Leva och lära. Del 4. Studera samtidigt som du arbetar?

— Jag vill uppgradera och gå Cisco CCNA-kurser, sedan kan jag bygga om nätverket, göra det billigare och mer problemfritt och underhålla det på en ny nivå. Kan du hjälpa mig med betalningen? – Systemadministratören, som jobbat i 7 år, tittar på direktören.
"Jag ska lära dig, och du kommer att gå." Vad är jag, en idiot? Gå och jobba, är det förväntade svaret.

Systemadministratören går till sidan, öppnar forumet, Toster, Habr och läser hur man ställer in routing på ett nätverk av skit och stickor av praktiskt taget museiutrustning. Jag har gett upp lite, men jaja – du kan spara pengar till träning och betala själv. Eller kanske han verkligen borde gå? Där borta tog grannarna med sig en ny Cisco...

Har du hamnat i en sådan situation? Arbetsplatsträning, organiserad av företaget eller på initiativ av den anställde, är enligt min mening en av de mest produktiva formerna: medarbetaren vet redan exakt vad han vill ha med kursen, hur man utvärderar information och hur att använda den. Så är fallet när en sexmånaderskurs kan ge fler fördelar än hela universitetet tillsammans. Idag ska vi prata om kurser, företagsuniversitet, mentorskap och den mest värdelösa formen av utbildning. Häll upp lite varmt te, sätt dig framför monitorn, låt oss välja träningsform och/eller träningsform tillsammans.

Ret dina reflexer – fortsätt lära dig!

Detta är den fjärde delen av cykeln "Lev och lär":

Del 1. Skol- och yrkesvägledning
Del 2. Universitet
Del 3. Ytterligare utbildning
Del 4. Utbildning i arbetet
Del 5. Självutbildning

Dela din upplevelse i kommentarerna - kanske, tack vare ansträngningarna från RUVDS-teamet och Habr-läsarna, kommer någons utbildning att bli lite mer medveten, korrekt och givande.

Så, universitet, master och kanske forskarskola ligger bakom dig, du är på jobbet. Arbetsrutinen har redan dragit ut på tiden, förhållningssätt till uppgifter har bildats, löner betalas ut två gånger i månaden och de omedelbara utsikterna är mer eller mindre uppenbara. Vilka motiv kan det finnas för att börja studera igen på allvar? Det finns tillräckligt med motiv.

• Viljan att byta verksamhetsområde för att få ett bättre jobb, tjäna mer, lära sig ett nytt yrke osv. 
• Behovet av att uppgradera kompetensen för det nuvarande jobbet för att växa vertikalt eller röra sig horisontellt; byta jobb. 
• Behovet av att få ny kunskap, prova ett annat område - till exempel när du tog examen från fel universitet, valde fel jobb, det finns känslor av karriär och intellektuell stagnation, etc.
• Känslomässiga skäl (för sällskap, för skojs skull, av tristess, etc.). Den mest motsägelsefulla motivationen, eftersom den eviga studenten i detta fall inte har något mål och ingen specifik planering. Till försvar för denna grupp studenter kan vi säga att de ofta under studietiden inspireras och med inte mindre entusiasm går de in i arbete inom en ny specialitet.

Vi har redan räknat ut om det är värt att ta en andra högre utbildning, nu kommer vi att diskutera alternativa alternativ som sparar tid (men inte pengar) och låter dig lära dig något nytt på kortast möjliga tid.

Utbildning relaterad till arbetet, men inte inom det

▍Deltid, kvällskurser

Den utbildningsform som mest liknar ett vanligt universitet: på kvällarna går du på 3-3,5 timmars föreläsningar och praktik, där lärare hjälper dig att bemästra nytt material. Samtidigt innehåller kurserna inga onödiga icke-kärnämnen, eleverna är arbetande människor precis som du, det vill säga att du förutom träning kan göra nya och ibland nyttiga bekantskaper.
 

