புரோகிராமர் தொழில். பாடம் 2

கதையின் தொடர்ச்சி "புரோகிராமர் தொழில்".

ஆண்டு 2001. சிறந்த இயக்க முறைமை வெளியிடப்பட்ட ஆண்டு - விண்டோஸ் எக்ஸ்பி. rsdn.ru எப்போது தோன்றியது? C# மற்றும் .NET கட்டமைப்பின் பிறந்த ஆண்டு. மில்லினியத்தின் முதல் ஆண்டு. புதிய வன்பொருளின் சக்தியில் ஒரு ஆண்டு அதிவேக வளர்ச்சி: பென்டியம் IV, 256 எம்பி ரேம்.

9 ஆம் வகுப்பு முடித்ததும், நிரலாக்கத்தின் மீதான எனது தீராத ஆர்வத்தைப் பார்த்ததும், எனது பெற்றோர் என்னை ப்ரோகிராமிங்கில் மேஜராக கல்லூரிக்கு மாற்ற முடிவு செய்தனர். இந்த வழியே சிறப்பாக இருக்கும் என்றும் அங்கு எனக்குக் கற்பிப்பார்கள் என்றும் நம்பினார்கள். தொழில்துறை நகரத்தின் புறநகரில் உள்ள இந்த நிறுவனத்திற்கு கல்லூரி என்ற வார்த்தை பொருந்தவில்லை. இது ஒரு சாதாரண தொழில்நுட்பப் பள்ளியாகும், மற்ற தொழில்நுட்பப் பள்ளிகளிலிருந்து வேறுபட்டது அல்ல, அது அவர்களின் முகப்பில் "கல்லூரி" என்ற நாகரீகமான வார்த்தையுடன் லேபிளைத் தொங்கவிடவில்லை.
சரி. நான் என் பெற்றோருடன் முரண்படவில்லை மற்றும் அவர்களின் முடிவை சவால் செய்யவில்லை. எப்படியிருந்தாலும், நான் சுய கல்வியில் ஈடுபட்டிருந்தேன், இந்த புதிய இடத்தில் அவர்கள் எனக்கு கூடுதல் அறிவைக் கொடுப்பார்கள் என்று நினைத்தேன்.

அந்த கோடையில் கல்லூரிக்குச் செல்வதற்கு முன், பத்திரிகையில் வெளியிடப்பட்ட அனைத்து தொழில்நுட்பங்களையும் நான் முழுமையாகப் படிக்க ஆரம்பித்தேன். "ஹேக்கர்". துண்டு துண்டாகப் படித்து மீண்டும் படித்தேன். உண்மையான ஹேக்கர்களுடனான நேர்காணல்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆலோசனைகள் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.
பெரும்பாலான கூல் ஹேக்கர்கள் லினக்ஸில் இருந்தனர். மஸ்டா (விண்டோஸ்) லேமர்களுக்கானது. இதழைப் படிக்கும் எவருக்கும் அதில் உள்ள பதிவுகளின் நடை நினைவுக்கு வருகிறது. எனவே, என் பலவீனமான மனதில், இரண்டு யோசனைகள் தங்களுக்குள் சண்டையிட்டன - விண்டோஸை விட்டு வெளியேறுவது அல்லது அமைதியாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் முற்றிலும் லினக்ஸில் ஒட்டிக்கொள்வது.
Hacker இதழின் ஒவ்வொரு புதிய இதழும் எனக்கு வட்டை வடிவமைத்து Linux Red Hat 7 அல்லது Windows Me ஐ நிறுவ ஒரு புதிய காரணத்தைக் கொடுத்தது. நிச்சயமாக, என்னிடம் பயிற்சி திசையன் எதுவும் இல்லை, மேலும் நான் பத்திரிகைகளில் அல்லது "ஹேக்கர்களின் ரகசியங்கள்" போன்ற திருட்டு குறுந்தகடுகளில் படித்ததைச் செய்தேன். "விண்டோஸ் எக்ஸ்பி அல்லது கிளி - இது இல்லத்தரசிகளுக்கானது" என்ற உணர்வில் புதிய திணிப்புக்குப் பிறகு, இணையாக இரண்டு இயக்க முறைமைகளின் நிறுவலும் அழிக்கப்பட்டது. நீங்கள் தீவிரமான விஷயங்களைச் செய்ய விரும்பினால், லினக்ஸ் கன்சோலில் இருந்து கண்களை மூடிக்கொண்டு வேலை செய்ய வேண்டும். நிச்சயமாக, நான் கணினிகளை ஹேக் செய்ய விரும்பினேன், நெட்வொர்க் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொண்டு அந்த நேரத்தில் அனைத்து சக்திவாய்ந்த அநாமதேயராக இருக்க விரும்புகிறேன்.

