\"V\u00e4rdet av professor Albert Einsteins genialitet n\u00e5dde nya h\u00f6jder n\u00e4r det blev k\u00e4nt att den fysikaliska matematikern f\u00f6r 15 \u00e5r sedan utvecklade den matematiska apparat som nu hj\u00e4lper till att l\u00f6sa mysterierna kring den fantastiska f\u00f6rm\u00e5gan hos helium att inte stelna vid temperaturer n\u00e4ra den absoluta nollpunkten. Redan f\u00f6re symposiet vid American Chemical Society om intermolekyl\u00e4r interaktion tillerk\u00e4nde professor F. London fr\u00e5n universitetet i Paris, numera g\u00e4stprofessor vid Duke University, professor Einstein \u00e4ran f\u00f6r skapandet av konceptet \"idealt\" gas, vilket framkom i arbeten som publicerades 1924 och 1925.\"<\/p>\n
Einsteins rapporter fr\u00e5n 1925 handlade inte om relativitetsteorin, utan om problem som vid den tiden verkade sakna praktisk betydelse. De beskrev degenereringen av den \"ideala\" gasen i de l\u00e4gre temperaturgr\u00e4nserna. Eftersom det var k\u00e4nt att alla gaser \u00f6verg\u00e5r till v\u00e4tska vid de aktuella temperaturerna, har forskarna troligtvis missat Einsteins arbete fr\u00e5n femton \u00e5r tidigare.<\/p>\n
Nyligen gjort uppt\u00e4ckter inom dynamiken av flytande helium har dock gett nytt v\u00e4rde \u00e5t Einsteins koncept, som har legat i skuggan under all denna tid. Vid nedkylning \u00f6kar viskositeten hos de flesta v\u00e4tskor, vilket minskar fl\u00f6det och g\u00f6r dem klibbigare. I en icke-professionell kontext beskrivs viskositeten med frasen \"kallare \u00e4n sirap i januari\" (i original \"colder than molasses in January\"), vilket faktiskt \u00e4r sant. <\/p>\n
Men flytande helium \u00e4r en uppenbar undantag. Vid en temperatur k\u00e4nd som \"delta-punkten\", endast 2,19 grader \u00f6ver den absoluta nollpunkten, flyter flytande helium b\u00e4ttre \u00e4n vid h\u00f6gre temperaturer och \u00e4r faktiskt n\u00e4stan lika genomskinligt som gas. En annan g\u00e5ta i dess konstiga beteende \u00e4r den h\u00f6ga v\u00e4rmeledningsf\u00f6rm\u00e5gan. Vid delta-punkten \u00e4r den 500 g\u00e5nger h\u00f6gre \u00e4n koppar vid rumstemperatur. Med tanke p\u00e5 alla sina anomalier utg\u00f6r flytande helium en stor g\u00e5ta f\u00f6r fysiker och kemister. <\/p>\n
Professor London h\u00e4vdade att dynamiken av flytande helium b\u00e4st kan tolkas genom att se det som en Bose-Einstein ideal gas, med hj\u00e4lp av den matematiska apparatur som utvecklades under 1924-25, och med beaktande av konceptet elektrisk ledningsf\u00f6rm\u00e5ga hos metaller. Genom enkla analogier kan den fantastiska fl\u00f6deskapaciteten av flytande helium endast f\u00f6rklaras delvis, om man avbildar fl\u00f6det som n\u00e5got liknande elektronernas vandring i metaller n\u00e4r man f\u00f6rklarar elektrisk konduktivitet.<\/p><\/blockquote>\n
