I den hĂ€r artikeln kommer vi att berĂ€tta hur Vadim Golovkov och Anton Grytsay, VFX-specialister pĂ„ studion Plarium, skapade en praktikplats för sitt omrĂ„de. Att söka kandidater, förbereda undervisningsplanen och organisera lektioner â allt detta realiserade killarna i samarbete med HR-avdelningen.
SkÀlen till skapandet
Det fanns flera lediga tjÀnster inom VFX-avdelningen pÄ Plariums kontor i Krasnodar som inte hade kunnat fyllas pÄ tvÄ Är. Företaget hade problem med att hitta inte bara medarbetare pÄ mellannivÄ och seniorer, utan Àven juniorer. Trycket pÄ avdelningen ökade, nÄgot mÄste göras.
Situationen var sÄdan att alla VFX-specialister i Krasnodar redan var anstÀllda hos Plarium. I andra stÀder var situationen inte mycket bÀttre. LÀmpliga kandidater arbetade mest inom film, vilket skiljer sig nÄgot frÄn VFX-omrÄdet i spel. Dessutom var det riskabelt att rekrytera en kandidat frÄn en annan stad. Personen kanske inte trivs med sin nya bostad och kan ÄtervÀnda.
HR-avdelningen föreslog att odla specialister internt. Artavdelningen hade ingen sÄdan erfarenhet tidigare, men fördelarna var uppenbara. Företaget skulle kunna fÄ unga medarbetare som bor i Krasnodar och utbilda dem enligt sina standarder. Kursen planerades att hÄllas offline för att kunna rekrytera lokala killar och interagera med praktikanterna personligen.
Idén verkade lyckad för alla. Genom att fÄ stöd frÄn HR-avdelningen tog Vadim Golovkov och Anton Grytsay frÄn VFX-avdelningen pÄ sig genomförandet.
Söka kandidater
Det bestÀmdes att söka pÄ lokala högskolor. VFX ligger i grÀnsomrÄdet mellan tekniska och konstnÀrliga discipliner, sÄ företaget var först och frÀmst intresserat av kandidater som studerade pÄ tekniska program och hade konstnÀrliga fÀrdigheter.
Arbetet genomfördes i samarbete med tre universitet: Kubanstatens universitet, Kubanstatens teknologiska universitet och Kubanstatens agrara universitet. HR-specialister kom överens med ledningen om att hÄlla presentationer, dÀr de tillsammans med Anton eller Vadim informerade alla intresserade om yrket och uppmuntrade dem att skicka in ansökningar för praktikplatser. Till ansökningarna bad man att bifoga eventuellt arbete som kunde fungera som portfolio, samt ett kort CV och ett följebrev. Informationen spreds med hjÀlp av lÀrare och dekaner, som berÀttade om kurser inom VFX för intressanta studenter. Efter flera presentationer började ansökningar sakta men sÀkert att komma in.
Urval
Totalt fick företaget 61 ansökningar. SÀrskild uppmÀrksamhet Àgnades Ät följebreven: det var viktigt att förstÄ vad som hade intresserat personen med riktningen och hur motiverad den var att lÀra sig. De flesta av ungdomarna hade inte hört talas om VFX, men mÄnga började aktivt samla information efter presentationerna. I breven berÀttade de om sina mÄl inom omrÄdet och anvÀnde ibland till och med professionella termer.
Som resultat av den första urvalsprocessen inbjöds 37 personer till intervjuer. Vid varje intervju var Vadim eller Anton och en HR-specialist nÀrvarande. TyvÀrr visste inte alla kandidater vad VFX var. Vissa sa att det hade att göra med musik eller skapande av 3D-modeller. Det fanns dock Àven kandidater som citerade artiklar frÄn framtida mentorer, vilket utan tvekan imponerade pÄ dem. Efter intervjuerna bildades en grupp praktikanter bestÄende av 8 personer.
Kursplan
Vadim hade redan en fÀrdig kursplan för en onlinekurs, som var avsedd för en lektion i veckan under tre mÄnader. Vi utgick frÄn den, men förkortade studietiden till tvÄ mÄnader. Antalet lektioner ökade Ä sin sida, med tvÄ planerade i veckan. Dessutom ville vi öka mÀngden praktiska lektioner under mentorns ledning. Praktik med en lÀrare nÀrvarande skulle ge studenterna möjlighet att fÄ feedback direkt under arbetet. Det skulle kunna spara tid och guida dem i rÀtt riktning direkt.
