நிரலாக்க வாழ்க்கை. அத்தியாயம் 1. முதல் நிரல்

ஹப்ரின் அன்பான வாசகர்களே, எதிர்காலத்தில் நான் ஒரு புத்தகமாக இணைக்க திட்டமிட்டுள்ள தொடர் இடுகைகளை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன். கடந்த காலத்தை ஆராய்ந்து, நான் எப்படி ஒரு டெவலப்பராக ஆனேன் மற்றும் தொடர்ந்து ஒருவராகத் தொடர்வதற்கான எனது கதையைச் சொல்ல விரும்பினேன்.

ஐடியில் நுழைவதற்கான முன்நிபந்தனைகள், சோதனை மற்றும் பிழையின் பாதை, சுய கற்றல் மற்றும் குழந்தைத்தனமான அப்பாவித்தனம். சிறுவயதில் இருந்தே கதையை ஆரம்பித்து இன்றோடு முடிக்கிறேன். குறிப்பாக ஐடி ஸ்பெஷலிட்டிக்காகப் படிப்பவர்களுக்கு இந்தப் புத்தகம் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்.
ஏற்கனவே ஐடியில் பணிபுரிபவர்கள் தங்கள் சொந்த பாதையுடன் இணையாக வரைவார்கள்.

இந்தப் புத்தகத்தில் நான் படித்த இலக்கியங்கள், படிக்கும் போது, ​​வேலை செய்யும் போது, ​​ஒரு ஸ்டார்ட்அப் தொடங்கும் போது நான் கடந்து வந்த நபர்களுடன் தொடர்பு கொண்ட அனுபவம் பற்றிய குறிப்புகளை நீங்கள் காணலாம்.
பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்கள் முதல் பெரிய துணிகர முதலீட்டாளர்கள் மற்றும் பல மில்லியன் டாலர் நிறுவனங்களின் உரிமையாளர்கள் வரை.
இன்றைய நிலவரப்படி, புத்தகத்தின் 3.5 அத்தியாயங்கள் தயாராக உள்ளன, அவற்றில் 8-10. முதல் அத்தியாயங்கள் பார்வையாளர்களிடமிருந்து நேர்மறையான பதிலைக் கண்டால், முழு புத்தகத்தையும் வெளியிடுவேன்.

என்னைப் பற்றி

நான் ஜான் கார்மேக், நிகோலாய் துரோவ் அல்லது ரிச்சர்ட் மேத்யூ ஸ்டால்மேன் அல்ல. நான் Yandex, VKontakte அல்லது Mail.ru போன்ற நிறுவனங்களில் வேலை செய்யவில்லை.
நான் ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்த அனுபவம் இருந்தாலும், அதைப் பற்றி நான் நிச்சயமாக உங்களுக்குச் சொல்வேன். ஆனால் இந்த விஷயம் பெரிய பெயரில் இல்லை என்று நான் நினைக்கிறேன், ஆனால் ஒரு டெவலப்பராக மாறுவதற்கான பாதையின் வரலாற்றில், மேலும், வணிக வளர்ச்சியில் எனது 12 ஆண்டு வாழ்க்கையில் ஏற்பட்ட வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளில். நிச்சயமாக, உங்களில் சிலருக்கு ஐடியில் அதிக அனுபவம் உள்ளது. ஆனால் எனது தற்போதைய வாழ்க்கையில் நிகழ்ந்த நாடகங்கள் மற்றும் வெற்றிகள் விவரிக்கத் தகுந்தவை என்று நான் நம்புகிறேன். நிறைய நிகழ்வுகள் இருந்தன, அவை அனைத்தும் வேறுபட்டவை.

டெவலப்பராக இன்று நான் யார்
- 70 க்கும் மேற்பட்ட வணிகத் திட்டங்களில் பங்கேற்றார், அவற்றில் பல அவர் புதிதாக எழுதினார்
— எங்கள் சொந்த திட்டங்களில் ஒரு டஜன்: திறந்த மூல, தொடக்கங்கள்
- ஐடியில் 12 ஆண்டுகள். 17 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு - முதல் நிரலை எழுதினார்
- மைக்ரோசாப்ட் மிகவும் மதிப்புமிக்க நபர் 2016
- மைக்ரோசாப்ட் சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணத்துவம்
- சான்றளிக்கப்பட்ட ஸ்க்ரம் மாஸ்டர்
— எனக்கு C#/C++/Java/Python/JS பற்றிய நல்ல கட்டளை உள்ளது
- சம்பளம் - 6000-9000 $/மாதம். சுமை பொறுத்து
- இன்று எனது முக்கிய வேலை இடம் ஃப்ரீலான்ஸ் எக்ஸ்சேஞ்ச் அப்வொர்க் ஆகும். அதன் மூலம் நான் NLP/AI/ML உடன் கையாளும் ஒரு நிறுவனத்தில் வேலை செய்கிறேன். 1 மில்லியன் பயனர்களின் தளத்தைக் கொண்டுள்ளது
- AppStore மற்றும் GooglePlay இல் 3 பயன்பாடுகள் வெளியிடப்பட்டது
- நான் தற்போது உருவாக்கி வரும் திட்டத்தில் எனது சொந்த தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனத்தைக் கண்டறிய தயாராகி வருகிறேன்

