வணக்கம், ஹப்ர்! அனைவருக்கும் இனிய விடுமுறைகள், எங்கள் பிரிவு கடினமாகவும் நீண்டதாகவும் இருந்தது. உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் எழுத விரும்பும் அளவுக்கு பெரிதாக எதுவும் இல்லை. தயாரிப்புக் கண்ணோட்டத்தில் திட்டமிடல் செயல்முறைகளை மேம்படுத்த விரும்புகிறேன் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, டிசம்பர் மற்றும் ஜனவரி ஆகியவை ஆண்டு, காலாண்டு, நிறுவனத்திலும் வாழ்க்கையிலும் சுருக்கமாக மற்றும் இலக்குகளை அமைக்கும் நேரம். 

வழக்கம் போல், நான் வடிவங்களை தொடர்ந்து பரிசோதித்து வருகிறேன் மற்றும் உணவு செரிமானத்தின் புதிய சிக்கலை உங்கள் கவனத்திற்கு கொண்டு வருகிறேன். தயாரிப்பு மேலாண்மை, மேம்பாடு மற்றும் பலவற்றைப் பற்றிய கூடுதல் பொருட்கள் எனது தந்தி சேனல். 

பின்வரும் தலைப்புகளை ஒவ்வொன்றாகக் கையாள்வோம்

எனக்கு என்ன வேண்டும்? - இலக்குகள் அல்ல, விருப்பங்களின் பட்டியலை உருவாக்குவோம், நான் பின்னர் விளக்குகிறேன். 

என்னால் என்ன செய்ய முடியும்?  - வேலை செய்யத் தகுதியான திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் பட்டியலை உருவாக்குவோம். 

வாழ்க்கை கதைகள் - எனது திட்டமிடல் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்.

உங்கள் ஆண்டை எவ்வாறு திட்டமிடுகிறீர்கள் என்பதைப் பகிரவா? மகிழ்ச்சியான வாசிப்பு.

எனக்கு என்ன வேண்டும்? 

வாழ்க்கையைப் பற்றிய ஒப்புமை எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். வாழ்க்கை பல ஸ்போக்குகளைக் கொண்ட ஒரு சக்கரம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். என் விஷயத்தில் இவை 4 ஸ்போக்குகள்:

1. ஆரோக்கியம் - மருத்துவரிடம் செல்வது, கால்பந்து, மற்றும் பல.
2. வளர்ச்சி - புத்தகங்கள், திரைப்படங்கள், தியானம், நடைமுறைகள் மற்றும் நடைமுறைகள்.
3. உறவுகள் - குடும்பம், நண்பர்கள்.
4. தொழில் வளர்ச்சி - தொழில், நிதி, அறிவியல், தனிப்பட்ட பிராண்ட்.

சிலவற்றில் இந்த ஸ்போக்குகள் அதிகமாக உள்ளன, சிலவற்றில் குறைவாக உள்ளன, சிலவற்றில் வேறுபட்டவை உள்ளன, ஆனால் இன்னும் அவற்றில் பல உள்ளன, மேலும் அவை ஒவ்வொன்றும் வாழ்க்கையின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை உள்ளடக்கியது.

பிரபலமான வலைப்பதிவின் ஆசிரியரான டிம் அர்பனின் கட்டுரைதான் எனக்கு முக்கிய வேலை. காத்திருங்கள் ஆனால் ஏன். அவர் பிரச்சினையை முழுமையாக ஆராய்ந்து துண்டுகளாகப் போட்டார். இது "சிறந்த வேலை ஊதியம் பெறும் பொழுதுபோக்கு" என்ற பாணியில் சாதாரணமான அறிவுரை அல்ல, ஆனால் பயனுள்ள மற்றும் பல வழிகளில் வெளிப்படையான ஆய்வறிக்கைகள் உங்களைத் தொழிலின் தேர்வை முறையாக அணுக அனுமதிக்கின்றன. கட்டுரை பொருத்தமான தொழிலைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு மட்டுமல்லாமல், வாழ்க்கையில் நீங்கள் எதை அடைய விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய பொதுவான புரிதலுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கட்டுரையில் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் சீரற்ற கவனம் செலுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு: உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான ஒரு தொழிலை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது - சுமார் 1 மணிநேரத்திற்கான ஒரு அடிப்படை வேலை (வழியில், வாலண்டைன் தாராசோவுடன் ஆடியோ உள்ளது - அவரது குரல் வெறுமனே அண்டமானது).

உண்மையான சக்கரத்தைப் போலவே, இந்த ஸ்போக்குகளும் ஒரே நீளமாக இருக்க வேண்டும். ஸ்போக்களில் ஏதேனும் அதிகமாகத் தட்டுப்பட்டால், இயக்கம் சீரற்றதாக இருக்கும், சக்கரத்தைத் திருப்புவது கடினமாக இருக்கும், மேலும் பயணம் நீண்ட நேரம் எடுக்கும். ஒரு ஜோடி ஸ்போக்குகள் மற்றதை விட மிகக் குறைவாக இருந்தால், சக்கரமும் எல்லா நேரத்திலும் தள்ளாடும், இதன் விளைவாக சாதாரண ஸ்போக்குகள் வளைந்துவிடும்.