Fördelar

• Som regel är lärare i sådana kurser praktiker, vilket innebär att de ger material i den utsträckning som det kommer att vara användbart för dig i verkligt arbete. Vissa färdigheter kan användas redan från de första dagarna.
• Lektioner hålls på kvällen 2-3 gånger i veckan och stör inte arbetet (om du måste ta dig dit med trafikstockningar, kom överens om att du på skoldagar kommer till jobbet lite tidigare och lämnar därför också).
• Du löser praktiska problem i sällskap med dina kamrater och uppfattar därmed dessutom tankemönster, tillämpar lagarbete och får ytterligare information från dina klasskamrater.
• Grupperna i kurser är oftast små och varje elev får stor uppmärksamhet av läraren, både när det gäller att svara på frågor och när det gäller praktiskt arbete. 
• Om kurserna har någon företagsanknytning kan du efter avslutad jobb få ett jobberbjudande inom din specialitet - och om du bara kliver in i IT är detta en väldigt häftig möjlighet (till exempel, av vår grupp på 9 personer fick en en erbjudande omedelbart, tre gick med på att flytta till företaget efter avslutad utbildning, ytterligare tre fick erbjudanden, men avvisades). 

Nackdelar

• Kurserna är ganska dyra.
• Universitetskurser kan "fyllas" med icke-kärnämnen och undervisas av teoretiker som tjänar extra pengar efter vanliga föreläsningar.
• Du kanske har en allvarlig brist på utbildningsbakgrund (till exempel, när jag studerade på programmet Programvaruutveckling, saknade jag kunskaper i matematik, och var tvungen att först analysera problemet matematiskt och sedan lösa det programmatiskt). 
• Du kan ställas inför en föråldrad materialbas (hur gillar du till exempel att behärska Windows Server 2008 och en PC som kör XP 2018?), så en bärbar dator, pengar för licenser eller möjligheten att hitta något lite piratkopierat för träningsändamål kan vara mycket användbara, men fräscha :) 

Vad ska man leta efter

• Studera noggrant kursprogrammet och antalet timmar, ta reda på vad som ingår i utbildningen och vilken form av slutlig certifiering som väntar dig i slutet (omfånget från ingenting till försvaret av ett fullfjädrat diplomprojekt på engelska).
• Fråga metodologen vem din lärare är, vilken erfarenhet han har, om han har någon praktik.
• Ta reda på möjligheterna att delbetala eller dela upp betalningar efter perioder – som regel är denna betalningsform mindre betungande.
• Om det finns ett antagningsprov eller en antagningsintervju, försök inte att kringgå det, se till att bli godkänd - på så sätt kommer du att bedöma din förberedelsenivå och kommer att kunna ställa frågor som är viktiga för dig.
• Om kursen innehåller engelska, försök inte dra av dess kostnad från kostnaden för utbildningen (eftersom du redan talar den). Det är under utlandsklasser man blir nära bekant med gruppen, och det är väldigt viktigt – ofta bjuder studiekamrater in varandra på jobbet.
• Ta reda på om ett kursbevis ges och i vilket format (du behöver ett papperskort med stämpel och signatur).

▍Företagsuniversitet

Ett intressant utbildningsformat, tillgängligt både för anställda inom företaget och för externa studenter. Du studerar på företaget självt, dess auktoriserade utbildningscenter eller på en partneravdelning vid ett basuniversitet (till exempel HSE eller ditt statliga universitet), och får även deltids- eller kvällsutbildning inom ramen för din valda smala inriktning (information säkerhet, kommunikationssystem, mjukvaruutveckling, projektledning, 1C-programmering, etc.).

Fördelar

• Det här är ett bra sätt att lära känna företaget, lärarna (som i regel inte är lägre än mitten) och försöka få jobb där. Dessutom är detta ibland det enda enkla sättet att komma in i ett företag genom att visa upp dig själv under träningen.
• 90 % av företagsuniversitetslärarna är praktiker. Du lär dig inte bara, utan löser verkliga stridsproblem som läraren var tvungen att lösa som chef eller tekniker.
• Bekväm inlärningsmiljö – du är faktiskt jämställd med läraren, eftersom båda är chefer, men från olika företag.

