Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

Högre utbildning i Ryssland är en totem, en fetisch, en modefluga och en fast idé. Sedan barndomen har vi fått lära oss att "gå på college" är en jackpott: alla vägar är öppna, arbetsgivarna står i rad, lönerna står på spel. Detta fenomen har historiska och sociala rötter, men idag, tillsammans med universitetens popularitet, har den högre utbildningen börjat försvagas, och det finns också anledningar till detta. På grundval av detta slår berättelser om Bill Gates och Steve Jobs som hoppat av college, vars "brist på utbildning" inte hindrade dem från att bli ledande inom sitt område på denna planet, väl rot. Samtidigt åtar jag mig att hävda: högre utbildning är nödvändig, användbar och utgör en specialist på högre nivå, men med Jobs och Gates är inte allt så enkelt som de säger i memes och på vissa "chips". Låt oss diskutera idag hur man tar 5 (6) kurser, inte korridorer, och får ut det professionella och personliga maximalt av dem. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, vänner!

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?
Från den oförglömliga Bashorg baserad på citat

Detta är den andra delen av serien "Live and Learn"

Del 1. Skol- och yrkesvägledning
Del 2. Universitet
Del 3. Ytterligare utbildning
Del 4. Utbildning i arbetet
Del 5. Självutbildning

Dela din upplevelse i kommentarerna - kanske, tack vare insatserna från RUVDS-teamet och Habrs läsare, kommer någons första september att visa sig vara lite mer medveten, korrekt och givande. 

Så är högre utbildning nödvändig eller inte?

Medan den här artikeln skapades kom ämnet ut statistik från VTsIOM, och det förefaller mig motsvara det verkliga tillståndet. 

VTsIOM statistikKälla

Under de senaste 15 åren har utbildning tjänat ryssarna främst som ett verktyg för framgångsrik anställning (48 % 2004 och 44 % 2019), karriäravancemang (28 % 2004 och 26 % 2019) samt egen självförbättring som professionell (26 % 2004 och 22 % 2019). 

Under de senaste nio åren har ryssarna i allt högre grad börjat betrakta högre utbildning som en nödvändighet – andelen anhängare av åsikten att man bör skaffa en högre utbildning eftersom det är vanligt har ökat (från 6 % 2010 till 18 % 2019) . Oftast sägs detta av ungdomar i åldern 18 till 24 år (25%). Bland dem är bruket att skaffa högre utbildning för att förbättra social status också mest utbrett (18 % mot en andel på 13 % bland alla svarande).

I allmänhet är majoriteten av ryssarna övertygade om att högre utbildning åtföljer en framgångsrik karriär och gör det lättare att uppnå livsmål, även om det under de senaste 11 åren har funnits märkbart färre anhängare av denna synvinkel (76 % 2008 och 58 % under 2019). 

Tillsammans med detta förstärks skepsisen mot högre utbildning som en förutsättning för en framgångsrik karriär (45 % 2008 och 68 % 2019) och undergång till lågavlönat och prestigelöst arbete i avsaknad av högskoleexamen (50 % 2008) och 65 % 2019). Oftast registreras tvivel bland respondenter i åldern 18 till 25 år (74 % talar om överskattning av högre utbildning bland dem och 76 % håller inte med om undergången för lågavlönat arbete utan examen), från 25 till 34 år (77 % respektive 74 %) och från 35 till 44 år (73 % respektive 74 %). 

Dessutom, både under perestrojkan och idag, tror inte ryssarna att utbildning har en betydande inverkan på en persons materiella välbefinnande, och tron ​​på detta har ökat avsevärt (47 % 1991 och 70 % 2019). 

Under de senaste tre åren har ryssarna blivit alltmer benägna att tro att tillgängligheten till högre utbildning för alla medborgare minskar (53 % 2016 och 63 % 2019). Mot denna bakgrund anser majoriteten av de tillfrågade inte att några medel är bra för att få ett examensbevis för högre utbildning i vår tid, även om de för 11 år sedan trodde det mer sällan (51 % 2008 och 65 % 2019). Ytterligare 55 % skulle överväga behovet av högre utbildning om de fick betala för det. 2008 var denna siffra 45 %.

Dessutom glider ibland beslöjade uppmaningar att ”ploga från tidig ålder, säga nej till fem korridorer” igenom i mycket stora företag. Låt oss ta reda på var sanningen ligger här.