அனைத்து ஸ்போக்குகளும் ஒரே நீளமாக இருந்தால், ஆனால் மிகக் குறுகியதாக இருந்தால், நீங்கள் மிகவும் சிறிய சக்கரத்துடன் முடிவடையும், நீங்கள் விரும்பிய வேகத்தைப் பெற அதிக முயற்சி செய்து, மிக விரைவாகச் சுழற்ற வேண்டும்.

அனைத்து ஸ்போக்குகளும் ஒரே நீளமாகவும் சமமாக வலுவாகவும் இருந்தால், அதிக வேகத்தை பராமரிக்க மிகக் குறைந்த முயற்சி தேவைப்படும். எனவே, உங்கள் வாழ்க்கையை மட்டுமல்ல, உங்கள் வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளையும் நீங்கள் திட்டமிட வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது, இதனால் வளர்ச்சி இன்னும் அதிகமாக இருக்கும்.

இந்த கட்டுரையில் ஒப்புமையிலிருந்து திட்டமிடலுக்கு எவ்வாறு நகர்த்துவது என்பதை இன்னும் விரிவாக விளக்க முயற்சித்தேன்: விரும்புவது - தங்கள் ஆசைகளை நம்ப விரும்பாதவர்களுக்கு ஒரு படிப்பு.

சேனலின் ஆசிரியரான எனது நண்பரின் கருத்து https://t.me/product_weekdays: சமீபத்தில், நான் தெளிவாக இலக்குகளை அமைப்பதை நிறுத்திவிட்டு, எனது குறிப்பை "இலக்குகள்" என்பதிலிருந்து "வேண்டும்" என மறுபெயரிட்டேன் - நான் எதையும் விரும்பலாம். இது வேலை செய்யத் தொடங்கியபோது நான் ஆச்சரியப்பட்டேன் - நான் தொடர்ந்து பட்டியலில் சேர்த்துக் கொண்டிருக்கிறேன், தொடர்ந்து அங்கிருந்து ஏதாவது செய்து வருகிறேன். மேலும் வேடிக்கை என்னவென்றால், நான் அங்கிருந்து சில உருப்படிகளை அமைதியாக நீக்குகிறேன்: "இலக்குகளில்" இருந்து எதையாவது அகற்றுவது கடினம் (இது ஒரு இலக்கு, நான் நன்றாக நினைத்தேன், அதற்கு வர வேண்டும்), "விரும்பினால்" இது எளிதானது - நான் செய்யவில்லை இனி அது வேண்டும், அது எனக்கு அவசியம் அல்லது முக்கியமானது என்று நான் நம்பவில்லை.

எனது திட்டமிடல் வழக்கம் என்ன?

உங்கள் திட்டங்களை ஒழுங்கமைக்கவும் உங்கள் வழக்கத்திலிருந்து விலகிச் செல்லவும் உதவும் இரண்டு கருவிகள் இங்கே உள்ளன.

இலக்கு வரைபடத்தை உருவாக்குதல்

ஒவ்வொரு ஆறு மாதங்களுக்கும் ஒருமுறை நான் எங்கு செல்கிறேன் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறேன். இதைச் செய்ய, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் திட்டங்களின் பட்டியல் உள்ளது: 

1. ஐந்து ஆண்டுகளில், நான் எதை அடைய விரும்புகிறேன்?
2. ஐந்து ஆண்டுகளாக, பணம் இல்லை என்றால்.
3. புதிய பட்டியல், பணக் கட்டுப்பாடுகள் இல்லாத ஐந்தாண்டுத் திட்டங்கள்.

அதன்பிறகு, A) மற்றும் B) இல் சேர்க்கப்பட்ட அந்த புள்ளிகளை நான் பகுப்பாய்வு செய்கிறேன் - இவை ஆசை மற்றும் நேரத்தைத் தவிர வேறு எதையும் நிறைவேற்றத் தேவையில்லை. மேலே C) - இந்த பட்டியலின் கூறுகளை B க்கு மாற்றுவது எப்படி).

முறை ஏன் தேவைப்படுகிறது: பெரும்பாலான இலக்குகளை அடைவது பணத்தைச் சார்ந்தது அல்ல என்பதை உணர உதவுகிறது.

நான் எங்கே இருப்பேன்?

உங்களை நகர்த்தும் மற்றொரு பயனுள்ள கருவி, உங்களை நீங்களே கேள்வி கேட்டுக்கொள்வது: X நேரத்தில் நான் அங்கு இருப்பேனா?