Nackdelar

• I ditt företag kanske chefer inte uppskattar möjligheterna till utbildning inom någon annans företagsuniversitet. 
• Lärare kan ge information som är skräddarsydd för deras företags mönster och problem; Kanske kommer något att visa sig vara irrelevant eller olämpligt för dig.

Om en anställd i företaget som äger kursen studerar vid ett företagsuniversitet, så finns det fler fördelar (fördelar under utbildning, nära skrivbordet, uppmärksamhet från kollegor och ledning, lättillämpbar kunskap, en tydlig modell för karriäravancemang/rörelse ), och minus ett - ibland är det väldigt svårt att uppfatta dina kollegor som lärare. 

▍ Distanskurser och onlineinlärning

Du får tillgång till pedagogiska resurser (videor, föreläsningar, anteckningar, böcker, ibland hela bibliotek, kodförråd, etc.) och studerar antingen när det passar dig eller på en överenskommen tid, utan att lämna din arbetsplats (eller din personliga PC). Du har ”klass”arbete, möjlighet att kommunicera med läraren (chatt eller Skype), läxor, men oftast vet du inte hur många av er som är på kursen, vilka som är med och kommunikation med ”kamrater ” kan förvandlas till ren översvämning. 

Fördelar

• Sparar ansträngning och tid på resor och packning.
• Bekvämt och välbekant inlärningsformat.
• Du kan studera direkt på jobbet eller direkt efter det på kontoret (såvida det inte finns några brutala system för att övervaka arbetstider, handlingar, loggning, hård säkerhetstjänst och andra informatörer. Nej, kort sagt.)
• Du kan välja en bekväm arbetstakt och hantera obegripliga stunder där, på Internet, på Toster, på Habré, på StackOverflow, etc. 

Nackdelar

• Det krävs hög motivation och självorganisering, eftersom detta är mer egenutbildning än att träna med en klassisk mentor.
• Det finns ingen levande kommunikation inom inlärningsprocessen.
• Det är mycket svårt att kontrollera läraren och avgöra om det är den som aviserats i kursbeskrivningen.
• Det finns en risk att man gör fel när man väljer kurs – det finns så många av dem nu att det är väldigt svårt att inte missa och komma in på en riktigt högkvalitativ onlineskola (även företag kan göra misstag). 
• Minimala anställningsmöjligheter – om du inte visar enastående förmågor (hur kan du göra detta online?), är det enda du kan räkna med att ditt CV kommer att finnas med i HR-databasen över partnerföretag, som kan ringa dig vid behov. 

Vad ska man leta efter

• På certifieringsblanketten och villkoren för att få ett papperssignerat intyg med sigill (ofta behöver du betala extra för det).
• Betalningsvillkor och brådskande tillgång till kursmaterial (helst bör detta vara obegränsad tillgång).
• Baserat på lyssnarrecensioner på sociala nätverk och på oberoende plattformar (på webbplatsen modereras de vanligtvis).
• Om formatet för interaktion med läraren (helst bör detta vara en chatt + analys av läxor med elever, gärna med preliminär inlämning av läxor).

Eftersom vi i början av "Lev och lär"-serien kom överens om viss subjektivitet i våra recensioner, kommer jag att säga att jag är försiktig med onlineformer av lärande. Ibland är det läskigt att betala mycket pengar för okänt innehåll. Det finns så många coola och riktigt förståeliga kurser om alla områden av IT-kunskap på Internet att det förefaller mig som att det bästa valet är att ge företräde och tid åt just sådan kunskap. Dessutom brydde sig de flesta arbetsgivare inte ett dugg om pappersarbetet på nätskolor med en stor grad av skepsis, men verkliga färdigheter och teoretiska färdigheter har aldrig stört någon. Till exempel, tack vare min exceptionella teoretiska kunskap om OSI-nätverksmodellen, lyckades jag få mitt första jobb inom IT – att bli testingenjör (vid 27 års ålder, utan teknisk bakgrund). Det är naturligtvis upp till dig att bestämma, men jag är mer en supporter av 0,5-1-1,5-åriga kurser med offline-närvaro. 

