Det har länge varit en etablerad uppfattning inom HR att en framgångsrik karriär inom IT är omöjlig utan kontinuerlig utbildning. Vissa rekommenderar generellt att man väljer en arbetsgivare som har starka utbildningsprogram för sina anställda. Under de senaste åren har ett stort antal skolor för ytterligare yrkesutbildning också dykt upp inom IT-området. Individuella utvecklingsplaner och personalcoachning är trendiga.
När vi observerar sådana trender är vi på "My Circle" ange avslutade kurser i din profil. Och de genomförde en studie: de organiserade en undersökning och samlade in svar från 3700 XNUMX My Circle- och Habr-användare om deras pedagogiska erfarenhet:
- I den första delen av studien förstår vi hur förekomsten av högre utbildning och tilläggsutbildning påverkar sysselsättning och karriär, utifrån vilka överväganden IT-specialister får kompletterande utbildning och inom vilka områden, vad de i slutändan får ut av det i praktiken, och efter vilka kriterier de väljer kurser.
- I den andra delen av studien, som kommer att släppas lite senare, kommer vi att titta på utbildningsinstitutionerna för ytterligare utbildning som finns på marknaden idag, ta reda på vilka av dem som är mest kända och vilka som är mest efterfrågade, och i slutändan bygga sitt betyg.
1. Grund- och tilläggsutbildningens roll i sysselsättning och karriär
85 % av specialisterna som arbetar inom IT har en högre utbildning: 70 % har redan avslutat, 15 % avslutar fortfarande. Samtidigt har endast 60 % IT-relaterad utbildning. Bland specialister med högre utbildning utanför kärnan finns det dubbelt så många "tekniker" som det finns "humanister".
Trots att två tredjedelar av de tillfrågade hade sin grundutbildning relaterad till programmering var det bara var femte som genomförde praktik hos framtida arbetsgivare.
Och inte mer än en tredjedel noterar att den teoretiska träningen och de praktiska programmeringsfärdigheterna som förvärvats under denna utbildning var användbara för dem.
Som vi ser möter den högre utbildningen idag inte på ett adekvat sätt arbetsmarknadens behov inom IT: för majoriteten ger den inte tillräcklig teori och praktik för att känna sig bekväma i sin yrkesverksamhet.
Det är också därför som i dag nästan varje IT-specialist, under sin yrkesverksamhet, ägnar sig åt självutbildning: med hjälp av böcker, videor, bloggar; två av tre läser ytterligare yrkesutbildningskurser, och de flesta betalar för dem; varannan person deltar i seminarier, möten och konferenser.
Trots allt hjälper IT-specifik högskoleutbildning sökande att hitta arbete i 50 % av fallen och karriäravancemang i 25 % av fallen, icke-IT-högskoleutbildning hjälper i 35 % respektive 20 % av fallen.
När vi ställde frågan om ytterligare utbildning hjälper i anställning och karriär, formulerade vi det så här: "Har ett certifikat hjälpt dig att växa i karriären i företaget?" Och de fann att det hjälper 20% att hitta ett jobb och 15% i en karriär.
Men vid ett annat tillfälle i undersökningen ställde vi frågan på ett annat sätt: "Hjälpte de extra utbildningarna du tog dig att hitta ett jobb?" Och vi fick helt andra siffror: 43 % svarade att skolan hjälpte till med anställning på ett eller annat sätt (i form av erfarenhet nödvändig för arbete, påfyllning av portföljen eller direkt bekantskap med arbetsgivaren).
Som vi kan se spelar högre utbildning fortfarande den största rollen för att bemästra IT-yrken. Men tilläggsutbildning är redan en stark konkurrent till den, och överträffar till och med högre utbildning, som inte är specialiserad för IT.
Låt oss nu se hur arbetsgivaren ser på högre utbildning och tilläggsutbildning.
Det visar sig att varannan IT-specialist är med och bedömer nya medarbetare när de anställs. 50 % av dem är intresserade av högre utbildning och 45 % av vidareutbildning. I 10-15 % av fallen påverkar information om en kandidats utbildning avsevärt beslutet att anställa honom.
60 % av specialisterna i sina företag har en HR-avdelning eller en separat HR-specialist: i stora privata företag finns det nästan alltid, i små privata eller offentliga företag - i hälften av fallen.
Företag som har HR är mycket mer känsliga för utbildningen av sin personal. I 45 % av fallen tar sådana företag själva initiativ till att utbilda sina anställda och bara i 14 % av fallen hjälper de inte till med utbildning alls. Företag som inte har en dedikerad HR-funktion visar initiativ bara i 17 % av fallen och i 30 % av fallen hjälper de inte på något sätt.
När de är engagerade i utbildning av personal ägnar arbetsgivare nästan lika stor uppmärksamhet åt sådana format som evenemang, utbildningskurser och möten.
2. Varför får du kompletterande utbildning?
Om vi ser det som en helhet, får de oftast ytterligare utbildning för: allmän utveckling - 63%, lösa nuvarande problem - 47% och skaffa ett nytt yrke - 40%. Men tittar man noga på detaljerna kommer vi att se vissa skillnader i målsättningen, beroende på vilken grundutbildning man har.
Bland specialister med IT-relaterad grundutbildning får ca 70 % tilläggsutbildning för allmän utveckling, 30 % för att skaffa ett nytt yrke, 15 % för att byta verksamhetsområde.
Och bland specialister med icke-IT-utbildning är 50% för allmän utveckling, 50% för att skaffa ett nytt yrke, 30% för att byta verksamhetsområde.
