ஒரு தகவல் தொழில்நுட்ப நிபுணர் ஏன் தனது மூளையை வெளியே எடுக்க வேண்டும்?

நீங்கள் என்னை பயிற்சியால் பாதிக்கப்பட்டவர் என்று அழைக்கலாம். அவரது பணி வாழ்க்கை வரலாற்றிற்காக, அனைத்து வகையான கருத்தரங்குகள், பயிற்சிகள் மற்றும் பிற பயிற்சி அமர்வுகள் காரணமாக, அவர் நீண்ட காலமாக நூறைத் தாண்டிவிட்டார். நான் படித்த கல்விப் படிப்புகள் அனைத்தும் பயனுள்ளவை, சுவாரசியமானவை, முக்கியமானவை அல்ல என்று சொல்லலாம். அவற்றில் சில உண்மையில் தீங்கு விளைவிக்கும்.

உங்களுக்கு ஏதாவது கற்பிக்க HR கள் என்ன உந்துதல் வேண்டும்?

வேலையில் இருக்கும் ஒருவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அதற்குக் காரணம் அறிவின்மைதான் என்று HR-க்கு யார் சொன்னது என்று தெரியவில்லை. பல காரணங்கள் இருக்கலாம்: நிறுவனத்தில் உள் செயல்முறைகள், அணிக்குள் மறைக்கப்பட்ட உந்துதல், சந்தையில் புறநிலை நிலைமை. வேகன் மற்றும் சிறிய வண்டி விருப்பங்கள். ஆனால் விரைவில் அல்லது பின்னர், எங்கிருந்தோ, புதிய அறிவின் உயிர் கொடுக்கும் சக்தியைப் பற்றிய ஒரு யோசனை தோன்றுகிறது. இப்போது டஜன் கணக்கான மேலாளர்கள் ஹோலி கிரெயிலைத் தேடி வீட்டிற்குள் விரைகிறார்கள். இந்த ஆம்பிதியேட்டர் கூட்டங்கள், ஃபிளிப்சார்ட்கள், விளக்கக்காட்சிகள், ஊக்கமளிக்கும் பேச்சுகள், வழக்கு ஆய்வுகள், மூளைச்சலவை அமர்வுகள், முற்றிலும் எதுவும் இல்லை. நேரம் உண்பவர்கள். ஒருமுறை ஒரே நிகழ்ச்சி நிரலுடன் மூன்று பட்டறைகளில் கலந்துகொள்ள எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது நினைவிருக்கிறது. அவற்றை ஒழுங்கமைத்த நபர் முன்னுதாரணத்தில் வாழ்ந்தார்: “சலிப்பு மற்றும் தனிமையா? சந்திப்பை எடு!" எனவே டசின் கணக்கான பொதுவாக பிஸியான மக்கள் கார்ப்பரேட் கூட்டங்களில் கூடி, ஏதோ ஆவேசமாக விவாதித்தனர், பின்னர் புலப்படும் முடிவுகள் இல்லாமல் கலைந்து சென்றனர். மற்றும் மிகவும் வேலைநிறுத்தம் என்ன, சிறிது நேரம் கழித்து, எல்லாம் மீண்டும். கிரவுண்ட்ஹாக் டே படத்தில் வருவது போல. வேலை செய்யும் நேரத்தை வீணடிப்பதற்கு ஆதரவாக எந்த வாதமும் இல்லை. குழு வேலையின் முடிவுகளை ஒருங்கிணைக்கவில்லை, புலப்படும் விளைவுகள் இல்லை, எதுவும் இல்லை. செயல்முறைக்காக செயல்முறை. அது நிறுவனத்திற்குச் செலவாகும் என்று சொல்லத் தேவையில்லை? வளாகத்தின் வாடகை, காபி இடைவேளை, பயணத்திற்கான கட்டணம் மற்றும் பிற நகரங்களில் இருந்து பணியாளர்களுக்கு தங்குமிடம். ஒரு வரிசையில் பல முறை மற்றும் ஒரே ஒரு, மிகப்பெரிய அலகு அல்ல. நான் பணிபுரிந்த நிறுவனத்தில் டஜன் கணக்கானவர்கள் இருந்தனர்.