வட்டு எந்த வருத்தமும் இல்லாமல் வடிவமைக்கப்பட்டது, மேலும் யூனிக்ஸ் போன்ற அமைப்பின் விநியோக கிட் அதில் நிறுவப்பட்டது. ஆம் ஆம். கன்சோலில் இருந்து FreeBSD 4.3 ஐ மட்டுமே பயன்படுத்தும் உண்மையான ஹேக்கரின் நேர்காணலை நான் ஒருமுறை படித்தேன். அதே நேரத்தில், வங்கிகள் மற்றும் அரசாங்க அமைப்புகளை ஹேக் செய்வதற்கு அவர் பொறுப்பேற்றார். இது தலையில் ஒரு மின்னல் தாக்கியது, மேலும் BSD OS ஐ பிரதான அமைப்பாக 5 முறை நிறுவினேன். சிக்கல் என்னவென்றால், நிறுவலுக்குப் பிறகு, வெற்று கன்சோலைத் தவிர வேறு எதுவும் இல்லை. ஒலியும் கூட. KDE2 ஐ நிறுவி ஒலியை இயக்க, ஒரு டம்போரின் மூலம் நிறைய நடனமாட வேண்டியது அவசியம், மேலும் பல கட்டமைப்புகளை சரிசெய்யவும்.

FreeBSD 4.3 விநியோகம் மிகவும் ஹேக்கர் OS ஆகும்

இலக்கியம் பற்றி

கம்ப்யூட்டர் கிடைத்தவுடன் புரோகிராமிங் பற்றிய புத்தகங்களை வாங்க ஆரம்பித்தேன். முதலாவது "டர்போ பாஸ்கல் 7.0"க்கான வழிகாட்டி. இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் புரோகிராமிங் படிப்புகளில் இருந்து கொஞ்சம் பாஸ்கலை நான் ஏற்கனவே அறிந்திருந்தேன், மேலும் நான் சொந்தமாக கற்க முடியும். பிரச்சனை என்னவென்றால், ஹேக்கர்கள் பாஸ்கலில் எழுதுவதில்லை. பின்னர் பெர்ல் மொழி நாகரீகமாக இருந்தது, அல்லது, குளிர்ச்சியான தோழர்களுக்கு, அது C/C++. குறைந்த பட்சம் அவர்கள் பத்திரிகையில் எழுதியது. நான் இறுதிவரை படித்த முதல் புத்தகம் “தி சி புரோகிராமிங் லாங்குவேஜ்” - கெர்னிகன் மற்றும் ரிச்சி எழுதியது. சொல்லப்போனால், நான் லினக்ஸ் சூழலில் படித்தேன்
மற்றும் குறியீட்டை எழுத gcc மற்றும் KDE இன் உள்ளமைக்கப்பட்ட எடிட்டரைப் பயன்படுத்தியது.