உதாரணம்: 

நான் வெளிநாடு செல்ல விரும்புகிறேன் என்று வைத்துக்கொள்வோம், ஆனால் எங்கு தொடங்குவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. நான் ஒரு தன்னிச்சையான பிரிவை எடுத்துக்கொண்டு ஒரு கேள்வியைக் கேட்டுக்கொள்கிறேன்: டிக்ரான், நான் 12 மாதங்களில் அங்கு இருப்பேனா? பதில் ஆம் என்றால், நான் காலத்தை குறைக்கிறேன். டிக்ரான், நான் 6 மாதங்களில் அங்கு இருப்பேனா? இன்னும் இல்லை என்று வைத்துக்கொள்வோம், Y நிகழ்வு 6 முதல் 12 மாதங்களுக்கு இடையில் உள்ளது - இது ஒரு நடவடிக்கை. "இப்போது" என்ற நிலைக்கும் இந்த நிகழ்வுக்கும் இடையே Y இந்த நகர்வுக்கான தயாரிப்பில் உள்ளது. விசாவைத் தயாரித்தல், வீடு தேடுதல், வேலை தேடுதல் - என்று என்னை நானே கேள்வி கேட்டுக் கொள்கிறேன். இந்த வழியில், நான் என்ன தயார் செய்ய வேண்டும் மற்றும் இறுதிப் புள்ளியை எவ்வாறு பெறுவது என்பது பற்றிய புரிதலை உருவாக்குகிறேன்.

வாராந்திர மற்றும் மாதாந்திர திட்டமிடல்

1. ஆண்டின் தொடக்கத்தில், மின்னணு நோட்புக்கில் ஆண்டிற்கான விருப்பப் பட்டியலைச் சேகரித்து, முந்தைய ஆண்டின் முடிவுகளைச் சேர்ப்பேன்.
2. ஆண்டிற்கான பட்டியலின் அடிப்படையில், மாதத்திற்கான பட்டியல்களை உருவாக்குகிறேன். நான் அவற்றை ஒரு கணினியில் நோட்பேடில் செய்கிறேன், ஆனால் நான் ஏற்கனவே தட்டச்சு செய்கிறேன்.
3. வாரத்திற்கு ஒரு முறை நான் A4 இல் ஒரு காலெண்டரை உருவாக்குகிறேன் (அது புகைப்படத்தில் உள்ளது) மற்றும் இந்த நேரத்திற்கான வழக்கமான பணிகளை எழுதுகிறேன் (நான் வண்ணம் தீட்டக்கூடிய சிறிய சதுரங்கள்) - என்னிடம் தொகுதிகள் உள்ளன - வாரத்திற்கான முன்னுரிமை, வாரத்திற்கான இலக்கு, பயனுள்ள விஷயங்கள் வாரத்தின், வாரத்தின் முடிவுகள்.
4. ஒவ்வொரு 2-3 நாட்களுக்கும் நான் A4 வடிவத்தில் (புகைப்படத்திலும் காட்டப்பட்டுள்ளது) எதிர்காலத்தில் முன்னுரிமை அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய விஷயங்களைப் பட்டியலிடுகிறேன்.
5. நான் ஒவ்வொரு நாளும் விரைவான சுருக்கத்தையும் தைரியமான குறுக்கு-அவுட்களையும் செய்கிறேன். 🙂 

பாப் முறைகளைப் பயன்படுத்தி விருப்பங்களைத் திட்டமிடுதல் - SMART ஐ உதாரணமாகப் பயன்படுத்துதல்

இலக்குகளை நிர்ணயிப்பது, ஆசைகள் மற்றும் விருப்பங்களை முறைப்படுத்துவது பள்ளியின் முதல் வகுப்புகளில் இருந்து கற்பிக்கப்பட வேண்டிய மிகவும் பயனுள்ள திறன்களில் ஒன்றாகும் என்று நான் உண்மையாக நம்புகிறேன். தங்கள் விருப்பங்களை உருவாக்கத் தொடங்குபவர்களுக்கு மிகவும் பொதுவான பிரச்சனை அவர்களின் சுருக்கம். உதாரணமாக, நான் ஆங்கிலம் கற்க விரும்புகிறேன்...

இந்த சிக்கலை தீர்க்கும் பல்வேறு கட்டமைப்புகள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு எளிய மற்றும் பாப்பி ஒன்று உள்ளது, இது என் கருத்துப்படி, குறைவான வசதியானது மற்றும் பயனுள்ளது அல்ல - ஸ்மார்ட். நீங்கள் அவரைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் அறிந்திருக்கலாம், ஆனால் இங்கே அவரைப் பற்றி குறிப்பாக ஆண்டுக்கான தனிப்பட்ட திட்டங்களின் அடிப்படையில் நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. 

