உங்களுக்கு பல்கலைக்கழகம் தேவையில்லை, தொழிற்கல்வி பள்ளிக்கு செல்லவா?

இந்த கட்டுரை பிரசுரத்திற்கு பதில் «ரஷ்யாவில் ஐடி கல்வியில் என்ன தவறு?«, அல்லது மாறாக, கட்டுரையில் கூட இல்லை, ஆனால் அதற்கான சில கருத்துகள் மற்றும் அவற்றில் குரல் கொடுத்த கருத்துக்கள்.

நான் இப்போது, ​​அநேகமாக, இங்கு ஹப்ரேயில் மிகவும் பிரபலமற்ற பார்வையை வெளிப்படுத்துவேன், ஆனால் என்னால் அதை வெளிப்படுத்தாமல் இருக்க முடியாது. கட்டுரையின் ஆசிரியருடன் நான் உடன்படுகிறேன், மேலும் அவர் பல வழிகளில் சரியானவர் என்று நான் நினைக்கிறேன். ஆனால் "ஒரு சாதாரண டெவலப்பராக இருக்க, நீங்கள் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கத் தேவையில்லை, இது தொழிற்கல்வி பள்ளி நிலை" என்ற அணுகுமுறையில் எனக்கு பல கேள்விகள் மற்றும் ஆட்சேபனைகள் உள்ளன.

முதலாவதாக

... முதலாவதாக, இது உண்மைதான் என்று வைத்துக் கொள்வோம், ஒரு பல்கலைக்கழகம் அறிவியலில் ஈடுபடுவதற்கும் சிக்கலான தரமற்ற சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் அடிப்படை அறிவை வழங்குகிறது, மற்ற அனைவருக்கும் ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளி/தொழில்நுட்பப் பள்ளி தேவை, அங்கு அவர்களுக்கு தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படைகள் கற்பிக்கப்படும். மற்றும் பிரபலமான கருவிகள். ஆனால்... ஒன்று உள்ளது ஆனால் இங்கே... இன்னும் துல்லியமாக, 3 “ஆனால்” கூட:

- சமூகத்தில் உயர்கல்வி இல்லாதவர்கள் மீதான அணுகுமுறை: நீங்கள் இரண்டாம் நிலை அல்லது சிறப்பு இடைநிலைக் கல்வியை மட்டுமே பெற்றிருந்தால், நீங்கள் தோல்வியுற்றவர், ஒருவேளை குடிகாரன் மற்றும் போதைக்கு அடிமையானவர். "நீங்கள் படிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு தொழிலாளி" என்ற எல்லா வகையான பிரபலமான பழமொழிகளும் அங்கிருந்து வந்தவை.

("பறவை காப்பாளர்" என்ற வினவலுக்கான படத் தேடலின் முடிவுகள் குறிப்பதாகத் தெரிகிறது)

முட்டாள்தனம், உண்மையில், ஆனால் சோவியத் மற்றும் பிந்தைய சோவியத் பின்னணியின் பெற்றோர்கள் மற்றும் உறவினர்களின் வலுவான அழுத்தத்தின் கீழ் பல 17 வயதுடையவர்கள் இந்த வயதில் தங்கள் பாதையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, இது பொருத்தமானது.

— முதலாளிகள் தங்கள் வணிகப் பிரச்சினைகளை வெற்றிகரமாகத் தீர்க்க, ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளி/தொழில்நுட்பப் பள்ளியைச் சேர்ந்த ஒருவர் போதுமானது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்களுக்கு உயர்கல்விக்கான டிப்ளமோ தேவைப்படுகிறது. குறிப்பாக இது முற்றிலும் தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் அல்ல, ஆனால் அது தொடர்பான ஏதாவது (பொறியியல் நிறுவனம், அரசு நிறுவனம் போன்றவை) ஆம், முன்னேற்றம் உள்ளது, பல போதுமான மற்றும் முற்போக்கான IT நிறுவனங்களுக்கு இது தேவையில்லை, ஆனால் உங்கள் சிறிய நகரத்தில் இருக்கும்போது குறிப்பாக போதுமான மற்றும் முற்போக்கான நிறுவனங்கள் இல்லை என்றால், அல்லது அவற்றில் நுழைவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல என்றால், எங்கும் சென்று ஆரம்ப அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கு, ஒரு டிப்ளோமா தேவைப்படலாம்.