இந்தப் புத்தகத்தைத் தொடர்ந்து, யுனிக்ஸ் என்சைக்ளோபீடியா வாங்கப்பட்டது. இது 3 கிலோகிராம் எடை கொண்டது மற்றும் A3 பக்கங்களில் அச்சிடப்பட்டது.
புத்தகத்தின் முன்பக்கத்தில் பிட்ச்போர்க் கொண்ட கார்ட்டூன் பிசாசின் முழு நீள சித்தரிப்பு இருந்தது, அதன் பிறகு உக்ரைனில் 125 ஹ்ரிவ்னியா விலை (அது 25 இல் சுமார் $2001). புத்தகத்தை வாங்க, பள்ளி நண்பரிடம் கடன் வாங்கினேன், மீதியை என் பெற்றோர் சேர்த்தனர். பின்னர், நான் ஆர்வத்துடன் Unix கட்டளைகள், vim மற்றும் emacs எடிட்டர், கோப்பு முறைமையின் அமைப்பு மற்றும் config கோப்புகளின் உட்புறங்களை படிக்க ஆரம்பித்தேன். என்சைக்ளோபீடியாவின் கிட்டத்தட்ட 700 பக்கங்கள் விழுங்கப்பட்டன, நான் என் கனவுக்கு ஒரு படி நெருக்கமாகிவிட்டேன் - குல்-ஹாட்ஸ்கர் ஆக வேண்டும்.

யுனிக்ஸ் என்சைக்ளோபீடியா - நான் படித்த முதல் புத்தகங்களில் ஒன்று

என் அன்பான தாத்தா, பாட்டி, பெற்றோர் கொடுத்த பணத்தை எல்லாம் புத்தகங்களுக்காக செலவு செய்தேன். அடுத்த புத்தகம் 21 நாட்களில் C++. தலைப்பு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருந்தது, அதனால்தான் நான் மற்ற உயர்தர புத்தகங்களைப் பார்க்கவில்லை. இது இருந்தபோதிலும், இந்த 3 வார காலப்பகுதியில் அனைத்து ஆதாரங்களும் புத்தகத்திலிருந்து நகலெடுக்கப்பட்டன, மேலும் நான் ஏற்கனவே C++ இல் ஏதாவது புரிந்துகொண்டேன். இந்த பட்டியல்களில் என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது என்பது எனக்குப் புரியவில்லை என்றாலும். ஆனால் முன்னேற்றம் இருந்தது.

உங்கள் வாழ்க்கையில் எந்தப் புத்தகம் மிகவும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது என்று நீங்கள் என்னிடம் கேட்டால், நான் தயக்கமின்றி பதிலளிப்பேன் - "தி ஆர்ட் ஆஃப் புரோகிராமிங்" - டி. நூத். இது மூளையின் ரீவைரிங் ஆகும். இந்தப் புத்தகம் எப்படி என் கைக்கு வந்தது என்பதை என்னால் சரியாகச் சொல்ல முடியாது, ஆனால் அது என்னுடைய எதிர்கால வாழ்க்கையில் மிக ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

நிரலாக்க கலை - கண்டிப்பாக படிக்க வேண்டும்

முக்கியமாக ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் மட்டுமே திறந்திருக்கும் வானொலி சந்தையில் புத்தகங்களை வாங்கினேன். காலை உணவில் இன்னும் சில பத்து ஹ்ரிவ்னியாவைச் சேமித்த பிறகு, சி++ அல்லது பெர்லில் ஒரு புதிய புத்தகத்திற்குச் சென்றேன். தேர்வு மிகவும் பெரியது, ஆனால் எனக்கு வழிகாட்டி இல்லை, அதனால் நான் எல்லாவற்றையும் படித்தேன். நிரலாக்கத்தைப் பற்றி ஏதாவது பரிந்துரைக்குமாறு விற்பனையாளரிடம் கேட்டேன். எனக்கு நினைவிருக்கும் வரை, அவர் அலமாரியில் இருந்து "தி ஆர்ட் ஆஃப் புரோகிராமிங்" எடுத்தார். முதல் தொகுதி". புத்தகம் ஏற்கனவே தெளிவாக பயன்படுத்தப்பட்டது. அட்டையின் மூலைகள் வளைந்திருந்தன, பின்புறத்தில் ஒரு பெரிய கீறல் தெரிந்தது, சரியாக பில் கேட்ஸ் தனது மதிப்பாய்வை விட்டுவிட்டார்: "நீங்கள் இந்த புத்தகத்தைப் படித்தால், நீங்கள் நிச்சயமாக உங்கள் விண்ணப்பத்தை எனக்கு அனுப்ப வேண்டும்" என்று அவர் கையெழுத்திட்டார். கேட்ஸைப் பற்றி பத்திரிக்கைகள் மூலம் அறிந்திருந்தேன், எல்லா ஹேக்கர்களும் அவரை விமர்சித்தாலும், அவருக்கு ஒரு ரெஸ்யூம் அனுப்பினால் நன்றாக இருக்கும் என்று நினைத்தேன். புத்தகத்தின் விலை 72 UAH. ($15), புதிய விஷயங்களைப் படிப்பதற்காக நான் விரைவாக டிராம் மூலம் வீட்டிற்கு விரைந்தேன்.

