KnowledgeConf: அறிக்கைகளைப் பற்றி நாம் தீவிரமாகப் பேச வேண்டும்

வசந்த காலத்தின் முதல் நாளில் (அல்லது குளிர்காலத்தின் ஐந்தாவது மாதம், நீங்கள் யாரைத் தேர்வு செய்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்து) விண்ணப்பங்களைச் சமர்ப்பித்தல் KnowledgeConf - பற்றி மாநாடு தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களில் அறிவு மேலாண்மை. வெளிப்படையாக, காகிதங்களுக்கான அழைப்பு முடிவுகள் எல்லா எதிர்பார்ப்புகளையும் தாண்டிவிட்டன. ஆம், தலைப்பு பொருத்தமானது என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொண்டோம், நாங்கள் அதை மற்ற மாநாடுகளிலும் சந்திப்புகளிலும் பார்த்தோம், ஆனால் இது பல புதிய அம்சங்களையும் கோணங்களையும் திறக்கும் என்று எங்களால் நினைக்க முடியவில்லை.

மொத்தத்தில் நிகழ்ச்சிக் குழு பெற்றது அறிக்கைகளுக்கு 83 விண்ணப்பங்கள். எதிர்பார்த்தபடி, கடந்த 24 மணிநேரத்தில் இருபதுக்கும் மேற்பட்டோர் வந்துள்ளனர். நிகழ்ச்சிக் குழுவில் இருந்த நாங்கள் அனைவரும் இது ஏன் நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயன்றோம். பின்னர் எங்களில் ஒருவர் கடைசி நிமிடம் வரை அதைத் தள்ளிப்போட்டதாக ஒப்புக்கொண்டார், ஏனென்றால் விண்ணப்பங்களை சமர்ப்பித்தல் முடிந்ததும், பல அறிக்கைகளில் வேலை செய்வது அவருக்கு ஒருபோதும் ஏற்படவில்லை: அழைப்புகள், விவாதங்கள், கருத்துக்களைப் பெறுதல் ஆகியவை ஏற்கனவே நடந்து கொண்டிருந்தன. ஒரு மாதம் அல்லது இரண்டு மாதங்கள், இன்னும் கூடுதலாக, பெரும்பாலான நிரல் ஏற்கனவே முடிக்கப்படலாம்.

விண்ணப்பிப்பவர்களின் கண்ணோட்டத்தில், கீழே உள்ள படம் போல் தெரிகிறது, ஆனால் அது இல்லை என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம்.

வெளியில் இருந்து பார்த்தால், காலக்கெடுவுக்குப் பிறகு எல்லாம் தொடங்குவதாகத் தெரிகிறது, நாங்கள் ஒரு நிரல் குழுவாகக் கூடி விண்ணப்பங்களை வரிசைப்படுத்தத் தொடங்குகிறோம், எனவே இன்னொன்றை எடுத்து செயலாக்குவது கடினம் அல்ல. ஆனால் உண்மையில் நாங்கள் சும்மா உட்கார்ந்திருக்கவில்லை. ஆனால் இது ஒரு கணினியில் இருந்து பேப்பர்களுக்கான அழைப்பு எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பகிர்வதற்கான ஒரு பாடல் வரிவடிவம் மட்டுமே, அறிக்கைகளுக்குத் திரும்புவோம்.

83 கிட்டத்தட்ட ஒரு இடத்திற்கு 3,5 அறிக்கைகள் திட்டத்தில், இப்போது நாம் சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை இலட்சியத்திற்கு நெருக்கமான நிலைக்கு கொண்டு வர வேண்டும்.

சமர்ப்பிக்கப்பட்ட விண்ணப்பங்களின் போக்குகள்

பெறப்பட்ட விண்ணப்பங்கள் போக்கை தோராயமாக புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கின்றன - இப்போது அனைவருக்கும் என்ன கவலை. இது ஒவ்வொரு மாநாட்டிலும் நடக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, TeamLeadConf இல் தொடர்ச்சியாக இரண்டு ஆண்டுகள், OKR, செயல்திறன் மதிப்பாய்வு மற்றும் டெவலப்பர் மதிப்பீடு ஆகியவை பிரபலத்தின் உச்சத்தில் உள்ளன. HighLoad++ இல் Kubernetes மற்றும் SRE இல் வலுவான ஆர்வம் உள்ளது. மேலும் எங்கள் போக்குகள் தோராயமாக பின்வருவனவாகும்.

கார்ட்னர் ஹைப் சைக்கிள் முறையைப் பயன்படுத்தி, ஒரு வரைபடத்தில் தலைப்புகளை ட்ரெண்ட் செலியன்ஸ் மற்றும் ட்ரெண்ட் மெச்சூரிட்டிக்கு அதிகரிக்கும் அச்சுகளுடன் வரிசைப்படுத்தினோம். சுழற்சி பின்வரும் நிலைகளை உள்ளடக்கியது: "தொழில்நுட்ப வெளியீடு", "உயர்ந்த எதிர்பார்ப்புகளின் உச்சம்", "குறைந்த புகழ்", "அறிவொளியின் சாய்வு" மற்றும் "முதிர்ச்சியின் பீடபூமி".

