మీ నగరం మిలియన్లకు పైగా ఉన్న నగరం కాకపోతే, అక్కడ ప్రోగ్రామర్‌ను కనుగొనడం సమస్యాత్మకం మరియు అవసరమైన టెక్నాలజీ స్టాక్ మరియు అనుభవం ఉన్న వ్యక్తికి మరింత కష్టమవుతుందని ITలోని HR వ్యక్తులకు రహస్యం కాదు.
ఇర్కుట్స్క్‌లో IT ప్రపంచం చిన్నది. నగరం యొక్క డెవలపర్‌లలో చాలా మందికి ISPsystem కంపెనీ ఉనికి గురించి తెలుసు మరియు చాలా మంది ఇప్పటికే మాతో ఉన్నారు. దరఖాస్తుదారులు తరచుగా జూనియర్ స్థానాలకు వస్తారు, కానీ ఎక్కువగా వీరు నిన్నటి విశ్వవిద్యాలయ గ్రాడ్యుయేట్లు, వారు ఇంకా మరింత శిక్షణ పొంది, మెరుగుపర్చాల్సిన అవసరం ఉంది.
మరియు C++లో కొద్దిగా ప్రోగ్రామ్ చేసిన, Angularతో పరిచయం ఉన్న మరియు Linux చూసిన రెడీమేడ్ విద్యార్థులు కావాలి. దీనర్థం మనమే వెళ్లి వారికి నేర్పించాలి: కంపెనీకి వారిని పరిచయం చేసి, వారు మాతో పని చేయడానికి అవసరమైన మెటీరియల్‌ని వారికి అందించాలి. బ్యాకెండ్ మరియు ఫ్రంటెండ్ డెవలప్‌మెంట్‌పై కోర్సులను నిర్వహించాలనే ఆలోచన ఎలా పుట్టింది. గత శీతాకాలంలో మేము దానిని అమలు చేసాము మరియు ఈ వ్యాసంలో అది ఎలా జరిగిందో మేము మీకు చెప్తాము.
శిక్షణ
ప్రారంభంలో, మేము ప్రముఖ డెవలపర్‌లను సేకరించి, వారితో విధులు, వ్యవధి మరియు తరగతుల ఆకృతిని చర్చించాము. అన్నింటికంటే, మాకు బ్యాకెండ్ మరియు ఫ్రంటెండ్ ప్రోగ్రామర్లు అవసరం, కాబట్టి మేము ఈ ప్రత్యేకతలలో సెమినార్‌లను నిర్వహించాలని నిర్ణయించుకున్నాము. ఇది మొదటి అనుభవం మరియు దీనికి ఎంత ప్రయత్నం అవసరమో తెలియదు కాబట్టి, మేము సమయాన్ని ఒక నెలకు పరిమితం చేసాము (ప్రతి దిశలో ఎనిమిది తరగతులు).
బ్యాకెండ్‌లో సెమినార్ల కోసం మెటీరియల్‌ను ముగ్గురు వ్యక్తులు తయారు చేశారు మరియు ఇద్దరు చదివారు; ఫ్రంటెండ్‌లో, టాపిక్‌లు ఏడుగురు ఉద్యోగుల మధ్య విభజించబడ్డాయి.
నేను చాలా కాలం పాటు ఉపాధ్యాయుల కోసం వెతకాల్సిన అవసరం లేదు, వారిని ఒప్పించాల్సిన అవసరం లేదు. పాల్గొనడానికి బోనస్ ఉంది, కానీ అది నిర్ణయాత్మకమైనది కాదు. మేము మధ్య స్థాయి మరియు అంతకంటే ఎక్కువ మంది ఉద్యోగులను ఆకర్షించాము మరియు వారు కొత్త పాత్రలో తమను తాము ప్రయత్నించడానికి ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారు, కమ్యూనికేషన్ మరియు జ్ఞాన బదిలీ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారు. వారు 300 గంటలకు పైగా సిద్ధమయ్యారు.
మేము INRTU యొక్క సైబర్ విభాగానికి చెందిన అబ్బాయిల కోసం మొదటి సెమినార్‌లను నిర్వహించాలని నిర్ణయించుకున్నాము. అనుకూలమైన కో-వర్కింగ్ స్థలం ఇప్పుడే కనిపించింది మరియు కెరీర్ డే కూడా ప్లాన్ చేయబడింది - సంభావ్య యజమానులతో విద్యార్థుల సమావేశం, మేము క్రమం తప్పకుండా హాజరవుతాము. ఎప్పటిలాగే ఈసారి కూడా తమ గురించి, ఖాళీల గురించి చెప్పి, మమ్మల్ని కూడా కోర్సుకు ఆహ్వానించారు.
