చాలా మంది ఆధునిక ప్రోగ్రామర్లు తమ విద్యను విశ్వవిద్యాలయాలలో పొందారు. కాలక్రమేణా, ఇది మారుతుంది, కానీ ఇప్పుడు IT కంపెనీలలో మంచి సిబ్బంది ఇప్పటికీ విశ్వవిద్యాలయాల నుండి వస్తున్నారు. ఈ పోస్ట్‌లో, స్టానిస్లావ్ ప్రోటాసోవ్, యూనివర్సిటీ రిలేషన్స్ యొక్క అక్రోనిస్ డైరెక్టర్, భవిష్యత్ ప్రోగ్రామర్‌ల కోసం విశ్వవిద్యాలయ శిక్షణ యొక్క లక్షణాల గురించి తన దృష్టి గురించి మాట్లాడాడు. ఉపాధ్యాయులు, విద్యార్థులు మరియు వారిని నియమించుకునే వారు కూడా కొన్ని ఉపయోగకరమైన చిట్కాలను కట్ కింద కనుగొనవచ్చు.
గత 10 సంవత్సరాలుగా నేను వివిధ విశ్వవిద్యాలయాలలో గణితం, అల్గోరిథంలు, ప్రోగ్రామింగ్ భాషలు మరియు మెషిన్ లెర్నింగ్ బోధిస్తున్నాను. ఈ రోజు, అక్రోనిస్‌లో నా స్థానంతో పాటు, నేను MIPTలో సైద్ధాంతిక మరియు అనువర్తిత కంప్యూటర్ సైన్స్ విభాగానికి డిప్యూటీ హెడ్‌ని కూడా. మంచి రష్యన్ (మరియు మాత్రమే కాదు) విశ్వవిద్యాలయాలలో పనిచేసిన నా అనుభవం నుండి, కంప్యూటర్ విభాగాలలో విద్యార్థుల తయారీ గురించి నేను కొన్ని పరిశీలనలు చేసాను.
30 సెకన్ల నియమం ఇకపై పనిచేయదు
మీరు 30 సెకనుల నియమాన్ని చూశారని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను, ఇది ప్రోగ్రామర్ దాని కోడ్‌ను త్వరితగతిన పరిశీలించిన తర్వాత ఫంక్షన్ యొక్క ప్రయోజనాన్ని అర్థం చేసుకోవాలి. ఇది చాలా కాలం క్రితం కనుగొనబడింది మరియు అప్పటి నుండి అనేక ఆపరేటింగ్ సిస్టమ్స్, భాషలు, హార్డ్వేర్ మరియు అల్గోరిథంలు కనిపించాయి. నేను 12 సంవత్సరాలుగా కోడ్‌ను వ్రాస్తున్నాను, కానీ సాపేక్షంగా ఇటీవల నేను ఒక ఉత్పత్తికి సంబంధించిన సోర్స్ కోడ్‌ని చూశాను, ఇది మొదటి చూపులో నాకు మాయా మంత్రాలుగా అనిపించింది. ఈరోజు, మీరు సబ్జెక్ట్ ఏరియాలో మునిగిపోకపోతే, 30 సెకనుల నియమం పని చేయడం ఆగిపోతుంది. లేకపోతే, మీరు ఏమిటో గుర్తించడానికి 30 మాత్రమే కాదు, 300 సెకన్లు కూడా సరిపోవు.
ఉదాహరణకు, మీరు డ్రైవర్లను వ్రాయాలనుకుంటే, మీరు ఈ ప్రాంతంలోకి ప్రవేశించి, నిర్దిష్ట కోడ్ యొక్క వేల పంక్తులను చదవాలి. ఒక విషయాన్ని అధ్యయనం చేసే ఈ విధానంతో, నిపుణుడు "ప్రవాహ అనుభూతిని" అభివృద్ధి చేస్తాడు. రాప్‌లో వలె, ప్రత్యేక హేతుబద్ధత లేకుండా మంచి ప్రాస మరియు సరైన లయ యొక్క అనుభూతి కనిపించినప్పుడు. అదేవిధంగా, బాగా శిక్షణ పొందిన ప్రోగ్రామర్ స్టైల్ ఉల్లంఘన ఎక్కడ జరిగిందో లేదా సబ్‌ప్టిమల్ విధానం ఉపయోగించబడిందనే వివరణాత్మక అధ్యయనానికి వెళ్లకుండానే అసమర్థమైన లేదా చెడు కోడ్‌ను సులభంగా గుర్తించగలడు (కానీ ఈ అనుభూతిని వివరించడం చాలా కష్టంగా ఉంటుంది).