போக்குகளுக்கு கூடுதலாக, தகவல் தொழில்நுட்பத்தில் அறிவு மேலாண்மைக்கு அப்பாற்பட்ட பல பயன்பாடுகளும் இருந்தன, எனவே எதிர்காலத்திற்காக எங்கள் மாநாட்டில் இல்லை என்பதைக் குறிப்பிடுவோம்:

• வயதுவந்த நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பது, பணியாளர் ஊக்கம், அறிவு பரிமாற்ற செயல்முறைகள் ஆகியவற்றின் தனித்தன்மையிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மின்-கற்றல்;
• அறிவு மேலாண்மை செயல்முறைகளில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஆவணங்கள் கருவிகளில் ஒன்றாகும்;
• வணிக செயல்முறைகள் மற்றும் வணிக தர்க்கத்தின் ஆய்வு மற்றும் விளக்கம் மற்றும் அமைப்பு மற்றும் செயல்முறைகள் பற்றிய அறிவு நிர்வாகத்திலிருந்து மிகவும் சிக்கலான நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிடாமல் கணினி ஆய்வாளரின் பணியிலிருந்து மற்ற வழக்கமான முறைகள்.

KnowledgeConf 2019 மூன்று தடங்களில் நடைபெறும் - மொத்தம் 24 அறிக்கைகள், பல சந்திப்புகள் மற்றும் பட்டறைகள். அடுத்து, நிரலில் ஏற்கனவே ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பயன்பாடுகளைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், இதன் மூலம் நீங்கள் KnowledgeConf க்குச் செல்ல வேண்டுமா என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம் (நிச்சயமாக, நீங்கள் செய்கிறீர்கள்).

அனைத்து அறிக்கைகள், வட்ட அட்டவணைகள் மற்றும் முதன்மை வகுப்புகள் பிரிக்கப்படும் 9 கருப்பொருள் தொகுதிகள்:

• புதியவர்களை உள்வாங்குதல் மற்றும் தழுவல்.
• அறிவு மேலாண்மை செயல்முறைகள் மற்றும் பகிர்வு கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்.
• உள் மற்றும் வெளிப்புற பயிற்சி, அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்ள உந்துதல்.
• தனிப்பட்ட அறிவு மேலாண்மை.
• அறிவு அடிப்படைகள்.
• அறிவு மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகள்.
• அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களின் பயிற்சி.
• அறிவு மேலாண்மை செயல்முறையின் செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்தல்.
• அறிவு மேலாண்மை அமைப்புகள்.

நாங்கள் மற்ற மாநாடுகளின் அனுபவத்தைப் பார்த்தோம் மற்றும் அட்டவணையில் உள்ள அறிக்கைகளை தொடர்ச்சியான தலைப்புகளில் குழுவாக்கவில்லை, மேலும் நேர்மாறாகவும் பங்கேற்பாளர்களை அறைகளுக்கு இடையில் செல்ல நாங்கள் ஊக்குவிக்கிறோம், மற்றும் அவர்களுக்கு விருப்பமான ஒரு பாதையில் ஒரு நாற்காலியில் வளர வேண்டாம். இது சூழலை மாற்றவும், மீண்டும் மீண்டும் பேசுவதைத் தவிர்க்கவும், பார்வையாளர்கள் எழுந்து பேச்சாளருடன் பேசுவதற்கு வெளியே செல்லும் சூழ்நிலைகளைத் தடுக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கும், மேலும் அடுத்தவர் இன்னும் நிரப்பப்படாத அறையில் பேச வேண்டியிருக்கும்.

அறிவு மேலாண்மை என்பது மக்கள் மற்றும் செயல்முறைகளை உருவாக்குவது, தளங்கள், கருவிகள் அல்லது அறிவுத் தளத்தை உருவாக்குவது மட்டுமல்ல, அதனால்தான் நாங்கள் நிரல் மற்றும் தலைப்புகளில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறோம். உந்துதல், அறிவுப் பகிர்வு மற்றும் தகவல்தொடர்பு கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்.

எங்கள் பேச்சாளர்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தனர்: IT நிறுவனங்களின் இளம் மற்றும் தைரியமான குழு தலைவர்கள் முதல் பெரிய நிறுவனங்களின் பிரதிநிதிகள் வரை; நீண்ட காலமாக அறிவு மேலாண்மை அமைப்புகளை உருவாக்கி வரும் பெரிய நிறுவனங்களின் நிபுணர்களிடமிருந்து கல்வி மற்றும் பல்கலைக்கழக சூழலின் பிரதிநிதிகள் வரை.

அறிவு மேலாண்மை அமைப்புகள்

மாநாடு ஒரு அடிப்படையுடன் தொடங்கும் அறிக்கை அலெக்ஸி சிடோரின் KROK இலிருந்து. இது அறிவு மேலாண்மை அணுகுமுறைகள் மற்றும் அமைப்புகளின் தற்போதைய நிலையைக் குறிக்கும், நவீன அறிவு நிர்வாகத்தில் ஒரு வகையான பெரிய படத்தைக் கோடிட்டுக் காட்டும், மேலும் கருத்துக்கு ஒரு கட்டமைப்பை வழங்கும் மற்றும் முழு மாநாட்டிற்கும் தொனியை அமைக்கும்.

