I den hÀr artikeln kommer vi att berÀtta hur Vadim Golovkov och Anton Gritsai, VFX-specialister pÄ Plarium studio, skapade en praktikplats för sitt omrÄde. Att söka efter kandidater, förbereda en lÀroplan, organisera klasser - killarna genomförde allt detta tillsammans med HR-avdelningen.
Anledningar till skapandet
PÄ kontoret i Krasnodar i Plarium fanns flera lediga platser i VFX-avdelningen som inte kunde fyllas pÄ tvÄ Är. Dessutom kunde företaget inte hitta inte bara mellan- och seniorer utan Àven juniorer. Belastningen pÄ avdelningen vÀxte, nÄgot mÄste lösas.
Saker och ting var sÄ hÀr: alla Krasnodar VFX-specialister var redan Plarium-anstÀllda. I andra stÀder var situationen inte mycket bÀttre. LÀmplig personal arbetade frÀmst med film, och denna riktning av VFX skiljer sig nÄgot frÄn spel. Dessutom Àr det en risk att ringa en kandidat frÄn en annan stad. En person kanske helt enkelt inte gillar sin nya bostadsort och flyttar tillbaka.
HR-avdelningen erbjöd sig att utbilda specialister pÄ egen hand. Konstavdelningen hade Ànnu inte haft sÄdan erfarenhet, men fördelarna var uppenbara. Företaget kunde fÄ unga anstÀllda som bor i Krasnodar och utbilda dem enligt dess standarder. Kursen var planerad att genomföras offline för att leta efter lokala killar och interagera med praktikanterna personligen.
Idén verkade framgÄngsrik för alla. Vadim Golovkov och Anton Gritsai frÄn VFX-avdelningen tog pÄ sig implementeringen, med stöd av HR-avdelningen.
Sök efter kandidater
De bestÀmde sig för att titta pÄ lokala universitet. VFX Àr i skÀrningspunkten mellan tekniska och konstnÀrliga specialiteter, sÄ företaget var frÀmst intresserad av kandidater som studerar inom tekniska omrÄden och har konstnÀrliga fÀrdigheter.
Arbetet utfördes med tre universitet: Kuban State University, Kuban State Technological University och Kuban State Agrarian University. HR-specialister kom överens med ledningen om att hÄlla presentationer, dÀr de tillsammans med Anton eller Vadim berÀttade för alla om yrket och bjöd in dem att skicka ansökningar om praktik. Ansökningarna ombads innehÄlla alla arbeten som kunde vara lÀmpliga som portfolio, samt ett kort CV och personligt brev. LÀrare och dekaner hjÀlpte till att sprida ordet: de pratade om VFX-kurser för lovande studenter. Efter flera presentationer började ansökningar sÄ smÄtt komma in.
Urval
Totalt fick företaget in 61 ansökningar. SÀrskild uppmÀrksamhet Àgnades Ät personliga brev: det var viktigt att förstÄ varför just fÀltet intresserade personen och hur motiverad han var att studera. De flesta av killarna hade inte hört talas om VFX, men mÄnga började efter presentationerna aktivt samla in information. I sina brev berÀttade de om sina mÄl pÄ omrÄdet, ibland Àven med professionella termer.
Som ett resultat av det första urvalet planerades 37 intervjuer. Var och en av dem besöktes av Vadim eller Anton och en specialist frĂ„n HR. TyvĂ€rr visste inte alla kandidater vad VFX var. Vissa sa att det var relaterat till musik eller att skapa 3D-modeller. Ăven om det fanns de som svarade med citat frĂ„n artiklar av framtida mentorer, vilket sĂ€kert imponerade pĂ„ dem. Baserat pĂ„ resultaten frĂ„n intervjuerna bildades en grupp om 8 praktikanter.
Kursplan
Vadim hade redan en fĂ€rdig lĂ€roplan för onlinekursen, utformad för en lektion per vecka i tre mĂ„nader. De utgick frĂ„n det, men trĂ€ningstiden minskade till tvĂ„ mĂ„nader. TvĂ€rtom utökades antalet klasser och planerade tvĂ„ per vecka. Dessutom ville jag göra fler praktiska lektioner under ledning av mentorer. Ăvning i nĂ€rvaro av en lĂ€rare skulle göra det möjligt för barnen att fĂ„ feedback direkt under arbetets gĂ„ng. Detta kan spara tid och fĂ„ dem i rĂ€tt riktning direkt.
