Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?

"Kuna nini? Hii ndiyo njia ya wengi watukufu."
KWENYE. Nekrasov

Hello kila mtu!

Jina langu ni Karina, na mimi ni "mwanafunzi wa muda" - Ninachanganya masomo ya shahada ya uzamili na kufanya kazi kama mwandishi wa kiufundi katika Veeam Software. Ninataka kukuambia jinsi ilivyokuwa kwangu. Wakati huo huo, mtu atajua jinsi unavyoweza kuingia katika taaluma hii, na ni faida gani na hasara ninazoona mwenyewe katika kufanya kazi wakati wa kusoma.

Nimekuwa nikifanya kazi huko Veeam kwa karibu wiki moja na zaidi ya miezi sita, na imekuwa miezi sita kali zaidi ya maisha yangu. Ninaandika hati za kiufundi (na ninajifunza kuziandika) - kwa sasa ninafanya kazi kwenye mafunzo ya Mwandishi wa Veeam ONE (hii hapa) na miongozo ya Dashibodi ya Upatikanaji ya Veeam (kulikuwa na kuihusu makala kuhusu Habre) kwa watumiaji wa mwisho na wauzaji. Mimi pia ni mmoja wa watu wanaopata shida kujibu swali "Ulitoka wapi?" kwa maneno machache. Swali "Unatumiaje wakati wako wa bure?" Pia si rahisi.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Mtazamo wa mwanafunzi anayefanya kazi wakati analalamika juu ya ukosefu wa wakati wa bure

Ikiwa ni lazima (na ikiwa nitasumbua ubongo wangu), naweza kuandika programu fulani au hata mtandao rahisi wa neva katika keras. Ikiwa utajaribu kweli, basi tumia tensorflow. Au fanya uchambuzi wa kimantiki wa maandishi. Labda andika programu kwa hili. Au tangaza kuwa muundo si mzuri, na uthibitishe hili kwa kutumia Norman heuristics na funeli za uzoefu wa mtumiaji. Ninatania tu, sikumbuki utabiri kwa moyo. Pia nitakuambia juu ya masomo yangu, lakini wacha tuanze na nilikotoka na kwa nini ni ngumu kuelezea (haswa chuo kikuu). Na, kama ulivyoelewa tayari, classic ya fasihi ya Kirusi Nikolai Alekseevich Nekrasov atanisaidia.

β€œUtakuwa chuo kikuu! Ndoto hiyo itatimia!”

Nilizaliwa huko Dimitrovgrad. Watu wachache wanajua, lakini huu ni mji katika mkoa wa Ulyanovsk, na mkoa wa Ulyanovsk (kama mawasiliano na watu walionyesha, watu wachache wanajua juu yake ama) iko katika mkoa wa Volga, na mkoa wa Volga uko karibu na Volga, kutoka muunganisho wa Oka na chini. Tuna taasisi ya kisayansi ya vinu vya nyuklia, lakini sio kila mtoto wa shule ya Dimitrovgrad ataamua kujitolea kwa fizikia ya nyuklia.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Dimitrovgrad, Wilaya ya Kati. Picha kutoka kwa tovuti kolov.info

Kwa hiyo, swali la elimu ya juu lilipotokea, ikawa wazi kwamba ningepelekwa mbali na nyumbani kwa muda mrefu. Na kisha ilibidi nifikirie kabisa juu ya kile ninachotaka kuwa, nitakapokua, ninataka kusoma nani.

Bado sina jibu la swali la kile ninachotaka kuwa nitakapokua, kwa hivyo ilinibidi kuanza kutoka kwa kile ninachopenda kufanya. Lakini nilipenda, mtu anaweza kusema, kinyume chake: kwa upande mmoja, fasihi na lugha za kigeni, kwa upande mwingine, hisabati (na kwa kiasi fulani programu, yaani, sayansi ya kompyuta).

Katika kutafuta mchanganyiko wa wasiokubaliana, nilikutana na programu ya mafunzo ya wanaisimu na waandaaji programu, iliyotekelezwa katika Shule ya Juu ya Uchumi (HSE) huko Moscow na Nizhny Novgorod. Kwa kuwa nina mzio unaoendelea huko Moscow, iliamuliwa kutuma maombi kwa Nizhny, ambapo hatimaye nilifanikiwa kuingia katika programu ya bachelor "Isimu ya Msingi na Inayotumika."