పాల్గొనాలనుకునే వారికి ఆసక్తులు, శిక్షణ స్థాయి మరియు సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి, సెమినార్‌లకు ఆహ్వానాల కోసం పరిచయాలను సేకరించడానికి మరియు శ్రోతలకు అతను తరగతులకు తీసుకురాగల ల్యాప్‌టాప్ ఉందో లేదో తెలుసుకోవడానికి ప్రశ్నాపత్రం ఇవ్వబడింది.
ప్రశ్నాపత్రం యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ సంస్కరణకు లింక్ సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలో పోస్ట్ చేయబడింది మరియు వారు INRTUలో మాస్టర్స్ డిగ్రీ కోసం చదువుతున్న ఒక ఉద్యోగిని క్లాస్‌మేట్‌లతో పంచుకోమని కూడా కోరారు. వార్తలను వారి వెబ్‌సైట్ మరియు సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలో ప్రచురించడానికి విశ్వవిద్యాలయంతో అంగీకరించడం కూడా సాధ్యమే, అయితే కోర్సుకు హాజరు కావడానికి ఇప్పటికే తగినంత మంది వ్యక్తులు ఉన్నారు.
సర్వే ఫలితాలు మా ఊహలను ధృవీకరించాయి. బ్యాకెండ్ మరియు ఫ్రంటెండ్ అంటే ఏమిటో విద్యార్థులందరికీ తెలియదు మరియు మేము ఉపయోగించే టెక్నాలజీ స్టాక్‌తో అందరూ పని చేయలేదు. మేము ఏదో విన్నాము మరియు C++ మరియు Linuxలో ప్రాజెక్ట్‌లు కూడా చేసాము, చాలా కొద్ది మంది మాత్రమే యాంగ్యులర్ మరియు టైప్‌స్క్రిప్ట్‌ని ఉపయోగించారు.
తరగతుల ప్రారంభం నాటికి, 64 మంది విద్యార్థులు ఉన్నారు, ఇది తగినంత కంటే ఎక్కువ.
సెమినార్‌లో పాల్గొనేవారి కోసం మెసెంజర్‌లో ఒక ఛానెల్ మరియు సమూహం నిర్వహించబడ్డాయి. వారు షెడ్యూల్‌లో మార్పుల గురించి వ్రాసారు, వీడియోలు మరియు ఉపన్యాసాల ప్రదర్శనలు మరియు హోంవర్క్ అసైన్‌మెంట్‌లను పోస్ట్ చేసారు. అక్కడ కూడా చర్చలు జరిపి ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చారు. ఇప్పుడు సెమినార్‌లు ముగిశాయి, కానీ సమూహంలో చర్చలు కొనసాగుతున్నాయి. భవిష్యత్తులో, దాని ద్వారా గీక్‌నైట్‌లు మరియు హ్యాకథాన్‌లకు అబ్బాయిలను ఆహ్వానించడం సాధ్యమవుతుంది.
ఉపన్యాసాల విషయాలు
మేము అర్థం చేసుకున్నాము: ఎనిమిది పాఠాల కోర్సులో C++లో ప్రోగ్రామింగ్‌ని బోధించడం లేదా కోణీయంగా వెబ్ అప్లికేషన్‌లను సృష్టించడం అసాధ్యం. కానీ మేము ఆధునిక ఉత్పత్తి కంపెనీలో అభివృద్ధి ప్రక్రియను చూపించాలనుకుంటున్నాము మరియు అదే సమయంలో మా టెక్నాలజీ స్టాక్‌కు మాకు పరిచయం చేస్తాము.
ఇక్కడ సిద్ధాంతం సరిపోదు; సాధన అవసరం. అందువల్ల, మేము అన్ని పాఠాలను ఒకే పనితో కలిపాము - ఈవెంట్‌లను నమోదు చేయడానికి సేవను రూపొందించడానికి. మేము దశలవారీగా విద్యార్థులతో ఒక అప్లికేషన్‌ను అభివృద్ధి చేయాలని ప్లాన్ చేసాము, అదే సమయంలో మా స్టాక్ మరియు దాని ప్రత్యామ్నాయాలకు వారిని పరిచయం చేస్తున్నాము.
