Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

Högre utbildning i Ryssland Àr en totem, en fetisch, en modefluga och en fast idé. Sedan barndomen har vi fÄtt lÀra oss att "gÄ pÄ college" Àr en jackpott: alla vÀgar Àr öppna, arbetsgivarna stÄr i rad, lönerna stÄr pÄ spel. Detta fenomen har historiska och sociala rötter, men idag, tillsammans med universitetens popularitet, har den högre utbildningen börjat försvagas, och det finns ocksÄ anledningar till detta. PÄ grundval av detta slÄr berÀttelser om Bill Gates och Steve Jobs som hoppat av college, vars "brist pÄ utbildning" inte hindrade dem frÄn att bli ledande inom sitt omrÄde pÄ denna planet, vÀl rot. Samtidigt Ätar jag mig att hÀvda: högre utbildning Àr nödvÀndig, anvÀndbar och utgör en specialist pÄ högre nivÄ, men med Jobs och Gates Àr inte allt sÄ enkelt som de sÀger i memes och pÄ vissa "chips". LÄt oss diskutera idag hur man tar 5 (6) kurser, inte korridorer, och fÄr ut det professionella och personliga maximalt av dem. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, vÀnner!

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?
FrÄn den oförglömliga Bashorg baserad pÄ citat

Detta Àr den andra delen av serien "Live and Learn"

Del 1. Skol- och yrkesvÀgledning
Del 2. Universitet
Del 3. Ytterligare utbildning
Del 4. Utbildning i arbetet
Del 5. SjÀlvutbildning

Dela din upplevelse i kommentarerna - kanske, tack vare insatserna frĂ„n RUVDS-teamet och Habrs lĂ€sare, kommer nĂ„gons första september att visa sig vara lite mer medveten, korrekt och givande. 

SÄ Àr högre utbildning nödvÀndig eller inte?

Medan den hĂ€r artikeln skapades kom Ă€mnet ut statistik frĂ„n VTsIOM, och det förefaller mig motsvara det verkliga tillstĂ„ndet. 

VTsIOM statistikKĂ€lla

Under de senaste 15 Ă„ren har utbildning tjĂ€nat ryssarna frĂ€mst som ett verktyg för framgĂ„ngsrik anstĂ€llning (48 % 2004 och 44 % 2019), karriĂ€ravancemang (28 % 2004 och 26 % 2019) samt egen sjĂ€lvförbĂ€ttring som professionell (26 % 2004 och 22 % 2019). 

Under de senaste nio Ă„ren har ryssarna i allt högre grad börjat betrakta högre utbildning som en nödvĂ€ndighet – andelen anhĂ€ngare av Ă„sikten att man bör skaffa en högre utbildning eftersom det Ă€r vanligt har ökat (frĂ„n 6 % 2010 till 18 % 2019) . Oftast sĂ€gs detta av ungdomar i Ă„ldern 18 till 24 Ă„r (25%). Bland dem Ă€r bruket att skaffa högre utbildning för att förbĂ€ttra social status ocksĂ„ mest utbrett (18 % mot en andel pĂ„ 13 % bland alla svarande).

I allmĂ€nhet Ă€r majoriteten av ryssarna övertygade om att högre utbildning Ă„tföljer en framgĂ„ngsrik karriĂ€r och gör det lĂ€ttare att uppnĂ„ livsmĂ„l, Ă€ven om det under de senaste 11 Ă„ren har funnits mĂ€rkbart fĂ€rre anhĂ€ngare av denna synvinkel (76 % 2008 och 58 % under 2019). 

Tillsammans med detta förstĂ€rks skepsisen mot högre utbildning som en förutsĂ€ttning för en framgĂ„ngsrik karriĂ€r (45 % 2008 och 68 % 2019) och undergĂ„ng till lĂ„gavlönat och prestigelöst arbete i avsaknad av högskoleexamen (50 % 2008) och 65 % 2019). Oftast registreras tvivel bland respondenter i Ă„ldern 18 till 25 Ă„r (74 % talar om överskattning av högre utbildning bland dem och 76 % hĂ„ller inte med om undergĂ„ngen för lĂ„gavlönat arbete utan examen), frĂ„n 25 till 34 Ă„r (77 % respektive 74 %) och frĂ„n 35 till 44 Ă„r (73 % respektive 74 %). 

Dessutom, bĂ„de under perestrojkan och idag, tror inte ryssarna att utbildning har en betydande inverkan pĂ„ en persons materiella vĂ€lbefinnande, och tron ​​pĂ„ detta har ökat avsevĂ€rt (47 % 1991 och 70 % 2019). 

Under de senaste tre Ären har ryssarna blivit alltmer benÀgna att tro att tillgÀngligheten till högre utbildning för alla medborgare minskar (53 % 2016 och 63 % 2019). Mot denna bakgrund anser majoriteten av de tillfrÄgade inte att nÄgra medel Àr bra för att fÄ ett examensbevis för högre utbildning i vÄr tid, Àven om de för 11 Är sedan trodde det mer sÀllan (51 % 2008 och 65 % 2019). Ytterligare 55 % skulle övervÀga behovet av högre utbildning om de fick betala för det. 2008 var denna siffra 45 %.

Dessutom glider ibland beslöjade uppmaningar att ”ploga frĂ„n tidig Ă„lder, sĂ€ga nej till fem korridorer” igenom i mycket stora företag. LĂ„t oss ta reda pĂ„ var sanningen ligger hĂ€r.