SMART பற்றி சுருக்கமாக

ஒவ்வொரு விருப்பப்பட்டியலும் சந்திக்க வேண்டிய 5 முக்கிய பண்புகளை இந்த முறை கொண்டுள்ளது:

1. குறிப்பிட்ட. வார்த்தைகள் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும். விசேஷம் என்றால் அடைய வேண்டிய முடிவைப் பற்றிய தெளிவான புரிதல். தவறான உதாரணம்: "ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்." இது ஏன் மோசமான இலக்கு? ஏனென்றால், நீங்கள் ஆங்கிலத்தைப் படிக்கலாம் மற்றும் உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அதைப் பற்றிய அறிவைச் செம்மைப்படுத்தலாம். சிலருக்கு, 100 வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வது ஏற்கனவே ஒரு சாதனையாகும், ஆனால் மற்றவர்களுக்கு, IELTS சான்றிதழில் 5.5 உடன் தேர்ச்சி பெறுவது மிகவும் விளைவாகும். ஒரு நல்ல உதாரணம்: "குறைந்தபட்சம் 95 மதிப்பெண்களுடன் TOEFL ஐப் பெறுங்கள்." இந்த குறிப்பிட்ட உருவாக்கம், செய்ய வேண்டிய வேலையின் அளவு, மாற்றுப் பணிகள், “நீங்கள் வசதியாக சான்றிதழ் பெறக்கூடிய இடத்தைக் கண்டறிதல்,” எந்த பாடப்புத்தகங்களை வாங்குவது, எந்த ஆசிரியர்களிடம் படிக்க வேண்டும், மற்றும் பலவற்றைப் பற்றிய புரிதலை உடனடியாக வழங்குகிறது. .
2. அளவிடக்கூடியது. உங்கள் விருப்பத்தை நீங்கள் அடைந்தீர்களா இல்லையா என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு எப்படியாவது முடிவை அளவிட வேண்டுமா? மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டில், இந்த மதிப்பு சான்றிதழ் மதிப்பெண்கள் ஆகும். மற்ற உதாரணங்களைப் பற்றி நாம் பேசினால், நாங்கள் அடிக்கடி "ஜிம்மிற்குச் செல்லத் தொடங்க" விரும்புகிறோம். ஆனால் நீங்கள் எத்தனை முறை செல்ல வேண்டும் என்பது தெளிவாக இல்லை. ஒருமுறை போதுமா இல்லையா? இங்குதான் “ஜனவரி 10, 31க்குள் ஜிம்மில் 2020 உடற்பயிற்சிகளை முடிக்கவும்” சிறப்பாகச் செயல்படும்.
3. அடையக்கூடிய. நாம் யதார்த்தமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் நமது ஆசைகளை அடையக்கூடிய வடிவத்தில் வைக்க முயற்சிக்க வேண்டும். சாதனை - ஊக்கத்தை பாதிக்கிறது. எளிமையானவற்றில் கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனென்றால் இந்த விஷயத்தில் ஆர்வமும் மறைந்துவிடும். ஆனால் நீங்கள் எவ்வளவு விரும்பினாலும், "பிப்ரவரி 1, 2020க்குள் சந்திரனைப் பார்வையிடுவது" என்ற இலக்கை உங்கள் மூளை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்ள வாய்ப்பில்லை. ஆனால், “டிசம்பர் 50, 31க்குள் 2020 கட்டுரைகளை எழுதுங்கள்” என்பது மிகவும் அடையக்கூடியதாகவும் அதனால் சுவாரசியமாகவும் தெரிகிறது.
4. தொடர்புடையது. விருப்பப்பட்டியல் உங்களுக்கு ஏதாவது அர்த்தம் தர வேண்டும். நீங்கள் விரும்புவதற்கு உள் உந்துதலைத் தேடுங்கள், வெளிப்புறமாக அல்ல. "நான் உரிமம் பெற விரும்புகிறேன்" என்று நீங்கள் சொன்னால், ஆனால் அதே நேரத்தில் உங்களிடம் காருக்கு பணம் இல்லை, நீங்கள் ரயிலில் பயணம் செய்ய வேண்டும், உடனடியாக கேள்வி எழுகிறது, இந்த ஆசை உங்களுக்கு எவ்வளவு தேவை?
5. வரையறை உட்பட்ட நேரத்திற்குள். நாங்கள் நேரக் கட்டுப்பாடுகளை அறிமுகப்படுத்துகிறோம். முடிவைப் பெற வேண்டிய நேரக் குறி தோன்றும்போது, ​​​​மூளை தன்னியக்கமாக ஒரு நிபந்தனை காலவரிசையை உருவாக்கத் தொடங்குகிறது. டிசம்பர் 15 ஆம் தேதிக்குள் சான்றிதழைப் பெற, நீங்கள் 800 (உதாரணமாக) வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்பதை நீங்கள் உணரத் தொடங்குகிறீர்கள். நீங்கள் 3 நாட்களில் தயார் செய்யத் தொடங்கினால், அவை அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்ள உங்களுக்கு நேரம் இருக்காது என்பதை மூளை புரிந்துகொள்கிறது, எனவே ஒரு திட்டத்தை வரைவது மதிப்பு.

இப்போது இரண்டு விருப்பப் பட்டியல்களை ஒப்பிடுவோம்: “ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்” மற்றும் “டிசம்பர் 95, 15க்குள் குறைந்தபட்சம் 2020 புள்ளிகளுடன் TOEFL சான்றிதழைப் பெறுங்கள்.” 