స్పెషలైజేషన్ మరియు పెరుగుతున్న సంక్లిష్టత బ్యాచిలర్ విద్య ఇకపై అన్ని ప్రాంతాలను తగినంత లోతుగా అధ్యయనం చేసే అవకాశాన్ని అందించదు. కానీ ఖచ్చితంగా ఈ స్థాయి విద్యలోనే ఒక దృక్పథాన్ని పొందాలి. ఆ తరువాత, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో లేదా పనిలో, మీరు సబ్జెక్ట్ ఏరియా యొక్క సమస్యలు మరియు ప్రత్యేకతలలో మునిగిపోవడానికి, యాస, ప్రోగ్రామింగ్ భాషలు మరియు సహోద్యోగుల కోడ్‌ను అధ్యయనం చేయడం, కథనాలు మరియు పుస్తకాలు చదవడం వంటివి కొంత సమయం గడపవలసి ఉంటుంది. భవిష్యత్తు కోసం "క్రాస్‌బార్‌ను పంప్" చేయడానికి విశ్వవిద్యాలయ సహాయంతో ఇదే ఏకైక మార్గం అని నాకు అనిపిస్తోంది. .
యూనివర్సిటీలో ఏ ప్రోగ్రామింగ్ లాంగ్వేజ్ బోధించడం ఉత్తమం?
నా ఆనందానికి, విశ్వవిద్యాలయ ఉపాధ్యాయులు ఇప్పటికే ప్రశ్నకు సరైన సమాధానం కోసం వెతకడం విరమించుకున్నారు: “ప్రోగ్రామ్ చేయడానికి ఉత్తమమైన భాష ఏది?” ఏది మంచిది అనే చర్చ - C# లేదా జావా, డెల్ఫీ లేదా C++ - వాస్తవంగా అదృశ్యమైంది. అనేక కొత్త ప్రోగ్రామింగ్ భాషల ఆవిర్భావం మరియు బోధనా అనుభవం చేరడం విద్యా వాతావరణంలో స్థిరమైన అవగాహనకు దారితీసింది: ప్రతి భాషకు దాని స్వంత సముచిత స్థానం ఉంది.
ఒకటి లేదా మరొక ప్రోగ్రామింగ్ భాషని ఉపయోగించి బోధించే సమస్య ప్రాధాన్యతగా నిలిచిపోయింది. కోర్సును ఏ భాషలో బోధిస్తున్నారనేది ముఖ్యం కాదు. ప్రధాన విషయం భాష యొక్క తగినంత వ్యక్తీకరణ. పుస్తకం "” అనేది ఈ పరిశీలనకు మంచి ఉదాహరణ. ఈ ఇప్పుడు క్లాసిక్ ఎడిషన్‌లో, అన్ని ఉదాహరణలు జావాలో అందించబడ్డాయి - పాయింటర్లు లేని భాష, కానీ చెత్త కలెక్టర్‌తో. అధిక-పనితీరు గల సమాంతర కోడ్‌ను వ్రాయడానికి జావా సరైన ఎంపికకు దూరంగా ఉందని ఎవరైనా వాదించరు. కానీ పుస్తకంలో అందించిన భావాలను వివరించడానికి భాష సరిపోతుంది. మరొక ఉదాహరణ - ఆండ్రూ న్నా, ఆక్టేవ్ వాతావరణంలో మత్లాబ్‌లో బోధించాడు. ఈరోజు మీరు వేరే ప్రోగ్రామింగ్ లాంగ్వేజ్‌ని ఎంచుకోవచ్చు, అయితే ఆలోచనలు మరియు విధానాలు ముఖ్యమైనవి అయితే అది నిజంగా ఎలాంటి తేడా చేస్తుంది?
