ஐடியில் இன்டர்ன்ஷிப்: மேலாளரின் பார்வை

க்கான ஆட்சேர்ப்பு கோடை பயிற்சி Yandex இல் தொடர்கிறது. இது ஐந்து திசைகளில் செல்கிறது: பின்தளம், ML, மொபைல் மேம்பாடு, முன்பக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு. இந்த வலைப்பதிவில், ஹப்ரே மற்றும் அதற்கு அப்பால் உள்ள பிற வலைப்பதிவுகளில், இன்டர்ன்ஷிப் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றிய பல நுண்ணறிவுகளை நீங்கள் காணலாம். ஆனால் நிறுவனத்தில் வேலை செய்யாதவர்களுக்கு இந்த செயல்பாட்டில் அதிகம் புரியாத புதிராகவே உள்ளது. அபிவிருத்தி மேலாளர்களின் பார்வையில் இருந்து நீங்கள் பார்த்தால், இன்னும் அதிகமான கேள்விகள் எழுகின்றன. ஒரு இன்டர்ன்ஷிப்பை எவ்வாறு சரியாக நடத்துவது, ஒரு பயிற்சியாளருடன் பரஸ்பர பயனை எவ்வாறு அதிகரிப்பது, மூன்று மாதங்களில் அவரை எவ்வாறு அறிந்து கொள்வது மற்றும் அவர் தொடர்ந்து பணியாற்ற தேவையான அனைத்தையும் கற்பிப்பது எப்படி?

நாங்கள் ஐந்து பேர் இந்தக் கட்டுரையைத் தயாரித்தோம். நம்மை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்வோம்: விநியோகிக்கப்பட்ட கம்ப்யூட்டிங் தொழில்நுட்ப சேவையைச் சேர்ந்த இக்னாட் கோல்ஸ்னிச்சென்கோ, மார்க்கெட் இயந்திர நுண்ணறிவு சேவையைச் சேர்ந்த மிஷா லெவின், பயன்பாட்டு மேம்பாட்டு சேவையிலிருந்து டெனிஸ் மாலிக், தேடல் இடைமுக மேம்பாட்டுத் துறையைச் சேர்ந்த செரியோஷா பெரெஷ்னாய் மற்றும் மோசடி எதிர்ப்பு மேம்பாட்டுக் குழுவிலிருந்து டிமா செர்காசோவ். நாம் ஒவ்வொருவரும் எங்கள் சொந்த இன்டர்ன்ஷிப்பைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறோம். நாங்கள் அனைவரும் மேலாளர்கள், எங்களுக்கு பயிற்சியாளர்கள் தேவை, அவர்களுடன் பணிபுரிந்த அனுபவம் எங்களுக்கு உள்ளது. இந்த அனுபவத்திலிருந்து ஒரு விஷயத்தைச் சொல்வோம்.

பயிற்சிக்கு முந்தைய நேர்காணல்

பல தொழில்நுட்ப நேர்காணல்கள் வேட்பாளர்களுக்கு காத்திருக்கின்றன. நேர்காணலில் வெற்றி என்பது மென்மையான திறன்கள் (திறம்பட தொடர்பு கொள்ளும் திறன்) மற்றும் கடினமான திறன்கள் (கணிதம் மற்றும் நிரலாக்கத் திறன்கள்) ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது. இருப்பினும், மேலாளர்கள் இரண்டையும் மதிப்பீடு செய்கிறார்கள்.

இக்னாட்:

ஒரு நபர் மிகவும் குளிர்ச்சியாக இருந்தாலும், முற்றிலும் தொடர்பு கொள்ளாதவராக இருந்தாலும், அவர் தனது எல்லா திறன்களையும் பயன்படுத்த முடியாது. நிச்சயமாக, நாங்கள் இதில் கவனம் செலுத்துகிறோம், ஆனால் இது ஒருவரை இன்டர்ன்ஷிப்பிற்கு அழைத்துச் செல்லாததற்கு ஒரு காரணம் அல்ல. மூன்று மாதங்களில், எல்லாம் மாறலாம், தவிர, உங்கள் முதல் எண்ணம் தவறாக இருக்கலாம். எல்லாம் சரியாக இருந்தால், நீங்கள் அந்த நபருக்கு விளக்க வேண்டும், பிற கட்டளைகளைத் தேடுங்கள். பயிற்சியாளர்களுக்கு, தகவல் தொடர்பு திறன் நிச்சயமாக ஒரு முக்கிய காரணியாக இருக்காது. இருப்பினும், தொழில்முறை திறன்கள் மிகவும் முக்கியம்.

டெனிஸ்:

நல்ல முறையில் கதை சொல்பவர்களை நான் விரும்புகிறேன். அவரும் அவரது குழுவினரும் சில ஃபேக்கப்களை எப்படி வீரத்துடன் எதிர்கொண்டார்கள் என்பதைச் சொல்லக்கூடிய ஒரு நபர் சுவாரஸ்யமானது. இப்படி ஒரு கதை வரும்போது தொடர்ந்து கேள்விகள் கேட்க ஆரம்பிக்கிறேன். ஆனால் "உங்கள் திட்டங்களில் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைப் பற்றி சொல்லுங்கள்" என்று நீங்கள் வெறுமனே கேட்டால் இது அரிதாகவே நடக்கும்.

ஒரு வேட்பாளர் ஒருமுறை ஒரு அற்புதமான சொற்றொடரைச் சொன்னார், அதை நான் எழுதினேன்: "சலிப்பான பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதை வெற்றிகரமாகத் தவிர்த்தது."