திட்டமிடல் என்பது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது அல்ல - அது நம்மை சிந்திக்க வைப்பது. சிந்தனை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது.

என்னால் என்ன செய்ய முடியும்? 

திறன்களை எவ்வாறு அளவிடுவது?

என் தந்தை ஒரு கதை சொல்பவர் மற்றும் கதைகள் நிறைந்த வாழ்க்கை கொண்டவர். ஒரு நாள் அவர் என்னிடம் கேட்டார், நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? கேள்வி என்னை குழப்பியது, எனக்கு அப்போது 22 வயது, நான் IT இல் இரண்டு ஆண்டுகள் வேலை செய்தேன், ஒரு மாதத்திற்கு 100 ரூபிள் சம்பாதித்தேன் - ஆனால் நான் என்ன செய்ய முடியும் என்று எனக்கு கொஞ்சம் தெரியாது.

நாங்கள் ஒரு கப் காபியில் உட்கார்ந்து, அதே கேள்வியை நான் உங்களிடம் கேட்டால், நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் அல்லது உங்களுக்கு என்ன திறன்கள் உள்ளன, பெரும்பாலும் நீங்கள் பின்வருவனவற்றை என்னிடம் கூறுவீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்:

1. நான் என்ன செய்ய முடியும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.
2. என்னிடம் (சிறிய) திறமைகள் உள்ளன.

இந்த கேள்வியை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கவில்லை என்று முதல் பதில் தெரிவிக்கிறது. பிந்தையது என்றால், நீங்கள் மனிதர் என்பதால் தான். மக்கள் தங்கள் சொந்த திறமைகளை அடையாளம் காண்பது கடினம். பொதுவாக நீங்கள் அவற்றை ஒரு பொருட்டாகவே எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், அவற்றை திறன்களாக உயர்த்திக் காட்டாதீர்கள்.

எனவே, ஒரு கற்பனை கப் காபியில் தொடர்ந்து உட்காரலாம்: முதலில், உங்களிடம் என்ன திறன்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். உங்களால் என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் என்ன செய்ய முடியாது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, உங்கள் தற்போதைய திறன்களின் பட்டியலை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் இரண்டு படிகளை முடிக்க வேண்டும்:

1. எல்லா யோசனைகளையும் எழுதுங்கள்.
2. அவற்றை கட்டமைக்கவும்.

படி 1: அனைத்து யோசனைகளையும் எழுதுங்கள்

ஒரு கருவியாக நீங்கள் ஒரு பலகை, ஒரு துண்டு காகிதம், ஒரு நோட்பேட் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். பதிவுகள் சரியானதாக இருக்க வேண்டியதில்லை. முக்கிய விஷயம் அவற்றை உருவாக்குவது. முக்கிய அளவுகோல் உள்ளீடுகளின் எண்ணிக்கை, அவற்றின் தரம் அல்ல. உங்கள் திறமைகளில் ஒன்று ஒரு அட்டையில் எழுதப்பட வேண்டும்; உங்கள் திறன்களை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் பல அட்டைகள் இருக்கலாம். எதையும் திருத்த வேண்டியதில்லை. இப்போது எங்களுக்கு முக்கிய விஷயம் அளவு. பதிவைத் தொடங்க, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

1. நீ எதில் சிறந்தவன்? அடக்கத்தை ஒதுக்கி வைக்கவும், அதற்கு நேரமில்லை. நீங்கள் எதில் சிறந்தவர் மற்றும் சிறந்தவர்? சிறந்த சந்தைப்படுத்தல் சலுகைகளை வழங்குவதில் உங்களுக்கு திறமை உள்ளதா? ஒருவேளை நீங்கள், வேறு யாரையும் போல், பட்ஜெட் சமநிலை எப்படி தெரியுமா? உங்கள் தற்போதைய வேலையைப் பற்றி நான் இப்போது பேசவில்லை. நேரத்திற்கு திரும்பிச் செல்லுங்கள். நீங்கள் ஒருமுறை செய்தித்தாள்களை நன்றாக விநியோகித்திருந்தால், "நேரத்தில் டெலிவரி" என்று எழுதுங்கள்.
2. இயற்கையாக வருவது எது? எல்லோரும் செய்யக்கூடிய சில விஷயங்கள் உள்ளன என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், ஆனால் உண்மையில் இது அப்படி இல்லை. ஆடம்பரமான கார்ப்பரேட் விருந்துகளை நீங்கள் எளிதாக நடத்த முடிந்தால், நிகழ்வுகளைத் திட்டமிடுவதிலும் மக்களை ஒன்றிணைப்பதிலும் நீங்கள் சிறந்தவர் என்று அர்த்தம். ஒன்று உங்களுக்கு எளிதாகக் கிடைத்தால் அதைத் திறன் என்று சொல்ல முடியாது. நீங்கள் ஒரு வணிகப் பயணத்திற்குச் செல்லும்போது, ​​பத்து நாட்களுக்குத் தேவையான ஆடைகளை உங்கள் சிறிய கேரி-ஆன் லக்கேஜில் எளிதாகப் பொருத்த முடியும் என்று அறியப்படுகிறீர்களா? அல்லது உங்கள் கேரேஜில் ஒரு உண்மையான மரவேலை பட்டறையை அமைக்க முடிந்திருக்கலாம், ஆனால் இது ஒரு முட்டாள் பொழுதுபோக்காக நீங்கள் எப்போதும் நினைத்தீர்களா?

