Utvecklingen av principerna för motivation och incitament i utvecklingen av informationssystem och andra högteknologiska produkter håller på att utvecklas. Förutom de klassiska, d.v.s. rent monetärt-kapitalistiska former, alternativa former har länge funnits och blir allt populärare. För ett halvt sekel sedan krävde jätten IBM, som en del av sitt "Share"-program, ett fritt utbyte av applikationsprogram för sina stordatorer utvecklade av tredjepartsprogrammerare (inte av välgörenhetsskäl, men detta ändrar inte kärnan i program).
Idag: socialt entreprenörskap, crowdsourcing, "Vi skriver kod tillsammans" ("Social Coding", GitHub och andra sociala nätverk för utvecklare), olika former av licensiering av freeware Open Source-projekt, utbyte av idéer och fritt utbyte av kunskap, teknologier, program.
Ett nytt interaktionsformat "Socialt arbete och öppen design" och konceptet för dess informationsresurs (webbplats) föreslås. Vi möter en ny start-up (om den är riktigt ny). Formeln för det föreslagna tillvägagångssättet: nätverk, co-working, öppen innovation, co-creation, crowdsourcing, crowdfunding, vetenskaplig organisation av arbetet (SLO), standardisering och enande, typifiering av lösningar, aktivitet och icke-ekonomisk motivation, fritt utbyte av erfarenhet och bästa praxis copyleft, öppen källkod, gratisprogram och "allt-allt-alla".
1 Miljö och tillämpningsområde
Låt oss överväga formaten: välgörenhet, klassiskt företagande, socialt ansvarsfullt företagande (klassiskt entreprenörskap med välgörenhet), socialt entreprenörskap (socialt orienterat företagande).
Med affärer och välgörenhet är det väldigt tydligt.
Socialt ansvarsfull verksamhet bygger på ett grovt och inte alltid sant (det finns undantag), men extremt tydligt exempel: när en oligark, efter att ha rånat befolkningen i sin stad (land), förädlade ett litet stadstorg, först, naturligtvis, köpte sig ett par slott och lyxyachter, ett idrottslag och så vidare.
Eller så skapade han en välgörenhetsstiftelse (kanske med syftet att optimera skatterna för sin verksamhet).
Socialt entreprenörskap är som regel en "subventionerad verksamhet" som syftar till att lösa problemen för socialt utsatta invånare: föräldralösa barn, stora familjer, pensionärer och funktionshindrade.
Trots att "socialt orienterat entreprenörskap" i första hand handlar om välgörenhet och i andra hand om att generera inkomster, skapades även stora ryska sociala entreprenörskapsfonder med medel (donationskapital) från oligarker. Socialt entreprenörskap särskiljs ofta från välgörenhet genom att vara självfinansierande, så generellt sett är det också ett företag (entreprenör = affärsman).
Vissa på Habré hävdar det
Där kan du också se exempel på projekt.
Socialt arbete och öppen design – eller STOP – har en lite annan filosofi. Det här formatet är för dem som inte bara är redo att hjälpa andra, utan också vill organisera sina aktiviteter och omgivningens aktiviteter (hela samhället) så effektivt som möjligt.
Detta projekt syftar till att uppnå maximal effektivitet i utbildning och produktion genom lagarbete (kollektivisering), öppen design (offentlig projektledning), standardisering och enande av designlösningar, utveckling av koncept och konstruktion av universella basplattformar baserade på dem, replikering av standardprojekt och låna bättre lösningar (praxis) istället för att hela tiden ”uppfinna hjulet på nytt”, d.v.s. återanvända andras arbete.
I det inledande skedet av denna rörelse är det meningen att den ska bedriva utveckling på offentlig basis: verkligt socialt användbara handlingar förutsätter vanligtvis offentliga principer. Rörelsen bygger på följande tillvägagångssätt:
x-working (co-working, etc.), x - sourcing (crowdsourcing, etc.), locka både experter - altruister (professionella utvecklare) och nybörjare specialister (studenter) till projekt, d.v.s. "massa och skicklighet är mottot...". En viktig komponent är den vetenskapliga organisationen av arbetet.
Begreppet "Socialt arbete och öppen design" kan tillämpas inom olika områden av det offentliga livet, men här kommer vi att begränsa oss till IT-sfären. Därför kallas STOP-grenen i relation till IT (automation) vidare STOPIT: STOP-projektet om IT-ämnen. Även om detta är en villkorlig uppdelning, eftersom till exempel ledningstekniker för att hantera projekt och processer anses vara "IT", men de används inte bara i automationsprojekt.