L\u00e5t oss se p\u00e5 situationen fr\u00e5n en annan sida. Inom medicin och h\u00e4lsov\u00e5rd har bakteriologi under ett halvt sekel spelat en ledande roll. Vad \u00e4r dess historia? Efter det fransk-preussiska kriget 1870 grundade den tyska regeringen det stora universitetet i Strasbourg. Dess f\u00f6rsta professor i anatomi var Wilhelm von Waldeyer, och senare professor i anatomi i Berlin. I sina memoarer noterar han att bland de studenter som reste med honom till Strasbourg under sin f\u00f6rsta termin fanns det en oansenlig, sj\u00e4lvst\u00e4ndig, kort ung man p\u00e5 sjutton \u00e5r vid namn Paul Ehrlich. Den vanliga anatomikursen bestod av dissektion och mikroskopisk unders\u00f6kning av v\u00e4vnader. Ehrlich \u00e4gnade n\u00e4stan ingen uppm\u00e4rksamhet \u00e5t dissektionen, men som Waldeyer noterat i sina memoarer:<\/p>\n
\u00abJag m\u00e4rkte n\u00e4stan genast att Ehrlich kunde arbeta l\u00e4nge vid sitt skrivbord, helt f\u00f6rdjupad i mikroskopisk forskning. Dessutom b\u00f6rjade hans skrivbord gradvis t\u00e4ckas av f\u00e4rgglada fl\u00e4ckar av alla slag. N\u00e4r jag en g\u00e5ng s\u00e5g honom arbeta, gick jag fram till honom och fr\u00e5gade vad han gjorde med hela detta brokiga f\u00e4rgschema. Efter det s\u00e5g den h\u00e4r unga studenten i f\u00f6rsta terminen, som troligen studerade den vanliga anatomikursen, p\u00e5 mig och svarade artigt: \u00abIch probiere\u00bb. Denna fras kan \u00f6vers\u00e4ttas som \u00abjag provar\/f\u00f6rs\u00f6ker\u00bb, eller som \u00abjag bara skojar\u00bb. Jag sa till honom: \u00abMycket bra, forts\u00e4tt att skoja\u00bb. Snart ins\u00e5g jag, utan n\u00e5gra instruktioner fr\u00e5n min sida, att jag hade f\u00e5tt en student av extraordin\u00e4r kvalitet i Ehrlich.<\/p><\/blockquote>\n
\nWaldeyer agerade klokt n\u00e4r han l\u00e4t honom vara i fred. Ehrlich gick med blandat resultat igenom sitt medicinska program och fick till slut sin examen, mest f\u00f6r att det var uppenbart f\u00f6r hans l\u00e4rare att han inte hade f\u00f6r avsikt att praktisera medicin. Sedan \u00e5kte han till Wroclaw d\u00e4r han arbetade med professor Konheim, l\u00e4raren till v\u00e5r doktor Welch, grundaren av Johns Hopkins medicinska skola. Jag tror inte att tanken p\u00e5 nytta n\u00e5gonsin kom till Ehrlichs huvud. Han var intresserad. Han var nyfiken; och fortsatte att driva med det. Sj\u00e4lvklart styrdes hans d\u00e5rskap av ett djupt instinkt, men det var en uteslutande vetenskaplig, inte utilitaristisk motivation. Vad ledde det till? Koch och hans assistenter grundade en ny vetenskap \u2013 bakteriologi. Nu utf\u00f6rde Ehrlichs klasskamrat Weigert experimenten. Han f\u00e4rgade bakterier, vilket underl\u00e4ttade deras differentiering. Sj\u00e4lv utvecklade Ehrlich en metod f\u00f6r flerv\u00e4rgad f\u00e4rgning av blodutstryk med f\u00e4rg\u00e4mnen, som ligger till grund f\u00f6r v\u00e5r moderna kunskap om morfologin hos blodkroppar: r\u00f6da och vita. Och varje dag anv\u00e4nder tusentals sjukhus \u00f6ver hela v\u00e4rlden Ehrlichs teknik i blodunders\u00f6kning. S\u00e5ledes v\u00e4xte den meningsl\u00f6sa d\u00e5rskapen i Waldeyers obduktionssal i Strasbourg till en grundl\u00e4ggande del av daglig medicinsk praxis. <\/p>\n