▍Träningar och workshops

Ett bra träningsformat, om vi förstås inte pratar om personlig tillväxtträning och annan affärsungdom. Detta är kortvariga, intensiva kurser där läraren hjälper dig att fördjupa dina kunskaper inom ett välbekant område och ta en kort övningskurs.

Varar från 3 timmar till flera dagar. Jag kommer inte att prata om för- och nackdelar - huvudsaken är att detta inte är en reklam för någon vanlig produkt. Se sponsorer, kolla arrangörerna och recensioner av talaren och fortsätt. Ibland är det väldigt intressant att gå på en utbildning eller workshop som inte är inom ditt område - till exempel kan du förstå dina kollegor lite bättre.

Utbildningsformer inom arbetsprocessen

Detta är ett mycket viktigt block som inte kan kringgås. Jag hade varierande utbildningserfarenheter inom företaget och jag tycker att det är värt att prata om detta, eftersom företag själva positionerar detta som sin konkurrensfördel inom HR-PR och medarbetarna hoppas på resultat.

▍Undervisning och mentorskap

Hur mår nyanlända i ditt företag de första dagarna på jobbet? Sitter du vid ett tomt bord och nervöst pillar med ett välkomstpaket i väntan på en fungerande PC? Petar de i sin telefon för att slippa titta upp på sina kollegor? Eller är de avslappnade och bekväma med att läsa information om sitt arbete? Tyvärr, min erfarenhet tyder på att de senare är ett minimum. Samtidigt finns det inom rysk IT många företag (även mycket små) som är värda att lära av: en ny anställd tilldelas en mentor som, som en del av sin arbetstid, utbildar nykomlingen i grundläggande uppgifter, samtidigt som infrastrukturen (tillgång) visas , servrar, utrustning, buggspårare, helpdesk, projektledningssystem, etc.), introducerar dig för kollegor, etc. Därmed går den nyanställde direkt in i teamet tillsammans med mentorn, vet vem han ska vända sig till och lär sig snabbt arbetsmaterialet. Ibland åtföljs mentorskapet av ett modulärt eller slutprov inom verksamhetsområdet, och detta, även om det är lite stressigt, är någon slags garanti för både medarbetaren och företaget.

Det finns några saker du behöver veta/förstå när du sätter upp mentorskap på jobbet.

• Mentorernas arbete ska betalas - i form av bonusar eller KPI. Betalningen bör inte bero på varaktigheten av den nyanländes arbete, men baserat på resultatet av provanställningen kan du ge lite mer bonus, vilket innebär att du har tränat och engagerat dig i kvalitet.
• Mentorer måste vara erfarna och kommunikativa - tyvärr, om ett DevOps-supergeni slänger manualer på bordet och ger en länk till den interna Wiki kommer detta inte att ge någon fördel. Den nyanställde och mentorn ska ha en kommunikations- och dialogrutin.
• Mentorn ska ansvara för misstagen i adeptens arbete under utbildningstiden – och om exempelvis en oerfaren testare delar ut 127.0.0.0 till alla via DHCP är det mentorn som ska åtgärda detta problem, och vid samtidigt förstå själv att han behöver lära sig om testmiljöer (nåja, ja, baserat på verkliga händelser, vi tränades, vi tränade - i allmänhet var vi inte uttråkade).
• Mentorn ska fungera som en guide genom företaget, ge tillgång, kommunicera med systemadministratören, introducera kollegor från andra avdelningar m.m.
• Vid personlig fientlighet eller konfliktsituationer bör mentorn bytas ut omedelbart. 
• Mentorns arbetsbelastning under utbildningen bör minskas och omfördelas till andra kollegor inom rimliga gränser. 
• Varje nykomling, från praktikant till senior, bör ha en mentor, den enda skillnaden är i tillvägagångssätt, timing och mängd information som tillhandahålls. Personalavdelningen måste ta hand om den normala anpassningsprocessen för varje anställd, annars är problem i arbetsprocessen oundvikliga, eftersom varje företag har sina egna arbetsegenskaper.

I vilket fall som helst, om du inte har provat institutet för mentorskap inom företaget, ställ in denna uppgift direkt nästa månad - du kommer att bli förvånad över resultatet av att arbeta med nya medarbetare.

