"பல்கலைக்கழகம்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் ஒருவரிடம் சொன்னால், அவர் உடனடியாக எப்படி திணறல் நினைவுகளில் மூழ்குகிறார் என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா? அங்கு பயனற்ற பொருட்களில் தனது இளமையை வீணடித்தார். அங்கு அவர் காலாவதியான அறிவைப் பெற்றார், மேலும் பாடப்புத்தகங்களுடன் நீண்ட காலமாக இணைந்திருந்த ஆசிரியர்கள் வாழ்ந்தனர், ஆனால் நவீன தகவல் தொழில்நுட்பத் துறையில் எதையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை.
எல்லாவற்றிலும் நரகத்திற்கு: டிப்ளோமாக்கள் முக்கியமல்ல, பல்கலைக்கழகங்கள் தேவையில்லை. நீங்கள் எல்லோரும் அப்படித்தான் சொல்கிறீர்களா? என் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நாளும் நான் அதைப் பற்றி சிந்திக்கிறேன், உங்களுக்குத் தெரியும், நான் அதை ஏற்கவில்லை! யூனிக்கு செல்வது மதிப்பு. எரியும் கண்களுடன் அதே ஆண்களும் பெண்களும் இருக்கிறார்கள், உங்களைப் போலவே, ஒரு சமூகம் உள்ளது. மற்றும் ஒன்றாக நீங்கள் நிறைய புதிய விஷயங்களை செய்ய முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் நகரத்தில் உள்ள பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வித் திட்டத்திற்கு மாற்றாக.
நான் 6 வயதில் எனது முதல் கணினியைப் பார்த்தேன், என் தலையில் ஏதோ கிளிக் செய்தது. அப்போதும் கணினிதான் என் வாழ்க்கையை நான் செய்வேன் என்பதை உணர்ந்தேன். இரும்புத் துண்டு என்னை மிகவும் தாக்கியது, ஆனால் இந்த கருவி எவ்வளவு கீழ்ப்படிதல் என்று எனக்கு இன்னும் தெரியவில்லை. அதற்கான அனைத்து நிரல்களும் கணினி உற்பத்தியாளரிடமிருந்து வரவில்லை மற்றும் மந்திரத்தால் தோன்றவில்லை என்று மாறியது. அவை சிறப்பு பயிற்சி பெற்றவர்களால் எழுதப்படுகின்றன - புரோகிராமர்கள். பின்னர் நான் முடிவு செய்தேன்: அடடா, நான் அவர்களில் ஒருவராக மாற விரும்புகிறேன்.
ஆனால் முதலில், ஒரு வலைத்தளத்தை உருவாக்குவதற்கான பரிந்துரைகளுடன் VK கருத்துகளில் ஸ்பேம்கள் இல்லாத பெயராக நான் மாறினேன். டேர்டெவில் வாடிக்கையாளர்கள் அதிகரிக்கவில்லை, ஆனால் நான் ஒரு வலை ஸ்டுடியோவில் தடுமாறி எனது முதல் சோதனை ஒன்றைப் பெற்றேன்.
ஐயோ, என்னால் psd டெம்ப்ளேட்டை மாற்ற முடியவில்லை (“கூடை மகனே, இது மிகவும் தாமதமானது, கணினியை விட்டு வெளியேறு”). நான் விரக்தியடையவில்லை மற்றும் எனது குறியீட்டை ஒரு வேர்ட்பிரஸ் வலைப்பதிவில் இடுகையிட்டேன். ஒருமுறை எனது இலவச ஹோஸ்டிங் வலைப்பதிவில் உள்ள அனைத்தையும் ஹேக் செய்தது. நான் காப்புப்பிரதியை மீட்டெடுக்கத் தொடங்கினேன், மேலும் SQL-இன்ஜெக்ஷனின் வெளிப்பாட்டிற்கு உள்நாட்டில் வேர்ட்பிரஸ் கொண்டு வந்தேன்.