Jag ska ge ett exempel fr\u00e5n industrin, valt p\u00e5 m\u00e5f\u00e5, eftersom det finns hundratals. Professor Berl fr\u00e5n Carnegie Institute of Technology (Pittsburgh) skriver f\u00f6ljande:
III<\/h3>\n \nJag s\u00e4ger inte att allt som h\u00e4nder i laboratorierna slutligen kommer att f\u00e5 ov\u00e4ntad praktisk till\u00e4mpning, eller att praktisk till\u00e4mpning \u00e4r den verkliga grunden f\u00f6r all verksamhet. Jag f\u00f6respr\u00e5kar att avskaffa ordet \"till\u00e4mpning\" och frig\u00f6ra den m\u00e4nskliga anden. Naturligtvis kommer vi p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt att frig\u00f6ra \u00e4ven harml\u00f6sa galningar. Sj\u00e4lvklart kommer vi ocks\u00e5 att sl\u00f6sa bort en viss m\u00e4ngd pengar. Men vad som \u00e4r mycket viktigare \u00e4r att vi befriar det m\u00e4nskliga sinnet fr\u00e5n bojor, och sl\u00e4pper det ut p\u00e5 \u00e4ventyr som, \u00e5 ena sidan, har tagit Hale, Rutherford, Einstein och deras kollegor miljontals och \u00e5ter miljontals kilometer djupt in i de mest avl\u00e4gsna h\u00f6rnen av kosmos, och \u00e5 andra sidan, frigjort den gr\u00e4nsl\u00f6sa energi som \u00e4r f\u00e5ngad inom atomen. Vad Rutherford, Bohr, Millikan och andra forskare gjorde av rent nyfikenhet i sina f\u00f6rs\u00f6k att f\u00f6rst\u00e5 atomens struktur, sl\u00e4ppte loss krafter som kan omvandla m\u00e4nskligt liv. Men det \u00e4r viktigt att f\u00f6rst\u00e5 att detta slutliga och of\u00f6ruts\u00e4gbara resultat inte \u00e4r en justification f\u00f6r den verksamhet som Rutherford, Einstein, Millikan, Bohr eller n\u00e5gon av deras kollegor bedrev. Men l\u00e5t oss l\u00e4mna dem i fred. Kanske \u00e4r ingen ledare inom utbildningssektorn kapabel att st\u00e4lla in en riktning inom vilken olika m\u00e4nniskor b\u00f6r arbeta. F\u00f6rluster, och jag erk\u00e4nner det igen, verkar kolossala, men i verkligheten \u00e4r det inte s\u00e5. Alla summarisk kostnader inom utvecklingen av bakteriologin \u00e4r ingenting j\u00e4mf\u00f6rt med vinsterna fr\u00e5n uppt\u00e4ckterna av Pasteur, Koch, Ehrlich, Theobald Smith och andra. Detta skulle inte ha h\u00e4nt om tanken p\u00e5 en m\u00f6jlig till\u00e4mpning hade tagit \u00f6ver deras sinnen. Dessa stora m\u00e4stare, n\u00e4mligen forskare och bakteriologer, skapade en atmosf\u00e4r i laboratorierna d\u00e4r de helt enkelt f\u00f6ljde sin naturliga nyfikenhet. Jag kritiserar inte institutioner som ingenj\u00f6rsskolor eller juridiska skolor, d\u00e4r nyttan alltid kommer att dominera. Ofta f\u00f6r\u00e4ndras situationen, och de praktiska sv\u00e5righeterna som de st\u00e5r inf\u00f6r inom industrin eller laboratorierna stimulerar framv\u00e4xten av teoretiska unders\u00f6kningar som kan eller inte kan l\u00f6sa den presenterade uppgiften, men som kan ge nya perspektiv p\u00e5 problemet. Dessa perspektiv kan f\u00f6r stunden vara v\u00e4rdel\u00f6sa, men med grogrunden f\u00f6r framtida prestationer, b\u00e5de praktiskt och teoretiskt.<\/p>\n