அப்புறம் எதுக்கு இதெல்லாம்? முதலாவது திட்டமிடல். ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில், பட்ஜெட் பொதுவாக ஒரு வருடத்திற்கு முன்பே கட்டப்பட்டது. அட்டவணையின்படி உங்களிடம் 256 நிகழ்வுகள் இருந்தால், அவற்றில் பல சரியாக இருக்கும், இல்லையெனில் அடுத்த ஆண்டு பட்ஜெட் வைத்திருப்பவராக நீங்கள் துண்டுகளாகவும் பணமாகவும் "துண்டிக்கப்படுவீர்கள்" என்று அச்சுறுத்தப்படுவீர்கள்.

கார்ப்பரேட் பயிற்சியை ஒழுங்கமைப்பதற்கான மற்றொரு நோக்கம் தலைமைத்துவம். முதலாளி சோவியத் பள்ளியில் படித்தார் என்றால், லெனினின் "படித்து, மீண்டும் படிக்கவும்!" அவரது மூளையில் உறுதியாகப் பதிந்துவிட்டது. இந்த மேற்கோள், ஒரு முறைசாரா தொடர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளது: "வேலை, வேலை, வேலையை விட படிப்பு, படிப்பு, படிப்பு சிறந்தது!".

ஆசிரியர் கல்விக்கு எதிரானவர் என்று நீங்கள் இந்த வெளியீட்டைப் பற்றி தவறான கருத்தை உருவாக்குவதை நான் விரும்பவில்லை, எனவே, கல்வி செயல்முறை தடையின்றி, கட்டாயம் மற்றும் சிந்தனையற்றதாக இருந்தால், அற்புதங்களை எதிர்பார்க்க முடியாது.

Infogypsy உத்தரவிட்டாரா?

ஒவ்வொரு முறையும் இன்னொரு பயிற்சியில் கலந்துகொள்ள எனக்கு அழைப்பு வரும் போது, ​​எனக்கு ஒரு வேடிக்கையான உவமை நினைவுக்கு வருகிறது.
சில பையன் காரில் ஆடுகளை மேய்க்கும் மேய்ப்பனிடம் சென்று, ஜன்னலுக்கு வெளியே சாய்ந்து கூறுகிறான்:
"உன் மந்தையில் எத்தனை ஆடுகள் உள்ளன என்று நான் சொன்னால், ஒன்றைத் தருவீர்களா?"
சற்று ஆச்சரியப்பட்ட மேய்ப்பன் பதில் சொல்கிறான்:
"நிச்சயமாக ஏன் இல்லை.
பின்னர் இந்த பையன் ஒரு மடிக்கணினியை எடுத்து, அதை ஒரு மொபைல் ஃபோனுடன் இணைத்து, இணையத்துடன் இணைத்து, நாசா வலைத்தளத்திற்குச் சென்று, ஒரு ஜிபிஎஸ் செயற்கைக்கோள் இணைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவர் இருக்கும் இடத்தின் சரியான ஒருங்கிணைப்புகளைக் கண்டுபிடித்து, அவற்றை வேறு நாசாவுக்கு அனுப்புகிறார். செயற்கைக்கோள், இந்த பகுதியை ஸ்கேன் செய்து உயர் தெளிவுத்திறன் புகைப்படத்தை அளிக்கிறது. பின்னர் இந்த வகை படத்தை ஹாம்பர்க்கில் உள்ள ஆய்வகங்களில் ஒன்றிற்கு அனுப்புகிறது, சில நொடிகளுக்குப் பிறகு அவருக்கு ஒரு சோப்பை அனுப்புகிறது, படம் செயலாக்கப்பட்டது மற்றும் பெறப்பட்ட தரவு தரவுத்தளத்தில் சேமிக்கப்படுகிறது. ODBC மூலம், இது MS-SQL தரவுத்தளத்துடன் இணைக்கிறது, தரவை ஒரு EXCEL அட்டவணையில் நகலெடுத்து, கணக்கிடத் தொடங்குகிறது. சில நிமிடங்களில் அவர் முடிவைப் பெறுகிறார் மற்றும் அவரது மினியேச்சர் பிரிண்டரில் 150 பக்கங்களை வண்ணத்தில் அச்சிடுகிறார். இறுதியாக அவர் மேய்ப்பனிடம் கூறுகிறார்:
- உங்கள் மந்தையில் 1586 ஆடுகள் உள்ளன.
- சரியாக! என் மந்தையில் எத்தனை ஆடுகள் உள்ளன. சரி, தேர்ந்தெடுங்கள்.
மனிதன் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து உடற்பகுதியில் ஏற்றுகிறான். பின்னர் மேய்ப்பன் அவனிடம் சொன்னான்:
"கேளுங்கள், நீங்கள் யார் என்று நான் யூகித்தால், அதை என்னிடம் திருப்பித் தருவீர்களா?"
சிறிது யோசனைக்குப் பிறகு, அந்த மனிதர் கூறுகிறார்:
- வா.
"நீங்கள் ஒரு ஆலோசகராக வேலை செய்கிறீர்கள்," மேய்ப்பர் எதிர்பாராத விதமாக வெளியே கொடுக்கிறார்.
"உண்மைதான், அடடா!" மற்றும் எப்படி யூகித்தீர்கள்?
மேய்ப்பன் கூறுகிறான், "உங்களை யாரும் அழைக்காதபோது நீங்கள் தோன்றினீர்கள், எனக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த ஒரு கேள்விக்கு, யாரும் உங்களிடம் கேட்காத கேள்விக்கு பதிலளித்ததற்காக நீங்கள் பணம் பெற விரும்புகிறீர்கள், தவிர, நீங்கள் டான் என் வேலையைப் பற்றி ஒன்றும் தெரியாது. எனவே என் நாயை திருப்பிக் கொடுங்கள்.

