I den här artikeln kommer vi att berätta hur Vadim Golovkov och Anton Gritsai, VFX-specialister på Plarium studio, skapade en praktikplats för sitt område. Att söka efter kandidater, förbereda en läroplan, organisera klasser - killarna genomförde allt detta tillsammans med HR-avdelningen.
Anledningar till skapandet
På kontoret i Krasnodar i Plarium fanns flera lediga platser i VFX-avdelningen som inte kunde fyllas på två år. Dessutom kunde företaget inte hitta inte bara mellan- och seniorer utan även juniorer. Belastningen på avdelningen växte, något måste lösas.
Saker och ting var så här: alla Krasnodar VFX-specialister var redan Plarium-anställda. I andra städer var situationen inte mycket bättre. Lämplig personal arbetade främst med film, och denna riktning av VFX skiljer sig något från spel. Dessutom är det en risk att ringa en kandidat från en annan stad. En person kanske helt enkelt inte gillar sin nya bostadsort och flyttar tillbaka.
HR-avdelningen erbjöd sig att utbilda specialister på egen hand. Konstavdelningen hade ännu inte haft sådan erfarenhet, men fördelarna var uppenbara. Företaget kunde få unga anställda som bor i Krasnodar och utbilda dem enligt dess standarder. Kursen var planerad att genomföras offline för att leta efter lokala killar och interagera med praktikanterna personligen.
Idén verkade framgångsrik för alla. Vadim Golovkov och Anton Gritsai från VFX-avdelningen tog på sig implementeringen, med stöd av HR-avdelningen.
Sök efter kandidater
De bestämde sig för att titta på lokala universitet. VFX är i skärningspunkten mellan tekniska och konstnärliga specialiteter, så företaget var främst intresserad av kandidater som studerar inom tekniska områden och har konstnärliga färdigheter.
Arbetet utfördes med tre universitet: Kuban State University, Kuban State Technological University och Kuban State Agrarian University. HR-specialister kom överens med ledningen om att hålla presentationer, där de tillsammans med Anton eller Vadim berättade för alla om yrket och bjöd in dem att skicka ansökningar om praktik. Ansökningarna ombads innehålla alla arbeten som kunde vara lämpliga som portfolio, samt ett kort CV och personligt brev. Lärare och dekaner hjälpte till att sprida ordet: de pratade om VFX-kurser för lovande studenter. Efter flera presentationer började ansökningar så smått komma in.
Urval
Totalt fick företaget in 61 ansökningar. Särskild uppmärksamhet ägnades åt personliga brev: det var viktigt att förstå varför just fältet intresserade personen och hur motiverad han var att studera. De flesta av killarna hade inte hört talas om VFX, men många började efter presentationerna aktivt samla in information. I sina brev berättade de om sina mål på området, ibland även med professionella termer.
Som ett resultat av det första urvalet planerades 37 intervjuer. Var och en av dem besöktes av Vadim eller Anton och en specialist från HR. Tyvärr visste inte alla kandidater vad VFX var. Vissa sa att det var relaterat till musik eller att skapa 3D-modeller. Även om det fanns de som svarade med citat från artiklar av framtida mentorer, vilket säkert imponerade på dem. Baserat på resultaten från intervjuerna bildades en grupp om 8 praktikanter.
Kursplan
Vadim hade redan en färdig läroplan för onlinekursen, utformad för en lektion per vecka i tre månader. De utgick från det, men träningstiden minskade till två månader. Tvärtom utökades antalet klasser och planerade två per vecka. Dessutom ville jag göra fler praktiska lektioner under ledning av mentorer. Övning i närvaro av en lärare skulle göra det möjligt för barnen att få feedback direkt under arbetets gång. Detta kan spara tid och få dem i rätt riktning direkt.
Varje session förväntades ta 3–4 timmar. Alla förstod: kursen skulle bli en allvarlig börda för både lärare och praktikanter. Anton och Vadim var tvungna att ägna personlig tid åt att förbereda sig för lektionerna och även ta 6 till 8 timmar övertid i veckan. Förutom att studera på universitetet fick praktikanterna ta till sig en enorm mängd information och komma till Plarium två gånger i veckan. Men resultatet som jag ville uppnå var väldigt viktigt, så fullt engagemang förväntades från deltagarna.
Det beslutades att fokusera kursprogrammet på att studera Unitys grundläggande verktyg och de grundläggande principerna för att skapa visuella effekter. På så sätt, efter examen, fick varje praktikant möjlighet att vidareutveckla sina färdigheter, även om Plarium beslutade sig för att inte ge honom ett jobberbjudande. När den lediga tjänsten öppnar igen kunde personen komma och försöka igen – med ny kunskap.
Organisation av utbildning
En sal tilldelades för klasser i ateljéns lokaler. Datorer och nödvändig programvara köptes in till praktikanterna och arbetsplatser rustades även för dem. Ett tillfälligt anställningsavtal slöts med varje praktikant för en period av 2 månader, och dessutom skrev killarna på en NDA. De måste åtföljas på kontoret av mentorer eller HR-personal.
Vadim och Anton uppmärksammade omedelbart killarna på företagskulturen, eftersom affärsetik intar en speciell plats på Plarium. Det förklarades för praktikanterna att företaget inte skulle kunna anställa alla, men en viktig indikator för att bedöma deras kompetens skulle vara förmågan att hjälpa medstudenter och upprätthålla vänskapliga relationer inom utbildningsgruppen. Och killarna uppträdde aldrig fientligt mot varandra. Tvärtom var det tydligt att de hade enats och aktivt kommunicerade med varandra. Den vänliga atmosfären fortsatte under hela kursen.
