“என்ன விஷயம்? இது பல புகழுடையவர்களின் பாதை”
அதன் மேல். நெக்ராசோவ்
அனைவருக்கும் வணக்கம்!
எனது பெயர் கரினா, நான் ஒரு “பகுதிநேர மாணவன்” - நான் எனது முதுகலை பட்டப்படிப்பை ஒருங்கிணைத்து வீம் மென்பொருளில் தொழில்நுட்ப எழுத்தாளராக பணியாற்றுகிறேன். அது எனக்கு எப்படி மாறியது என்பதை நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். அதே நேரத்தில், நீங்கள் இந்தத் தொழிலில் எப்படி இறங்கலாம், படிக்கும் போது வேலை செய்வதில் என்ன நன்மை தீமைகள் என்று யாரோ ஒருவர் கண்டுபிடிப்பார்.
நான் வீமில் கிட்டத்தட்ட ஒரு வாரமும், ஆறு மாதங்களுக்கும் மேலாக வேலை செய்து வருகிறேன், அது என் வாழ்க்கையின் மிகவும் தீவிரமான ஆறு மாதங்கள். நான் தொழில்நுட்ப ஆவணங்களை எழுதுகிறேன் (அதை எழுத கற்றுக்கொள்கிறேன்) - நான் தற்போது வீம் ஒன் ரிப்போர்ட்டர் டுடோரியலில் வேலை செய்கிறேன் () மற்றும் வீம் கிடைக்கும் கன்சோலுக்கான வழிகாட்டிகள் (அதைப் பற்றி இருந்தது ) இறுதி பயனர்கள் மற்றும் மறுவிற்பனையாளர்களுக்கு. "எங்கிருந்து வந்தாய்?" என்ற கேள்விக்கு ஒரு சில வார்த்தைகளில் பதிலளிக்க கடினமாக இருக்கும் நபர்களில் நானும் ஒருவன். "உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை எப்படி செலவிடுகிறீர்கள்?" என்ற கேள்வி. அதுவும் எளிதானது அல்ல.
வேலை செய்யும் மாணவரின் தோற்றம் அவர்கள் ஓய்வு நேரமின்மை பற்றி புகார் கூறும்போது
தேவைப்பட்டால் (மற்றும் நான் என் மூளையை கஷ்டப்படுத்தினால்), நான் சில நிரல்களை அல்லது ஒரு எளிய நரம்பியல் வலையமைப்பை கேராஸில் எழுத முடியும். நீங்கள் உண்மையிலேயே முயற்சி செய்தால், டென்சர்ஃப்ளோவைப் பயன்படுத்தவும். அல்லது உரையின் சொற்பொருள் பகுப்பாய்வு நடத்தவும். இதற்கு ஒரு நிரலை எழுதலாம். அல்லது வடிவமைப்பு நன்றாக இல்லை என்று அறிவிக்கவும், மேலும் நார்மன் ஹியூரிஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பயனர் அனுபவ புனல்கள் மூலம் இதை நியாயப்படுத்தவும். சும்மா கிண்டல் பண்ணுகிறேன், எனக்கு ஹூரிஸ்டிக்ஸ் ஞாபகம் இல்லை. எனது படிப்பைப் பற்றியும் நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஆனால் நான் எங்கிருந்து வந்தேன், ஏன் அதை விளக்குவது மிகவும் கடினம் (குறிப்பாக பல்கலைக்கழகத்தில்) என்பதிலிருந்து தொடங்குவோம். மேலும், நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, ரஷ்ய இலக்கியத்தின் உன்னதமான நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் நெக்ராசோவ் எனக்கு உதவும்.
"நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் இருப்பீர்கள்! கனவு நனவாகும்! ”
நான் டிமிட்ரோவ்கிராடில் பிறந்தேன். சிலருக்குத் தெரியும், ஆனால் இது உல்யனோவ்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒரு நகரம், மற்றும் உல்யனோவ்ஸ்க் பகுதி (மக்களுடன் தொடர்பு காட்டியபடி, சிலருக்கு அதைப் பற்றித் தெரியும்) வோல்கா பிராந்தியத்தில் அமைந்துள்ளது, மேலும் வோல்கா பகுதி வோல்காவைச் சுற்றி அமைந்துள்ளது. ஓகா மற்றும் கீழே சங்கமம். எங்களிடம் அணு உலைகளின் அறிவியல் நிறுவனம் உள்ளது, ஆனால் ஒவ்வொரு டிமிட்ரோவ்கிராட் பள்ளி மாணவர்களும் அணு இயற்பியலில் தங்களை அர்ப்பணிக்க முடிவு செய்ய மாட்டார்கள்.
