நுண்ணறிவு என்பது ஒரு பொருளின் பாதுகாப்பிற்காக (உயிர்வாழ்வதற்காக) சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்ப அதன் நடத்தையை மாற்றியமைக்கும் திறன் ஆகும்.

சிறுகுறிப்பு

முழு உலகமும் செயற்கை நுண்ணறிவைப் பற்றி பேசுவதைத் தவிர வேறு எதையும் செய்யாது, ஆனால் அதே நேரத்தில் - என்ன ஒரு முரண்பாடு! - உண்மையில், "புத்திசாலித்தனம்" (செயற்கையானது அல்ல, ஆனால் பொதுவாக) வரையறை - இன்னும் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை, புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, தர்க்கரீதியாக கட்டமைக்கப்பட்டது மற்றும் ஆழமானது! அத்தகைய வரையறையைக் கண்டுபிடித்து முன்மொழிய முயற்சிக்கும் சுதந்திரத்தை ஏன் எடுக்கக்கூடாது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வரையறை என்பது மற்ற அனைத்தும் கட்டமைக்கப்பட்ட அடித்தளம், இல்லையா? மையத்தில் என்ன இருக்க வேண்டும் என்பதை அனைவரும் வித்தியாசமாகப் பார்த்தால் AI ஐ எவ்வாறு உருவாக்குவது? போ…

முக்கிய வார்த்தைகள்: நுண்ணறிவு, திறன், சொத்து, பொருள், தழுவல், நடத்தை, சூழல், பாதுகாப்பு, உயிர்வாழ்தல்.

உளவுத்துறையின் தற்போதைய வரையறைகளை விவரிக்க, "நுண்ணறிவின் வரையறைகளின் தொகுப்பு" (எஸ். லெக், எம். ஹட்டர். உளவுத்துறையின் வரையறைகளின் தொகுப்பு (2007), arxiv.org/abs/0706.3639), மேற்கோள்கள் கருத்துகளுடன் வழங்கப்படுகின்றன (சாய்வு).

நுழைவு

இந்தக் கட்டுரை (ஒரு தொகுப்பு...) பல ஆண்டுகளாக ஆசிரியர்கள் சேகரித்த "புலனாய்வு" என்ற வார்த்தையின் முறைசாரா வரையறைகளின் அதிக எண்ணிக்கையிலான (70க்கும் மேற்பட்ட!) மதிப்பாய்வு ஆகும். இயற்கையாகவே, ஒரு முழுமையான பட்டியலைத் தொகுப்பது சாத்தியமற்றது, ஏனெனில் புலனாய்வு பற்றிய பல வரையறைகள் கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களில் ஆழமாக புதைக்கப்பட்டுள்ளன. இருப்பினும், இங்கு வழங்கப்பட்டுள்ள வரையறைகள் மிகப்பெரிய தேர்வு, விரிவான இணைப்புகளுடன் வழங்கப்பட்டுள்ளன...

ஆராய்ச்சி மற்றும் விவாதத்தின் நீண்ட வரலாறு இருந்தபோதிலும், உளவுத்துறைக்கு இன்னும் நிலையான வரையறை இல்லை. நுண்ணறிவை முழுமையாக வரையறுக்காமல் தோராயமாக மட்டுமே வரையறுக்க முடியும் என்று சிலர் நம்புவதற்கு இது வழிவகுத்தது. இந்த அளவு அவநம்பிக்கை மிகவும் வலுவானது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். ஒரு நிலையான வரையறை இல்லை என்றாலும், நீங்கள் முன்மொழியப்பட்ட பலவற்றைப் பார்த்தால், பல வரையறைகளுக்கு இடையிலான வலுவான ஒற்றுமைகள் விரைவாகத் தெரியும்.

நுண்ணறிவு வரையறை

பொதுவான ஆதாரங்களில் இருந்து வரையறைகள் (அகராதிகள், கலைக்களஞ்சியங்கள் போன்றவை)

(அசல் கட்டுரையின் இந்த பிரிவில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள 3 இல் நுண்ணறிவின் 18 சிறந்த வரையறைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. தேர்வு அளவுகோலின் படி செய்யப்பட்டது - பண்புகளின் அகலம் மற்றும் ஆழம் - திறன்கள், பண்புகள், அளவுருக்கள் போன்றவை. ., வரையறையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது).

• சுற்றுச்சூழலுக்குத் திறம்பட மாற்றியமைக்கும் திறன், தனக்குள் மாற்றங்களைச் செய்வதன் மூலம், அல்லது சூழலை மாற்றுவதன் மூலம் அல்லது புதிய ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம்...
• நுண்ணறிவு என்பது ஒரு மன செயல்முறை அல்ல, மாறாக சுற்றுச்சூழலுக்கு பயனுள்ள தழுவலை நோக்கமாகக் கொண்ட பல மன செயல்முறைகளின் கலவையாகும்.