Argument för "

  1. Inte alla företag och organisationer Ă€r redo att öppna sina dörrar Ă€ven för en talangfull anstĂ€lld utan högskoleexamen. Utan detta dokument Ă€r du förhindrad att komma in i stora företag, statligt Ă€gda företag och företag med statliga myndigheter. deltagande, banker, organisationer och brottsbekĂ€mpande myndigheter (dĂ€r det ocksĂ„ finns mycket intressant och lovande för utvecklare och ingenjörer). 
  2. NÀr du flyttar utomlands och söker arbete i ett nytt land kommer du med största sannolikhet att behöva tillhandahÄlla ett översatt examensbevis och/eller intyg om att du har avlagt examen. I mÄnga företag utomlands behandlas nÀrvaron av ett utbildningsdokument strikt, och sÀrskilt för utlÀndska medborgare.
  3. Situationen inom teknikomrÄdet förÀndras snabbt, och den programmeringserfarenhet som du fÄr istÀllet för utbildning kommer snabbt att försÀmras, du kommer att hamna utanför marknadens krav. GrundlÀggande teknisk (eller vilken utbildning som helst) ger dig en chans till en snabb omstart under alla förhÄllanden.
  4. Utan att studera vid ett universitet kommer du inte att fĂ„ en kunskapsbas, sjĂ€lva grunden som ligger till grund för en riktig professionell karriĂ€r. Du kan behĂ€rska JavaScript och lista ut berg av front-end, men troligen kommer det att förbli otillgĂ€ngligt för dig att gĂ„ djupare i Java, Python, C/C++, helt enkelt för att de flesta aktuella projekt ocksĂ„ krĂ€ver kunskaper i matematik, vilket knappast Ă€r lĂ€tt att mĂ€stare pĂ„ egen hand. Dessutom kommer du inte att kunna vĂ€lja och Ă€ndra en profil utan akademisk kunskap om tekniska discipliner. Ja, jag gör en reservation direkt, det finns undantag, men utan en högre utbildning kommer du med största sannolikhet aldrig att kunna kĂ€nna skillnaden mellan konceptet kodare och systemarkitekt eller utvecklare. 
  5. Även om du Ă€r en envis, hĂ„rt arbetande och begĂ„vad flinta med blyrumpa, kommer sjĂ€lvstudier i alla grundlĂ€ggande discipliner att ta mycket mer tid Ă€n att studera pĂ„ ett universitet, dĂ€r lĂ€rare redan vet hur och vilken typ av kunskap de ska förmedla till dig. 
  6. Genom att vÀgra att studera vid ett universitet förlorar en person mÄnga viktiga sociala kontakter och fÀrdigheter och hoppar frÄn skolan ("barn" tillstÄnd) till arbete ("vuxen"). Detta "genombrott" kommer att göra sig gÀllande i yrkeslivet, nÀr ett bakslag i karriÀren intrÀffar och killar med meriter och förmÄga att kommunicera pÄ samma vÄglÀngd med arbetsgivaren kommer fram. Ett liknande fenomen kan observeras nÀr en 15-Ärig elev som gÄtt ut skolan tidigare kommer in pÄ institutet - runt 2:a-3:e Äret gÄr han plötsligt sönder och frÄn en begÄvad person förvandlas till en C-elev, till stor del beroende pÄ att nÄgonstans mottogs inte den erforderliga mÀngden information. Det Àr samma historia med kommunikation.
  7. Ett universitet Ă€r ett utmĂ€rkt sĂ€tt att förbĂ€ttra dig sjĂ€lv i studier (teori) och arbete (praktik) samtidigt och ha tid att bilda rĂ€tt plattform för en framtida karriĂ€r (du jobbar, förstĂ„r vad du behöver ta med dig frĂ„n dina studier, tar med dig teori för att fungera, optimera nĂ„got och gradvis hitta din nisch). 
  8. Den senaste tiden har universitet och företag haft ett nÀra samarbete nÀr det gÀller att anstÀlla medarbetare, praktik, praktik, sommarskolor m.m. Det betyder att studier pÄ ett universitet verkligen tar dig nÀrmare att arbeta i toppföretag och institutioner, förenklar och förkortar vÀgen till ditt första jobb. En bra chans, ett kraftfullt argument.
  9. Ett universitet Ă€r ett sĂ€tt att undvika armĂ©n :) 

Argument mot"

För att vara Àrlig sÄ har jag inga, sÄ jag kommer att presentera argumenten frÄn motstÄndare till högre utbildning och försöka analysera dem.
 