தகவல்தொடர்புக்கு சிறிது நேரம் இருப்பதால், நேர்காணல் செய்பவர் சந்திப்பின் ஒவ்வொரு நிமிடமும் வேட்பாளர் பற்றிய பயனுள்ள தகவல்களைப் பெற முயற்சிக்கிறார். பயிற்சியாளர் தனது அனுபவத்தின் எந்த விவரங்களை (அவரது விண்ணப்பத்தில் இருந்து அல்ல) பகிர்ந்து கொள்ள முடியும் என்பதை முன்கூட்டியே கண்டுபிடித்திருந்தால் அது மிகவும் நல்லது. இது கண்டிப்பாக ஒரு சிறுகதையாக இருக்க வேண்டும்.

டெனிஸ்:

ஒரு நபர் பல மொழிகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை முயற்சித்ததாகச் சொன்னால் நான் கவனம் செலுத்துகிறேன். பரந்த கண்ணோட்டம் கொண்டவர்கள் போர் முறையில் மிகவும் நேர்த்தியான தீர்வுகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள். ஆனால் இது ஒரு தெளிவற்ற பிளஸ். நீங்கள் அதைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளலாம், ஆனால் உண்மையில் எதையும் கற்றுக்கொள்ள முடியாது.

டெனிஸ் விவரித்த கதைகளுக்கான நேரம் பொதுவாக இறுதி நேர்காணலில் மட்டுமே இருக்கும். அதுவரை, எதிர்கால வேலைகளின் அடிப்படையை உருவாக்கும் அடிப்படை மற்றும் நடைமுறை அறிவை நிரூபிக்க வேண்டியது அவசியம். மற்றும், நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரு பலகையில் அல்லது ஒரு காகிதத்தில் குறியீட்டை எழுத வேண்டும்.

மிஷா:

நிகழ்தகவு கோட்பாடு மற்றும் கணித புள்ளியியல் பற்றிய அறிவை நாங்கள் சோதிக்கிறோம். அந்த நபருக்கு அளவீடுகள், இயந்திர கற்றல் அல்காரிதம்கள், அளவுருக்கள் அமைத்தல், மறுபயிற்சி போன்றவற்றில் பணிபுரிந்த அனுபவம் உள்ளதா என்பதைப் பார்க்கிறோம். அந்த நபர் ஒரு ஆய்வாளராக இருக்கும் அளவுக்கு குறியீட்டை எழுத முடியும் என்று நாங்கள் எதிர்பார்க்கிறோம்.

டெனிஸ்:

நேர்காணலுக்கு வருபவர்களுக்கு பெரும்பாலும் மொழிகள் தெரியும்: யெகாடெரின்பர்க்கில் எங்களிடம் அடிப்படை மொழிகளின் நல்ல பள்ளி, நல்ல கல்வி நிறுவனங்கள் உள்ளன. ஆனால் உண்மையைச் சொல்வதென்றால், நல்ல கடினமான திறன்களைக் கொண்ட ஒரு இன்டர்ன்ஷிப் வேட்பாளர் என்பது அரிதான நிகழ்வு, குறைந்தபட்சம் எங்கள் எப்சிலன் சுற்றுப்புறத்திலாவது. உதாரணமாக, ஸ்விஃப்ட். இது சரங்களைக் கொண்ட மிகவும் சிக்கலான வேலைகளை உள்ளடக்கியது, மேலும் அவர்களுடன் தலையின் மேல் வேலை செய்யக்கூடியவர்கள் சிலரே. கண் உடனடியாக உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறது. நேர்காணல்களின் போது, ​​சரம் செயலாக்கம் தொடர்பான பணியை நான் அடிக்கடி தருகிறேன். இந்த நேரத்தில் ஒரே ஒரு நபர் மட்டுமே அத்தகைய ஸ்விஃப்ட் குறியீட்டை ஒரு காகிதத்தில் எழுத முடிந்தது. அதன்பிறகு, ஸ்விஃப்டில் இந்த சிக்கலை யாரோ ஒரு துண்டு காகிதத்தில் இறுதியாக தீர்க்க முடிந்தது என்று எல்லோரிடமும் சொன்னேன்.

நேர்காணலின் போது அல்காரிதங்களைச் சோதித்தல்

இது ஒரு தனி தலைப்பு, ஏனெனில் வேட்பாளர்களுக்கு இன்னும் ஒரு கேள்வி உள்ளது - அல்காரிதம்கள் மற்றும் தரவு கட்டமைப்புகள் பற்றிய அறிவை நாம் ஏன் எப்போதும் மதிப்பிடுகிறோம்? எதிர்கால மொபைல் டெவலப்பர்கள் மற்றும் முன்-இறுதி டெவலப்பர்கள் கூட இத்தகைய சோதனைக்கு உட்படுகிறார்கள்.