வளர்ச்சிக்கு கூடுதலாக, நான் பிரபலமான வலைப்பதிவுகளுக்கு கட்டுரைகளை எழுதுகிறேன், புதிய தொழில்நுட்பங்களை கற்பிக்கிறேன், மாநாடுகளில் பேசுகிறேன். நான் ஃபிட்னஸ் கிளப்பில் மற்றும் என் குடும்பத்துடன் ஓய்வெடுக்கிறேன்.

புத்தகத்தின் கருப்பொருளைப் பொருத்தவரை அது என்னைப் பற்றியது. அடுத்தது என் கதை.

கதை. தொடங்கு.

நான் 7 வயதில் கணினி என்றால் என்ன என்பதை முதலில் கற்றுக்கொண்டேன். நான் முதல் வகுப்பைத் தொடங்கினேன், கலை வகுப்பில் அட்டை, நுரை ரப்பர் மற்றும் ஃபீல்-டிப் பேனாக்களால் கணினியை உருவாக்குவதற்கான வீட்டுப்பாடம் எங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. நிச்சயமாக என் பெற்றோர் எனக்கு உதவினார்கள். அம்மா 80 களின் முற்பகுதியில் ஒரு தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தில் படித்தார் மற்றும் கணினி என்றால் என்ன என்பதை நேரடியாக அறிந்திருந்தார். பயிற்சியின் போது, ​​அவர் பஞ்ச் கார்டுகளை குத்தவும், பயிற்சி அறையின் சிங்கத்தின் பங்கை ஆக்கிரமித்துள்ள மாபெரும் சோவியத் இயந்திரத்தில் ஏற்றவும் முடிந்தது.

நாங்கள் எல்லாவற்றையும் விடாமுயற்சியுடன் செய்ததால் எங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை 5 ஆம் வகுப்பில் முடித்தோம். A4 அட்டைப் பலகையின் தடிமனான தாளைக் கண்டோம். நுரை ரப்பரிலிருந்து பழைய பொம்மைகளிலிருந்து வட்டங்கள் வெட்டப்பட்டன, மேலும் பயனர் இடைமுகம் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் வரையப்பட்டது. எங்கள் சாதனத்தில் சில பொத்தான்கள் மட்டுமே இருந்தன, ஆனால் நானும் என் அம்மாவும் அவர்களுக்கு தேவையான செயல்பாட்டை வழங்கினோம், பாடத்தின் போது "ஆன்" பொத்தானை அழுத்துவதன் மூலம், "திரையின் மூலையில் ஒரு ஒளி விளக்கை எவ்வாறு ஒளிரச் செய்யும் என்பதை ஆசிரியருக்குக் காட்டினேன், ” அதே சமயம் உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன் சிவப்பு வட்டத்தை வரையவும்.

கணினி தொழில்நுட்பத்துடனான எனது அடுத்த சந்திப்பு அதே வயதில் நடந்தது. வார இறுதி நாட்களில், நான் அடிக்கடி என் தாத்தா பாட்டிகளை சந்தித்தேன், அவர்கள் பல்வேறு குப்பைகளை விற்று, அதை சில்லறைகளுக்கு விருப்பத்துடன் வாங்கினார்கள். பழைய கடிகாரங்கள், சமோவர்கள், கொதிகலன்கள், பேட்ஜ்கள், 13 ஆம் நூற்றாண்டின் போர்வீரர்களின் வாள்கள் மற்றும் பல. இத்தனை விதமான விஷயங்களுக்கு மத்தியில், யாரோ ஒரு டிவி மற்றும் ஆடியோ ரெக்கார்டரில் இருந்து இயங்கும் ஒரு கணினியை அவருக்குக் கொண்டு வந்தார். அதிர்ஷ்டவசமாக, என் பாட்டிக்கு இரண்டும் இருந்தது. சோவியத் உருவாக்கப்பட்டது, நிச்சயமாக. சேனல்களை மாற்ற எட்டு பொத்தான்கள் கொண்ட டிவி எலக்ட்ரான். மற்றும் ஒரு வேகா டூ-கேசட் டேப் ரெக்கார்டர், இது ஆடியோ டேப்களை மீண்டும் பதிவு செய்யக் கூடும்.