Med den snabba ansamlingen av \"meningsl\u00f6s\" eller teoretisk kunskap uppstod en situation d\u00e4r det blev m\u00f6jligt att b\u00f6rja l\u00f6sa praktiska problem med en vetenskaplig ansats. Inte bara uppfinnare, utan \u00e4ven \"riktiga\" forskare sysslar med detta. Jag n\u00e4mnde Marconi, en uppfinnare som, genom att vara en v\u00e4lg\u00f6rare f\u00f6r m\u00e4nskligheten, i sj\u00e4lva verket bara \"utnyttjade andras intellekt\". Edison tillh\u00f6rde samma kategori. Men Pasteur var annorlunda. Han var en stor forskare men distanserade sig inte fr\u00e5n att l\u00f6sa praktiska problem, s\u00e5som tillst\u00e5ndet f\u00f6r fransk druva eller bryggeriproblem. Pasteur hanterade inte bara akuta sv\u00e5righeter, utan drog \u00e4ven fram vissa lovande teoretiska slutsatser fr\u00e5n praktiska problem, som vid den tiden verkade \"meningsl\u00f6sa\" men troligen p\u00e5 n\u00e5got of\u00f6rutsett s\u00e4tt skulle bli \"nyttiga\" i framtiden. Ehrlich, som i grunden var en t\u00e4nkare, tog sig energiskt an problemet med syfilis och arbetade med en s\u00e4llsynt envishet \u00f6ver det tills han hittade en l\u00f6sning med omedelbar praktisk till\u00e4mpning (medlet \"Salvarsan\"). Bantings uppt\u00e4ckte insulin f\u00f6r att bek\u00e4mpa diabetes, liksom leverextraktet som skapades genom det gemensamma arbetet mellan Maynard och Whipple f\u00f6r att behandla pernici\u00f6s anemi, h\u00f6r till samma kategori: b\u00e5da dessa uppt\u00e4ckter gjordes av forskare som f\u00f6rstod hur mycket \"meningsl\u00f6s\" kunskap som hade samlats av m\u00e4nniskor som var likgiltiga inf\u00f6r det praktiska v\u00e4rdet, och att det var ett utm\u00e4rkt tillf\u00e4lle att st\u00e4lla fr\u00e5gor om praktikalitet p\u00e5 vetenskapligt spr\u00e5k.<\/p>\n
S\u00e5ledes blir det uppenbart att man m\u00e5ste vara f\u00f6rsiktig n\u00e4r vetenskapliga uppt\u00e4ckter helt tilldelas en enda person. N\u00e4stan varje uppt\u00e4ckt f\u00f6reg\u00e5s av en l\u00e5ng och komplicerad historia. N\u00e5gon har hittat n\u00e5got h\u00e4r, en annan d\u00e4r. Vid det tredje steget uppn\u00e5s framg\u00e5ng, och s\u00e5 vidare, tills n\u00e5gon genialitet sammanfogar allt och g\u00f6r sitt avg\u00f6rande bidrag. Vetenskapen, precis som Mississippi-floden, har sitt ursprung i sm\u00e5 b\u00e4ckar i n\u00e5gon avl\u00e4gsen skog. Gradvis \u00f6kar andra fl\u00f6den dess volym. S\u00e5, ur de otaliga k\u00e4llorna, bildas en brusande flod som bryter sig igenom dammar.<\/p>\n
Jag kan inte helt\u00e4ckande belysa denna fr\u00e5ga, men jag kan f\u00f6rsiktigt s\u00e4ga s\u00e5 h\u00e4r: under hundra eller tv\u00e5hundra \u00e5r kommer bidraget fr\u00e5n yrkesskolor till relevanta verksamheter, f\u00f6rmodligen inte att best\u00e5 s\u00e5 mycket i att utbilda m\u00e4nniskor som kanske imorgon blir praktiska ingenj\u00f6rer, jurister eller l\u00e4kare, utan i att \u00e4ven i jakten p\u00e5 uteslutande praktiska m\u00e5l kommer en enorm m\u00e4ngd, uppenbarligen v\u00e4rdel\u00f6sa arbeten att utf\u00f6ras. Fr\u00e5n denna v\u00e4rdel\u00f6sa verksamhet uppst\u00e5r uppt\u00e4ckter som mycket v\u00e4l kan visa sig vara o\u00e4ndligt mer betydelsefulla f\u00f6r den m\u00e4nskliga tanken och sj\u00e4len \u00e4n de nyttiga m\u00e5l som skolorna en g\u00e5ng skapades f\u00f6r.<\/p>\n