இவ்வாறு பாதுகாப்பு உலகத்தை எனக்காகத் திறந்துவிட்டதால், பாதிப்புகளைத் தேடும் முயற்சியில் இறங்கினேன். புத்தகக் கடை ஹேக் செய்யப்பட்டது (க்ரோவோஸ்டாக் விளையாடத் தொடங்கியது), மற்றவர்களின் ஆர்டர்களைப் பார்க்கக்கூடிய பாதிப்புக்காக இயக்குனர் எனக்கு பணம் கொடுத்தார். ஆன்லைன் வீட்டு உபயோகப் பொருட்கள் கடையின் இணையதளத்தில் XSS பாதிப்பு இருப்பதைக் கண்டறிந்தபோது, ஒரு விண்ணப்பத்தை அனுப்பும்படி என்னிடம் கேட்கப்பட்டது. எனக்கு 15 வயது என்பதை அறிந்ததும், ஆபரேட்டர் அரட்டையை விட்டு விட்டார்.
இதோ, கிழிந்த கட்டப்பட்ட சட்டையுடன், உங்கள் கைகளில் கிடாருடன், பட்டப்படிப்பு முடிந்ததும் காலையில் சில பேனலுக்கு அருகில் இருக்கிறீர்கள். நீங்கள் வீட்டிற்கு அலைந்து திரிகிறீர்கள், அவ்வப்போது எங்கும் செல்லாதபடி, கற்கள் உங்கள் காலடியில் சந்திக்கின்றன. மேலும் நீங்கள் நனவான முடிவுகளை எடுக்க வேண்டிய நேரம் இது, அது நிச்சயமாக உங்களிடமிருந்து ஒரு நரக நேரத்தை எடுக்கும், ஆனால் அவை நன்மைகளைத் தருமா என்பது தெரியவில்லை.
ஆனால் நான் விண்ணப்பித்து பல்கலைக்கழகத்தில் சேர்ந்தேன்.
முதல் வருடத்தில் நுழைந்ததால், தேவையில்லாத அறிமுகமானவர்களால் என்னை சுமக்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன். முதல் நாளில் நான் எனது விதியை மீறினேன். நான் ஒரு பையனைச் சந்தித்தேன், அவரைப் பற்றி நான் ஒன்று நினைத்தேன்: அவர் நிச்சயமாக என்னிடமிருந்து இரண்டு பெண்களை அடிப்பார். அவ்வளவு கூலாக இருந்தார். பண்டைய ஞானம் கூறுகிறது: எதிரி நண்பர்களை விட நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும்.
செரியோகா கிட்டத்தட்ட அனைத்து விண்ணப்பதாரர்களையும் பெயரால் அறிந்திருந்தார், ஸ்ட்ரீம் முழுவதிலுமிருந்து ஒரு சிலருடன் தொடர்பு கொண்டார், மிக முக்கியமாக, நல்ல பார்களை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும். உண்மையில், நாங்கள் இதை ஒப்புக்கொண்டோம்.
குறிப்பாக அவர் என்னுடன் குழுவாகப் படிப்பதால், ஒரே மாதிரியான எண்ணம் கொண்ட ஒருவரை நான் உடனடியாகக் கண்டுபிடிப்பேன் என்று நான் எதிர்பார்க்கவில்லை. செரியோகா நம்பமுடியாத நிறைய விஷயங்களைச் சொன்னார். பள்ளியில், அவர் சாம்சங் நிகழ்வுகளுக்குச் சென்றார், அங்கு அவர் மொபைல் மேம்பாட்டுத் திட்டங்களைச் செய்தார், பள்ளியில் அவர்கள் நிரலாக்கத்தில் சிறந்தவர்கள். அது எனக்கு வேதனையாக இருந்தது. என் பள்ளி வித்தியாசமாக இருந்தது. எப்படியாவது எனது சொந்த ஊரில் நிரலாக்கத்தைப் பற்றிய ஏதேனும் புத்தகத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தேன், நீண்ட காலமாக அழிந்துபோன மொழிகளைப் பற்றிய டால்முட்களைத் தவிர வேறு எதுவும் கிடைக்கவில்லை, அதன் இருப்பை நான் இன்னும் சந்தேகிக்கிறேன்.
நான் ஒரு திறமையான மொபைல் டெவலப்பருடன் இணைந்தேன், நாங்கள் எல்லா வகையான விஷயங்களையும் ஒன்றாகச் செய்ய ஆரம்பித்தோம். அவர்கள் உடனடியாக தங்கள் அணியில் சேர அதிகமான தோழர்களை நியமித்தனர். பாத்தோஸுடன், அவர்கள் தங்களை மங்கலான தொழில்நுட்பங்கள் என்று அழைத்தனர் - 16 வயதிலிருந்தே நான் அந்த பெயரில் எனது சொந்த நிறுவனத்தை கனவு கண்டேன்.