சோவியத் கணினி "பாயிஸ்க்" மற்றும் சாதனங்கள்: டிவி "எலக்ட்ரான்", டேப் ரெக்கார்டர் "வேகா" மற்றும் அடிப்படை மொழி கொண்ட ஆடியோ கேசட்

இந்த முழு அமைப்பும் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க ஆரம்பித்தோம். கணினியுடன் இரண்டு ஆடியோ கேசட்டுகள், மிகவும் தேய்ந்து போன அறிவுறுத்தல் கையேடு மற்றும் "அடிப்படை நிரலாக்க மொழி" என்ற தலைப்பில் மற்றொரு சிற்றேடு ஆகியவை இருந்தன. எனது குழந்தைப் பருவம் இருந்தபோதிலும், டேப் ரெக்கார்டர் மற்றும் டிவியுடன் கயிறுகளை இணைக்கும் பணியில் தீவிரமாக பங்கேற்க முயற்சித்தேன். டேப் ரெக்கார்டர் பெட்டியில் கேசட்டுகளில் ஒன்றைச் செருகி, "முன்னோக்கி" பொத்தானை அழுத்தி (அதாவது, பிளேபேக்கைத் தொடங்கவும்), மேலும் டிவி திரையில் உரை மற்றும் கோடுகளின் புரிந்துகொள்ள முடியாத போலி கிராபிக்ஸ் தோன்றியது.

ஹெட் யூனிட் ஒரு தட்டச்சுப்பொறியைப் போல தோற்றமளித்தது, மிகவும் மஞ்சள் நிறமாகவும், குறிப்பிடத்தக்க எடையுடனும் இருந்தது. ஒரு குழந்தையின் உற்சாகத்துடன், நான் எல்லா விசைகளையும் அழுத்தினேன், எந்த உறுதியான முடிவுகளையும் காணவில்லை, ஓடி, ஒரு நடைக்கு சென்றேன். அப்போதும் கூட, என் வயது காரணமாக, என்னால் மாற்றி எழுத முடியாத நிரல்களின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன், அடிப்படை மொழி பற்றிய ஒரு கையேட்டை என் முன் வைத்திருந்தேன்.

சிறுவயது நினைவுகளிலிருந்து, மற்ற உறவினர்களுடன் வேலை செய்து, என் பெற்றோர் எனக்காக வாங்கிய அனைத்து கேஜெட்களையும் நான் நிச்சயமாக நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். முதல் ஆரவாரம் நன்கு அறியப்பட்ட விளையாட்டு "ஓநாய் முட்டைகளைப் பிடிக்கிறது". நான் அதை விரைவாக முடித்தேன், நீண்ட காலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கார்ட்டூனை இறுதியில் பார்த்தேன், மேலும் ஏதாவது ஒன்றை விரும்பினேன். பின்னர் டெட்ரிஸ் இருந்தது. அந்த நேரத்தில் அதன் மதிப்பு 1,000,000 கூப்பன்கள். ஆம், 90 களின் முற்பகுதியில் அது உக்ரைனில் இருந்தது, எனது கல்வி வெற்றிக்காக எனக்கு ஒரு மில்லியன் வழங்கப்பட்டது. தகுதியுடன் ஒரு மில்லியனர் போல் உணர்கிறேன், நான் என் பெற்றோருக்கு இந்த சிக்கலான விளையாட்டை ஆர்டர் செய்தேன், அங்கு அவர்கள் மேலே இருந்து விழும் வெவ்வேறு வடிவங்களின் உருவங்களை சரியாக ஏற்பாடு செய்ய வேண்டியிருந்தது. வாங்கிய நாளில், டெட்ரிஸ் என் பெற்றோரால் கட்டுப்பாடில்லாமல் என்னிடமிருந்து அழைத்துச் செல்லப்பட்டார், அவர்களால் இரண்டு நாட்களுக்கு அதை அகற்ற முடியவில்லை.

பிரபலமான "ஓநாய் முட்டைகள் மற்றும் டெட்ரிஸைப் பிடிக்கிறது"

பின்னர் கேம் கன்சோல்கள் இருந்தன. எங்கள் குடும்பம் ஒரு சிறிய வீட்டில் வசித்து வந்தது, அங்கு என் மாமாவும் அத்தையும் அடுத்த அறையில் வசித்து வந்தனர். என் மாமா ஒரு இராணுவ விமானி, அவர் ஹாட் ஸ்பாட்களைக் கடந்து சென்றார், எனவே அவரது அடக்கம் இருந்தபோதிலும், அவர் மிகவும் உறுதியானவர், உண்மையில் சிறிதும் பயந்தார்.
இராணுவ நடவடிக்கைகள். 90 களில் பலரைப் போலவே, என் மாமாவும் வியாபாரத்தில் இறங்கி நல்ல வருமானம் பெற்றார். எனவே இறக்குமதி செய்யப்பட்ட டிவி, ஒரு விசிஆர், பின்னர் ஒரு சுபோர் செட்-டாப் பாக்ஸ் (டெண்டிக்கு ஒப்பானது) அவரது அறையில் தோன்றியது. அவர் சூப்பர் மரியோ, டாப்கன், டெர்மினேட்டர் மற்றும் பிற கேம்களை விளையாடுவதைப் பார்த்து எனக்கு மூச்சு வாங்கியது. அவர் ஜாய்ஸ்டிக்கை என் கைகளில் கொடுத்தபோது, ​​என் மகிழ்ச்சிக்கு எல்லையே இல்லை.

