habr.com\/ru\/post\/447826<\/a><\/noindex> g\u00f6r jag en unders\u00f6kning bland l\u00e4sarna om metoder f\u00f6r snabb bed\u00f6mning av IT-specialisters f\u00e4rdigheter. I denna artikel ber\u00e4ttar jag om de metoder som jag personligen gillar, varf\u00f6r jag gillar dem och hur jag till\u00e4mpar dem. Jag b\u00f6rjar med f\u00f6rsta plats och avslutar med den sjunde. <\/p>\n1. Flertrins testuppgift, d\u00e4r f\u00f6rsta steget g\u00f6rs f\u00f6re intervjun.<\/h3>\n \nJag anser att det h\u00e4r s\u00e4ttet att bed\u00f6ma utvecklares kompetenser \u00e4r det b\u00e4sta. Till skillnad fr\u00e5n traditionella testuppgifter, d\u00e4r man s\u00e4ger \"h\u00e4r \u00e4r uppgiften, g\u00e5 och g\u00f6r den\", delas min variant av testuppgiften upp i steg \u2013 diskutera och f\u00f6rst\u00e5 uppgiften, designa en l\u00f6sning och bed\u00f6ma de resurser som kr\u00e4vs, flera steg f\u00f6r att genomf\u00f6ra l\u00f6sningen, dokumentera och \u00f6verl\u00e4mna\/l\u00e4mna in l\u00f6sningen. Detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt ligger n\u00e4rmare en normal och modern programvaruutvecklingsteknik \u00e4n bara \"ta och g\u00f6r\". Mer detaljer f\u00f6ljer nedan.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nF\u00f6r mina projekt anst\u00e4ller jag vanligtvis frilansare som utvecklar en separat, avskild och relativt oberoende del av projektet. Detta minskar behovet av kommunikation mellan medarbetarna, vilket ofta \u00e4r n\u00e4ra noll. Medarbetarna kommunicerar inte med varandra, utan med projektledaren. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det viktigt f\u00f6r mig att direkt kunna bed\u00f6ma personens f\u00f6rm\u00e5ga att snabbt f\u00f6rst\u00e5 uppgiften, st\u00e4lla klarg\u00f6rande fr\u00e5gor, sj\u00e4lvst\u00e4ndigt utveckla en handlingsplan f\u00f6r att l\u00f6sa uppgiften, samt bed\u00f6ma de n\u00f6dv\u00e4ndiga resurserna och tiden. Detta underl\u00e4ttas mycket av den flerfasiga testuppgiften.<\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nVi definierar och formulerar en sj\u00e4lvst\u00e4ndig och originell uppgift relaterad till projektet som utvecklaren ska arbeta med. Jag beskriver vanligtvis som uppgift en f\u00f6renklad prototyp av huvuduppgiften eller den framtida produkten, f\u00f6r vars genomf\u00f6rande utvecklaren kommer att beh\u00f6va konfronteras med de centrala problemen och teknologierna i projektet.<\/p>\n
Det f\u00f6rsta steget i testuppgiften \u00e4r att bekanta sig med uppgiften, klarg\u00f6ra det som \u00e4r oklart, designa en l\u00f6sning, planera stegen f\u00f6r att l\u00f6sa uppgiften och bed\u00f6ma tiden f\u00f6r att genomf\u00f6ra varje steg samt hela testuppgiften. I slut\u00e4ndan f\u00f6rv\u00e4ntar jag mig ett dokument p\u00e5 1-2 sidor d\u00e4r utvecklarens handlingsplan och tidsbed\u00f6mning beskrivs. Jag ber ocks\u00e5 kandidater att ange vilket av stegen de skulle vilja genomf\u00f6ra helt f\u00f6r att bekr\u00e4fta sina f\u00e4rdigheter i praktiken. Det beh\u00f6ver inte programmeras n\u00e5gonting just nu.<\/p>\n