இந்த தலைப்புக்கு துணை அறிக்கை விளாடிமிர் லெஷ்செங்கோ ரோஸ்கோஸ்மோஸிலிருந்து "வியாபாரத்தில் அறிவு மேலாண்மை முறையை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது", திறமையான அறிவு மேலாண்மை இருக்க வேண்டிய ஒரு பெரிய நிறுவனத்தின் வாழ்க்கையைப் பார்க்க நம் அனைவரையும் அனுமதிக்கும். ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் அறிவு மேலாண்மை அமைப்புகளை செயல்படுத்துவதில் விளாடிமிருக்கு விரிவான அனுபவம் உள்ளது. அவர் Rosatom என்ற அறிவு நிறுவனத்தில் நீண்ட காலம் பணிபுரிந்தார், இப்போது Roscosmos இல் பணிபுரிகிறார். KnowledgeConf இல், ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் அதன் வெற்றிகரமான செயலாக்கத்திற்கான அறிவு மேலாண்மை அமைப்பை வடிவமைக்கும்போது என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் செயல்படுத்தும் போது வழக்கமான தவறுகள் என்ன என்பதை விளாடிமிர் உங்களுக்குக் கூறுவார்.

விளாடிமிர் யூடியூப் சேனலை நடத்துகிறார் KM பேச்சு, இது அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களை நேர்காணல் செய்கிறது.

இறுதியாக, மாநாட்டின் முடிவில், நாங்கள் காத்திருக்கிறோம் அறிக்கை அலெக்ஸாண்ட்ரா சோலோவியோவா மீரானில் இருந்து "தொழில்நுட்ப ஆதரவு பொறியாளர்களின் மனதில் உள்ள அறிவின் அளவை மூன்று மடங்காக அதிகரிப்பது எப்படி". அலெக்சாண்டர், கடந்த காலத்திலிருந்து தனக்கு ஒரு முறையீட்டின் வடிவத்தில், ஒரு தொழில்நுட்ப ஆதரவு குழுவில் ஒரு சிக்கலான அறிவு மேலாண்மை அமைப்பு சேவையை எவ்வாறு உருவாக்குவது, என்ன கலைப்பொருட்களை உருவாக்குவது, ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட அறிவை உருவாக்க ஊழியர்களை எவ்வாறு ஊக்குவிப்பது என்பதை உங்களுக்குச் சொல்வார். நிறுவனத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மேலாண்மை அமைப்பு.

ஆன்போர்டிங்

தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொறியியல் குழுக்களில் புதியவர்களை உள்வாங்குதல் மற்றும் தழுவல் பற்றிய அறிக்கைகளின் வலுவான தொகுதி உள்ளது. டீம்லீட் கான்ஃப் 2019 இன் பங்கேற்பாளர்களுடனான தொடர்பு, எங்கள் கணினிக்கு அதன் சொந்த நிலைப்பாடு இருந்தது, இது பார்வையாளர்களை மிகவும் பாதிக்கும், தொடர்ந்து மாறிவரும் நிலைமைகளில் இந்த செயல்முறையை அளவிடுதல் மற்றும் பாதையில் வைப்பது என்பதைக் காட்டுகிறது.

படூவைச் சேர்ந்த க்ளெப் டெய்கலோ, ஸ்கைங்கிலிருந்து அலெக்ஸாண்ட்ரா குலிகோவா மற்றும் ஃபன்கார்ப்பைச் சேர்ந்த அலெக்ஸி பெட்ரோவ் ஆகியோர் அளவு மற்றும் பயன்பாட்டில் வேறுபடும் ஆன்போர்டிங்கிற்கான மூன்று அணுகுமுறைகளைப் பற்றி பேசுவார்கள்.

முதலில் க்ளெப் டெய்கலோ в அறிக்கை "கப்பலில் வரவேற்கிறோம்: டெவலப்பர்களை போர்டில் கொண்டு வருதல்" பல மேம்பாட்டுக் குழுக்கள் தங்கள் குழுக்களுக்காக கட்டமைக்கப்பட்ட உள்கட்டமைப்பு கட்டமைப்பைப் பற்றி பேசும். "இணைப்புகளின் கொத்து" மற்றும் தனிப்பட்ட விரிவுரைகள் முதல் அரை தானியங்கி, வேலை மற்றும் இரயிலில் புதியவர்களை திட்டங்கள் மற்றும் பணிப் பணிகளில் சேர்ப்பதற்கான கடினமான பாதையில் அவர்கள் எப்படிச் சென்றனர்.

பின்னர் அலெக்ஸாண்ட்ரா குலிகோவா Skyeng இலிருந்து edtech நிறுவனத்தின் அனைத்து அனுபவங்களையும் ஒருமுகப்படுத்தும் சொல்லும், அவர்கள் எப்படி ஒரு முழுப் பிரிவையும் இன்குபேட்டரை உருவாக்கினார்கள், அங்கு அவர்கள் ஒரே நேரத்தில் ஜூனியர்களை பணியமர்த்துகிறார்கள் (படிப்படியாக அவர்களை காலப்போக்கில் தயாரிப்பு குழுக்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள்), வழிகாட்டிகளின் உதவியுடன் அவர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தனர், அதே நேரத்தில் டெவலப்பர்களை டீம் லீட்களாக ஆக்குகிறார்கள், அதே நேரத்தில் முன்பு ஃப்ரீலான்ஸர்களுக்கு அவுட்சோர்ஸ் செய்யப்பட்ட எளிய உற்பத்தி பணிகளை நேரம் செய்யுங்கள்.