மிஷா:

நேர்காணலின் போது நாங்கள் ஒருவித அல்காரிதம் சிக்கலைக் கொடுப்பது உறுதி. பைத்தானில் அதை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்பதை வேட்பாளர் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், முன்னுரிமை பிழைகள் இல்லாமல். உங்கள் திட்டத்தை எவ்வாறு சரிபார்ப்பது மற்றும் அதை நீங்களே சரிசெய்வது எப்படி என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

அல்காரிதம்களில் அனுபவம் மூன்று காரணங்களுக்காக பயனுள்ளதாக இருக்கும். முதலாவதாக, அல்காரிதம் பணிகளில் இது வெளிப்படையாக தேவைப்படும் - இது அடிக்கடி நடக்காது, ஆனால் நடக்கும். இரண்டாவதாக, டெவலப்பர் அல்காரிதம்கள் தொடர்பான சிக்கல்களை மிகவும் திறம்பட தீர்க்க முடியும், அவர்களே அல்காரிதம்களை ஆராய வேண்டிய அவசியமில்லை என்றாலும் (அவற்றில் ஏற்கனவே சில உள்ளன). மூன்றாவதாக, பல்கலைக்கழகத்தில் உங்களுக்கு வழிமுறைகள் கற்பிக்கப்படவில்லை, ஆனால் அவர்களுடன் எவ்வாறு பணியாற்றுவது என்பது உங்களுக்கு இன்னும் தெரிந்திருந்தால், இது உங்களை ஒரு ஆர்வமுள்ள நபராகக் காட்டுகிறது மற்றும் நேர்காணல் செய்பவரின் பார்வையில் உங்கள் அதிகாரத்தை அதிகரிக்கும்.

டெனிஸ்:

மொபைல் மேம்பாட்டின் பெரும்பகுதி JSON shuffling ஆகும். ஆனால் ஒவ்வொரு ஆறு மாதங்களுக்கு ஒரு முறை வழிமுறைகள் தேவைப்படும் போது வழக்குகள் உள்ளன. நான் தற்போது Yandex.Weather க்கான அழகான வரைபடங்களை வரைந்து வருகிறேன். மேலும் ஒரு வாரத்தில் நான் ஸ்மூட்டிங் அல்காரிதம், சதர்லேண்ட்-ஹாட்ஜ்மேன் அல்காரிதம் மற்றும் மார்டினெஸ் அல்காரிதம் ஆகியவற்றைச் செயல்படுத்த வேண்டியிருந்தது. ஒரு நபருக்கு ஹாஷ்மேப் அல்லது முன்னுரிமை வரிசை என்றால் என்ன என்று தெரியாவிட்டால், அவர் நீண்ட காலமாக அதில் சிக்கியிருப்பார், மேலும் வெளி உதவியின்றி அவர் அதை நிர்வகிப்பாரா இல்லையா என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை.

அல்காரிதம்தான் வளர்ச்சியின் அடிப்படை. டெவலப்பர் டெவலப்பராக இருக்க இதுவே உதவுகிறது. நீங்கள் என்ன செய்தாலும் பரவாயில்லை. எளிமையான திட்டங்களிலும் அவை தேவைப்படுகின்றன, அங்கு முக்கிய வேலை "JSON மொழிபெயர்ப்பை" கொண்டுள்ளது. நீங்கள் அல்காரிதம்களை எழுதாவிட்டாலும், சில தரவு கட்டமைப்புகளை மறைமுகமாகப் பயன்படுத்தினாலும், அவற்றைப் புரிந்துகொள்வது நல்லது. இல்லையெனில், நீங்கள் மெதுவாக அல்லது தவறான பயன்பாடுகளுடன் முடிவடையும்.

கல்வியில் வளர்ச்சிக்கு வந்த புரோகிராமர்கள் உள்ளனர்: அவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்து, ஐந்து ஆண்டுகள் படித்து, ஒரு சிறப்பு பெற்றனர். அவர்கள் கற்பிக்கப்பட்டதால் அவர்கள் வழிமுறைகளை அறிந்திருக்கிறார்கள். அல்காரிதம்களின் அறிவு ஒரு நபரின் எல்லைகளை எந்த வகையிலும் வகைப்படுத்தாது; இந்த அடிவானம் வேறு வழியில் சோதிக்கப்பட வேண்டும்.

சுயமாக கற்றுக்கொண்டவர்கள் இருக்கிறார்கள், அவர்களில் நானே எண்ணுகிறேன். ஆம், முறையாக நான் IT கல்வி, மென்பொருள் பொறியியலில் டிப்ளமோ படித்துள்ளேன். ஆனால் சுய-கற்பித்தவர்கள் "அதையும் மீறி" நிரல் செய்ய கற்றுக்கொண்டனர். அவர்களுக்கு பல்கலைக்கழக திட்டம் இல்லை. பொதுவாக அவர்கள் அல்காரிதம்களை நன்கு அறிந்திருக்க மாட்டார்கள் - ஏனென்றால் அவற்றைப் படிக்க வேண்டிய அவசியத்தை அவர்கள் ஒருபோதும் எதிர்கொண்டதில்லை. அத்தகைய நபர் அல்காரிதம்களைப் புரிந்து கொள்ளும்போது, ​​அவர் நேரத்தைச் செலவழித்து அவற்றைப் புரிந்துகொண்டார் என்று அர்த்தம். பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அடிப்படை வழிமுறைகளின் அடிப்படையில் எனக்கு குருட்டுப் புள்ளிகள் இருப்பதை உணர்ந்தேன் - உண்மை என்னவென்றால், எனது சிறப்பு பயன்படுத்தப்பட்டது. பிரபல ராபர்ட் செட்விக் என்ற பிரின்ஸ்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆன்லைன் படிப்புகளுக்குச் சென்று படித்தேன். நான் அதைக் கண்டுபிடித்து என் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்தேன். ஒரு நேர்காணலின் போது ஒருவர் இதேபோன்ற கதையைச் சொன்னால், நான் உடனடியாக ஆர்வமாக இருக்கிறேன், அவருடன் வேலை செய்ய அல்லது குறைந்தபட்சம் உரையாடலைத் தொடர எனக்கு விருப்பம் உள்ளது.