எட்டு பிட் கன்சோல் "சியூபோர்" மற்றும் புகழ்பெற்ற "சூப்பர் மரியோ"

ஆம், தொண்ணூறுகளில் வளர்ந்த எல்லா சாதாரணக் குழந்தைகளையும் போல, நான் நாள் முழுவதும் முற்றத்தில் கழித்தேன். முன்னோடி பந்து விளையாடுவது, அல்லது பூப்பந்து விளையாடுவது, அல்லது தோட்டத்தில் பலவிதமான பழங்கள் வளர்ந்த மரங்களில் ஏறுவது.
ஆனால் இந்த புதிய தயாரிப்பு, நீங்கள் மரியோவைக் கட்டுப்படுத்தவும், தடைகளைத் தாண்டி, இளவரசியைக் காப்பாற்றவும் முடியும், எந்த பார்வையற்ற மனிதனின் பஃப், லடுஷ்கா மற்றும் கிளாசிக்ஸை விட பல மடங்கு சுவாரஸ்யமானது. எனவே, முன்னொட்டுகளில் எனது உண்மையான ஆர்வத்தைப் பார்த்து, பெருக்கல் அட்டவணையைக் கற்கும் பணியை என் பெற்றோர் எனக்குக் கொடுத்தனர். அப்போது என் கனவை அவர்கள் நிறைவேற்றுவார்கள். அவர்கள் அவளுக்கு இரண்டாம் வகுப்பில் கற்பிக்கிறார்கள், நான் முதல் வகுப்பை முடித்தேன். ஆனால், சொல்லி முடித்தார்.

உங்கள் சொந்த கேம் கன்சோலைக் கொண்டிருப்பதை விட வலுவான உந்துதலைப் பற்றி சிந்திக்க இயலாது. ஒரு வாரத்திற்குள் "ஏழு ஒன்பது", "ஆறு மூன்று" போன்ற கேள்விகளுக்கு நான் எளிதாக பதிலளித்தேன். தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, எனக்கு ஆசைப்பட்ட பரிசை வாங்கினர். நீங்கள் மேலும் அறிந்துகொள்வது போல, நிரலாக்கத்தில் எனக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துவதில் கன்சோல்கள் மற்றும் கணினி விளையாட்டுகள் முக்கிய பங்கு வகித்தன.

இப்படியே வருடா வருடம் போனது. அடுத்த தலைமுறை கேம் கன்சோல்கள் வெளிவருகின்றன. முதலில் சேகா 16-பிட், பின்னர் பானாசோனிக், பின்னர் சோனி பிளேஸ்டேஷன். நான் நன்றாக இருந்தபோது விளையாட்டுகள் என் பொழுதுபோக்காக இருந்தன. பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ ஏதேனும் பிரச்சனை ஏற்பட்டபோது, ​​அவர்கள் என் ஜாய்ஸ்டிக்குகளை எடுத்துச் சென்றார்கள், நிச்சயமாக என்னால் விளையாட முடியவில்லை. நிச்சயமாக, நீங்கள் பள்ளியிலிருந்து திரும்பிய தருணத்தைப் பிடிப்பதும், உங்கள் தந்தை டிவியை ஆக்கிரமிக்க வேலையிலிருந்து இன்னும் திரும்பவில்லை என்பதும் ஒரு வகையான அதிர்ஷ்டம். எனவே நான் சூதாட்டத்திற்கு அடிமையாக இருந்தேன் அல்லது நாள் முழுவதும் விளையாடினேன் என்று சொல்ல முடியாது. அப்படி ஒரு வாய்ப்பு அமையவில்லை. நான் நாள் முழுவதும் முற்றத்தில் கழித்தேன், அங்கு நான் எதையாவது கண்டுபிடிக்க முடியும்
சுவாரஸ்யமான. எடுத்துக்காட்டாக, முற்றிலும் காட்டு விளையாட்டு - ஏர் ஷூட்அவுட்கள். இப்போதெல்லாம் நீங்கள் முற்றங்களில் இதுபோன்ற ஒன்றைப் பார்க்க மாட்டீர்கள், ஆனால் அது ஒரு உண்மையான போர். நாம் ஏற்படுத்திய படுகொலைகளுடன் ஒப்பிடும்போது பெயின்ட்பால் என்பது குழந்தைகளின் விளையாட்டு மட்டுமே. காற்று பலூன்கள் இருந்தன
அடர்த்தியான பிளாஸ்டிக் தோட்டாக்கள் ஏற்றப்பட்டன. மற்றொரு பையனை பாயிண்ட்-ப்ளான் ரேஞ்சில் சுட்டுக் கொன்றதால், அவன் கை அல்லது வயிற்றில் பாதியில் காயம் ஏற்பட்டது. அப்படித்தான் வாழ்ந்தோம்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பொம்மை துப்பாக்கி