Denna uppgift (den samma) delas ut till flera kandidater. Det f\u00f6rv\u00e4ntas att svaren fr\u00e5n kandidaterna kommer att komma in n\u00e4sta dag. D\u00e4refter, efter 2-3 dagar, n\u00e4r alla svar har samlats in, analyserar vi vad vi f\u00e5tt fr\u00e5n kandidaterna och vilka avklarande fr\u00e5gor de st\u00e4llt innan de b\u00f6rjade utf\u00f6ra uppgiften. Utifr\u00e5n denna information kan vi bjuda in det antal kandidater ni beh\u00f6ver till n\u00e4sta steg. <\/p>\n
N\u00e4sta steg \u00e4r en kort intervju. Vi har redan n\u00e5got att prata om. Kandidaten har en ungef\u00e4rlig f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnesomr\u00e5det f\u00f6r det projekt som hen kommer att arbeta med. Huvudsyftet med denna intervju \u00e4r att svara p\u00e5 tekniska fr\u00e5gor fr\u00e5n kandidaten och motivera hen f\u00f6r att genomf\u00f6ra det huvudsakliga testuppdraget \u2013 programmeringen av den del av uppgiften som hen sj\u00e4lv valt. Eller den del vars genomf\u00f6rande ni vill se.<\/p>\n
Det \u00e4r alltid mycket intressant att se vilken del av uppgiften utvecklaren vill genomf\u00f6ra. Vissa f\u00f6redrar att strukturera projektet, bryta ner l\u00f6sningen i moduler och klasser, vilket inneb\u00e4r att de arbetar uppifr\u00e5n och ner. Andra \u2013 lyfter fram en specifik deluppgift som de anser vara viktigast, utan att beskriva hela l\u00f6sningen. De arbetar allts\u00e5 nedifr\u00e5n och upp \u2013 fr\u00e5n den mest komplexa deluppgiften till hela l\u00f6sningen.<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nVi kan se kandidatens bel\u00e4senhet, till\u00e4mpbarhet av hens kunskaper p\u00e5 v\u00e5rt projekt och utveckling av kommunikationsf\u00f6rm\u00e5gor. Dessutom kan vi enkelt j\u00e4mf\u00f6ra kandidater sinsemellan. Vanligtvis avf\u00e4rdar jag de kandidater som ger alltf\u00f6r optimistiska och alltf\u00f6r pessimistiska tidsuppskattningar f\u00f6r uppgiften. Sj\u00e4lvklart har jag en egen tidsuppskattning. En l\u00e5g uppskattning fr\u00e5n kandidaten tyder f\u00f6rmodligen p\u00e5 att personen inte har f\u00f6rst\u00e5tt uppgiften ordentligt och har genomf\u00f6rt testet ytligt. En alltf\u00f6r h\u00f6g tidsuppskattning antyder vanligtvis att kandidaten har en d\u00e5lig f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnesomr\u00e5det och saknar erfarenhet inom de \u00e4mnen jag beh\u00f6ver. Jag avf\u00e4rdar inte kandidater direkt baserat p\u00e5 deras uppskattning, utan ber dem motivera sin uppskattning om den inte redan har motiverats tillr\u00e4ckligt. <\/p>\n
F\u00f6r vissa kan denna metod verka komplicerad och tidskr\u00e4vande. Min uppskattning av arbetsinsatsen f\u00f6r att till\u00e4mpa denna metod \u00e4r f\u00f6ljande \u2013 det tar 30-60 minuter att formulera testuppgiften och sedan 15-20 minuter f\u00f6r att kontrollera svaret fr\u00e5n varje kandidat. Kandidaterna brukar spendera h\u00f6gst 1-2 timmar p\u00e5 att utf\u00f6ra en s\u00e5dan testuppgift, och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kommer de i kontakt med de uppgifter som de kommer att beh\u00f6va l\u00f6sa fram\u00f6ver. Redan i detta skede kan kandidaten tappa intresset och avbryta kommunikationen med er efter att ha sl\u00f6sat lite tid.