▍Möten, föreläsningar, möten

Kanske en av de mest produktiva formerna av lärande inom ramen för arbetet: anställda berättar för varandra om sina prestationer, delar kompetens, håller produktmöten och presentationer, bjuder in kollegor från andra företag att utbyta erfarenheter (ibland för tillfällig jakt). Sådana möten har många fördelar:

• anställda lär sig att förstå varandra och arbeta i ett välkoordinerat team;
• utvecklare kommunicerar på samma språk och utbyter lösningar som säkert kan tas och tillämpas;
• du kan bekanta dig med kulturen i ett annat företag och visa dina fördelar;
• Möten är gratis.

Nyckeln till ett utmärkt möte är förberedelser: arbeta med talare, förbered presentationer, en hall och ägna stor uppmärksamhet åt ämnet. Resultatet blir trevligt och användbart.

Hur lär man sig på jobbet?

När du arbetar är din mest värdefulla resurs tid. Det här är en svår period i livet när du behöver arbeta, bygga en karriär och inte missa möjligheter, bilda familj, hjälpa dina föräldrar, förverkliga dina ambitioner i hobbyer och intressen. Det gör att det största problemet är att hitta tid för träning så att det blir tätt och effektivt.

• Sluta slösa bort dina arbetsrast på te, kaffe eller chatta med kollegor om orelaterade ämnen – ägna den här tiden åt teori och analys av frågor som dykt upp under dina studier.
• Inled arbetsdiskussioner med kollegor vid lunch och i rökrummet - ofta delar en person gärna med sig av sina kunskaper i en avslappnad atmosfär.
• Läs och lyssna på föreläsningar i bilköer och transporter, om det är några på väg.
• Var noga med att anteckna föreläsningen och träna i din anteckningsbok, lita inte på minnet. Om du inte förstår något under föreläsningen, gör anteckningar i marginalen. Till exempel OBS för något som behöver upprepas och fördjupas och "?" Vad du behöver klargöra, fråga, studera på egen hand.
• Studera eller studera aldrig på natten - för det första kommer du att somna länge, och för det andra kommer allt att glömmas på morgonen.
• Studera i en lugn miljö. Om företagets policy tillåter det (och på IT-området gör det nästan överallt), stanna en och en halv timme extra på kontoret för att göra ditt skolarbete.
• Studera inte på bekostnad av arbetet - sådant medvetet bedrägeri kommer inte att gynna någon.
• Om du studerar programmering eller systemadministration räcker det inte med att memorera teorin och läsa Habr, du behöver gå igenom allt i praktiken: skriva och testa kod, arbeta med operativsystemet, prova allt för hand. 

Och, förmodligen, det viktigaste rådet: behandla inte dina studier som du gjorde när du var student. Genom att försumma studien som du betalar för och som är inriktad på praktik, lurar du dig själv.

Hur förhandlar man med ledningen?

Om vi ​​pratar om betald utbildning är det optimalt att betala för det själv – på så sätt bibehåller du självständighet från arbetsgivaren. Om företaget betalar måste du med största sannolikhet antingen arbeta någon obligatorisk period eller lämna tillbaka en del av pengarna vid uppsägning. Om du inte har några planer på att sluta, se till att prata med din chef om delbetalning eller full betalning och förklara hur din utbildning kommer att vara användbar. 

Diskutera innan träningen (och inte i efterhand!) att ändra schemat eller byta till ett variabelt schema - i regel träffas de på IT-området halvvägs. 

Tja, huvudsaken är att om du förstår att du inte är redo att ägna rätt tid åt att studera och kommer att vara upptagen med arbete, hoppa över klasser på grund av etc., är det bättre att inte börja. Kanske har du redan etablerat dig som en stor specialist och du har helt enkelt inte tillräckligt att tänka på. Det är upp till dig att bestämma.

▍Girigt efterskrift

Och om du redan har vuxit upp och du saknar något för utveckling, till exempel en bra kraftfull VPS, gå till RUVDS hemsida – Vi har mycket intressant.

Källa: will.com