புத்திசாலித்தனத்தை உருவாக்கும் பல குறிப்பிடப்படாத பண்புகளின் வெளிப்பாட்டின் விளைவு தழுவல் ஆகும். சுற்றுச்சூழல் குறிப்பிடப்படுவது முக்கியம் - ஏற்கனவே அல்லது புதியது.

• புதிய அல்லது சிக்கலான சூழ்நிலைகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் புரிந்துகொள்வதற்கும் அல்லது சமாளிக்கும் திறன்;
• மனதின் திறமையான பயன்பாடு;
• சுற்றுச்சூழலை பாதிக்கும் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் அல்லது சுருக்கமாக சிந்திக்கும் திறன், புறநிலை அளவுகோல்களால் அளவிடப்படுகிறது (சோதனை செய்யும்போது).

சுற்றுச்சூழலைக் குறிப்பிடுவது முக்கியம்! குறைபாடுகள்:

• "அல்லது" என்ற இணைப்பின் மூலம், பல்வேறு தரமான பிரிவுகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: "கற்கும் திறன்" மற்றும் "புதிய சூழ்நிலைகளை கையாள்வது."
• மேலும் "காரணத்தின் திறமையான பயன்பாடு" என்பது ஒரு நல்ல வரையறை அல்ல.

• சிக்கலான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன், சூழலுக்கு ஏற்றவாறு செயல்படுவது, அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்வது, பல்வேறு வகையான பகுத்தறிவுகளில் ஈடுபடுவது மற்றும் பிரதிபலிப்பு மூலம் தடைகளை சமாளிப்பது போன்றவற்றில் மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகிறார்கள்.

சரி, குறைந்தபட்சம் மக்கள் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறார்கள், அதாவது திறன்களைக் கொண்ட ஒரு நபர்! தகவமைப்பு திறன் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது - இது முக்கியமானது, ஆனால் தழுவல் பட்டியலில் சேர்க்கப்படவில்லை! தடைகளை சமாளிப்பது, அதன் மையத்தில், சிக்கலைத் தீர்ப்பதாகும்.

உளவியலாளர்கள் வழங்கிய விளக்கங்கள் (3 வரையறைகளில் சிறந்த 35 கொடுக்கப்பட்டுள்ளது)

• உளவுத்துறையை "வெற்றிகரமான நுண்ணறிவு" என்று அழைக்க விரும்புகிறேன். மேலும் காரணம், புத்திசாலித்தனத்தைப் பயன்படுத்தி வாழ்க்கையில் வெற்றியை அடைவதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. எனவே, புத்திசாலித்தனம் என்பது ஒரு சமூக கலாச்சார சூழலில் வாழ்க்கையில் எதை அடைய விரும்புகிறதோ அதை அடைவதற்கான திறமை என்று நான் வரையறுக்கிறேன், அதாவது மக்கள் வெவ்வேறு குறிக்கோள்களைக் கொண்டுள்ளனர்: சிலருக்கு இது பள்ளியில் சிறந்த மதிப்பெண்களைப் பெறுவது மற்றும் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது, மற்றவர்களுக்கு அது இருக்கலாம். ஒரு நல்ல கூடைப்பந்து வீரர், அல்லது நடிகை, அல்லது இசைக்கலைஞர் ஆக.

வாழ்க்கையில் வெற்றி பெறுவதே குறிக்கோள், ஆனால் அவ்வளவுதான்...

மிகவும் பொதுவான பார்வையில், நுண்ணறிவு என்பது ஒரு தனிப்பட்ட விலங்கு அல்லது நபர் ஒரு குறிக்கோளுடன் தொடர்புடைய அதன் நடத்தையின் பொருத்தத்தை எவ்வளவு மங்கலாக அறிந்தாலும் அங்கு உள்ளது. உளவியலாளர்கள் வரையறுக்க முடியாததை வரையறுக்க முயற்சித்த பல வரையறைகளில், அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியவை:

1. புதிய சூழ்நிலைகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறன் அல்லது புதிய தகவமைப்பு பதில்கள் மூலம் அவ்வாறு செய்ய கற்றுக்கொள்வது, மற்றும்
2. சிக்கலான அல்லது சுருக்கத்திற்கு விகிதாசார நுண்ணறிவு அல்லது இரண்டையும் கொண்டு, சோதனைகளைச் செய்யும் அல்லது உறவுகளின் பிடியில் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்.