Det finns liknande former, t.ex. är ett offentligt utbildningsprojekt som syftar till att utveckla samarbetet mellan den ideella sektorn och IT-specialister.
STOPIT - fokuserar dock på alla IT-orienterade "krav och erbjudanden". STOPIT är inte bara ett utbildningsprojekt, det är inte bara "samarbete mellan den ideella sektorn och IT-specialister" och annat "inte bara".
Socialt arbete och öppen design är IT-växthuset i en ny typ av socialt entreprenörskap, där begreppet "entreprenörskap" bättre ersätts av "aktiviteter".
2 Konceptet ”Socialt arbete och öppen design” och motivation
roll
STOPIT IT-växthuskonceptet omfattar tre roller: Kund, Förmedlare, Utförare. Kunden skapar "efterfrågan", eller mer exakt, frågar och formaliserar "vad som behöver göras." Kund är varje företag eller individ som vill lösa ett specifikt problem som han står inför. I det här fallet, automatisera något.
Utövaren bildar ett ”förslag”, d.v.s. meddelar "vad han är redo att göra." En entreprenör är ett företag, en grupp utvecklare eller helt enkelt en utvecklare som är redo, i det allmänna fallet, "på frivillig basis" (kostnadsfritt) att lösa ett problem för Kunden.
En mellanhand är ett subjekt som kopplar samman "efterfrågan" och "utbudet" och kontrollerar lösningen av problemet, tillfredsställelsen för både Kunden och Entreprenören. Tillfredsställelsen av entreprenören själv är också viktig, eftersom I det allmänna fallet talar vi om arbete "på frivillig basis." Istället för principen: "Pengarna tas emot för arbetet, men gräset växer inte där," i det här fallet börjar den faktor att fungera där entreprenören är intresserad av att introducera sin produkt genom icke-ekonomisk motivation. Och detta är ibland "dyrare än pengar."
Förresten, STOPIT-tekniken övervinner lätt ett annat problem med den moderna IT-strukturen: om kunden är nöjd anses implementeringsprojektet vara framgångsrikt trots de objektiva parametrarna för designlösningens överensstämmelse med den tilldelade uppgiften. I vårt fall kommer offentlig kontroll att avslöja en sådan situation, och offentlig bedömning av genomförandets framgång kommer inte att baseras på den populära principen "du behöver inte tänka på kvaliteten på projektet om du och kunden sover tillsammans med samma sallad”, fast på konsistensen.
2.1 Kundmotivation
Du vill alltid få ett automationssystem gratis eller "nästan gratis", för vilket det inte finns några pengar eller "det är inte klart vilket du ska välja", eftersom... "varje säljare berömmer sin produkt" (även om produkten är värdelös). För många har prislappen för IT-projekt blivit oöverkomlig. Var kan jag få tag på enkla standardlösningar av friprogramsklassen Open Source och en billig resurs för implementering och efterföljande underhåll?
Ibland krävs engångsuppgifter eller så är uppgiften att kontrollera ”är detta nödvändigt”, ”hur fungerar det i princip”. Företaget har till exempel inget projektkontor, men jag vill förstå hur projektet skulle gå om det fanns där. En ”extern projektledare” (projektadministratör), till exempel en student eller frilansare, anställs på frivillig basis.
Inom ramen för STOPIT-konceptet får Kunden en färdig lösning på sitt problem med källkod, fri licens, möjlighet till replikering, konceptuell utveckling av lösningsarkitekturen samt dokumenterad kod. Som en del av implementeringsdiskussionen kunde han se alternativa lösningar och självständigt göra ett val (håller med om valet).
Förhoppningen är att det föreslagna tillvägagångssättet kommer att framkalla följande situation: om flera organisationer behöver lösa ett liknande problem (båda kräver samma produkt), är det tillrådligt att göra gemensamma ansträngningar för att utveckla en standardlösning (eller plattform) och lösa problemet problem på sin grund, dvs. De gick samman, gjorde en grundläggande lösning tillsammans och anpassade sedan var och en självständigt det allmänna tillvägagångssättet för sig själva (anpassade det).