இக்னாட்:

நீங்கள் ஒரு பயிற்சியாளரை நேர்காணல் செய்யும்போது, ​​சில வழிகளில் அனுபவமிக்க டெவலப்பரிடம் இருந்தும் அதிகமாக எதிர்பார்க்கிறீர்கள். அல்காரிதம் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறனைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம், குறைந்தபட்சம் சில சரியான குறியீட்டை விரைவாக எழுதுங்கள். இன்டர்ன்ஷிப் வேட்பாளர் இன்னும் பல்கலைக்கழகத்தில் இருக்கிறார். ஒரு வருடம் முன்புதான் அவருக்கு அல்காரிதம் பற்றி எல்லாம் விரிவாகச் சொல்லப்பட்டது. அவர் அவற்றை மீண்டும் உருவாக்க முடியும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஒரு நபர் போதுமானவராக இருந்தால் மற்றும் விரிவுரைகளை கவனமாகக் கேட்டால், அவர் எல்லாவற்றையும் வெறுமனே அறிவார், அதை தற்காலிக சேமிப்பில் இருந்து பெறுவார்.

பயிற்சியாளர் என்ன பணிகளை தீர்க்கிறார்?

பொதுவாக, இன்டர்ன்ஷிப் திட்டத்தை இறுதி நேர்காணலின் போது கோடிட்டுக் காட்டலாம் மற்றும் விவாதிக்கலாம். வேலையின் ஆரம்பத்தில் மட்டுமே, ஒரு பயிற்சியாளருக்கு பயிற்சி பணிகள் ஒதுக்கப்படலாம், அதன் முடிவுகள் உற்பத்தியில் பயன்படுத்தப்படாது. மேலும், அத்தகைய பணிகளைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு சிறியது. பெரும்பாலும், போர் திட்டங்கள் பின்னிணைப்பில் இருந்து வழங்கப்படுகின்றன, அதாவது கவனத்திற்கு தகுதியானவை என்று அங்கீகரிக்கப்பட்டவை, ஆனால் முன்னுரிமை மற்றும் "பிரிக்கக்கூடியவை" அல்ல - இதனால் மற்ற கூறுகள் அவற்றின் செயல்பாட்டைச் சார்ந்து இருக்காது. மேலாளர்கள் அவற்றை விநியோகிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், இதனால் பயிற்சி பெறுபவர் சேவையின் பல்வேறு பகுதிகளை அறிந்துகொள்ளவும், மற்ற குழு உறுப்பினர்களுடன் ஒரே சூழலில் பணியாற்றவும் முடியும்.

இக்னாட்:

இவை மிகவும் பயனுள்ள பணிகள். அவர்கள் கிளஸ்டர் பயன்பாட்டை 10% அதிகரிக்க மாட்டார்கள், அல்லது நிறுவனத்திற்கு ஒரு மில்லியன் டாலர்களை சேமிக்க மாட்டார்கள், ஆனால் அவை நூற்றுக்கணக்கான மக்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யும். எடுத்துக்காட்டாக, எங்களின் கிளஸ்டர்களில் செயல்பாடுகளை இயக்குவதற்கு எங்கள் கிளையண்டுடன் தற்போது ஒரு பயிற்சியாளர் பணிபுரிகிறார். தொடங்குவதற்கு முன், செயல்பாடு சில தரவுகளை கிளஸ்டரில் ஏற்ற வேண்டும். இது வழக்கமாக 20-40 வினாடிகள் ஆகும், அது அமைதியாக நடக்கும் முன்: நீங்கள் அதை கன்சோலில் துவக்கி, கருப்புத் திரையைப் பார்த்து அங்கேயே அமர்ந்திருந்தீர்கள். பயிற்சியாளர் வந்து இரண்டு வாரங்களில் அம்சத்தை உருவாக்கினார்: கோப்புகள் எவ்வாறு பதிவேற்றப்படுகின்றன, என்ன நடக்கிறது என்பதை இப்போது பார்க்கலாம். பணி, ஒருபுறம், விவரிக்க கடினமாக இல்லை, ஆனால் மறுபுறம், தோண்டி எடுக்க ஏதாவது உள்ளது, என்ன நூலகங்களைப் பார்க்க வேண்டும். சிறந்த அம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் அதைச் செய்தீர்கள், ஒரு வாரம் கடந்துவிட்டது, அது கிளஸ்டர்களாக மாறியது, மக்கள் ஏற்கனவே அதைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். உள் நெட்வொர்க்கில் நீங்கள் ஒரு இடுகையை எழுதும்போது, ​​அவர்கள் நன்றி கூறுகிறார்கள்.

மிஷா:

பயிற்சியாளர்கள் மாதிரிகளைத் தயாரித்து, அவற்றுக்கான தரவுகளைச் சேகரித்து, அளவீடுகளைக் கொண்டு வந்து, சோதனைகளை நடத்துகின்றனர். படிப்படியாக, நாங்கள் அவருக்கு அதிக சுதந்திரத்தையும் பொறுப்பையும் கொடுக்கத் தொடங்குகிறோம் - அவர் அதைக் கையாள முடியுமா என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம். ஆம் எனில், அவர் அடுத்த கட்டத்திற்கு செல்கிறார். ஒரு பயிற்சியாளர் வரும்போது, ​​​​அதை எப்படி செய்வது என்று அவர்களுக்குத் தெரியும் என்று நாங்கள் கருதவில்லை. மேலாளர் அதைக் கண்டுபிடிக்க அவருக்கு உதவுகிறார், அவருக்கு உள் வளம் அல்லது ஆன்லைன் பாடத்திற்கான இணைப்பைக் கொடுக்கிறார்.