டிமிட்ரோவ்கிராட், மத்திய மாவட்டம். தளத்தில் இருந்து புகைப்படம்
எனவே, உயர்கல்வி பற்றிய கேள்வி எழுந்தபோது, நான் நீண்ட காலமாக வீட்டை விட்டு வெகுதூரம் அனுப்பப்படுவேன் என்பது தெளிவாகியது. பின்னர் நான் என்ன ஆக வேண்டும், நான் வளரும்போது, யாரைப் படிக்க வேண்டும் என்று முழுமையாகச் சிந்திக்க வேண்டியிருந்தது.
நான் வளரும்போது என்ன ஆக வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு இன்னும் என்னிடம் பதில் இல்லை, அதனால் நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்பதில் இருந்து தொடங்க வேண்டியிருந்தது. ஆனால் நான் விரும்பினேன், எதிர் விஷயங்களைச் சொல்லலாம்: ஒருபுறம், இலக்கியம் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகள், மறுபுறம், கணிதம் (மற்றும் ஓரளவிற்கு நிரலாக்க, அதாவது கணினி அறிவியல்).
பொருத்தமற்றவற்றின் கலவையைத் தேடி, மொழியியலாளர்கள் மற்றும் புரோகிராமர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான ஒரு திட்டத்தை நான் கண்டேன், இது மாஸ்கோ மற்றும் நிஸ்னி நோவ்கோரோடில் உள்ள உயர்நிலைப் பொருளாதாரப் பள்ளியில் (HSE) செயல்படுத்தப்பட்டது. எனக்கு மாஸ்கோவில் தொடர்ந்து ஒவ்வாமை இருப்பதால், நிஸ்னிக்கு விண்ணப்பிக்க முடிவு செய்யப்பட்டது, அங்கு நான் "அடிப்படை மற்றும் பயன்பாட்டு மொழியியல்" என்ற இளங்கலை திட்டத்தில் வெற்றிகரமாக நுழைந்தேன்.
"ஹயர் ஸ்கூல் ஆஃப் எகனாமிக்ஸ் - நீங்கள் ஒரு பொருளாதார நிபுணராக இருப்பீர்களா?", "உயர்நிலைப் பள்ளி எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது, என்ன வகையான பல்கலைக்கழகம்?" போன்ற கேள்விகளின் பனிச்சரிவில் இருந்து தப்பியது. மற்றும் மரண தண்டனை மற்றும் "நீங்கள் யாருக்காக வேலை செய்வீர்கள்?" என்ற தலைப்பில் உள்ள பிற சங்கங்கள், நான் நிஸ்னிக்கு வந்து, ஒரு தங்குமிடத்திற்குச் சென்று, மகிழ்ச்சியான மாணவர் அன்றாட வாழ்க்கையை வாழத் தொடங்கினேன். முக்கிய வேடிக்கை என்னவென்றால், நாங்கள் பயன்பாட்டு மொழியியலாளர்களாக மாற வேண்டும், ஆனால் எதைப் பயன்படுத்த வேண்டும் ...
பைத்தானில் இயந்திர கற்றல் மற்றும் நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளை எழுதுவது வரை நாங்கள் முக்கியமாக ஈடுபட்டுள்ளோம், ஆனால் யார் குற்றம் சொல்ல வேண்டும், பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது இன்னும் தெளிவாகத் தெரியவில்லை.
எனது இரட்சிப்பு "தொழில்நுட்ப எழுத்தாளர்" என்ற தெளிவற்ற சொற்றொடராக இருந்தது, இது முதலில் என் அம்மாவின் சொற்களஞ்சியத்தில் தோன்றியது, பின்னர் பாடநெறி ஆசிரியர்கள் 4. இது என்ன வகையான விலங்கு மற்றும் எதை உண்பது என்பது கொஞ்சம் தெளிவாகத் தெரியவில்லை. இது மனிதாபிமான வேலை போல் தெரிகிறது, ஆனால் நீங்கள் தொழில்நுட்பத்தையும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் குறியீட்டை எழுத முடியும் (அல்லது குறைந்தபட்சம் அதைப் படிக்கவும்). ஆனால் அது சரியாக இல்லை.
நமது கிரகத்தில் மிகவும் நம்பமுடியாத 3 கலப்பினங்கள்: புலி சிங்கம், ஸ்பூன் ஃபோர்க், தொழில்நுட்ப எழுத்தாளர்
எனது 4 வது ஆண்டில் தான் நான் முதன்முதலில் இந்தத் தொழிலை சந்தித்தேன், அதாவது அதற்கான காலியிடம், இன்டெல்லில், நான் ஒரு நேர்காணலுக்கு கூட அழைக்கப்பட்டேன். இரண்டு சூழ்நிலைகள் இல்லாவிட்டால் நான் அங்கேயே தங்கியிருப்பேன்:
- எனது இளங்கலைப் பட்டப்படிப்பு முடிவடையும் நேரம் நெருங்கிக்கொண்டிருந்தது, ஆனால் எனது டிப்ளமோ இன்னும் எழுதப்படவில்லை, நிஸ்னியில் நான் விரும்பிய முதுகலைப் படிப்பு எதுவும் இல்லை.