எவ்வளவு அபத்தமானது, ஆனால் அவர்கள் முற்றிலும் எதுவும் புரியாத ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசும் நிபுணர்களின் சதவீதம் உண்மையிலேயே உயர் தொழில்முறை நிபுணர்களை விட அதிகம். இதை நான் அடிக்கடி உறுதியாக நம்புகிறேன். கூறப்பட்ட தலைப்பின் எல்லைக்கு அப்பால், அடிப்படைத் தெளிவுபடுத்தும் கேள்விகள், பேச்சாளர்களைக் குழப்பலாம். மேலும், இது பெரும்பாலும் பரந்த அளவிலான தலைப்புகளில் கருத்தரங்குகளில் நிகழ்கிறது: "புதுமையான சந்தைப்படுத்தல்", "டிஜிட்டல் சூழலில் டிஜிட்டல், முதலியன." பயன்பாட்டு தலைப்புகள் "பின்புறம்", "முன்புறம்" அல்லது சி # என்று வரும்போது, ​​இது போன்ற கதைகள் அரிதானவை.

எப்படி வாழ வேண்டும் என்று நான் கற்றுக் கொடுக்கிறேன்...

கிளாசிக் கல்வி கருத்தரங்குகளுக்கு கூடுதலாக, சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பெரிய நிறுவனங்கள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி பயிற்சிகள் மற்றும் அனைத்து வகையான வாழ்க்கை வசந்த தொழில்நுட்பங்களிலும் ஆர்வம் காட்டின. சில இடங்களில் உங்கள் மூளையில் மீன்கள் ஏவப்பட்டு, நீங்கள் யதார்த்தத்துடன் தொடர்பை இழக்கத் தொடங்கிவிட்டீர்கள் என்று தோன்றியது. பொதுவாக எல்லா வகையான கையாளுதல்களிலும் சந்தேகம் கொண்ட எனக்கும் கூட சில சமயங்களில் "வேறுபாடுகள்" இருந்ததாக நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன். தொழில்நுட்பம் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, நீங்கள் உணர்ச்சிவசப்பட்டு, குழு பொறுப்பு மற்றும் கடமைகளால் கட்டமைக்கப்படுகிறீர்கள், பின்னர் சங்கடமான பயிற்சி நிலைமைகளில் மூழ்கிவிடுகிறீர்கள். இதன் விளைவாக, மூளை உருகுகிறது, மதிப்புகள் மாறுகின்றன, மற்றும் லட்சிய கார்ப்பரேட் விசுவாச உறுதிமொழிகள் செய்யப்படுகின்றன. ஸ்டாகானோவைட்டுகள் ஹிப்னாடிஸ் செய்யப்பட்டு நாளை விண்வெளிக்கு வெளியே செல்லுமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டது போலாகும்.

இந்த பழைய நகைச்சுவை உள்ளது:

- பையன் உன் பெயர் என்ன?
- லெச்!!!
- நீங்கள் யாராக ஆக விரும்புகிறீர்கள்?
- விண்வெளி!!!
- ஏன் ஒரு விண்வெளி வீரர்?
- லேஹா!

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கார்ப்பரேட் மந்திரங்கள் பொதுவாக சூழ்ச்சிக்கு அதிக இடம் கொடுக்காது. அவர் ஒரு குதிரையில் அமர்ந்து "ஆல்கா!" (கஸ். ஆல்கா - முன்னோக்கி).