De faktorer jag har angett framh\u00e4ver, om denna framh\u00e4vning beh\u00f6vs, den kolossala betydelsen av andlig och intellektuell frihet. Jag har n\u00e4mnt experimentell vetenskap och matematik, men mina ord g\u00e4ller ocks\u00e5 musik, konst och andra s\u00e4tt att uttrycka den fria m\u00e4nskliga sj\u00e4len. Det faktum att detta ger tillfredsst\u00e4llelse \u00e5t sj\u00e4len, som str\u00e4var efter rening och upph\u00f6jelse, \u00e4r det n\u00f6dv\u00e4ndiga fundamentet. Genom att p\u00e5 detta s\u00e4tt argumentera, utan att tydligt eller otydligt h\u00e4nvisa till nyttan, definierar vi orsakerna till existensen av h\u00f6gskolor, universitet och forskningsinstitut. Institutioner som befriar kommande generationer av m\u00e4nskliga sj\u00e4lar har all r\u00e4tt att existera, oavsett om en viss utexaminerad person bidrar med s\u00e5 kallad nyttig kunskap eller ej. En dikt, en symfoni, en m\u00e5lning, matematisk sanning, en ny vetenskaplig fakta - allt detta har redan den n\u00f6dv\u00e4ndiga grunden som universitet, h\u00f6gskolor och forskningsinstitut kr\u00e4ver.<\/p>\n
\u00c4mnet f\u00f6r diskussion \u00e4r s\u00e4rskilt aktuellt just nu. I vissa omr\u00e5den (s\u00e4rskilt i Tyskland och Italien) f\u00f6rs\u00f6ker man nu begr\u00e4nsa m\u00e4nsklighetens frihet. Universiteten har omformat s\u00e5 att de blivit verktyg i h\u00e4nderna p\u00e5 dem som har vissa politiska, ekonomiska eller rasistiska \u00f6vertygelser. D\u00e5 och d\u00e5 ifr\u00e5gas\u00e4tter n\u00e5gon ansvarsl\u00f6s person i en av de f\u00e5 kvarvarande demokratierna i v\u00e4rlden till och med den grundl\u00e4ggande betydelsen av absolut akademisk frihet. Den verkliga fienden till m\u00e4nskligheten d\u00f6ljer sig inte i den or\u00e4dda och oansvariga t\u00e4nkaren, oavsett om han har r\u00e4tt eller fel. Den verkliga fienden \u00e4r m\u00e4nniskan som f\u00f6rs\u00f6ker f\u00f6rsegla den m\u00e4nskliga andan s\u00e5 att den inte v\u00e5gar sprida sina vingar, som en g\u00e5ng h\u00e4nde i Italien och Tyskland, liksom i Storbritannien och USA.<\/p>\n
Och denna tanke \u00e4r ingen nyhet. Det var den som fick von Humboldt att grunda universiteten i Berlin n\u00e4r Napoleon er\u00f6vrade Tyskland. Det var den som inspirerade president Gilman att \u00f6ppna Johns Hopkins-universitetet, efter vilket varje universitet i detta land i st\u00f6rre eller mindre utstr\u00e4ckning har str\u00e4vat efter att omorganisera sig. Det \u00e4r denna id\u00e9 som varje m\u00e4nniska som v\u00e4rderar sin od\u00f6dliga sj\u00e4l kommer att h\u00e5lla fast vid oavsett vad. Men orsakerna till den andliga friheten g\u00e5r mycket l\u00e4ngre \u00e4n \u00e4kthet, vare sig det handlar om vetenskap eller humanism, eftersom det inneb\u00e4r tolerans f\u00f6r all m\u00e5ngfald av m\u00e4nskliga skillnader. Vad kan vara dummare eller mer l\u00f6jligt \u00e4n preferenser och antipati baserade p\u00e5 ras eller religion i historien? Vill m\u00e4nniskor ha symfonier, m\u00e5lningar och djup vetenskaplig sanning, eller beh\u00f6ver de kristna symfonier, m\u00e5lningar och vetenskap, eller de judiska, eller muslimska? Eller kanske egyptiska, japanska, kinesiska, amerikanska, tyska, ryska, kommunistiska eller konservativa uttryck f\u00f6r den o\u00e4ndliga rikedom som den m\u00e4nskliga sj\u00e4len erbjuder?<\/p>\n