எனவே, ஒரு படிநிலை தோன்றியது: "மிகவும் பொதுவான பார்வையில் இருந்து ...", இது ஏற்கனவே நல்லது. ஆனால் எல்லா நல்ல விஷயங்களும் அங்கேயே முடிவடையும்.

1. Tautology: பதிலளிக்கவும்... புதிய தழுவல் எதிர்வினைகளுடன். இதில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை - பழைய அல்லது புதிய எதிர்வினைகளைப் பயன்படுத்தி, முக்கிய விஷயம் எதிர்வினையாற்றுவது!
2. இப்போது சோதனைகளைப் பற்றி ... உறவுகளைப் பற்றிக்கொள்வது மோசமானதல்ல, ஆனால் அது போதுமானதாக இல்லை!

• நுண்ணறிவு என்பது ஒரு திறன் அல்ல, ஆனால் பல செயல்பாடுகளைக் கொண்ட ஒரு கலவையாகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட கலாச்சாரத்தில் உயிர்வாழ்வதற்கும் வளர்ச்சிக்கும் தேவையான திறன்களின் கலவையாகும்.

ஓ, உளவுத்துறை மூலம் உயிர்வாழ்வது இறுதியாக சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது! ஆனால் மற்ற அனைத்தும் தொலைந்து போனது...

AI ஆராய்ச்சியாளர்களால் வழங்கப்பட்ட விளக்கங்கள் (3 இல் முதல் 18)

• ஒரு அறிவார்ந்த முகவர் அதன் சூழ்நிலைகளுக்கும் அதன் நோக்கத்திற்கும் ஏற்றதைச் செய்கிறார்; இது நிலைமைகளை மாற்றுவதற்கும், இலக்குகளை மாற்றுவதற்கும் நெகிழ்வானது, இது அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் புலனுணர்வு வரம்புகள் மற்றும் செயலாக்க திறன்களின் அடிப்படையில் பொருத்தமான தேர்வுகளை செய்கிறது.

புத்திசாலித்தனத்தின் சிறந்த (இங்கே வழங்கப்பட்ட அனைத்து) வரையறை.
இலக்கு குறிக்கப்பட்டது, உண்மை, ஆனால் குறிப்பிடப்படவில்லை.

பொருந்தக்கூடிய தன்மை - நிபந்தனைகளின் அடிப்படையில் மற்றும் நோக்கத்தின் அடிப்படையில். பிந்தையது மிக முக்கியமான குறிக்கோள் பற்றிய கருத்து இல்லை என்று அர்த்தம்!

கற்றல் - சுற்றுச்சூழலின் பண்புகளை அடையாளம் காணுதல் (வெளிப்படையாகக் கூறப்படவில்லை என்றாலும்), மனப்பாடம் செய்தல், பயன்படுத்துதல்.
தேர்வு என்பது அளவுகோல்கள் குறிக்கப்படுகிறது.

வரம்புகள் - கருத்து மற்றும் தாக்கத்தில்.

• "கற்றல் திறன் என்பது பரந்த அளவிலான டொமைன்-குறிப்பிட்ட அறிவைப் பெறுவதற்கு அவசியமான, டொமைன்-சுயாதீன திறன்கள் ஆகும். இந்த "பொது AI" ஐ அடைவதற்கு மிகவும் தகவமைப்பு, பொது-நோக்க அமைப்பு தேவைப்படுகிறது, இது மிகவும் பரந்த அளவிலான குறிப்பிட்ட அறிவு மற்றும் திறன்களை சுயாதீனமாக பெற முடியும், மேலும் சுய-கல்வி மூலம் அதன் சொந்த அறிவாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்த முடியும்.

இங்கே எதையாவது கற்றுக் கொள்ளும் திறனே இறுதி இலக்கு என்று தோன்றுகிறது... மேலும் ஜெனரல் AI இன் பண்புகள் அதிலிருந்து பாய்கின்றன - உயர் தழுவல், பல்துறை...

• அறிவார்ந்த அமைப்புகள் பல்வேறு சூழல்களில் நன்றாக வேலை செய்ய வேண்டும். அவர்களின் புத்திசாலித்தனம் சூழ்நிலையைப் பற்றிய முழு அறிவு இல்லாவிட்டாலும் வெற்றிக்கான வாய்ப்பை அதிகரிக்க அனுமதிக்கிறது. அறிவார்ந்த அமைப்புகளின் செயல்பாட்டை சுற்றுச்சூழலில் இருந்து தனித்தனியாக கருத முடியாது, குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையிலிருந்து, இலக்கு உட்பட.

"நல்ல வேலையைச் செய்வது" என்றால் என்ன? வெற்றி என்றால் என்ன?