En variant av crowdfunding är möjlig, eller helt enkelt en variant av att arbeta tillsammans på en uppgift enligt principerna: "ett huvud är bra, men två är bättre" eller genom påtvingat samarbete som: Jag hjälper dig med ditt projekt, och du kommer hjälp mig med min, eftersom Du har kompetens i mitt, och jag har kompetens i ditt projekt.
Kunden presenteras med en uppsättning krav, men vi överväger dem inte ännu (främst kravet att avslöja implementeringshistoriken, öppet underhålla en buggspårare, etc.).
2.2 Motivation av artisten
Basklassen av artister, åtminstone i början av utvecklingen av STOPIT-riktningen, är tänkt att vara studentprojektgrupper. Det är viktigt för en student att: arbeta med ett verkligt praktiskt problem, skaffa praktisk erfarenhet, se att hans arbete inte har hamnat i papperskorgen, utan faktiskt används (utnyttjas och ger nytta för människor).
Kanske är det viktigt för en student att fylla i en arbetsbok (bokför arbetslivserfarenhet), inkludera riktiga projekt i sin portfölj ("framgångsrik historia" redan från första året på universitetet), etc.
Kanske en frilansare vill inkludera implementeringen av just detta projekt (det här företaget) i sin portfölj och är redo att arbeta gratis.
Om det behövs kan förmedlaren organisera operativ övervakning eller tillhandahålla en erfaren mentor för att säkerställa en högre kvalitet på problemlösning av nybörjare. I det här fallet kan motivet för en student eller samma frilansare baseras enbart på att arbeta med ett projekt med deltagande av en "känd guru" som tilldelats detta projekt.
Doers är alltså inte nödvändigtvis altruister och filantroper, även om professionella utvecklare mer sannolikt skulle falla under denna definition. Det är tillrådligt att använda det senare inom ramen för STOPIT som ett team av mentorer (konsulter) eller chefsdesigners eller att locka dem att genomföra "exemplariska projekt" som höjer bilden av en specifik STOPIT-projektplats.
Universitet som deltar i STOPIT kommer att kunna bättre förstå de verkliga utmaningarna som deras utexaminerade kommer att behöva lösa. Utförarna själva kommer att kunna anställas för att stödja sin egen utveckling (program). Stiftelsen kan organisera tävlingar och uppmuntra de mest aktiva artisterna (universitetet), inklusive genom en speciell donationsfond från kunderna själva, som kommer att donera "till glädjen" av ett gratis, men extremt effektivt verktyg (program) för dem.
I allmänhet, för en student, är "lycka nr 1" när han redan löser praktiska problem på institutet, d.v.s. inte fiktiva, utan verkliga (även om han inte slutför dem eller bara slutför en del av en stor uppgift). "Happiness No. 2" - när hans projekt var riktigt användbart i livet (implementerades), d.v.s. hans arbete "kastades inte i papperskorgen" omedelbart efter att ha försvarat projektet. Tänk om det utöver detta finns en liten ekonomisk motivation?
Och inte nödvändigtvis i monetär form: incitamentsfonden kan bestå av lediga platser för praktikplatser, studier (avancerad utbildning) och andra förbetalda utbildningstjänster eller icke-pedagogiska tjänster.
Den rena positionen som "altruist-filantrop" borde också befinna sig i STOPIT. Egoisten är till för sig själv, altruisten är till för människor. En misantrop är en misantrop, en filantrop är en älskare av mänskligheten. En altruist och en filantrop agerar till gagn för samhället och sätter andras intressen över sina egna. Båda älskar mänskligheten och hjälper den. Det här är en kraftfull resurs som ännu inte hittat in i stora IT-projekt.
2.3 Studentprojektgrupper är hopp om inhemsk vetenskaplig och teknisk revolution
Jag skulle vilja betona att inte bara studentprojektgrupper betraktas som utförare för STOPIT-projekt, utan särskilt hopp ställs på dem för den vetenskapliga och tekniska revolutionen (STR). Den nuvarande isoleringen av utbildningsprocessen från produktionen, bristen på förståelse hos lärarpersonalen för de specifika praktiska produktionsuppgifterna är problemet med modern inhemsk utbildning. I Sovjetunionen, för en mer "djupare nedsänkning" av studenter i produktion, kom de upp med grundläggande avdelningar för utbildningsinstitut vid företag och forskningsinstitut.
Idag finns det fortfarande några kvar, men det förväntade "stora resultatet" har inte hänt.