  1. FramgĂ„ng i livet Ă€r inte relaterad till utbildningsnivĂ„n. AnhĂ€ngare av egentillverkade proffs chockerar med exempel pĂ„ Zuckerberg, Gates, Jobs och förklarar att det Ă€r möjligt att starta en karriĂ€r och bli miljonĂ€r. Det hĂ€r Ă€r mycket vackra berĂ€ttelser, men fortfarande undantag dĂ€r alla stjĂ€rnorna stĂ€mmer överens: talang, geni, gĂ„van frĂ„n en affĂ€rsman och den rĂ€tta grunden frĂ„n förĂ€ldrarna. Dessutom hittade dessa killar sina partners och kollegor just inom universitetens vĂ€ggar och hoppade av skolan nĂ€r de hade samma stora idĂ©. DĂ€remot kan jag citera Sergei Brin, Larry Page, Ilya Segalovich, Arkady Volozh - det hĂ€r Ă€r mĂ€nniskor med en utmĂ€rkt utbildning, och de sparade inte sin tid pĂ„ det. Återigen mĂ„ste landsfaktorn beaktas: i Ryssland och lĂ€nderna i ex-USSR Ă€r vĂ€rdet av utbildning nĂ€stan kultliknande.
  2. Universitet handlar om teori, det luktar inte praktik dÀr. Ja, universitet Àr mycket teori, utan vilken det inte kan finnas nÄgon praktik. Du kan bygga en hydda direkt pÄ marken, men du kommer inte att kunna bygga en stuga eller en skyskrapa pÄ detta sÀtt - den kommer att flyta och kollapsa pÄ andra vÄningen. Utan matematik, fysik, grunderna i algoritmisering, förstÄelse för principerna för PC-drift etc. du kommer inte att kunna utveckla riktigt cool mjukvara eller bli en bra ingenjör - allt du gör kommer att vara som DIY. För att vara rÀttvis mot motstÄndarnas Äsikter kan teori vid ett universitet verkligen vara överflödigt, och tvÄ saker kommer att hjÀlpa till att hantera detta: 1) kritiskt tÀnkande; 2) praktisk erfarenhet, som kommer att beskriva behoven av en teoretisk grund.
  3. Kunskap Ă€r förĂ„ldrat, sanningen ligger bara i praktiken. Viss kunskap hĂ„ller verkligen pĂ„ att bli förĂ„ldrad och tyvĂ€rr har lĂ€rare inte brĂ„ttom att uppdatera informationen i sina Talmuds. Detta gĂ€ller dock den praktiska delen, men pĂ„verkar inte de grundlĂ€ggande disciplinerna (tja, det vill sĂ€ga metoderna för att behandla blindtarmsinflammation har förĂ€ndrats, men mĂ€nsklig anatomi har inte förĂ€ndrats inom överskĂ„dlig tid), sĂ„ problemet mĂ„ste lösas: gĂ„ till lĂ€sesalen, till Internet, till Habr och fyll i luckorna med aktuell kunskap . 
  4. Den Ă€r lĂ„ng och dyr. Fem Ă„r pĂ„ universitetet Ă€r en mycket framgĂ„ngsrik period i livet: tonĂ„ringar har tid att formulera sig och bli vuxna, aktiva mĂ€nniskor. Och den hĂ€r tiden bör spenderas sĂ„ mycket som möjligt pĂ„ utveckling, pĂ„ att bemĂ€stra frĂ€mmande sprĂ„k, pĂ„ att testa dig sjĂ€lv i praktiken (medan du Ă€r student kommer ingen att döma dig för att du ofta byter jobb, praktikplatser, avbrott i arbetslivserfarenhet, etc. - men efter universitetet kommer dessa saker inte att fungera och kommer att vĂ€cka maximalt med frĂ„gor). Utnyttja denna ganska korta tidsperiod till 100 %. 

    Men med en betald Àr detta ett problem, ja, det finns fÄ budgetplatser, det Àr stor konkurrens. FrÄgan om Äterbetalning av utbildning förblir öppen - i affÀrsmÀssiga termer kommer Äterbetalningen att bli lÄng och försenad.

  5. Det finns mĂ„nga yrken tillgĂ€ngliga utan högre eller sekundĂ€r specialiserad utbildning. Ja, det finns, jag kan till och med nĂ€mna en lista: SMM-chef, copywriter som inte tillhör kĂ€rnan, sĂ€ljare, callcenteranstĂ€lld, promotor, kanske till och med en direktör. Men jag tror att det hĂ€r inte Ă€r en lista som Ă€r intressant för lĂ€sarna. Om du Ă€r osĂ€ker, öppna "My Circle" eller hh.ru och titta pĂ„ kraven för den önskade positionen - i de flesta fall kommer högre eller ofullstĂ€ndig högre utbildning att vara den första eller andra raden. Och arbetsgivare har en anledning till detta: om du har fĂ„tt en högre utbildning betyder det att du vet hur du ska tĂ€nka, analysera, Ă€r trĂ€ningsbar, organiserad, redo att nĂ„ mĂ„l och förstĂ„r vilken rutin, uppgift, deadlines, ansvar osv. Ă€r. SjĂ€lvlĂ€rda frilansare som bestĂ€mmer sig för att ta vĂ€gen för inhyrd arbetskraft med fast anstĂ€llning Ă€r mindre betrodda av arbetsgivaren, Ă€ven om det ibland inte Ă€r motiverat. 

I allmÀnhet, om du har möjlighet, bör du definitivt gÄ igenom ett universitet: du kommer att fÄ en bas, kompetens, kontakter och bra jobberbjudanden. Och studentÄr handlar ocksÄ om kÀrlek, vÀnskap, roliga, ohÀmmade experiment och allmÀnt en ljus, intressant tid. För att beskriva det med ett ord - kalejdoskop.

Var fÄr man högre utbildning?

SÄ studenten klarade Unified State Exam, och nu Àr han en sökande med en anstÀndig poÀng, som har rÄd med mÄnga universitet i olika stÀder. Men, som ni vet, Àrver Moscow State University och Moscow State Technical University Moskvas egendom och Àr icke-gummi, vilket innebÀr att det Àr nödvÀndigt att analysera om det Àr sÄ viktigt att erövra Sparrow Hills.