ஆயத்த விளக்கத்தின் சாத்தியம்

கருதப்படும் வரையறைகளிலிருந்து அடிக்கடி நிகழும் செயல்பாடுகளை (பண்புகள், குணாதிசயங்கள் போன்றவை) "வெளியேற்றினால்", அந்த நுண்ணறிவைக் கண்டுபிடிப்போம்:

• இது ஒரு தனிப்பட்ட முகவர் அதன் சூழல்/சுற்றுச்சூழலுடனான தொடர்புகளில் கொண்டிருக்கும் ஒரு சொத்து.
• சில இலக்கு அல்லது பணி தொடர்பாக வெற்றி அல்லது பயனை அடைவதற்கான முகவரின் திறனை இந்த சொத்து குறிக்கிறது.
• வெவ்வேறு இலக்குகள் மற்றும் சூழல்களுக்கு முகவர் எவ்வாறு மாற்றியமைக்க முடியும் மற்றும் மாற்றியமைக்க வேண்டும் என்பதைப் பொறுத்து இந்த சொத்து உள்ளது.

இந்த முக்கிய பண்புகளை ஒன்றாகப் பயன்படுத்துவது உளவுத்துறையின் முறைசாரா வரையறையை நமக்கு வழங்குகிறது: நுண்ணறிவு என்பது பலவிதமான நிலைமைகளின் கீழ் இலக்குகளை அடையும் முகவரின் திறனால் அளவிடப்படுகிறது.

ஆனால் காத்திருங்கள், கேள்விக்கான பதில் நமக்குத் தேவை: புத்திசாலித்தனம் என்றால் என்ன, அது எப்படி (அல்லது எதன் மூலம்) அளவிடப்படுகிறது (மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது)! இந்த வரையறைகள் ஏறக்குறைய பதின்மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்தவை என்பதன் மூலம் கட்டுரையின் ஆசிரியர்களை ஒருவர் நியாயப்படுத்தலாம், மேலும் அடுத்த ஆண்டுகளில் ஏதாவது மாற வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கலாம் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தகவல் தொழில்நுட்பத் துறை அசுர வேகத்தில் வளர்ந்து வருகிறது... ஆனால் கீழே 2012 இன் கட்டுரையிலிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டு, (எம். ஹட்டர், யுனிவர்சல் செயற்கை நுண்ணறிவின் ஒரு தசாப்தம், www.hutter1.net/publ/uaigentle.pdf) புத்திசாலித்தனத்தின் வரையறையில் நடைமுறையில் எதுவும் மாறவில்லை:

பகுத்தறிவு, படைப்பாற்றல், சங்கம், பொதுமைப்படுத்தல், முறை அங்கீகாரம், சிக்கலைத் தீர்ப்பது, நினைவில் வைத்தல், திட்டமிடல், இலக்குகளை அடைதல், கற்றல், தேர்வுமுறை, சுய பாதுகாப்பு, பார்வை, மொழி செயலாக்கம், வகைப்பாடு, தூண்டல் மற்றும் கழித்தல், அறிவைப் பெறுதல் மற்றும் செயலாக்கம்... ஒரு துல்லியமான வரையறை அதன் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் உள்ளடக்கிய புத்திசாலித்தனத்தை கொடுப்பது கடினம்.

மீண்டும், 8 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்த வரையறையுடன் அதே சிக்கல்கள் (இன்னும் அதிகம்): நுண்ணறிவின் வெளிப்பாடுகள் குணாதிசயங்களின் கட்டமைக்கப்படாத பட்டியலின் வடிவத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன!

விக்கிபீடியாவில் நுண்ணறிவின் வரையறை (மே 22, 2016 இல் அணுகப்பட்டது):
"புத்திசாலித்தனம் (லத்தீன் இண்டலெக்டஸிலிருந்து - உணர்வு, கருத்து, புரிதல், புரிதல், கருத்து, காரணம்) என்பது புதிய சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப, அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக் கொள்ளும் திறன், சுருக்கமான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பயன்படுத்துதல் மற்றும் ஒருவரின் அறிவைப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு மனத் தரமாகும். சூழலை நிர்வகிக்கவும். அறிவாற்றல் மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான பொதுவான திறன், இது அனைத்து மனித அறிவாற்றல் திறன்களையும் ஒன்றிணைக்கிறது: உணர்வு, கருத்து, நினைவகம், பிரதிநிதித்துவம், சிந்தனை, கற்பனை.

