Ninaandika maandishi mengi, mengi ya upuuzi, lakini kwa kawaida hata wanaochukia wanasema kuwa maandishi ni rahisi kusoma. Ikiwa unataka kurahisisha maandishi yako (barua, kwa mfano), endesha hapa.
Sikuvumbua chochote hapa, kila kitu kilikuwa kutoka kwa kitabu "Neno Lililo hai na lililokufa" na Nora Gal, mfasiri wa Soviet, mhariri na mkosoaji.
Kuna sheria mbili: kitenzi na hakuna karani.
Kitenzi ni kitendo. Kitenzi hufanya maandishi kuwa ya nguvu, ya kuvutia, na hai. Hakuna sehemu nyingine ya hotuba inayoweza kufanya hivi.
Kinyume cha kitenzi ni nomino ya maneno. Huu ndio uovu mbaya zaidi. Nomino ya maneno ni nomino iliyoundwa kutoka kwa kitenzi.
Kwa mfano: utekelezaji, utekelezaji, mipango, utekelezaji, matumizi, nk.
Kitu pekee kibaya zaidi kuliko nomino ya maneno ni mlolongo wa nomino za maneno. Kwa mfano, kupanga, kutekeleza utekelezaji.
Sheria ni rahisi: inapowezekana, badala ya nomino za maneno na vitenzi. Au nomino za kawaida ambazo hazina kitenzi kisawe.
Sasa kuhusu ofisi. Ili kujua, au tuseme, kumbuka karani ni nini, soma sheria fulani, kanuni (pamoja na hati za kampuni ya ndani), au diploma yako.
Uandishi ni mchanganyiko wa maandishi ili yaonekane kuwa ya busara au inafaa katika mfumo fulani (biashara, mtindo wa kisayansi na uandishi wa habari, n.k.).
Ili kuiweka kwa urahisi, ikiwa unajaribu kuonekana nadhifu kuliko ulivyo wakati wa kuandika maandishi, unaunda ukarani.
Matumizi ya nomino za maneno pia ni ya ukarani. Semi shirikishi na shirikishi ni ishara ya ukarani. Hasa wakati kuna mlolongo wa mapinduzi, nyongeza, sentensi ngumu na ngumu (njoo, kumbuka mtaala wa shule).
Vishazi shirikishi na vishiriki vinatofautiana kwa kuwa vina, tuseme, neno la msingi. Kwa mfano: Irina kutatua tatizo. Tayari inasikika kuwa mbaya, lakini, ikiwa inataka, inaweza kufanywa isisomeke kabisa.
Irina, akisuluhisha shida hiyo, anafanana na mtoto mdogo ambaye haelewi chochote, ambaye, akifikiria kwamba anajua kitu juu ya maisha haya ambayo yameingia kichwani mwake kutoka mahali popote (kwa hivyo, tayari amechanganyikiwa ...), anaamini kwa dhati kwamba Kompyuta ni yake kwa haki, atavumilia na kuvumilia milele, kimya, bila kunyoosha meno yake, kama mbwa anayenuka na mvua ya jana (jamani, nilitaka kusema nini na sentensi hii ...).
Kwa upande mmoja, unaweza kuchimba na kuelewa sheria hizi na kuandika, kama Leo Tolstoy, sentensi ndefu za ukurasa. Ili watoto wa shule wateseke baadaye.
Lakini kuna njia rahisi ambayo itakuzuia kuharibu pendekezo. Weka sentensi zako fupi. Sio "jioni.", kwa kweli - nadhani sentensi ndefu za mstari mmoja au mbili, hakuna zaidi, zitatosha. Ukifuata sheria hii, huwezi kuchanganyikiwa.
Ndio, na ni bora kuweka aya ndogo. Katika ulimwengu wa kisasa kuna kinachojulikana "Clip thinking" - mtu hana uwezo wa kuingiza vipande vikubwa vya habari. Unahitaji, kama mtoto, kugawanya cutlet katika vipande vidogo ili aweze kula mwenyewe, na uma wake mwenyewe. Na ikiwa hushiriki, itabidi kukaa karibu naye na kumlisha.
Naam, basi ni rahisi. Wakati mwingine unapoandika maandishi, isome tena kabla ya kuituma, na utafute: nomino za maneno, vishazi vishirikishi na vishirikishi, sentensi ndefu kuliko mstari mmoja, aya nene kuliko mistari mitano. Na uifanye upya.
Chanzo: mapenzi.com