நான் எவ்வளவு ஆழமான மற்றும் அடிப்படையான விஷயங்களைப் படித்தேன், நிச்சயமாக, 15 வயதில் என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. ஆனால் ஒவ்வொரு பயிற்சியையும் முடிக்க நான் விடாமுயற்சியுடன் முயற்சித்தேன். ஒருமுறை நான் 25 அல்லது 30 என்ற சிரம மதிப்பீட்டில் சிக்கலைச் சரியாகத் தீர்க்க முடிந்தது. இது கணிதத் தூண்டல் பற்றிய ஒரு அத்தியாயம். பள்ளிக் கணிதம் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை என்றாலும், அதை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ளவில்லை என்றாலும், நான் பாயில் இருந்தேன். நூத்தின் அலசல் - மணிக்கணக்காக அமர்ந்திருந்தேன்.
அடுத்து, இரண்டாவது அத்தியாயத்தில் தரவு கட்டமைப்புகள் இருந்தன. இணைக்கப்பட்ட பட்டியல்கள், பைனரி மரங்கள், அடுக்குகள் மற்றும் வரிசைகளின் இந்தப் படங்கள் மற்றும் படங்கள் இன்னும் என் கண் முன்னே உள்ளன. வணிக வளர்ச்சியில் எனது 12 வருட வாழ்க்கையில், நான் பொது நோக்கத்திற்கான மொழிகளைப் பயன்படுத்தினேன்.
அவை C/C++, C#, Java, Python, JavaScript, Delphi. எந்த மொழி என்று அழைக்கப்பட்டாலும், அதன் நிலையான நூலகத்தில் டொனால்ட் நுத் தனது மூன்று தொகுதி புத்தகத்தில் விவரித்த தரவு கட்டமைப்புகள் மற்றும் வழிமுறைகள் உள்ளன. எனவே, புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு அதிக நேரம் எடுக்காது.