ஒரு பயிற்சியாளர் தன்னை சிறந்தவராகக் காட்டினால், அவருக்கு முன்னுரிமை, துறை அல்லது பிற சேவைகளுக்கு முக்கியமான ஏதாவது வழங்கப்படலாம்.

திமா:

எங்கள் பயிற்சியாளர் இப்போது ஆண்டிஃபிராட்க்கு ஹார்ட்கோர் மாற்றங்களைச் செய்கிறார். இது Yandex சேவைகளில் பலவிதமான துஷ்பிரயோகம் மற்றும் மோசடிகளை எதிர்த்துப் போராடும் ஒரு அமைப்பாகும். உற்பத்திக்கு மிகவும் சிக்கலான மற்றும் முக்கியமில்லாத விஷயங்களை முதலில் கொடுக்க நினைத்தோம். பயிற்சியாளரின் பணிகளை முன்கூட்டியே சிந்திக்க முயற்சிக்கிறோம், ஆனால் அந்த நபர் "தீயில்" இருப்பதைக் கண்டோம், விரைவாகவும் நன்றாகவும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறார். இதன் விளைவாக, புதிய சேவைகளுக்கான மோசடி-எதிர்ப்புத் திட்டத்தை அவரிடம் ஒப்படைக்கத் தொடங்கினோம்.

கூடுதலாக, சக ஊழியர்கள் முன்பு அணுகாத ஒரு பணியைப் பெறுவதற்கான ஒரு சிறிய வாய்ப்பு உள்ளது.

திமா:

ஒரு பழைய அமைப்பு உள்ளது, புதியது உள்ளது, இன்னும் முடிக்கப்படவில்லை. ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாறுவது அவசியம். எதிர்காலத்தில், இது ஒரு முக்கியமான திட்டமாகும், இருப்பினும் அதிக நிச்சயமற்ற தன்மையுடன்: நீங்கள் நிறைய தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், புரிந்துகொள்ள முடியாத மரபுக் குறியீட்டைப் படிக்க வேண்டும். இறுதி நேர்காணலில், பணி கடினமானது என்று பயிற்சியாளரிடம் நேர்மையாகச் சொன்னோம். அவர் தயாராக இருப்பதாக பதிலளித்தார், எங்கள் அணிக்கு வந்தார், அவருக்கு எல்லாம் வேலை செய்தது. அவர் ஒரு டெவலப்பர் மட்டுமல்ல, ஒரு மேலாளரின் குணங்களையும் கொண்டிருக்கிறார் என்று மாறியது. அவர் சுற்றி நடக்கவும், கண்டுபிடிக்கவும், பிங் செய்யவும் தயாராக இருந்தார்.

பயிற்சியாளருக்கு வழிகாட்டுதல்

ஒரு பயிற்சியாளருக்கு செயல்முறைகளில் மூழ்குவதற்கு ஒரு வழிகாட்டி தேவை. இது ஒரு நபர் தனது சொந்த பணிகளை மட்டுமல்ல, பயிற்சியாளரின் பணிகளையும் அறிந்தவர். வழிகாட்டியுடன் வழக்கமான தொடர்பு நிறுவப்பட்டுள்ளது; நீங்கள் எப்போதும் ஆலோசனைக்காக அவரிடம் திரும்பலாம். வழிகாட்டி குழுவின் தலைவராக (சிறிய குழுவாக இருந்தால்) அல்லது சக ஊழியர்களில் ஒருவராக, வழக்கமான குழு உறுப்பினர்களாக இருக்கலாம்.

இக்னாட்:

குறைந்தபட்சம் ஒவ்வொரு நாளும் வந்து பயிற்சியாளர் எப்படி இருக்கிறார் என்று கேட்க முயற்சிக்கிறேன். நான் சிக்கியிருப்பதைக் கண்டால், அவருக்கு உதவ முயற்சிக்கிறேன், என்ன பிரச்சனை என்று அவரிடம் கேட்டு, அதை அவருடன் தோண்டி எடுக்கிறேன். இது எனது ஆற்றலைப் பறித்து, ஒரு பயிற்சியாளரின் பணியை அவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்படாமல் செய்கிறது என்பது தெளிவாகிறது - நானும் எனது நேரத்தை வீணடிக்கிறேன். ஆனால் இது அவரை எதிலும் சிக்கிக் கொள்ளாமல் முடிவுகளைப் பெற அனுமதிக்கிறது. நான் அதை நானே செய்ததை விட இது இன்னும் வேகமாக இருக்கிறது. பணிக்கு எனக்கே 5 மணி நேரம் தேவை. பயிற்சியாளர் அதை 5 நாட்களில் செய்வார். ஆம், இந்த 2 நாட்களில் பயிற்சியாளருடன் அரட்டை அடிக்கவும் உதவி செய்யவும் 5 மணிநேரம் செலவிடுவேன். ஆனால் நான் குறைந்தது 3 மணிநேரம் சேமிப்பேன், மேலும் அவருக்கு சில ஆலோசனைகளும் உதவியும் வழங்கப்பட்டதில் பயிற்சியாளர் மகிழ்ச்சியடைவார். பொதுவாக, நீங்கள் நெருக்கமாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், நபர் என்ன செய்கிறார் என்பதைப் பார்க்கவும், தொடர்பை இழக்காதீர்கள்.