పరిచయ ఉపన్యాసం
ఫారమ్‌లను నింపిన ప్రతి ఒక్కరినీ మేము మొదటి పాఠానికి ఆహ్వానించాము. మొదట వారు కేవలం పూర్తి స్టాక్ అని చెప్పారు - ఇది చాలా కాలం క్రితం, కానీ ఇప్పుడు డెవలప్‌మెంట్ కంపెనీలలో ముందు మరియు వెనుక అభివృద్ధి అనే విభజన ఉంది. ముగింపులో వారు మాకు అత్యంత ఆసక్తికరమైన దిశను ఎంచుకోమని అడిగారు. 40% మంది విద్యార్థులు బ్యాకెండ్‌కు, 30% ఫ్రంటెండ్‌కు సైన్ అప్ చేసారు మరియు మరో 30% మంది రెండు కోర్సులకు హాజరు కావాలని నిర్ణయించుకున్నారు. కానీ పిల్లలు అన్ని తరగతులకు హాజరు కావడం కష్టం, మరియు వారు క్రమంగా నిశ్చయించుకున్నారు.
పరిచయ ఉపన్యాసంలో, బ్యాకెండ్ డెవలపర్ శిక్షణ విధానం గురించి చమత్కరించారు: “సెమినార్‌లు ఔత్సాహిక కళాకారులకు సూచనల వలె ఉంటాయి: దశ 1 - వృత్తాలు గీయండి, దశ 2 - గుడ్లగూబను గీయడం పూర్తి చేయండి"
బ్యాకెండ్ కోర్సుల కంటెంట్‌లు
కొన్ని బ్యాకెండ్ తరగతులు ప్రోగ్రామింగ్‌కు అంకితం చేయబడ్డాయి మరియు కొన్ని సాధారణంగా అభివృద్ధి ప్రక్రియకు అంకితం చేయబడ్డాయి. మొదటి భాగం సంకలనం, మేక్ మరియు కోనన్, మల్టీథ్రెడింగ్, ప్రోగ్రామింగ్ పద్ధతులు మరియు నమూనాలు, డేటాబేస్‌లు మరియు http అభ్యర్థనలతో పని చేయడంపై తాకింది. రెండవ భాగంలో మేము టెస్టింగ్, కంటిన్యూయస్ ఇంటిగ్రేషన్ మరియు కంటిన్యూయస్ డెలివరీ, గిట్‌ఫ్లో, టీమ్‌వర్క్ మరియు రీఫ్యాక్టరింగ్ గురించి మాట్లాడాము.
బ్యాకెండ్ డెవలపర్‌ల ప్రెజెంటేషన్ నుండి స్లయిడ్ చేయండి
ఫ్రంటెండ్ కోర్సుల విషయాలు
ముందుగా, మేము పర్యావరణాన్ని సెటప్ చేసాము: NVMని ఇన్‌స్టాల్ చేసాము, Node.js మరియు npm ఉపయోగించి, వాటిని కోణీయ CLIని ఉపయోగిస్తాము మరియు కోణీయలో ప్రాజెక్ట్‌ను సృష్టించాము. అప్పుడు మేము మాడ్యూల్‌లను తీసుకున్నాము, ప్రాథమిక ఆదేశాలను ఎలా ఉపయోగించాలో మరియు భాగాలను ఎలా సృష్టించాలో నేర్చుకున్నాము. తరువాత, మేము పేజీల మధ్య నావిగేట్ చేయడం మరియు రూటింగ్‌ని కాన్ఫిగర్ చేయడం ఎలాగో కనుగొన్నాము. వ్యక్తిగత భాగాలు, మాడ్యూల్‌లు మరియు మొత్తం అప్లికేషన్‌లో సేవలు అంటే ఏమిటి మరియు వాటి పని యొక్క లక్షణాలు ఏమిటో మేము తెలుసుకున్నాము.
మేము http అభ్యర్థనలను పంపడం మరియు రౌటింగ్‌తో పని చేయడం కోసం ముందే ఇన్‌స్టాల్ చేసిన సేవల జాబితాతో పరిచయం పొందాము. మేము ఫారమ్‌లను ఎలా సృష్టించాలో మరియు ఈవెంట్‌లను ఎలా ప్రాసెస్ చేయాలో నేర్చుకున్నాము. పరీక్ష కోసం, మేము Node.jsలో మాక్ సర్వర్‌ని సృష్టించాము. డెజర్ట్ కోసం, మేము రియాక్టివ్ ప్రోగ్రామింగ్ మరియు RxJS వంటి సాధనాల గురించి తెలుసుకున్నాము.