"ஹேக்கர்ஸ்" படத்தைக் குறிப்பிடுவது தவறாக இருக்காது. 1995 வயதான ஏஞ்சலினா ஜோலி நடித்த இது 20 இல் வெளியானது. அந்தப் படம் என் மீது பலத்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது என்று சொன்னால் ஒன்றும் சொல்ல முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளின் சிந்தனை எல்லாவற்றையும் முக மதிப்பில் உணர்கிறது.
இவர்கள் எப்படி பிரபலமாக ஏடிஎம்களை சுத்தம் செய்தார்கள், போக்குவரத்து விளக்குகளை அணைத்தார்கள் மற்றும் நகரம் முழுவதும் மின்சாரத்துடன் விளையாடினார்கள் - எனக்கு அது மந்திரமாக இருந்தது. ஹேக்கர்களைப் போல சர்வ வல்லமையுள்ளவராக மாறுவது குளிர்ச்சியாக இருக்கும் என்ற எண்ணம் எனக்கு ஏற்பட்டது.
சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஹேக்கர் பத்திரிகையின் ஒவ்வொரு இதழையும் வாங்கி பென்டகனை ஹேக் செய்ய முயற்சித்தேன், இருப்பினும் என்னிடம் இணையம் இல்லை.

"ஹேக்கர்ஸ்" திரைப்படத்தின் எனது ஹீரோக்கள்

15-இன்ச் லேம்ப் மானிட்டர் மற்றும் இன்டெல் பென்டியம் II செயலியை அடிப்படையாகக் கொண்ட சிஸ்டம் யூனிட் கொண்ட உண்மையான பிசி தான் எனக்கு உண்மையான கண்டுபிடிப்பு. நிச்சயமாக, இது அவரது மாமாவால் வாங்கப்பட்டது, தொண்ணூறுகளின் முடிவில் அவர் வாங்கும் அளவுக்கு உயர்ந்தார்
அத்தகைய பொம்மைகள். அவர்கள் எனக்கு ஒரு விளையாட்டை முதன்முறையாக ஆன் செய்தபோது, ​​அது மிகவும் உற்சாகமாக இல்லை. ஆனால் ஒரு நாள், தீர்ப்பு நாள் வந்தது, நட்சத்திரங்கள் சீரமைக்கப்பட்டன, நாங்கள் வீட்டில் இல்லாத எங்கள் மாமாவைப் பார்க்க வந்தோம். நான் கேட்டேன்:
- நான் கணினியை இயக்க முடியுமா?
"ஆம், நீங்கள் அவருடன் என்ன வேண்டுமானாலும் செய்யுங்கள்" என்று அன்பான அத்தை பதிலளித்தார்.

நிச்சயமாக, நான் அவருடன் விரும்பியதைச் செய்தேன். விண்டோஸ் 98 டெஸ்க்டாப்பில் வெவ்வேறு ஐகான்கள் இருந்தன. WinRar, Word, FAR, Klondike, விளையாட்டுகள். அனைத்து ஐகான்களையும் கிளிக் செய்த பிறகு, என் கவனம் FAR மேலாளர் மீது குவிந்தது. இது புரிந்துகொள்ள முடியாத நீலத் திரை போல் தெரிகிறது, ஆனால் ஒரு நீண்ட பட்டியலை (கோப்புகளின்) தொடங்கலாம். ஒவ்வொன்றையும் கிளிக் செய்வதன் மூலம், என்ன நடக்கிறது என்பதன் விளைவைப் பிடித்தேன். சிலர் வேலை செய்தனர், சிலர் செய்யவில்லை. சிறிது நேரம் கழித்து, ".exe" இல் முடிவடையும் கோப்புகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை என்பதை நான் உணர்ந்தேன். நீங்கள் கிளிக் செய்யக்கூடிய பல்வேறு அருமையான படங்களை அவர்கள் வெளியிடுகிறார்கள். அதனால் நான் என் மாமாவின் கணினியில் கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து exe கோப்புகளையும் தொடங்கினேன், பின்னர் அவர்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான பொம்மையிலிருந்து என்னை காதுகளால் இழுத்து வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றனர்.