Baada ya kuokoka maswali mengi kama vile "Shule ya Juu ya Uchumi - je, utakuwa mwanauchumi?", "Shule ya Juu iko kila mahali, chuo kikuu cha aina gani?" na vyama vingine juu ya mada ya adhabu ya kifo na "utamfanyia kazi nani?", Nilifika Nizhny, nikahamia kwenye chumba cha kulala na kuanza kuishi maisha ya kila siku ya mwanafunzi. Furaha kuu ilikuwa kwamba tulipaswa kugeuka kuwa wataalamu wa lugha, lakini nini cha kutumia wenyewe kwa ...

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Vichekesho kuhusu wataalamu wa lugha na watayarishaji programu

Ilikuwa ni upangaji programu ambao tulihusika sana, hadi kujifunza kwa mashine na kuandika mitandao ya neural huko Python, lakini ni nani aliyelaumiwa na tunapaswa kufanya nini baada ya kuhitimu kutoka chuo kikuu bado haikuwa wazi sana.

Wokovu wangu ulikuwa maneno yasiyoeleweka "mwandishi wa kiufundi", ambayo yalionekana kwanza katika msamiati wa mama yangu, na kisha walimu wa kozi saa 4. Ingawa ni aina gani ya mnyama huyu na ni nini kilicholiwa na ilikuwa wazi kidogo. Inaonekana kama kazi ya kibinadamu, lakini pia unahitaji kuelewa teknolojia, na labda hata uweze kuandika msimbo (au angalau uisome). Lakini si hasa.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
3 ya mahuluti ya kushangaza zaidi kwenye sayari yetu: simba tiger, uma kijiko, mwandishi wa kiufundi.

Ilikuwa katika mwaka wangu wa 4 ambapo nilikutana na taaluma hii kwa mara ya kwanza, ambayo ni, nafasi yake, huko Intel, ambapo nilialikwa kwa mahojiano. Labda ningekaa pale kama si kwa hali mbili:

  • Mwisho wa digrii ya bachelor ulikuwa unakaribia, lakini diploma yangu bado haikuandikwa, na huko Nizhny hakukuwa na programu ya bwana niliyopenda.
  • Ghafla Kombe la Dunia la 2018 lilifika, na wanafunzi wote waliombwa kwa adabu kuondoka kwenye bweni mahali fulani katikati ya Mei, kwa sababu bweni lilikuwa likipewa watu wa kujitolea. Kwa sababu ya Kombe lile lile la Dunia, masomo yangu yote yaliisha mapema, lakini bado yalikuwa ya kukatisha tamaa.

Hali hizi zilisababisha ukweli kwamba nilikuwa nikiondoka Nizhny kwa uzuri, na kwa hiyo ilinibidi kukataa mwaliko wa Intel kwa mahojiano. Hii pia ilikuwa ya kukera kwa kiasi fulani, lakini nini cha kufanya nayo. Ilikuwa ni lazima kuamua nini cha kufanya baadaye.

"Ninaona kitabu kwenye mkoba wangu - basi, utasoma..."

Swali la kuingia kwenye mpango wa bwana halikufufuliwa, au tuseme, lilifufuliwa, lakini jibu lake lilikubaliwa tu kwa uthibitisho. Kilichobaki ni kuamua juu ya shahada ya uzamili, lakini nilitaka kuwa nini nilipokuwa mkubwa, nilitaka kufanya nini, bado sikuelewa. Nilijishughulisha sana na jambo hili wakati wa majira ya baridi kali na mwanzoni nilitaka kwenda Chuo Kikuu cha Jimbo la St. chaguo jipya.

Kama wanasema hapa, "baada ya HSE unaweza tu kwenda kwa HSE." Mifumo tofauti ya elimu, sheria na mila. Kwa hiyo, nilielekeza mawazo yangu kwa chuo kikuu changu cha asili, au kwa usahihi zaidi, kwa tawi lake la St. Petersburg (mzio wa Moscow tena ulisema hello). Chaguo la mipango ya bwana haikuwa kubwa sana, kwa hivyo niliamua kuanza kuandika barua ya motisha kwa moja na kuboresha hesabu yangu kwa mwingine. Kuandika kulichukua wiki mbili, hesabu ilichukua msimu mzima wa joto ...