విద్యార్థుల కోసం ఫ్రంట్-ఎండ్ డెవలపర్‌ల ప్రెజెంటేషన్ నుండి స్లయిడ్
సాధన
సెమినార్‌లు తరగతిలో మాత్రమే కాకుండా వాటి వెలుపల కూడా అభ్యాసాన్ని కలిగి ఉంటాయి, కాబట్టి హోంవర్క్‌ని స్వీకరించడానికి మరియు తనిఖీ చేయడానికి ఒక సేవ అవసరం. ఫ్రంట్-ఎండర్లు గూగుల్ క్లాస్‌రూమ్‌ని ఎంచుకున్నారు, బ్యాక్ ఎండర్లు తమ సొంత రేటింగ్ సిస్టమ్‌ను వ్రాయాలని నిర్ణయించుకున్నారు.
మా రేటింగ్ సిస్టమ్. బ్యాకెండర్ ఏమి రాశాడో వెంటనే తెలుస్తుంది :)
ఈ విధానంలో విద్యార్థులు రాసిన కోడ్ ఆటోటెస్ట్ చేయబడింది. పరీక్ష ఫలితాలపై గ్రేడ్ ఆధారపడి ఉంటుంది. సమీక్ష కోసం మరియు సమయానికి సమర్పించిన పని కోసం అదనపు పాయింట్‌లను పొందవచ్చు. మొత్తం రేటింగ్ ర్యాంకింగ్‌లో స్థానాన్ని ప్రభావితం చేసింది.
రేటింగ్ తరగతుల్లో పోటీ యొక్క మూలకాన్ని ప్రవేశపెట్టింది, కాబట్టి మేము దానిని విడిచిపెట్టి, Google తరగతి గదిని వదిలివేయాలని నిర్ణయించుకున్నాము. ప్రస్తుతానికి, మా సిస్టమ్ సౌలభ్యం పరంగా Google యొక్క పరిష్కారం కంటే తక్కువగా ఉంది, కానీ దీనిని పరిష్కరించవచ్చు: మేము తదుపరి కోర్సుల కోసం దీన్ని మెరుగుపరుస్తాము.
చిట్కాలు
మేము సెమినార్ల కోసం బాగా సిద్ధం చేసాము మరియు దాదాపు ఎటువంటి పొరపాట్లు చేయలేదు, కానీ మేము ఇంకా కొన్ని తప్పులపై అడుగు పెట్టాము. మేము ఈ అనుభవాన్ని సలహాగా లాంఛనంగా రూపొందించాము, అది ఎవరికైనా ఉపయోగపడితే.
మీ సమయాన్ని ఎంచుకోండి మరియు మీ కార్యకలాపాలను సరిగ్గా పంపిణీ చేయండి
మేము విశ్వవిద్యాలయం కోసం ఆశించాము, కానీ ఫలించలేదు. తరగతుల ముగింపులో, మా కోర్సు విద్యా సంవత్సరంలో అత్యంత అసౌకర్య సమయంలో - సెషన్‌కు ముందు జరిగిందని స్పష్టమైంది. విద్యార్థులు తరగతులు ముగిసిన తర్వాత ఇంటికి వచ్చారు, పరీక్షలకు సిద్ధమయ్యారు, ఆపై మా అసైన్‌మెంట్‌లు చేయడానికి కూర్చున్నారు. కొన్నిసార్లు 4-5 గంటల్లో పరిష్కారాలు వచ్చాయి.
రోజు మరియు కార్యకలాపాల ఫ్రీక్వెన్సీ సమయాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం కూడా చాలా ముఖ్యం. మేము 19:00 గంటలకు ప్రారంభించాము, కాబట్టి విద్యార్థి తరగతులు త్వరగా ముగిస్తే, అతను ఇంటికి వెళ్లి సాయంత్రం తిరిగి రావాలి - ఇది అసౌకర్యంగా ఉంది. దీంతోపాటు సోమ, బుధ లేదా గురు, మంగళవారాల్లో తరగతులు నిర్వహించి, హోం వర్క్‌కు ఒక్కరోజు ఉండడంతో సకాలంలో పూర్తి చేసేందుకు పిల్లలు శ్రమించాల్సి వచ్చింది. తర్వాత సర్దుకుపోయాం, అలాంటి రోజుల్లో తక్కువ అడిగేవాళ్లం.