பழக்கமான தகவல் தொழில்நுட்ப நிபுணர்களுக்கு மிகவும் கடினமான விஷயம். நீங்கள் கவனித்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், பொதுவாக கட்டமைக்கப்பட்ட சிந்தனை கொண்டவர்கள், மதிப்புகள் மற்றும் பார்வைகளின் அமைப்பு கொண்டவர்கள் ஐடியில் வேலை செய்கிறார்கள். நீங்கள், அத்தகைய ஒரு சுயாதீனமான, அதிகாரம் மற்றும் திறமையான தொழில்முறை, திடீரென்று பகிரங்கமாக வகைப்படுத்தப்பட்டு "பலவீனமாக" முயற்சித்தீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். இந்த சூழ்நிலையில் கையாளுதலுக்கு பலியாகாமல் இருப்பது மிகவும் கடினம், குறிப்பாக எல்லோரும் இந்த மோசமான பயிற்சி வட்டத்தில் தலை குனிந்து உட்கார்ந்திருந்தால், இரண்டாவது நாள் தூக்கமும் ஓய்வும் இல்லாமல். உணர்ச்சி சுமைக்கு கூடுதலாக, எதிர்காலத்திற்கான கவலையும் சேர்க்கப்படுகிறது, ஏனெனில் பொதுவாக வெவ்வேறு நிலைகள், மனோபாவம் மற்றும் லட்சியங்களின் தலைவர்கள் குழுவில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். பொது அறிவுக்கான இந்த பந்தயத்தில் உங்கள் தலையை இழக்காமல் இருப்பது எளிதானது அல்ல. மக்கள் உண்மையில், இத்தகைய பயிற்சிகளின் விளைவாக, வேலைகளை மாற்றி, குடும்பங்களை விட்டு வெளியேறி, விசித்திரமான விஷயங்களைச் செய்யத் தொடங்கினர். உதாரணமாக, அவர்கள் ஓவியம் அல்லது பின்னல் நிமித்தமாக தங்கள் வேலையை விட்டுவிடுகிறார்கள். கார்ப்பரேட் செலவில் இதுபோன்ற கல்வித் திட்டங்களைச் செயல்படுத்தும் போது, ​​நிறுவனம் தனக்கென இத்தகைய இலக்குகளை நிர்ணயித்ததாக நான் நினைக்கவில்லை.

எதற்காக…

கடந்த கால பயிற்சி ஒன்றில், மரியாதைக்குரிய நபர் ஒருவர் கூறினார்: "ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் முக்கியமான ஒன்றைத் தொடங்குவதற்கு முன்பு இது நன்றாக இருக்கும், நீங்களே ஒரு கேள்வியைக் கேட்டுக்கொள்கிறீர்கள்: - எதற்காக?". உங்களுக்கு தெரியும், நான் அவருடன் உடன்படுகிறேன். இந்த அல்லது அந்த கல்விப் பாடநெறி, கருத்தரங்கு, மாநாடு ஆகியவற்றிற்கு உங்களை அனுப்புவதற்கு நீங்களே முன்வரும்போது, ​​உங்களுக்கு இது ஏன் தேவை என்பதை நீங்கள் வழக்கமாக புரிந்துகொள்கிறீர்கள். அல்லது நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள். நிறுவனம் உங்களுக்காக இதைத் தீர்மானிக்கும்போது, ​​​​“எதற்கு?” என்ற கேள்விக்கான பதிலை மனதில் வைத்திருப்பது நல்லது. இல்லையெனில், அது காற்றில் வீசப்பட்ட நேரம் மற்றும் பணம். நீங்கள் என்ன நினைக்கறீர்கள்?

அதற்கு பதிலாக ஒரு பின்னணி

- வணக்கம்! நாங்கள் ஒரு கருத்தரங்கைத் தொடங்குகிறோம் "ஒரு நாளில் ஒரு மில்லியன் ரூபிள் சம்பாதிப்பது எப்படி." பார்வையாளர்களுக்கு கேள்வி. கருத்தரங்கு டிக்கெட் விலை எவ்வளவு?
- ஆயிரம் ரூபிள்.
இந்த மண்டபத்தில் எத்தனை இருக்கைகள் உள்ளன?
- ஆயிரம்.
நன்றி, கருத்தரங்கு முடிந்தது.

ஆதாரம்: www.habr.com