Kwa kweli, niliingia mahali nilipohitaji barua ya motisha. Na hapa niko - kwenye programu ya "Mifumo ya Taarifa na Mwingiliano wa Kompyuta ya Binadamu" huko St. Petersburg HSE. Spoiler: sasa tu ndio nimejifunza zaidi au kidogo kujibu swali "Unasomea kuwa nani?"

Na mwanzoni ilikuwa ngumu kuelezea wanafunzi wenzangu nilikotoka: watu wachache wanaweza kufikiria kuwa unaweza kuzaliwa katika sehemu moja, kusoma mahali pengine na kurudi kusoma katika sehemu ya tatu (na kwenye ndege nyumbani ninaruka kwenda ya nne, ndio).

Lakini zaidi hapa hatutazungumza juu ya hili, lakini juu ya kazi.

Kwa kuwa sasa niko St. Petersburg, suala la kutafuta kazi limekuwa kubwa zaidi kuliko huko Nizhny. Kwa sababu fulani, karibu hakukuwa na shule mnamo Septemba, na juhudi zote zilitolewa kutafuta kazi. Ambayo, kama kila kitu kingine maishani mwangu, kilipatikana karibu kwa bahati mbaya.

"Kesi hii pia sio mpya - usiwe na woga, hautapotea!"

nafasi za kazi kwa watengenezaji huko Veeam ziliwekwa kwenye ukurasa wa nafasi za HSE, na niliamua kuona ni kampuni ya aina gani na ikiwa kulikuwa na kitu kingine chochote hapo. "Kitu" kiligeuka kuwa nafasi ya mwandishi mdogo wa kiufundi, ambayo, baada ya mawazo fulani, nilituma wasifu wangu mdogo. Siku chache baadaye, Nastya, mwajiri wa kupendeza na mzuri sana, alinipigia simu na kufanya mahojiano ya simu. Ilikuwa ya kusisimua, lakini ya kuvutia na ya kirafiki sana.

Tulijadili mara kadhaa ikiwa ningeweza kuchanganya kila kitu. Ninasoma jioni, kutoka 18:20, na ofisi iko karibu na jengo la kitaaluma, na nilikuwa na hakika kwamba ningeweza kuchanganya (na, kwa kweli, hapakuwa na chaguo jingine).

Sehemu ya mahojiano ilifanyika kwa Kirusi, sehemu ya Kiingereza, waliniuliza nilisoma nini katika chuo kikuu, jinsi nilivyojifunza juu ya taaluma ya mwandishi wa kiufundi na kile ninachofikiria juu yake, kile ninachojua kuhusu kampuni (wakati huo). haikuwa "chochote", ambayo nimekiri kwa uaminifu). Nastya aliniambia kuhusu kampuni, kila aina ya faida za kijamii na kwamba nilihitaji kufanya kazi ya mtihani. Hii tayari ilikuwa hatua ya pili kubwa.

Kazi ya mtihani ilikuwa na sehemu mbili: kutafsiri maandishi na kuandika maagizo. Nilifanya hivyo kwa karibu wiki bila haraka sana.

- Kitu kipya: Nilijifunza jinsi ya kuunganisha kompyuta kwenye kikoa (baadaye hii ilikuja kuwa muhimu).

-Jambo la kufurahisha: Niliwasumbua marafiki zangu wote ambao tayari walikuwa wamepata kazi ili waangalie tafsiri yangu na kusoma maagizo. Nilikuwa bado nikitetemeka sana wakati wa kutuma kazi hiyo, lakini kila kitu kilikwenda sawa: hivi karibuni Nastya alipiga simu na kusema kwamba watu kutoka idara ya nyaraka za kiufundi walipenda kazi yangu ya mtihani na walikuwa wakiningojea kwa mkutano wa kibinafsi. Mkutano huo ulipangwa kwa takriban wiki moja na nilishusha pumzi kwa muda, nikijishughulisha na kazi za masomo.

Wiki moja baadaye nilifika katika ofisi ya Kondratievsky Prospekt. Ilikuwa mara yangu ya kwanza katika sehemu hii ya St. Petersburg na, kuwa waaminifu, ilikuwa ya kutisha sana. Na aibu. Ilikua aibu zaidi wakati sikutambua sauti ya Nastya - maishani iligeuka kuwa ya hila. Kwa bahati nzuri, urafiki wake ulishinda aibu yangu, na wakati wahawilishaji wangu walipofika kwenye chumba kidogo chenye starehe cha mikutano, nilikuwa nimetulia zaidi au kidogo. Watu ambao walizungumza nami walikuwa Anton, mkuu wa idara, na Alena, ambaye, kama ilivyotokea baadaye, alikuwa mshauri wangu wa baadaye (kwa namna fulani sikufikiria hili kwenye mahojiano).