அதே விக்கிபீடியா, ஆனால் ஜனவரி 24, 2020 இன் மிகச் சமீபத்திய பதிப்பில்:
நுண்ணறிவு (லத்தீன் அறிவாற்றலில் இருந்து "கருத்து", "பகுத்தறிவு", "புரிதல்", "கருத்து", "காரணம்") அல்லது மனம் என்பது ஆன்மாவின் ஒரு தரம், புதிய சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப திறன், கற்கும் திறன் மற்றும் அனுபவத்தின் அடிப்படையில் நினைவில் கொள்ளுங்கள், சுருக்கக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பயன்படுத்துதல் மற்றும் மனித சூழலை நிர்வகிக்க ஒருவரின் அறிவைப் பயன்படுத்துதல். அறிவாற்றல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான பொதுவான திறன், இது அறிவாற்றல் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கிறது: உணர்வு, கருத்து, நினைவகம், பிரதிநிதித்துவம், சிந்தனை, கற்பனை, அத்துடன் கவனம், விருப்பம் மற்றும் பிரதிபலிப்பு.

பல வருடங்கள் கடந்துவிட்டன, ஆனால் நாம் இன்னும் அதையே காண்கிறோம் - எந்த அமைப்பும் இல்லாத குணாதிசயங்களின் தொகுப்பு ... மேலும் ஒரு நபரின் அறிகுறியுடன் - புத்திசாலித்தனத்தை தாங்குபவர், உரையின் முடிவில் மட்டுமே. அதாவது, "புத்திசாலித்தனத்துடன் சுருக்கமான பொருள் -> நுண்ணறிவு கொண்ட நபர்" என்பதை இந்த வரையறையில் அடுத்தடுத்த அடையாளத்துடன் மாற்றுவது சாத்தியமில்லை: "ஒரு நபர் அறிவுஜீவியாக மாறுவதற்கு என்ன தேவை?" அல்லது இந்த மாற்றீடு சாதாரணமான விருப்பங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது: ஒரு நபர், புத்திசாலியாக மாற, புதிய சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப, அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்வது, சுருக்கமான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பயன்படுத்துதல் மற்றும் சுற்றுச்சூழலைக் கட்டுப்படுத்த தனது அறிவைப் பயன்படுத்துதல் போன்றவற்றைப் பெற வேண்டும். சுருக்கமாகச் சொன்னால், இப்படித்தான் நீங்கள் புத்திசாலியாக ஆக முடியும், மேலும் முட்டாளாக இருக்க முடியாது...

எனவே, மேற்கூறியவற்றின் அடிப்படையில், பின்வரும் வரையறை முன்மொழியப்பட்டது, பொருளுடன் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் புலனாய்வு "காற்றில் தொங்கவிட முடியாது", அது ஒருவரின் திறன்களாக இருக்க வேண்டும். யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றோ மட்டுமே இருக்கக்கூடிய நடத்தைகளுக்கும் இது பொருந்தும்:

ஒரு பாடத்தின் நுண்ணறிவு என்பது பின்வரும் திறன்களின் தொகுப்பாகும்:
(1) மாநில மற்றும் / அல்லது நடத்தை விதிகளை அடையாளம் காணுதல், முறைப்படுத்துதல் மற்றும் மனப்பாடம் செய்தல் (மாதிரி வடிவில்):
      (1.1) சுற்றுச்சூழல் மற்றும்
      (1.2) பொருளின் உள் சூழல்.
(2) மாநிலங்கள் மற்றும்/அல்லது நடத்தை விருப்பங்களின் முன்னோக்கி மாதிரியாக்கம்:
      (2.1) சூழலில், மற்றும்
      (2.2) பொருளின் உள் சூழல்.
(3) பொருளின் நடத்தையின் நிலை மற்றும்/அல்லது செயல்படுத்தல் பற்றிய விளக்கத்தை உருவாக்குதல், தழுவல்:
      (3.1) சுற்றுச்சூழலுக்கு, மற்றும்
      (3.2) பொருளின் உள் சூழலுக்கு
பொருள் நடத்தை/நடத்தை செலவு விகிதத்தின் அதிகபட்சத்திற்கு உட்பட்டது
சுற்றுச்சூழலில் உள்ள பொருளின் (இருப்பு, காலம், இருப்பது) பாதுகாக்கும் நோக்கத்திற்காக பொருள்
சூழல்.