  • Din egen stad/region Ă€r det bĂ€sta alternativet: du sparar pĂ„ bostad, mat, resor hem osv, du har vĂ€nner och familj i nĂ€rheten, det finns ingen "invandrardepression" som drabbar dig precis innan det första vinterpasset efter vĂ„gen av berusningen har avtagit frihet och förtjusning. Konkurrensen pĂ„ arbetsmarknaden Ă€r lĂ€gre, Ă€ven om antalet företag Ă€r mindre (Ă„terigen, det beror pĂ„ regionen - till exempel i Nizhny Novgorod och Kazan finns det mĂ„nga IT-företag och ingenjörscentra). Men din stad kanske inte har önskad institution/fakultet/universitet/inriktning.
  • En annan stad (inte huvudstaden) Ă€r fallet nĂ€r du hittar nĂ€rmaste eller lĂ€mpliga plats att studera och flytta pĂ„. Detta medför ytterligare kostnader och svĂ„righeter, men utökar kretsen av vĂ€nner, intressen och hjĂ€lper till att pĂ„skynda mognad. Efter examen kan du vĂ€lja en arbetsgivare i studiestaden, i din hemstad osv. - inga begrĂ€nsningar. 
  • En annan stad (huvudstad) Ă€r ett alternativ som mĂ„nga efterstrĂ€var, vilket innebĂ€r att du kommer att fĂ„ hĂ„rd konkurrens bĂ„de pĂ„ universitetet och att hitta ett jobb. Kostnaderna blir Ă€nnu högre, men de kommer ocksĂ„ att löna sig snabbare: i huvudstaden finns det mĂ„nga möjligheter till praktik, utbildning, arbete - betalt och gratis, med eller utan anstĂ€llning. Faktum Ă€r att du kan studera 3-4 gĂ„nger mer intensivt, arbeta med utövare och aktivt utöka din cirkel av affĂ€rsförbindelser. Som erfarenheten visar kommer du med största sannolikhet ocksĂ„ att stanna i huvudstaden för arbete - sĂ„ planera din relation med din familj. Det finns ocksĂ„ en nackdel: om du Ă„tervĂ€nder till din hemstad kan arbetsgivarna vara försiktiga och stĂ€lla frĂ„gor om varför du inte har bosatt dig i Moskva/St. Petersburg. Oavsett den sanna orsaken fungerar bara en: familjemotiv förknippade med förĂ€ldrar.
  • Att studera utomlands Ă€r en komplex och kontroversiell historia. Om du gĂ„r direkt efter skolan mĂ„ste du vĂ€lja antingen "college-university"-systemet eller vara redo att gĂ„ direkt till universitetet (mycket svĂ„rare). Det Ă€r mycket lĂ€ttare - efter det andra Ă„ret pĂ„ ett "vĂ„rt" universitet, gĂ„ in pĂ„ en handelshögskola eller ett universitet (förutsatt att du har en tillrĂ€cklig nivĂ„ av sprĂ„ket i studielandet). Och slutligen ett annat alternativ: ta examen frĂ„n ett ryskt universitet och skaffa en utbildning utomlands (en MBA dĂ€r Ă€r ojĂ€mförligt bĂ€ttre, men mer om det i nĂ€sta avsnitt). Om du studerar utomlands mĂ„ste du förstĂ„ var du kommer att arbeta och med vem: inte alla företag Ă€r redo att begrĂ€nsa sig till ett utlĂ€ndskt diplom, för vissa Ă€r detta ett plus, för andra Ă€r det ett minus; vissa examensbevis kan helt enkelt vara irrelevanta. Till exempel, en bekant till mig hoppade av ett ryskt universitet under sitt andra Ă„r och tog examen frĂ„n London Business School (en av de första utexaminerade), men Ă„tervĂ€nde oplanerat för att bo i Ryssland och fick först obegripliga svar "det vore bĂ€ttre om du tog examen frĂ„n ditt universitet”, vĂ€grade sedan att hitta anstĂ€llning i ett statligt företag och gav sedan upp och tog deltidskurser. Men det var nĂ€stan 2 Ă„r sedan, nu skulle det förstĂ„s bli lĂ€ttare.

SĂ„, du har kommit in pĂ„ ett universitet och nu Ă€r det viktigt att se till att dessa 5-6-7 Ă„r inte bara blir en fest och att umgĂ„s med par, utan det Ă€r dags att höja din karaktĂ€r till lvl 80. 

År pĂ„ universitetet - bor vid 5+

Första kursen: nybörjare, hazing, ljus, demo och helvetets första cirkel?

▍Situation

Det största misstaget Ă€r att tro att första Ă„ret Ă€r en fortsĂ€ttning pĂ„ skolan, och allt kommer att vara enkelt och vanligt. Faktum Ă€r att utbildningssystemet för en gĂ„ngs skull hanterade studenter sĂ„ humant och korrekt som möjligt: ​​under det första Ă„ret finns det mĂ„nga allmĂ€nna discipliner, och bara 2-3 orsakar verkliga problem med att studera (och i vilken specialitet som helst, vi pratar inte bara om högre matematik). Men den första kursen Ă€r svĂ„r, eftersom:

  • en ny kommunikationsmiljö och en ny kommunikationsnivĂ„
  • GĂ„rdagens skolpojke Ă€r redan en vuxen och sjĂ€lvstĂ€ndig person för alla
  • vardagsproblem uppstĂ„r (sĂ€rskilt nĂ€r man studerar hemifrĂ„n)
  • Undervisningsformatet förĂ€ndras: förelĂ€sningar, praktik (seminarier), tentor, prov - detta var i mindre utstrĂ€ckning i skolan
  • vissa skolkunskaper verkar helt onödiga och vĂ€rdelösa, den vetenskapliga vĂ€rldsbilden vĂ€nds faktiskt upp och ner (ungefĂ€r samma kĂ€nslor nĂ€r man lĂ€r sig om existensen av irrationella tal)
  • insikten om att ditt betyg och ditt öde kan bero inte bara pĂ„ förberedelsenivĂ„n, utan ocksĂ„ pĂ„ humöret och ibland lĂ€rarens sinnestillstĂ„nd. 