Det förvĂ€ntades att varje lektion skulle ta 3â4 timmar. Alla förstod att kursen skulle bli en seriös belastning för bĂ„de lĂ€rarna och praktikanterna. Anton och Vadim skulle behöva spendera sin fritid pĂ„ att förbereda lektionerna och dessutom ta 6 till 8 timmar övertid varje vecka. Praktikanterna skulle, förutom studierna pĂ„ universitetet, behöva ta in en mĂ€ngd information och komma till Plarium tvĂ„ gĂ„nger i veckan. Men resultatet som man ville uppnĂ„ var mycket viktigt, sĂ„ man förvĂ€ntade sig fullstĂ€ndig delaktighet frĂ„n deltagarna.
Kursprogrammet inriktades pĂ„ att studera grundlĂ€ggande verktyg i Unity och de viktigaste principerna för att skapa visuella effekter. PĂ„ sĂ„ sĂ€tt skulle varje praktikant efter avslutad utbildning ha möjlighet att fortsĂ€tta utveckla sina fĂ€rdigheter, Ă€ven om Plarium skulle besluta att inte erbjuda dem anstĂ€llning. NĂ€r tjĂ€nsten Ă„terigen öppnas kan personen komma tillbaka och prova igen â med nya kunskaper.
Organisering av utbildning
För lektionerna avsattes en sal inom studions omrÄde. Praktikanterna fick datorer och nödvÀndig programvara, och deras arbetsplatser utrustades ocksÄ. Varje praktikant skrev under ett temporÀrt arbetsavtal som gÀllde i 2 mÄnader, och dessutom undertecknade de en NDA. Inom kontorets omrÄde skulle de följas av mentorer eller HR-personal.
Vadim och Anton uppmÀrksammade genast ungdomarna pÄ företagskulturen, eftersom affÀrsetiken pÄ Plarium har en sÀrskild plats. Praktikanterna förklarades att företaget inte skulle kunna anstÀlla alla, men en viktig indikator pÄ bedömning av deras fÀrdigheter skulle vara förmÄgan att hjÀlpa sina kamrater och upprÀtthÄlla vÀnskapsrelationer inom studiegruppen. Och ungdomarna upptrÀdde aldrig fientligt mot varandra. TvÀrtom var det tydligt att de hade enats och aktivt kommunicerar med varandra. Den vÀnliga atmosfÀren bevarades under hela kursen.
Det investerades en betydande mÀngd resurser och anstrÀngningar i förberedelsen av praktikanterna. Det var viktigt att det inte fanns nÄgra ungdomar bland dem som skulle avbryta utbildningen mitt under kursen. Mentors anstrÀngningar gav resultat: ingen missade nÄgon lektion, ingen försenade inlÀmningen av lÀxorna. Och utbildningen Àgde rum i slutet av vintern, dÄ det lÀtt kunde bli kallt, och mÄnga hade just sin tentamen.
Sammanfattning
De senaste tvÄ lektionerna Àgnades Ät kontrollarbetet. Uppgiften var att skapa en slasher-effekt. Deltagarna skulle tillÀmpa all teori och praktiska kunskaper de fÄtt och visa resultat som motsvarade kravspecifikationen. Att skapa en mesh, stÀlla in animationen, utveckla sin egen shader... Det var ett omfattande arbete som vÀntade.
Men det var inte ett enkelt prov: klarade man sig â klarade man sig, annars var det adjö. handledarna bedömde inte bara den tekniska potentialen hos praktikanterna, utan Ă€ven deras mjuka fĂ€rdigheter. Under utbildningen blev det klart vem som mer passade in i företaget, vem som skulle kunna komma och smĂ€lta in i teamet, sĂ„ dĂ€rför kontrollerades framför allt materialets förstĂ„else under de sista lektionerna. Ett bra resultat kunde vara ett extra plus för praktikanten eller ett skĂ€l att tĂ€nka pĂ„ deras kandidatur.
Som ett resultat av utbildningen erbjöd företaget jobb till 3 av 8 praktikanter. SjÀlvklart, nÀr de kom in i VFX-teamet och stötte pÄ verkliga uppgifter, insÄg de att de fortfarande hade mycket att lÀra. Men nu har de framgÄngsrikt smÀlt in i teamet och förbereder sig för att bli riktiga specialister.
