Mjeledi na mchezo
Katika nakala hii ningependa kujadili shida ya athari ya ng'ombe, ambayo imesomwa sana katika vifaa, na pia kuwasilisha kwa umakini wa waalimu na wataalam katika uwanja wa usimamizi wa ugavi marekebisho mapya ya mchezo unaojulikana wa bia. kufundisha vifaa. Mchezo wa bia katika sayansi ya usimamizi wa mnyororo wa ugavi kwa kweli ni mada zito katika elimu ya vifaa na mazoezi. Inaelezea vizuri mchakato usio na udhibiti wa kutofautiana kwa utaratibu na uvimbe wa hesabu katika hatua tofauti za minyororo ya usambazaji - kinachojulikana athari ya bullwhip. Baada ya kukumbana na matatizo katika kuiga athari ya kiboko, niliamua kuunda toleo langu mwenyewe lililorahisishwa la mchezo wa bia (ambao unajulikana kama mchezo mpya). Kujua ni wataalamu wangapi wa vifaa kwenye tovuti hii, na pia kwa kuzingatia kwamba maoni kuhusu makala kuhusu Habr mara nyingi yanavutia zaidi kuliko makala yenyewe, ningependa sana kusikia maoni kutoka kwa wasomaji kuhusu umuhimu wa athari ya fahali na mchezo wa bia.
Tatizo la kweli au la uwongo?
Nitaanza kwa kuelezea athari ya kiboko. Kuna tafiti nyingi za kisayansi katika uratibu ambazo zimechunguza athari ya fahali kama matokeo muhimu ya mwingiliano wa washirika wa mnyororo wa ugavi ambayo yana athari kubwa za usimamizi. Athari ya fahali ni ongezeko la kutofautiana kwa mpangilio katika hatua za awali za mnyororo wa usambazaji (mkondo wa juu), ambayo ni mojawapo ya matokeo kuu ya kinadharia [1] [2] na majaribio ya mchezo wa bia [3]. Kulingana na athari ya fahali, mabadiliko ya mahitaji kutoka kwa watumiaji na maagizo kutoka kwa wauzaji reja reja katika hatua za mwisho za mnyororo wa usambazaji (chini ya mkondo) huwa chini kila wakati kuliko yale ya wauzaji wa jumla na watengenezaji. Athari ni, bila shaka, madhara na husababisha mabadiliko ya mara kwa mara katika maagizo na uzalishaji. Kihisabati, athari ya mjeledi inaweza kuelezewa kama uwiano wa tofauti au coefficients ya tofauti kati ya hatua (echelons) ya mnyororo wa usambazaji:
BullwhipEffect=VARupstream/VARdownstream
Au (kulingana na mbinu ya mtafiti):
BullwhipEffect=CVupstream/CVdownstream
Athari ya fahali imejumuishwa katika takriban vitabu vyote vya kiada vya kigeni maarufu kuhusu usimamizi wa usambazaji. Kuna idadi kubwa ya utafiti unaotolewa kwa mada hii. Viungo mwishoni mwa kifungu vinaonyesha kazi maarufu zaidi juu ya athari hii. Kinadharia, athari husababishwa kwa kiasi kikubwa na ukosefu wa habari kuhusu mahitaji, ununuzi wa kiasi kikubwa, hofu ya uhaba wa siku zijazo na kupanda kwa bei [1]. Kusitasita kwa washirika wa biashara kushiriki habari sahihi kuhusu mahitaji ya wateja, pamoja na muda mrefu wa uwasilishaji, huongeza athari ya fahali [2]. Pia kuna sababu za kisaikolojia za athari, zilizothibitishwa katika hali ya maabara [3]. Kwa sababu za wazi, kuna mifano michache mahususi ya athari ya kiboko—watu wachache wangependa kushiriki data kuhusu maagizo na orodha zao, na hata katika mzunguko mzima wa usambazaji. Kuna, hata hivyo, wachache wa wazi wa watafiti wanaoamini kwamba athari ya bullwhip imetiwa chumvi.