మరింత ఆచరణాత్మకమైనది మరియు వాస్తవికతకు దగ్గరగా ఉంటుంది
అదే సమయంలో, ఇటీవలి సంవత్సరాలలో విశ్వవిద్యాలయాలలో చాలా మంది అభ్యాసకులు ఉన్నారు. ఇంతకుముందు రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయ కార్యక్రమాలు వాస్తవికత నుండి విడాకులు తీసుకున్నందుకు చురుకుగా విమర్శించబడితే, నేడు IT విద్య గురించి కూడా చెప్పలేము. 10 సంవత్సరాల క్రితం నిజమైన పరిశ్రమ అనుభవం ఉన్న విశ్వవిద్యాలయాలలో దాదాపు ఉపాధ్యాయులు లేరు. ఈ రోజుల్లో, మరింత తరచుగా, ప్రత్యేక విభాగంలో తరగతులు పూర్తి సమయం కంప్యూటర్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయులచే కాకుండా, వారి ప్రధాన పని నుండి ఖాళీ సమయంలో 1-2 కోర్సులను మాత్రమే బోధించే IT నిపుణుల ద్వారా బోధించబడతాయి. ఈ విధానం అధిక-నాణ్యత సిబ్బంది శిక్షణ, కోర్సులను నవీకరించడం మరియు కంపెనీలో సంభావ్య ఉద్యోగుల కోసం శోధించడం వంటి దృక్కోణం నుండి తనను తాను సమర్థిస్తుంది. మేము MIPTలో ప్రాథమిక విభాగానికి మద్దతు ఇస్తామని మరియు అక్రోనిస్‌లో తమ కెరీర్‌లను ప్రారంభించగల విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడంతో సహా ఇతర విశ్వవిద్యాలయాలతో సంబంధాలను ఏర్పరచుకుంటామని చెప్పడం ద్వారా నేను రహస్యాన్ని వెల్లడిస్తానని అనుకోను.
గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు లేదా ప్రోగ్రామర్?
గతంలో ప్రోగ్రామింగ్ భాషల చుట్టూ తిరిగే పవిత్ర యుద్ధాలు, తాత్విక దిశలో మారాయి. ఇప్పుడు "ప్రోగ్రామర్లు" మరియు "గణిత శాస్త్రవేత్తలు" అని పిలవబడే వారు ఒకరితో ఒకరు వాదిస్తున్నారు. సూత్రప్రాయంగా, ఈ పాఠశాలలను రెండు విద్యా కార్యక్రమాలుగా విభజించవచ్చు, కానీ పరిశ్రమ ఇప్పటికీ అటువంటి సూక్ష్మబేధాలను వేరు చేయడంలో పేలవంగా ఉంది మరియు విశ్వవిద్యాలయం నుండి విశ్వవిద్యాలయం వరకు మేము కొద్దిగా భిన్నమైన దృష్టితో ఒకే విధమైన విద్యను కలిగి ఉన్నాము. దీనర్థం విద్యార్థి మరియు అతను పని కొనసాగించే సంస్థ రెండూ తప్పిపోయిన ముక్కలతో జ్ఞానం యొక్క పజిల్‌ను భర్తీ చేయాల్సి ఉంటుంది.
వివిధ భాషలలో పారిశ్రామిక కోడ్‌ను వ్రాసే విశ్వవిద్యాలయాలలో అభ్యాసకుల ఆవిర్భావం విద్యార్థులకు మెరుగైన అభివృద్ధి నైపుణ్యాలను ఇస్తుంది. ప్రామాణిక లైబ్రరీలు, ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లు మరియు ప్రోగ్రామింగ్ టెక్నిక్‌ల అమలుతో బాగా పరిచయం ఉన్న ప్రోగ్రామర్లు మంచి కోడ్‌ను వ్రాయడానికి, త్వరగా మరియు సమర్ధవంతంగా చేయాలనే కోరికను విద్యార్థులలో కలిగి ఉంటారు.
ఈ ఉపయోగకరమైన నైపుణ్యం, అయితే, కొన్నిసార్లు చక్రాన్ని తిరిగి ఆవిష్కరించడానికి ఇష్టపడే వారి ఆవిర్భావానికి దారితీస్తుంది. ప్రోగ్రామింగ్ విద్యార్థులు ఇలా ఆలోచిస్తారు: "నేను సమస్యను పరిష్కరించే మరో 200 లైన్ల మంచి కోడ్ రాయాలా?"
క్లాసికల్ గణిత విద్యను పొందిన ఉపాధ్యాయులు (ఉదాహరణకు, ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ మ్యాథమెటిక్స్ లేదా అప్లైడ్ మ్యాథమెటిక్స్ నుండి) తరచుగా నకిలీ-శాస్త్రీయ వాతావరణంలో లేదా మోడలింగ్ మరియు డేటా విశ్లేషణ రంగంలో పని చేస్తారు. "గణిత శాస్త్రవేత్తలు" కంప్యూటర్ సైన్స్ రంగంలో సమస్యలను భిన్నంగా చూస్తారు. అవి ప్రాథమికంగా కోడ్‌తో కాకుండా అల్గారిథమ్‌లు, సిద్ధాంతాలు మరియు అధికారిక నమూనాలతో పనిచేస్తాయి. గణిత విధానం యొక్క ముఖ్యమైన ప్రయోజనం ఏమిటంటే ఏది పరిష్కరించవచ్చు మరియు ఏది పరిష్కరించబడదు అనేదానిపై స్పష్టమైన ప్రాథమిక అవగాహన. మరియు దానిని ఎలా పరిష్కరించాలి.