Med ”Big Result” menar jag något ”öppet och stort, d.v.s. socialt fördelaktigt på planetarisk skala." I likhet med västerländska institutioner, till exempel, skärmservern "X windows system", utvecklad 1984 vid Massachusetts Institute of Technology, och hela området för MIT-licenser.
Våra elever är inte kapabla till sådana knep:
Kanske måste själva begreppet högre utbildning förändras, till exempel göras om på ett västerländskt sätt: läroanstalter bör kombineras med forskningscentra. Detta kan leda till förebråelsen att alla prestationer av MIT och liknande ska tillskrivas innovationscentra vid instituten, men i alla fall kan våra forskningsinstitut inte skryta med något sådant.
I detta koncept kan STOPIT betraktas som en "tillfällig lapp" tills staten "vaknar" och kommer ihåg behovet av att återuppliva högre utbildning.
STOPIT kan fungera som en språngbräda för NTR. I alla fall revolutioner - både inom utbildning och i tillvägagångssätt för design och implementering av automationssystem: öppen design, upplåning, standardisering-förenande, bildandet av öppna standarder för byggnadssystem, systemarkitekturer, ramverk, etc.
Hur som helst är laboratorieforskning och praktiska färdigheter, och ännu mer framgångsrika (och till och med "inte så") implementeringar, redan från de första kurserna, nyckeln till utbildning av hög kvalitet.
Under tiden måste vi med sorg läsa detta:
Jag är en 2: a året universitetsstudent, studerar i specialiteten tillämpad matematik och datavetenskap, och ganska framgångsrikt får jag ett utökat stipendium. Men en vacker dag insåg jag att det jag fick lära mig började belasta mig och blev, subjektivt förstås, mer och mer tråkigt och enformigt. Lite senare uppstod en idé: varför inte genomföra några av dina egna projekt, få berömmelse och pengar (det senare är naturligtvis tveksamt). Men. Jag vet inte om jag är den enda med det här problemet, åtminstone hittade jag ingenting på Internet, men jag kan inte bestämma mig exakt vad jag ska göra. Institutionen viftade bort det och sa att forskningen...
Naturligtvis ber jag inte om färdiga idéer, jag ber om ett svar på frågan: hur kan jag komma fram till detta själv?
Förslag till lärare: Varför ska IT-studenter belastas med orealistiska (fiktiva) uppgifter? Kanske behöver du fråga dina vänner vilka IT-projekt som pågår på deras företag, vad som behöver göras, vilket problem som ska lösas. Dela sedan upp problemet i delar och erbjuda det till hela gruppen i form av diplomkurser med "klippning" av problem enligt nedbrytningen. Den resulterande lösningen kan visas för vänner: kanske kommer de att vägra SAPSAS, etc. och välja ett studentarbete på Open Source copyleft-motorn?
Till exempel implementeringen av "SAPSAS, etc." i vissa fall kan det vara enligt principen ”från en pistol till sparvar”, d.v.s. en enklare lösning skulle vara lämplig för att lösa problemet; dessutom är den ekonomiska effektiviteten av att introducera sådana monster nästan alltid negativ: därför görs genomförbarhetsstudier för sådana implementeringar ofta inte alls, än mindre publicerade.
Även om dina vänner säger "nej", så publicera helt enkelt din lösning och en jämförelse med en konkurrerande produkt - kanske finns det någon som kommer att välja din lösning, om den naturligtvis är konkurrenskraftig. Allt detta kan göras utan STOPIT-plattformen.
2.4 Utvalda framgångsfaktorer
Nyckelrörelsevektorn bör baseras på följande:
A) Öppna. Program måste vara öppen källkod och väldokumenterade. Samtidigt bör den, förutom att dokumentera koden, även innehålla dokumentation av logiken (algoritmen), gärna i någon av de grafiska notationerna (BPMN, EPC, UML, etc.). "Öppen" - källkoden är tillgänglig och det spelar ingen roll i vilken miljö projektet skapades och vilket språk som används: Visual Basic eller Java.
B) Gratis. Många människor vill göra något socialt användbart och betydelsefullt, öppet och replikerbart (multi-användbart): så att det kommer att vara användbart för många och de säger åtminstone ett stort tack för det.
Även om vissa människor vill ha "mycket mer" än bara "Tack", till exempel genom att ange "THE BURGER-WARE LICENSE"-licensen direkt i sin programkod (tagg "sarkasm"):
##################
Sub insertPicture(...