நீங்கள் எனது ட்விட்டரைப் படித்தீர்களா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் எனது புதிய மாணவர் வாழ்க்கையில் என்ன நடந்தது. நாங்கள் ஆவேசமாக ஹேக் செய்தோம். அனைத்து நகர தகவல் தொழில்நுட்ப நிகழ்வுகளையும் தலையில் ஒலிக்க - ஹேங்கொவரில் இருந்து அல்லது தூக்கமின்மையால். ஒருமுறை RosAtom இன் IT மகளுக்கு பேச்சு அங்கீகாரத்துடன் அரட்டை போட் ஒன்றை எழுதினோம். அவர்கள் இயந்திரங்கள் மற்றும் நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளின் நாகரீகமான பயிற்சி இல்லாமல் செய்தார்கள். அனைத்து ட்விட்டர்களிலும் 5 மணிநேரம். பீர் மூலம், அவர்கள் தங்கள் சொந்த ஐடிஇயை பைத்தானுக்கு ஒரு ஆடம்பரமான பெயருடன் உருவாக்கினர் - கிரீம்பி. ஹேக்கத்தானில் நடந்த வேடிக்கையான புகைப்படப் போட்டிக்காக (இங்கு பரிசு ஒரு ஜோடி விஸ்கி பாட்டில்கள்), அவர்கள் ஒரு வேடிக்கையான புகைப்படத்தை உருவாக்கினர், களியாட்டக்காரர்கள் அதை ஆபாசமானதாகத் தடைசெய்து போட்டியை முற்றிலுமாக ரத்து செய்தனர் - நான் ஒரு வெள்ளை மீனுடன் ஒரு நாற்காலியில் தூங்கினேன். என் பற்களில், என் கையில் ஒரு எனர்ஜி ட்ரிங்க் மற்றும் என் தலையை பின்னால் தூக்கி எறிந்தேன் ... பல்கலைக்கழகத்திற்கு முன்பு, என் வாழ்க்கை இவ்வளவு சக்தியுடனும் அதிர்வெண்ணுடனும் துடித்ததில்லை!
ஹேக்கத்தான்கள் ஹேக்கத்தான்கள், ஆனால் இது வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருப்பது மட்டுமல்ல, பயனுள்ளதாக இருக்க வேண்டிய நேரம் இது என்று நாங்கள் முடிவு செய்தோம்.
அப்ளிகேஷன் மேம்பாட்டில் எங்களுக்கு சில அனுபவம் இருந்தது மற்றும் IT இல் தற்போதைய தொழில்நுட்பங்களில் நாங்கள் நன்றாக இருந்தோம். அவர்களில் பெரும்பாலோர் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பிக்கப்படவில்லை, குறைந்தபட்சம் எங்களிடத்தில், நாங்கள் அதில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. இன்னும் முடிவு செய்யாத பெர்வாக்ஸ் தங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்பினோம். "திசைக்கான அறிமுகம்" என்ற தலைப்பு அவர்களுக்கு இதில் உதவவில்லை, ஆனால் உண்மையில் ஆசிரியரின் செயலற்ற ஆக்கிரமிப்புப் பொதியுடன் பாடத்திட்டத்தை மறுபரிசீலனை செய்வதாக மாறியது. உங்கள் கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சித்த பிறகு, அவர் முகம் சிவந்தார், இதனால் அந்த மனிதன் உங்களுக்கு மின்சார நாற்காலியை வைத்திருக்க விரும்புகிறார் என்பது தெளிவாகியது. நீங்கள் க்னூத் மற்றும் டேனன்பாமை மேற்கோள் காட்டுகிறீர்கள், ஆனால் அவர் அதை முட்டாள்தனம் என்று அழைக்கிறார் மற்றும் பிரசங்கத்தில் இருந்து இப்போது இறந்த சக ஊழியரின் புத்தகத்திலிருந்து வார்த்தைகளை மேற்கோள் காட்டுகிறார். அனைத்து மரியாதையுடன், ஆனால் இந்த புத்தகம் நிரலாக்கத்திற்கு என்ன கொடுத்தது? "நிர்வாண" என்றால் என்ன தெரியுமா? நான் இல்லை.