▍Hur överlever man?

Det viktigaste Àr att göra dig redo för studiestarten och komma ihÄg det gyllene och sanna talesÀttet: "De första tre Ären jobbar du för dina betyg, sedan fungerar betygen för dig." Reglerna Àr sÄ enkla som möjligt.

  • Ge inte efter för frestelsen att hoppa över lektioner och göra nĂ„got annat pĂ„ grund av att proven Ă€r sĂ„ avlĂ€gset - för det första Ă€r kunskapen helt ny, för det andra bör du inte förstöra din relation med lĂ€rare, för det tredje, för att gĂ„ pĂ„ förelĂ€sningar och seminarier de kan vara befriad frĂ„n tentamen med en bra bedömning (tro mig, det Ă€r bĂ€ttre att "sitta ut" filosofi och CSE Ă€n att studera dem under passet nĂ€r högre matematik eller specialiserad fysik, kemi och biologi hĂ€grar).
  • Studie. Ser jag verkligen ut som Captain Obvious just nu? Det Ă€r första Ă„ret som du fĂ„r de kunskaper som kommer att ligga till grund för resten av dina studieĂ„r. Under tiden Ă€r allt tolerant och lojalt, du kan lĂ€ra dig att studera: förstĂ„ hur mycket förelĂ€sningar och seminarier rĂ€cker för dig, var det Ă€r bekvĂ€mare att ta ytterligare material, hur det Ă€r lĂ€ttare att förbereda sig för provet (jag Ă€r ge ett tips: i förvĂ€g), och i slutĂ€ndan, pĂ„ vilka stĂ€llen i kroppen och dess infrastruktur, Ă€r det bĂ€ttre att gömma fuskblad (det Ă€r vĂ€ldigt coolt att skriva pĂ„ de vita rĂ€nderna av randiga syntetiska skjortor). SĂ„ledes kommer du att möta de mycket svĂ„ra 2:a och 3:e banorna fullt bevĂ€pnade och göra din uppgift mycket enklare.
  • FörstĂ„ material och kĂ€llor. PĂ„ ett universitet stĂ€lls du inför flera typer av informationskĂ€llor: förelĂ€sningar, manualer (bra lĂ€rare har bĂ€ttre lĂ€roböcker), lĂ€roböcker, utbildningsböcker (jag skulle till exempel inte kalla samma Schildt- eller O'Reilly-publikationer för lĂ€roböcker), tidskrifter (för IT-studenter, inte sĂ„ relevant, men för naturvetenskap och humaniora - ett mĂ„ste att lĂ€sa), Internet och i synnerhet specialiserade sajter (Habr, Toster, Stack Overflow). Det Ă€r viktigt att bestĂ€mma vad som passar din specialitet och hur litteraturen ska bearbetas. Under Ă€ldre Ă„r kommer det inte att finnas tid för detta - du kommer att behöva studera enligt de faststĂ€llda reglerna, speciella discipliner kommer att öka. Förresten, ett par lĂ€sta böcker om Ă€mnet Ă€r +100 vid provförberedelser och kvaliteten pĂ„ svaret, men en "svingande kursstudent" kan leda till problem. 
  • Kommunicera, lĂ€ra kĂ€nna klasskamrater och studentlivet, bli kĂ€r :)

Under ditt första Ă„r bör du inte bli distraherad och söka arbete, försumma dina studier eller Ă€gna dig Ă„t hobbyer. Det hĂ€r Ă€r tiden att inte ens börja, utan att fĂ„ styrka och massa innan det andra Ă„ret - den riktiga starten. Det Ă€r inte sĂ€rskilt svĂ„rt, det Ă€r mycket friare och roligare Ă€n skolan, det Ă€r bara intressant. 

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

Andra kursen: börjar fÄ vinthund

▍Situation

Under det andra Äret börjar pariteten mellan specialiserade Àmnen och allmÀnna discipliner att förÀndras, studierna blir svÄrare och... tydligare, eftersom studenten stÀlls inför praktiska problem och börjar inse sin specialitet. Nya rapporteringsformer dyker upp, som det första Äret verkar som ett experiment: kollokvium, seriösa kurser, gemensamma projekt. LÀrandet gÄr in i en ny fas, men det gÄr Ànnu inte framÄt - vi mÄste bemÀstra ett enormt lager av ny information. Men dÄ vÀnjer man sig redan vid lÀrarna, reglerna för dekanatet, klasskamrater och spelets regler.

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

▍Hur överlever man?