செரியோஜா:

பயிற்சியாளர் தனது வழிகாட்டியுடன் தொடர்ந்து தொடர்பில் இருப்பதோடு ஒரு நாளைக்கு பல முறை அவருடன் தொடர்பு கொள்கிறார். வழிகாட்டி குறியீட்டை மதிப்பாய்வு செய்கிறார், பயிற்சியாளருடன் ஜோடி நிரலாக்கத்தை செய்கிறார் மற்றும் ஏதேனும் சிக்கல் பகுதிகள் ஏற்படும் போது உதவுகிறார். இந்த வழியில், ஒரு வழிகாட்டியின் உதவி மற்றும் உண்மையான போர் பணிகளை இணைப்பதன் மூலம், நாங்கள் முன்-இறுதி டெவலப்பர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறோம்.

திமா:

ஒரு பயிற்சியாளர் கைவிடப்படுவதைத் தடுக்க, பணியமர்த்துவதற்கு முன்பே அவருக்கு யார் வழிகாட்டுவார்கள் என்பதை நாங்கள் விவாதிப்போம். இது வழிகாட்டிக்கு ஒரு பெரிய மேம்படுத்தலாகும்: குழு முன்னணியின் பாத்திரத்திற்கான தயாரிப்பு, தனது சொந்த பணி மற்றும் பயிற்சியாளரின் பணி இரண்டையும் மனதில் வைத்திருக்கும் திறனை சோதித்தல். வழக்கமான கூட்டங்கள் உள்ளன, சில சமயங்களில் நானே சென்று, தகவலறிந்தபடியே இருப்பேன். ஆனால் பயிற்சியாளருடன் அடிக்கடி தொடர்புகொள்வது வழிகாட்டியாகும். அவர் முதலில் நிறைய நேரம் செலவிடுகிறார், ஆனால் அது பலனளிக்கிறது.

இருப்பினும், ஒரு வழிகாட்டியைக் கொண்டிருப்பதால் எழும் அனைத்து சிக்கல்களும் அவர் மூலம் தீர்க்கப்படுகின்றன என்று அர்த்தமல்ல.

மிஷா:

பிரச்சனையை எதிர்கொள்பவர்கள் அண்டை வீட்டாரிடமும் சக ஊழியர்களிடமும் ஆலோசனை கேட்டு விரைவாக உதவி பெறுவது எங்களுக்கு வழக்கம். ஒரு நபர் எவ்வளவு வேகமாக வளர்கிறாரோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் தனது சக ஊழியர்களிடம் ஏதாவது கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். மற்றவர்களின் பணிகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்வது கூட உதவியாக இருக்கும், எனவே நீங்கள் புதியவற்றைக் கொண்டு வரலாம். ஒரு பயிற்சியாளர் ஒரு உடன்பாட்டிற்கு வர முடியும், மறுபுறம் என்ன முக்கியம் என்பதைப் புரிந்துகொண்டு, ஒரு குழுவில் முடிவுகளை அடைய முடியும், அவர் மேலாளர் இதையெல்லாம் செய்ய வேண்டிய ஒருவரை விட மிக வேகமாக வளர்வார்.

செரியோஜா:

ஆவணங்கள் உள்ளன, ஆனால் பெரும்பாலான தகவல்கள் காற்றில் இழக்கப்படுகின்றன. உங்கள் தொழில் வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் நீங்கள் அதை உள்வாங்கிக் கொண்டால், அது கூடுதல் நன்மையாகும், மேலும் அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியவற்றில் நாங்கள் கவனம் செலுத்த முடியும்.

சிறந்த பயிற்சியாளர் பல மாதங்கள் பயிற்சி பெற்று, ஜூனியர் டெவலப்பராக மாறுகிறார், பின்னர் ஒரு டெவலப்பர், பின்னர் ஒரு குழுத் தலைவர் போன்றவர். இதற்கு ஒரு மாணவரின் தொல்பொருள் தேவை, அவருக்கு ஏதாவது புரியவில்லையா என்று கேட்க வெட்கப்படாது, ஆனால் சுயாதீனமாக வேலை செய்யும் திறன் கொண்டது. இதைப் பற்றி எங்காவது படிக்கலாம் என்று சொன்னால், சென்று படித்துவிட்டு நிஜமாகவே புது அறிவோடு திரும்புவார். அவர் தவறு செய்யலாம், ஆனால் அவர் ஒரே இடத்தில் ஒரு முறைக்கு மேல், அதிகபட்சம் இரண்டு முறை, தவறு செய்யக்கூடாது. சிறந்த பயிற்சியாளர் உருவாக வேண்டும், கடற்பாசி போன்ற அனைத்தையும் உறிஞ்சி, கற்றுக்கொண்டு வளர வேண்டும். உட்கார்ந்து எல்லாவற்றையும் தானே கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பவர், நீண்ட நேரம் குத்துவதைக் கழிப்பவர், எந்த கேள்வியும் கேட்காமல், பழகுவதற்கு வாய்ப்பில்லை.

இன்டர்ன்ஷிப் முடிவு

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒவ்வொரு பயிற்சியாளருடனும் ஒரு நிலையான கால ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுகிறோம். நிச்சயமாக, இன்டர்ன்ஷிப் செலுத்தப்படுகிறது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் படி முறைப்படுத்தப்பட்டது, மேலும் பயிற்சியாளருக்கு வேறு எந்த யாண்டெக்ஸ் ஊழியருக்கும் அதே நன்மைகள் உள்ளன. மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு, நிரல் முடிவடைகிறது - நாங்கள் பல பயிற்சியாளர்களை ஊழியர்களுக்கு மாற்றுகிறோம் (திறந்த ஒப்பந்தத்தில்).