Argument för "

  1. Inte alla företag och organisationer är redo att öppna sina dörrar även för en talangfull anställd utan högskoleexamen. Utan detta dokument är du förhindrad att komma in i stora företag, statligt ägda företag och företag med statliga myndigheter. deltagande, banker, organisationer och brottsbekämpande myndigheter (där det också finns mycket intressant och lovande för utvecklare och ingenjörer). 
  2. När du flyttar utomlands och söker arbete i ett nytt land kommer du med största sannolikhet att behöva tillhandahålla ett översatt examensbevis och/eller intyg om att du har avlagt examen. I många företag utomlands behandlas närvaron av ett utbildningsdokument strikt, och särskilt för utländska medborgare.
  3. Situationen inom teknikområdet förändras snabbt, och den programmeringserfarenhet som du får istället för utbildning kommer snabbt att försämras, du kommer att hamna utanför marknadens krav. Grundläggande teknisk (eller vilken utbildning som helst) ger dig en chans till en snabb omstart under alla förhållanden.
  4. Utan att studera vid ett universitet kommer du inte att få en kunskapsbas, själva grunden som ligger till grund för en riktig professionell karriär. Du kan behärska JavaScript och lista ut berg av front-end, men troligen kommer det att förbli otillgängligt för dig att gå djupare i Java, Python, C/C++, helt enkelt för att de flesta aktuella projekt också kräver kunskaper i matematik, vilket knappast är lätt att mästare på egen hand. Dessutom kommer du inte att kunna välja och ändra en profil utan akademisk kunskap om tekniska discipliner. Ja, jag gör en reservation direkt, det finns undantag, men utan en högre utbildning kommer du med största sannolikhet aldrig att kunna känna skillnaden mellan konceptet kodare och systemarkitekt eller utvecklare. 
  5. Även om du är en envis, hårt arbetande och begåvad flinta med blyrumpa, kommer självstudier i alla grundläggande discipliner att ta mycket mer tid än att studera på ett universitet, där lärare redan vet hur och vilken typ av kunskap de ska förmedla till dig. 
  6. Genom att vägra att studera vid ett universitet förlorar en person många viktiga sociala kontakter och färdigheter och hoppar från skolan ("barn" tillstånd) till arbete ("vuxen"). Detta "genombrott" kommer att göra sig gällande i yrkeslivet, när ett bakslag i karriären inträffar och killar med meriter och förmåga att kommunicera på samma våglängd med arbetsgivaren kommer fram. Ett liknande fenomen kan observeras när en 15-årig elev som gått ut skolan tidigare kommer in på institutet - runt 2:a-3:e året går han plötsligt sönder och från en begåvad person förvandlas till en C-elev, till stor del beroende på att någonstans mottogs inte den erforderliga mängden information. Det är samma historia med kommunikation.
  7. Ett universitet är ett utmärkt sätt att förbättra dig själv i studier (teori) och arbete (praktik) samtidigt och ha tid att bilda rätt plattform för en framtida karriär (du jobbar, förstår vad du behöver ta med dig från dina studier, tar med dig teori för att fungera, optimera något och gradvis hitta din nisch). 
  8. Den senaste tiden har universitet och företag haft ett nära samarbete när det gäller att anställa medarbetare, praktik, praktik, sommarskolor m.m. Det betyder att studier på ett universitet verkligen tar dig närmare att arbeta i toppföretag och institutioner, förenklar och förkortar vägen till ditt första jobb. En bra chans, ett kraftfullt argument.
  9. Ett universitet är ett sätt att undvika armén :) 

Argument mot"

För att vara ärlig så har jag inga, så jag kommer att presentera argumenten från motståndare till högre utbildning och försöka analysera dem.
 