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nF\u00f6r det f\u00f6rsta m\u00e5ste man komma p\u00e5 en original, isolerad och koncis testuppgift, vilket inte alltid \u00e4r m\u00f6jligt. F\u00f6r det andra f\u00f6rst\u00e5r inte alla kandidater fr\u00e5n b\u00f6rjan att de inte beh\u00f6ver programmera i det f\u00f6rsta steget. Vissa b\u00f6rjar omedelbart programmera och f\u00f6rsvinner i flera dagar, f\u00f6r att sedan skicka in en helt genomf\u00f6rd testuppgift. Formellt sett har de inte klarat av denna testuppgift eftersom de gjorde n\u00e5got annat \u00e4n vad som kr\u00e4vdes. Men samtidigt kan man ocks\u00e5 s\u00e4ga att de har klarat det, om de skickade in en adekvat l\u00f6sning p\u00e5 hela testuppgiften. F\u00f6r att undvika s\u00e5dana miss\u00f6den brukar jag vanligtvis ringa alla kandidater som f\u00e5tt uppgiften efter 2 dagar f\u00f6r att h\u00f6ra hur det g\u00e5r f\u00f6r dem. <\/p>\n
2. Kortare tester med alternativ och tidsbegr\u00e4nsad genomf\u00f6rande<\/h3>\n \nJag anv\u00e4nder s\u00e4llan denna metod, \u00e4ven om jag verkligen gillar den och anser att det \u00e4r en av de b\u00e4sta metoderna f\u00f6r snabb kompetenskontroll. Jag kommer att skriva en separat artikel om denna metod inom kort. S\u00e5dana tester anv\u00e4nds flitigt inom olika kunskapsomr\u00e5den. Det mest tydliga och typiska exemplet \u00e4r det teoretiska provet f\u00f6r att f\u00e5 k\u00f6rkort. I Ryssland inneh\u00e5ller detta prov 20 fr\u00e5gor som m\u00e5ste besvaras p\u00e5 20 minuter. En felaktig svar \u00e4r till\u00e5ten. Vid tv\u00e5 fel m\u00e5ste man svara korrekt p\u00e5 10 ytterligare fr\u00e5gor utan misstag. Denna metod g\u00e5r utm\u00e4rkt att automatisera.<\/p>\n
Tyv\u00e4rr har jag inte st\u00f6tt p\u00e5 n\u00e5gra bra implementationer av s\u00e5dana tester f\u00f6r programmerare. Om du k\u00e4nner till bra f\u00e4rdiga implementationer av s\u00e5dana tester f\u00f6r programmerare, v\u00e4nligen skriv i kommentarerna. <\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nJag har arbetat med sj\u00e4lvst\u00e4ndiga implementationer av liknande tester som arbetsgivare anv\u00e4nder n\u00e4r de genomf\u00f6r uppdrag som rekryteringsoutsourcer. Det \u00e4r fullt m\u00f6jligt att genomf\u00f6ra s\u00e5dana tester. Till exempel med hj\u00e4lp av Google Forms. Huvudproblemet \u00e4r att formulera fr\u00e5gor och svarsalternativ. Vanligtvis har arbetsgivare tillr\u00e4cklig fantasi f\u00f6r 10 fr\u00e5gor. Tyv\u00e4rr \u00e4r det inte m\u00f6jligt i Google Forms att rotera fr\u00e5gor fr\u00e5n en pool och att s\u00e4tta tidsbegr\u00e4nsningar. Om du k\u00e4nner till ett bra onlineverktyg f\u00f6r att skapa egna tester d\u00e4r man kan s\u00e4tta en tidsbegr\u00e4nsning och organisera olika fr\u00e5gor f\u00f6r olika kandidater, v\u00e4nligen skriv om s\u00e5dana tj\u00e4nster i kommentarerna.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nJust nu anv\u00e4nder jag detta s\u00e4tt p\u00e5 beg\u00e4ran av arbetsgivare, om de har f\u00e4rdiga tester som kan ges till kandidater. Det \u00e4r ocks\u00e5 m\u00f6jligt att kombinera s\u00e5dana tester med den fj\u00e4rde metoden fr\u00e5n min ranking \u2013 vi ber kandidaten att dela sin sk\u00e4rm och genomf\u00f6ra testet. Under tiden kan ni diskutera fr\u00e5gorna och svarsalternativen.<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nMed en bra implementering \u00e4r denna metod autonom. Kandidaten kan v\u00e4lja en l\u00e4mplig tid f\u00f6r att genomf\u00f6ra testet och du beh\u00f6ver inte spendera mycket tid. <\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nKvalitativ implementering av denna metod \u00e4r ganska kostsam och det \u00e4r inte s\u00e4rskilt praktiskt f\u00f6r ett litet f\u00f6retag som s\u00e4llan anst\u00e4ller nya medarbetare.<\/p>\n
