskilt inom resor och kommunikation, förÀndrar strukturen i de sociala nÀtverken dÀr kunskap vÀxer. SÀrskilt möjliggör detta för experter och specialister att interagera mer nÀra med varandra.
Bland de anmÀrkningsvÀrda uppfinningarna hÀr finns tryckpressen, Ängfartyg och jÀrnvÀgar (som underlÀttar resor och/eller postleveranser över lÄnga avstÄnd), telefoner, flygplan och internet. Alla dessa teknologier bidrar till en ökad nÀtverksdensitet, sÀrskilt inom specialiserade samhÀllen (dÀr nÀstan all kunskapsutveckling sker). Till exempel korrespondensnÀtverk som uppstod bland europeiska vetenskapsmÀn i slutet av medeltiden, eller hur moderna fysiker anvÀnder arXiv.
I slutÀndan Àr dessa tvÄ vÀgar liknande. BÄda ökar nÀtverksdensiteten bland specialister, vilket i sin tur leder till ökad kunskap:

Under mÄnga Är har jag varit ganska föraktfull gentemot högre utbildning. En kort tid i forskarutbildning lÀmnade en obehaglig eftersmak. Men nu, nÀr jag ser tillbaka och tÀnker (finns det en möjlighet att abstrahera frÄn alla personliga problem), mÄste jag dra slutsatsen att högre utbildning fortfarande Àr oerhört viktig.
Akademiska sociala nÀtverk (till exempel forskningssamhÀllen) Àr en av de mest avancerade och vÀrdefulla strukturer som vÄr civilisation har skapat. Ingen annanstans har vi samlat en större koncentration av specialister fokuserade pÄ kunskapsproduktion. Ingenstans har mÀnniskor utvecklat en större förmÄga att förstÄ och kritisera varandras idéer. Detta Àr det pulserande hjÀrtat av framsteg. Just i dessa nÀtverk brinner upplysningens eld starkast.
Men vi kan inte ta framsteg för givet. Om har lÀrt oss nÄgot, sÄ Àr det att vetenskapen kan ha systemiska problem. Detta Àr, pÄ sitt sÀtt, en nedgradering av nÀtverket.
Anta att vi skiljer pĂ„ tvĂ„ sĂ€tt att bedriva vetenskap: Ă€del vetenskap och karriĂ€rism. Ădel vetenskap handlar om praktiker som tillförlitligt producerar kunskap. Den drivs av nyfikenhet och kĂ€nnetecknas av Ă€rlighet (Feynman: "Ser du, jag behöver bara förstĂ„ vĂ€rlden"). KarriĂ€rism Ă„ sin sida motiveras av professionella ambitioner och kĂ€nnetecknas av politiska spel och vetenskapliga etiketter. Den kan se ut och agera som vetenskap, men inte producerar inte pĂ„litlig kunskap.
(Ja, detta Àr en överdriven dikotomi. Bara en tankeexperiment. FörlÄt).
Faktum Àr att nÀr karriÀrister tar plats i det verkliga forskarsamhÀllet, sÄ skadar de arbetet. De strÀvar efter att frÀmja sig sjÀlva, medan resten av samhÀllet försöker utvinna nya kunskaper och dela dem. IstÀllet för att strÀva efter klarhet, komplicerar karriÀrister allt och förvirrar för att lÄta mer imponerande. De Àgnar sig Ät (som Harry Frankfurt skulle sÀga) vetenskaplig nonsens. Och dÀrför skulle vi kunna modellera dem som döda knutpunkter, okÀnsliga för den vÀlmenande informationsutbytet som krÀvs för kunskapstillvÀxt:
Kanske Àr den bÀsta modellen en dÀr karriÀristiska knutar inte bara Àr okÀnsliga för kunskap, utan aktivt sprider falsk kunskap. Falsk kunskap kan inkludera obetydliga resultat vars betydelse överdrivs, eller verkligen falska resultat som uppstÄr genom manipulationer eller fabricerade data.
Oavsett hur vi modellerar dem, kan karriÀrister utan tvekan kvÀva vÄra vetenskapliga samhÀllen.
Det liknar en kedjereaktion dĂ€r vi akut behöver â vi behöver en kunskapsexplosion â men i vĂ„rt berikade U-235 finns det en för stor andel av det icke-reaktiva isotopen U-238 som hĂ€mmar kedjereaktionen.
SjÀlvklart finns det ingen tydlig Ätskillnad mellan karriÀrister och riktiga forskare. Var och en av oss har en gnutta karriÀrism inom sig. FrÄgan Àr hur lÀnge nÀtverket tÄl det innan kunskapsöverföringen avtar.
à h, du lÀste till slutet. Tack för att du lÀste.
Licens
alla rÀttigheter inte skyddade. Du kan anvÀnda detta arbete som du vill.
Tack.
- och för insiktsfulla kommentarer och förslag om olika versioner av utkastet.
- â för moraliskt stöd genom hela processen och för de mest anvĂ€ndbara Ă„terkopplingarna till mitt arbete.
- Kit A. för att ha pÄpekat perkolationsfenomenet och flödesgrÀnsen.
- för lÀnken till , som (trots sina mÄnga brister) blev den frÀmsta drivkraften för att arbeta pÄ detta inlÀgg.
Exempel pÄ interaktiva essÀer
- Alla arbeten av Niki Case, sÀrskilt (med Vi Hart) och . Detta sÀtter ribban för vad en interaktiv essÀ kan vara.
- : utomordentliga interaktiva beskrivningar av maskininlÀrning.
- Bret Victors klassiska arbete . Jag hanterade inte stegen sÀrskilt bra, men det finns alltid en ny chans.
KĂ€lla: habr.com