Varje session förvĂ€ntades ta 3â4 timmar. Alla förstod: kursen skulle bli en allvarlig börda för bĂ„de lĂ€rare och praktikanter. Anton och Vadim var tvungna att Ă€gna personlig tid Ă„t att förbereda sig för lektionerna och Ă€ven ta 6 till 8 timmar övertid i veckan. Förutom att studera pĂ„ universitetet fick praktikanterna ta till sig en enorm mĂ€ngd information och komma till Plarium tvĂ„ gĂ„nger i veckan. Men resultatet som jag ville uppnĂ„ var vĂ€ldigt viktigt, sĂ„ fullt engagemang förvĂ€ntades frĂ„n deltagarna.
Det beslutades att fokusera kursprogrammet pĂ„ att studera Unitys grundlĂ€ggande verktyg och de grundlĂ€ggande principerna för att skapa visuella effekter. PĂ„ sĂ„ sĂ€tt, efter examen, fick varje praktikant möjlighet att vidareutveckla sina fĂ€rdigheter, Ă€ven om Plarium beslutade sig för att inte ge honom ett jobberbjudande. NĂ€r den lediga tjĂ€nsten öppnar igen kunde personen komma och försöka igen â med ny kunskap.
Organisation av utbildning
En sal tilldelades för klasser i ateljéns lokaler. Datorer och nödvÀndig programvara köptes in till praktikanterna och arbetsplatser rustades Àven för dem. Ett tillfÀlligt anstÀllningsavtal slöts med varje praktikant för en period av 2 mÄnader, och dessutom skrev killarna pÄ en NDA. De mÄste Ätföljas pÄ kontoret av mentorer eller HR-personal.
Vadim och Anton uppmÀrksammade omedelbart killarna pÄ företagskulturen, eftersom affÀrsetik intar en speciell plats pÄ Plarium. Det förklarades för praktikanterna att företaget inte skulle kunna anstÀlla alla, men en viktig indikator för att bedöma deras kompetens skulle vara förmÄgan att hjÀlpa medstudenter och upprÀtthÄlla vÀnskapliga relationer inom utbildningsgruppen. Och killarna upptrÀdde aldrig fientligt mot varandra. TvÀrtom var det tydligt att de hade enats och aktivt kommunicerade med varandra. Den vÀnliga atmosfÀren fortsatte under hela kursen.
En betydande summa pengar och anstrÀngningar satsades pÄ att utbilda praktikanterna. Det var viktigt att det bland killarna inte fanns nÄgra som skulle lÀmna halvvÀgs genom banan. Mentorernas anstrÀngningar var inte förgÀves: ingen missade nÄgonsin en lektion eller var sen med att lÀmna in lÀxor. Men trÀningen skedde i slutet av vintern, det var lÀtt att bli förkyld, mÄnga var bara i pass.
Resultat av
De tvÄ sista klasserna Àgnades Ät provarbete. Uppgiften Àr att skapa en snedstreck effekt. Killarna var tvungna att tillÀmpa all teoretisk och praktisk kunskap de hade skaffat sig och visa ett resultat som uppfyllde villkoren i den tekniska specifikationen. Skapa ett nÀt, sÀtt upp animation, utveckla din egen shader... Arbetet som lÄg framför var omfattande.
Detta var dock inget godkÀnt prov: godkÀnt - godkÀnt, nej - hejdÄ. Mentorerna bedömde inte bara praktikanternas tekniska potential utan ocksÄ deras mjuka fÀrdigheter. Under utbildningen blev det tydligt vem som var mer lÀmpad för företaget, vilka som skulle fÄ komma och vara med i teamet, sÄ i de sista lektionerna kontrollerade de att de behÀrskar materialet. Och ett bra resultat kan vara ett extra plus för praktikanten eller en anledning att tÀnka pÄ sin kandidatur.
Baserat pÄ resultaten av utbildningen gav företaget jobberbjudanden till 3 av 8 praktikanter. Naturligtvis, nÀr de vÀl kom in i VFX-teamet och mötte verkliga utmaningar, insÄg killarna att de fortfarande hade mycket att lÀra. Men nu har de framgÄngsrikt integrerats i teamet och förbereder sig för att bli riktiga specialister.