' "THE BURGER-WARE LICENSE" (Revision 42):
' <[email protected]> skrev den här koden. Så länge du behåller detta meddelande du
kan göra vad du vill med det här. Om vi träffas någon dag, och du tänker
' det här är värt det, du kan köpa mig en hamburgare i gengäld. 😉 xxx
##################
"THE BURGER-WARE LICENSE"-licensen kan bli ett visitkort för STOPIT-projektet. (humorware) large: Beerware, Pizzaware...
C) Välj massuppgifter först. Prioriteringen bör vara uppgifter som inte har en specifik, utan en generell tillämpning: "massefterfrågans uppgifter", lösta genom en universell öppen plattform (eventuellt med efterföljande anpassning vid behov).
D) Ta en "bred syn" och skapa inte bara program utan även standarder: standardisering och utveckling av en industristandardlösning. Prioritet bör ges till lösningar (program, tillvägagångssätt) som förutom ett implementeringsexempel innehåller inslag av standardisering. Till exempel erbjuder Entreprenören en standardlösning och visar hur man anpassar den till en specifik uppgift. Som ett resultat ligger tonvikten på masscirkulation (flera upprepningar baserat på en standardlösning - som ett alternativ till att "uppfinna hjulet på nytt"). Standardisering, enande och utbyte av erfarenheter i motsats till: "sluten och unik lösning" ("håll kunden på kroken"), vilket tvingar en enda leverantör av mjukvarulösningar (leverantör).
2.5 Medlarens roll
Mellanmannens roll - arrangören (operatören) av en separat STOPPIT-webbplats är som följer (i block).
Projektkontor: bildande av en portfölj av beställningar och grupper av utförare (resurspool). Samla in beställningar, skapa en resurs av entreprenörer. Övervakning av projekttillstånd (initiering, utveckling, etc.).
Affärsanalytiker. Primär affärsanalys. Primär utarbetande av uppgifter, ett försök att formulera en generell uppgift som skulle vara av intresse för ett bredare spektrum av kunder.
Garanti. Garanti för uppfyllande av avtalsvillkor. Till exempel kan entreprenören ställa villkoret för att få en handling om implementeringen av systemet (om implementeringen lyckas) eller publicera en artikel (nyhet med entreprenörens indikation) på webbplatsen för företaget där lösningen implementerades. implementering (och det spelar ingen roll vad innehållet är: positivt eller kritiskt).
Garanten kan, baserat på principen om "utvecklarens främlingskap från sin produkt", garantera kunden att han alltid kommer att hitta ett supportteam för detta projekt, till exempel om entreprenören vägrar att stödja sin egen implementering eller implementering av sin egen mjukvaruprodukt.
Det finns många andra punkter (detaljer), till exempel att dölja namnet på kundens företag i de första stadierna av designen. Detta är nödvändigt för att kunden inte ska få skräppost från konkurrenternas erbjudanden - enligt det alternativa "för pengarna"-systemet (med rop: "gratis ost är bara i en råttfälla"). Om Kunden är villig att betala ett symboliskt belopp till Entreprenören, agerar Förmedlaren som mellanhand vid ömsesidig uppgörelse. Det är tillrådligt att ange detaljer i stadgan för ett specifikt projekt eller stadgan för en specifik STOPIT-plats.
PR Annonsverksamhet: brev till administration och studentforum, media - initiering och engagemang i projektet, marknadsföring på Internet.
OTK. Implementeringskontroll. Förmedlaren kan göra preliminära tester av det implementerade systemet för enskilda projekt. Efter implementering, organisera processövervakning och genomföra en revision.
Medlaren kan hantera Mentorerna, d.v.s. om det finns en resurs - experter, koppla dem till projektet för mentorskap.
Förmedlaren kan anordna tävlingar, utmärkelser etc. för att öka motivationen hos artisterna. Det finns mycket mer som kan läggas till: detta bestäms av mellanhandens förmågor (resurser).
2.6 Vissa effekter av det föreslagna projektet
Engagera eleverna i att lösa verkliga tillämpade problem. Helst (i framtiden) kommer vi att introducera ett västerländskt tillvägagångssätt i våra institut, när grupper av studenter skapar en industriell standard, en öppen systemplattform (ramverk), som ofta används för att bygga slutliga industriella system.