దీని ప్రకారం, గణిత ఉపాధ్యాయులు సిద్ధాంతం పట్ల పక్షపాతంతో ప్రోగ్రామింగ్ గురించి మాట్లాడతారు. "గణిత నేపథ్యాల" నుండి వచ్చిన విద్యార్థులు బాగా ఆలోచించి మరియు సిద్ధాంతపరంగా ఉన్నతమైన పరిష్కారాలతో ముందుకు వచ్చే అవకాశం ఉంది, కానీ సాధారణంగా భాషాపరమైన దృక్కోణం నుండి ఉపశీర్షిక మరియు తరచుగా సరళంగా వ్రాయబడుతుంది. అటువంటి విద్యార్థి తన ప్రధాన లక్ష్యం అటువంటి సమస్యలను సూత్రప్రాయంగా పరిష్కరించే సామర్థ్యాన్ని ప్రదర్శించడం అని నమ్ముతాడు. కానీ అమలు కుంటుపడవచ్చు.
పాఠశాలలో లేదా వారి మొదటి సంవత్సరాల్లో ప్రోగ్రామర్లుగా పెరిగిన పిల్లలు వారితో "చాలా అందమైన సైకిల్" తీసుకువస్తారు, అయితే, ఇది సాధారణంగా చాలా సమర్థవంతంగా పని చేయదు. దీనికి విరుద్ధంగా, వారు తమను తాము లోతుగా సిద్ధాంతీకరించడం మరియు సరైన పరిష్కారాల అన్వేషణలో పాఠ్యపుస్తకాల వైపు తిరగడం, అందమైన కోడ్‌ను ఇష్టపడతారు.
వివిధ విశ్వవిద్యాలయాలలో, విద్యార్థి ఇంటర్వ్యూల సమయంలో, నేను సాధారణంగా అతని విద్యలో ఏ "పాఠశాల" అని చూస్తాను. మరియు నేను ప్రాథమిక విద్యలో సంపూర్ణ సమతుల్యతను ఎన్నడూ ఎదుర్కోలేదు. చిన్నతనంలో, నా నగరంలో మీరు గణిత ఒలింపియాడ్‌లకు సిద్ధం కావచ్చు, కానీ ప్రోగ్రామింగ్ క్లబ్‌లు లేవు. ఇప్పుడు, క్లబ్‌లలో, పిల్లలు "నాగరికమైన" గో మరియు పైథాన్‌లలో ప్రోగ్రామ్ చేయడం నేర్చుకుంటారు. అందువల్ల, విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశాల స్థాయిలో కూడా, విధానాలలో తేడాలు ఉన్నాయి. విశ్వవిద్యాలయంలో రెండు నైపుణ్యాలను నిర్వహించడం చాలా ముఖ్యం అని నేను నమ్ముతున్నాను, లేకుంటే తగినంత సైద్ధాంతిక ప్రాతిపదికన లేని నిపుణుడు లేదా నేర్చుకోని మరియు మంచి కోడ్ రాయడానికి ఇష్టపడని వ్యక్తి కంపెనీలో పని చేయడానికి వస్తారని నేను నమ్ముతున్నాను.
భవిష్యత్తు కోసం "క్రాస్‌బార్‌ను పంప్" ఎలా చేయాలి
అటువంటి పరిస్థితులలో విద్యార్థి తనకు బాగా నచ్చినదాన్ని ఎంచుకుంటాడని స్పష్టమవుతుంది. గురువు తనకు దగ్గరగా ఉండే దృక్కోణాన్ని మాత్రమే తెలియజేస్తాడు. కానీ కోడ్ అందంగా వ్రాసినట్లయితే ప్రతి ఒక్కరూ ప్రయోజనం పొందుతారు మరియు అల్గోరిథంల కోణం నుండి, ప్రతిదీ స్పష్టంగా, సహేతుకమైనది మరియు ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.