మీ మొదటి తరగతుల సమయంలో మీకు సహాయం చేయడానికి సహోద్యోగులను తీసుకురండి
మొదట, విద్యార్థులందరూ లెక్చరర్‌తో కొనసాగలేరు; పర్యావరణాన్ని అమలు చేయడం మరియు దానిని ఏర్పాటు చేయడంలో సమస్యలు తలెత్తాయి. అటువంటి పరిస్థితులలో, వారు తమ చేతిని పైకి లేపారు, మరియు మా ఉద్యోగి వచ్చి దాన్ని క్రమబద్ధీకరించడంలో సహాయపడింది. చివరి పాఠాల సమయంలో సహాయం అవసరం లేదు, ఎందుకంటే ప్రతిదీ ఇప్పటికే ఏర్పాటు చేయబడింది.
వీడియోలో సెమినార్‌లను రికార్డ్ చేయండి
ఈ విధంగా మీరు ఒకేసారి అనేక సమస్యలను పరిష్కరిస్తారు. ముందుగా, క్లాస్ మిస్ అయిన వారికి చూసే అవకాశం ఇవ్వండి. రెండవది, ముఖ్యంగా ప్రారంభకులకు ఉపయోగకరమైన కంటెంట్‌తో అంతర్గత నాలెడ్జ్ బేస్ నింపండి. మూడవదిగా, రికార్డింగ్‌ను చూస్తే, ఉద్యోగి సమాచారాన్ని ఎలా తెలియజేస్తాడు మరియు అతను ప్రేక్షకుల దృష్టిని ఆకర్షించగలడా అని మీరు అంచనా వేయవచ్చు. ఇటువంటి విశ్లేషణ స్పీకర్ యొక్క వక్తృత్వ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది. IT కంపెనీలు ఎల్లప్పుడూ ప్రత్యేక సమావేశాలలో సహోద్యోగులతో పంచుకోవడానికి ఏదైనా కలిగి ఉంటాయి మరియు సెమినార్‌లు అద్భుతమైన స్పీకర్లను ఉత్పత్తి చేయగలవు.
లెక్చరర్ మాట్లాడుతూ, కెమెరా రికార్డులు
అవసరమైతే మీ విధానాన్ని మార్చుకోవడానికి సిద్ధంగా ఉండండి
మేము ఒక చిన్న థియరీని చదవబోతున్నాము, కొద్దిగా ప్రోగ్రామింగ్ చేసి హోంవర్క్ ఇవ్వబోతున్నాము. కానీ పదార్థం యొక్క అవగాహన అంత సులభం మరియు మృదువైనది కాదు, మరియు మేము సెమినార్ల విధానాన్ని మార్చాము.
ఉపన్యాసం మొదటి సగంలో, వారు మునుపటి హోంవర్క్‌ను వివరంగా పరిగణించడం ప్రారంభించారు మరియు రెండవ భాగంలో, వారు తదుపరి దాని కోసం సిద్ధాంతాన్ని చదవడం ప్రారంభించారు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, వారు విద్యార్థులకు ఫిషింగ్ రాడ్ ఇచ్చారు, మరియు ఇంట్లో వారు స్వయంగా రిజర్వాయర్, ఎర మరియు చేపలను పట్టుకున్నారు - వివరాలను లోతుగా పరిశోధించి, సి ++ వాక్యనిర్మాణాన్ని అర్థం చేసుకున్నారు. తదుపరి ఉపన్యాసంలో మేము ఏమి జరిగిందో కలిసి చర్చించాము. ఈ విధానం మరింత ఉత్పాదకంగా మారింది.
ఉపాధ్యాయులను తరచుగా మార్చవద్దు
మేము ఇద్దరు ఉద్యోగులను బ్యాకెండ్‌లో మరియు ఏడుగురు ఫ్రంటెండ్‌లో సెమినార్‌లను నిర్వహించాము. విద్యార్థులకు చాలా తేడా లేదు, కానీ ఫ్రంట్ ఎండ్ లెక్చరర్లు మరింత ఉత్పాదక పరిచయం కోసం మీరు ప్రేక్షకులను తెలుసుకోవాలి, వారు సమాచారాన్ని ఎలా గ్రహిస్తారు మొదలైనవాటిని తెలుసుకోవాలి, కానీ మీరు మొదటిసారి మాట్లాడినప్పుడు, ఈ జ్ఞానం అక్కడ లేదు. అందుచేత టీచర్లను తరచూ మార్చకపోవడమే మంచిది.