Ilibadilika kuwa kila mtu alipenda sana kazi yangu ya mtihani - ilikuwa ahueni. Maswali yote yalikuwa juu yake na wasifu wangu mfupi sana. Kwa mara nyingine tena tulijadili uwezekano wa kuchanganya kazi na kusoma shukrani kwa ratiba rahisi.

Kama ilivyotokea, hatua ya mwisho iliningoja - kazi ya mtihani katika ofisi yenyewe.

Baada ya kufikiria na kuamua kuwa ni bora kutatua kila kitu mara moja, nilikubali kuichukua mara moja. Hebu fikiria, hii ilikuwa mara yangu ya kwanza kutembelea ofisi. Kisha ilikuwa bado ni ofisi tulivu, yenye giza na isiyoeleweka kidogo.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Baadhi ya kuta katika kanda na kumbi za jengo la ofisi zimepambwa kwa uzazi

Wakati wote nilikuwa nikifanya kazi yangu, ambayo ilichukua chini ya masaa 4 yaliyotengwa, hakuna mtu aliyezungumza - kila mtu alikuwa akifanya yao, akiangalia wachunguzi, na hakuna mtu aliyewasha taa kubwa.

Wenzake kutoka timu nyingine wanashangaa kwa nini hawawashi taa kubwa kwenye chumba cha waandishi wa kiufundi? Tunajibu1) huwezi kuona watu (watangulizi!)
2) kuokoa nishati (ikolojia!)
Faida!

Ilikuwa ya kushangaza kwa kiasi fulani, lakini ilituruhusu kusoma kile kinachotokea. Kwa hiyo, niliona kwamba mmoja wa wavulana hivi karibuni alikuwa na siku ya kuzaliwa, na kwamba mahali pa kupima iko katika nafasi ya kuvutia zaidi - kati ya Anton na Alena. Ilionekana kuwa kuwasili kwangu, kukaa kwa muda mfupi na kuondoka kulikuwa na athari kidogo kwa maisha ya ofisi ndogo, kana kwamba hakuna mtu aliyewaona, na hali ya jumla haikubadilika hata kidogo. Nilichoweza kufanya ni kurudi nyumbani na kusubiri uamuzi.

Ambayo, kama unavyoweza kudhani, ilikuwa nzuri sana, na mwisho wa Septemba nilikuja ofisini tena, wakati huu kwa kazi rasmi. Baada ya kujiandikisha na safari ya mihadhara kuhusu tahadhari za usalama, nilirejeshwa kwenye ofisi ya waandishi wa kiufundi kama "recruit".

"Shamba ni pana pale: jua, fanya kazi na usiogope ..."

Bado nakumbuka siku yangu ya kwanza: jinsi nilivyoshangazwa na ukimya wa idara (hakuna mtu aliyezungumza nami isipokuwa Anton na Alena, na Anton aliwasiliana sana na barua), jinsi nilivyozoea jikoni ya kawaida, ingawa Alena alitaka kuonyesha. mimi chumba cha kulia (tangu wakati huo Tangu wakati huo, mara chache nilibeba chakula pamoja nami, lakini ilikuwa siku hiyo ya kwanza ...) kwamba nilijaribu kuunda ombi la kuondoka mapema. Lakini mwishowe, ombi hilo lilitungwa na kupitishwa, na kisha Oktoba akafika polepole, na funzo halisi likaanza.

Mara ya kwanza ilikuwa rahisi sana. Kisha kulikuwa na kuzimu. Kisha ilitulia kwa namna fulani, lakini sufuria chini yetu wakati mwingine huwaka tena.

Ikiwa unafikiri juu yake, kuchanganya kazi na kujifunza kunawezekana kabisa. Wakati mwingine ni rahisi hata. Sio wakati kipindi na kutolewa kunakaribiana kwa njia hatari, tarehe za mwisho zinapishana, au kuna mambo mengi ya kufanya mara moja. Lakini kwa siku zingine - sana.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Muhtasari mfupi wa programu yangu na mambo ya kupendeza ambayo inafundisha

Wacha tuangalie wiki yangu ya kawaida.