முதல் தொகுதி மிக விரைவாக விழுங்கப்பட்டது. Knuth இன் புத்தகத்தில் கொடுக்கப்பட்ட அல்காரிதம்களை C மொழியில் மீண்டும் எழுதினேன். அது எப்பொழுதும் வேலை செய்யவில்லை, ஆனால் நான் எவ்வளவு அதிகமாக பயிற்சி செய்தேனோ அவ்வளவு தெளிவு வந்தது. வைராக்கியத்திற்கு குறைவில்லை. முதல் தொகுதியை முடித்த பிறகு, நான் தயக்கமின்றி இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வாங்க ஓடினேன். இரண்டாவதை இப்போதைக்கு ஒதுக்கி வைத்தேன், ஆனால் மூன்றாவதாக (வரிசைப்படுத்துதல் மற்றும் தேடுதல்) முழுமையாக எடுத்தேன்.
நான் எப்படி ஒரு முழு நோட்புக்கை நிரப்பினேன், வரிசைப்படுத்துதல் மற்றும் தேடல் அல்காரிதம்களை "விளக்கம்" செய்தேன் என்பது எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது. தரவு கட்டமைப்புகளைப் போலவே, பைனரி தேடல் மற்றும் விரைவு வரிசை ஆகியவை என் மூளையில் மின்னல் வேகத்தில் காட்சிப்படுத்தப்படுகின்றன, அவை க்னூத்தின் மூன்றாவது தொகுதியில் எவ்வாறு திட்டவட்டமாகத் தெரிகிறது என்பதை நினைவில் கொள்கிறது.
சாட்டை எங்கும் வாசிக்கப்பட்டது. நான் கடலுக்குச் சென்றாலும், அருகில் பிசி இல்லாமல், நான் இன்னும் ஒரு நோட்புக்கில் அல்காரிதம்களை எழுதி, அவற்றின் மூலம் எண்களின் வரிசைகளை இயக்கினேன். ஹீப்சார்ட்டில் தேர்ச்சி பெற எனக்கு எவ்வளவு வலி எடுத்தது என்பது எனக்கு இன்னும் நினைவிருக்கிறது, ஆனால் அது மதிப்புக்குரியது.

என் மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய அடுத்த புத்தகம் "தி புக் ஆஃப் தி டிராகன்". இது "தொகுப்பாளர்கள்: கோட்பாடுகள், தொழில்நுட்பங்கள், கருவிகள்" - ஏ. அஹோ, ஆர். செட்டி. C++ இல் மேம்பட்ட பணிகளுடன் ஹெர்பர்ட் ஷில்ட் அவருக்கு முன் இருந்தார். இங்குதான் புள்ளிகள் ஒன்று சேர்ந்தன.
ஷில்டிற்கு நன்றி, நான் பாகுபடுத்திகள் மற்றும் மொழி மொழிபெயர்ப்பாளர்களை எழுத கற்றுக்கொண்டேன். பின்னர் புக் ஆஃப் தி டிராகன் என்னுடைய சொந்த C++ தொகுப்பியை எழுத என்னைத் தூண்டியது.

டிராகன் புத்தகம்

அந்த நேரத்தில், எனக்கு மோடம் அரைக்கும் இணைய இணைப்பு வழங்கப்பட்டது, மேலும் புரோகிராமர்களுக்கான மிகவும் பிரபலமான தளத்தில் நான் நிறைய நேரம் செலவிட்டேன் - rsdn.ru. C++ அங்கு ஆதிக்கம் செலுத்தியது மற்றும் என்னால் கையாள முடியாத கேள்விகளுக்கு ஒவ்வொரு சார்புக்கும் பதிலளிக்க முடியும். அது என்னை காயப்படுத்தியது, நான் புரிந்துகொண்டேன்
நான் இந்த தாடி வைத்தவர்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறேன், எனவே "இருந்து மற்றும் வரை" இன் நன்மைகளை நான் படிக்க வேண்டும். இந்த உந்துதல் என்னை எனது முதல் தீவிர திட்டத்திற்கு அழைத்துச் சென்றது - 1998 C++ தரநிலையின் எனது சொந்த தொகுப்பி. இந்த இடுகையில் விரிவான வரலாறு மற்றும் ஆதாரங்களை நீங்கள் காணலாம் habr.com/en/post/322656.