எனவே, மன்ச்கின் மற்றும் நகல் எழுத்தாளர்களுடன் எங்கள் "இயக்கத்திற்கான அறிமுகத்தை" செய்ய முடிவு செய்தோம். நாங்கள் செய்த முதல் விஷயம், சமூக வலைப்பின்னல்களில் உள்ள மாணவர் குழுக்களை எங்களின் கருத்துக்கணிப்புகளின் மூலம் எச்சரிப்பதுதான். பெரும்பாலான கருத்துக்கள் முதல் மற்றும் இரண்டாம் ஆண்டு மாணவர்களிடமிருந்து வந்தன. பதில்களின்படி, அவர்களில் பெரும்பாலோர் நிரல் செய்யவில்லை அல்லது கணினி அறிவியலில் பள்ளியில் எதையாவது குத்தினார்கள் என்பது தெளிவாகியது (ஹலோ, பாஸ்கல்). நிச்சயமாக, எல்லோரும் விளையாட்டு மேம்பாடு, பயன்பாட்டு மேம்பாடு மற்றும் பொதுவாக பயன்பாட்டு நிரலாக்கத்தைப் பற்றிய புரிதலில் ஆர்வமாக இருந்தனர்.
வாக்கெடுப்பு மூலம், திறமையான தோழர்களின் மற்றொரு அணியும் எங்களிடம் வந்தது. தயக்கமின்றி, நாங்கள் அவர்களுடன் கூட்டுப்பணியைத் தொடங்கினோம், அடுத்த செமஸ்டருக்கான திட்டங்களைத் தீட்டினோம், மேலும் வேலை கொதிக்க ஆரம்பித்தது.
நாங்கள் ஒன்றாக விரிவுரை செய்ய முடிவு செய்த சகாக்கள் தயாரிப்பில் துப்பாக்கிச் சூட்டைப் பெற்றனர், மேலும் எல்லாம் பெரியவர்களைப் போல இருக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தனர். எனவே, ஒவ்வொரு அறிக்கையும் பலரால் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது, பின்னர் ஒரு விரிவான ஒத்திகை, பின்னர் மட்டுமே விரிவுரை நிகழ்ச்சியில் தோன்றுவதற்கான உரிமையைப் பெற்றது. புதிய ஐபோனின் மோசமான விளக்கக்காட்சி இருப்பதைப் போல நாங்கள் பல வாரங்களாகத் தயாராகி வருகிறோம். இதன் விளைவாக, நாங்கள் மூன்று அறிக்கைகளைப் பற்றி கண்மூடித்தனமாக, எப்படியாவது இலவச பார்வையாளர்களைக் கண்டுபிடித்து இறுதியாக வெளியிட்டோம்!
ஆஹா! திறப்பு விழாவிற்கு 150 பேர் வந்தனர். கட்டளை வரி, தரவுத்தளங்கள், மொபைல் மற்றும் வெப் அப்ளிகேஷன்களை எப்படி வடிவமைத்து உருவாக்குவது என்று மாணவர்களுக்குச் சொன்னோம்.
நாங்கள் எரியும் கண்களால் சூழப்பட்டோம், நாங்கள் மிக விரைவாக எரிய ஆரம்பித்தோம் - ஒவ்வொரு விரிவுரையையும் தயாரிப்பதற்கு அதிக நேரம் பிடித்தது. பல பிரச்சனைகள் இருந்தன. எங்கள் மூலையில் இல்லை. பேச்சாளர்கள், எங்களைப் போன்ற மாணவர்கள் ஒவ்வொருவராக ஒன்றிணைந்தனர், மேலும் வரவிருக்கும் அமர்வுக்கு முன் எங்கள் பார்வையாளர்கள் அதிகளவில் அக்கறையின்மையைக் கண்டனர்.
மற்றும் இது இருந்தது. ஒரு நவநாகரீக விஷயத்திற்காக விழுந்துவிடுபவர்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா, ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் அதில் ஆர்வம் காட்டவில்லை, மேலும் அவர்கள் சமூக அக்கறை கொண்டவர்களாக நடிக்கிறார்கள்? அத்தகைய உள்ளன. நான் இன்னும் ஆர்வமாக இருக்கிறேன், ஏன் எனது செயல்திறனுக்கு வர வேண்டும், அதே நேரத்தில் உங்கள் தொலைபேசி அல்லது மடிக்கணினியில் உட்கார வேண்டும்? ஏய், நான் பின்னணி இசை இல்லை! நான் அதில் எனது முயற்சிகளை மேற்கொண்டேன், நேரத்தை செலவிட்டேன், ஒரு நீரோடையைத் தட்டினேன், மக்களை பயமுறுத்தினேன். நான் இரவில் தூங்கவில்லை. உங்களுக்குத் தேவையான ஒன்றைச் சொல்ல வந்தேன். கமோன், நீயே என்னிடம் வந்தாய், நான் உன்னை இழுக்கவில்லை! அதனால் என்ன ஆச்சு?
