Katika blogu yetu ya Habre hatuchapishi hadithi tu kuhusu jumuiya ya Chuo Kikuu cha ITMO, lakini pia safari za picha - kwa mfano, kulingana na yetu , ΠΈ .
Leo tumeweka pamoja uteuzi wa vitabu vinavyochunguza fursa za kuboresha kazi na ufanisi wa masomo kutoka kwa mtazamo wa mifumo ya kufikiri.
Picha: /flickr/
Tabia za Mawazo
Tabia za Mawazo
Kwanini Watu Wenye Smart Wanaweza Kuwa Wajinga Sana
Robert Sternberg (Chuo Kikuu cha Yale Press, 2002)
Watu wenye akili wakati mwingine hufanya makosa ya kijinga sana. Wale wanaoamini kwa upofu katika uwezo wao mara nyingi huanguka katika maeneo ya vipofu ambayo wao wenyewe hawajui. Insha katika kitabu hiki zinachunguza tabia mbaya za wasomi, kutoka kwa kupuuza uhusiano wa wazi wa sababu-na-athari hadi tabia ya kukadiria uzoefu wao wenyewe. Kitabu hiki kitakusaidia kufikiria kwa umakini zaidi kuhusu jinsi tunavyofikiri, kujifunza na kufanya kazi.
Jinsi Watoto Wanafeli
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Mwalimu wa Kiamerika John Holt ni mmoja wa wakosoaji mashuhuri wa mifumo iliyoanzishwa ya elimu. Kitabu hiki kinatokana na uzoefu wake kama mwalimu na uchunguzi wake wa jinsi wanafunzi wa darasa la tano wanakabiliwa na kushindwa kujifunza. Sura hizo zinawakumbusha maingizo ya diary - yanahusu hali ambazo mwandishi huchambua hatua kwa hatua. Kusoma kwa uangalifu kutakuwezesha kutafakari tena uzoefu wako mwenyewe na kuelewa ni tabia gani za "elimu" zimeingizwa ndani yako tangu utoto. Kitabu kilichapishwa kwa Kirusi katika miaka ya 90, lakini tangu wakati huo hakijachapishwa.
Kufundisha kama Shughuli ya Kuharibu
Neil Postman na Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Kulingana na waandishi, idadi ya matatizo ya binadamu - kama vile ongezeko la joto duniani, usawa wa kijamii na janga la magonjwa ya akili - bado hayajatatuliwa kutokana na mbinu ya elimu ambayo iliingizwa ndani yetu kama watoto. Ili kuishi maisha yenye maana na kubadilisha ulimwengu kuwa bora, hatua ya kwanza ni kubadilisha mtazamo wako kuelekea maarifa kama hayo na mchakato wa kuyapata. Waandishi hubishana kwa kufikiria kwa kina na kupanga mchakato wa elimu karibu na maswali badala ya majibu.
Kujifunza kujifunza
Kujifunza kujifunza
Ifanye Ishike: Sayansi ya Kujifunza kwa Mafanikio
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
Katika kitabu utapata maelezo yote ya mchakato wa elimu kutoka kwa mtazamo wa kisaikolojia na vidokezo vya vitendo vya kuiboresha. Uangalifu hasa hulipwa kwa mikakati ya elimu ambayo haifanyi kazi kwa vitendo. Waandishi wataelezea kwa nini hii inatokea na kukuambia nini kinaweza kufanywa juu yake. Kwa mfano, wanasema kwamba kuzoea mapendeleo ya kielimu ya mwanafunzi ni bure. Utafiti unasema kwamba mwelekeo wa mbinu fulani za kufundisha hauathiri ufanisi wa kusoma.
Mtiririko: Saikolojia ya Uzoefu Bora
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Kazi maarufu zaidi ya mwanasaikolojia Mihaly Csikszentmihalyi. Katikati ya kitabu ni dhana ya "mtiririko." Mwandishi anahakikishia kwamba uwezo wa "kujiunga na mtiririko" mara kwa mara hufanya maisha ya mwanadamu kuwa na maana zaidi, yenye furaha na yenye tija. Kitabu kinazungumza juu ya jinsi wawakilishi wa fani tofauti - kutoka kwa wanamuziki hadi wapanda mlima - kupata hali hii, na nini unaweza kujifunza kutoka kwao. Kazi imeandikwa kwa lugha inayoweza kupatikana na maarufu - karibu na fasihi ya aina ya "kujisaidia". Mwaka huu kitabu hicho kilichapishwa tena kwa Kirusi.