Handledarnas erfarenhet
Vadim Golovkov: Förutom mentorskapsförmÄgan gav kursen mig möjlighet att prata med dem som tar sina första steg inom branschen. Jag minns mig sjÀlv nÀr jag kom till studion och sÄg spelutveckling inifrÄn. Jag var imponerad! Med tiden vÀnjer vi oss alla och börjar betrakta arbetet som en vardaglighet. Men nÀr jag mötte dessa killar kom jag genast ihÄg mig sjÀlv och mina brinnande ögon.
Anton Grytsay: Vissa saker upprepas pÄ jobbet dag efter dag och verkar sjÀlvklara. Du börjar tvivla: Àr detta verkligen viktiga kunskaper? Men nÀr du förbereder lÀroplanen mÀrker du att Àmnet Àr svÄrt. I sÄdana stunder inser du: det som Àr enkelt för dig, utgör ett verkligt hinder för dessa killar. Och sen ser du hur tacksamma de Àr, och förstÄr hur nyttigt du arbetar. Det ger dig energi och inspiration.
Praktikanternas omdömen
Vitaliy Zuyev: En gÄng kom mÀnniskor frÄn Plarium till mitt universitet och berÀttade vad VFX Àr och vem som arbetar med det. Allt detta var nytt för mig. Fram till dess hade jag aldrig tÀnkt pÄ att arbeta med 3D, Ànnu mindre pÄ effekter i detalj.
PÄ presentationen fick vi veta att alla kan skicka in ansökningar till utbildningen och att arbetsprover kommer att vara ett plus, inte ett krav. Samma kvÀll började jag studera videor och artiklar för att hitta mer information om VFX.
Jag gillade allt under utbildningen, det finns nog inga nackdelar med kursen. Tempot var bekvÀmt och uppgifterna hanterbara. All nödvÀndig information presenterades under lektionerna. Dessutom berÀttade de för oss hur vi skulle göra vÄra hemuppgifter, sÄ allt som behövdes var att komma dit och lyssna noga. Det enda som saknades var möjligheten att gÄ igenom det material som tagits upp hemma.
Alexandra Alikumova: NÀr jag hörde att det skulle vara ett möte med anstÀllda frÄn Plarium pÄ universitetet, trodde jag först inte mina öron. Vid den tidpunkten visste jag redan om företaget. Jag visste att kraven pÄ kandidaterna var ganska höga och att Plarium tidigare inte hade hÄllit nÄgra praktikprogram. Men hÀr kom grabbarna och sa att de var redo att ta emot studenter, lÀra dem VFX och till och med anstÀlla de bÀsta. Det hÀnde precis före nyÄr, sÄ det kÀndes helt overkligt!
Jag samlade och skickade in mina arbeten. Sedan ringde de, och plötsligt befann jag mig nÀstan i spelutveckling, sittande och pratande med Anton. Jag var mycket nervös inför intervjun, men redan efter fem minuter glömde jag bort det. Jag blev imponerad av energin hos grabbarna. Det var tydligt att de gjorde det de Àlskade.
Under utbildningen presenterades Àmnena pÄ ett sÀtt som lade grunden för vÄra kunskaper om skapandet av visuella effekter. Om nÄgon hade problem kom lÀraren eller klasskamraterna till hjÀlp, och vi löste problemen tillsammans, sÄ ingen halkade efter. Vi arbetade pÄ kvÀllarna och avslutade ganska sent. Mot slutet av lektionerna var alla vanligtvis trötta, men trots det förlorade vi aldrig vÄrt positiva humör.
TvÄ mÄnader gick mycket snabbt. Under den tiden lÀrde jag mig mycket om VFX, fick grundlÀggande fÀrdigheter för att skapa effekter, trÀffade fantastiska mÀnniskor och fick massor av positiva kÀnslor. SÄ ja, det var vÀrt det.
Nina Zozulya: Allt började nÀr personer frÄn Plarium kom till vÄrt universitet och erbjöd studenterna gratis utbildning. Innan dess hade jag inte arbetat med VFX medvetet. Jag gjorde nÄgot enligt guider, men bara för mina miniprojekt. Efter att ha avslutat kurserna blev jag erbjuden en anstÀllning.
Ăverlag var allt bra. Kurserna slutade visserligen sent, och det var inte alltid bekvĂ€mt att Ă„ka med spĂ„rvagnen, men det Ă€r en bagatell. LĂ€rarna var mycket bra och förklarade tydligt.
KĂ€lla: habr.com