- IT క్షితిజాలు. కంప్యూటర్ సైన్స్‌లో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ గ్రాడ్యుయేట్, అభివృద్ధి చెందిన సాంకేతిక దృక్పథంతో సిద్ధంగా ఉన్న నిపుణుడు, అతను బహుశా తన ప్రొఫైల్‌ను ఎంచుకున్నాడు. కానీ జూనియర్ సంవత్సరంలో, అతను లేదా ఆమె ఏమి చేస్తారో మాకు తెలియదు. అతను సైన్స్ లేదా అనలిటిక్స్‌లోకి వెళ్లవచ్చు లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, అతను ప్రతిరోజూ భారీ మొత్తంలో కోడ్‌ను వ్రాయగలడు. అందువల్ల, విద్యార్థికి ఐటి రంగంలో పని చేసే అన్ని అంశాలను చూపించాలి మరియు అన్ని సాధనాలను పరిచయం చేయాలి. ఆదర్శవంతంగా, సైద్ధాంతిక కోర్సుల నుండి ఉపాధ్యాయులు అభ్యాసంతో సంబంధాన్ని చూపుతారు (మరియు వైస్ వెర్సా).
- గ్రోత్ పాయింట్. విపరీతమైన స్థితికి వెళ్లకుండా ఉండటమే విద్యార్థి ప్రయోజనాల దృష్ట్యా. మీరు "గణిత శాస్త్రవేత్త" లేదా "ప్రోగ్రామర్" అని అర్థం చేసుకోవడం కష్టం కాదు. సమస్యను పరిష్కరించేటప్పుడు మొదటి ప్రేరణను వినడం సరిపోతుంది: మీరు ఏమి చేయాలనుకుంటున్నారు - సరైన విధానం కోసం పాఠ్యపుస్తకాన్ని చూడండి లేదా తరువాత ఖచ్చితంగా ఉపయోగపడే కొన్ని ఫంక్షన్లను వ్రాయండి? దీని ఆధారంగా, మీరు మీ అభ్యాసానికి మరింత పరిపూరకరమైన పథాన్ని నిర్మించుకోవచ్చు.
- జ్ఞానం యొక్క ప్రత్యామ్నాయ వనరులు. ప్రోగ్రామ్ బాగా సమతుల్యంగా ఉందని ఇది జరుగుతుంది, అయితే “సిస్టమ్ ప్రోగ్రామింగ్” మరియు “అల్గోరిథంలు” పూర్తిగా భిన్నమైన వ్యక్తులచే బోధించబడతాయి మరియు కొంతమంది విద్యార్థులు మొదటి ఉపాధ్యాయుడికి దగ్గరగా ఉంటారు మరియు మరికొందరు - రెండవవారికి. మీరు ప్రొఫెసర్‌ని ఇష్టపడకపోయినా, ఇతరులకు అనుకూలంగా కొన్ని విషయాలను నిర్లక్ష్యం చేయడానికి ఇది ఒక కారణం కాదు. బ్యాచిలర్లు జ్ఞాన వనరులతో పని చేయాలనే సంకల్పాన్ని కనుగొనడంలో ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు మరియు "గణితం శాస్త్రాల రాణి, ప్రధాన విషయం అల్గారిథమ్‌లను తెలుసుకోవడం" లేదా "మంచి కోడ్ అన్నిటికీ భర్తీ చేస్తుంది" వంటి రాడికల్ అభిప్రాయాలను ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ విశ్వసించరు.
మీరు ప్రత్యేక సాహిత్యం మరియు ఆన్‌లైన్ కోర్సులను ఆశ్రయించడం ద్వారా సిద్ధాంతంలో మీ జ్ఞానాన్ని మరింతగా పెంచుకోవచ్చు. అనేక విభిన్న కోర్సులు ప్రదర్శించబడే కోర్సెరా, ఉడాసిటీ లేదా స్టెపిక్‌లో మీరు ప్రోగ్రామింగ్ భాషలలో మీ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచుకోవచ్చు. అలాగే, అల్గారిథమ్‌ల టీచర్‌కు గణితం బాగా తెలుసని, అయితే సంక్లిష్టమైన అమలు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వలేరని భావిస్తే విద్యార్థులు తరచుగా హార్డ్‌కోర్ లాంగ్వేజ్ కోర్సులను చూడటం ప్రారంభిస్తారు. అందరూ నాతో ఏకీభవించరు, కానీ నా ఆచరణలో అది బాగా నిరూపించబడింది , దీనిలో భాష యొక్క మరింత సంక్లిష్ట లక్షణాలు వరుసగా విశ్లేషించబడతాయి. సాధారణంగా, ప్రముఖ కంపెనీలు లేదా విశ్వవిద్యాలయాల నుండి అధిక రేటింగ్‌లు ఉన్న కోర్సును ఎంచుకోండి.