Öka standardiseringsnivån i utvecklingen av informationssystem: standarddesign, standardlösningar, utveckling av en enda konceptuell lösning och konstruktion av flera implementeringar baserade på den, till exempel på olika CMS-motorer, DMS, wiki, etc. implementera en standard för att konstruera ett sådant och ett sådant system, d.v.s. bildandet av industriella standarder för att lösa ett tillämpat problem.
Skapa plattformar som kombinerar utbud och efterfrågan, och genomförandet av uppgiften blir antingen medelmåttig eller för ett symboliskt pris, samt olika incitamentsalternativ, till exempel när ett företag anställer en vinnande student för teknisk support av sitt eget program med eller utan betalning av lön (i praktiken).
I framtiden är det möjligt att skapa nästa generations plattformar baserade på principerna om öppenhet, standardisering, crowdfunding, men när bara själva projektet ska betalas, och dess replikering kommer att skänkas till samhället, d.v.s. Allmänheten, inklusive alla företag och individer, kan använda det gratis. Samtidigt kommer samhället på handelsplattformen självt att bestämma vad det behöver först och främst och till vem det ska ge detta projekt (utveckling "för pengar").
3 "Tre pelare" av socialt arbete och öppen design
A) Samarbetstekniker
(i relation till STOPIT)
Nät – nätverk + arbete – att arbeta. Detta är en social och professionell aktivitet som syftar till att bygga förtroendefulla och långsiktiga relationer med människor och ge ömsesidig hjälp med hjälp av en krets av vänner, bekanta (inklusive bekanta genom sociala nätverk eller professionella forum) och kollegor.
Nätverk är grunden för att etablera vänskap och affärsrelationer med nya människor (partners). Kärnan i nätverk är bildandet av en social cirkel och önskan att diskutera sina egna problem med andra, erbjuda sina tjänster (råd, konsultationer i forum). Alla sociala nätverk är baserade på det.
Det är viktigt att tro på nätverkande och inte vara rädd för att be andra om lösningar på ett problem, be dem att lösa ditt problem och även erbjuda din kunskap och hjälp till andra.
I vid bemärkelse är det ett förhållningssätt för att organisera arbetet för människor med olika yrken i ett gemensamt utrymme; i en smal - ett liknande utrymme, ett kollektivt (distribuerat) kontor, i vårt fall sajten STOPP. Detta är organisationen av infrastruktur för samverkan under STOPIT-projekt.
Någon gång är det möjligt att fysiska STOPIT-coworking-utrymmen kommer att dyka upp, men för närvarande är detta bara en virtuell STOPIT-plattform (internetresurs). Vi kommer inte bara att utbyta erfarenheter och idéer med alla, vilket kommer att öka produktiviteten och hjälpa till att hitta icke-triviala lösningar på problem, utan också arbeta på en enda plattform med hjälp av vanliga verktyg (till exempel designsystem, emulatorer, virtuella testbänkar) .
Än så länge har ämnet virtuella arbetsytor STOPIT inte utarbetats, men det kommer att omfatta åtminstone virtuella kontor (fjärrstyrda kontorsarbetsstationer, inklusive Word Excel, etc. eller deras analoger, fakta, kommunikation, etc.), såväl som virtuell IT laboratorier och montrar "delade" för experiment och tester (delade virtuella maskiner med specialiserad programvara, VM-bilder med förinstallerade ramverk, etc.).
Efter slutförandet av varje projekt kommer dess virtuella monter att arkiveras och kommer att bli tillgänglig för omdistribuering för alla STOPIT-deltagare, d.v.s. Inte bara arbets- och driftsdokumentation för projektet kommer att finnas tillgänglig, utan även själva fungerande informationssystemet.
STOPIT tar mycket från crowdsourcing: i själva verket läggs projekt ut på entreprenad till allmänheten, en öppen utlysning till allmänheten bildas, där organisationen frågar (frågar) om lösningar från ”publiken”.
Öppna designteknologier, offentlig projektledning (faktiskt som i programmet "What, Where, When"), crowdsourcing, co-creation, öppen innovation är välkända termer som är lätta att hitta på internet, till exempel, .
B) Vetenskaplig organisation av arbetet
NOT - som en process för att förbättra organisationen av arbetet baserat på vetenskapliga landvinningar och bästa praxis - är ett mycket brett begrepp. Generellt handlar det om mekanisering och automation, ergonomi, ransonering, tidshantering och en massa annat.