- திடீரென்று 2018 உலகக் கோப்பை வந்துவிட்டது, மேலும் மே மாதத்தின் நடுப்பகுதியில் தங்குமிடத்தை எங்காவது விட்டுவிடுமாறு அனைத்து மாணவர்களும் பணிவுடன் கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டனர், ஏனெனில் தங்குமிடம் தன்னார்வலர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. அதே உலகக் கோப்பையின் காரணமாக, எனது படிப்புகள் அனைத்தும் சீக்கிரமே முடிந்துவிட்டன, ஆனால் அது இன்னும் ஏமாற்றமாக இருந்தது.
இந்த சூழ்நிலைகள் நான் நிஸ்னியை விட்டு வெளியேறுவதற்கு வழிவகுத்தன, எனவே ஒரு நேர்காணலுக்கான இன்டெல்லின் அழைப்பை நான் மறுக்க வேண்டியிருந்தது. இதுவும் சற்றே புண்படுத்துவதாக இருந்தது, ஆனால் அதை என்ன செய்வது. அடுத்து என்ன செய்வது என்று தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.
"நான் என் நாப்கட்டில் ஒரு புத்தகத்தைப் பார்க்கிறேன் - சரி, நீங்கள் படிக்கப் போகிறீர்கள்..."
முதுநிலை திட்டத்தில் நுழைவதற்கான கேள்வி எழுப்பப்படவில்லை, அல்லது அது எழுப்பப்பட்டது, ஆனால் அதற்கான பதில் உறுதிமொழியில் மட்டுமே ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. முதுகலை பட்டப்படிப்பை முடிவெடுப்பது மட்டுமே எஞ்சியிருந்தது, ஆனால் நான் வளர்ந்தவுடன் நான் என்ன ஆக விரும்புகிறேன், நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன், எனக்கு இன்னும் புரியவில்லை. நான் குளிர்காலத்தில் இந்த விஷயத்தில் ஆர்வமாக இருந்தேன், முதலில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்திற்கு அருகிலுள்ள மொழியியல் சிறப்புக்காக செல்ல விரும்பினேன், ஆனால் அங்குள்ள இரண்டு பயணங்கள் இந்த விருப்பத்தை விரைவாக ஊக்கப்படுத்தியது, மேலும் நான் விரைவாக தேட வேண்டியிருந்தது. புதிய விருப்பம்.
அவர்கள் இங்கே சொல்வது போல், "HSE க்குப் பிறகு நீங்கள் HSE க்கு மட்டுமே செல்ல முடியும்." மிகவும் மாறுபட்ட கல்வி முறைகள், விதிகள் மற்றும் மரபுகள். ஆகையால், நான் எனது கவனத்தை எனது சொந்த பல்கலைக்கழகத்திற்குத் திருப்பினேன், அல்லது இன்னும் துல்லியமாக, அதன் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கிளைக்கு (மாஸ்கோவிற்கு ஒரு ஒவ்வாமை மீண்டும் ஹலோ என்றார்). முதுகலை நிரல்களின் தேர்வு மிகப் பெரியதாக இல்லை, எனவே ஒருவருக்கு ஊக்கமளிக்கும் கடிதத்தை எழுதத் தொடங்கவும், மற்றொன்றுக்கு எனது கணிதத்தை அவசரமாக மேம்படுத்தவும் முடிவு செய்தேன். எழுதுவதற்கு இரண்டு வாரங்கள் ஆனது, கணிதம் முழு கோடை காலத்தையும் எடுத்தது.
நிச்சயமாக, உந்துதல் கடிதம் தேவைப்படும் இடத்தில் நான் நுழைந்தேன். இங்கே நான் இருக்கிறேன் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் HSE இல் "தகவல் அமைப்புகள் மற்றும் மனித-கணினி தொடர்பு" திட்டத்தில். ஸ்பாய்லர்: "நீங்கள் யாராகப் படிக்கிறீர்கள்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க நான் இப்போதுதான் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ கற்றுக்கொண்டேன்.
முதலில் நான் எங்கிருந்து வந்தேன் என்பதை எனது வகுப்பு தோழர்களுக்கு விளக்குவது கடினமாக இருந்தது: நீங்கள் ஒரு இடத்தில் பிறந்து, இன்னொரு இடத்தில் படித்து, மூன்றில் ஒரு பங்கிற்கு மீண்டும் படிக்க வரலாம் என்று சிலரால் கற்பனை செய்ய முடியும் (மற்றும் விமானத்தில் நான் வீட்டிற்கு பறக்கிறேன். நான்காவது, ஆம்).
ஆனால் இங்கே நாம் இதைப் பற்றி பேச மாட்டோம், ஆனால் வேலை பற்றி.