Jinsi ya Kuisuluhisha: Kipengele Kipya cha Mbinu ya Hisabati
George Polya (Chuo Kikuu cha Princeton Press, 1945)
Kazi ya kitamaduni ya mwanahisabati wa Hungaria Gyorgy PΓ³lya ni utangulizi wa kufanya kazi na mbinu ya hisabati. Ina idadi ya mbinu zinazotumika ambazo zinaweza kutumika kutatua matatizo ya hisabati na aina nyingine za matatizo. Rasilimali muhimu kwa wale wanaotaka kukuza taaluma ya kiakili inayohitajika kusoma sayansi. Katika Muungano wa Sovieti, kitabu hicho kilichapishwa nyuma mwaka wa 1959 chini ya kichwa βJinsi ya Kusuluhisha Tatizo.β
Fikiria kama mwanahisabati: Jinsi ya kutatua tatizo lolote kwa haraka na kwa ufanisi zaidi
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Sio watu wote wanataka kusoma sayansi kamili, lakini hii haimaanishi kuwa hawana chochote cha kujifunza kutoka kwa wanahisabati. Barbara Oakley, profesa katika Chuo Kikuu cha Oakland, mhandisi, mwanafalsafa na mfasiri, anafikiri hivyo. Fikiria Kama Mwanahisabati huchunguza michakato ya kazi ya wataalamu wa STEM na kushiriki na wasomaji masomo muhimu wanayoweza kuchukua kutoka kwao. Tutazungumza juu ya ustadi wa nyenzo bila kusukuma, kumbukumbu - ya muda mfupi na ya muda mrefu, uwezo wa kupona kutokana na kushindwa na mapambano dhidi ya kuchelewesha.
Kujifunza kufikiri
Kujifunza kufikiri
Mada za Kimetamagical: Kutafuta Kiini cha Akili na Muundo
Douglas Hofstadter (Vitabu vya Msingi, 1985)
Muda mfupi baada ya kitabu cha mwanasayansi wa utambuzi na mshindi wa Tuzo ya Pulitzer Douglas Hofstader"ilichapishwa, mwandishi alianza kuchapisha mara kwa mara katika jarida la Scientific American. Safu alizoandika kwa ajili ya gazeti hilo baadaye ziliongezewa ufafanuzi na kukusanywa katika kitabu chenye uzito kiitwacho Metamagical Themas. Hofstader anagusia mada mbalimbali zinazohusiana na asili ya kufikiri kwa mwanadamu, kutoka kwa udanganyifu wa macho na muziki wa Chopin hadi akili na upangaji wa programu. Nadharia za mwandishi zinaonyeshwa kwa majaribio ya mawazo.
Labyrinths ya Sababu: Kitendawili, Mafumbo, na Udhaifu wa Maarifa
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
"Akili ya kawaida" ni nini? Maarifa hutengenezwaje? Wazo letu la ulimwengu linalinganishwaje na ukweli? Maswali haya na mengine yanajibiwa na kazi ya William Poundstone, mwanafizikia kwa mafunzo na mwandishi kwa wito. William anachunguza na kujibu maswali ya kielimu kwa kufichua vipengele vya kitendawili vya kufikiri kwa binadamu ambavyo hupuuzwa kwa urahisi. Miongoni mwa mashabiki wa kitabu hicho ni mwanasayansi utambuzi Douglas Hofstader, aliyetajwa mapema, mwandikaji wa hadithi za kisayansi Isaac Asimov, na mwanahisabati Martin Gardner.
Fikiri polepole...amua haraka
Daniel Kahneman (Farrar, Straus na Giroux, 2011)
Daniel Kahneman ni profesa katika Chuo Kikuu cha Princeton, mshindi wa Tuzo ya Nobel, na mmoja wa waanzilishi wa uchumi wa tabia. Hiki ni kitabu cha tano na cha hivi punde zaidi cha mwandishi, ambacho kinasimulia baadhi ya matokeo yake ya kisayansi. Kitabu kinaelezea aina mbili za kufikiri: polepole na haraka, na ushawishi wao juu ya maamuzi tunayofanya. Uangalifu mwingi hulipwa kwa njia za kujidanganya ambazo watu hujishughulisha nazo ili kurahisisha maisha yao. Huwezi kufanya bila ushauri juu ya kufanya kazi mwenyewe.
PS Unaweza kupata vitabu vya kuvutia zaidi juu ya mada .
Chanzo: mapenzi.com