3. Enk\u00e4ter med \u00f6ppna fr\u00e5gor om erfarenhet<\/h3>\n \nDetta \u00e4r en upps\u00e4ttning \u00f6ppna fr\u00e5gor som erbjuder kandidaten att reflektera baserat p\u00e5 sin erfarenhet. H\u00e4r erbjuder vi inte svarsalternativ. \u00d6ppna fr\u00e5gor \u00e4r s\u00e5dana som inte kan besvaras enkelt och entydigt. Till exempel, kom ih\u00e5g den sv\u00e5raste uppgiften du har l\u00f6st med hj\u00e4lp av ett visst ramverk? Vad var den st\u00f6rsta sv\u00e5righeten f\u00f6r dig? F\u00f6r s\u00e5dana fr\u00e5gor kan man inte ge ett kort svar. Den enda enkla svaret \u00e4r att jag har ingen s\u00e5dan erfarenhet, har inte arbetat med det h\u00e4r verktyget. <\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nL\u00e4tt att implementera med hj\u00e4lp av Google Forms. Det viktigaste \u00e4r att t\u00e4nka ut fr\u00e5gorna. Jag anv\u00e4nder n\u00e5gra standardkonstruktioner.<\/p>\n
Ber\u00e4tta om det senaste projektet du arbetade med genom XXX, vad var det sv\u00e5raste f\u00f6r dig i detta projekt?<\/p>\n
Vilka \u00e4r de viktigaste f\u00f6rdelarna med teknologin XXX f\u00f6r dig, ge exempel fr\u00e5n din erfarenhet?
I vilka situationer skulle du f\u00f6redra teknologi AAA framf\u00f6r BBB?
D\u00e4rf\u00f6r kan dessa konstruktioner till\u00e4mpas p\u00e5 m\u00e5nga teknologier i din arbetsstack. Det \u00e4r inte l\u00e4tt att svara p\u00e5 s\u00e5dana fr\u00e5gor med generiska fraser fr\u00e5n n\u00e4tet, eftersom de \u00e4r personliga och handlar om personlig erfarenhet. N\u00e4r kandidater svarar p\u00e5 dessa fr\u00e5gor, h\u00e5ller de oftast i \u00e5tanke att under intervjun kan varje av deras svar leda till f\u00f6ljdfr\u00e5gor. S\u00e5 om det inte finns n\u00e5gon erfarenhet, tenderar kandidater att dra sig tillbaka, med f\u00f6rst\u00e5elsen att fortsatt samtal kan bli meningsl\u00f6st.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nVid arbete med best\u00e4llningar om att hitta specialister, om best\u00e4llaren inte har f\u00f6reslagit sitt s\u00e4tt f\u00f6r initial utv\u00e4rdering av kompetenser, anv\u00e4nder jag denna metod. Jag har redan f\u00e4rdiga enk\u00e4ter f\u00f6r ett antal \u00e4mnen och det kostar mig inget att anv\u00e4nda denna metod f\u00f6r en ny best\u00e4llare.<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nDet \u00e4r enkelt att genomf\u00f6ra med hj\u00e4lp av Google Forms. Dessutom kan en ny enk\u00e4t g\u00f6ras baserat p\u00e5 den tidigare, genom att byta ut namnen p\u00e5 teknologier och verktyg mot andra. Till exempel kommer en enk\u00e4t om erfarenhet med React knappast att skilja sig fr\u00e5n en enk\u00e4t om erfarenhet med Angular.<\/p>\n