நான் இப்போது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருப்பதால், நிஸ்னியை விட வேலை தேடும் பிரச்சினை கொஞ்சம் அதிகமாகிவிட்டது. சில காரணங்களால், செப்டம்பரில் கிட்டத்தட்ட பள்ளி இல்லை, மேலும் அனைத்து முயற்சிகளும் வேலை தேடுவதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டன. இது, என் வாழ்க்கையில் எல்லாவற்றையும் போலவே, கிட்டத்தட்ட தற்செயலாக கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
"இந்த வழக்கும் புதியது அல்ல - பயப்பட வேண்டாம், நீங்கள் இழக்க மாட்டீர்கள்!"
Veeam இல் டெவலப்பர்களுக்கான காலியிடங்கள் HSE காலியிடங்கள் பக்கத்தில் வெளியிடப்பட்டன, மேலும் அது எந்த வகையான நிறுவனம் மற்றும் வேறு ஏதேனும் உள்ளதா என்பதைப் பார்க்க முடிவு செய்தேன். "ஏதோ" ஒரு ஜூனியர் டெக்னிகல் எழுத்தாளருக்கான காலியிடமாக மாறியது, சிறிது யோசனைக்குப் பிறகு, எனது சிறிய விண்ணப்பத்தை அனுப்பினேன். சில நாட்களுக்குப் பிறகு, நாஸ்தியா, ஒரு அழகான மற்றும் மிகவும் நேர்மறையான தேர்வாளர், என்னை அழைத்து ஒரு தொலைபேசி நேர்காணலை நடத்தினார். இது உற்சாகமாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும், மிகவும் நட்பாகவும் இருந்தது.
எல்லாவற்றையும் இணைக்க முடியுமா என்று நாங்கள் பலமுறை விவாதித்தோம். நான் மாலையில், 18:20 முதல் படிக்கிறேன், அலுவலகம் ஒப்பீட்டளவில் கல்வி கட்டிடத்திற்கு அருகில் உள்ளது, மேலும் நான் அதை இணைக்க முடியும் என்று உறுதியாக இருந்தேன் (மற்றும், உண்மையில், வேறு வழியில்லை).
நேர்காணலின் ஒரு பகுதி ரஷ்ய மொழியில் நடைபெற்றது, பகுதி - ஆங்கிலத்தில், நான் பல்கலைக்கழகத்தில் என்ன படித்தேன், ஒரு தொழில்நுட்ப எழுத்தாளரின் தொழிலைப் பற்றி நான் எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டேன், அதைப் பற்றி நான் என்ன நினைக்கிறேன், நிறுவனத்தைப் பற்றி எனக்கு என்ன தெரியும் (அந்த நேரத்தில் நேரம் அது "ஒன்றுமில்லை", அதில் நான் நேர்மையாக ஒப்புக்கொண்டேன்). நிறுவனம், அனைத்து வகையான சமூக நலன்கள் மற்றும் நான் ஒரு சோதனைப் பணியைச் செய்ய வேண்டும் என்று நாஸ்தியா என்னிடம் கூறினார். இது ஏற்கனவே இரண்டாவது பெரிய படியாக இருந்தது.
சோதனை பணி இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டிருந்தது: உரையை மொழிபெயர்க்கவும் மற்றும் வழிமுறைகளை எழுதவும். நான் அவசரப்படாமல் ஒரு வாரம் செய்தேன்.
- புதிய ஒன்று: ஒரு டொமைனுடன் கணினியை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை நான் கற்றுக்கொண்டேன் (பின்னர் இது கைக்கு வந்தது).
-ஒரு சுவாரசியமான விஷயம்: ஏற்கனவே வேலை கிடைத்த எனது நண்பர்கள் அனைவரையும் நான் தொந்தரவு செய்தேன், அதனால் அவர்கள் எனது மொழிபெயர்ப்பைச் சரிபார்த்து, வழிமுறைகளைப் படிக்க வேண்டும். பணியை அனுப்பும்போது நான் இன்னும் பயங்கரமாக நடுங்கிக்கொண்டிருந்தேன், ஆனால் எல்லாம் சரியாகிவிட்டது: விரைவில் நாஸ்தியா அழைத்து, தொழில்நுட்ப ஆவணத் துறையைச் சேர்ந்த தோழர்கள் எனது சோதனைப் பணியை விரும்புவதாகவும், தனிப்பட்ட சந்திப்புக்காக அவர்கள் எனக்காகக் காத்திருப்பதாகவும் கூறினார். கூட்டம் சுமார் ஒரு வாரத்திற்கு திட்டமிடப்பட்டது, நான் கல்விப் பணிகளில் மூழ்கி சிறிது நேரம் மூச்சை வெளியேற்றினேன்.
