ఇది రష్యన్ పాఠశాల విద్య మరియు వివిధ రంగాలలో మెరుగుపరచడానికి IT యొక్క అవకాశాల గురించి "సిరీస్" యొక్క రెండవ భాగం. చదవని వారి కోసం, నేను దీన్ని ప్రారంభించమని సిఫార్సు చేస్తున్నాను . ఈ ఆర్టికల్ యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు సంబంధించిన సబ్జెక్టుల యొక్క సరైన ఎంపిక గురించి కాదని మరియు "జాక్స్" మరియు "నేర్డ్స్" మధ్య పోరాటం గురించి కాదని నేను వెంటనే మిమ్మల్ని హెచ్చరిస్తాను. ఇది ఎక్కువగా సమగ్రత మరియు సమర్థతకు సంబంధించినది. ముగింపులో - ఒక చిన్న సామాజిక సర్వే.
నిరాకరణ: నేను అలంకారికంగా, పొడవుగా వ్రాస్తాను మరియు కొన్నిసార్లు అది రాడికాలిజంలోకి వస్తుంది. అన్ని చారల సంప్రదాయవాదులు చదవడానికి సిఫారసు చేయబడలేదు. మిమ్మల్ని హెచ్చరించలేదని తర్వాత చెప్పకండి. మీ స్థిరమైన దైనందిన జీవితంలో కొద్దిగా రాడికాలిజం జోడించడానికి మీరు సిద్ధంగా ఉన్నారా?
నలభై ఏళ్ల క్రితం అది బయటకు వచ్చింది , ఈ ప్రచురణకు CDPVగా పనిచేసిన ఫ్రేమ్. అతని ఒక సన్నివేశంలో, తెలివైన పాత్ర పోషించిన మాటలలో , మానవ స్వభావం యొక్క సూక్ష్మ నైపుణ్యాలు తీవ్రంగా గమనించబడ్డాయి: “ప్రతి వ్యక్తికి ఒక బటన్ ఉంటుంది ...” ఈ చిత్రం కోసం నా సున్నితమైన భావాలను దాని వార్షికోత్సవంలో పంచుకునే మరియు ఆధునిక రష్యన్ జనరల్ యొక్క కొన్ని “బటన్‌లను” కనుగొన్న వారిని నేను అభినందించాలనుకుంటున్నాను. విద్యా వ్యవస్థ.
శారీరక శ్రమ - ప్రతి పాఠశాల విద్యార్థికి
పాఠ్యపుస్తకాలు లేకుండా ఆధునిక పాఠశాల విద్యను ఊహించడం సాధ్యం కాదు. మరియు అది సరైనది. పాఠశాల పాఠ్యప్రణాళిక యొక్క కంటెంట్, ఒక స్పష్టమైన మాధ్యమంలో స్థిరంగా ఉంటుంది, తరగతులకు గైర్హాజరయ్యే అవకాశం ఉన్న సందర్భంలో కోలుకోలేని లాగ్ నుండి విద్యార్థులను రక్షిస్తుంది. పాఠ్యపుస్తకాలు విద్యార్థులకు కవర్ చేయబడిన అంశాలను గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు రాబోయే వాటితో పరిచయం పొందడానికి మరియు తల్లిదండ్రుల కోసం విద్యా కార్యక్రమం యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్ కోసం మార్గదర్శకత్వాన్ని అందిస్తాయి.
విస్తృత కోణంలో, పాఠ్యపుస్తకాలలో బోధనా ఉపకరణాలు కూడా ఉంటాయి. ఇవి టైపోగ్రాఫికల్ పద్ధతిలో తయారు చేయబడిన సబ్జెక్ట్‌లకు సంబంధించిన అన్ని రకాల సహాయక పదార్థాలు: నిర్దిష్ట వర్క్‌బుక్‌లు మరియు అవుట్‌లైన్ మ్యాప్‌ల నుండి సమస్య పుస్తకాలు మరియు సంకలనాల వరకు. విద్యార్థుల కుటుంబాల సంపద పెరగడంతో వారి వైవిధ్యం మరియు వైవిధ్యం నిలకడగా వృద్ధి చెందాయి మరియు "ప్రతిదీ మరియు ప్రతిదీ" యొక్క వాణిజ్యీకరణ యొక్క మా యుగంలో వారి సంఖ్య నిజంగా అనూహ్యమైన పరిమితులకు చేరుకుంది.