வரைபடத்தில் இது போல் தெரிகிறது:

»

இப்போது வரையறையின் பயன்பாடு பற்றி ... உண்மை, அவர்கள் சொல்வது போல், எப்போதும் குறிப்பிட்டது. எனவே, வரையறையின் தர்க்கத்தை சரிபார்க்க, நீங்கள் பொருளைப் பதிலாக சில நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய குறிப்பிட்ட அமைப்புடன் மாற்ற வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கார். அதனால்…

நுண்ணறிவு கொண்ட கார் என்பது திறன்களின் தொகுப்பைக் கொண்ட ஒரு கார் ஆகும், அவை எப்போது பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
(1) மாநில மற்றும் / அல்லது நடத்தை விதிகளை அடையாளம் காணுதல், முறைப்படுத்துதல் மற்றும் மனப்பாடம் செய்தல் (மாதிரி வடிவில்):
(1.1) போக்குவரத்து நிலைமைகள், மற்றும்
(1.2) காரின் உள் சூழல்.
(2) மாநிலங்கள் மற்றும்/அல்லது நடத்தை விருப்பங்களின் முன்னோக்கி மாதிரியாக்கம்:
(2.1) போக்குவரத்து நிலைமைகளில், மற்றும்
(2.2) காரின் உள் சூழல்
(3) மாநிலத்தின் விளக்கத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் / அல்லது வாகனத்தின் நடத்தையை செயல்படுத்துதல், தழுவல்:
(3.1) சாலை நிலைமைகளுக்கு, மற்றும்
(3.2) காரின் உள் சூழலுக்கு
விகிதத்தின் அதிகரிப்புக்கு உட்பட்டது (வாகன நடத்தை / நடத்தை செலவுகள்
கார்) காரின் (இருப்பு, காலம், இருப்பு) - சாலை சூழ்நிலையிலும் காரின் உள் சூழலிலும் பாதுகாக்கும் நோக்கத்திற்காக.

இந்த திறன்களைக் கொண்ட காரை நாம் புத்திசாலி என்று அழைப்பதை நான் மட்டும் பார்க்க முடியுமா? பின்னர் மற்றொரு கேள்வி: ஒரு தொழில்முறை ஓட்டுநரால் இயக்கப்படும் காரில் சவாரி செய்வதற்கும் அத்தகைய நுண்ணறிவு காரில் சவாரி செய்வதற்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை நீங்கள் கவனிப்பீர்களா?

"இல்லை" என்ற பதில் பொருள்:

1. நுண்ணறிவின் சரியான வரையறை கொடுக்கப்பட்டது: “பொருள் -> கார்” ஐ மாற்றும்போது, ​​விளக்கத்தில் தர்க்க தோல்விகள் அல்லது எந்த முரண்பாடுகளும் தோன்றவில்லை.
2. பயணத்தின் போது அத்தகைய திறன்களைக் கொண்ட ஒரு கார் "கார்" டூரிங் சோதனையில் தேர்ச்சி பெற்றதாகத் தோன்றியது: பயணத்தின் பயணிகள் ஒரு தொழில்முறை ஓட்டுநருடன் கூடிய காருக்கும் இந்த காருக்கும் இடையே எந்த வித்தியாசத்தையும் காணவில்லை. அல்லது, டூரிங் சோதனையின் வார்த்தைகளை நாம் கண்டிப்பாகப் பின்பற்றினால்: “ஓட்டுனர் இல்லாத காரில் மற்றும் தொழில்முறை ஓட்டுநருடன் கூடிய காரில் பயணிகளின் பல பயணங்களின் போது, ​​எந்த கார் அவரை ஓட்டியது என்று பயணியால் யூகிக்க முடியாது, பின்னர் நிலை அடிப்படையில் "சாலை நிலைமைகளைப் பற்றி சிந்திப்பது", ஓட்டுநர் இல்லாத காரை தொழில்முறை ஓட்டுநர் கொண்ட காருக்குச் சமமாகக் கருதலாம்."

விரும்புவோர் இந்த வரையறையுடன் "விளையாட" அழைக்கப்படுகிறார்கள் - "பொருள்" என்ற ஆள்மாறான வார்த்தைக்கு பதிலாக, விரும்பினால், நன்கு அறியப்பட்ட அமைப்பின் (இயற்கை, சமூக, தொழில்துறை, தொழில்நுட்பம்) ஏதேனும் ஒரு பெயரைச் சேர்த்து, அதன் மூலம் சுயாதீனமாக சரிபார்க்கவும் பொருந்தக்கூடிய தன்மை. பரிசோதனையின் முடிவுகள் குறித்த உங்கள் முடிவுகளையும் எண்ணங்களையும் பகிர்ந்து கொள்ள மறக்காதீர்கள்!

உளவுத்துறையை அதன் இலக்குகள் மூலம் வரையறுத்தல்

(A. Zhdanov. "தன்னாட்சி செயற்கை நுண்ணறிவு" (2012), 3வது பதிப்பு, மின்னணு, பக். 49-50):
எந்தவொரு உயிரினத்தின் நரம்பு மண்டலமும் பாடுபடும் முக்கிய குறிக்கோள்கள்:

• உயிரினத்தின் உயிர்வாழ்வு;
• அவரது நரம்பு மண்டலத்தின் மூலம் அறிவைக் குவித்தல்.