ஒரு வாரம் கழித்து நான் கோண்ட்ராடீவ்ஸ்கி ப்ராஸ்பெக்டில் உள்ள அலுவலகத்திற்கு வந்தேன். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் இந்தப் பகுதியில் நான் முதன்முறையாகச் சென்றேன், உண்மையைச் சொல்வதானால், அது மிகவும் பயமாக இருந்தது. மற்றும் கூச்சம். நாஸ்தியாவின் குரலை நான் அடையாளம் காணாதபோது அது இன்னும் வெட்கமாக மாறியது - வாழ்க்கையில் அது நுட்பமானதாக மாறியது. அதிர்ஷ்டவசமாக, அவளுடைய நட்பு என் கூச்சத்தை வென்றது, மேலும் எனது உரையாசிரியர்கள் சிறிய வசதியான சந்திப்பு அறைக்கு வந்த நேரத்தில், நான் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ அமைதியாக இருந்தேன். என்னுடன் பேசியவர்கள் துறைத் தலைவர் அன்டன் மற்றும் அலெனா, பின்னர் தெரிந்தது போல், எனது எதிர்கால வழிகாட்டியாக இருந்தார் (நேர்காணலில் இதைப் பற்றி நான் எப்படியோ நினைக்கவில்லை).
எல்லோரும் எனது சோதனை பணியை மிகவும் விரும்பினர் - இது ஒரு நிவாரணம். எல்லா கேள்விகளும் அவரைப் பற்றியும் எனது மிகக் குறுகிய விண்ணப்பத்தைப் பற்றியும் இருந்தன. ஒரு நெகிழ்வான அட்டவணைக்கு நன்றி, வேலை மற்றும் படிப்பை இணைப்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை மீண்டும் ஒருமுறை விவாதித்தோம்.
அது முடிந்தவுடன், கடைசி நிலை எனக்கு காத்திருந்தது - அலுவலகத்தில் ஒரு சோதனை பணி.
எல்லாவற்றையும் ஒரேயடியாகத் தீர்ப்பது நல்லது என்று யோசித்து முடிவெடுத்து, உடனே எடுக்க ஒப்புக்கொண்டேன். யோசித்துப் பாருங்கள், நான் அலுவலகத்திற்கு வருவது இதுவே முதல் முறை. பின்னர் அது இன்னும் அமைதியான, இருண்ட மற்றும் சற்று மர்மமான அலுவலகமாக இருந்தது.
அலுவலக கட்டிடத்தின் தாழ்வாரங்கள் மற்றும் மண்டபங்களில் சில சுவர்கள் இனப்பெருக்கம் மூலம் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன
ஒதுக்கப்பட்ட 4 மணிநேரத்தை விட மிகக் குறைவான நேரத்தை நான் என் பணியைச் செய்து கொண்டிருந்த நேரம், யாரும் பேசவில்லை - எல்லோரும் தங்கள் வேலையைச் செய்து கொண்டிருந்தனர், மானிட்டரைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்கள், யாரும் பெரிய விளக்குகளை இயக்கவில்லை.
தொழில்நுட்ப எழுத்தாளர்களின் அறையில் உள்ள பெரிய விளக்குகளை ஏன் இயக்கவில்லை என்று மற்ற அணிகளைச் சேர்ந்த சக ஊழியர்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்? நாங்கள் பதிலளிக்கிறோம்1) நீங்கள் மக்களைப் பார்க்க முடியாது (உள்முக சிந்தனையாளர்கள்!)
2) ஆற்றல் சேமிப்பு (சூழலியல்!)
லாபம்!
இது சற்று விசித்திரமாக இருந்தது, ஆனால் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் படிக்க இது எங்களுக்கு அனுமதித்தது. எனவே, தோழர்களில் ஒருவருக்கு சமீபத்தில் பிறந்தநாள் இருப்பதையும், சோதனைக்கான இடம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான நிலையில் இருப்பதையும் நான் கவனித்தேன் - அன்டன் மற்றும் அலெனா இடையே. என் வருகையும், சிறிது காலம் தங்கியிருப்பதும், புறப்பாடும் சிறிய அலுவலகத்தின் வாழ்வில் சிறிதும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியதாகத் தோன்றியது, யாரும் கவனிக்காதது போல், பொதுச் சூழல் சற்றும் மாறவில்லை. என்னால் முடிந்ததெல்லாம் வீட்டிற்குச் சென்று முடிவுக்காகக் காத்திருப்பதுதான்.
நீங்கள் யூகித்தபடி, இது மிகவும் நேர்மறையானது, செப்டம்பர் இறுதியில் நான் மீண்டும் அலுவலகத்திற்கு வந்தேன், இந்த முறை உத்தியோகபூர்வ வேலைக்காக. பதிவு மற்றும் பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் குறித்த விரிவுரை-உல்லாசப் பயணத்திற்குப் பிறகு, நான் மீண்டும் தொழில்நுட்ப எழுத்தாளர் அலுவலகத்திற்கு "சேர்ப்பவனாக" அழைத்து வரப்பட்டேன்.
"அங்கே களம் அகலமாக உள்ளது: தெரிந்து கொள்ளுங்கள், வேலை செய்யுங்கள், பயப்படாதீர்கள்..."