  1. Framgång i livet är inte relaterad till utbildningsnivån. Anhängare av egentillverkade proffs chockerar med exempel på Zuckerberg, Gates, Jobs och förklarar att det är möjligt att starta en karriär och bli miljonär. Det här är mycket vackra berättelser, men fortfarande undantag där alla stjärnorna stämmer överens: talang, geni, gåvan från en affärsman och den rätta grunden från föräldrarna. Dessutom hittade dessa killar sina partners och kollegor just inom universitetens väggar och hoppade av skolan när de hade samma stora idé. Däremot kan jag citera Sergei Brin, Larry Page, Ilya Segalovich, Arkady Volozh - det här är människor med en utmärkt utbildning, och de sparade inte sin tid på det. Återigen måste landsfaktorn beaktas: i Ryssland och länderna i ex-USSR är värdet av utbildning nästan kultliknande.
  2. Universitet handlar om teori, det luktar inte praktik där. Ja, universitet är mycket teori, utan vilken det inte kan finnas någon praktik. Du kan bygga en hydda direkt på marken, men du kommer inte att kunna bygga en stuga eller en skyskrapa på detta sätt - den kommer att flyta och kollapsa på andra våningen. Utan matematik, fysik, grunderna i algoritmisering, förståelse för principerna för PC-drift etc. du kommer inte att kunna utveckla riktigt cool mjukvara eller bli en bra ingenjör - allt du gör kommer att vara som DIY. För att vara rättvis mot motståndarnas åsikter kan teori vid ett universitet verkligen vara överflödigt, och två saker kommer att hjälpa till att hantera detta: 1) kritiskt tänkande; 2) praktisk erfarenhet, som kommer att beskriva behoven av en teoretisk grund.
  3. Kunskap är föråldrat, sanningen ligger bara i praktiken. Viss kunskap håller verkligen på att bli föråldrad och tyvärr har lärare inte bråttom att uppdatera informationen i sina Talmuds. Detta gäller dock den praktiska delen, men påverkar inte de grundläggande disciplinerna (tja, det vill säga metoderna för att behandla blindtarmsinflammation har förändrats, men mänsklig anatomi har inte förändrats inom överskådlig tid), så problemet måste lösas: gå till läsesalen, till Internet, till Habr och fyll i luckorna med aktuell kunskap . 
  4. Den är lång och dyr. Fem år på universitetet är en mycket framgångsrik period i livet: tonåringar har tid att formulera sig och bli vuxna, aktiva människor. Och den här tiden bör spenderas så mycket som möjligt på utveckling, på att bemästra främmande språk, på att testa dig själv i praktiken (medan du är student kommer ingen att döma dig för att du ofta byter jobb, praktikplatser, avbrott i arbetslivserfarenhet, etc. - men efter universitetet kommer dessa saker inte att fungera och kommer att väcka maximalt med frågor). Utnyttja denna ganska korta tidsperiod till 100 %. 

    Men med en betald är detta ett problem, ja, det finns få budgetplatser, det är stor konkurrens. Frågan om återbetalning av utbildning förblir öppen - i affärsmässiga termer kommer återbetalningen att bli lång och försenad.

  5. Det finns många yrken tillgängliga utan högre eller sekundär specialiserad utbildning. Ja, det finns, jag kan till och med nämna en lista: SMM-chef, copywriter som inte tillhör kärnan, säljare, callcenteranställd, promotor, kanske till och med en direktör. Men jag tror att det här inte är en lista som är intressant för läsarna. Om du är osäker, öppna "My Circle" eller hh.ru och titta på kraven för den önskade positionen - i de flesta fall kommer högre eller ofullständig högre utbildning att vara den första eller andra raden. Och arbetsgivare har en anledning till detta: om du har fått en högre utbildning betyder det att du vet hur du ska tänka, analysera, är träningsbar, organiserad, redo att nå mål och förstår vilken rutin, uppgift, deadlines, ansvar osv. är. Självlärda frilansare som bestämmer sig för att ta vägen för inhyrd arbetskraft med fast anställning är mindre betrodda av arbetsgivaren, även om det ibland inte är motiverat. 

I allmänhet, om du har möjlighet, bör du definitivt gå igenom ett universitet: du kommer att få en bas, kompetens, kontakter och bra jobberbjudanden. Och studentår handlar också om kärlek, vänskap, roliga, ohämmade experiment och allmänt en ljus, intressant tid. För att beskriva det med ett ord - kalejdoskop.

Var får man högre utbildning?

Så studenten klarade Unified State Exam, och nu är han en sökande med en anständig poäng, som har råd med många universitet i olika städer. Men, som ni vet, ärver Moscow State University och Moscow State Technical University Moskvas egendom och är icke-gummi, vilket innebär att det är nödvändigt att analysera om det är så viktigt att erövra Sparrow Hills.