మృదువైన నైపుణ్యాలు
యూనివర్శిటీ నుండి ఏదైనా కంపెనీలో పని చేయడానికి వస్తున్నారు, స్టార్టప్ నుండి పెద్ద కార్పొరేషన్ వరకు, అగ్రశ్రేణి విశ్వవిద్యాలయాల నుండి కూడా విద్యార్థులు నిజమైన పని వాతావరణానికి తమను తాము సరిగా స్వీకరించరు. వాస్తవం ఏమిటంటే నేడు విశ్వవిద్యాలయాలు విద్యార్థులను చాలా "బేబీ సిట్" చేస్తున్నాయి. చాలా తరగతులు తప్పిపోయినప్పటికీ, సమయానికి పరీక్షలు మరియు పరీక్షలకు సిద్ధం కాకపోవడం, నిద్రపోవడం లేదా పరీక్షకు ఆలస్యం కావడం, ప్రతి ఒక్కరూ ఉత్తీర్ణత సాధించవచ్చు మరియు మళ్లీ తిరిగి రావచ్చు - చివరికి డిప్లొమా కూడా అందుకుంటారు.
అయితే, నేడు విద్యార్థులు వయోజన జీవితం మరియు స్వతంత్ర వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలకు సిద్ధం కావడానికి అన్ని పరిస్థితులు ఉన్నాయి. వారు ప్రోగ్రామ్ చేయడమే కాదు, కమ్యూనికేట్ కూడా చేయాలి. మరియు ఇది కూడా బోధించబడాలి. ఈ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి విశ్వవిద్యాలయాలు వివిధ ఆకృతులను కలిగి ఉన్నాయి, కానీ, అయ్యో, వారు తరచుగా తగినంత శ్రద్ధ వహించరు. అయినప్పటికీ, సమర్థవంతమైన టీమ్‌వర్క్ నైపుణ్యాలను పొందేందుకు మాకు అనేక అవకాశాలు ఉన్నాయి.
- వ్రాతపూర్వక వ్యాపార కమ్యూనికేషన్. దురదృష్టవశాత్తు, విశ్వవిద్యాలయం నుండి బయలుదేరిన చాలా మంది గ్రాడ్యుయేట్‌లకు కరస్పాండెన్స్ మర్యాద గురించి తెలియదు. తక్షణ దూతలలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రత్యేకత రాత్రి మరియు పగలు సందేశాల మార్పిడి మరియు సంభాషణ శైలి మరియు అనధికారిక పదజాలం ఉపయోగించడం. అయినప్పటికీ, విద్యార్థి విభాగం మరియు విశ్వవిద్యాలయంతో కమ్యూనికేట్ చేసినప్పుడు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగానికి శిక్షణ ఇవ్వడం సాధ్యమవుతుంది.
ఆచరణలో, నిర్వాహకులు తరచుగా పెద్ద ప్రాజెక్ట్‌ను చిన్న పనులుగా విడదీయవలసిన అవసరాన్ని ఎదుర్కొంటారు. దీన్ని చేయడానికి, మీరు ప్రతి పనిని మరియు దాని భాగాలను స్పష్టంగా వివరించాలి, తద్వారా జూనియర్ డెవలపర్లు వాటిలో ఏమి అవసరమో అర్థం చేసుకుంటారు. పేలవంగా నిర్వచించబడిన పని తరచుగా ఏదైనా పునరావృతం చేయవలసిన అవసరానికి దారి తీస్తుంది, అందుకే వ్రాతపూర్వక కమ్యూనికేషన్‌లో అనుభవం గ్రాడ్యుయేట్‌లు పంపిణీ చేయబడిన బృందాలలో పని చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
- మీ పని ఫలితాల వ్రాతపూర్వక ప్రదర్శన. వారి ఎడ్యుకేషనల్ ప్రాజెక్ట్‌లను ప్రదర్శించడానికి, సీనియర్ విద్యార్థులు హబ్ర్‌పై పోస్ట్‌లు, శాస్త్రీయ కథనాలు మరియు కేవలం నివేదికలను కూడా వ్రాయవచ్చు. దీనికి చాలా అవకాశాలు ఉన్నాయి - కొన్ని విశ్వవిద్యాలయాలలో రెండవ సంవత్సరంలో కోర్సు పని ప్రారంభమవుతుంది. మీరు వ్యాసాలను నియంత్రణ రూపంగా కూడా ఉపయోగించవచ్చు - అవి సాధారణంగా పాత్రికేయ కథనానికి దగ్గరగా ఉంటాయి. నేషనల్ రీసెర్చ్ యూనివర్శిటీ హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్‌లో ఈ విధానం ఇప్పటికే అమలు చేయబడింది.