Det finns också skillnader i betydelsen av att få ytterligare utbildning, beroende på specialistens aktuella verksamhetsområde.
Med hjälp av tilläggsutbildning löses aktuella problem oftare än andra (50-66%) inom ledning och marknadsföring samt inom HR, administration, testning och support.
De får ett nytt yrke oftare än andra (50-67%) inom innehåll, front-end och mobilutveckling.
För allmänintressets skull går de flesta (46-48%) kurser i mobil- och spelutveckling.
För att få befordran på jobbet går de flesta (30-36%) kurser inom försäljning, management och HR.
Mest av allt (29-31%) specialister inom front-end, spelutveckling och marknadsföring studerar för att ändra sitt verksamhetsområde.
3. Inom vilka områden får de ytterligare utbildning?
Det är logiskt att de flesta specialister utövar tilläggsutbildning inom sin nuvarande specialisering. Men i själva verket är det många som utövar ytterligare utbildning inte bara inom det område där de för närvarande arbetar.
Så om vi jämför antalet specialister inom varje område med antalet som utövar utbildning inom detta område, kommer vi att se att de senare är många gånger fler än de förra.
Så, till exempel, om 24 % av de tillfrågade var backend-utvecklare, då var 53 % av de tillfrågade involverade i backend-utbildning. För varje backend-arbetare som arbetar inom sin specialitet finns det 1.2 personer som studerat backend men som för närvarande arbetar inom en annan specialitet.
Det är intressant att se hur brett och djupt vart och ett av utbildningsområdena efterfrågas av specialister från andra områden.
De mest populära i denna mening är backend- och frontend-utveckling: 20 % eller mer av specialister från 9 andra områden noterade att de studerade i dessa specialiseringar (markerade i grönt, gult och rött). Administration kommer på andra plats - det fanns en lika stor andel specialister från 6 andra områden. Ledningen ligger på tredje plats - specialister från 5 andra områden noterades här.
De inriktningar som är minst populära bland andra verksamhetsområden är HR och support. Det finns i allmänhet inga områden där 20 % eller fler av specialisterna skulle notera att de studerade inom dessa områden.
4. Vilka kvalifikationer ger ytterligare utbildning?
Sammantaget ger utbildningar i 60 % av fallen inga nya kvalifikationer. Detta är inte förvånande om vi kommer ihåg att huvudmotiven för att få ytterligare utbildning är allmän utveckling och att lösa aktuella problem.
Efter tilläggsutbildning dyker det största antalet juniorer (18 %), praktikanter (10 %) och mellan (7 %) upp. Men om vi tittar mer i detalj kommer vi att se ganska stora skillnader i förvärvet av nya kvalifikationer, beroende på IT-specialisternas verksamhetsområden.
Efter kurserna dyker de flesta juniorer upp inom front-end och mobilutveckling (33%), samt inom testning, marknadsföring och spelutveckling (20-25%).
Det största antalet praktikanter finns inom försäljning (27 %) och front-end (17 %).
Majoriteten av mitten är inom mobil utveckling (11 %) och administration (11 %).
De flesta leads finns inom design (10 %) och HR (10 %).
Majoriteten av högre chefer är inom marknadsföring (13 %) och ledning (6 %).
Det är märkligt att seniorer - i mer eller mindre märkbart antal - inte utbildas i utbildningskurser för några specialiteter.
5. Lite om skolor för tilläggsutbildning
Mer än hälften gick kurser från mer än en fortbildningsskola. De viktigaste kriterierna för val av kurser är läroplanen (74 % noterade detta kriterium) och utbildningens format (54 %).
Som vi såg ovan betalade 65 % av dem som gick ytterligare utbildningar för dem minst en gång. Två tredjedelar av de som gick betalkurser och en tredjedel av de som gick gratiskurser fick ett intyg om att kursen gått igenom. De flesta tror att det viktigaste för ett sådant intyg är att det erkänns av arbetsgivaren.
Även om majoriteten konstaterar att skolan för tilläggsutbildning inte på något sätt hjälpt dem med att hitta ett jobb, noterar 23 % av dem som gick gratiskurser och 32 % av dem som gick betalkurser att skolan ger den erfarenhet de behöver för arbetet. . Skolan ger också möjlighet att lägga till projekt till din portfölj eller till och med anställer sina utexaminerade direkt.
I den andra delen av vår studie kommer vi att noggrant titta på alla befintliga skolor för tilläggsutbildning inom IT, se vilka av dem som är bättre än andra när det gäller att hjälpa akademiker i anställning och karriär, och bygga upp deras betyg.
PS Vem deltog i undersökningen
Cirka 3700 XNUMX personer deltog i undersökningen:
- 87 % män, 13 % kvinnor, medelålder 27 år, hälften av de svarande i åldern 23 till 30 år.
- 26 % från Moskva, 13 % från St. Petersburg, 20 % från städer med en befolkning på över en miljon, 29 % från andra ryska städer.
- 67 % är utvecklare, 8 % är systemadministratörer, 5 % är testare, 4 % är chefer, 4 % är analytiker, 3 % är designers.
- 35% mellanspecialister (mitten), 17% juniorspecialister (junior), 17% seniorspecialister (senior), 12% ledande specialister (lead), 7% studenter, 4% vardera praktikanter, mellan- och högre chefer.
- 42% arbetar i ett litet privat företag, 34% i ett stort privat företag, 6% i ett statligt företag, 6% är frilansare, 2% har eget företag, 10% är tillfälligt arbetslösa.
Källa: will.com