  • Din egen stad/region är det bästa alternativet: du sparar på bostad, mat, resor hem osv, du har vänner och familj i närheten, det finns ingen "invandrardepression" som drabbar dig precis innan det första vinterpasset efter vågen av berusningen har avtagit frihet och förtjusning. Konkurrensen på arbetsmarknaden är lägre, även om antalet företag är mindre (återigen, det beror på regionen - till exempel i Nizhny Novgorod och Kazan finns det många IT-företag och ingenjörscentra). Men din stad kanske inte har önskad institution/fakultet/universitet/inriktning.
  • En annan stad (inte huvudstaden) är fallet när du hittar närmaste eller lämpliga plats att studera och flytta på. Detta medför ytterligare kostnader och svårigheter, men utökar kretsen av vänner, intressen och hjälper till att påskynda mognad. Efter examen kan du välja en arbetsgivare i studiestaden, i din hemstad osv. - inga begränsningar. 
  • En annan stad (huvudstad) är ett alternativ som många eftersträvar, vilket innebär att du kommer att få hård konkurrens både på universitetet och att hitta ett jobb. Kostnaderna blir ännu högre, men de kommer också att löna sig snabbare: i huvudstaden finns det många möjligheter till praktik, utbildning, arbete - betalt och gratis, med eller utan anställning. Faktum är att du kan studera 3-4 gånger mer intensivt, arbeta med utövare och aktivt utöka din cirkel av affärsförbindelser. Som erfarenheten visar kommer du med största sannolikhet också att stanna i huvudstaden för arbete - så planera din relation med din familj. Det finns också en nackdel: om du återvänder till din hemstad kan arbetsgivarna vara försiktiga och ställa frågor om varför du inte har bosatt dig i Moskva/St. Petersburg. Oavsett den sanna orsaken fungerar bara en: familjemotiv förknippade med föräldrar.
  • Att studera utomlands är en komplex och kontroversiell historia. Om du går direkt efter skolan måste du välja antingen "college-university"-systemet eller vara redo att gå direkt till universitetet (mycket svårare). Det är mycket lättare - efter det andra året på ett "vårt" universitet, gå in på en handelshögskola eller ett universitet (förutsatt att du har en tillräcklig nivå av språket i studielandet). Och slutligen ett annat alternativ: ta examen från ett ryskt universitet och skaffa en utbildning utomlands (en MBA där är ojämförligt bättre, men mer om det i nästa avsnitt). Om du studerar utomlands måste du förstå var du kommer att arbeta och med vem: inte alla företag är redo att begränsa sig till ett utländskt diplom, för vissa är detta ett plus, för andra är det ett minus; vissa examensbevis kan helt enkelt vara irrelevanta. Till exempel, en bekant till mig hoppade av ett ryskt universitet under sitt andra år och tog examen från London Business School (en av de första utexaminerade), men återvände oplanerat för att bo i Ryssland och fick först obegripliga svar "det vore bättre om du tog examen från ditt universitet”, vägrade sedan att hitta anställning i ett statligt företag och gav sedan upp och tog deltidskurser. Men det var nästan 2 år sedan, nu skulle det förstås bli lättare.

Så, du har kommit in på ett universitet och nu är det viktigt att se till att dessa 5-6-7 år inte bara blir en fest och att umgås med par, utan det är dags att höja din karaktär till lvl 80. 

År på universitetet - bor vid 5+

Första kursen: nybörjare, hazing, ljus, demo och helvetets första cirkel?

▍Situation

Det största misstaget är att tro att första året är en fortsättning på skolan, och allt kommer att vara enkelt och vanligt. Faktum är att utbildningssystemet för en gångs skull hanterade studenter så humant och korrekt som möjligt: ​​under det första året finns det många allmänna discipliner, och bara 2-3 orsakar verkliga problem med att studera (och i vilken specialitet som helst, vi pratar inte bara om högre matematik). Men den första kursen är svår, eftersom:

  • en ny kommunikationsmiljö och en ny kommunikationsnivå
  • Gårdagens skolpojke är redan en vuxen och självständig person för alla
  • vardagsproblem uppstår (särskilt när man studerar hemifrån)
  • Undervisningsformatet förändras: föreläsningar, praktik (seminarier), tentor, prov - detta var i mindre utsträckning i skolan
  • vissa skolkunskaper verkar helt onödiga och värdelösa, den vetenskapliga världsbilden vänds faktiskt upp och ner (ungefär samma känslor när man lär sig om existensen av irrationella tal)
  • insikten om att ditt betyg och ditt öde kan bero inte bara på förberedelsenivån, utan också på humöret och ibland lärarens sinnestillstånd. 

