குழுசேரவும், இது சுவாரஸ்யமானது! 😉

அது எப்படி நடந்தது?

கதிரியக்க இயற்பியல் பீடத்தின் பட்டதாரி, ஒரு மாநில அறிவியல் நிறுவனத்தின் ஊழியர், எனக்கு பிடித்த அல்மா மேட்டரில் ஆசிரியரின் சிறப்புப் பாடத்தின் ஆசிரியர் மூலம் கடினமான பாதையில் சென்ற நான், இறுதியாக ஆர் & டி துறையின் மரியாதைக்குரிய ஊழியரானேன். ஆக்மென்ட்டட் ரியாலிட்டி துறையில் சிறந்த ஸ்டார்ட்அப். பானுபா.

கூல் கம்பெனி, கூல் டாஸ்க்குகள், பிஸி ஷெட்யூல், சிறந்த நிபந்தனைகள் மற்றும் சம்பளம்... ஆனால் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்த பிறகு, நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள் உங்கள் நனவின் ஓட்டத்தை சரியாகப் புரிந்துகொள்ளும் அதே அசாதாரண கணிதப் படித்தவர்களுடன் நீங்கள் ஒரு ஆய்வகத்தில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள், கணிதம் அல்லாதவர்களைத் தொடர்புகொள்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. "ஓரினச்சேர்க்கைக்கான தரவைச் சரிபார்த்தீர்களா?" போன்ற எளிமையான மற்றும் வெளிப்படையான விஷயங்களை நீங்கள் அவர்களிடம் கூறுகிறீர்கள், மேலும் பெண்கள் முன் உங்களை வெளிப்படுத்த வேண்டாம் என்று அவர்கள் உங்களிடம் கேட்கிறார்கள். மேலும் எனது கற்பித்தல் பின்னணி என்னை ஒருபோதும் விடவில்லை... சுருக்கமாகச் சொன்னால், உள் நிறுவன அறிவுப் பகிர்வில் நான் ஒரு செயலில் பங்குபற்றியவன் ஆனேன். ஒரு கட்டத்தில் நான் கணிதத்தில் ஒரு சிறிய குழுவிற்கு கற்பிக்க ஆரம்பித்தேன்.

இந்த கட்டத்தில், தோழர்களே ஏற்கனவே "பட்டம் பெற்றவர்கள்".

நிச்சயமாக, அவர்கள் இன்னும் R&D இல் தரவு விஞ்ஞானிகளாக மாறவில்லை, ஆனால் கணிதவியலாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழியில் என்ன பேசுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவர்களுக்கு மிகவும் எளிதாகிவிட்டது. விரும்பினால், அவர்கள் சொந்தமாகவோ அல்லது வீடியோ படிப்புகள் மூலமாகவோ தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளலாம். எங்கள் படிப்புகளில் வெற்றிகரமாக தீர்க்கப்பட்ட முக்கிய பணி, கணிதம் முதல் பார்வையில் தோன்றுவது போல் கடினமாகவும் பயமாகவும் இல்லை என்பதை மக்களுக்குக் காண்பிப்பதாகும். நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட சிந்தனை முறைக்கு பழக வேண்டும்: தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவின் சங்கிலிகளை விரிவுபடுத்துதல்.

எனக்காக வந்தான்...

யாரோ ஒருவர் எனது உள்நுழைவுகளையும் கடவுச்சொற்களையும் சேனலில் இருந்து லெக்ஸுக்குக் கொடுத்தார் ITBeard????
இதன் விளைவாக, மனநலப் பணியின் எளிய பாட்டாளியான நான், எதிர்பாராத விதமாக இந்த கூல் சேனலில் கதையின் ஹீரோவானேன்!

கருத்துகள் இருந்தன, கேள்விகள் இருந்தன ... மக்கள் கணிதத்தில் ஆர்வமாக உள்ளனர் என்று மாறியது. மக்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள் என்று மாறியது (பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அவர்கள் முன்பு கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன் :)).

முதலில், நான் கணிதத்தில் ஒரு வீடியோ வலைப்பதிவை உருவாக்கப் போவதில்லை, சுய கல்வியின் பாதையில் இறங்க முடிவு செய்தவர்களுக்கு வீடியோ ஆலோசனையை பதிவு செய்ய முடிவு செய்தேன்.