Att sammanst\u00e4lla en s\u00e5dan enk\u00e4t tar 15-20 minuter, och kandidaterna brukar spendera 15-30 minuter p\u00e5 att svara. Tidskostnaden \u00e4r liten, men vi f\u00e5r information om kandidatens personliga erfarenhet, som vi kan utg\u00e5 ifr\u00e5n och g\u00f6ra varje intervju med kandidater unik och mer intressant. Vanligtvis blir intervjutiden efter en s\u00e5dan enk\u00e4t kortare, eftersom vi slipper st\u00e4lla enkla standardfr\u00e5gor.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nF\u00f6r att s\u00e4rskilja kandidatens egna svar fr\u00e5n de som har \"googlats\" m\u00e5ste man f\u00f6rst\u00e5 \u00e4mnet. Men detta kommer snabbt med erfarenhet. Efter att ha granskat 10-20 svar kommer du att l\u00e4ra dig att skilja mellan kandidaternas egna originella svar och de som hittats p\u00e5 n\u00e4tet.<\/p>\n
4. Live-Doing (Kodning) \u2013 vi l\u00f6ser en enkel uppgift i realtid med delad sk\u00e4rm<\/h3>\n \nSyftet med denna metod \u00e4r att be kandidaten l\u00f6sa en enkel uppgift och observera processen. Kandidaten f\u00e5r anv\u00e4nda vad som helst, det finns ingen begr\u00e4nsning f\u00f6r att s\u00f6ka information p\u00e5 n\u00e4tet. Kandidater kan k\u00e4nna stress av att deras arbete observeras. Inte alla kandidater g\u00e5r med p\u00e5 denna typ av bed\u00f6mning av sina f\u00e4rdigheter. Men \u00e5 andra sidan, ger denna metod m\u00f6jlighet att se vilken kunskap personen har i huvudet, vad de kan anv\u00e4nda \u00e4ven under stressiga situationer och vilken information de g\u00e5r till s\u00f6kmotorn f\u00f6r. Niv\u00e5n p\u00e5 kandidaten syns n\u00e4stan omedelbart. Nyb\u00f6rjare anv\u00e4nder de mest grundl\u00e4ggande, till och med primitiva funktionerna av spr\u00e5ket, ofta b\u00f6rjar de implementera funktionaliteten f\u00f6r grundl\u00e4ggande bibliotek manuellt. Mer erfarna kandidater \u00e4r bra p\u00e5 att navigera i grundl\u00e4ggande klasser, metoder, funktioner och kan snabbt l\u00f6sa en enkel uppgift \u2013 2-3 g\u00e5nger snabbare \u00e4n nyb\u00f6rjare, med hj\u00e4lp av de funktioner som de \u00e4r bekanta med i spr\u00e5ket. \u00c4nnu mer erfarna kandidater b\u00f6rjar vanligtvis med att resonera om olika angreppss\u00e4tt f\u00f6r att l\u00f6sa uppgiften och ber\u00e4ttar flera l\u00f6sningar, de fr\u00e5gar vilken av alternativen jag vill se implementerad. Allt som kandidaten g\u00f6r kan diskuteras. \u00c4ven baserat p\u00e5 samma uppgift kan intervjuerna bli v\u00e4ldigt olika, liksom kandidaternas l\u00f6sningar.<\/p>\n
Som en variant av denna metod kan du be kandidaten att genomf\u00f6ra ett test f\u00f6r att kontrollera professionella kompetenser, motivera valet av svarsalternativ. Till skillnad fr\u00e5n vanlig testning f\u00e5r du reda p\u00e5 hur v\u00e4l grundat valet av svar var. Du kan komma p\u00e5 dina egna varianter av denna metod med h\u00e4nsyn till egenskaperna hos din lediga tj\u00e4nst.<\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nDenna metod kan enkelt genomf\u00f6ras med hj\u00e4lp av Skype eller ett annat liknande videosamtalssystem som g\u00f6r det m\u00f6jligt att demonstrera sk\u00e4rmen. Uppgifter kan skapas sj\u00e4lvst\u00e4ndigt eller utnyttja plattformar som Code Wars, samt olika f\u00e4rdiga tester.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nN\u00e4r jag rekryterar programmerare och det inte framg\u00e5r tydligt vilken kunskapsniv\u00e5 kandidaten har utifr\u00e5n CV:t, erbjuder jag en intervju i det formatet. Enligt min erfarenhet mots\u00e4tter sig cirka 90% av utvecklarna inte det. De uppskattar att vi direkt b\u00f6rjar diskutera programmering ist\u00e4llet f\u00f6r att st\u00e4lla dumma fr\u00e5gor som \"hur ser du dig sj\u00e4lv om 5 \u00e5r\".