▍Hur överlever man?

Det viktigaste är att göra dig redo för studiestarten och komma ihåg det gyllene och sanna talesättet: "De första tre åren jobbar du för dina betyg, sedan fungerar betygen för dig." Reglerna är så enkla som möjligt.

  • Ge inte efter för frestelsen att hoppa över lektioner och göra något annat på grund av att proven är så avlägset - för det första är kunskapen helt ny, för det andra bör du inte förstöra din relation med lärare, för det tredje, för att gå på föreläsningar och seminarier de kan vara befriad från tentamen med en bra bedömning (tro mig, det är bättre att "sitta ut" filosofi och CSE än att studera dem under passet när högre matematik eller specialiserad fysik, kemi och biologi hägrar).
  • Studie. Ser jag verkligen ut som Captain Obvious just nu? Det är första året som du får de kunskaper som kommer att ligga till grund för resten av dina studieår. Under tiden är allt tolerant och lojalt, du kan lära dig att studera: förstå hur mycket föreläsningar och seminarier räcker för dig, var det är bekvämare att ta ytterligare material, hur det är lättare att förbereda sig för provet (jag är ge ett tips: i förväg), och i slutändan, på vilka ställen i kroppen och dess infrastruktur, är det bättre att gömma fuskblad (det är väldigt coolt att skriva på de vita ränderna av randiga syntetiska skjortor). Således kommer du att möta de mycket svåra 2:a och 3:e banorna fullt beväpnade och göra din uppgift mycket enklare.
  • Förstå material och källor. På ett universitet ställs du inför flera typer av informationskällor: föreläsningar, manualer (bra lärare har bättre läroböcker), läroböcker, utbildningsböcker (jag skulle till exempel inte kalla samma Schildt- eller O'Reilly-publikationer för läroböcker), tidskrifter (för IT-studenter, inte så relevant, men för naturvetenskap och humaniora - ett måste att läsa), Internet och i synnerhet specialiserade sajter (Habr, Toster, Stack Overflow). Det är viktigt att bestämma vad som passar din specialitet och hur litteraturen ska bearbetas. Under äldre år kommer det inte att finnas tid för detta - du kommer att behöva studera enligt de fastställda reglerna, speciella discipliner kommer att öka. Förresten, ett par lästa böcker om ämnet är +100 vid provförberedelser och kvaliteten på svaret, men en "svingande kursstudent" kan leda till problem. 
  • Kommunicera, lära känna klasskamrater och studentlivet, bli kär :)

Under ditt första år bör du inte bli distraherad och söka arbete, försumma dina studier eller ägna dig åt hobbyer. Det här är tiden att inte ens börja, utan att få styrka och massa innan det andra året - den riktiga starten. Det är inte särskilt svårt, det är mycket friare och roligare än skolan, det är bara intressant. 

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

Andra kursen: börjar få vinthund

▍Situation

Under det andra året börjar pariteten mellan specialiserade ämnen och allmänna discipliner att förändras, studierna blir svårare och... tydligare, eftersom studenten ställs inför praktiska problem och börjar inse sin specialitet. Nya rapporteringsformer dyker upp, som det första året verkar som ett experiment: kollokvium, seriösa kurser, gemensamma projekt. Lärandet går in i en ny fas, men det går ännu inte framåt - vi måste bemästra ett enormt lager av ny information. Men då vänjer man sig redan vid lärarna, reglerna för dekanatet, klasskamrater och spelets regler.

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

▍Hur överlever man?