அலெக்ஸாண்ட்ரா வெற்றிகளைப் பற்றி மட்டுமல்ல, சிரமங்களைப் பற்றியும், செயல்திறன் அளவீடுகள் பற்றியும், வழிகாட்டிகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்கிறார்கள் என்பதையும், இந்த திட்டம் இளையவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, வழிகாட்டிகளுக்கும் எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதையும் பற்றி பேசுவார்.

இறுதியாக, அலெக்ஸி பெட்ரோவ் அறிக்கையில் "மென்மையான தூண்டலுக்கான கருவியாக தழுவல் சரிபார்ப்பு பட்டியல்" வழங்கும் மிகவும் எளிதாக மீண்டும் உருவாக்கக்கூடிய, ஆனால் குறைவான குளிர்ச்சியான நுட்பம் தழுவல் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்கள் ஆகும், இது ஒரு புதியவர் அணியில் சேர்ந்த தருணத்திலிருந்து அவர் செய்யும் செயல்களின் வரிசையை தெளிவாகப் பதிவுசெய்கிறது, ஆன்போர்டிங்கின் ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும், எதிர்பார்க்கப்படும் நிறைவு நேரத்திற்கும் ஒரு தெளிவான வரையறை.

அறிவு மேலாண்மை செயல்முறைகள் மற்றும் பகிர்வு கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்

இந்த கருப்பொருள் தொகுதியின் அறிக்கைகள், ஒரு குழுவில் அறிவுப் பகிர்வு செயல்முறைகளை எவ்வாறு உருவாக்கலாம் என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிக்கும், அதற்குள் சக ஊழியர்கள் சூழலைப் புரிந்து கொள்ளவும், அவர்களின் "எதிர்கால சுய" மற்றும் பிற குழு உறுப்பினர்களுக்காகவும் பணியின் முடிவுகளையும் செயல்முறையையும் பதிவு செய்ய முயற்சிப்பார்கள்.

இகோர் சுப்கோ Flant இலிருந்து பகிர்ந்து கொள்வார்கள், பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் செயல்திறன் மதிப்பாய்வு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, ஊழியர்களின் தலையில் குவிந்துள்ள இரகசிய அறிவு மற்றும் திறன்களை எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது. இலக்குகளை நிர்ணயிக்கும் மற்றும் முடிவுகளை மதிப்பிடும் முறையைப் பயன்படுத்தி ஊழியர்களின் மனதில் குவிந்துள்ள திறன்களின் மர்மங்களை அடையாளம் காண முடியுமா? அறிக்கை மூலம் தெரிந்து கொள்கிறோம்.

அலெக்சாண்டர் அஃபியோனோவ் ஒரு அறிக்கையில் லமோடாவிலிருந்து "கோல்யாவாக இருப்பது கடினம்: லமோடாவில் அறிவுப் பகிர்வின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" சொல்லும் லாமோடாவில் பணிபுரிய வந்த புதியவர் நிகோலாய் பற்றி, ஆறு மாதங்களாக அணியில் சேர முயற்சித்து வருகிறார், பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து தகவல்களைப் பெறுகிறார்: ஒரு ஆன்போர்டிங் திட்டம், "களத்திற்கு" ஒரு உல்லாசப் பயணம், உண்மையான கிடங்குகள் மற்றும் பிக்-அப் புள்ளிகளுக்கு , "பழைய தோழர்களின்" வழிகாட்டியுடன் தொடர்பு, அறிவுத் தளங்கள் , உள் மாநாடுகள் மற்றும் ஒரு டெலிகிராம் சேனல் கூட. அலெக்சாண்டர் இந்த ஆதாரங்கள் அனைத்தையும் ஒரு அமைப்பாக எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்க முடியும் என்பதை உங்களுக்குச் சொல்வார், பின்னர் நிறுவனத்தின் அறிவை வெளியில் பகிர்ந்து கொள்ளப் பயன்படுத்தலாம். நம் ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் ஒரு சிறிய கோலியா உள்ளது.

மரியா பலகினா Tinkoff வங்கி ஒரு அறிக்கையில் "நீங்கள் நனைய விரும்பவில்லை என்றால், நீந்தவும்: தன்னார்வ கட்டாய அறிவு பரிமாற்றம்" சொல்லும், குழுவிற்குள்ளும் அணிகளுக்கிடையிலும் போதிய பகிர்வு மற்றும் அறிவு மற்றும் திறன் இழப்பு போன்ற பிரச்சனைகளை தீர்க்கும் சுதந்திரத்தை QA குழு எப்படி எடுத்தது. மரியா இரண்டு அணுகுமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பார் - ஜனநாயக மற்றும் சர்வாதிகாரம், மேலும் உங்கள் இலக்குகளைப் பொறுத்து அவற்றை எவ்வாறு திறம்பட இணைக்க முடியும் என்பதை உங்களுக்குக் கூறுவார்.