இப்போது நீங்கள் ஏற்கனவே மிகவும் இழிந்தவராக இருக்கிறீர்கள், பல ஆண்டுகளாக கணினி மற்றும் மாணவர்களால் சித்திரவதை செய்யப்படும் எரிச்சலூட்டும் ஆசிரியர்களை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறீர்கள். ஆனால் நீங்கள் அவர்கள் அல்ல, இந்த சாம்பல் இடிபாடுகள் அல்ல, நீங்கள் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறீர்கள், உங்களை நீங்களே அசைத்து, உங்களை ஒன்றாக இழுத்து, மூச்சை வெளியேற்றி மீண்டும் முயற்சிக்க வேண்டும். அல்லது விட்டுவிடுங்கள்.
காலவரையற்ற ஓய்வு எடுத்தோம். கூட்டு உடைந்து விழுந்தது. நானும் எனது நண்பரான செரியோகாவும் ஒரு சாதாரண மாணவர் வாழ்க்கையைத் தொடங்கினோம் - நாங்கள் குறியீட்டு, குடி மற்றும் வேடிக்கையாக இருந்தோம். ஒரு வருடம் முழுவதும் ஓடி விட்டது. திரும்புவது பற்றி நிறைய யோசித்தோம். புதிய போராளிகள் நூற்றுக்கணக்கான ஆசிரியர்களுக்குள் நுழைந்தனர், நாங்கள் ஏதோவொன்றில் இருக்கிறோம் என்று ஆசிரியர்களைச் சுற்றி வதந்திகள் பரவின - ஆனால் நாங்கள் எதையும் செய்யவில்லை.
புதிய நிகழ்வுகள் எப்போது தொடங்கும் என்று மக்கள் கேட்டனர், வடிவம் மற்றும் தலைப்புகளில் புதிய யோசனைகளை வழங்கினர். எங்கள் பெயர்கள் யாருக்கும் தெரியாது, நாங்கள் யார் என்று யாருக்கும் தெரியாது, ஆனால் மங்கலான தொழில்நுட்பங்கள் இருப்பதை அனைவரும் புரிந்து கொண்டனர், மேலும் அவர்கள் மீண்டும் ஏதோவொன்றில் உள்ளனர். எங்களுக்கு ஒரு புதிய திட்டம் தேவைப்பட்டது.
ஹல்லேலூஜா, வளாகத்தில் ஒரு புதிய தளம் தோன்றியது - கொதிநிலை. எந்தவொரு நாளிலும் விரிவுரைகளுக்கான இடத்தைப் பெறுவது தண்டனையின்றி மற்றும் குறைந்த முயற்சியுடன் சாத்தியமாகும். ஊழியர்கள் மற்றும் உற்பத்தியை இனி உயர்த்த வேண்டாம் என்று நாங்கள் உறுதியாக முடிவு செய்தோம், மங்கலான கல்வித் திட்டத்தை நாங்கள் அழைத்தோம் (சரி, அது எப்படி). பொருளின் வெளியீட்டு விகிதம் மூன்று நாட்களுக்கு துரிதப்படுத்தப்பட்டது. புதிய மறு செய்கையில், ஒரு புதிய சித்தாந்தத்துடன், நாங்கள் அடிக்கடி வெளியே சென்று ஆரம்பத்தில் இருந்ததை விட அதிகமான மக்களை சேகரிக்க ஆரம்பித்தோம். மக்களிடம் கட்டணம் வசூலித்தோம், அவர்களிடம் இருந்து வசூலிக்க கற்றுக்கொண்டோம்.