இந்த 2 புள்ளிகள்: உயிர்வாழ்வது மற்றும் அறிவின் குவிப்பு ஆகியவை முறையே 3 மற்றும் 2 புள்ளிகளின் பொதுவான விளக்கமாகும்!

முடிவாக...
"விகாரியஸ் ஒரு கணினியை அதன் கற்பனையைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது"
(“கணினி ஆக்ரோஷமாக ஓட்டக் கற்றுக்கொண்டது” nplus1.ru/news/2016/05/23/mppi)
"கற்பனை இல்லாமல் வாழ்க்கை மிகவும் சலிப்பாக இருக்கும். எனவே கணினிகளின் மிகப்பெரிய பிரச்சனை என்னவென்றால், அவர்களுக்கு கற்பனையே இல்லை. விகாரியஸ் என்ற ஸ்டார்ட்அப், மூளையில் தகவல் பாயும் விதத்தால் ஈர்க்கப்பட்டு, தரவைச் செயலாக்குவதற்கான புதிய வழியை உருவாக்குகிறது. கம்ப்யூட்டர்களுக்கு இது கற்பனைக்கு நிகரான ஒன்றைக் கொடுக்கும் என்று நிறுவனத் தலைவர்கள் கூறுகிறார்கள், இது இயந்திரங்களை மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக மாற்ற உதவும் என்று நம்புகிறார்கள். நிறுவனம் உயிரியலில் இருந்து கடன் வாங்கிய பண்புகளுடன் புதிய வகை நரம்பியல் நெட்வொர்க் அல்காரிதத்தை வழங்கியது. அவற்றில் ஒன்று, கற்றறிந்த தகவல்கள் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்யும் திறன் - ஒரு வகையான டிஜிட்டல் கற்பனை."

ஆஹா, என்ன ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு! வரையறையின் துல்லியமான புள்ளி (2): மேம்பட்ட பிரதிபலிப்பு என்பது டிஜிட்டல் கற்பனை!

இது அடிக்கடி நடக்காது, ஆனால் ஆன்லைனில் நாம் என்ன காண்கிறோம் என்பதைப் பாருங்கள்:
(“கணினி ஆக்ரோஷமாக ஓட்டக் கற்றுக்கொண்டது” nplus1.ru/news/2016/05/23/mppi)
"ஜார்ஜியா இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் டெக்னாலஜியின் வல்லுநர்கள் ஆளில்லா வாகனத்தின் மாதிரியை (தொடர் ரேடியோ-கட்டுப்பாட்டு மாதிரி சேஸ்ஸை அடிப்படையாகக் கொண்ட 1:5 அளவுகோல்) கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சறுக்கலைப் பயன்படுத்தி மூலைமுடுக்க முடியும். ஆன்-போர்டு கம்ப்யூட்டரில் Intel Skylake Quad-core i7 செயலி மற்றும் ஒரு Nvidia GTX 750ti GPU வீடியோ கார்டு பொருத்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் கைரோஸ்கோப், வீல் ரொட்டேஷன் சென்சார்கள், GPS மற்றும் ஒரு ஜோடி முன் கேமராக்களிலிருந்து தகவல்களை செயலாக்குகிறது. சென்சார்களிடமிருந்து பெறப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில், கட்டுப்பாட்டு வழிமுறை அடுத்த இரண்டரை வினாடிகளுக்கு 2560 முன்னோக்கி இயக்கப் பாதைகளை உருவாக்குகிறது.

கட்டுப்பாட்டு வழிமுறையானது காரின் "உலகின் படம்" ஒரு குறிப்பிட்ட பாதையில் இயக்கத்தின் சாத்தியமான பாதைகளின் தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளது.

"2560 பாதைகளில், அல்காரிதம் மிகவும் உகந்த ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதன் படி, சக்கர நிலை மற்றும் வேகத்தை சரிசெய்கிறது. மேலும், அனைத்து 2560 பாதைகளும் கட்டப்பட்டு நொடிக்கு 60 முறை புதுப்பிக்கப்படுகின்றன.

இது எதிர்பார்ப்பு பிரதிபலிப்பு, செயற்கையான படைப்பாற்றல் அல்லது டிஜிட்டல் கற்பனை! 2560 முன்-உருவாக்கப்பட்டவற்றிலிருந்து உகந்த பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்து, பாதையில் இருக்க சக்கர நிலை மற்றும் வேகத்தை (தழுவல்!) சரிசெய்தல். எல்லாவற்றையும் ஒன்றாக உளவுத்துறையின் விளக்கப்படம் விவரிக்கிறது!