<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nTrots kandidatens stress och nervositet \u00e4r kandidatens allm\u00e4nna f\u00e4rdighetsniv\u00e5 genast tydlig. Kommunikationsf\u00f6rm\u00e5g blir ocks\u00e5 uppenbar \u2013 hur de resonerar, hur de f\u00f6rklarar och motiverar sina beslut. Om det beh\u00f6vs kan man enkelt g\u00f6ra en videoinspelning av sin sk\u00e4rm och visa intervjun f\u00f6r andra personer senare.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nKommunikationen kan brytas. P\u00e5 grund av nervositet kan kandidaten b\u00f6rja tveka. I denna situation kan man avbryta och ge dem tid att t\u00e4nka p\u00e5 uppgiften i ensamhet, ringa tillbaka om 10 minuter och forts\u00e4tta. Om kandidaten fortfarande beter sig konstigt efter det, b\u00f6r man pr\u00f6va en annan metod f\u00f6r att utv\u00e4rdera f\u00e4rdigheterna.<\/p>\n
5. Kort expressintervju om f\u00e4rdigheter via telefon\/Skype<\/h3>\n \nDet \u00e4r helt enkelt en samtal via telefon, Skype eller n\u00e5got annat r\u00f6stkommunikationssystem. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kan vi bed\u00f6ma kandidatens kommunikationsf\u00f6rm\u00e5ga, deras allm\u00e4nbildning och syn p\u00e5 v\u00e4rlden. Man kan anv\u00e4nda en enk\u00e4t som samtalsplan. Som alternativ kan vi diskutera kandidatens svar p\u00e5 enk\u00e4ten mer detaljerat.<\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nVi kommer \u00f6verens med kandidaten om ett samtal och ringer. Vi st\u00e4ller fr\u00e5gor och antecknar svaren.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nDenna metod till\u00e4mpar jag vanligtvis tillsammans med enk\u00e4ten n\u00e4r kandidatens svar verkar originala eller otillr\u00e4ckligt \u00f6vertygande. Jag samtalar med kandidaten om fr\u00e5gorna fr\u00e5n enk\u00e4ten och utforskar deras \u00e5sikter mer detaljerat. Jag anser att s\u00e5dana samtal \u00e4r obligatoriska n\u00e4r kommunikationsf\u00f6rm\u00e5ga \u00e4r viktig, s\u00e5 att kandidaten kan formulera sina tankar enkelt och tydligt.<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nUtan en r\u00f6stkonversation om professionella \u00e4mnen \u00e4r det vanligtvis om\u00f6jligt att avg\u00f6ra hur bra kandidaten kan uttrycka sina tankar.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nDen st\u00f6rsta nackdelen \u00e4r den extra tids\u00e5tg\u00e5ngen. D\u00e4rf\u00f6r anv\u00e4nder jag denna metod som ett komplement till andra metoder n\u00e4r det beh\u00f6vs. Dessutom finns det kandidater som pratar utm\u00e4rkt om professionella \u00e4mnen, men som i praktiken har begr\u00e4nsad kompetens. Om du beh\u00f6ver en programmerare som konsekvent och kvalitativt l\u00f6ser problem, \u00e4r det b\u00e4ttre att v\u00e4lja en annan metod f\u00f6r att f\u00f6rst kontrollera kompetenser. Om du beh\u00f6ver en manager eller analytiker, det vill s\u00e4ga en specialist som \u00f6vers\u00e4tter fr\u00e5n m\u00e4nskligt spr\u00e5k till 'programmerarens spr\u00e5k' och tillbaka, d\u00e5 \u00e4r denna metod f\u00f6r att kontrollera kompetenser mycket anv\u00e4ndbar.<\/p>\n