எங்களிடம் கவர்ந்திழுக்கும் பேச்சாளர்கள், பங்களிக்க ஒரு பெரிய விருப்பம், நூற்றுக்கணக்கான ஆர்வமுள்ள கண்கள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகள், தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் உற்சாகம், அத்துடன் GitHub, உள்ளூர் IT சமூகங்கள், கணினியின் அலமாரியின் ஆதரவு ஆகியவை எங்களிடம் இருந்தன. மாணவர்கள் சலிப்படையாத வகையில் அறிவியல் கிளாசிக்ஸ் மற்றும் மீம்ஸ்களின் தொகுப்பு. கல்வி நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைக்க இவை அனைத்தும் திட்டவட்டமாக அவசியமானவை அல்ல, ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியை விமர்சிக்கத் தொடங்கியிருந்தால், நீங்கள் விஷயத்தை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
நாங்கள் அனைத்து கடுமையான பிரச்சனைகளுக்கும் சென்றோம்: நாங்கள் தோழர்களை அழைத்தோம் , eycharov, நிறுவனங்களின் முதலாளிகள். மாணவர்கள் எங்களை கேள்விகள் மற்றும் யோசனைகளுடன் விட்டுவிடவில்லை.
ஒரு விரிவுரையில், எங்களிடம் ஏற்பாடு செய்ய போதுமான நாற்காலிகள் இல்லை, நாங்கள் கூடுதல்வற்றை ஏற்பாடு செய்தோம், அவைகளும் ஓடிவிட்டன. கிடங்கில் இருந்து தூசி படிந்த நாற்காலிகளைப் பெற்றோம், அதன் பிறகுதான் எங்கள் இருநூறு பேரை அமர வைத்தோம்.
நாங்கள் எங்கள் சொந்த சாதனைகளை முறியடித்தோம், வாரத்திற்கு இரண்டு நிகழ்வுகளை வெளியிட முயற்சித்தோம். HackClub திட்டத்தில் பங்கேற்கும் மற்ற தோழர்கள் கனவு காண முடியாத பல நிகழ்வுகளை நாங்கள் மூவரும் பார்த்தோம். முதல் அணியைச் சேர்ந்த நபருக்கு நாங்கள் முதல் புகைப்படங்களையும் எண்களையும் அனுப்பியபோது, அவர் நஷ்டமடைந்தார். இது மிகவும் அருமையாக இருந்தது.
நாங்கள் அனைவரும் அதிர்ச்சியில் இருந்தோம். துறைத் தலைவர்களின் வட்ட மேசையில், எங்கள் ஆசிரியர்களின் டீன் தற்செயலாக அவரது மூன்றாம் ஆண்டு மாணவர்கள் பெரும்பாலான ஆசிரியர்களை விட அதிகமான மக்களை தங்கள் அறிக்கைகளில் சேகரிப்பதைக் கண்டுபிடித்தார்.
எல்லாம் எளிமையானது: முடிவுகளை அடைய, பணி அனுபவத்தைப் பெற இப்போது பயன்படுத்தக்கூடிய தொழில்நுட்பங்களை மாணவர்களுக்கு வழங்கினோம். அவர்கள் தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகளைக் காட்டினார்கள், இதனால் முதல்முறையாக வருபவர்கள் சி மொழியில் ஆய்வக வேலைகளுக்கு வெளியே உலகம் இருப்பதைப் பற்றி அறிந்துகொண்டோம். நாங்கள் நிரலுடன் இணைந்தோம். , ஒரு சிறிய நிதி மூலம் உடைத்து. எங்கள் கேட்போர் விரைவுபடுத்தப்பட்ட அணுகலைப் பெற்றனர் ! மாணவர்களுக்கான தள்ளுபடிகள் அல்லது மாநாடுகளுக்கான பாஸ்கள் (ஹலோ, ஸ்னோஒன்) பற்றி மாநாடுகளின் அமைப்பாளர்களுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தினோம்.
இப்போது நாங்கள் நகரத்தின் அனைத்து பல்கலைக்கழகங்களுடனும் நட்பு கொள்கிறோம். எங்கள் மங்கலான தொழில்நுட்பங்களின் அனுசரணையில் பாதுகாப்பு போட்டிகள் மற்றும் ஹேக்கத்தான்களை நடத்துவோம். இறுதியாக பெரிய நிறுவனங்களை ஒத்துழைக்க அழைக்க விரும்புகிறோம், இப்போது நாங்கள் திட்டத்தில் பங்கேற்கிறோம் .