పాఠ్యపుస్తకాలు సాంప్రదాయకంగా ఉపయోగించబడని పాఠశాల సబ్జెక్ట్ యొక్క అత్యంత స్పష్టమైన ఉదాహరణ భౌతిక విద్య (అకా "భౌతిక విద్య"). అయితే, పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలు ఆమెకు కూడా పని చేస్తాయి.
పాఠ్యపుస్తకాలు పాఠశాలలో మరియు ఇంట్లో అవసరం. ప్రతి ఒక్కరూ రెండు సెట్ల పాఠ్యపుస్తకాలను కలిగి ఉండలేరు. అన్ని పాఠశాలలకు వాటిని నిల్వ చేయడానికి స్థలం కేటాయించే సామర్థ్యం లేదు. అందువల్ల, ఒక నియమం ప్రకారం, పాఠశాల పిల్లలు పాఠ్యపుస్తకాలను "తీసుకెళ్ళడానికి" బలవంతం చేయబడతారు, రోజు తర్వాత మరియు సంవత్సరం తర్వాత, బలం మరియు ఓర్పును "పంపింగ్ అప్". స్కూల్ బ్యాగులు మరియు అన్ని రకాల బ్యాగులు శిష్యరికం యొక్క అనివార్య లక్షణంగా మారాయి. ఈ క్యాంపింగ్ మరియు టూరిస్ట్ "యాక్సెసరీ" అనేది పాఠశాల యూనిఫాం ఎప్పుడు మరియు ఎక్కడ రద్దు చేయబడిందో ఆ సమయాలు మరియు ప్రదేశాలలో "ఉచిత" విద్యార్థి నుండి విద్యార్థిని వేరు చేయడానికి ఏకైక మార్గం.
అనుభవజ్ఞులైన తల్లిదండ్రులకు పాఠ్యపుస్తకాలు (విస్తృతమైన అర్థంలో కూడా) "చేరివుంచవలసినవి" కావు అని తెలుసు. రాయడం, డ్రాయింగ్ మరియు డ్రాయింగ్ సామాగ్రి, ప్లాస్టిసిన్ సెట్, రీప్లేస్‌మెంట్ షూస్, స్పోర్ట్స్ షూస్ మరియు “శారీరక శిక్షణ” కోసం యూనిఫాం, అప్రాన్‌లు, వస్త్రాలు మరియు “లేబర్” కోసం ఓవర్‌స్లీవ్‌లు, అన్ని రకాల క్రాఫ్ట్‌లు, మోడల్‌లు మరియు ఇతర “హెర్బేరియంల” నుండి చేతితో తయారు చేయబడినవి, చలికాలంలో స్తంభాలతో స్కేట్‌లు మరియు స్కిస్‌లు, కొన్నిసార్లు "చిరుతిండి" కూడా - పాఠశాల పిల్లలు తమ అధ్యయన ప్రదేశానికి మరియు బయటికి తీసుకెళ్లాల్సిన ప్రతిదాన్ని. ఇతర రోజులలో, ఇప్పటికీ పెరుగుతున్న వ్యక్తిపై నిర్దిష్ట లోడ్, అతని స్వంత శరీర బరువుకు సంబంధించి, శత్రు శ్రేణుల వెనుక మోహరించడానికి సిద్ధంగా ఉన్న ప్రత్యేక దళాల సైనికులకు అదే "పూర్తి లోడ్" పరామితిని అధిగమించవచ్చు.
మరియు ఇది ఏదైనా "బయట-పాఠశాల" బరువును లెక్కించడం లేదు. ఒక పిల్లవాడు కూడా సంగీత పాఠశాలలో లేదా (ఉదాహరణకు అపోథియోసిస్‌గా) హాకీ శిక్షణకు హాజరైనట్లయితే మరియు అతనికి "ఇంటికి పరిగెత్తడానికి" సమయం లేకపోతే, అప్పుడు రోమన్లు చెప్పినట్లుగా: .
ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు ఉన్నవారికి వ్యక్తిగత వ్యాయామాలు
అదృష్టవశాత్తూ, మా వాలియంట్ Rospotrebnadzor నిద్రపోదు మరియు ప్రజల ఆరోగ్యంపై అప్రమత్తంగా నిలుస్తుంది. అతను కూడా క్రమానుగతంగా స్థాపించే SanPiNలు ఉన్నాయి и . ఈ కాకుండా వివరణాత్మక నిబంధనలు రష్యన్ పాఠశాల యొక్క "ఆదర్శ" ను సమగ్రంగా వివరిస్తాయి.
సగటు హైస్కూల్ విద్యార్థికి పాఠ్యపుస్తకం బరువు 500 గ్రాములకు మించరాదని ప్రమాణాల నుండి మనకు తెలుసు. ఇది దాదాపుగా నిజమని వ్యక్తిగత అనుభవం సూచిస్తోంది. అంటే, పాఠ్యపుస్తకాలు సాధారణంగా 300 గ్రాముల బరువు కలిగి ఉంటాయి, కానీ వాటికి మాన్యువల్‌లు మరియు కవర్‌లను జోడించినప్పుడు, ప్రతిదీ ఒక్కో సబ్జెక్టుకు అర కిలో వరకు సరిపోతుంది. రోజుకు సగటు పాఠాల సంఖ్యతో గుణించండి. మేము మూడు కిలోగ్రాముల "జ్ఞాన సామాను" యొక్క సగటు బరువును పొందుతాము.
అదే సమయంలో, పూర్తి చేసిన పాఠశాల బ్యాక్‌ప్యాక్ యొక్క సిఫార్సు మరియు గరిష్ట బరువు పిల్లల శరీర బరువులో వరుసగా 10% మరియు 15% వద్ద సెట్ చేయబడింది. చిన్న విద్యార్థి, ఈ ప్రమాణాలను చేరుకోవడం అంత కష్టమని గమనించడం సులభం. అన్ని రకాల పెన్సిల్ కేసులు, ఫోల్డర్‌లు, షిఫ్ట్‌లు, సూట్‌లు మరియు పరికరాలను ధరించే విషయంలో చాలా “పాఠశాల-విధేయత” కలిగిన యువ తరం విద్యార్థులు అనే వాస్తవాన్ని మీరు దృష్టిలో ఉంచుకుంటే ప్రత్యేకించి.
ప్రతి “విద్యా ప్రచురణ” ఎంత పరిశుభ్రమైనదైనా, పాఠ్యపుస్తకంగా ఉపయోగపడదని మీరందరూ గ్రహించి ఉండవచ్చు. నిజానికి, మనకు ఉంది , ఇది విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ పరిధిలో ఏర్పడుతోంది. జాబితాను "ఫెడరల్" అని పిలుస్తారు, ఎందుకంటే "ప్రాంతీయ" సారూప్య జాబితాలు కూడా ఉన్నాయి. సిద్ధాంతపరంగా, ఫెడరల్ జాబితాలో ఎక్కడా లేనప్పటికీ, ఈ ప్రాంతీయ జాబితాలన్నీ ఉన్నాయి ఇది స్పష్టంగా వ్రాయబడలేదు. పాఠ్యపుస్తకాల ప్రాంతీయ జాబితాల ఉనికి యొక్క అర్ధాన్ని నేను ఎప్పుడూ అర్థం చేసుకోలేకపోయాను. అన్నింటికంటే, ఫెడరల్ జాబితా ఎలా ఏర్పడినా, దాని నుండి ఏదైనా పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఉపయోగించకుండా చట్టబద్ధంగా పాఠశాలను నిషేధించడం అసాధ్యం.