எனது முதல் நாள் எனக்கு இன்னும் நினைவிருக்கிறது: திணைக்களத்தின் அமைதியால் நான் எவ்வளவு ஆச்சரியப்பட்டேன் (அன்டன் மற்றும் அலெனாவைத் தவிர வேறு யாரும் என்னிடம் பேசவில்லை, மேலும் அன்டன் பெரும்பாலும் அஞ்சல் மூலம் தொடர்பு கொண்டார்), நான் எப்படி பொதுவான சமையலறையுடன் பழகினேன், இருப்பினும் அலெனா காட்ட விரும்பினார் எனக்கு சாப்பாட்டு அறை (அப்போதிருந்து, நான் அரிதாகவே உணவை என்னுடன் எடுத்துச் சென்றேன், ஆனால் அது முதல் நாளில் தான்...) சீக்கிரம் கிளம்ப வேண்டும் என்ற கோரிக்கையை உருவாக்க முயற்சித்தேன். ஆனால் இறுதியில், கோரிக்கை வடிவமைக்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்பட்டது, பின்னர் அக்டோபர் மெதுவாக வந்தது, அதனுடன் உண்மையான ஆய்வு தொடங்கியது.
முதல் முறை மிகவும் எளிதாக இருந்தது. பின்னர் நரகம் இருந்தது. பின்னர் அது எப்படியோ உறுதிப்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் எங்களுக்கு கீழ் உள்ள கொப்பரை சில நேரங்களில் மீண்டும் எரிகிறது.
நீங்கள் அதைப் பற்றி சிந்தித்தால், வேலை மற்றும் படிப்பை இணைப்பது மிகவும் சாத்தியமாகும். சில நேரங்களில் அது எளிதானது கூட. அமர்வும் வெளியீடும் ஒன்றுக்கொன்று அபாயகரமாக இருக்கும் போது, காலக்கெடுவை ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கும் போது அல்லது ஒரே நேரத்தில் வழங்குவதற்கு நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன. ஆனால் மற்ற நாட்களில் - மிகவும்.
எனது திட்டத்தின் ஒரு சிறிய சுருக்கம் மற்றும் அது கற்பிக்கும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள்
எனது வழக்கமான வாரத்தைப் பார்ப்போம்.
நான் திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை வேலை செய்கிறேன், வார நாட்களில் மாலை மற்றும் சனிக்கிழமை காலை 2-5 நாட்கள் படிப்பேன் (இது எனக்கு மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறது, ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியாது). நான் படித்தால், ஒன்பது மணிக்குள் வேலைக்கு வந்துவிட காலை எட்டு மணிக்கு எழுந்து, ஆறு மணிக்குள் வேலையை விட்டுவிட்டு கல்விக் கட்டிடத்திற்குச் செல்வேன். அங்கே மாலை ஏழரை முதல் ஒன்பது மணி வரை தம்பதிகள் இருக்கிறார்கள், பதினொரு மணிக்கு நான் வீடு திரும்புவேன். நிச்சயமாக, பள்ளி இல்லை என்றால், வாழ்க்கை எளிதானது, நீங்கள் பின்னர் எழுந்திருக்கலாம், ஒன்பது மணிக்கு கூட நான் ஏற்கனவே வீட்டில் இருக்கிறேன் (முதலில், இந்த உண்மை என் கண்களில் கண்ணீரை வரவழைத்தது), ஆனால் இன்னொன்றைப் பார்ப்போம். முக்கியமான புள்ளி.
நான் முதுகலை திட்டத்தில் படித்து வருகிறேன், என் வகுப்பு தோழர்கள் சிலர் வேலை செய்கிறார்கள். ஆசிரியர்கள் இதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், ஆனால் வீட்டுப்பாடம், பாடநெறி மற்றும் கட்டாய திட்ட நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றை யாரும் ரத்து செய்யவில்லை. எனவே நீங்கள் வாழ விரும்பினால், எப்படி நகர்த்துவது, உங்கள் நேரத்தை நிர்வகித்தல் மற்றும் முன்னுரிமைகளை அமைப்பது எப்படி என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
பொதுவாக பள்ளிக்கூடம் இல்லாத நாட்களில் மாலை நேரத்திலும், மீதமுள்ள ஒன்றரை நாள் விடுமுறையிலும் வீட்டுப்பாடம் செய்யப்படும். அதில் பெரும்பாலானவை குழு வேலை, எனவே நீங்கள் விரைவாக உங்கள் பங்கைச் செய்து மற்ற விஷயங்களுக்குச் செல்லலாம். இருப்பினும், எங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, எந்தவொரு திட்டமும் அதில் நபர்கள் இருந்தால் அது அபூரணமானது, எனவே குழு திட்டங்களை எப்போதும் கண்காணிப்பது நல்லது, இதனால் எல்லோரும் இறுதியில் திருக மாட்டார்கள். கூடுதலாக, சமீப காலம் வரை, ஆசிரியர்கள் வகுப்பிற்கு முந்தைய நாள் வேலையை அனுப்ப விரும்பினர், எனவே அதே மாலை அவசரமாக அதைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது, மேலும் நீங்கள் பதினொரு மணிக்கு வீட்டிற்கு வந்தீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல. ஆனால் கீழே உள்ள நன்மை தீமைகள் பற்றி மேலும்.