படி 2: உங்கள் திறமைகளை கட்டமைக்கவும்

நீங்கள் ஒரு சில திறன்களை எழுதியவுடன், நீங்கள் சிலவற்றை கவனிக்கத் தொடங்குவீர்கள் - சில யோசனைகள் தொடர்புடையவை. நீங்கள் விரும்பியபடி அவற்றைக் குழுவாக்கவும். உதாரணமாக, "நான் அதிகம் செய்ய விரும்புவது," "நான் அதிக ஊதியம் பெறும் திறன்கள்," "நான் மேம்படுத்த விரும்பும் திறன்கள்," "நான் நீண்ட காலமாக பயன்படுத்தாத திறன்கள்." எடுத்துக்காட்டாக, படத்தில் எனது மேட்ரிக்ஸை வரைந்தேன், இது "அரிதாக" இருந்து "அடிக்கடி" மற்றும் "ஏழை" முதல் "சிறந்தது" வரை அளவுகளில் வேலை செய்கிறது.

பயன்பாட்டின் அளவு மற்றும் உரிமையின் தரத்தில் எனது அணி

ஆமாம், இது விசித்திரமாகத் தோன்றலாம், ஆனால் ஒரு முட்டாள் மட்டுமே உங்கள் யோசனைகளை எழுதுவதற்கும், புத்திசாலியாக மாற முயற்சிப்பதற்கும் உங்களை நியாயந்தீர்ப்பார். உங்களிடம் என்ன திறமைகள் உள்ளன என்பதை சரியாகப் புரிந்துகொள்ள கட்டமைப்பு உதவும். உதாரணமாக, பத்து திறன்கள் மற்றும் ஒன்பது திறன்கள் "எனது தற்போதைய வேலையில் நான் பயன்படுத்தாத திறன்கள்" என்ற வகையின் கீழ் எழுதப்பட்டிருந்தால், இது சரி செய்யப்பட வேண்டும். உங்கள் திறன்களை அடிக்கடி பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும், உங்கள் தற்போதைய வணிகத்தில் தேவைப்படும் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் அல்லது உங்கள் திறமைக்கு ஏற்ற புதிய வேலையைக் கண்டறியவும்.

"எனக்கு எந்த திறமையும் இல்லை, இந்த கட்டுரையின் ஆசிரியரை நான் வெறுக்கிறேன்" என்ற பொது வகையுடன் இரண்டு அட்டைகளுடன் நீங்கள் முடிவடைந்தால், உங்கள் நண்பர்களில் ஒருவரை அழைக்க வேண்டிய நேரம் இது. அவருடன் காபி குடித்துவிட்டு அவரிடம் நேரடியாகக் கேளுங்கள்: "என்னிடம் என்ன திறமை இருக்கிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்?" பயிற்சியின் முக்கிய நோக்கம் இரண்டு விஷயங்களைத் தூண்டுவதாகும்: நம்பிக்கை மற்றும் விழிப்புணர்வு. நம்பிக்கையுடன் எல்லாம் எளிது. அத்தகைய பாதையின் தொடக்கத்தில், எப்போதுமே சோர்வடைவதும், உங்களிடம் மிகக் குறைவான தொழில்முறை திறன்கள் இருப்பதாக நினைப்பதும் எளிதாக இருக்கும். என்ன திறன்களைப் பெற வேண்டும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள விழிப்புணர்வு அவசியம். உங்கள் தற்போதைய வேலையை மேம்படுத்த விரும்பினாலும் அல்லது புதியதைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினாலும், உங்களுக்கு புதிய திறன்கள் தேவைப்படும்.

உங்களின் தற்போதைய திறன்களின் பட்டியலை உங்கள் முன் வைத்திருக்கும் போது, ​​என்ன விடுபட்டுள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எளிதாக இருக்கும். இந்த வழியில், நீங்கள் ஒரு புதிய வேலையைப் பெற அல்லது உங்கள் வழக்கமான பழக்கத்திலிருந்து வெளியேற என்ன புதிய திறன்களை விரைவாக தீர்மானிக்க முடியும்.

திறன் கோட்பாடு

திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் என்ற கோட்பாட்டுடன் ஆரம்பிக்கலாம். வழக்கமாக, இந்த பாதையில் நான்கு நிலைகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

• பூர்வாங்கமானது முதல் முயற்சிகளுடன் தொடர்புடையது, அதன்படி, அதிகப்படியான தகவல்;
• பகுப்பாய்வு - அதன் போது ஒரு நபர் பகுப்பாய்வு செய்து அவருக்குத் தேவையானதை எவ்வாறு சிறப்பாகச் செய்வது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கிறார்;
• செயற்கை - கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் கலவையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது;
• தானியங்கி - ஒரு நபர் தனது திறமையை அதன் செயல்பாட்டில் அதிக கவனம் செலுத்தாமல், முழுமைக்கு கொண்டு வருகிறார்.