அதே FAR மேலாளர்

பின்னர் கணினி கிளப்புகள் இருந்தன. நானும் எனது நண்பரும் அடிக்கடி எதிர் வேலைநிறுத்தம் மற்றும் நிலநடுக்கத்தை ஆன்லைனில் விளையாடச் சென்றோம், அதை நாங்கள் வீட்டில் செய்ய முடியாது. கிளப்பில் அரை மணி நேரம் விளையாடலாம் என்று அடிக்கடி என் பெற்றோரிடம் மாற்றம் கேட்டேன். ஷ்ரெக்கின் பூனையைப் போல என் கண்களைப் பார்த்து, அவர்கள் எனக்கு மற்றொரு இலாபகரமான ஒப்பந்தத்தை வழங்கினர். நான் சி கிரேடு இல்லாமல் பள்ளி ஆண்டை முடிக்கிறேன், அவர்கள் எனக்கு ஒரு கணினி வாங்குகிறார்கள். ஒப்பந்தம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், செப்டம்பரில் கையொப்பமிடப்பட்டது, மேலும் பிறநாட்டு PC ஜூன் மாத தொடக்கத்தில் ஒப்பந்தங்களுக்கு இணங்க வேண்டும்.
என்னால் முடிந்தவரை முயற்சித்தேன். எனது படிப்பில் இருந்து கவனத்தை சிதறடிப்பதற்காக உணர்ச்சியின் காரணமாக எனது அன்பான சோனி பிளேஸ்டேஷன் கூட விற்றேன். நான் ஒரு மாணவனாக இருந்தாலும், 9 ஆம் வகுப்பு எனக்கு குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது. இரத்தம் தோய்ந்த மூக்கில், நான் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற வேண்டியிருந்தது.

ஏற்கனவே வசந்த காலத்தில், ஒரு பிசி வாங்குவதை எதிர்பார்த்து, என் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நிகழ்வு நடந்தது. நான் முன்னோக்கி சிந்திக்க முயற்சிக்கிறேன், ஒரு நல்ல நாள் நான் என் தந்தையிடம் சொன்னேன்:
- அப்பா, எனக்கு கணினியை எப்படி பயன்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை. படிப்புகளுக்கு பதிவு செய்வோம்

சீக்கிரம் சொல்லிவிட முடியாது. விளம்பரங்களுடன் செய்தித்தாளைத் திறந்த தந்தை, தலைப்புடன் சிறிய எழுத்தில் எழுதப்பட்ட ஒரு தொகுதியைக் கண்டார் "கணினி படிப்புகள்". நான் ஆசிரியர்களை அழைத்தேன், இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு நான் ஏற்கனவே இந்த படிப்புகளில் இருந்தேன். படிப்புகள் நகரின் மறுபுறத்தில், மூன்றாவது மாடியில் ஒரு பழைய குழு குருசேவ் கட்டிடத்தில் நடந்தது. ஒரு அறையில் ஒரு வரிசையில் மூன்று பிசிக்கள் இருந்தன, மேலும் படிக்க விரும்புவோர் உண்மையில் அவற்றில் பயிற்சி பெற்றனர்.

எனது முதல் பாடம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. விண்டோஸ் 98 ஏற்றுவதற்கு நீண்ட நேரம் எடுத்தது, பின்னர் ஆசிரியர் தரையை எடுத்தார்:
- அதனால். நீங்கள் விண்டோஸ் டெஸ்க்டாப் ஆகும் முன். இது நிரல் சின்னங்களைக் கொண்டுள்ளது. கீழே தொடக்க பொத்தான் உள்ளது. நினைவில் கொள்ளுங்கள்! அனைத்து வேலைகளும் தொடக்க பொத்தானில் தொடங்குகிறது. இடது சுட்டி பொத்தானைக் கொண்டு அதைக் கிளிக் செய்யவும்.
அவர் தொடர்ந்தார்.
- இங்கே - நீங்கள் நிறுவப்பட்ட நிரல்களைப் பார்க்கிறீர்கள். கால்குலேட்டர், நோட்பேட், வேர்ட், எக்செல். "மூடு" பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் உங்கள் கணினியை முடக்கலாம். முயற்சிக்கவும்.
இறுதியாக அவர் அந்த நேரத்தில் எனக்கு மிகவும் கடினமான பகுதிக்கு சென்றார்.
"டெஸ்க்டாப்பில்," ஆசிரியர் கூறினார், இருமுறை கிளிக் செய்வதன் மூலம் தொடங்கக்கூடிய நிரல்களையும் நீங்கள் பார்க்கலாம்.
- இரட்டை!? - இது பொதுவாக எப்படி இருக்கிறது?
- நாம் முயற்சிப்போம். இடது சுட்டி பொத்தானைக் கொண்டு நோட்பேடை இருமுறை கிளிக் செய்வதன் மூலம் துவக்கவும்.