  • Fortsätt att studera utan att hoppa över och registrera noggrant information. Jag gillade verkligen det här schemat: skriv ner en föreläsning, markera otydliga punkter med ett frågetecken i marginalen längs vägen, och inom en vecka har du tid att lista ut dessa punkter och, om något fortfarande är oklart, gå och fråga läraren. Denna metod ökar kunskapsdjupet avsevärt, och det seriösa tillvägagångssättet gör ett trevligt intryck (+1 på provet). 
  • Om det finns en sådan möjlighet, öka belastningen och gå för att studera för en andra högre utbildning eller skaffa en utbildning relaterad till det engelska språket (vilket annat språk du behöver). Det här är inte galet: för det första är hjärnan redan van vid att lära sig och att utvidga inlärningshorisonten kommer inte att överbelasta den, och för det andra finns det inte många klasser på korrespondenskurser (introduktionssessioner två gånger om året, som dessutom inte sammanfaller med dagtid). Du tar examen från universitetet med två diplom och får en bra bonus i början av din karriär. 

    Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

  • Börja analysera dina framtida behov och ta reda på ditt primära val: vill du arbeta inom det kommersiella området eller inom vetenskap. Den fortsatta vektorn för dina ansträngningar kommer att bero på detta: koppla till en institution/laboratorium och bland annat tjäna en budgetfinansierad forskarskola (ja, vi skriver ärligt, eller hur?) eller börja tjäna extra pengar och prova din specialitet i riktig strid. Vetenskapliga studentarbeten är för övrigt en utmärkt hjälp i studierna, både ur informationskvalitetssynpunkt och ur allmän respekt. Konceptet kan dock ändras. Mitt val vid en tidpunkt föll på naturvetenskap - det fanns en institution, och dussintals vetenskapliga konferenser och publikationer från 2: a till 5: e året, och hjälp till en lärare att skriva sin avhandling, och budgetfinansierad forskarskola. Men valet gjordes till förmån för pengar och forskarskolan slutade med tre års kommersiell erfarenhet och parallell undervisning. När det var dags att fatta beslut avgjorde affärsdynamiken och pengarna. Jag ångrar det inte, men jag marknadsför det inte heller. Vetenskap är väldigt coolt, att arbeta i näringslivet är det också. Kombinationen är helt fantastisk, men det här är för begåvade lyckliga :)

Det är förresten efter andra året som vissa företag tar elever till sommarskolor och praktikplatser, förutsatt att de har tillräcklig kunskap om teknikstacken (av de Khabrov är Intel känt för detta, en mycket bra sommarkurs med uppgifter för något intresse). Se till att försöka få på en.

Tredje kursen: kurs för arbete

▍Situation

Det tredje året är en vändpunkt i studentlivet: specialiserade discipliner vinner, det är dags att bestämma specialisering, innehållet i rekordboken vinner auktoritet, ekvatorn inträffar på vintern (vilket test!). En viktig uppgift i detta skede är att få ett högre snittpoäng för att komma in på önskad specialisering, och inte begränsas av vart du skickas. Uppgift nummer två är att prova på ett riktigt jobb, vare sig det är 0,25 på ett företag, arbete på ett laboratorium eller en oavlönad praktik. Detta kommer att göra det lättare för dig att korrelera praktiska mål och teoretiskt flöde för att bilda en primär professionell essens.

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

▍Hur överlever man?

  • Hitta ett jobb enligt din profil (detta är viktigt) under en halv dag. Detta görs enkelt: komponera ett CV och personligt brev, där du anger alla dina betydande kompetenser och prestationer och skickar det till HR-adresserna för lämpliga företag; gå lugnt till intervjuer och kom överens om ett speciellt arbetsschema och en liten lön (var inte fräck här - lönen måste tjänas genom erfarenhet och inte tas med arrogans). På jobbet, se till att ställa frågor, lyssna på dina kollegor och lugnt slutföra uppgifter - kom ihåg, professionalism börjar med rutinuppgifter som måste förstås till kärnan.
  • Fortsätt lära dig med hjälp av redan bekanta färdigheter och life hacks. Se till att hitta kopplingar mellan arbete och lärande – det gör det mycket lättare att förstå och komma ihåg.
  • Fortsätt på din vetenskapliga väg: välj ett ämne som ligger nära dig och försök att ägna alla dina kurser åt det - så i slutet av dina studier kommer du att ha en nästan färdig avhandling. Detta är en väldigt cool strategi och det är till och med förvånande varför den används så sällan.