மாலை நேர முதுகலை படிப்பின் தனித்தன்மை (மற்றும் அதன் வேலை செய்யும் மாணவர்கள்) நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள் என்பதை அவர்கள் மறக்கும் வரை, தாமதம் மற்றும் வருகையின்மை ஆகியவை விசுவாசத்துடன் நடத்தப்படுகின்றன என்பதோடு தொடர்புடையது. அதன் பிறகு சில காலம். அமர்வு வரும் வரை இறுதிப் பணிகளை தாமதமாகச் சமர்ப்பிப்பதையும் அவர்கள் கண்மூடித்தனமாகச் செய்கிறார்கள் (ஆனால் பாடத்திட்டத்தை இதுவரை யாரும் சரிபார்க்கவில்லை). எங்களுக்கு பிடித்த HSE இன் தன்மையின் காரணமாக, எங்களிடம் 4 அமர்வுகள் உள்ளன: இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலம், ஒவ்வொன்றும் 1 வாரம், குளிர்காலம் மற்றும் கோடை, 2 வாரங்கள். ஆனால் அமர்வின் போது யாரும் எதுவும் செய்ய விரும்பாததால், ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு வெப்பம் வருகிறது - நீங்கள் தேர்வுகளுக்குச் செல்லாதபடி அனைத்து பணிகளையும் கடந்து மதிப்பெண்களைப் பெற வேண்டும். ஆனால் மே மாதத்தில் (யாரும் எதுவும் செய்யாதபோது, அது விடுமுறை என்பதால்) பாடநெறி எழுதுவது வீழ்ச்சியடைந்தது, எனவே எல்லோரும் கொஞ்சம் அழுத்தப்பட்டனர். கோடை காலம் வருகிறது, விரைவில் அனைத்து திட்டங்களுக்கான காலக்கெடுவும் ஒரே நேரத்தில் நெருங்கும், எனவே அனைவரும் இன்னும் அழுத்தப்படுவார்கள். ஆனால் அது பின்னர் வருகிறது.
பொதுவாக, வேலை மற்றும் படிப்பை இணைப்பது அதன் நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளது. எனக்கு இது போல் தெரிகிறது:
Плюсы
+ சுதந்திரம். நான் நிதி ரீதியாக சொல்கிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு மாதமும் உங்கள் பெற்றோரிடம் பணம் கேட்காமல் இருப்பது எந்த மாணவருக்கும் ஒரு வரம். மாத இறுதியில், உங்கள் இலகுவான பணப்பைக்கு நீங்களே பொறுப்பு.
+ அனுபவம். "பணி அனுபவம்" (அனைவருக்கும் எப்போதும் தேவை) மற்றும் "வாழ்க்கை அனுபவம்" ஆகியவற்றின் அடிப்படையில். இது விடுதியால் எளிதாக்கப்படுகிறது, அதைப் பற்றி எப்போதும் அற்புதமான கதைகள் உள்ளன, மேலும் அத்தகைய இருப்பு மூலம் - அதன் பிறகு, கிட்டத்தட்ட எதுவும் பயமாக இல்லை.
பணியமர்த்தல் விளம்பரத்தில் “10+ வருட Go அனுபவம் தேவை” என்று நான் படித்த தருணம்
+ முன்னுரிமை அளிக்கும் திறன். நீங்கள் ஒரு வகுப்பைத் தவிர்க்கும்போது, உங்கள் வீட்டுப் பாடத்தை எப்போது தெரிந்துகொள்ள முடியும், அதை யாரிடம் ஒப்படைக்கலாம், எல்லாவற்றையும் செய்து முடிப்பதற்காக எல்லாப் பணிகளையும் எப்படி முடிப்பது. இந்த வாழ்க்கை முறையானது "உள் பரிபூரணவாதியை" அகற்றுவதில் சிறந்தது மற்றும் உண்மையில் முக்கியமானது மற்றும் அவசரமானது எது என்பதை வேறுபடுத்திப் பார்க்க கற்றுக்கொடுக்கிறது.
+ சேமிப்பு. நேரத்தை மிச்சப்படுத்துதல் - நீங்கள் படித்து ஏற்கனவே வேலையில் அனுபவத்தைப் பெறுகிறீர்கள். பணத்தைச் சேமிப்பது - விடுதியில் வாழ்வது மலிவானது. ஆற்றல் சேமிப்பு - சரி, அது இங்கே இல்லை, நிச்சயமாக.
+ நீங்கள் வேலையில் நடைமுறை பயிற்சி செய்யலாம். வசதியான.
+ புதிய நபர்கள், புதிய அறிமுகமானவர்கள். எல்லாம் எப்பொழுதும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறது, இரண்டு மடங்கு பெரியது.