ஆனால் சிறிது நேரம் கடந்துவிட்டது, எனக்கு இது வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தேன்! மேலும் கற்பிப்பதற்கான எனது திருப்தியற்ற விருப்பத்தை எதிர்க்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன் :)

du/dv ஸ்டட்

இந்த சேனல் 2 வாரங்களுக்கு முன்பே அதன் இருப்பைத் தொடங்கியிருக்கலாம், இல்லாவிட்டால், விளக்குகள் தொடர்பான பிரச்சனைகள் இல்லை... நான் மாலை நேரங்களில் வீடியோக்களை பதிவு செய்வதால், எனக்கு செயற்கை ஒளியின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த ஓட்டம் தேவை. தொழில்முறை உபகரணங்களுக்கு இதுவரை பணம் இல்லாததால், ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு விளக்கு நிறுவலை நான் வடிவமைக்க வேண்டியிருந்தது. மேலும் அங்கு நிறைய ஒளி விளக்குகளை வைக்கவும். மேலும் அது ஒரு குழப்பமாக மாறியது. அதிக எண்ணிக்கையிலான புள்ளி ஒளி மூலங்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான நிழல்களை உருவாக்குகின்றன என்று மாறியது :) ஆனால் புள்ளி மூலங்களை நேரியல் ஆதாரங்களுடன் மாற்றுவதன் மூலம் ஒப்பீட்டளவில் நிழல் இல்லாத பதிப்பிற்கு வடிவமைப்பைச் செம்மைப்படுத்த முடிந்தது.

அப்படியானால் சேனல் எதைப் பற்றியது?

சேனலில் குறுகிய (20 நிமிடங்கள் வரை) வீடியோ விரிவுரைகள் உள்ளன.
மொத்தம் 3 பெரிய பிரிவுகள் இருக்கும்: A) கணிதம், B) தரவு செயலாக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு (பட செயலாக்கம் பற்றியும் இருக்கும்) மற்றும் C) இயந்திர கற்றல்.

பிரிவுகள் B) மற்றும் C) NumPy, ScikitLearn, Pandas போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி, பைத்தானில் படித்த அல்காரிதம்களை செயல்படுத்துவது பற்றிய விரிவுரைகள் வழங்கப்படும்.

கணிதப் பிரிவில் ஆரம்பத்திலிருந்தே தொடங்கி, பி) மற்றும் சி பிரிவுகளுக்குத் தேவையான அனைத்து கணிதத் தளங்களும் அடங்கும். கணிதம் அனைவருக்கும் அணுகக்கூடியது என்று நான் அறிவிப்பதால், அடிப்படைகளை சுருக்கமாக மதிப்பாய்வு செய்வோம்.

இந்த நேரத்தில் (தொடக்கத்திலிருந்து 5 வாரங்கள்) முதல் தொகுதி "கணிதத்திற்கான அறிமுகம்" முடிந்தது. இந்த தொகுதியில், பள்ளி பாடத்தை எண்கணிதத்தில் சுருக்கமாக மீண்டும் செய்தோம், டிகிரி, LCM, GCD, பின்னங்கள், சுருக்கமான பெருக்கல் சூத்திரங்கள் போன்றவற்றின் அனைத்து பண்புகளையும் நினைவில் வைத்தோம்.

இரண்டாவது தொகுதி தொடங்கியது, இது செட் மற்றும் தருக்க செயல்பாடுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் இருந்து கணிதம் இல்லை, ஆனால் கடினமாக இல்லை!

பின்னர் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் இருக்கும்: மீண்டும் இயற்கணிதம் மற்றும் வடிவவியலில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் மறுபரிசீலனை, முக்கோணவியல், சிக்கலான விமானத்திற்கு ஒரு மென்மையான மாற்றம், வழித்தோன்றல்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைப்புகள், நேரியல் இயற்கணிதம், நிறமாலை பகுப்பாய்வு, வேறுபட்ட சமன்பாடுகள், பகுப்பாய்வு வடிவியல், நிகழ்தகவு கோட்பாடு...

இப்போது சேருங்கள்!

ஆதாரம்: www.habr.com