Ninafanya kazi kutoka Jumatatu hadi Ijumaa, ninasoma siku 2-5 siku za wiki jioni na Jumamosi asubuhi (ambayo inanisikitisha sana, lakini hakuna kinachoweza kufanywa). Ikiwa ninasoma, ninaamka saa nane asubuhi ili kufika kazini saa tisa, na kuondoka kazini kabla ya saa sita kwenda kwenye jengo la kitaaluma. Kuna wanandoa huko kutoka saa saba na nusu jioni, na saa kumi na moja narudi nyumbani. Kwa kweli, ikiwa hakuna shule, basi maisha ni rahisi, na unaweza kuamka baadaye, na hata saa tisa tayari niko nyumbani (mwanzoni, ukweli huu ulileta machozi machoni pangu), lakini hebu tuangalie mwingine. hatua muhimu.

Ninasoma katika programu ya bwana, na baadhi ya wanafunzi wenzangu pia wanafanya kazi. Walimu wanaelewa hili, lakini hakuna mtu aliyeghairi kazi ya nyumbani, pamoja na kazi ya kozi na shughuli za lazima za mradi. Kwa hivyo ikiwa unataka kuishi, jua jinsi ya kuzunguka, kudhibiti wakati wako na kuweka vipaumbele.

Kazi ya nyumbani kwa kawaida hufanywa jioni ya siku zisizo za shule na kwa siku moja na nusu iliyobaki ya kupumzika. Wengi wao ni kazi ya kikundi, hivyo unaweza haraka kufanya sehemu yako na kuendelea na mambo mengine. Walakini, kama tunavyojua, mpango wowote sio kamili ikiwa kuna watu ndani yake, kwa hivyo ni bora kufuatilia miradi ya kikundi kila wakati ili kila mtu asiharibu mwishowe. Zaidi ya hayo, hadi hivi majuzi, walimu walipenda sana kutuma mgawo siku moja kabla ya darasa, kwa hivyo ilibidi ufanyike haraka jioni hiyo hiyo, na haijalishi kwamba ulifika nyumbani saa kumi na moja. Lakini zaidi kuhusu faida na hasara hapa chini.

Upekee wa masomo ya bwana wa jioni (na wanafunzi wake wanaofanya kazi) pia unahusishwa na ukweli kwamba kuchelewa na kutohudhuria hutendewa kwa uaminifu hadi wasahau jinsi unavyoonekana. Na kwa muda baada ya hapo. Pia hufumbia macho kuchelewa kuwasilisha kazi za mwisho hadi kipindi kifike (lakini hakuna aliyeangalia kazi ya kozi bado). Kutokana na hali ya HSE yetu tunayopenda, tuna vikao 4: vuli na spring, wiki 1 kila moja, majira ya baridi na majira ya joto, wiki 2 kila moja. Lakini kwa kuwa hakuna mtu anataka kufanya chochote wakati wa kikao, joto huja wiki moja kabla - unahitaji kupitisha kazi zote na kupata darasa ili usiende kwenye mitihani. Lakini wakati wa Mei (wakati hakuna mtu anayefanya chochote, kwa sababu ni likizo) uandishi wa kozi ulianguka, na kwa hiyo kila mtu alishinikizwa kidogo. Majira ya joto yanakuja, na hivi karibuni tarehe za mwisho za miradi yote zitakaribia mara moja, kwa hivyo kila mtu atashinikizwa zaidi. Lakini hiyo inakuja baadaye.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Kwa ujumla, kuchanganya kazi na masomo kuna faida na hasara zake. Kwangu inaonekana kitu kama hiki:

Faida

+ Uhuru. Namaanisha kifedha. Baada ya yote, kutolazimika kuwauliza wazazi wako pesa kila mwezi ni baraka kwa mwanafunzi yeyote. Na mwisho wa mwezi, unajibika kwako tu kwa mkoba wako nyepesi.