IV<\/h3>\n \nJag anser att en av de mest imponerande och omedelbara konsekvenserna av intolerans mot allt utl\u00e4ndskt \u00e4r den snabba utvecklingen av institutet f\u00f6r avancerade studier, som grundades 1930 av Louis Bamberger och hans syster Felix Fuld i staden Princeton, New Jersey. Det l\u00e5g i Princeton delvis p\u00e5 grund av grundarnas anknytning till delstaten, men s\u00e5vitt jag kan d\u00f6ma ocks\u00e5 p\u00e5 grund av att staden hade ett litet men bra masterprogram som m\u00f6jliggjorde det mest omfattande samarbetet. Institutet \u00e4r s\u00e5 mycket skyldigt Princeton University att detta aldrig kommer att v\u00e4rderas till fullo. Institutet b\u00f6rjade arbeta 1933, n\u00e4r en betydande del av dess personal hade rekryterats. P\u00e5 dess fakulteter arbetade framst\u00e5ende amerikanska forskare: matematikernas Veblen, Alexander och Morse; humanisterna Merritt, Levy och fr\u00f6ken Goldman; journalisterna och ekonomerna Stewart, Rifler, Warren, Earl och Mitrani. Hit b\u00f6r \u00e4ven l\u00e4ggas forskare av minst lika stor betydelse som redan var etablerade vid universitetet, biblioteket och laboratorierna i Princeton. Men institutet f\u00f6r avancerade studier \u00e4r ocks\u00e5 skyldigt Hitler f\u00f6r matematikerna Einstein, Weyl och von Neumann; f\u00f6r f\u00f6retr\u00e4dare inom humaniora som Hertzfeld och Panofsky, samt f\u00f6r en hel del unga m\u00e4nniskor som under de senaste sex \u00e5ren har p\u00e5verkats av denna framst\u00e5ende grupp, och som redan st\u00e4rker st\u00e4llningarna f\u00f6r amerikansk utbildning i varje h\u00f6rn av landet.<\/p>\n
Institutet, sett ur ett organisationsperspektiv, \u00e4r det enklaste och minst formella institut som man kan t\u00e4nka sig. Det best\u00e5r av tre fakulteter: matematik, fakulteten f\u00f6r humaniora, samt fakulteten f\u00f6r ekonomi och statsvetenskap. Varje fakultet har en fast grupp professorer samt en \u00e5rligen v\u00e4xlande grupp anst\u00e4llda. Varje fakultet hanterar sina \u00e4renden p\u00e5 det s\u00e4tt de anser l\u00e4mpligt. Inom gruppen best\u00e4mmer varje individ sj\u00e4lv hur de hanterar sin tid och f\u00f6rdelar sina resurser. Anst\u00e4llda som kom fr\u00e5n 22 l\u00e4nder och 39 universitet, om de bed\u00f6mdes som v\u00e4rdiga kandidater, v\u00e4lkomnades i flera grupper i USA. De fick samma niv\u00e5 av frihet som professorerna. De kunde arbeta med valfri professor efter \u00f6verenskommelse; de fick ocks\u00e5 arbeta ensamma och konsultera ibland den som kunde vara till hj\u00e4lp.<\/p>\n