ఒక కంపెనీ అభివృద్ధికి అనువైన విధానాన్ని పాటిస్తే, అది తన పని ఫలితాలను చిన్న భాగాలలో ప్రదర్శించాలి, కానీ చాలా తరచుగా. దీన్ని చేయడానికి, ఒక నిపుణుడు లేదా మొత్తం బృందం యొక్క పని ఫలితాలను క్లుప్తంగా తెలియజేయడం చాలా ముఖ్యం. అలాగే, నేడు చాలా కంపెనీలు “సమీక్షలు” నిర్వహిస్తాయి - వార్షిక లేదా అర్ధ వార్షిక. ఉద్యోగులు ఫలితాలు మరియు పని అవకాశాల గురించి చర్చిస్తారు. విజయవంతమైన సమీక్ష కెరీర్ వృద్ధికి ప్రధాన కారణం, బోనస్‌లు, ఉదాహరణకు, Microsoft, Acronis లేదా Yandexలో. అవును, మీరు బాగా ప్రోగ్రామ్ చేయగలరు, కానీ "మూలలో కూర్చొని" ఒక చల్లని నిపుణుడు కూడా తన విజయాన్ని ఎలా ప్రదర్శించాలో తెలిసిన వ్యక్తికి ఎల్లప్పుడూ ఓడిపోతాడు.
- అకడమిక్ రైటింగ్. అకడమిక్ రైటింగ్ ప్రత్యేక ప్రస్తావనకు అర్హమైనది. శాస్త్రీయ గ్రంథాలను వ్రాయడం, వాదనలను ఉపయోగించడం, వివిధ మూలాల్లో సమాచారం కోసం శోధించడం మరియు ఈ మూలాలకు సూచనలను ఫార్మాటింగ్ చేయడం వంటి నియమాలను విద్యార్థులు తెలుసుకోవడం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. అంతర్జాతీయ అకడమిక్ కమ్యూనిటీలో ఇంకా చాలా మంచి గ్రంథాలు ఉన్నందున మరియు వివిధ విభాగాలకు శాస్త్రీయ ఫలితాలను ప్రదర్శించడానికి ఇప్పటికే ఏర్పాటు చేయబడిన టెంప్లేట్లు ఉన్నందున, ఆంగ్లంలో దీన్ని చేయడం మంచిది. వాస్తవానికి, రష్యన్ భాషా ప్రచురణలను సిద్ధం చేసేటప్పుడు అకడమిక్ రైటింగ్ నైపుణ్యాలు కూడా అవసరం, కానీ ఆంగ్లంలో మంచి ఆధునిక కథనాలకు చాలా తక్కువ ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. ఈ నైపుణ్యాలను తగిన కోర్సు ద్వారా పొందవచ్చు, ఇది ఇప్పుడు అనేక విద్యా కార్యక్రమాలలో చేర్చబడింది.
- ప్రముఖ సమావేశాలు. చాలా మంది విద్యార్థులకు మీటింగ్‌ల కోసం ఎలా సిద్ధం చేయాలో, నిమిషాల సమయాన్ని వెచ్చించాలో మరియు డేటాను ఎలా ప్రాసెస్ చేయాలో తెలియదు. కానీ మనం కాలేజీలో ఈ నైపుణ్యాన్ని పెంపొందించుకుంటే, ఉదాహరణకు, టీమ్ ప్రాజెక్ట్‌లలో పాల్గొనడం ద్వారా, మేము కార్యాలయంలో సమయాన్ని వృథా చేయకుండా నివారించవచ్చు. మీటింగ్‌లను ఎలా సమర్థవంతంగా నిర్వహించాలో నేర్పడానికి విద్యార్థుల ప్రాజెక్ట్ వర్క్‌ని పర్యవేక్షించడం అవసరం. ఆచరణలో, దీనికి ప్రతి కార్పొరేషన్‌కు చాలా డబ్బు ఖర్చవుతుంది - అన్నింటికంటే, పెద్ద జీతం పొందుతున్న చాలా మంది వ్యక్తులు ర్యాలీలో ఒక గంట పని సమయాన్ని వెచ్చిస్తే, దానికి తగిన రాబడి ఉండాలని మీరు కోరుకుంటారు.