Kinadharia, athari inaweza kusahihishwa kwa kubadilisha bidhaa na kubadili wateja kati ya wasambazaji iwapo kuna uhaba [4]. Baadhi ya ushahidi wa kimajaribio unaunga mkono maoni kwamba athari ya fahali inaweza kuwa ndogo katika tasnia nyingi [5]. Watengenezaji na wauzaji reja reja mara nyingi hutumia mbinu za kulainisha uzalishaji na hila zingine ili kuhakikisha kuwa utofauti wa agizo la mteja sio uliokithiri sana. Ninashangaa: ni hali gani na athari ya bullwhip nchini Urusi na katika nafasi ya baada ya Soviet kwa ujumla? Je, wasomaji (hasa wale wanaohusika katika uchanganuzi wa hesabu na utabiri wa mahitaji) wameona athari kubwa kama hii katika maisha halisi? Labda, kwa kweli, swali la athari ya bullwhip ni ya mbali na muda mwingi wa watafiti na wanafunzi wa vifaa walipoteza juu yake bure ...
Mimi mwenyewe nilisoma athari ya bullwhip kama mwanafunzi aliyehitimu na wakati nikitayarisha karatasi kwenye mchezo wa bia kwa mkutano. Baadaye nilitayarisha toleo la kielektroniki la mchezo wa bia ili kuonyesha athari ya fahali darasani. Nitaelezea kwa undani zaidi hapa chini.
Hivi si vitu vya kuchezea kwako...
Muundo wa lahajedwali hutumiwa sana kuchanganua matatizo ya biashara ya ulimwengu halisi. Lahajedwali pia ni nzuri katika kutoa mafunzo kwa wasimamizi wa siku zijazo. Athari ya fahali, kama sehemu maarufu katika usimamizi wa ugavi, ina desturi ya muda mrefu ya kutumia uigaji katika elimu, ambayo mchezo wa bia ni mfano mzuri. MIT ilianzisha mchezo wa awali wa bia mapema miaka ya 1960, na hivi karibuni ikawa zana maarufu ya kuelezea mienendo ya ugavi. Mchezo ni mfano wa kawaida wa muundo wa Mfumo wa Mienendo, unaotumiwa sio tu kwa madhumuni ya kielimu, lakini pia kwa kufanya maamuzi katika hali halisi za biashara, na pia kwa utafiti. Mwonekano, uzalishwaji tena, usalama, ufaafu wa gharama na ufikivu wa michezo mikubwa ya kompyuta hutoa njia mbadala ya mafunzo ya kazini, kuwapa wasimamizi zana muhimu katika kuwezesha kufanya maamuzi wakati wa kufanya majaribio katika mazingira salama ya kujifunzia.
Mchezo umekuwa na jukumu muhimu katika uigaji wa kuunda mikakati ya biashara na kuwezesha kufanya maamuzi. Mchezo wa kawaida wa bia ulikuwa mchezo wa ubao na ulihitaji maandalizi muhimu kabla ya kucheza mchezo darasani. Walimu kwanza walipaswa kushughulikia masuala kama vile maelekezo changamano, mipangilio na vikwazo kwa washiriki wa mchezo. Matoleo yaliyofuata ya mchezo wa bia yalijaribu kurahisisha kutumia kwa usaidizi wa teknolojia ya habari. Licha ya maboresho makubwa kwa kila toleo linalofuata, ugumu wa usanidi na utekelezaji, haswa katika mipangilio ya watumiaji wengi, mara nyingi umezuia mchezo kutumiwa sana katika elimu ya biashara. Mapitio ya matoleo yanayopatikana ya michezo ya kuiga bia katika usimamizi wa msururu wa ugavi yanaonyesha ukosefu wa zana zinazoweza kufikiwa kwa urahisi na zisizolipishwa kwa waelimishaji uwanjani. Katika mchezo mpya unaoitwa Mchezo wa Ushindani wa Ugavi, nilitaka kushughulikia tatizo hili kwanza kabisa. Kwa mtazamo wa ufundishaji, mchezo mpya unaweza kuelezewa kama zana ya kujifunza yenye matatizo (PBL) ambayo inachanganya uigaji na uigizaji dhima. Pia inawezekana kutumia toleo la mtandaoni la mchezo mpya katika Majedwali ya Google. Mbinu ya uumbizaji wa masharti katika muundo wa msururu wa usambazaji lahajedwali hushughulikia changamoto mbili kuu katika utumiaji wa michezo mikubwa: ufikiaji na urahisi wa matumizi. Mchezo huu umekuwa ukipakuliwa kwa miaka kadhaa sasa kwenye kiungo kifuatacho kwa umma .