- முந்தைய பத்தியில் இருந்து எழும் டிராக்டருடன் சிக்கல்கள். நீங்கள் வேறொரு நாட்டிற்கு வேலைக்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்கள், நல்ல சம்பளத்திற்கு உங்களை வேலைக்கு அமர்த்தத் தயாராக இருக்கும் ஒரு முதலாளியிடம் உங்களுக்கு ஏற்கனவே சலுகை உள்ளது (மற்றும் ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளியில் இருந்து உங்கள் விண்ணப்பித்த அறிவு அவருக்கு போதுமானது), ஆனால் பலரின் இடம்பெயர்வு சட்டம் நாடுகள் (ஐரோப்பிய நீல அட்டை அமைப்பு போன்றவை) மிகவும் வலுவாக இருப்பதால், உயர்கல்வி டிப்ளமோ இல்லாதவர்களுக்கு இந்தப் பாதையை மிகவும் கடினமாக்குகிறது.
இதன் விளைவாக நமக்கு என்ன இருக்கிறது: ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளி/தொழில்நுட்பப் பள்ளிக் கல்வி வேலைக்கு போதுமானது, ஆனால் உயர் கல்வி டிப்ளமோ வாழ்க்கைக்கு இன்னும் தேவை. அதே நேரத்தில், இந்த கட்டுரையில் நன்கு விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் பயன்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை அறிவு உங்களுக்கு வழங்கப்படாது, மேலும் ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளியில் அவர்கள் உங்களுக்கு பல்கலைக்கழக டிப்ளோமாவை வழங்க மாட்டார்கள். தீய வட்டம்.

இரண்டாவதாக…

புள்ளி ஒன்றின் சிக்கல்கள் எங்கிருந்து வந்தன என்பதை விளக்கி, புள்ளி இரண்டிற்குச் செல்வோம்.
"ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளி/தொழில்நுட்பப் பள்ளியில் உங்களுக்கு பயன்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை அறிவு கற்பிக்கப்படும், மேலும் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் சிக்கலான மற்றும் தரமற்ற பணிகளுக்கு நீங்கள் அடிப்படை அடிப்படையைப் பெறுவீர்கள்" - இது ஒரு சிறந்த உலகில் உள்ளது, ஆனால் நாங்கள், ஐயோ, வாழ்கிறோம் இலட்சியமற்ற ஒன்று. எத்தனை தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் அல்லது தொழில்நுட்பப் பள்ளிகள் உண்மையில் எங்கு பயிற்சியளிக்கின்றன என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், எடுத்துக்காட்டாக, முன்-இறுதி, பின்-இறுதி அல்லது மொபைல் டெவலப்பர்கள் புதிதாக, அவர்களுக்கு நம் காலத்தில் பொருத்தமான மற்றும் தேவைப்படும் அனைத்து அறிவையும் வழங்குகிறார்கள்? அதனால் வெளியீடு ஒரு வலுவான பையனாக இருக்கும், உண்மையான திட்டங்களில் வேலை செய்யத் தயாரா? ஒருவேளை, நிச்சயமாக, உள்ளன, ஆனால் ஒருவேளை மிக சில, எனக்கு ஒன்று தெரியாது. முன்னணி தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களுடன் இணைந்து பல்வேறு கல்வி மையங்களின் படிப்புகளால் இந்த செயல்பாடு சிறப்பாக செய்யப்படுகிறது, ஆனால் இலவசம், உதவித்தொகை மற்றும் அடுத்தடுத்த வேலை வாய்ப்புகளுடன், நுழைவது மிகவும் கடினம் மற்றும் இடங்களின் எண்ணிக்கை மிகவும் குறைவாக உள்ளது. மீதமுள்ளவை மிகவும் விலை உயர்ந்தவை.

மற்றும் தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில், ஐயோ, எல்லாம் மோசமாக உள்ளது. ஒருவேளை இது நாட்டின் கல்வி முறையின் பொதுவான சீரழிவின் விளைவாக இருக்கலாம் (சந்தேகத்திற்குரிய சீர்திருத்தங்கள், குறைந்த சம்பளம், ஊழல் போன்றவை) மற்றும் பொருளாதாரம் மற்றும் தொழில்துறையில் உள்ள சிக்கல்கள் (தோல்வியடைந்த தொழிற்சாலைகள் மற்றும் உற்பத்தி குறைப்பு), ஆனால் உண்மை என்னவென்றால் இறுதியில், தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளிகளில் இப்போதெல்லாம் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட மாநில தேர்வில் மிகவும் மோசமாக தேர்ச்சி பெற்றவர்கள், பின்தங்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் போன்றவர்கள் கலந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் அங்கு கல்வி பொருத்தமான மட்டத்தில் உள்ளது, இதன் விளைவாக, முதலாளிகள் அதிகம் பார்க்கவில்லை. தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளிகளின் பட்டதாரிகளின் மதிப்பு (சரி, முற்றிலும் வேலை செய்யும் தொழில்களைத் தவிர), ஆனால் அதே நேரத்தில் ஒரு நபர் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றால் (குறிப்பாக அரை கண்ணியமானவர்), அவர் இன்னும் முழு முட்டாள் அல்ல என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள். , மற்றும் அவருக்கு ஏதோ தெரியும். எனவே, மாணவர்கள் மற்றும் முதலாளிகள் இருவரும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு பட்டதாரிக்கு பொருத்தமான மற்றும் தேவைக்கேற்ப அறிவு இருக்கும் என்று இன்னும் நம்புகிறார்கள், ஆனால் பல்கலைக்கழகம் இந்தச் செயல்பாட்டைச் செய்யவில்லை, இது அந்தக் கட்டுரையைப் பற்றியது.