"సింపుల్" కూడా ఉంది పాఠ్యపుస్తకాలను ప్రచురించడానికి సంస్థలు ఆమోదించబడ్డాయి. ఇకపై ఇక్కడ ప్రాంతీయ స్వేచ్ఛలు ఏవీ అందించబడవు (పాఠ్యపుస్తకాల విషయంలో లాంఛనప్రాయమైనవి కూడా). ఈ జాబితా మధ్య ప్రధాన వ్యత్యాసం ఏమిటంటే ఇది ఉత్పత్తి యొక్క నిర్దిష్ట ఉత్పత్తిని కలిగి ఉండదు (బహుశా వారి నిరంతరం పరివర్తన చెందే వైవిధ్యం దీనిని అనుమతించదు), కానీ ఉత్పత్తి కూడా.
స్వల్ప శోధనతో, జాబితాల విషయంలో కూడా అదే జరుగుతుందని మీరు కనుగొంటారు. . "గాసిప్స్" చాలా జాబితాలు ప్రధానంగా కొన్ని ప్రచురణలచే ఆక్రమించబడ్డాయి . శోధన ఇంజిన్ అందించిన మొత్తం సమాచారంలో, ప్రత్యేక శ్రద్ధ చెల్లించబడుతుంది పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్‌ల కొనుగోలుపై వార్షిక ప్రభుత్వ వ్యయం 20-25 బిలియన్ రూబిళ్లు.
అతని వద్ద "గణన యంత్రం" ఉందా?
అతను వ్రాసినట్లుగా, దేవుడు అతనిని ఆశీర్వదిస్తాడు, సోవియట్-రష్యన్ వ్యంగ్యానికి సజీవ క్లాసిక్ అతని "నశించని వాటిలో" ఒకటి: ఈ సమర్ధుడైన అబ్బాయిలా ఉండేందుకు ప్రయత్నిద్దాం.
ఆధునిక రష్యాలో పాఠశాల సాహిత్యం యొక్క వినియోగదారుల సంఖ్య, అంటే и , సుమారు 18 మిలియన్ల మందిని అంచనా వేయవచ్చు. సాధారణ గణనలతో, విద్యా ప్రక్రియలో ప్రతి యూనిట్ మానవశక్తికి ప్రింటెడ్ మెటీరియల్‌లను అందించడానికి రాష్ట్రం ఏటా సుమారు 1100-1400 రూబిళ్లు ఖర్చు చేస్తుందని మేము కనుగొన్నాము. సహజంగానే, “విద్యా మరియు గ్రంథాలయ నిధి”ని పూర్తిగా నవీకరించడానికి ఈ డబ్బు సరిపోదు. ద్వారా నిజమైన పాఠశాల లైబ్రరీ ఉద్యోగుల కోసం, వారి పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్‌ల సేకరణ సంవత్సరానికి 20-25% మాత్రమే నవీకరించబడుతుంది. రాష్ట్రం దాదాపు ప్రతి నాలుగు సంవత్సరాలకు ఒకసారి ముద్రించిన ప్రచురణల పాఠశాల సెట్‌ను పూర్తిగా నవీకరిస్తుంది. కానీ ఇప్పటికీ, చాలా సందర్భాలలో, తల్లిదండ్రులు పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్లను కొనుగోలు చేయాలి.
కొంతకాలంగా పాఠ్యపుస్తకాలు పబ్లిక్ యాక్సెస్‌లో ఎలక్ట్రానిక్ ఫారమ్‌ని కలిగి ఉండండి. అటువంటి అవసరం, నిస్సందేహంగా, జనాభాకు జ్ఞానం యొక్క లభ్యతను నిర్ధారించడంలో గొప్ప పురోగతి. దీనికి ధన్యవాదాలు, తమ పాఠ్యపుస్తకాలను నిల్వ చేయడానికి స్థలం ఉన్న పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులు తమ బ్యాక్‌ప్యాక్‌లను కొద్దిగా తేలికపరచగలరు. అయితే, మనకు తెలిసినట్లుగా, పబ్లిక్ లభ్యత మరియు ఉచితం రెండు వేర్వేరు విషయాలు. మరియు పిల్లల తేలికపాటి వీపున తగిలించుకొనే సామాను సంచి తల్లిదండ్రులకు కూడా డబ్బు ఖర్చు అవుతుంది.