தனிப்பட்ட அறிவு மேலாண்மை

தனிப்பட்ட அறிவை நிர்வகிப்பது, குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் தனிப்பட்ட அறிவுத் தளத்தை ஒழுங்கமைப்பது பற்றிய மற்றொரு சுவாரஸ்யமான அறிக்கைகள்.

தலைப்பை மறைக்க ஆரம்பிக்கலாம் அறிக்கை ஆண்ட்ரி அலெக்ஸாண்ட்ரோவ் எக்ஸ்பிரஸ்42 இலிருந்து "உங்கள் அறிவை நிர்வகிக்க தியாகோ ஃபோர்டேவின் நடைமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல்". பிரபல கார்ட்டூனில் வரும் டோரி தி ஃபிஷ் - தான் படித்த புத்தகங்கள், அறிக்கைகள், ஆவணங்கள் என அனைத்தையும் மறந்து ஒரு நாள் ஆண்ட்ரே சோர்வடைந்தார். அறிவைச் சேமிப்பதற்கான பல நுட்பங்களை அவர் முயற்சித்தார், மேலும் தியாகோ ஃபோர்டேவின் நடைமுறைகள் சிறந்தவை என்று நிரூபிக்கப்பட்டது. ஆண்ட்ரே தனது அறிக்கையில், முற்போக்கான சுருக்கம் மற்றும் ரேண்டம் நோட் போன்ற நடைமுறைகள் மற்றும் அவற்றை கலிப்ரா, மார்ஜின்நோட் மற்றும் எவர்நோட் ஆகியவற்றில் செயல்படுத்துவது பற்றி பேசுவார்.

நீங்கள் தயாராக வர விரும்பினால், தியாகோ ஃபோர்டே யார் என்று கூகிள் செய்து அவரைப் படியுங்கள் வலைப்பதிவு. அறிக்கைக்குப் பிறகு, மாநாட்டின் போது அறிவு மற்றும் எண்ணங்களைப் பதிவு செய்வதற்கான குறைந்தபட்சம் ஒரு நுட்பத்தை உடனடியாகப் பயன்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் - நாங்கள் வேண்டுமென்றே அதை நாளின் தொடக்கத்தில் வைக்கிறோம்.

தலைப்பை தொடரும் கிரிகோரி பெட்ரோவ், இது சொல்லும் நிரலாக்க மொழிகளில் தனிப்பட்ட அறிவை கட்டமைப்பதில் 15 வருட அனுபவத்தின் முடிவுகள் மற்றும் சுய வளர்ச்சியின் பொதுவான சிக்கல்கள் பற்றி. வெவ்வேறு கருவிகள், மொழிகள் மற்றும் குறிப்பு எடுப்பவர்களை முயற்சித்த பிறகு, அவர் தனது சொந்த குறியீட்டு முறையை உருவாக்க முடிவு செய்தார், மேலும் தனது சொந்த மார்க்அப் மொழியான Xi. இந்த தனிப்பட்ட தரவுத்தளம் தொடர்ந்து சிறிது புதுப்பிக்கப்படுகிறது, ஒரு நாளைக்கு 5-10 திருத்தங்கள்.

அவர் ஒரு இடைநிலை மட்டத்தில் ஒரு டஜன் நிரலாக்க மொழிகளைப் பேசுவதாகவும், அவரது குறிப்புகளைப் படித்த சில மணிநேரங்களில் இந்த திறன்களை அவரது தலையில் மீட்டெடுக்க முடியும் என்றும் ஆசிரியர் கூறுகிறார். இந்த அமைப்பு பலனளிக்கத் தொடங்குவதற்கு எவ்வளவு முயற்சி தேவை என்பதையும், நிச்சயமாக, அவர் இவ்வளவு பணக்கார குறிப்புகளை பகிர்ந்து கொள்ள திட்டமிட்டுள்ளாரா என்பதையும் கிரிகோரியிடம் கேட்க மறக்காதீர்கள்.

மூலம், கிரிகோரி எழுதினார் VSCodeக்கான Xi சொருகி, நீங்கள் இப்போது அவரது அமைப்பைப் பயன்படுத்த முயற்சி செய்யலாம் மற்றும் குறிப்பிட்ட திட்டங்களுடன் மாநாட்டிற்கு வரலாம்.

உள் மற்றும் வெளிப்புற பயிற்சி, அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்ள உந்துதல்

தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களில் பணிபுரியும் ஊழியர்களுக்கு உள் மற்றும் வெளிப்புற பயிற்சிகளை ஏற்பாடு செய்வது என்ற தலைப்பைச் சுற்றி பொருளின் அளவின் அடிப்படையில் அறிக்கைகளின் மிகப்பெரிய தொகுதி உருவாக்கப்பட்டது.

தலைப்பு ஒரு சக்திவாய்ந்த தொடக்கத்தை கொடுக்கும் நிகிதா சோபோலேவ் wemake.services இலிருந்து அறிக்கையுடன் "21 ஆம் நூற்றாண்டில் புரோகிராமர்களுக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது". நிகிதா சொல்லும், "உண்மையான தகவல் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள்", ஊக்கமளிக்கும் மற்றும் வளரும் தொழில் வல்லுநர்களுக்கு ஒரு நிறுவனத்தில் பயிற்சியை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது, எப்படி "பலத்தால் கற்பிக்கக்கூடாது", ஆனால் பயிற்சியை வெற்றிகரமாகத் தொடர ஒரே வழி.