  • FortsĂ€tt att studera utan att hoppa över och registrera noggrant information. Jag gillade verkligen det hĂ€r schemat: skriv ner en förelĂ€sning, markera otydliga punkter med ett frĂ„getecken i marginalen lĂ€ngs vĂ€gen, och inom en vecka har du tid att lista ut dessa punkter och, om nĂ„got fortfarande Ă€r oklart, gĂ„ och frĂ„ga lĂ€raren. Denna metod ökar kunskapsdjupet avsevĂ€rt, och det seriösa tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€ttet gör ett trevligt intryck (+1 pĂ„ provet). 
  • Om det finns en sĂ„dan möjlighet, öka belastningen och gĂ„ för att studera för en andra högre utbildning eller skaffa en utbildning relaterad till det engelska sprĂ„ket (vilket annat sprĂ„k du behöver). Det hĂ€r Ă€r inte galet: för det första Ă€r hjĂ€rnan redan van vid att lĂ€ra sig och att utvidga inlĂ€rningshorisonten kommer inte att överbelasta den, och för det andra finns det inte mĂ„nga klasser pĂ„ korrespondenskurser (introduktionssessioner tvĂ„ gĂ„nger om Ă„ret, som dessutom inte sammanfaller med dagtid). Du tar examen frĂ„n universitetet med tvĂ„ diplom och fĂ„r en bra bonus i början av din karriĂ€r. 

    Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

  • Börja analysera dina framtida behov och ta reda pĂ„ ditt primĂ€ra val: vill du arbeta inom det kommersiella omrĂ„det eller inom vetenskap. Den fortsatta vektorn för dina anstrĂ€ngningar kommer att bero pĂ„ detta: koppla till en institution/laboratorium och bland annat tjĂ€na en budgetfinansierad forskarskola (ja, vi skriver Ă€rligt, eller hur?) eller börja tjĂ€na extra pengar och prova din specialitet i riktig strid. Vetenskapliga studentarbeten Ă€r för övrigt en utmĂ€rkt hjĂ€lp i studierna, bĂ„de ur informationskvalitetssynpunkt och ur allmĂ€n respekt. Konceptet kan dock Ă€ndras. Mitt val vid en tidpunkt föll pĂ„ naturvetenskap - det fanns en institution, och dussintals vetenskapliga konferenser och publikationer frĂ„n 2: a till 5: e Ă„ret, och hjĂ€lp till en lĂ€rare att skriva sin avhandling, och budgetfinansierad forskarskola. Men valet gjordes till förmĂ„n för pengar och forskarskolan slutade med tre Ă„rs kommersiell erfarenhet och parallell undervisning. NĂ€r det var dags att fatta beslut avgjorde affĂ€rsdynamiken och pengarna. Jag Ă„ngrar det inte, men jag marknadsför det inte heller. Vetenskap Ă€r vĂ€ldigt coolt, att arbeta i nĂ€ringslivet Ă€r det ocksĂ„. Kombinationen Ă€r helt fantastisk, men det hĂ€r Ă€r för begĂ„vade lyckliga :)

Det Àr förresten efter andra Äret som vissa företag tar elever till sommarskolor och praktikplatser, förutsatt att de har tillrÀcklig kunskap om teknikstacken (av de Khabrov Àr Intel kÀnt för detta, en mycket bra sommarkurs med uppgifter för nÄgot intresse). Se till att försöka fÄ pÄ en.

Tredje kursen: kurs för arbete

▍Situation

Det tredje Äret Àr en vÀndpunkt i studentlivet: specialiserade discipliner vinner, det Àr dags att bestÀmma specialisering, innehÄllet i rekordboken vinner auktoritet, ekvatorn intrÀffar pÄ vintern (vilket test!). En viktig uppgift i detta skede Àr att fÄ ett högre snittpoÀng för att komma in pÄ önskad specialisering, och inte begrÀnsas av vart du skickas. Uppgift nummer tvÄ Àr att prova pÄ ett riktigt jobb, vare sig det Àr 0,25 pÄ ett företag, arbete pÄ ett laboratorium eller en oavlönad praktik. Detta kommer att göra det lÀttare för dig att korrelera praktiska mÄl och teoretiskt flöde för att bilda en primÀr professionell essens.

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

▍Hur överlever man?

  • Hitta ett jobb enligt din profil (detta Ă€r viktigt) under en halv dag. Detta görs enkelt: komponera ett CV och personligt brev, dĂ€r du anger alla dina betydande kompetenser och prestationer och skickar det till HR-adresserna för lĂ€mpliga företag; gĂ„ lugnt till intervjuer och kom överens om ett speciellt arbetsschema och en liten lön (var inte frĂ€ck hĂ€r - lönen mĂ„ste tjĂ€nas genom erfarenhet och inte tas med arrogans). PĂ„ jobbet, se till att stĂ€lla frĂ„gor, lyssna pĂ„ dina kollegor och lugnt slutföra uppgifter - kom ihĂ„g, professionalism börjar med rutinuppgifter som mĂ„ste förstĂ„s till kĂ€rnan.
  • FortsĂ€tt lĂ€ra dig med hjĂ€lp av redan bekanta fĂ€rdigheter och life hacks. Se till att hitta kopplingar mellan arbete och lĂ€rande – det gör det mycket lĂ€ttare att förstĂ„ och komma ihĂ„g.
  • FortsĂ€tt pĂ„ din vetenskapliga vĂ€g: vĂ€lj ett Ă€mne som ligger nĂ€ra dig och försök att Ă€gna alla dina kurser Ă„t det - sĂ„ i slutet av dina studier kommer du att ha en nĂ€stan fĂ€rdig avhandling. Detta Ă€r en vĂ€ldigt cool strategi och det Ă€r till och med förvĂ„nande varför den anvĂ€nds sĂ„ sĂ€llan.