சரி, மூன்றாவதாக.

ஆனால் ஒரு பல்கலைக்கழகம் நடைமுறையில் இருந்து விவாகரத்து செய்யப்பட்ட நிலையில், அடிப்படை அறிவை மட்டும் வழங்க வேண்டுமா?

ஐடி அல்லாத நிபுணர்களைப் பார்ப்போம். எடுத்துக்காட்டாக, பொறியாளர்கள், பைப்லைன் நிபுணர்களுக்கு (நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன், என் தங்கையுடன் பேசினேன், அவர் சமீபத்தில் இந்த சிறப்புப் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் NIPI இல் தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார்). குழாய் நிபுணர்கள் பயிற்சிக்குப் பிறகு மிகவும் குறிப்பிட்ட விஷயங்களைச் செய்ய முடியும்: எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயு குழாய்களை வடிவமைக்க வேண்டும் அறிவு: கணக்கீடுகளுக்கான குறிப்பிட்ட முறைகளின் பயன்பாடு அளவுருக்கள் மற்றும் குழாய்களின் அழுத்தம் பண்புகள், கணக்கீடு மற்றும் வெப்ப காப்பு தேர்வு, வெவ்வேறு பாகுத்தன்மை மற்றும் பல்வேறு வகையான வாயுக்களின் எண்ணெய்களை உந்தி முறைகள், வடிவமைப்பு மற்றும் பல்வேறு அமுக்கி நிலையங்களின் வகைகள், குழாய்கள், வால்வுகள், வால்வுகள் மற்றும் சென்சார்கள், பல்வேறு பயன்பாடுகளுக்கான நிலையான குழாய் வடிவமைப்புகள், செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான முறைகள், வடிவமைப்பு வடிவமைப்பு ஆவணங்கள் (சில CAD அமைப்புகளில் நடைமுறை பயிற்சிகளுடன்) போன்றவை. இதன் விளைவாக, அவர்களின் முக்கிய பணி பணிகள் புதிய வகை குழாய்கள் மற்றும் குழாய்களின் கண்டுபிடிப்பு அல்ல, ஆனால் ஆயத்த கூறுகளின் தேர்வு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்ப விவரக்குறிப்புகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக இவை அனைத்தின் குணாதிசயங்களைக் கணக்கிடுதல், வாடிக்கையாளர் தேவைகள், நம்பகத்தன்மை, பாதுகாப்பு மற்றும் பொருளாதார திறன் ஆகியவற்றின் திருப்தியை உறுதி செய்தல். உங்களுக்கு எதுவும் நினைவூட்டவில்லையா? மின் ஆற்றல் பொறியியல், தகவல் தொடர்பு அமைப்புகள் மற்றும் தொலைக்காட்சி மற்றும் வானொலி ஒலிபரப்பு மற்றும் தொழில்துறை மின்னணுவியல் போன்ற பிற சிறப்புகளை நீங்கள் பார்த்தால், அனைத்தும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்: அடிப்படை தத்துவார்த்த அறிவு + பயன்பாட்டு நடைமுறை அறிவு. ஆனால் சில காரணங்களால் அவர்கள் IT துறையைப் பற்றி சொல்கிறார்கள், "பல்கலைக்கழகத்தில் யாரும் உங்களுக்கு பயிற்சிக்குத் தேவையானதைத் தர மாட்டார்கள், ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள்." மற்றும் தீர்வு எளிது ...