Vi kommer att begränsa oss till följande områden:
- fritt utbyte av kunskap och bästa praxis;
- enande och standardisering;
- utbredd användning av bästa praxis, både industrin och bästa förvaltningspraxis.
- Enande och standardisering, låna det som redan har gjorts, med fokus på standardlösningar.
Du behöver inte uppfinna hjulet på nytt varje gång, du behöver bara upprepa det. Om vi löser ett problem är det tillrådligt att erbjuda en lösning som är universell och tillåter att lösa liknande problem ("två flugor i en smäll").
Bästa praxis. Exempel på branschmässiga bästa praxis, till exempel från IT: ITSM, ITIL, COBIT. Exempel på bästa förvaltningspraxis: från projektnivå är detta PMBOK-PRINCE; BOK från området för systemprogramvaruteknik; BIZBOK VAVOK, såväl som många lean-formade tekniker för "alla tillfällen".
Det är viktigt att förstå här att målet inte är att "välja den bästa av de många bästa praxis" (många alternativa tillvägagångssätt). Det föreslås att inte uppfinna nya tillvägagångssätt för projektledning, nya sätt att designa system etc., utan att först läsa Best Practice och låna från dem så mycket som möjligt. Även om jag en dag hoppas att ett av STOPIT-projekten kommer att vara omarbetningen av den befintliga "berömda" bästa praxisen eller skapandet av en ny, till exempel BOK baserat på själva STOPIT-projektet.
C) Principer för en aktiv livsställning
it-pionjärer, aktivister, volontärer, altruister och "allt-allt-alla" som vill göra något nyttigt: både "mycket" socialt användbart (storskaligt användbart), och användbart endast för ett litet företag, d.v.s. någon att automatisera något på frivillig basis.
Sociala entreprenörer, altruister och filantroper har ett socialt ansvar när det gäller att göra IT-projekt mer tillgängliga, replikerbara och utbredda, en önskan att involvera ett stort antal deltagare i utvecklingen av informationssystem, att göra inhemska system av högre kvalitet och inte sämre än Västerländska sådana. Något i stil med "Mass och skicklighet är sovjetidrottens motto", dvs. "Massskala och hantverk är mottot för den inhemska it-byggnaden."
Allt som krävs är att, under ledning av ett litet antal erfarna kamrater, styra en stor armé av "hungriga efter kunskap och dess tillämpning i praktiken" studenter och alla (nybörjare ingenjörer och programmerare) för att utföra praktiska uppgifter med direkt implementering och efterföljande utvecklingsstöd. Utveckling (produkt) förutsätter ovanstående principer: öppenhet, universalitet av tillämpning, standardisering av lösningen, inklusive konceptutveckling (ontologi), fri replikering (copyleft).
Totalt
Naturligtvis kan en lycklig IT-student på sitt sista år vid institutet få praktik på ett stort IT-företag, det finns vackra historier om studenter, särskilt västerländska, till exempel Stanford (K. Systrom, M. Zuckerberg), där är inhemska webbplatser för nystartade företag, hackathon, studenttävlingar som "People Need You", jobbmässor, ungdomsforum som BreakPoint, sociala entreprenörskapsfonder (Rybakov, etc.), projekt som "Preactum", tävlingar, till exempel, artikeln Tävlingen "Socialt entreprenörskap genom elevernas ögon", "Projekt 5-100" och "femmor", dussintals och kanske hundratals liknande, men allt detta gav ingen revolutionerande effekt i vårt land: inte heller en revolution i näringslivet, inte heller inom utbildning, eller en vetenskaplig och teknisk revolution. Inhemsk utbildning, vetenskap och produktion är förnedrande i gigantiska steg. För att vända situationen behövs radikala metoder. Det har inte funnits och finns inte några radikala och verkligt effektiva åtgärder "uppifrån".
Allt som återstår är att prova "underifrån" och utnyttja entusiasmen och aktiviteten hos dem som bryr sig.
Är det föreslagna formatet för IT-växthuset för en ny typ av socialt entreprenörskap kapabel att göra detta: Socialt arbete och öppen design? Svaret kan bara ges genom att prova det i handling.
Om idén intresserar dig, skapa din egen STOPIT-resurs: det föreslagna konceptet distribueras under Copyleft-licensen "THE BURGER-WARE LICENSE". Varje universitet skulle dra nytta av en sådan plattform. Vi ses på din sida STOP.
Källa: will.com