6. Kort testuppgift under tid (utf\u00f6rs p\u00e5 30-60 minuter)<\/h3>\n \nF\u00f6r ett antal yrken \u00e4r det viktigt att specialisten snabbt kan hitta l\u00f6sningen p\u00e5 en uppgift. Vanligtvis \u00e4r uppgifterna inte s\u00e5 komplicerade, men tids\u00e5tg\u00e5ngen f\u00f6r att l\u00f6sa uppgiften \u00e4r avg\u00f6rande.<\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nVi kommer \u00f6verens med kandidaten om tid f\u00f6r att utf\u00f6ra testuppgiften. Vid den avtalade tiden skickar vi kriterierna f\u00f6r uppgiften till kandidaten och ser om de f\u00f6rst\u00e5tt vad som kr\u00e4vs. Vi m\u00e4ter tiden som kandidaten l\u00e4gger p\u00e5 att l\u00f6sa uppgiften. Vi analyserar l\u00f6sningen och den tid\u3002<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nI min praktik har denna metod anv\u00e4nts f\u00f6r att kontrollera kompetenser hos teknisk supportpersonal, SQL-programmerare och testare (QA). Uppgifterna har varit av typen 'hitta problemomr\u00e5den och f\u00f6resl\u00e5 l\u00f6sningar', 'optimera SQL-fr\u00e5gan f\u00f6r att f\u00e5 den att fungera tre g\u00e5nger snabbare', och s\u00e5 vidare. Sj\u00e4lvklart kan du skapa dina egna uppgifter. Denna metod kan ocks\u00e5 anv\u00e4ndas f\u00f6r juniora utvecklare.<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nVi l\u00e4gger endast v\u00e5r tid p\u00e5 att utarbeta och verifiera uppgiften. Kandidaten kan v\u00e4lja en l\u00e4mplig tid f\u00f6r att genomf\u00f6ra uppgiften.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nDen st\u00f6rsta nackdelen \u00e4r att det kan finnas l\u00f6sningar p\u00e5 dina uppgifter eller liknande p\u00e5 n\u00e4tet, s\u00e5 det \u00e4r viktigt att ha flera alternativ och sporadiskt komma p\u00e5 nya uppgifter. Om du beh\u00f6ver testa reaktionsf\u00f6rm\u00e5ga och allm\u00e4nna kunskaper, v\u00e4ljer jag personligen tidstester (metod nr 2).<\/p>\n
7. Granska portf\u00f6ljer, kodexempel, \u00f6ppna repositorier fr\u00e5n kandidaten.<\/h3>\n \nDetta \u00e4r f\u00f6rmodligen det mest begripliga s\u00e4ttet att kontrollera kompetenser, f\u00f6rutsatt att dina kandidater har portf\u00f6ljer och att ditt rekryteringsteam har specialister som kan bed\u00f6ma portf\u00f6ljer.<\/p>\n
Hur man genomf\u00f6r<\/h4>\n \nVi granskar kandidaters CV. Om vi hittar l\u00e4nkar till portf\u00f6ljer, granskar vi dem. Om det inte finns n\u00e5gra h\u00e4nvisningar till portf\u00f6ljer i CV:t, ber vi kandidaten om deras portf\u00f6lj.<\/p>\n
N\u00e4r anv\u00e4nder jag detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt<\/h4>\n \nI min erfarenhet har denna metod anv\u00e4nts mycket s\u00e4llan. Det \u00e4r inte ofta man kan hitta arbeten inom r\u00e4tt \u00e4mne i kandidaters portf\u00f6ljer. Erfarna kandidater f\u00f6redrar ofta denna metod framf\u00f6r ett standardiserat och ointressant testuppdrag. De s\u00e4ger: \"titta p\u00e5 mitt repo, d\u00e4r finns tiotals exempel p\u00e5 mina l\u00f6sningar av olika problem, ni f\u00e5r se hur jag skriver kod.\"<\/p>\n
F\u00f6rdelar<\/h4>\n \nDet sparar kandidaternas tid. Om det finns tid bland proffsen i ert team kan man snabbt och utan kommunikation med kandidaterna sortera bort de ol\u00e4mpliga. Medan rekryteraren letar efter kandidater, utv\u00e4rderar en kollega portf\u00f6ljer. Det leder till en ganska snabb och parallell arbetsprocess.<\/p>\n