உள் மற்றும் வெளிப்புற பயிற்சி என்ற தலைப்பை தொடரும் அறிக்கை அலெக்ஸாண்ட்ரா ஓர்லோவா, ஸ்ட்ராடோபிளான் திட்டக் குழுவின் நிர்வாகப் பங்குதாரர் "தொடர்புகள் மற்றும் மென்மையான திறன்களில் ஆன்லைன் பயிற்சி: வடிவங்கள் மற்றும் நடைமுறைகள்". 2010 முதல் பள்ளி முயற்சித்த எட்டு பயிற்சி வடிவங்களைப் பற்றி அலெக்சாண்டர் பேசுவார், அவற்றின் செயல்திறனை ஒப்பிட்டு, ஐடி நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்கான பயனுள்ள மாதிரியை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது, பயிற்சிப் பொருட்களில் ஊழியர்களை எவ்வாறு ஈடுபடுத்துவது மற்றும் தக்கவைப்பது என்பது பற்றி பேசுவார்.

பின்னர் பகிர்ந்து கொள்வார்கள் பயிற்சியை ஒழுங்கமைப்பதில் அதன் வெற்றிக் கதை அன்னா தாராசென்கோ, 7bits இன் CEO, இது பணியாளர் பயிற்சியை அதன் வணிக மாதிரியின் ஒரு பகுதியாக மாற்றியுள்ளது. பல்கலைக்கழகத்திற்குப் பிறகு தேவையான அளவிலான நிபுணர்களை பணியமர்த்துவதில் சிக்கலை எதிர்கொண்ட அண்ணா, பல்கலைக்கழகங்கள் செய்யத் தவறியதை நிறுவனத்திற்குள் உருவாக்கினார் - ஒரு தன்னிறைவு (பயிற்சித் திட்டத்தின் பட்டதாரிகளே புதிய தலைமுறைக்கு பயிற்சி அளிக்கிறார்கள்) ஒரு ஐடி நிறுவனம். நிச்சயமாக, சிரமங்கள், ஆபத்துகள், தக்கவைத்தல் மற்றும் உந்துதல் ஆகியவற்றில் சிக்கல்கள் இருந்தன, அத்துடன் வளங்களின் முதலீடு, இவை அனைத்தையும் அறிக்கையிலிருந்து அறிந்துகொள்வோம்.

மின்-கற்றல் மற்றும் அறிவு மேலாண்மை அமைப்பு எவ்வாறு ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை அவர் உங்களுக்குக் கூறுவார். எலெனா டிகோமிரோவா, சுயாதீன நிபுணரும் "நேரடி கற்றல்: மின் கற்றல் என்றால் என்ன, அதை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது" என்ற புத்தகத்தின் ஆசிரியர். எலெனா சொல்லும் கருவிகளின் முழு ஆயுதங்கள் பற்றி: தொகுக்கப்பட்ட உள்ளடக்கம், கதைசொல்லல், உள் பாட மேம்பாடு, ஏற்கனவே உள்ள அறிவுத் தளங்கள், விழிப்புணர்வு ஆதரவு அமைப்புகள் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு ஒரே அமைப்பில் ஒருங்கிணைப்பது ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பயிற்சித் திட்டங்கள்.

மிகைல் ஓவ்சின்னிகோவ், IT நிபுணர்களுக்கான ஆன்லைன் பல்கலைக்கழக படிப்புகளின் ஆசிரியர் ஸ்கில்பாக்ஸ், தனது அனுபவத்தை சுருக்கமாகக் கூற முயற்சிப்பார் சொல்லும், ஒரு நல்ல பாடத்திட்டத்தை எவ்வாறு வடிவமைப்பது, மாணவர்களின் கவனத்தை அவர்களின் உந்துதல் அஸ்திவாரத்திற்கு கீழே விழாதபடி மற்றும் அவர்கள் முடிவை அடைவது எப்படி, நடைமுறைகளை எவ்வாறு சேர்ப்பது, பணிகள் என்னவாக இருக்க வேண்டும். மைக்கேலின் அறிக்கை சாத்தியமான பாடத்திட்ட ஆசிரியர்களுக்கும், வெளிப்புற வழங்குநரைத் தேர்ந்தெடுக்கும் அல்லது தங்கள் சொந்த உள் ஆன்லைன் கற்றல் முறையை உருவாக்க விரும்பும் நிறுவனங்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

அறிவு மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகள். அறிவு அடிப்படைகள்

இணையாக, அறிவு மேலாண்மைக்கான தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பவர்களுக்கு, நாங்கள் பல அறிக்கைகளின் தடத்தை தொகுத்துள்ளோம்.

அலெக்ஸாண்ட்ரா வைட் Google இலிருந்து அறிக்கை "நிர்ப்பந்தமான மல்டிமீடியா ஆவணத்தை உருவாக்குவது எப்படி" ஒரு குழுவில் அறிவு நிர்வாகத்தின் நலனுக்காக வீடியோ மற்றும் பிற மல்டிமீடியா வடிவங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது பற்றி பேசும்.