ஒருபுறம், டெவலப்பர் தனது இன்டர்ன் குறைந்தபட்சத்தை நிறைவேற்றுவது மேலாளருக்கு முக்கியமானது. நேர்காணலில் தொடங்கி பயிற்சி பெறுபவர் இங்குதான் வழிநடத்தப்படுகிறார். இருப்பினும், இது கதையின் ஆரம்பம் மட்டுமே. எங்களைப் பொறுத்தவரை, ஒரு பயிற்சியாளர் எப்போதும் ஊழியர்களுக்கான சாத்தியமான வேட்பாளர். ஒரு மேலாளருக்கான குறைந்தபட்ச வேலைத்திட்டம், மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு, மற்ற துறைகளுக்கு பரிந்துரைக்க வெட்கப்படாத ஒரு நபரை ஆரம்பத்திலேயே அடையாளம் காண்பதாகும். அவரை ஒரே அணியில் வைத்து, பணியாளராக அமர்த்துவதுதான் அதிகபட்ச வேலைத்திட்டம். அதே நேரத்தில், இரண்டாம் அல்லது மூன்றாம் ஆண்டு மாணவர் - அவர் பயிற்சியாளராக மாறியிருந்தாலும் - கல்வி ஆண்டு தொடங்கும் போது ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் தனது படிப்பைத் தொடர வேண்டும் என்பதை நாங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம்.

செரியோஜா:

முதலாவதாக, எங்களுக்காக பயிற்சி பெறுபவர்கள் மனித வள திறன் கொண்டவர்கள். Yandex க்குள் நபர்களை வளர்க்க முயற்சிக்கிறோம், இதனால் அவர்கள் எங்கள் பணிகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவர்கள். குழுக்களில் தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு கலாச்சாரம் முதல் எங்கள் அனைத்து அமைப்புகளைப் பற்றிய கலைக்களஞ்சிய அறிவு வரை அனைத்தையும் நாங்கள் அவர்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

இக்னாட்:

நாங்கள் ஒரு பயிற்சியாளரை எடுத்துக் கொண்டால், உடனடியாக அவரை எங்கள் அணியில் சேர முயற்சிப்போம். மற்றும் ஒரு விதியாக, ஒரே தடையாக ஒரு காலியிடம் இல்லாதது. போதுமான இளைஞர்களை பயிற்சியாளர்களாக நியமிக்க முயற்சிக்கிறோம். ஒரு நபருக்கு ஐந்து வருட வளர்ச்சி அனுபவம் இருந்தால், அவர் யாண்டெக்ஸுக்கு வந்து, மட்டத்தில் பயிற்சியாளராக இருக்கிறார், ஐயோ, எங்களுக்கு இது அர்த்தம், அவர் ஒரு சிறந்த பையனாக இருந்தாலும், அவருக்கு ஐந்து வருடங்கள் யாண்டெக்ஸில் வேலை கிடைப்பதால். அனுபவம், அவர் ஒரு மூத்த டெவலப்பராக வளர முடியாது. இது பொதுவாக வேகம் பற்றிய விஷயம்: கடந்த காலத்தில் மெதுவான வளர்ச்சி என்பது இங்கு மெதுவான வளர்ச்சியைக் குறிக்கும். ஆம், சில சமயங்களில் ஒரு நபர் பணிக்கு வரவில்லை என்ற புரிதல் மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகுதான் வரும். ஆனால் இது மிகவும் அரிதானது. பாதிக்கும் மேற்பட்ட வழக்குகளில், பணியாளர்களை வேலைக்கு அமர்த்த நாங்கள் தயாராக உள்ளோம். என் நினைவில், ஒரு நபர் இன்டர்ன்ஷிப்பை வெற்றிகரமாக முடித்த ஒரு சூழ்நிலை இருந்ததில்லை, ஆனால் முழுநேர பதவிக்கான நேர்காணலில் தேர்ச்சி பெற முடியவில்லை.

மிஷா:

நிறுவனத்தில் தொடர்ந்து இருக்க அனைத்து வெற்றிகரமான பயிற்சியாளர்களையும் நாங்கள் வழங்குகிறோம். இன்டர்ன்ஷிப்பிற்குப் பிறகு, நாங்கள் வழக்கமாக அதில் பாதிக்கு மேல் முழு நேரமாக எடுத்துக்கொள்கிறோம். கோடைக்கால இன்டர்ன்ஷிப் மிகவும் கடினமாக உள்ளது, ஏனெனில் பெரும்பாலும் மூன்றாம் ஆண்டு மாணவர்கள் எங்களிடம் வருவார்கள், மேலும் அவர்கள் வேலை மற்றும் படிப்பை இணைப்பது கடினம்.

திமா:

பயிற்சியாளர் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்கிறார் மற்றும் ஒரு நல்ல டெவலப்பராக வளர நிறைய வாய்ப்புகள் உள்ளன - அவருக்கு இப்போது போதுமான அனுபவம் இல்லாவிட்டாலும் கூட. திறந்த ஒப்பந்தத்திற்கு காலியிடம் இல்லை என்று வைத்துக்கொள்வோம். பின்னர் எல்லாம் எளிது: நான் எனது மேலாளரிடம் சென்று அவரிடம் சொல்ல வேண்டும் - இது மிகவும் அருமையான நபர், நாம் அவரை எல்லா வகையிலும் வைத்திருக்க வேண்டும், அவருக்கு ஏதாவது வழங்குவோம், அவரை வைக்க ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிப்போம்.