பள்ளி அல்லது சுய கல்வி

ஆனால் ஐடிஇக்கு வெளியே யதார்த்தத்திற்கு வருவோம். அந்த நேரத்தில், நான் பெருகிய முறையில் நிஜ வாழ்க்கையிலிருந்து விலகி, மெய்நிகர் வாழ்க்கையில் மூழ்கிக்கொண்டிருந்தாலும், என் வயது மற்றும் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் என்னைக் கல்லூரிக்குச் செல்லும்படி கட்டாயப்படுத்தியது. அது உண்மையான சித்திரவதை. இந்த நிறுவனத்தில் நான் என்ன செய்கிறேன், ஏன் இந்தத் தகவலைக் கேட்கிறேன் என்று எனக்கு முற்றிலும் தெரியாது. என் தலையில் முற்றிலும் மாறுபட்ட முன்னுரிமைகள் இருந்தன. விஷுவல் ஸ்டுடியோ 6.0 கற்றல், WinApi மற்றும் Delphi 6 உடன் முயற்சிக்கவும்.
ஒரு அற்புதமான தளம், firststeps.ru, இது நான் எடுக்கும் ஒவ்வொரு அடியிலும் மகிழ்ச்சியடைய அனுமதித்தது, இருப்பினும் ஒட்டுமொத்த படம் எனக்கு புரியவில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, அதே தொழில்நுட்பத்தில் MFC அல்லது ActiveX.
கல்லூரி பற்றி என்ன? இது நேரத்தை வீணடிப்பதாக இருந்தது. பொதுவாக, ஆய்வுகள் என்ற தலைப்பில் நாம் தொட்டால், நான் மோசமாகப் படித்தேன். 6 ஆம் வகுப்பு வரை நான் ஒரு சிறந்த மாணவனாக இருந்தேன், பின்னர் நான் சி கிரேடுகளைப் பெற்றேன், 8-9 ஆம் வகுப்பிற்குள், நான் அடிக்கடி வகுப்புகளைத் தவிர்த்துவிட்டேன், அதற்காக என் பெற்றோரிடமிருந்து மாயையான பெல்ட்களைப் பெற்றேன்.
அதனால, காலேஜ் வந்ததும் கொஞ்சம் உற்சாகமா இருந்துச்சு.
- நிரலாக்கம் எங்கே? எனக்குள் ஒரு கேள்வி கேட்டேன். ஆனால் ஆண்டின் முதல் பாதியில் அவர் அங்கு இல்லை. ஆனால் MS-DOS மற்றும் Office உடன் கணினி அறிவியலும், பொதுக் கல்வி பாடங்களும் இருந்தன.

அதற்கு மேல், நான் ஒரு உள்முக ஆளுமை மற்றும் மிகவும் அடக்கமாக இருந்தேன். இந்த புதிய மோட்லி குழுவினர் தெளிவாக நம்பிக்கையைத் தூண்டவில்லை. மேலும் அது பரஸ்பரம் இருந்தது. எனவே, பல்வேறு வகையான கேலிகள் வருவதற்கு நீண்ட காலம் இல்லை. நான் அதை நீண்ட நேரம் சகித்தேன், என்னால் அதைத் தாங்க முடியாமல், வகுப்பில் குற்றவாளிகளில் ஒருவரின் முகத்தில் குத்தும் வரை. ஆம், எனவே அவர் தனது மேசைக்கு பறந்தார். என் தந்தைக்கு நன்றி - அவர் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே எனக்கு சண்டையிடக் கற்றுக் கொடுத்தார், நான் உண்மையில் விரும்பினால், நான் உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் இது மிகவும் அரிதாகவே நடந்தது; பெரும்பாலும் நான் ஏளனத்தை சகித்தேன், அதிகபட்ச கொதிநிலைக்காக காத்திருந்தேன்.
மூலம், குற்றவாளி, என்ன நடக்கிறது என்று பெரிதும் அதிர்ச்சியடைந்தார், ஆனால் இன்னும் தனது மேன்மையை உணர்ந்து, பழிவாங்கும் சண்டைக்கு என்னை சவால் செய்தார். ஏற்கனவே கல்வி நிறுவனத்தின் பின்புறமுள்ள காலி இடத்தில்.
பள்ளியில் இருந்ததைப் போல இது குழந்தைகளின் முஷ்டியை அசைக்கவில்லை. உடைந்த மூக்கு மற்றும் நிறைய இரத்தத்துடன் ஒரு உன்னத மகாச் இருந்தது. பையன் ஒரு பயமுறுத்தும் பையன் அல்ல, திறமையாக கொக்கிகள் மற்றும் மேல் வெட்டுகளை வழங்கினான். எல்லோரும் உயிருடன் இருந்தனர், அதன்பிறகு யாரும் என்னை கொடுமைப்படுத்தவில்லை.
இந்த "புரோகிராமர்களுக்கான கல்லூரியில்" விரைவில் அங்கு செல்லும் ஆசையை முழுமையாக இழந்தேன். எனவே, நான் அங்கு செல்வதை நிறுத்திவிட்டேன், என் பெற்றோரின் எந்த அச்சுறுத்தலும் என்னை பாதிக்கவில்லை. ஏதோ ஒரு அதிசயத்தால், நான் கல்லூரியில் தங்கியிருப்பது பள்ளியின் 10 ஆம் வகுப்புக்கு கணக்கிடப்பட்டது, மேலும் 11 ஆம் வகுப்புக்குச் செல்ல எனக்கு உரிமை இருந்தது.