Fjärde året: mognar professionellt

▍Situation

Den fjärde kursen är som regel mycket lättare än den tredje - eftersom den liksom utvecklar den, fördjupar den. Du har redan förståelse för din specialitet, du har minst en praktikplats och ett par praktikplatser bakom dig, du vet vad lärarna tycker om, och de vet vad ni alla är värda. Det är vid den här tiden som du kan vara mer uppmärksam på jobbet, och ibland tillåta dig själv att ge upp dumma föreläsningar och seminarier (utan ytterligheter).

▍Hur överlever man?

  • Bli inte fräck och stöt inte på problem.
  • Var uppmärksam på arbetet.
  • Avancera och fördjupa dina studier och vetenskapliga arbete. Det är dags att bestämt deklarera om du ska ta examen och vilken specialitet. Titta på passet för den valda specialiteten, kontrollera om det är tillgängligt på ditt universitet (i någon annans fall kommer saken att ta en komplicerad vändning).

Mållinjen ligger framför dig. Nästa - antingen det 5: e året eller magisterexamen, som i huvudsak inte skiljer sig mycket från varandra (förutom för studietiden). 

Femte året/magisterexamen: tillväxt - arbete - tillväxt'

▍Situation

Det femte året är väldigt intressant. Dels försöker de proppa in allt de kan på första terminen och det är riktigt svåra discipliner med tung rapportering. Å andra sidan skapar den andra terminen fel illusion av att ta examen från ett universitet: föreläsningar är endast inledande före statliga prov, inga prov eller obligatoriska krav. Men i år är det viktigaste statliga prov (statliga prov) och diplomförsvar. Och på vissa sätt är de mycket enklare än tidigare år, men ansvar och ett enda försök (nåja, i ett adekvat fall) gör dem panikartade komplexa.

▍Hur överlever man?

  • Under det femte året är det viktigaste att inte fördröja förberedelserna. Ack, diplomet/magisteruppsatsen för majlovet blir äckligt klumpig och skamlig, även om den är född från vetenskapliga och kurser från tidigare år. Det är samma historia med statsmaskinerna - tyvärr kan denna volym inte täckas över en natt. 
  • I början av året kommer du att tilldelas en handledare för diplom och forskarutbildning. Träffa honom, prata, fråga om krav, gör en plan. Ack, det händer att den mest idealiska läraren visar sig vara en vidrig och oansvarig handledare för examensarbetet som kommer att läsa din tegelsten i sista stund och antingen kritisera allt, eller (och det är värre) ge upp på djupgående analyser. Om du i december-januari känner att det finns problem med handledaren för examensarbetet, kräv envist en ersättare och var inte rädd för att svika honom: han kommer inte att få sparken eller berövas bonusar, och du kommer garanterat att få problem.
  • Så fort du får uppdrag för statliga prov, skaffa en anteckningsbok och ett separat dokument i din PC och börja förbereda dig. En månad innan statsmötet ska du ha alla frågor utarbetade. Du bör inte ta förra årets utskrifter - som regel är de 7-10 år gamla, och många av dem innehåller föråldrad information. Jag vill inte lugna någon, men regeringen har ett knep - på själva provdagen och dagen innan händer det några mirakel. Rätt layout är nyckeln till framgång förstår du :)
  • Skriv din uppsats i förväg, förbered material, arbeta igenom den praktiska delen. Se till att visa ditt diplom på jobbet eller på din praktikplats för en omtänksam specialist, på så sätt kan du undvika mycket kränkande misstag. 
  • På statliga tester, svara säkert och tydligt, utelämna uppenbara punkter - de kommer att stoppa dig och fråga dig om dessa punkter. Det fungerar inte alltid, men överlag är det en bra strategi. På ditt diplom, kom ihåg en sak: i publiken kan du ditt ämne bättre än någon annan, vilket betyder att det är viktigt att förmedla din kunskap till kommissionen, visa utarbetandet av ämnet och intresset (proppa inte eller läs inte ur ett stycke av papper). 

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?
Efter att ha försvarat ditt diplom ökar ditt värde som specialist kraftigt - och det är sant, för på den ryska marknaden i 99% av fallen är en specialist utan utbildning helt enkelt en praktikant. Men först och främst ökar ditt värde om du redan jobbar – för nu kan du ägna en hel dag åt arbete. Det är dags att ta det första steget mot karriärutveckling. 

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

Universitet: fråga - svar

Vad ska man göra om man misslyckas på provet?