FjÀrde Äret: mognar professionellt

▍Situation

Den fjÀrde kursen Àr som regel mycket lÀttare Àn den tredje - eftersom den liksom utvecklar den, fördjupar den. Du har redan förstÄelse för din specialitet, du har minst en praktikplats och ett par praktikplatser bakom dig, du vet vad lÀrarna tycker om, och de vet vad ni alla Àr vÀrda. Det Àr vid den hÀr tiden som du kan vara mer uppmÀrksam pÄ jobbet, och ibland tillÄta dig sjÀlv att ge upp dumma förelÀsningar och seminarier (utan ytterligheter).

▍Hur överlever man?

  • Bli inte frĂ€ck och stöt inte pĂ„ problem.
  • Var uppmĂ€rksam pĂ„ arbetet.
  • Avancera och fördjupa dina studier och vetenskapliga arbete. Det Ă€r dags att bestĂ€mt deklarera om du ska ta examen och vilken specialitet. Titta pĂ„ passet för den valda specialiteten, kontrollera om det Ă€r tillgĂ€ngligt pĂ„ ditt universitet (i nĂ„gon annans fall kommer saken att ta en komplicerad vĂ€ndning).

MĂ„llinjen ligger framför dig. NĂ€sta - antingen det 5: e Ă„ret eller magisterexamen, som i huvudsak inte skiljer sig mycket frĂ„n varandra (förutom för studietiden). 

Femte Äret/magisterexamen: tillvÀxt - arbete - tillvÀxt'

▍Situation

Det femte Ă„ret Ă€r vĂ€ldigt intressant. Dels försöker de proppa in allt de kan pĂ„ första terminen och det Ă€r riktigt svĂ„ra discipliner med tung rapportering. Å andra sidan skapar den andra terminen fel illusion av att ta examen frĂ„n ett universitet: förelĂ€sningar Ă€r endast inledande före statliga prov, inga prov eller obligatoriska krav. Men i Ă„r Ă€r det viktigaste statliga prov (statliga prov) och diplomförsvar. Och pĂ„ vissa sĂ€tt Ă€r de mycket enklare Ă€n tidigare Ă„r, men ansvar och ett enda försök (nĂ„ja, i ett adekvat fall) gör dem panikartade komplexa.

▍Hur överlever man?

  • Under det femte Ă„ret Ă€r det viktigaste att inte fördröja förberedelserna. Ack, diplomet/magisteruppsatsen för majlovet blir Ă€ckligt klumpig och skamlig, Ă€ven om den Ă€r född frĂ„n vetenskapliga och kurser frĂ„n tidigare Ă„r. Det Ă€r samma historia med statsmaskinerna - tyvĂ€rr kan denna volym inte tĂ€ckas över en natt. 
  • I början av Ă„ret kommer du att tilldelas en handledare för diplom och forskarutbildning. TrĂ€ffa honom, prata, frĂ„ga om krav, gör en plan. Ack, det hĂ€nder att den mest idealiska lĂ€raren visar sig vara en vidrig och oansvarig handledare för examensarbetet som kommer att lĂ€sa din tegelsten i sista stund och antingen kritisera allt, eller (och det Ă€r vĂ€rre) ge upp pĂ„ djupgĂ„ende analyser. Om du i december-januari kĂ€nner att det finns problem med handledaren för examensarbetet, krĂ€v envist en ersĂ€ttare och var inte rĂ€dd för att svika honom: han kommer inte att fĂ„ sparken eller berövas bonusar, och du kommer garanterat att fĂ„ problem.
  • SĂ„ fort du fĂ„r uppdrag för statliga prov, skaffa en anteckningsbok och ett separat dokument i din PC och börja förbereda dig. En mĂ„nad innan statsmötet ska du ha alla frĂ„gor utarbetade. Du bör inte ta förra Ă„rets utskrifter - som regel Ă€r de 7-10 Ă„r gamla, och mĂ„nga av dem innehĂ„ller förĂ„ldrad information. Jag vill inte lugna nĂ„gon, men regeringen har ett knep - pĂ„ sjĂ€lva provdagen och dagen innan hĂ€nder det nĂ„gra mirakel. RĂ€tt layout Ă€r nyckeln till framgĂ„ng förstĂ„r du :)
  • Skriv din uppsats i förvĂ€g, förbered material, arbeta igenom den praktiska delen. Se till att visa ditt diplom pĂ„ jobbet eller pĂ„ din praktikplats för en omtĂ€nksam specialist, pĂ„ sĂ„ sĂ€tt kan du undvika mycket krĂ€nkande misstag. 
  • PĂ„ statliga tester, svara sĂ€kert och tydligt, utelĂ€mna uppenbara punkter - de kommer att stoppa dig och frĂ„ga dig om dessa punkter. Det fungerar inte alltid, men överlag Ă€r det en bra strategi. PĂ„ ditt diplom, kom ihĂ„g en sak: i publiken kan du ditt Ă€mne bĂ€ttre Ă€n nĂ„gon annan, vilket betyder att det Ă€r viktigt att förmedla din kunskap till kommissionen, visa utarbetandet av Ă€mnet och intresset (proppa inte eller lĂ€s inte ur ett stycke av papper). 

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?
Efter att ha försvarat ditt diplom ökar ditt vĂ€rde som specialist kraftigt - och det Ă€r sant, för pĂ„ den ryska marknaden i 99% av fallen Ă€r en specialist utan utbildning helt enkelt en praktikant. Men först och frĂ€mst ökar ditt vĂ€rde om du redan jobbar – för nu kan du Ă€gna en hel dag Ă„t arbete. Det Ă€r dags att ta det första steget mot karriĂ€rutveckling. 