அறிவுத் தளங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் கட்டமைத்தல் பற்றிய பல அறிக்கைகள் தொழில்நுட்பத்தின் தலைப்பை முழுமையாக ஆதரிக்கும். அறிக்கையுடன் ஆரம்பிக்கலாம் எகடெரினா குட்கோவா BIOCAD இலிருந்து "உண்மையில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு நிறுவனத்தின் அறிவுத் தளத்தை உருவாக்குதல்". உயிரியல் தொழில்நுட்பத் துறையில் ஒரு பெரிய நிறுவனத்தின் அனுபவத்தைப் பற்றி எகடெரினா சொல்லும், ஒரு பணியாளரின் தேவைகள் மற்றும் வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் பல்வேறு கட்டங்களில் அவரது பணிகளின் அடிப்படையில் அறிவுத் தளத்தை எவ்வாறு வடிவமைப்பது, அதில் என்ன உள்ளடக்கம் தேவை மற்றும் எது இல்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி, "தேடல் திறனை" எவ்வாறு மேம்படுத்துவது, எப்படி ஊக்குவிப்பது தரவுத்தளத்தைப் பயன்படுத்த பணியாளர்.

பின்னர் ரோமன் கோரின் எதிரில் உள்ள டிஜிட்டல் ஏஜென்சி Atman இலிருந்து வழங்கும் கருவிகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம் மற்றும் அறிவை சேமிப்பதற்காக முதலில் திட்டமிடப்படாத ஒரு வசதியான கருவியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் காண்பிக்கும், அதாவது கான்பன் சேவையான ட்ரெல்லோ.

இறுதியாக, மரியா ஸ்மிர்னோவா, ஓசோனின் தொழில்நுட்ப எழுத்துக் குழுவின் தலைவர் அறிக்கை "விரைவான நிறுவன வளர்ச்சியின் போது அறிவு மேலாண்மை" ஒரு பெரிய நிறுவனத்தின் அறிவுத் தளத்தை ஒரு தொடக்கத்தில் உள்ளதைப் போல மாற்றத்தின் வேகத்துடன் ஒழுங்கைக் கொண்டுவருவதில் கடந்த ஆண்டில் அவர்கள் எவ்வாறு நீண்ட தூரம் வர முடிந்தது என்பதைப் பற்றி பேசுவார்கள். சிறந்த விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் என்ன தவறு செய்தார்கள் மற்றும் அவர்கள் இப்போது தொடங்கினால் அவர்கள் வித்தியாசமாக என்ன செய்வார்கள் என்பதை மரியா உங்களுக்குச் சொல்வார், இதனால் நீங்கள் இந்த தவறுகளை மீண்டும் செய்வதைத் தவிர்க்கலாம், ஆனால் அவற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.

அடுத்த கட்டுரையில், அறிவு மேலாண்மை சேவையில் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகளின் தலைப்பை ஆழமாக்கி வெளிப்படுத்தும் மற்றொரு சோதனை வடிவத்தைப் பற்றி பேசுவோம், மேலும் எங்கள் துறையில் நேர்மறையான மாற்றங்களைத் தொடங்குவோம் என்று நம்புகிறோம்.

அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களை பணியமர்த்துதல் மற்றும் பயிற்சி செய்தல்

எங்களுக்கு எதிர்பாராத விதமாக, நிறுவனத்தில் இருந்து தனிப்பட்ட அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களை எவ்வாறு பணியமர்த்துவது, பயிற்சியளிப்பது அல்லது மேம்படுத்துவது என்பது குறித்த மிகச் சிறந்த அறிக்கைகள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆம், எல்லா நிறுவனங்களும் இன்னும் அவற்றைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் குழுத் தலைவர்கள் மற்றும் குழு உறுப்பினர்களிடையே இந்தப் பங்கு விநியோகிக்கப்படும் நிறுவனங்களுக்கும் அறிக்கைகளைக் கேட்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சுதந்திரமான அறிவு மேலாண்மை நிபுணர் மரியா மரினிச்சேவா в அறிக்கை "ஒரு தர மேலாளரின் 10 திறன்கள் மற்றும் 6 பாத்திரங்கள்: சந்தையில் கண்டுபிடிக்கவும் அல்லது உங்களை மேம்படுத்தவும்" அறிவு மேலாளருக்கு என்ன திறன்கள் இருக்க வேண்டும், சந்தையில் ஒன்றை எவ்வாறு விரைவாகக் கண்டுபிடிப்பது அல்லது நிறுவனத்திற்குள் இருந்து ஒன்றை வளர்ப்பது மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக, அறிவு மேலாண்மை மேலாளரைத் தேடும்போது வழக்கமான தவறுகளைத் தடுப்பது எப்படி என்பதைப் பற்றி பேசுவார்.

டெனிஸ் வோல்கோவ், ரஷ்ய பொருளாதார பல்கலைக்கழகத்தின் தகவல் அமைப்புகள் மேலாண்மை மற்றும் நிரலாக்கத் துறையில் மூத்த விரிவுரையாளர். ஜி.வி. பிளெக்கானோவ் சொல்லும் அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களை எவ்வாறு பயிற்றுவிப்பது, அவர்களுக்கு என்ன திறன்கள் புகட்டப்பட வேண்டும் மற்றும் அவர்களுக்கு எவ்வாறு கற்பிக்க வேண்டும், ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களில் அறிவு மேலாண்மை நிபுணர்களின் பயிற்சி எந்த மட்டத்தில் உள்ளது மற்றும் 3-5 ஆண்டுகள் அடிவானத்தில் உள்ளது. அறிக்கையின் ஆசிரியர் ஒவ்வொரு நாளும் Z தலைமுறையின் பிரதிநிதிகளுடன் பணிபுரிகிறார், அவர்களுடன் நாங்கள் விரைவில் பணியமர்த்தப்பட வேண்டும், அவர்கள் எப்படி நினைக்கிறார்கள், அவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் எப்படி முதலில் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதைக் கேட்கும் வாய்ப்பை இழக்காதீர்கள்.