பயிற்சியாளர்களைப் பற்றிய கதைகள்

டெனிஸ்:

2017-ல் எங்களிடம் இன்டர்ன்ஷிப் பெற்ற பெண் பெர்மில் இருந்து வந்தார். இது யெகாடெரின்பர்க்கிலிருந்து மேற்கு நோக்கி 400 கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ளது. ஒவ்வொரு வாரமும் அவள் பெர்மிலிருந்து ரயிலில் மொபைல் டெவலப்மென்ட் பள்ளிக்கு எங்களிடம் வந்தாள். பகலில் வந்தவள், மாலையில் படித்துவிட்டு, மாலையில்தான் திரும்பிச் சென்றாள். அத்தகைய வைராக்கியத்தைப் பாராட்டி, நாங்கள் அவளை வேலைக்கு அழைத்தோம், அது பலனளித்தது.

இக்னாட்:

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நாங்கள் ஒரு பயிற்சி பரிமாற்ற திட்டத்தில் பங்கேற்றோம். வெளிநாட்டவர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவது சுவாரஸ்யமாக இருந்தது. ஆனால் அங்கிருந்து பயிற்சி பெறுபவர்கள் ShAD அல்லது கணினி அறிவியல் பீடத்தை விட வலிமையானவர்கள் அல்ல. ஐரோப்பாவின் முதல் 20 பல்கலைக்கழகங்களில் EPFL இருப்பது போல் தெரிகிறது. அந்த நேரத்தில், இன்னும் அனுபவம் இல்லாத நேர்காணல் செய்பவராக, எனக்கு இந்த எதிர்பார்ப்பு இருந்தது: நம்பமுடியாதது, நாங்கள் EPFL இன் நபர்களை நேர்காணல் செய்கிறோம், அவர்கள் நன்றாக இருப்பார்கள். ஆனால் இங்கு குறியீட்டு முறை பற்றிய அடிப்படைக் கல்வியைப் பெற்றவர்கள் - முக்கிய பிராந்திய பல்கலைக்கழகங்கள் உட்பட - மிகவும் சமமானவர்களாக மாறுகிறார்கள்.

அல்லது வேறு கதை. இப்போது என் ஊழியர்களில் ஒரு பையன் இருக்கிறார், அவர் மிகவும் சிறியவர், சுமார் 20 வயது. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பணிபுரிகிறார், இன்டர்ன்ஷிப்பிற்காக வந்தார். அவர் மிகவும் கூல். நீங்கள், வழக்கம் போல், ஒரு நபருக்கு பிரச்சினைகளைக் கொடுங்கள், அவர் அவற்றைத் தீர்க்கிறார், ஒரு மாதம் கழித்து அவர் வந்து கூறுகிறார்: நான் அவற்றைத் தீர்த்தேன், நான் பார்க்கிறேன், உங்கள் கட்டிடக்கலை மோசமாக கட்டப்பட்டுள்ளது என்று தெரிகிறது. அதை மீண்டும் செய்யலாம். குறியீடு எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் மாறும். நான், நிச்சயமாக, அவரை நிராகரித்தேன்: வேலை அளவு பெரியது, பயனர்களுக்கு எந்த லாபமும் இல்லை, ஆனால் யோசனை முற்றிலும் நியாயமானது. நபர் ஒரு சிக்கலான பல-திரிக்கப்பட்ட செயல்முறையைக் கண்டுபிடித்தார் மற்றும் மேம்பாடுகளை பரிந்துரைத்தார் - ஒருவேளை சரியான நேரத்தில் இல்லாதவை, மறுசீரமைப்பிற்காக மறுசீரமைத்தல். ஆனால் இந்த குறியீட்டை நீங்கள் சிக்கலாக்க விரும்பினால், இந்த மறுசீரமைப்பை நீங்கள் இன்னும் செய்யலாம். உண்மையில், பல மாதங்கள் கடந்துவிட்டன, நாங்கள் இந்த பணியை மேற்கொண்டோம். நான் அவரை மகிழ்ச்சியுடன் வேலைக்கு எடுத்தேன். நாம் அனைவரும் மேதைகள் அல்ல. நீங்கள் வந்து, ஏதாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து எங்கள் பிரச்சினைகளைச் சுட்டிக்காட்டலாம். இது பாராட்டுக்குரியது.

மிஷா:

அத்தகைய சிறந்த பயிற்சியாளர்கள் எங்களிடம் உள்ளனர். அனுபவம் இல்லாத போதிலும், அவர்கள் பணியை தொழில்நுட்ப ரீதியாக மட்டுமல்ல, உலகளாவிய மட்டத்திலும் பார்க்கிறார்கள். அவை அடிப்படை மேம்பாடுகளை வழங்குகின்றன. பிரச்சனைகளை நிஜ உலகில் இருந்து தொழில்நுட்ப உலகிற்கு அவற்றின் அர்த்தத்தை இழக்காமல் மொழிபெயர்ப்பது எப்படி என்பது பற்றிய புரிதல் அவர்களுக்கு உள்ளது. இறுதி இலக்கு என்ன, இப்போது விவரங்களைத் தோண்டி எடுப்பது மதிப்புள்ளதா அல்லது பணிக்கான அணுகுமுறையை அல்லது சிக்கலை உருவாக்குவதை அவர்கள் முழுமையாக மாற்ற முடியுமா என்று அவர்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். இதன் பொருள் அவை பல நிலைகளில் உயரும் திறன் கொண்டவை. இந்த வழியில் செல்ல, அவர்கள் சில திறன்கள் மற்றும் உள் கருவிகளை மேம்படுத்த வேண்டும். மேலும் பல வெற்றிகரமான திட்டங்களை தொடங்கவும்.

ஆதாரம்: www.habr.com