+ Uzoefu. Wote kwa suala la "uzoefu wa kazi" (ambao kila mtu anahitaji daima) na kwa suala la "uzoefu wa maisha". Hii inawezeshwa na hosteli, ambayo kila wakati kuna rundo la hadithi za kushangaza, na kwa uwepo kama huo yenyewe - baada yake, karibu hakuna chochote cha kutisha.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Wakati huo niliposoma katika tangazo la kuajiri "Tabia ya miaka 10+ ya Go inahitajika"

+ Uwezo wa kuweka kipaumbele. Wakati unaweza kuruka darasa, wakati unaweza kupata kazi yako ya nyumbani, ambaye unaweza kumkabidhi, jinsi ya kukamilisha kazi zote ili kufanya kila kitu. Mtindo huu wa maisha ni mzuri katika kuondoa "ukamilifu wa ndani" na kukufundisha kutofautisha kile ambacho ni muhimu sana na cha haraka.

+ Akiba. Kuokoa muda - unasoma na tayari unapata uzoefu kwenye kazi. Kuokoa pesa - kuishi katika hosteli ni nafuu. Kuokoa nishati - vizuri, hiyo si hapa, bila shaka.

+ Unaweza kufanya mazoezi ya vitendo kazini. Starehe.

+ Watu wapya, marafiki wapya. Kila kitu ni sawa na siku zote, mara mbili tu kubwa.

Africa

Na sasa kuhusu hasara:

- Hali. Mimi ni bundi wa usiku, na kuamka mapema ni adhabu halisi, kama vile kuamka wikendi.

- Wakati wa bure, au tuseme, ukosefu wake kamili. Jioni za siku za juma nadra hutumiwa kwa kazi za nyumbani, na wikendi moja na nusu iliyobaki hutumiwa kwa kazi za nyumbani na kazi za nyumbani. Kwa hiyo, wanaponiuliza nilichoweza kuona huko St. Petersburg, mimi hucheka kwa woga na kujibu β€œjengo la kitaaluma, ofisi ya kazi na barabara kati yao.”

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Kwa kweli, vituko vinaweza kuonekana hata kutoka kwa madirisha ya ofisi

- Mkazo. Imesababishwa na mambo mawili yaliyotangulia na, kwa ujumla, mabadiliko ya mtindo wa maisha kuwa ya kusumbua zaidi. Hii ni zaidi ya hali ya awali (mtu ni mnyama kama huyo, anazoea kila kitu), na wakati wa kutolewa / vikao, wakati unataka kulala mahali fulani na kufa. Lakini wakati huu unapita, mishipa yangu inarudi polepole, na kazini nimezungukwa na watu wanaoelewa kwa kushangaza. Wakati mwingine ninahisi kama sistahili.

- Kupoteza fahamu ya wakati. Kitu kama mazungumzo ya nyanya yangu kuhusu jinsi "inaonekana kana kwamba jana ulienda darasa la kwanza." Wiki za siku sita, zimefungwa katika "kazi-kusoma-kula-kula-mambo", kuruka kwa kushangaza haraka, wakati mwingine hadi hatua ya hofu (tarehe za mwisho ziko karibu kila wakati), wikendi ni fupi sana, na kuna tani ya mambo ya kufanya. fanya. Mwisho wa Mei ulikuja kwa namna fulani ghafla, na nilijipata nikifikiria kwamba sikumbuki mwezi uliobaki hata kidogo. Kwa namna fulani tulikasirika. Natumai hii itaisha na mwisho wa masomo yangu.

Je, mwanaisimu aliyetumika anapaswa kufanya nini?
Lakini nilipata athari kama hizo za Veeam katika moja ya madarasa ya kompyuta katika Shule ya Juu ya Uchumi. Labda waliitoa kwa bachelors kwenye Siku ya Kazi)) Pia nataka hii, lakini Siku ya Kazi mabwana wote hufanya kazi.

Bado kuna matatizo machache yanayohusiana na programu ambayo haijajaribiwa (seti ya kwanza, baada ya yote), lakini kwa ujumla faida ni kubwa kuliko faida au mimi ni matumaini tu. Na kwa ujumla, kila kitu sio ngumu sana, na itaendelea miaka 2 tu (kidogo zaidi ya mwaka 1 kushoto). Kwa kuongezea, uzoefu kama huo huimarisha tabia vizuri na hufundisha vitu vingi vipya - kitaaluma na kibinafsi. Na inakuwezesha kujifunza mambo mengi mapya kuhusu wewe mwenyewe (ikiwa ni pamoja na "muda gani inachukua kuandika karatasi ya muda").

Labda, shule itakapokwisha, nitaikosa (kwa kweli, hapana).

Chanzo: mapenzi.com

Kuongeza maoni