இறுதியாக, டாட்டியானா கவ்ரிலோவா, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் மேலாண்மை உயர்நிலைப் பள்ளியில் பேராசிரியர் அறிக்கை "ஒரு மேலாளரை ஒரு ஆய்வாளராக மாற்றுவது எப்படி: அறிவு பொறியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் அனுபவம்" அறிவை கட்டமைத்தல் மற்றும் காட்சிப்படுத்துவதற்கான நடைமுறை நுட்பங்களைப் பற்றி பேசுவார், பின்னர் ஒரு முக்கியமான சிக்கலைப் பற்றி பேசுவார்: ஒரு நிறுவனத்தில் அறிவை ஒழுங்கமைக்கப் பொறுப்பான ஒரு நபருக்கு என்ன தனிப்பட்ட, உளவியல் மற்றும், மிக முக்கியமாக, அறிவாற்றல் பண்புகள் இருக்க வேண்டும். மிகவும் பரந்த சொல் பகுப்பாய்வினால் குழப்பமடைய வேண்டாம், இந்த சூழலில் "அறிவு நிறுவன அமைப்பிற்கான தேவைகளை எவ்வாறு வரையலாம் மற்றும் மேம்பாட்டு மொழியிலிருந்து வணிக மொழிக்கு மொழிபெயர்ப்பது எப்படி என்பதை அறிந்த ஒரு நபர்" என்று அர்த்தம்.

கருப்பொருளை முழுமையாக பூர்த்தி செய்கிறது அறிக்கை ஓல்கா இஸ்கண்டிரோவா திறந்த போர்டல் ஏஜென்சியில் இருந்து "அறிவு மேலாண்மை துறைக்கான செயல்திறன் குறிகாட்டிகளை வடிவமைத்தல்". அறிவு மேலாண்மை செயல்திறனின் வணிக குறிகாட்டிகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை ஓல்கா வழங்குவார். அறிவு மேலாண்மை நுட்பங்களை செயல்படுத்துவதற்கு ஏற்கனவே இரண்டு அணுகுமுறைகளை எடுத்துள்ள நிறுவனங்களுக்கும், இப்போது வணிகக் கண்ணோட்டத்தில் யோசனையை நியாயப்படுத்துவதற்கு செயல்திறன் அளவீடுகளைச் சேர்க்க விரும்பும் நிறுவனங்களுக்கும், இப்போது தொடங்குபவர்களுக்கும் இந்த அறிக்கை பயனுள்ளதாக இருக்கும். நடைமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றி சிந்திக்க - நீங்கள் அதை முன்கூட்டியே செயல்முறை அளவீடுகளுடன் இணைக்க முடியும், இதனால் யோசனையை நிர்வாகத்திற்கு சிறப்பாக விற்க முடியும்.

மாநாடு நடைபெறும் ஏப்ரல் 2012 2019 இல் “இன்ஃபோஸ்பேஸ்” முகவரியில் மாஸ்கோ, 1 வது ஜச்சாடிவ்ஸ்கி லேன், கட்டிடம் 4 - இது க்ரோபோட்கின்ஸ்காயா மற்றும் பார்க் கல்தூரி மெட்ரோ நிலையங்களுக்கு அடுத்ததாக உள்ளது.

சந்திப்போம் KnowledgeConf! ஹப்ரே, இன் செய்திகளைப் பின்தொடரவும் டெலிகிராம் சேனல் மற்றும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள் மாநாட்டு அரட்டை.

நீங்கள் இன்னும் டிக்கெட் வாங்க முடிவு செய்யவில்லை அல்லது விலை உயர்வுக்கு முன் நேரம் இல்லை என்றால் (அடுத்தது, ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி இருக்கும், இது ஒரு நகைச்சுவை அல்ல), உதவி நிர்வாகத்தை நம்ப வைக்க உதவவில்லை அல்லது நீங்கள் மாநாட்டில் நேரில் கலந்து கொள்ள முடியாது, பின்னர் அறிக்கைகளைக் கேட்க பல வழிகள் உள்ளன:

• ஒளிபரப்பு, தனிநபர் அல்லது பெருநிறுவனத்திற்கான அணுகலை வாங்குதல்;
• மாநாட்டிலிருந்து பொதுமக்களுக்கு Youtube இல் வீடியோக்களை இடுகையிடத் தொடங்கும் வரை காத்திருக்கவும், ஆனால் இது ஆறு மாதங்களுக்கு முன்னதாக நடக்காது;
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அறிக்கைகளின் டிரான்ஸ்கிரிப்ட்களை நாங்கள் தொடர்ந்து வெளியிடுவோம்.

ஆதாரம்: www.habr.com