மிக நீண்ட காலமாக எங்கள் சேவைகளுக்கு நிரந்தர வசிப்பிடத்தை எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. இது எங்களை மிகவும் மட்டுப்படுத்தியது - சில சேவைகளுக்கு அதிக நேரம் தேவை, மற்றவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட உள்ளமைவு தேவை. மாணவர்கள் உட்பட பல்வேறு இலவச திட்டங்களை முயற்சித்தோம். ஆனால் அவர்கள் இன்னும் எங்கள் மீது கட்டுப்பாடுகளை விதித்தனர், அல்லது சோதனை காலம் காலாவதியானது, மேலும் நாங்கள் தொடர விரும்புகிறோம். பின்னர் அவர்கள் எங்களுக்கு உதவ முன்வந்தனர். எங்களுக்கும் எங்கள் மாணவர்களுக்கும் கணினி சக்தியை ஒதுக்கியது. அது பெரிய விஷயம். கட்டுப்பாடுகளைப் பொருட்படுத்தாமல் மாணவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலுக்கு இலவச கட்டுப்பாட்டைக் கொடுப்பது எங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது.
நகரத்தில் உள்ள ஒட்டுமொத்த தகவல் தொழில்நுட்ப இயக்கம் குறித்தும் எங்களுக்கு சொந்த பார்வை உள்ளது. நாங்கள் பங்கேற்ற ஹேக்கத்தான்கள் ஐடியா ஜூஸர்கள் அல்லது வேட்டை நிறுவனங்கள். வழிகாட்டிகள், பீட்சா மற்றும் அற்புதமான மனநிலையுடன் கல்வி ஹேக்கத்தான்களை நடத்த விரும்புகிறோம். இளம் மற்றும் திறமையானவர்களை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறோம், மிக முக்கியமாக, அவர்கள் நம்பிக்கையைப் பெற உதவுகிறோம்.
எனது தற்போதைய இயக்குனரை நான் அடிக்கடி நினைவில் கொள்கிறேன், அவர் வளர்ச்சியில் ஈடுபட்டுள்ளார். அவரது மாணவர் ஆண்டுகளில், அவரும் ஒரு நண்பரும் நிறுவனத்தை நிறுவினர் மற்றும் 19 வயதில் அதை அவர்கள் விரும்பிய வழியில் உருவாக்கினர். அவர்கள் கல்வி வளாகத்தின் தங்குமிடத்தில் கூடி, பல்வேறு குளிர் விஷயங்களை அறுக்கும். இப்போது அவர்கள் உலகின் மிகப்பெரிய நிறுவனங்களில் ஒன்றில் வேலை செய்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களுக்கான மென்பொருளை உருவாக்குகிறார்கள், இது பல்லாயிரக்கணக்கான ஊழியர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
பல்கலைக் கழகத்தில் கற்பிக்கப்படும் பாடங்கள் எப்பொழுதும் அத்தகைய ஒத்திசைவைக் கொண்டிருக்கவில்லை, அவை ஏன் கற்பிக்கப்பட வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முடிகிறது. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் பாடப்புத்தகங்களின் மொத்தக் குவியலைத் துன்புறுத்துகிறார்கள், ஆனால் பாடங்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு எப்போதும் வெளிப்படையாகவோ அல்லது முற்றிலும் இல்லாததாகவோ இல்லை. எனவே, பெரும்பாலும் பயிற்சியின் விளைவு அது இருக்கக்கூடிய அளவுக்கு சிறப்பாக இருக்காது. அது என்னவாக இருக்க வேண்டும். அது மோசமான ஆசிரியர்களைப் பற்றியது அல்ல. கல்வியில் மிகவும் அருமையான தோழர்கள் உள்ளனர் (ஹலோ, பிராகிலெவ்ஸ்கி விட்டலி நிகோலாவிச், மாஸ்க்வின் டெனிஸ் நிகோலாவிச், ரோமானோவ் எவ்ஜெனி லியோனிடோவிச் மற்றும் மிஷ்செங்கோ போலினா வலேரிவ்னா) - அவர்கள் மேலும் படிக்க வலுவாக ஊக்குவிக்கிறார்கள்.
ஆனால் பல்கலைக்கழகத்தில் மிக முக்கியமான மற்றும் பயனுள்ளது எப்போதும் சமூகமாக இருக்கும்: உங்களுடன் ஒரே தங்குமிட அறையில் வசிக்கும் அல்லது அதே குழுவில் உங்களுடன் படிப்பவர்கள்.
மங்கலான கல்விக்கான இணைப்புகள்:
Vkontakte சமூகம் -
எனது ட்விட்டர் -
பி.எஸ். வாழ்த்துக்கள்,
ஆதாரம்: www.habr.com