"கட்டுப்பாட்டு வழிமுறையைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான முழு செயல்முறையும் சிறிய கட்டுப்பாட்டு அனுபவம் கொண்ட ஒரு ஆபரேட்டரால் ஒரு பாதையில் பல நிமிடங்கள் ஓட்டியது"

கற்றல் செயல்முறை என்பது உலகின் படத்தை உருவாக்குவது!

"அதே நேரத்தில், பயிற்சியின் போது கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சறுக்கல் பயன்படுத்தப்படவில்லை என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர்; கணினி அதை சுயாதீனமாக "கண்டுபிடித்தது". சோதனையின் போது, ​​கார் தன்னிச்சையாக பாதையைச் சுற்றிச் சென்றது, வினாடிக்கு எட்டு மீட்டர் வேகத்தை முடிந்தவரை பராமரிக்க முயற்சித்தது.

கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சறுக்கல் என்பது ஒரு உகந்த மூலோபாயத்தின் ஒரு அங்கமாகும் ("பொருள் நடத்தை / நடத்தை செலவுகள்" விகிதத்தின் அதே அதிகபட்சமாக்கல்) காரால் சுயாதீனமாக உருவாக்கப்படுகிறது.

"ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, ஆக்ரோஷமாக வாகனம் ஓட்டுவதற்கான அல்காரிதம்களை கற்றுக்கொடுப்பது, ஒரு சறுக்கலைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்வது ஒரு நேரடி ஓட்டுநருக்கு பயனுள்ளதாக இருப்பதைப் போலவே, சுய-ஓட்டுநர் காரை தினமும் ஓட்டுவதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். பனி போன்ற எதிர்பாராத சூழ்நிலை ஏற்பட்டால், ஆளில்லா வாகனம் சறுக்கலில் இருந்து சுதந்திரமாக வெளியேறி, சாத்தியமான விபத்தைத் தடுக்கும்.

இது காரின் அனுபவத்தின் பரவல் ... சரி, ஒரு பாதுகாவலர் பறவையைப் போல (பிரபலமான கதையை நினைவில் வையுங்கள்), பயனுள்ள திறமையைப் பெற்ற பிறகு, அது உடனடியாக அனைவருக்கும் அனுப்பப்பட்டது.

பயன்பாட்டிற்கு முன்மொழியப்பட்ட வரையறையை மீண்டும் தருகிறேன்:

ஒரு பாடத்தின் நுண்ணறிவு என்பது பின்வரும் திறன்களின் தொகுப்பாகும்:

(1) மாநில மற்றும் / அல்லது நடத்தை விதிகளை அடையாளம் காணுதல், முறைப்படுத்துதல் மற்றும் மனப்பாடம் செய்தல் (மாதிரி வடிவில்):
      (1.1) சுற்றுச்சூழல் மற்றும்
      (1.2) பொருளின் உள் சூழல்.
(2) மாநிலங்கள் மற்றும்/அல்லது நடத்தை விருப்பங்களின் முன்னோக்கி மாதிரியாக்கம்:
      (2.1) சூழலில், மற்றும்
      (2.2) பொருளின் உள் சூழல்.
(3) பொருளின் நடத்தையின் நிலை மற்றும்/அல்லது செயல்படுத்தல் பற்றிய விளக்கத்தை உருவாக்குதல், தழுவல்:
      (3.1) சுற்றுச்சூழலுக்கு, மற்றும்
      (3.2) பொருளின் உள் சூழலுக்கு
பொருள் நடத்தை/நடத்தை செலவு விகிதத்தின் அதிகபட்சத்திற்கு உட்பட்டது
சுற்றுச்சூழலில் பொருளின் (இருப்பு, காலம், இருப்பு) பாதுகாக்கும் நோக்கத்திற்கான பொருள்.

கவனித்தமைக்கு நன்றி. கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துக்கள் முற்றிலும் வரவேற்கப்படுகின்றன.

PS ஆனால் நாம் தனித்தனியாக பேசலாம் “... மிகவும் தகவமைப்பு, உலகளாவிய அமைப்பு, இது மிகவும் பரந்த அளவிலான குறிப்பிட்ட அறிவு மற்றும் திறன்களை சுயாதீனமாகப் பெறும் திறனைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் AGI ஐ உருவாக்க இது தேவைப்படுகிறது - இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான தலைப்பு. நிச்சயமாக, வாசகர்களிடமிருந்து ஆர்வம் இருந்தால். 🙂

ஆதாரம்: www.habr.com