Få inte panik, tigga inte, försök inte muta. Du kommer att ha 2 chanser till + provision (det varierar från universitet till universitet). Förstå dina misstag, öva på materialet, be din lärare och klasskamrater om hjälp. Det är möjligt att anlita en lärare som tar provet som handledare under en kortare period. Om skälet är subjektivt, klaga och begär att en kommission ska tillkallas.

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?
Hur klarar man provet lättare?

Förbered dig i förväg, gå igenom alla biljetter. När du förbereder dig för att använda 2-3 alternativa informationskällor, lär dig att presentera information i form av diagram - på så sätt kommer du bättre ihåg "skelettet", och resten kommer att växa av sig själv. 

Hur kan jag förklara för läraren att jag jobbar?

Många lärare gillar inte arbetande elever eftersom de orsakar många problem. Försök att be om ursäkt i förväg (inte i efterhand!) och förklara att du ibland inte kommer att kunna gå på seminarier och föreläsningar för att du måste jobba. Men du lovar bestämt att inte göra anspråk på befrielse från tentamen och att testa de lysande teserna från föreläsningarna under verkliga arbetsförhållanden.

Hur kan jag förklara för min arbetsgivare att jag studerar?

Arbetsgivare gillar inte studenter, men nu är de allt mer tillmötesgående. Diskutera lön, arbets- och arbetstider, schema, problemlösningshastighet. Bestäm omfattningen av uppgifter som du är redo att utföra med garanterad kvalitet. Ett ärligt och smart huvud med ett partiellt schema för en adekvat lön kommer inte att vara överflödigt, men om du inte kan komma överens, byt jobb, slösa inte tid. Förståelse och respekt är viktigare än någon företagskultur. Tyvärr förstår inte alla detta.

Är biblioteken döda?

Nej. Dessutom är läsesalen och biblioteket på ditt universitet ett enkelt sätt att spara mycket pengar på ytterligare material, tidskrifter och läroböcker.

Om du behöver ta en promenad, vad ska du välja: en föreläsning eller ett seminarium (övning)?

Det finns inga universella råd. Föreläsningar ger mer information, övning är värdefull endast för tekniska (beräknings)discipliner, i resten kommer dina klasskamrater och du att läsa rapporter från ett tryckt ark. Och det händer att det på seminarier är diskussioner och coola grupparbeten, och föreläsningen läser en manual från nu till nu. Titta på situationen, men det är verkligen bättre att inte hoppa över utan anledning, så att det senare är lättare att passera.

Ska jag engagera mig i studentförvaltningen?

Om du har tid, ja, det kommer att ge dig ett litet försprång i dina studier och knyta dig närmare till universitetet. Det är särskilt värdefullt att engagera sig i intellektuella valfria ämnen: Vetenskapliga studentsamfundet, ”Vad? Var? När?" och så vidare. Någon gång kan detta bli en avgörande faktor vid inträde på ett masterprogram eller vid övergång till ett budgetprogram. Huvudsaken är att inte låta studentlivet ta tid från studier och arbete.

De tvingade mig... och jag ville bli (veterinär, läkare, programmerare, biolog, historiker, statsvetare, geolog...).

Vi lever i en unik tid: du kan överföra, omskola dig, få ytterligare högre utbildning och kombinera den med din huvudsakliga. Ibland kan du helt enkelt försöka arbeta utanför din specialitet och visa din förmåga till självdisciplin och lärande. Det viktigaste är att inte fördjupa dig i tomma dagdrömmer, utan agera - vid 35 vill du inte längre aktivt ändra något, och arbetet kommer att vara en börda. 

Ett universitet är ett steg, det är grunden för en hel karriär som varje modern människa borde ha. Och att behandla det som något onödigt är bara en maximalistisk position som kommer tillbaka för att förfölja dig långt senare. Därför är memer memer, men livet är annorlunda och det kräver maximala fördelar i en konkurrensutsatt miljö. Slösa inte tid, det kommer att återgälda.

Girig efterskrift

Och om du redan har vuxit upp och du saknar något för utveckling, till exempel en bra kraftfull VPS, gå till RUVDS hemsida – Vi har mycket intressant.

Leva och lära. Del 2. Universitet: 5 år eller 5 korridorer?

Källa: will.com

Lägg en kommentar