శాసనసభ్యుడు ఎందుకు సగం వద్ద ఆగిపోయాడు మరియు విద్యార్థులకు మరియు ఉపాధ్యాయులకు (మరియు ఇది ఎవరికి అవసరం?) "ఉచితంగా అనిపించే" సాధారణ విద్య యొక్క సమగ్ర భాగాన్ని ఎందుకు నిర్బంధించలేదు అనేది వ్యక్తిగతంగా నాకు చాలా పెద్ద ప్రశ్న. ఇది చాలా మంది పాఠశాల పిల్లలు మరియు వారి తల్లిదండ్రుల జీవితాలను సులభతరం చేస్తుంది, మరింత సుసంపన్నం చేయకుండా, ఇప్పుడు మనకు తెలిసినట్లుగా, వారి ఖర్చుతో పేదలు లేని ప్రచురణకర్తలు.
మరియు సాధారణంగా, ఈ బిలియన్ల రూబిళ్లు మరియు, నా అభిప్రాయం ప్రకారం, చెట్లను వ్యర్థ కాగితంగా మార్చడానికి చెల్లించడం కంటే మరింత తెలివిగా ఉపయోగించాలి. చివరికి, ఒక బాలుడు మిఖాయిల్ మిఖైలోవిచ్ యొక్క పనిలో వలె "సామర్థ్యం" కావాలంటే, ఎవరైనా అతనికి "గణన యంత్రం" ఇవ్వాలి, ఎందుకంటే పాఠ్యపుస్తకాన్ని ప్రోగ్రామ్ చేయడం సాధ్యం కాదు. ప్రతి విద్యార్థికి ఒక ఉచిత టాబ్లెట్ లేదా ఇంకా మెరుగైన పూర్తి స్థాయి ల్యాప్‌టాప్ ఇవ్వడం సమంజసం.
దేశంలోని అనేక పాఠశాలల్లో ఇటీవలి నెలల రిమోట్ లెర్నింగ్ ద్వారా ఈ అంశం యొక్క ఔచిత్యం నిరూపించబడింది. ఈ కాలంలో చాలా మంది ప్రచురణకర్తలు పశ్చాత్తాపపడి, వారి ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలకు ఉచిత ప్రాప్యతను తెరిచినప్పటికీ, ప్రతి విద్యార్థికి "ఉపాధ్యాయుడితో కంప్యూటర్ కమ్యూనికేషన్" యొక్క సాధనం యొక్క అవసరాన్ని ఇది పరిష్కరించలేదు. పెద్ద కుటుంబాలలో, ఈ సమస్య ముఖ్యంగా స్పష్టంగా తలెత్తింది.
స్కూల్ ఇన్ఫర్మేటిక్స్ ఆర్థిక శాస్త్రాన్ని నిర్వహించడంలో సమస్యలు
అలాంటి స్పష్టమైన ఆలోచనతో వచ్చిన మొదటి వ్యక్తిని నేను కాదు. మరియు కొంత సమయం వరకు, మా మీడియా తరచుగా "పాఠశాల" టాబ్లెట్ ప్రాజెక్ట్ అభివృద్ధి చేయడాన్ని ప్రస్తావించింది. టాబ్లెట్ డెవలపర్ ప్రకారం, ప్రస్తావన చాలా స్పష్టంగా ఉంది. అయితే, ఇటీవల రష్యన్ పాఠశాల టాబ్లెట్ అమలు పురోగతి మరియు ఫలితాల గురించి ఏమీ వినబడలేదు.
ప్రాసెసర్‌లు మరియు ఇతర "అల్ట్రా-లార్జ్ ఇంటిగ్రేటెడ్ సర్క్యూట్‌ల" ఉత్పత్తిలో రష్యాకు కొంత సాంకేతిక లాగ్ ఉందని రహస్యం కాదు. మరియు పూర్తిగా దేశీయ భాగాలపై తయారు చేయబడిన బహుళ-మిలియన్ డాలర్ల బ్యాచ్ కంప్యూటర్లు వాటి అభివృద్ధికి మంచి ప్రేరణగా ఉపయోగపడతాయి. పాఠశాల కంప్యూటర్‌కు "అగ్ర" లక్షణాలు అవసరం లేదు మరియు మా మైక్రోఎలక్ట్రానిక్ ఉత్పత్తికి ఖచ్చితంగా పెట్టుబడి అవసరం.