En betydande summa pengar och ansträngningar satsades på att utbilda praktikanterna. Det var viktigt att det bland killarna inte fanns några som skulle lämna halvvägs genom banan. Mentorernas ansträngningar var inte förgäves: ingen missade någonsin en lektion eller var sen med att lämna in läxor. Men träningen skedde i slutet av vintern, det var lätt att bli förkyld, många var bara i pass.
Resultat av
De två sista klasserna ägnades åt provarbete. Uppgiften är att skapa en snedstreck effekt. Killarna var tvungna att tillämpa all teoretisk och praktisk kunskap de hade skaffat sig och visa ett resultat som uppfyllde villkoren i den tekniska specifikationen. Skapa ett nät, sätt upp animation, utveckla din egen shader... Arbetet som låg framför var omfattande.
Detta var dock inget godkänt prov: godkänt - godkänt, nej - hejdå. Mentorerna bedömde inte bara praktikanternas tekniska potential utan också deras mjuka färdigheter. Under utbildningen blev det tydligt vem som var mer lämpad för företaget, vilka som skulle få komma och vara med i teamet, så i de sista lektionerna kontrollerade de att de behärskar materialet. Och ett bra resultat kan vara ett extra plus för praktikanten eller en anledning att tänka på sin kandidatur.
Baserat på resultaten av utbildningen gav företaget jobberbjudanden till 3 av 8 praktikanter. Naturligtvis, när de väl kom in i VFX-teamet och mötte verkliga utmaningar, insåg killarna att de fortfarande hade mycket att lära. Men nu har de framgångsrikt integrerats i teamet och förbereder sig för att bli riktiga specialister.
Erfarenhet av mentor
Vadim Golovkov: Förutom mentorskickligheten gav kursen mig möjlighet att kommunicera med de som tar sina första steg i branschen. Jag minns mig själv när jag kom till studion och såg spelutvecklaren från insidan. Jag var imponerad! Sedan, med tiden, vänjer vi oss alla vid det och börjar behandla arbetet som rutin. Men efter att ha träffat dessa killar kom jag genast ihåg mig själv och mina brinnande ögon.
Anton Gritsai: Vissa saker upprepas på jobbet varje dag och verkar självklara. Tvivlet smyger sig redan på: är detta verkligen viktig kunskap? Men när du förbereder läroplanen märker du att ämnet är komplext. I sådana ögonblick inser du: det som är enkelt för dig är en riktig barriär för dessa killar. Och så ser man hur tacksamma de är, och man inser vilket nyttigt jobb man gör. Det ger dig energi och inspirerar dig.
Feedback från praktikant
Vitaly Zuev: En dag kom folk från Plarium till mitt universitet och berättade för mig vad VFX är och vem som gör det. Det här var nytt för mig. Fram till det ögonblicket hade jag inte tänkt alls på att jobba med 3D, än mindre på effekter i synnerhet.
Vid presentationen fick vi veta att vem som helst kunde söka utbildning och att exempel på arbete skulle vara ett plus, inte en nödvändighet. Samma kväll började jag studera videor och artiklar och försökte hitta mer information om VFX.
Jag gillade allt med utbildningen, det finns förmodligen inga nackdelar med själva kursen. Tempot var behagligt, uppgifterna var genomförbara. All nödvändig information presenterades i klassen. Dessutom fick vi veta exakt hur vi skulle göra våra läxor, så allt vi behövde göra var att dyka upp och lyssna noga. Det enda var att det inte fanns tillräckligt med möjlighet att granska materialet som behandlades hemma.
Alexandra Alikumova: När jag hörde att det skulle bli ett möte med Plarium-anställda på universitetet trodde jag först inte ens på det. Då kände jag redan till det här företaget. Jag visste att kraven på kandidater var ganska höga och att Plarium aldrig tidigare erbjudit praktikplatser. Och så kom killarna och sa att de var redo att ta elever, lära ut VFX och till och med anställa de bästa. Allt hände precis innan nyår, så det verkade helt overkligt!
Jag samlade in och skickade mitt arbete. Sedan ringde klockan, och nu hamnade jag nästan i spelutveckling, satt och pratade med Anton. Jag var väldigt orolig innan intervjun, men efter fem minuter glömde jag bort det. Jag blev förvånad över energin hos killarna. Det var tydligt att de gjorde det de älskade.
Under utbildningen gavs ämnena på ett sådant sätt att de låg i våra huvuden de grundläggande principerna för att skapa visuella effekter. Om något inte fungerade för någon, kom läraren eller studiekamraterna till undsättning och vi skulle tillsammans lösa problemet, så att ingen skulle hamna på efterkälken. Vi pluggade på kvällen och slutade ganska sent. I slutet av lektionen var alla vanligtvis trötta, men trots detta tappade de inte sin positiva attityd.
Två månader gick väldigt fort. Under den här tiden lärde jag mig mycket om VFX, lärde mig grundläggande effektskapande färdigheter, träffade coola killar och hade många trevliga känslor. Så ja, det var det värt.
Nina Zozulya: Allt började med att folk från Plarium kom till vårt universitet och erbjöd studenter gratis utbildning. Innan detta hade jag inte varit inblandad i VFX målmedvetet. Jag gjorde något enligt guiderna, men bara för mina miniprojekt. Efter avslutad kurs blev jag anställd.
Sammantaget gillade jag allt. Lektionerna slutade förstås sent, och det var inte alltid bekvämt att åka med spårvagn, men det är en liten sak. Och de undervisade väldigt bra och tydligt.
Källa: will.com