- పబ్లిక్ స్పీకింగ్. చాలా మంది విద్యార్థులు తమ థీసిస్‌ను సమర్థించుకుంటూ బహిరంగంగా మాట్లాడవలసిన అవసరాన్ని ఎదుర్కొంటారు. మరియు ప్రతి ఒక్కరూ దీనికి సిద్ధంగా లేరు. నేను చాలా మంది విద్యార్థులను చూశాను:
- ప్రేక్షకులకు వెన్నుదన్నుగా నిలబడి,
- ఊగిపోతూ, కమీషన్‌ను ట్రాన్స్‌కి పరిచయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తూ,
- పెన్నులు, పెన్సిళ్లు మరియు పాయింటర్లను విచ్ఛిన్నం చేయండి,
- సర్కిల్‌లలో నడవడం
- నేల వైపు చూడండి.
ఒక వ్యక్తి మొదటిసారి ప్రదర్శించినప్పుడు ఇది సాధారణం. కానీ మీరు ఈ ఒత్తిడితో ముందుగానే పని చేయడం ప్రారంభించాలి - మీ క్లాస్‌మేట్స్‌లో స్నేహపూర్వక వాతావరణంలో మీ కోర్సులను సమర్థించడం ద్వారా.
అదనంగా, కార్పొరేషన్‌లలో ప్రామాణిక అభ్యాసం ఉద్యోగికి ఒక ఆలోచనను ప్రతిపాదించడానికి మరియు నిధులు, స్థానం లేదా దాని కోసం అంకితమైన ప్రాజెక్ట్‌ను స్వీకరించడానికి అవకాశం ఇవ్వడం. కానీ, మీరు దాని గురించి ఆలోచిస్తే, ఇది కోర్సు యొక్క అదే రక్షణ, కేవలం ఉన్నత స్థాయిలో ఉంటుంది. చదువుతున్నప్పుడు అలాంటి ఉపయోగకరమైన కెరీర్ నైపుణ్యాలను ఎందుకు అభ్యసించకూడదు?
నేను ఏమి కోల్పోయాను?
Одним из поводов к написанию этого поста стала статья, . వ్యాసం యొక్క రచయిత విదేశీ ఉపాధ్యాయులు గమనించిన రష్యన్ విద్యార్థుల లోపాలను మాత్రమే దృష్టిలో ఉంచుతారు. వివిధ విశ్వవిద్యాలయాలలో నా బోధన యొక్క అభ్యాసం రష్యన్ పాఠశాల మరియు ఉన్నత విద్య మంచి ఆధారాన్ని అందిస్తుంది. రష్యన్ విద్యార్థులు గణితం మరియు అల్గోరిథంలలో అవగాహన కలిగి ఉంటారు మరియు వారితో ప్రొఫెషనల్ కమ్యూనికేషన్‌ను నిర్మించడం సులభం.
విదేశీ విద్యార్థుల విషయంలో, దీనికి విరుద్ధంగా, రష్యన్ ఉపాధ్యాయుని అంచనాలు కొన్నిసార్లు చాలా ఎక్కువగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, గణిత శాస్త్రంలో ప్రాథమిక శిక్షణ స్థాయిలో, నేను కలిసిన భారతీయ విద్యార్థులు రష్యన్ విద్యార్థులతో సమానంగా ఉంటారు. అయినప్పటికీ, వారు తమ అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేసినప్పుడు వారు కొన్నిసార్లు ప్రత్యేక జ్ఞానం కలిగి ఉండరు. మంచి యూరోపియన్ విద్యార్థులు పాఠశాల స్థాయిలో తక్కువ బలమైన గణిత నేపథ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు.
మరియు మీరు విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుకుంటే లేదా పని చేస్తే, మీరు ఇప్పుడు కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలపై (మీ స్వంత లేదా మీ విద్యార్థుల) పని చేయవచ్చు, మీ ప్రాథమిక స్థావరాన్ని విస్తరించండి మరియు ప్రోగ్రామింగ్‌ను ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు. ఈ ప్రయోజనం కోసం, రష్యన్ విద్యా వ్యవస్థ అన్ని అవకాశాలను అందిస్తుంది - మీరు వాటిని సరిగ్గా ఉపయోగించాలి.
పోస్ట్‌కు వ్యాఖ్యలలో మీరు విద్యలో సమతుల్యతను సమం చేయడంలో సహాయపడే కోర్సులు మరియు పద్ధతులకు మీ లింక్‌లను పంచుకుంటే నేను సంతోషిస్తాను, అలాగే విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుతున్నప్పుడు సాఫ్ట్ స్కిల్స్‌ను మెరుగుపరచడానికి ఇతర మార్గాలను.
మూలం: www.habr.com