మరియు మీరు దిగుమతి ప్రత్యామ్నాయంతో బాధపడకపోతే, కనీసం ఇప్పుడు ఈ ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించగల వివిధ రకాల మరియు రకాల ధరించగలిగే కంప్యూటర్ల యొక్క మంచి మరియు చవకైన ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. Yandex.Marketలో మంచి టాబ్లెట్‌ను 2 వేల రూబిళ్లు నుండి కొనుగోలు చేయవచ్చు, అనగా, ఒక విద్యార్థి పాఠ్యపుస్తకాల కోసం వార్షిక ప్రభుత్వ ఖర్చులు మరియు మంచి ల్యాప్‌టాప్ - 12 వేల రూబిళ్లు నుండి. మరియు వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి మూడు కిలోగ్రాముల కంటే తేలికగా ఉంటుంది. వాస్తవానికి, మీరు తగిన సాఫ్ట్‌వేర్‌పై కూడా డబ్బు ఖర్చు చేయాల్సి ఉంటుంది. అదృష్టవశాత్తూ, కంప్యూటర్ భాగాల ఉత్పత్తి కంటే సాఫ్ట్‌వేర్ డెవలపర్‌లతో దేశం మెరుగైన సంబంధాన్ని కలిగి ఉంది.
వివిధ పాఠశాల గ్రేడ్‌ల కోసం కంప్యూటర్ పరికరాల రకాలను వేరు చేయడం బహుశా అర్ధమే. బహుశా ప్రాథమిక పాఠశాలలో, లేదా, ఇప్పుడు సాధారణంగా పిలవబడే, మొదటి దశ, మీరు చాలా పరిమితమైన "రీడర్" ఫంక్షన్‌లతో టాబ్లెట్‌తో పొందవచ్చు. కానీ రెండవ దశ నుండి ప్రారంభించి, పిల్లలు కంప్యూటర్ సైన్స్ అధ్యయనం చేయడం మరియు సారాంశాలను సిద్ధం చేయడం ప్రారంభించినప్పుడు, ధరించగలిగే కంప్యూటర్ తగిన కార్యాచరణను కలిగి ఉండాలి. ఇది ఇప్పటికీ టాబ్లెట్‌గా ఉండవచ్చు, కానీ అది తప్పనిసరిగా పూర్తిస్థాయి ఆఫీసు అప్లికేషన్‌లను కలిగి ఉండాలి. ఒక నిర్దిష్ట వయస్సు నుండి మన పాఠశాల పిల్లలు “డిజిటల్ ఎకానమీ” వృత్తుల యొక్క ప్రాథమికాలను పూర్తిగా అర్థం చేసుకోవాలని మేము కోరుకుంటే, సరిగ్గా ఈ వయస్సు నుండి వారి వద్ద వాటిని అధ్యయనం చేయడానికి అభివృద్ధి సాధనాలతో పూర్తి స్థాయి ల్యాప్‌టాప్‌ను ఇవ్వడం అవసరం.
నిరక్షరాస్యతను తొలగించడానికి మరియు గత శతాబ్దపు 20 మరియు 30 లలో "పారిశ్రామికీకరణ"లో పురోగతి సాధించడానికి, దేశంలోని చాలా మంది జనాభా (దాదాపు బలవంతంగా) డెస్క్‌ల వద్ద కూర్చోవాలి మరియు పాఠ్యపుస్తకాలను అందించాలి. మా నాయకత్వం "అనలాగ్ ఎకానమీ"గా భావించే దానిని ఓడించడం మరియు IT శిక్షణ మరియు కంప్యూటర్ల సరఫరాకు సమానమైన ప్రాప్యతను నిర్ధారించకుండా "డిజిటలైజేషన్"లో పురోగతి సాధించడం కూడా సాధ్యం కాదు.