எல்லாம் நன்றாக இருக்கும், ஆனால் 11 ஆம் வகுப்பு கல்லூரியை விட சிறப்பாக இல்லை. நான் என் வீட்டுப் பள்ளிக்குத் திரும்பினேன், முதல் வகுப்பிலிருந்து நான் படித்த சில தோழர்களைச் சந்தித்தேன், என் சொந்த ஊரில் எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்று நம்பினேன். ஒரே ஒரு நுணுக்கம் இருந்தது: தொடக்கப் பள்ளியில் நான் நண்பர்களாக இருந்த சிறுவர்களை விட, தோழர்களே தொலைக்காட்சித் தொடரின் கொள்ளைக்காரர்களைப் போல தோற்றமளித்தனர். சதையை அதிகரிக்க அனைவரும் ஜிம்மிற்கு திரண்டனர். நான் மூங்கில் போல இருந்தேன். ஒல்லியாகவும் மிகவும் மெல்லியதாகவும் இருக்கும். நிச்சயமாக, அத்தகைய கொடுமைப்படுத்தும் வகுப்பு தோழன் என்னை ஒரு இடது கையால் கட்டிவிட முடியும்.
இதுவே காலப்போக்கில் நடக்க ஆரம்பித்தது. இங்கே என் சண்டைத் திறமை இனி எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தவில்லை. எடை பிரிவுகள் எனக்கும் எனது சொந்த வகுப்பில் இருந்த மற்ற சிறுவர்களுக்கும் மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தன. மேலும், என் சிந்தனையின் தனித்தன்மைகள் தங்களை உணரவைத்தன.

என் எண்ணங்களை அலைய விடாமல் நானும் பள்ளியை விட்டு வெளியேறினேன். நான் வசதியாக உணர்ந்த இடத்தில் ஒரு கணினி மானிட்டர் முன், என் அறையின் கதவு மூடப்பட்டிருந்தது. இது அர்த்தமுள்ளதாக இருந்தது மற்றும் உள்ளுணர்வாக நான் சரியானதைச் செய்வது போல் உணர்ந்தேன். இந்த பள்ளி ஒரு பயனற்ற செயலாகும், மேலும் இந்த கேலிகளை சகித்துக்கொள்வது கூட, ஒவ்வொரு நாளும் மேலும் மேலும் அதிநவீனமாக மாறியது ... அவ்வளவுதான், எனக்கு போதுமானது.
வகுப்பில் நடந்த மற்றொரு மோதலுக்குப் பிறகு, என்னுடன் முன்னணி பாத்திரத்தில், நான் பள்ளியை விட்டு வெளியேறினேன், மீண்டும் அங்கு செல்லவில்லை.
சுமார் 3 மாதங்கள் நான் வீட்டில் உட்கார்ந்து, C++/WinAPI/MFC மற்றும் rsdn.ru ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொண்டேன்.
இறுதியில், பள்ளி இயக்குனர் அதை தாங்க முடியாமல் வீட்டிற்கு அழைத்தார்.
- “டெனிஸ், நீ படிக்க நினைக்கிறாயா? அல்லது விட்டுவிடுவீர்களா? முடிவு. உங்களை யாரும் சிக்கலில் விட மாட்டார்கள். - என்றார் இயக்குனர்
"நான் கிளம்புகிறேன்," நான் நம்பிக்கையுடன் பதிலளித்தேன்.