மூளைப்புயல் - இது ஒரு குழு அல்ல

முதலில், நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும், வரவிருக்கும் வேலைக்கு உங்களை அமைக்கவும். உதாரணமாக, ஒருவர் கடுமையாக அடிக்க கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார். அவர் உடனடியாக பேரிக்காய்களை தன்னால் முடிந்தவரை நசுக்கத் தொடங்குகிறார். இந்த விளையாட்டு உபகரணங்களை அவர் நன்கு அறிந்திருக்கிறார். அடுத்து, அவர் கருப்பொருள் வீடியோக்களைப் பார்க்கிறார், புத்தகங்களைப் படிக்கிறார், மேலும் அனுபவம் வாய்ந்த குத்துச்சண்டை வீரரிடமிருந்து இரண்டு பயிற்சி அமர்வுகளை எடுக்கலாம். செயல்பாட்டில், அவர் தனது செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்து பெறப்பட்ட தகவல்களுடன் ஒப்பிடுகிறார். இந்த நபரின் தலையில் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை திறன்களின் தொகுப்பு ஏற்படுகிறது. குத்தும் பையை சரியாக அடிக்க முயற்சிக்கிறது, காலில் இருந்து இயக்கத்தைத் தொடங்கி, இடுப்பை முறுக்கி, இலக்கை நோக்கி முஷ்டியை சரியாக இயக்குகிறது. தேவையான திறன் படிப்படியாக உருவாகிறது. இதைப் பற்றி யோசிக்காமல் தொழில்நுட்ப ரீதியாக சரியான அடியை நிகழ்த்துவது அவருக்கு இனி கடினம் அல்ல. இது தன்னியக்கத்திற்கு கொண்டு வரப்பட்ட திறமை.

ஒரு புதிய திறனைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான நான்கு தூண்கள்

ஒரு நேரத்தில் ஒரே ஒரு திறமையை மாஸ்டர். ஒரு திறமை நம் வாழ்வில் வேரூன்றுவதற்கு, தன்னியக்க நிலைக்கு வேரூன்றுவதற்கு, நாம் அதில் அதிகபட்ச கவனம் செலுத்த வேண்டும். குழந்தைப் பருவம் என்பது ஒரு நபர் நம்பமுடியாத அளவிலான புதிய அறிவை உள்வாங்கக்கூடிய ஒரு காலமாகும். இந்த நேரத்தில், நாம் ஒரே நேரத்தில் நடக்கவும், பேசவும், ஒரு கரண்டியைப் பிடிக்கவும், ஷூலேஸ்களைக் கட்டவும் கற்றுக்கொள்கிறோம். நமது நனவு புதிய விஷயங்களுக்கு மிகவும் திறந்திருந்தாலும், இதற்கு பல ஆண்டுகள் ஆகும். முதிர்வயதில், இந்த திறன் மந்தமாகிறது. ஒரு திறமையில் தேர்ச்சி பெறுவது கூட ஆன்மாவிற்கும் உடலுக்கும் உண்மையான மன அழுத்தமாக மாறும். கூடுதலாக, ஒரே நேரத்தில் நாம் கற்றுக் கொள்ளும் திறன்கள் ஆழ்மனதில் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டு ஒரு சிக்கலான நிகழ்வாக செயல்படும். இது முற்றிலும் எதிர்பாராத விளைவுக்கு வழிவகுக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, சில காரணங்களால் நீங்கள் ஒரு திறமையைப் பயன்படுத்த முடியாவிட்டால் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் அது தேவையில்லை என்றால், இரண்டாவது ஒப்புமை மூலம் "விழும்". ஒரு காலத்தில் ஒரு திறமையைப் படிப்பது ஒரு செறிவூட்டப்பட்ட வடிவத்தில் நிகழ வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் அதை விரைவில் தேர்ச்சி பெறலாம் மற்றும் அடுத்ததாக செல்லலாம்.

நிறைய பயிற்சி செய்யுங்கள், முதலில் செய்த வேலையின் தரத்தில் கவனம் செலுத்தவில்லை. "பக்கர்" முறையில் பணிகளை முடிக்க நான் உங்களை ஊக்குவிக்கவில்லை. ஆனால் நாம் எவ்வளவு முயற்சி செய்தாலும் முதலில் எதுவுமே சரியாக அமையவில்லை என்பதே உண்மை. கற்கும் போது தரத்தில் கவனம் செலுத்த முயற்சிப்பதன் மூலம், நம்மை நாமே மெதுவாக்குகிறோம். இந்த விஷயத்தில், அளவு மிகவும் முக்கியமானது - சிலவற்றை விட சராசரியான முடிவோடு பல மறுபடியும் செய்வது நல்லது, ஆனால் நல்லதைக் கொண்டு. தொடர்ச்சியான தீவிர பயிற்சியுடன், குறைபாடுகள் தாங்களாகவே போய்விடும் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, முதல் கட்டங்களில் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்ய முயற்சிப்பதை விட மக்கள் மிக வேகமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