దీని గురించి మీరు ఏమనుకుంటున్నారు? క్రింద, నేను వాగ్దానం చేసినట్లుగా, ఒక చిన్న సర్వే. దయచేసి ప్రతి ప్రశ్నకు మీకు దగ్గరగా ఉండే సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
నమోదు చేసుకున్న వినియోగదారులు మాత్రమే సర్వేలో పాల్గొనగలరు. దయచేసి.
"ఉచిత" పాఠ్యపుస్తకాలను కొనుగోలు చేయడానికి ప్రభుత్వం తగినంత డబ్బు ఖర్చు చేస్తుందా?
-
27,7%వాటిని కొనుగోలు చేయడంలో నాకు ఎలాంటి ప్రయోజనం కనిపించడం లేదు.26
-
13,8%మించి. మనం తగ్గించుకోవాలి.13
-
17,0%చాలా. అలాగే వదిలేయండి.16
-
41,5%సరి పోదు. మాకు ఇంకా కావాలి.39
94 మంది వినియోగదారులు ఓటు వేశారు. 50 మంది వినియోగదారులు దూరంగా ఉన్నారు.
ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో పాఠ్యపుస్తకాలకు రాష్ట్రం ఉచిత ప్రాప్యతను అందించాలా?
-
99,3%అయితే. ఇది ప్రజాప్రయోజనం.140
-
0,7%ఏ సందర్భంలోనూ. ఇది మార్కెట్ క్షీణత.1
141 మంది వినియోగదారులు ఓటు వేశారు. 16 మంది వినియోగదారులు దూరంగా ఉన్నారు.
కాగితం ఆధారిత పాఠ్యపుస్తకాలను ధరించగలిగే కంప్యూటర్‌తో భర్తీ చేయాలా?
-
27,9%అవును, ఆధునిక విద్యకు ఇది అవసరం.38
-
30,2%అవును, ఇది అనుకూలమైనది మరియు ఆచరణాత్మకమైనది.41
-
8,8%అవును, ఇది చెట్లను కాపాడుతుంది.12
-
11,8%లేదు, వారు పరధ్యానంలో ఉంటారు.16
-
8,8%లేదు, ఇది అనారోగ్యకరమైనది.12
-
12,5%లేదు, వారు దానిని ఎలాగైనా విచ్ఛిన్నం చేస్తారు (పోగొట్టుకుంటారు).17
136 మంది వినియోగదారులు ఓటు వేశారు. 19 మంది వినియోగదారులు దూరంగా ఉన్నారు.
పాఠశాల పిల్లలకు ధరించగలిగే కంప్యూటర్లను ఎవరి ఖర్చుతో కొనుగోలు చేయాలి?
-
26,3%రాష్ట్రాలు. పాఠ్యపుస్తకాలతో పాటు.36
-
46,7%రాష్ట్రాలు. పాఠ్యపుస్తకాలకు బదులుగా.64
-
13,1%కుటుంబాలు. అంతెందుకు వీళ్ళ పిల్లలు.18
-
13,9%ఎవరి కోసమూ కాదు. నేను వారి ఉనికిని వ్యతిరేకిస్తున్నాను.19
137 మంది వినియోగదారులు ఓటు వేశారు. 22 వినియోగదారులు దూరంగా ఉన్నారు.
మీరు రాష్ట్ర బడ్జెట్ నుండి పాఠశాల పిల్లలకు ధరించగలిగే కంప్యూటర్లను కొనుగోలు చేస్తే, ఏ రకమైనది?
-
7,6%ఆదా చేయడం చౌక.10
-
15,3%దానిని ఉత్తేజపరిచేందుకు దేశీయ ఉత్పత్తి.20
-
77,1%"అన్‌కిలబుల్" తద్వారా వారు ఎక్కువ కాలం సేవ చేస్తారు.101
131 మంది వినియోగదారులు ఓటు వేశారు. 22 మంది వినియోగదారులు దూరంగా ఉన్నారు.
మూలం: www.habr.com