ஆமாம், ஷாஸ். அந்த நேரத்தில் மிகவும் கடினமான விஷயம் என்னவென்றால், சுட்டியை ஒரே இடத்தில் வைத்திருப்பது மற்றும் அதே நேரத்தில் விரைவாக இரண்டு முறை கிளிக் செய்வது. இரண்டாவது கிளிக்கில், மவுஸ் சிறிது முறுக்கியது மற்றும் அதனுடன் குறுக்குவழி. ஆனால் இன்னும், பாடத்தின் போது இதுபோன்ற தீர்க்கமுடியாத பணியை நான் சமாளிக்க முடிந்தது.
பின்னர் வேர்ட் மற்றும் எக்செல் பயிற்சி நடந்தது. ஒரு நாள், அவர்கள் என்னை இயற்கை மற்றும் கட்டிடக்கலை நினைவுச்சின்னங்களின் படங்களை பார்க்க அனுமதித்தனர். இது என் நினைவில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான செயலாக இருந்தது. வேர்டில் உரையை எவ்வாறு வடிவமைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதை விட மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது.

என் பிசிக்கு அடுத்தபடியாக மற்ற மாணவர்கள் படித்துக் கொண்டிருந்தார்கள். இரண்டு முறை நான் நிகழ்ச்சிகளை எழுதும் தோழர்களைக் கண்டேன், இந்த செயல்முறையை சூடாக விவாதிக்கும் போது. இது எனக்கும் ஆர்வமாக இருந்தது. ஹேக்கர்ஸ் படம் ஞாபகம் வந்து எம் எஸ் ஆபீஸ் அலுத்துப்போய் கோர்ஸ்களுக்கு ட்ரான்ஸ்ஃபர் பண்ண சொன்னேன்
நிரலாக்கம். வாழ்க்கையின் அனைத்து குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகளைப் போலவே, இது தன்னிச்சையாக, ஆர்வத்தின் காரணமாக நடந்தது.

நான் என் அம்மாவுடன் எனது முதல் நிரலாக்க பாடத்திற்கு வந்தேன். ஏன் என்று எனக்கு நினைவில்லை. வெளிப்படையாக அவள் புதிய படிப்புகளுக்கு பேச்சுவார்த்தை நடத்தி பணம் செலுத்த வேண்டியிருந்தது. அது வெளியில் வசந்த காலம், அது ஏற்கனவே இருட்டாக இருந்தது. நாங்கள் மினிபஸ்-கெஸல் மூலம் நகரம் முழுவதும் புறநகர்ப் பகுதிகளுக்குப் பயணம் செய்து, மோசமான இடத்தை அடைந்தோம்.
குழு குருசேவ், மாடிக்குச் சென்று எங்களை உள்ளே அனுமதித்தார்.
அவர்கள் என்னை கடைசி கணினியில் உட்காரவைத்து, முற்றிலும் நீல திரை மற்றும் மஞ்சள் எழுத்துக்களுடன் ஒரு நிரலைத் திறந்தனர்.
- இது டர்போ பாஸ்கல். அவரது செயல் குறித்து ஆசிரியர் கருத்து தெரிவித்தார்.
- பாருங்கள், இது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதற்கான ஆவணங்களை இங்கே எழுதினேன். அதைப் படித்துப் பாருங்கள்.
எனக்கு முன்னால் மஞ்சள் நிற கேன்வாஸ் இருந்தது, முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத உரை. நான் எனக்காக ஏதாவது கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன், ஆனால் என்னால் முடியவில்லை. சீன இலக்கணமும் அவ்வளவுதான்.
இறுதியாக, சிறிது நேரம் கழித்து, பாடத் தலைவர் என்னிடம் அச்சிடப்பட்ட A4 தாளைக் கொடுத்தார். அதில் சில விசித்திரமான விஷயங்கள் எழுதப்பட்டிருந்தன, அதை நான் முன்பு புரோகிராமிங் படிப்புகளைச் சேர்ந்த தோழர்களின் மானிட்டர்களில் பார்த்தேன்.
- இங்கே எழுதப்பட்டதை மீண்டும் எழுதவும். ஆசிரியர் கட்டளையிட்டு விட்டுச் சென்றார்.
நான் எழுத ஆரம்பித்தேன்:
திட்டம் சும்மா;

நான் எழுதினேன், ஒரே நேரத்தில் விசைப்பலகையில் ஆங்கில எழுத்துக்களைத் தேடினேன். வேர்டில், குறைந்தபட்சம் நான் ரஷ்ய மொழியில் பயிற்சி பெற்றேன், ஆனால் இங்கே நான் மற்ற எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நிரல் ஒரு விரலால் தட்டச்சு செய்யப்பட்டது, ஆனால் மிகவும் கவனமாக.
ஆரம்பம், முடிவு, var, முழு எண் - இது என்ன? ஒன்றாம் வகுப்பிலிருந்தே ஆங்கிலம் படித்தாலும், பல வார்த்தைகளுக்கு அர்த்தம் தெரிந்தாலும், அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைக்க முடியவில்லை. மிதிவண்டியில் பயிற்சி பெற்ற கரடியைப் போல, நான் மிதிப்பதைத் தொடர்ந்தேன். இறுதியாக தெரிந்த ஒன்று:
writeln('முதல் எண்ணை உள்ளிடவும்');
பிறகு - writeln ('இரண்டாவது எண்ணை உள்ளிடவும்');
பிறகு - writeln('முடிவு = ',c);