Ingen rutin, inga uppdelningar mellan professorer, institutets medlemmar eller bes\u00f6kare. Studenter och professorer vid Princeton University samt medlemmar och professorer vid Institute for Advanced Study blandades s\u00e5 l\u00e4tt att de praktiskt taget var oskiljaktiga. Studierna kultiverades f\u00f6r sin egen skull. Resultat f\u00f6r individer eller samh\u00e4llet intresserade ingen. Inga m\u00f6ten, inga kommitt\u00e9er. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kunde m\u00e4nniskor med id\u00e9er njuta av f\u00f6rh\u00e5llanden som fr\u00e4mjade eftertanke och utbyte av \u00e5sikter. Matematikern kan \u00e4gna sig \u00e5t matematik utan att bli avbruten. Detsamma g\u00e4ller f\u00f6r humanistiken, ekonomer och statsvetare. Storleken och betydelsen av den administrativa avdelningen h\u00f6lls p\u00e5 miniminiv\u00e5. M\u00e4nniskor utan id\u00e9er, utan f\u00f6rm\u00e5ga att koncentrera sig p\u00e5 dem, skulle k\u00e4nna sig obekv\u00e4ma p\u00e5 detta institut.
\u00c4n s\u00e5 l\u00e4nge har institutet inte haft n\u00e5gra egna byggnader. F\u00f6r n\u00e4rvarande \u00e4r matematikerna inrymda i Fine Hall p\u00e5 Princeton matematikavdelning; n\u00e5gra representanter fr\u00e5n humaniora arbetar i McCormick Hall; andra \u00e4r spridda \u00f6ver staden. Ekonomerna har nu ett rum i Princeton Hotel. Mitt kontor ligger i en kontorsbyggnad p\u00e5 Nassau Street, bland butiks\u00e4gare, tandl\u00e4kare, advokater, kiropraktorer samt forskare fr\u00e5n Princeton University som studerar lokala myndigheter och befolkningen. Tegelstenar och balkar spelar ingen roll, som president Gilman redan bevisade i Baltimore f\u00f6r ungef\u00e4r 60 \u00e5r sedan. Trots detta saknar vi kommunikation sinsemellan. Men detta brist kommer att \u00e5tg\u00e4rdas n\u00e4r ett s\u00e4rskilt hus, kallat Fuld Hall, byggs f\u00f6r oss, vilket grundarna av institutet redan har p\u00e5b\u00f6rjat. Men h\u00e4r m\u00e5ste formalia ta slut. Institutet ska f\u00f6rbli en liten institution, och det kommer att h\u00e5lla fast vid \u00e5sikten att institutets kollektivet vill ha fritid, k\u00e4nna sig trygga och vara fria fr\u00e5n organisatoriska fr\u00e5gor och rutin, och slutligen m\u00e5ste det finnas f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r informell kommunikation med forskare fr\u00e5n Princeton University och andra personer som d\u00e5 och d\u00e5 kan lockas till Princeton fr\u00e5n avl\u00e4gsna regioner. Bland dessa personer fanns Niels Bohr fr\u00e5n K\u00f6penhamn, von Laue fr\u00e5n Berlin, Levi-Civita fr\u00e5n Rom, Andr\u00e9 Weil fr\u00e5n Strasbourg, Dirac och G. H. Hardy fr\u00e5n Cambridge, Pauli fr\u00e5n Z\u00fcrich, Lemaitre fr\u00e5n Leuven, Wade-Gery fr\u00e5n Oxford, samt amerikaner fr\u00e5n universiteten Harvard, Yale, Columbia, Cornell, Chicago, Kalifornien, Johns Hopkins University och andra center f\u00f6r ljus och upplysning.<\/p>\n