சில தசாப்தங்களுக்கு முன்பு, 50கள் மற்றும் 60 களில் உள்ள நேரத்தை ரீவைண்ட் செய்து, ஐடி துறையைப் பாருங்கள். கணினி அப்போது ஒரு "பெரிய கால்குலேட்டர்" என்பதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, மேலும் இது முக்கியமாக விஞ்ஞானிகள், பொறியாளர்கள் மற்றும் இராணுவத்தால் கணிதக் கணக்கீடுகளுக்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது. புரோகிராமர் பின்னர் கணிதத்தை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அவர் ஒரு கணிதவியலாளராக இருந்தார், அல்லது கணிதவியலாளர்கள் அவருக்கு எந்த வகையான சூத்திரங்கள் மற்றும் சூத்திரங்களை கொண்டு வந்தார்கள் என்பதை நன்கு புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அதன் அடிப்படையில் அவர் ஒரு கணக்கீட்டு நிரலை எழுத வேண்டும். அவர் தரமான அல்காரிதங்களைப் பற்றிய நல்ல மற்றும் ஆழமான அறிவைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், மிகக் குறைந்த அளவிலானவை உட்பட - ஏனெனில் நிலையான நூலகங்கள் எதுவும் இல்லை, அல்லது உள்ளன, ஆனால் அவை மிகக் குறைவு, எல்லாவற்றையும் நீங்களே எழுத வேண்டும். அவர் ஒரு எலக்ட்ரானிக்ஸ் மற்றும் எலக்ட்ரிக்கல் இன்ஜினியராகவும் பகுதி நேரமாக இருக்க வேண்டும் - ஏனென்றால் பெரும்பாலும், மேம்பாடு மட்டுமல்ல, இயந்திரத்தின் பராமரிப்பும் அவரது தோள்களில் விழும், மேலும் நிரல் தரமற்றதா என்பதை அவர் அடிக்கடி கண்டுபிடிக்க வேண்டும். குறியீட்டில் பிழை, அல்லது எங்காவது தொடர்பு தொலைந்ததால் ("பிழை" என்ற வார்த்தை எங்கிருந்து வந்தது என்பதை நினைவில் கொள்க, ஆம்).

இப்போது இதைப் பல்கலைக்கழகப் பாடத்திட்டங்களுக்குப் பயன்படுத்துங்கள், நீங்கள் கிட்டத்தட்ட முழுமையான வெற்றியைப் பெறுவீர்கள்: அதன் பல்வேறு வகைகளில் கணிசமான அளவு கணிதம் (அவற்றில் பெரும்பாலானவை நிஜ வாழ்க்கையில் டெவலப்பருக்குப் பயன்படாது), IT அல்லாத “பயன்பாட்டுத் துறைகள். ”வெவ்வேறான பாடப் பகுதிகள் (சிறப்புகளைப் பொறுத்து), “பொது பொறியியல்” துறைகள் (கல்வித் தரம் “பொறியாளர்” என்று கூறுகிறது, எனவே இருக்க வேண்டும்!), அனைத்து வகையான “ஏதாவது ஒன்றின் தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள்” போன்றவை. ஒருவேளை அசெம்ப்ளர், அல்கோல் மற்றும் ஃபோர்த் என்பதற்குப் பதிலாக அவர்கள் சி மற்றும் பைதான் பற்றிப் பேசுவார்கள், மேக்னடிக் டேப்பில் தரவுக் கட்டமைப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்குப் பதிலாக, சில வகையான ரிலேஷனல் டிபிஎம்எஸ்களைப் பற்றிப் பேசுவார்கள், மேலும் தற்போதைய லூப்பில் அனுப்புவதற்குப் பதிலாக டிசிபி/ஐபி பற்றிப் பேசுவார்கள்.

மாறாக, ஐடி துறையே, தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் மிக முக்கியமாக, மென்பொருள் மேம்பாடு மற்றும் வடிவமைப்பிற்கான அணுகுமுறைகள் பல ஆண்டுகளாக கணிசமாக மாறிவிட்டன என்ற போதிலும், மற்ற அனைத்தும் மாறவில்லை. நவீன தொழில்துறை மென்பொருள் மேம்பாட்டில் உண்மையான அனுபவமுள்ள முற்போக்கான ஆசிரியர்கள் உங்களிடம் இருந்தால் நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலியாக இருப்பீர்கள் - அவர்கள் உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான மற்றும் தேவையான அறிவை "தங்கள் சொந்தமாக" வழங்குவார்கள், இல்லையென்றால், இல்லை, ஐயோ.

உண்மையில், ஒரு நல்ல திசையில் முன்னேற்றங்களும் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, சில காலத்திற்கு முன்பு "மென்பொருள் பொறியியல்" என்ற சிறப்பு தோன்றியது - அங்குள்ள பாடத்திட்டம் மிகவும் திறமையாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. ஆனால் ஒரு மாணவன், 17 வயதில், எங்கு, எப்படிப் படிக்க வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவனது பெற்றோருடன் (ஐடியிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கலாம்), ஐயோ, அதையெல்லாம் கண்டுபிடிக்க முடியாது.

என்ன முடிவு? ஆனால் எந்த முடிவும் வராது. ஆனால் கருத்துகளில் மீண்டும் ஒரு சூடான விவாதம் இருக்கும் என்று நான் கணிக்கிறேன், அது இல்லாமல் நாங்கள் எங்கே இருப்போம் :)

ஆதாரம்: www.habr.com