Nackdelar<\/h4>\n \nDenna metod kan inte till\u00e4mpas f\u00f6r alla IT-professioner. F\u00f6r att utv\u00e4rdera en portf\u00f6lj m\u00e5ste man sj\u00e4lv ha utvecklade f\u00e4rdigheter. Om du inte \u00e4r specialist kan du inte kvalitativt bed\u00f6ma en portf\u00f6lj.<\/p>\n
Kollegor, jag bjuder in er att diskutera det l\u00e4sta i kommentarerna. Ber\u00e4tta g\u00e4rna vilka andra s\u00e4tt f\u00f6r snabb kontroll av kompetenser ni anv\u00e4nder?habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"\u041d\u0430\u0439\u043c IT-\u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432 \u2013 \u044d\u0442\u043e \u043d\u0435\u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u0430\u044f \u0437\u0430\u0434\u0430\u0447\u0430. \u0412\u043e-\u043f\u0435\u0440\u0432\u044b\u0445, \u0441\u0435\u0439\u0447\u0430\u0441 \u043d\u0430 \u0440\u044b\u043d\u043a\u0435 \u043d\u0430\u0431\u043b\u044e\u0434\u0430\u0435\u0442\u0441\u044f \u0434\u0435\u0444\u0438\u0446\u0438\u0442 \u043e\u043f\u044b\u0442\u043d\u044b\u0445 \u043a\u0430\u0434\u0440\u043e\u0432, \u043e\u043d\u0438 \u044d\u0442\u043e \u043f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u044e\u0442. \u041a\u0430\u043d\u0434\u0438\u0434\u0430\u0442\u044b \u0447\u0430\u0441\u0442\u043e \u043d\u0435 \u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u044b \u0442\u0440\u0430\u0442\u0438\u0442\u044c \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0432\u0440\u0435\u043c\u0435\u043d\u0438 \u043d\u0430 \u00ab\u043e\u0442\u0431\u043e\u0440\u043e\u0447\u043d\u044b\u0435 \u043c\u0435\u0440\u043e\u043f\u0440\u0438\u044f\u0442\u0438\u044f\u00bb \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u043e\u0434\u0430\u0442\u0435\u043b\u044f, \u0435\u0441\u043b\u0438 \u0438\u0445 \u043f\u0440\u0435\u0434\u0432\u0430\u0440\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u043e \u043d\u0435 \u0437\u0430\u0438\u043d\u0442\u0435\u0440\u0435\u0441\u043e\u0432\u0430\u0442\u044c. \u0420\u0430\u043d\u0435\u0435 \u043f\u043e\u043f\u0443\u043b\u044f\u0440\u043d\u0430\u044f \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u043a\u0430 \u00ab\u0434\u0430\u0434\u0438\u043c \u0442\u0435\u0441\u0442\u043e\u0432\u043e\u0435 \u043d\u0430 8+ \u0447\u0430\u0441\u043e\u0432\u00bb \u0441\u0435\u0439\u0447\u0430\u0441 \u0443\u0436\u0435 \u043d\u0435 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430\u0435\u0442. \u0414\u043b\u044f \u043f\u0435\u0440\u0432\u0438\u0447\u043d\u043e\u0439 \u043e\u0446\u0435\u043d\u043a\u0438 \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u0439 \u0438 \u043e\u0442\u0441\u0435\u0432\u0430 \u043a\u0430\u043d\u0434\u0438\u0434\u0430\u0442\u043e\u0432 \u0434\u043e \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0434\u0435\u043d\u0438\u044f \u043f\u043e\u043b\u043d\u043e\u043c\u0430\u0441\u0448\u0442\u0430\u0431\u043d\u043e\u0433\u043e […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":24896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-33153","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
![\"Topp](\"\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/05127b07a6f92a6919508dd7ddbdf309.png\")