Maelezo ya kina kwa Kiingereza yanaweza kupakuliwa .
Maelezo mafupi ya mchezo
Kwa kifupi kuhusu hatua za mchezo.
Mtumiaji mmoja aliye na mamlaka ya kuendesha kipindi cha mchezo (hapa anajulikana kama mwalimu) na angalau watumiaji wanne wanaocheza mchezo (hapa unajulikana kama wachezaji) kwa pamoja wanawakilisha washiriki katika mchezo wa bia. Mifumo mipya ya mchezo mmoja au miwili ya ugavi, kila moja ikijumuisha hatua nne: Rejareja ®, Muuzaji Jumla (W), Msambazaji (D) na Kiwanda (F). Minyororo ya ugavi wa maisha halisi bila shaka ni changamano zaidi, lakini mchezo wa msururu wa bia ni mzuri kwa kujifunza.
Mchele. 1. Muundo wa ugavi
Kila kipindi cha michezo ya kubahatisha kinajumuisha jumla ya vipindi 12.
Mchele. 2. Fomu ya uamuzi kwa kila mchezaji
Visanduku vilivyo katika fomu vina umbizo maalum ambalo hufanya sehemu za ingizo zionekane au zisionekane na wachezaji kulingana na kipindi cha sasa amilifu na mlolongo wa maamuzi, ili wachezaji waweze kuzingatia kile ambacho ni muhimu zaidi wakati huo. Mwalimu anaweza kudhibiti utendakazi wa mchezo kupitia paneli dhibiti, ambapo vigezo kuu na viashirio vya utendaji vya kila mchezaji vinafuatiliwa. Grafu zilizosasishwa papo hapo kwenye kila laha hukusaidia kuelewa kwa haraka viashirio muhimu vya utendakazi kwa wachezaji wakati wowote. Waelimishaji wanaweza kuchagua iwapo mahitaji ya wateja ni ya kubainisha (ikijumuisha mstari na yasiyo ya mstari) au stochastic (ikiwa ni pamoja na sare, ya kawaida, isiyo ya kawaida, ya pembetatu, gamma na ya mwangaza).
Kazi zaidi
Mchezo katika fomu hii bado haujakamilika - unahitaji uboreshaji zaidi wa mchezo wa wachezaji wengi mtandaoni kwa njia ya kuondoa hitaji la kusasisha kila mara na kuhifadhi laha zinazolingana baada ya kila kitendo cha mchezaji. Ningependa kusoma na kujibu maoni juu ya maswali yafuatayo:
a) ikiwa athari ya fahali ni halisi katika mazoezi;
b) jinsi mchezo wa bia unavyoweza kuwa na manufaa katika kufundisha vifaa na jinsi unavyoweza kuboreshwa.
marejeo
[1] Lee, H. L., Padmanabhan, V. na Whang, S., 1997. Upotoshaji wa habari katika mlolongo wa usambazaji: Athari ya kiboko. Sayansi ya usimamizi, 43(4), uk.546-558.
[2] Chen, F., Drezner, Z., Ryan, J. K. na Simchi-Levi, D., 2000. Kuhesabu athari ya fahali katika msururu rahisi wa ugavi: Athari za utabiri, nyakati za kuongoza na taarifa. 46(3), uk.436-443.
[3] Sterman, J.D., 1989. Kuiga tabia ya usimamizi: Maoni yasiyo sahihi ya maoni katika jaribio thabiti la kufanya maamuzi. Sayansi ya usimamizi, 35(3), uk.321-339.
[4] Sucky, E., 2009. Athari ya fahali katika minyororo ya usambazaji - tatizo lililokadiriwa kupita kiasi? Jarida la Kimataifa la Uchumi wa Uzalishaji, 118 (1), uk.311-322.
[5] Cachon, G.P., Randall, T. na Schmidt, G.M., 2007. Katika kutafuta athari ya kiboko. Usimamizi wa Uendeshaji wa Utengenezaji na Huduma, 9(4), uk.457-479.
Chanzo: mapenzi.com