Минусы
இப்போது தீமைகள் பற்றி:
- பயன்முறை. நான் ஒரு இரவு ஆந்தை, வார இறுதி நாட்களில் எழுந்திருப்பது போல் அதிகாலை எழுவது உண்மையான தண்டனை.
- இலவச நேரம், அல்லது மாறாக, அது மொத்த பற்றாக்குறை. அரிதான வார நாள் மாலைகள் வீட்டுப்பாடம், மீதமுள்ள ஒன்றரை வார இறுதிகள் வீட்டு வேலைகள் மற்றும் வீட்டு வேலைகளில் செலவிடப்படுகின்றன. எனவே, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் நான் என்ன பார்க்க முடிந்தது என்று அவர்கள் என்னிடம் கேட்டால், நான் பதட்டத்துடன் சிரித்துவிட்டு, "ஒரு கல்விக் கட்டிடம், ஒரு பணி அலுவலகம் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான சாலை" என்று பதிலளித்தேன்.
உண்மையில், அலுவலக ஜன்னல்களிலிருந்து கூட காட்சிகளைக் காணலாம்
- மன அழுத்தம். முந்தைய இரண்டு காரணிகளால் ஏற்படுகிறது மற்றும் பொதுவாக, வாழ்க்கை முறை மிகவும் மன அழுத்தத்திற்கு மாறியது. இது ஒரு ஆரம்ப நிலை (ஒரு நபர் அத்தகைய மிருகம், அவர் எல்லாவற்றிலும் பழகிவிடுகிறார்), மற்றும் வெளியீடுகள் / அமர்வுகளின் தருணங்களில், நீங்கள் எங்காவது படுத்து இறக்க விரும்பும்போது. ஆனால் இந்த நேரம் கடந்து செல்கிறது, என் நரம்புகள் மெதுவாக குணமடைகின்றன, வேலையில் நான் அதிசயமாக புரிந்துகொள்ளும் நபர்களால் சூழப்பட்டிருக்கிறேன். சில நேரங்களில் நான் அதற்கு தகுதியற்றவன் என்று நினைக்கிறேன்.
- நேர உணர்வு இழப்பு. என் பாட்டியின் உரையாடல்கள் "நேற்று தான் நீங்கள் முதல் வகுப்பிற்கு சென்றீர்கள்" என்பது போன்றது. ஆறு நாள் வாரங்கள், "வேலை-படிப்பு-தூக்கம்-சாப்பிடுதல்-விஷயங்கள்" என்று பூட்டி, வியக்கத்தக்க வகையில் விரைவாக பறக்கின்றன, சில சமயங்களில் பீதியின் நிலைக்கு (காலக்கெடு எப்போதும் நெருக்கமாக இருக்கும்), வார இறுதி நாட்கள் வியக்கத்தக்க வகையில் குறுகியவை, மேலும் பல விஷயங்கள் உள்ளன. செய். மே மாத இறுதி எப்படியோ திடீரென்று வந்தது, மீதி மாதம் எனக்கு நினைவில் இல்லை என்று நினைத்துக்கொண்டேன். எப்படியோ திருகினோம். எனது படிப்பின் முடிவில் இது போய்விடும் என்று நம்புகிறேன்.
ஆனால் உயர்நிலைப் பொருளாதாரப் பள்ளியின் கணினி வகுப்பு ஒன்றில் வீமின் இத்தகைய தடயங்களைக் கண்டேன். அவர்கள் அதை தொழில் தினத்தில் இளங்கலைகளுக்குக் கொடுத்திருக்கலாம்)) எனக்கும் இது வேண்டும், ஆனால் தொழில் தினத்தில் அனைத்து முதுகலைகளும் வேலை செய்கிறார்கள்
சோதிக்கப்படாத திட்டத்துடன் இன்னும் சில சிக்கல்கள் உள்ளன (முதல் தொகுப்பு, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக), ஆனால் ஒட்டுமொத்த நன்மைகள் நன்மைகளை விட அதிகமாக உள்ளன அல்லது நான் ஒரு நம்பிக்கையாளர். பொதுவாக, எல்லாம் மிகவும் சிக்கலானதாக இல்லை, மேலும் இது 2 ஆண்டுகள் மட்டுமே நீடிக்கும் (1 வருடத்திற்கு சற்று அதிகமாக உள்ளது). கூடுதலாக, அத்தகைய அனுபவம் பாத்திரத்தை நன்கு பலப்படுத்துகிறது மற்றும் பல புதிய விஷயங்களைக் கற்பிக்கிறது - தொழில் ரீதியாகவும் தனிப்பட்ட முறையில். மேலும் இது உங்களைப் பற்றிய பல புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது ("ஒரு டெர்ம் பேப்பர் எழுத எவ்வளவு நேரம் ஆகும்" உட்பட).
ஒருவேளை, பள்ளி முடிந்தவுடன், நான் அதை தவறவிடுவேன் (உண்மையில், இல்லை).
ஆதாரம்: www.habr.com