Erfarenhet av mentor
Vadim Golovkov: Förutom mentorskickligheten gav kursen mig möjlighet att kommunicera med de som tar sina första steg i branschen. Jag minns mig sjÀlv nÀr jag kom till studion och sÄg spelutvecklaren frÄn insidan. Jag var imponerad! Sedan, med tiden, vÀnjer vi oss alla vid det och börjar behandla arbetet som rutin. Men efter att ha trÀffat dessa killar kom jag genast ihÄg mig sjÀlv och mina brinnande ögon.
Anton Gritsai: Vissa saker upprepas pÄ jobbet varje dag och verkar sjÀlvklara. Tvivlet smyger sig redan pÄ: Àr detta verkligen viktig kunskap? Men nÀr du förbereder lÀroplanen mÀrker du att Àmnet Àr komplext. I sÄdana ögonblick inser du: det som Àr enkelt för dig Àr en riktig barriÀr för dessa killar. Och sÄ ser man hur tacksamma de Àr, och man inser vilket nyttigt jobb man gör. Det ger dig energi och inspirerar dig.
Feedback frÄn praktikant
Vitaly Zuev: En dag kom folk frÄn Plarium till mitt universitet och berÀttade för mig vad VFX Àr och vem som gör det. Det hÀr var nytt för mig. Fram till det ögonblicket hade jag inte tÀnkt alls pÄ att jobba med 3D, Àn mindre pÄ effekter i synnerhet.
Vid presentationen fick vi veta att vem som helst kunde söka utbildning och att exempel pÄ arbete skulle vara ett plus, inte en nödvÀndighet. Samma kvÀll började jag studera videor och artiklar och försökte hitta mer information om VFX.
Jag gillade allt med utbildningen, det finns förmodligen inga nackdelar med sjÀlva kursen. Tempot var behagligt, uppgifterna var genomförbara. All nödvÀndig information presenterades i klassen. Dessutom fick vi veta exakt hur vi skulle göra vÄra lÀxor, sÄ allt vi behövde göra var att dyka upp och lyssna noga. Det enda var att det inte fanns tillrÀckligt med möjlighet att granska materialet som behandlades hemma.
Alexandra Alikumova: NÀr jag hörde att det skulle bli ett möte med Plarium-anstÀllda pÄ universitetet trodde jag först inte ens pÄ det. DÄ kÀnde jag redan till det hÀr företaget. Jag visste att kraven pÄ kandidater var ganska höga och att Plarium aldrig tidigare erbjudit praktikplatser. Och sÄ kom killarna och sa att de var redo att ta elever, lÀra ut VFX och till och med anstÀlla de bÀsta. Allt hÀnde precis innan nyÄr, sÄ det verkade helt overkligt!
Jag samlade in och skickade mitt arbete. Sedan ringde klockan, och nu hamnade jag nÀstan i spelutveckling, satt och pratade med Anton. Jag var vÀldigt orolig innan intervjun, men efter fem minuter glömde jag bort det. Jag blev förvÄnad över energin hos killarna. Det var tydligt att de gjorde det de Àlskade.
Under utbildningen gavs Àmnena pÄ ett sÄdant sÀtt att de lÄg i vÄra huvuden de grundlÀggande principerna för att skapa visuella effekter. Om nÄgot inte fungerade för nÄgon, kom lÀraren eller studiekamraterna till undsÀttning och vi skulle tillsammans lösa problemet, sÄ att ingen skulle hamna pÄ efterkÀlken. Vi pluggade pÄ kvÀllen och slutade ganska sent. I slutet av lektionen var alla vanligtvis trötta, men trots detta tappade de inte sin positiva attityd.
TvÄ mÄnader gick vÀldigt fort. Under den hÀr tiden lÀrde jag mig mycket om VFX, lÀrde mig grundlÀggande effektskapande fÀrdigheter, trÀffade coola killar och hade mÄnga trevliga kÀnslor. SÄ ja, det var det vÀrt.
Nina Zozulya: Allt började med att folk frÄn Plarium kom till vÄrt universitet och erbjöd studenter gratis utbildning. Innan detta hade jag inte varit inblandad i VFX mÄlmedvetet. Jag gjorde nÄgot enligt guiderna, men bara för mina miniprojekt. Efter avslutad kurs blev jag anstÀlld.
Sammantaget gillade jag allt. Lektionerna slutade förstÄs sent, och det var inte alltid bekvÀmt att Äka med spÄrvagn, men det Àr en liten sak. Och de undervisade vÀldigt bra och tydligt.
KĂ€lla: will.com