மீண்டும் அதே கதை. பள்ளிப் படிப்பை முடிப்பதற்குள் நான் படிப்பை முடிக்க இன்னும் அரை வருடம் இருந்தது. என்னை ஒரு மேலோடு இல்லாமல் விட்டுவிடாதே. என் பெற்றோர் என்னை கைவிட்டுவிட்டு, டைரக்டரிடம் நானே பேச்சுவார்த்தை நடத்தச் சொன்னார்கள். பள்ளி முதல்வரிடம் வந்தேன். நான் உள்ளே நுழைந்ததும் என் தொப்பியைக் கழற்றுமாறு கத்தினாள். பிறகு, "நான் உன்னை என்ன செய்ய வேண்டும்?" என்று கடுமையாகக் கேட்டாள். வெளிப்படையாக, எனக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. தற்போதைய சூழ்நிலையில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். இறுதியாக அவள் தரையை எடுத்தாள்:
- “அப்படியானால் இதைச் செய்வோம். எங்கள் மாலைப் பள்ளியின் இயக்குனருடன் நான் ஒரு ஒப்பந்தம் செய்கிறேன், நீங்கள் அங்கு செல்லுங்கள்.
- "ஆம்"

என்னைப் போன்ற ஃப்ரீஸ்டைலர்களுக்கு மாலைப் பள்ளி ஒரு உண்மையான சொர்க்கமாக இருந்தது. நீங்கள் விரும்பினால் செல்லுங்கள் அல்லது போகாதீர்கள். வகுப்பில் 45 பேர் இருந்தனர், அவர்களில் 6-7 பேர் மட்டுமே வகுப்புகளுக்கு வந்தனர். பட்டியலில் உள்ள அனைவரும் உயிருடன் இருந்தார்கள் மற்றும் சுதந்திரமாக இருக்கிறார்களா என்பது எனக்குத் தெரியவில்லை. ஏனென்றால் என் முன்னிலையில்தான் வகுப்புத் தோழர்கள் வேறொருவரின் மோட்டார் சைக்கிளைத் திருடினார்கள். ஆனால் உண்மை அப்படியே இருந்தது. நான் எனது நிரலாக்க திறன்களை வரம்பற்ற முறையில் மேம்படுத்த முடியும், மேலும் எனக்கு உண்மையிலேயே தேவைப்படும்போது பள்ளிக்குச் செல்ல முடியும். நான் அதை முடித்து என் இறுதித் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றேன். அவர்கள் அதிகம் கோரவில்லை, நாங்கள் பட்டமளிப்பு விழாவையும் நடத்தினோம். பட்டப்படிப்பு என்பது ஒரு தனி கட்டுக்கதை. உள்ளூர் கொள்ளைக்காரர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்கள் எனது கடிகாரத்தை எடுத்துச் சென்றது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. எனது கடைசிப் பெயரைக் கேட்டவுடனே, சான்றிதழ்களை வழங்கும் போது, ​​ஆவணத்தைப் பெறுவதற்காக நான் அவசரமாக ஓடி, மேலும் எந்த பிரச்சனையும் வரக்கூடாது என்பதற்காக தோட்டாவைப் போல பள்ளியை விட்டு வெளியேறினேன்.

கோடை முன்னோக்கி இருந்தது. கடற்கரை, கடல், சூரியன் மற்றும் அவரது சொந்த பெரிய திட்டத்தை (தொகுப்பாளர்) எழுதுவதற்கான விதியின் முடிவின் கீழ் டொனால்ட் நூத்துடன்
தொடர வேண்டும் ...

ஆதாரம்: www.habr.com