அதுவே முதல் டர்போ பாஸ்கல் திட்டம்

ஐயா, நான் எழுதினேன். விசைப்பலகையில் இருந்து கைகளை எடுத்துவிட்டு, மேலும் அறிவுறுத்தல்களுக்காக குரு தோன்றும் வரை காத்திருந்தேன். இறுதியாக அவர் வந்து, திரையை ஸ்கேன் செய்து F9 விசையை அழுத்த சொன்னார்.
"இப்போது நிரல் தொகுக்கப்பட்டு பிழைகள் சரிபார்க்கப்பட்டது," என்று குரு கூறினார்
எந்த தவறுகளும் இல்லை. பிறகு Ctrl+F9 ஐ அழுத்துங்கள் என்றார், நானும் முதன்முறையாக படிப்படியாக விளக்க வேண்டியிருந்தது. நீங்கள் செய்ய வேண்டியது Ctrl ஐப் பிடித்து, F9 ​​ஐ அழுத்தவும். திரை கருப்பு நிறமாக மாறியது, நான் புரிந்துகொண்ட ஒரு செய்தி இறுதியாக அதில் தோன்றியது: "முதல் எண்ணை உள்ளிடவும்."
ஆசிரியரின் கட்டளையின் பேரில், நான் 7 ஐ உள்ளிட்டேன். பின்னர் இரண்டாவது எண். நான் 3 ஐ உள்ளிட்டு Enter ஐ அழுத்தவும்.

மின்னல் வேகத்தில் திரையில் 'முடிவு = 10' என்ற வரி தோன்றும். இது பரவசமாக இருந்தது, என் வாழ்க்கையில் இதற்கு முன்பு நான் இதைப் போன்ற எதையும் அனுபவித்ததில்லை. முழு பிரபஞ்சமும் என் முன் திறந்தது போல் இருந்தது, நான் ஒரு வகையான போர்ட்டலில் என்னைக் கண்டேன். என் உடல் முழுவதும் வெப்பம் சென்றது, என் முகத்தில் ஒரு புன்னகை தோன்றியது, ஆழ் மனதில் எங்கோ மிக ஆழமாக நான் உணர்ந்தேன் - இது என்னுடையது என்று. மிகவும் உள்ளுணர்வாக, ஒரு உணர்ச்சி மட்டத்தில், மேசையின் கீழ் உள்ள இந்த சலசலக்கும் பெட்டியில் உள்ள மகத்தான திறனை நான் உணர ஆரம்பித்தேன். உங்கள் சொந்த கைகளால் நீங்கள் செய்யக்கூடிய பல விஷயங்கள் உள்ளன, அவள் அதைச் செய்வாள்!
இது ஒருவித மந்திரம் என்று. நீலத் திரையில் அந்த மஞ்சள், புரிந்துகொள்ள முடியாத உரை எப்படி வசதியான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நிரலாக மாறியது என்பது எனது புரிதலுக்கு முற்றிலும் அப்பாற்பட்டது. அதுவும் தானே எண்ணுகிறது! என்னை ஆச்சரியப்படுத்தியது கணக்கீடு அல்ல, ஆனால் எழுதப்பட்ட ஹைரோகிளிஃப்ஸ் ஒரு கால்குலேட்டராக மாறியது. அந்த நேரத்தில் இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளுக்கும் இடைவெளி இருந்தது. ஆனால் இந்த வன்பொருள் கிட்டத்தட்ட எதையும் செய்ய முடியும் என்று உள்ளுணர்வாக உணர்ந்தேன்.

மினிபஸ்ஸில் வீட்டிற்கு செல்லும் வழி முழுவதும், நான் விண்வெளியில் இருப்பது போல் உணர்ந்தேன். "முடிவு" என்ற கல்வெட்டுடன் கூடிய இந்த படம் என் தலையில் சுழன்று கொண்டிருந்தது, இது எப்படி நடந்தது, இந்த இயந்திரம் வேறு என்ன செய்ய முடியும், ஒரு துண்டு காகிதம் இல்லாமல் நானே ஏதாவது எழுத முடியுமா. ஆயிரம் கேள்விகள் எனக்கு ஆர்வத்தையும் அதே நேரத்தில் உற்சாகத்தையும் ஊக்கத்தையும் அளித்தன. எனக்கு 14 வயது. அன்று அந்தத் தொழில் என்னைத் தேர்ந்தெடுத்தது.

தொடர வேண்டும் ...

ஆதாரம்: www.habr.com