ஒரு புதிய திறமையை பல முறை பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒரு சுவாரஸ்யமான அவதானிப்பு: எந்தவொரு பயிற்சி அல்லது மாஸ்டர் வகுப்பில் கலந்துகொண்ட பிறகு, பெரும்பாலான பங்கேற்பாளர்கள் தொழில்முறை தகவல் இல்லாமல், ஒரு அமெச்சூர் அணுகுமுறையுடன் காட்டியதை விட மோசமான முடிவுகளைக் காட்டுகிறார்கள். நடைமுறையில் புதிய திறன்களைப் பயன்படுத்துவது எப்போதும் அனுபவமின்மையுடன் தொடர்புடையது என்பதால் இது நிகழ்கிறது; இந்த செயல்களைச் செய்ய நமது ஆன்மாவும் உடலும் பழக்கமில்லை என்பதால், அசௌகரியத்தையும் உதவியற்ற தன்மையையும் உணர்கிறோம். ஒரு குறிப்பிட்ட திறமையில் நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் அதை பல முறை, குறைந்தது மூன்று முறை செய்ய வேண்டும்.

முக்கியமான விஷயங்களில் புதிய திறன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். முந்தைய மூன்று புள்ளிகளைப் படித்த பிறகு, ஏன் என்று நீங்கள் யூகிக்க முடியும் என்று நினைக்கிறேன். நீங்கள் ஒரு திறமையை மாஸ்டர் செய்துவிட்டீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், உடனடியாக அதை "போர்" நிலைமைகளில் சோதிக்க முயற்சிக்கவும். சூழ்நிலையின் முக்கியத்துவம் உங்களை பதற்றமடையச் செய்கிறது, புதுமையின் சிரமத்தால் ஏற்படும் மன அழுத்தம் உற்சாகத்தின் மீது சுமத்தப்படுகிறது, திறமை இன்னும் சரியாக வேலை செய்யப்படவில்லை ... மேலும்-மற்றும்-இந்த திறமை இல்லாததை விட எல்லாமே மோசமாக மாறிவிடும். அனைத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது. நினைவில் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் முதலில் ஒரு அமைதியான சூழ்நிலையில் அதை நன்றாக ஒத்திகை பார்க்க வேண்டும், பின்னர் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளில் அதைப் பயன்படுத்துங்கள்.

முதல் வளர்ச்சிக் கோட்பாடுகள்

திறன் மேம்பாட்டு செயல்முறை பயனுள்ளதாக இருக்க, நீங்கள் தொடர்ச்சியான வளர்ச்சியின் முதல் கொள்கையை கடைபிடிக்கலாம்:

• முன்னுரிமைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள் - வளர்ச்சி இலக்குகளை முடிந்தவரை துல்லியமாக வரையறுக்கவும், முன்னேற்றத்திற்காக ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்;
• ஒவ்வொரு நாளும் ஏதாவது ஒன்றைச் செயல்படுத்தவும் (தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யவும்) - வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் செயல்களை தவறாமல் செய்யுங்கள், புதிய அறிவு மற்றும் திறன்களை நடைமுறையில் பயன்படுத்துதல், "ஆறுதல் மண்டலத்திற்கு" அப்பால் செல்லும் மிகவும் சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது;
• என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் (முன்னேற்றத்தை மதிப்பிடுங்கள்) - உங்கள் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை தொடர்ந்து கண்காணிக்கவும், உங்கள் செயல்கள் மற்றும் அடையப்பட்ட முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யவும், வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளுக்கான காரணங்கள்;
• கருத்து மற்றும் ஆதரவைத் தேடுங்கள் (ஆதரவு மற்றும் கருத்தைத் தேடுங்கள்) - நிபுணர்கள், அனுபவம் வாய்ந்த சக ஊழியர்களிடமிருந்து கருத்து மற்றும் ஆதரவைப் பயன்படுத்துங்கள், அவர்களின் கருத்துகள் மற்றும் பரிந்துரைகளைக் கேளுங்கள்;
• கற்றலை அடுத்த படிகளுக்கு மாற்றவும் (புதிய இலக்குகளை நீங்களே அமைத்துக் கொள்ளுங்கள்) - தொடர்ந்து மேம்படுத்தவும், தொடர்ந்து உங்களுக்கான புதிய மேம்பாட்டு இலக்குகளை அமைக்கவும், அங்கு நிறுத்த வேண்டாம்.

சுருக்கமாக சொல்கிறேன்

Развитие целей и навыков — это долгосрочный процесс, не думайте, что вы сможете все поменять в один день. Для меня — этот формат является большим экспериментов, если вам зайдет, то буду больше писать про развитие. Рассказывайте о том, как это делаете сами. 

ஆதாரம்: www.habr.com