Vi ger inte l\u00f6ften, men vi hyser f\u00f6rhoppningar om att oberoende str\u00e4van efter v\u00e4rdel\u00f6s kunskap kommer att p\u00e5verka b\u00e5de framtiden och det f\u00f6rflutna. Men vi anv\u00e4nder inte detta argument som en f\u00f6rsvar f\u00f6r institutet. Det har blivit ett paradis f\u00f6r forskare, som poeter och musiker, som har f\u00e5tt r\u00e4tt att g\u00f6ra allt som de vill, och som uppn\u00e5r mer om de f\u00e5r g\u00f6ra det.<\/p>\n
\u00d6vers\u00e4ttning: Shch\u00ebkotova Yana<\/i>habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"\u0420\u0430\u0437\u0432\u0435 \u043d\u0435 \u0443\u0434\u0438\u0432\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u043e, \u0447\u0442\u043e \u0432 \u043c\u0438\u0440\u0435, \u043f\u043e\u0433\u0440\u044f\u0437\u0448\u0435\u043c \u0432 \u043d\u0435\u043e\u0431\u043e\u0441\u043d\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u043e\u0439 \u043d\u0435\u043d\u0430\u0432\u0438\u0441\u0442\u0438, \u0443\u0433\u0440\u043e\u0436\u0430\u044e\u0449\u0435\u0439 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0439 \u0446\u0438\u0432\u0438\u043b\u0438\u0437\u0430\u0446\u0438\u0438, \u043c\u0443\u0436\u0447\u0438\u043d\u044b \u0438 \u0436\u0435\u043d\u0449\u0438\u043d\u044b, \u0438 \u0441\u0442\u0430\u0440, \u0438 \u043c\u043b\u0430\u0434, \u0447\u0430\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u043e \u0438\u043b\u0438 \u043f\u043e\u043b\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c\u044e \u043e\u0442\u0434\u0435\u043b\u044f\u044e\u0442\u0441\u044f \u043e\u0442 \u0437\u043b\u043e\u0431\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u0442\u043e\u043a\u0430 \u0431\u0443\u0434\u043d\u0438\u0447\u043d\u043e\u0439 \u0436\u0438\u0437\u043d\u0438, \u0447\u0442\u043e\u0431\u044b \u043f\u043e\u0441\u0432\u044f\u0442\u0438\u0442\u044c \u0441\u0435\u0431\u044f \u043a\u0443\u043b\u044c\u0442\u0438\u0432\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044e \u043a\u0440\u0430\u0441\u043e\u0442\u044b, \u0440\u0430\u0441\u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0435\u043d\u0438\u044e \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u0439, \u043b\u0435\u0447\u0435\u043d\u0438\u044e \u0431\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0435\u0439, \u0443\u043c\u0435\u043d\u044c\u0448\u0435\u043d\u0438\u044e \u0441\u0442\u0440\u0430\u0434\u0430\u043d\u0438\u0439, \u043a\u0430\u043a \u0431\u0443\u0434\u0442\u043e \u0432 \u044d\u0442\u043e \u0436\u0435 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0435 \u0432\u0440\u0435\u043c\u044f \u043d\u0435 \u0441\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0443\u0435\u0442 \u0444\u0430\u043d\u0430\u0442\u0438\u043a\u043e\u0432, \u043f\u0440\u0438\u0443\u043c\u043d\u043e\u0436\u0430\u044e\u0449\u0438\u0445 \u0431\u043e\u043b\u044c, \u0443\u0440\u043e\u0434\u0441\u0442\u0432\u043e \u0438 \u043c\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f? […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":55194,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-55193","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
![\"Abraham](\"\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/f8c5a43b24d46b048d23740235113d62.jpeg\")