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

Universitet: frÄga - svar

Vad ska man göra om man misslyckas pÄ provet?

FÄ inte panik, tigga inte, försök inte muta. Du kommer att ha 2 chanser till + provision (det varierar frÄn universitet till universitet). FörstÄ dina misstag, öva pÄ materialet, be din lÀrare och klasskamrater om hjÀlp. Det Àr möjligt att anlita en lÀrare som tar provet som handledare under en kortare period. Om skÀlet Àr subjektivt, klaga och begÀr att en kommission ska tillkallas.

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?
Hur klarar man provet lÀttare?

Förbered dig i förvĂ€g, gĂ„ igenom alla biljetter. NĂ€r du förbereder dig för att anvĂ€nda 2-3 alternativa informationskĂ€llor, lĂ€r dig att presentera information i form av diagram - pĂ„ sĂ„ sĂ€tt kommer du bĂ€ttre ihĂ„g "skelettet", och resten kommer att vĂ€xa av sig sjĂ€lv. 

Hur kan jag förklara för lÀraren att jag jobbar?

MÄnga lÀrare gillar inte arbetande elever eftersom de orsakar mÄnga problem. Försök att be om ursÀkt i förvÀg (inte i efterhand!) och förklara att du ibland inte kommer att kunna gÄ pÄ seminarier och förelÀsningar för att du mÄste jobba. Men du lovar bestÀmt att inte göra ansprÄk pÄ befrielse frÄn tentamen och att testa de lysande teserna frÄn förelÀsningarna under verkliga arbetsförhÄllanden.

Hur kan jag förklara för min arbetsgivare att jag studerar?

Arbetsgivare gillar inte studenter, men nu Àr de allt mer tillmötesgÄende. Diskutera lön, arbets- och arbetstider, schema, problemlösningshastighet. BestÀm omfattningen av uppgifter som du Àr redo att utföra med garanterad kvalitet. Ett Àrligt och smart huvud med ett partiellt schema för en adekvat lön kommer inte att vara överflödigt, men om du inte kan komma överens, byt jobb, slösa inte tid. FörstÄelse och respekt Àr viktigare Àn nÄgon företagskultur. TyvÀrr förstÄr inte alla detta.

Är biblioteken döda?

Nej. Dessutom Àr lÀsesalen och biblioteket pÄ ditt universitet ett enkelt sÀtt att spara mycket pengar pÄ ytterligare material, tidskrifter och lÀroböcker.

Om du behöver ta en promenad, vad ska du vÀlja: en förelÀsning eller ett seminarium (övning)?

Det finns inga universella rÄd. FörelÀsningar ger mer information, övning Àr vÀrdefull endast för tekniska (berÀknings)discipliner, i resten kommer dina klasskamrater och du att lÀsa rapporter frÄn ett tryckt ark. Och det hÀnder att det pÄ seminarier Àr diskussioner och coola grupparbeten, och förelÀsningen lÀser en manual frÄn nu till nu. Titta pÄ situationen, men det Àr verkligen bÀttre att inte hoppa över utan anledning, sÄ att det senare Àr lÀttare att passera.

Ska jag engagera mig i studentförvaltningen?

Om du har tid, ja, det kommer att ge dig ett litet försprĂ„ng i dina studier och knyta dig nĂ€rmare till universitetet. Det Ă€r sĂ€rskilt vĂ€rdefullt att engagera sig i intellektuella valfria Ă€mnen: Vetenskapliga studentsamfundet, ”Vad? Var? NĂ€r?" och sĂ„ vidare. NĂ„gon gĂ„ng kan detta bli en avgörande faktor vid intrĂ€de pĂ„ ett masterprogram eller vid övergĂ„ng till ett budgetprogram. Huvudsaken Ă€r att inte lĂ„ta studentlivet ta tid frĂ„n studier och arbete.

De tvingade mig... och jag ville bli (veterinÀr, lÀkare, programmerare, biolog, historiker, statsvetare, geolog...).

Vi lever i en unik tid: du kan överföra, omskola dig, fĂ„ ytterligare högre utbildning och kombinera den med din huvudsakliga. Ibland kan du helt enkelt försöka arbeta utanför din specialitet och visa din förmĂ„ga till sjĂ€lvdisciplin och lĂ€rande. Det viktigaste Ă€r att inte fördjupa dig i tomma dagdrömmer, utan agera - vid 35 vill du inte lĂ€ngre aktivt Ă€ndra nĂ„got, och arbetet kommer att vara en börda. 

Ett universitet Àr ett steg, det Àr grunden för en hel karriÀr som varje modern mÀnniska borde ha. Och att behandla det som nÄgot onödigt Àr bara en maximalistisk position som kommer tillbaka för att förfölja dig lÄngt senare. DÀrför Àr memer memer, men livet Àr annorlunda och det krÀver maximala fördelar i en konkurrensutsatt miljö. Slösa inte tid, det kommer att ÄtergÀlda.

Girig efterskrift

Och om du redan har vuxit upp och du saknar nĂ„got för utveckling, till exempel en bra kraftfull VPS, gĂ„ till RUVDS hemsida – Vi har mycket intressant.

Leva och lÀra. Del 2. Universitet: 5 Är eller 5 korridorer?

KĂ€lla: will.com

LĂ€gg en kommentar