ప్రతి పాఠంలో ప్రశ్నలు అడగండి
ఏదైనా తప్పు జరిగితే విద్యార్థులు స్వయంగా చెప్పే అవకాశం లేదు. వారు తెలివితక్కువవారుగా కనిపించడానికి మరియు "తెలివితక్కువ" ప్రశ్నలను అడగడానికి భయపడతారు మరియు లెక్చరర్‌ను అంతరాయం కలిగించడానికి సిగ్గుపడతారు. ఇది అర్థమయ్యేలా ఉంది, ఎందుకంటే చాలా సంవత్సరాలు వారు నేర్చుకోవటానికి భిన్నమైన విధానాన్ని చూశారు. కనుక కష్టమైతే ఎవరూ ఒప్పుకోరు.
ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం పొందడానికి, మేము "డికోయ్" టెక్నిక్‌ని ఉపయోగించాము. లెక్చరర్ సహోద్యోగి సహాయం చేయడమే కాకుండా, ఉపన్యాసం సమయంలో ప్రశ్నలు అడిగారు మరియు పరిష్కారాలను సూచించారు. లెక్చరర్లు నిజమైన వ్యక్తులు అని విద్యార్థులు చూశారు, మీరు వారిని ప్రశ్నలు అడగవచ్చు మరియు వారితో జోక్ కూడా చేయవచ్చు. ఇది పరిస్థితిని తగ్గించడానికి సహాయపడింది. ఇక్కడ ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే మద్దతు మరియు అంతరాయం మధ్య సమతుల్యతను కొనసాగించడం.
బాగా, అటువంటి "డికోయ్" తో కూడా, ఇప్పటికీ ఇబ్బందుల గురించి అడగండి, పనిభారం ఎంత సరిపోతుంది, ఎప్పుడు మరియు ఎలా ఉత్తమంగా హోంవర్క్ విశ్లేషించాలో తెలుసుకోండి.
చివర్లో అనధికారిక సమావేశం నిర్వహించండి
చివరి ఉపన్యాసంలో తుది దరఖాస్తును స్వీకరించిన తర్వాత, మేము పిజ్జాతో జరుపుకోవాలని మరియు అనధికారిక సెట్టింగ్‌లో చాట్ చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాము. వారు చివరి వరకు కొనసాగిన వారికి బహుమతులు ఇచ్చారు, మొదటి ఐదుగురు పేర్లు మరియు కొత్త ఉద్యోగులను కనుగొన్నారు. మా గురించి మరియు విద్యార్థుల గురించి మేము గర్విస్తున్నాము మరియు చివరికి అది ముగిసినందుకు మేము సంతోషిస్తున్నాము :-).
మేము బహుమతులు అందజేస్తాము. ప్యాకేజీ లోపల: టీ-షర్టు, టీ, నోట్‌ప్యాడ్, పెన్, స్టిక్కర్లు
ఫలితాలు
ప్రతి దిశలో 16 మంది చొప్పున 8 మంది విద్యార్థులు తరగతుల ముగింపుకు చేరుకున్నారు. విశ్వవిద్యాలయ ప్రొఫెసర్ల ప్రకారం, అటువంటి సంక్లిష్టత యొక్క కోర్సులకు ఇది చాలా ఎక్కువ. మేము ఉత్తమమైన ఐదుగురిని నియమించుకున్నాము లేదా దాదాపుగా నియమించుకున్నాము మరియు వేసవిలో మరో ఐదుగురు ప్రాక్టీస్‌కు వస్తారు.
అభిప్రాయాన్ని సేకరించడానికి తరగతి ముగిసిన వెంటనే ఒక సర్వే ప్రారంభించబడింది.
సెమినార్‌లు మీ డైరెక్షన్‌ను ఎంచుకోవడానికి మీకు సహాయం చేశాయా?
- అవును, నేను బ్యాకెండ్ డెవలప్‌మెంట్‌లోకి వెళ్తాను - 50%.
- అవును, నేను ఖచ్చితంగా ఫ్రంట్-ఎండ్ డెవలపర్‌గా ఉండాలనుకుంటున్నాను - 25%.
- లేదు, నాకు ఏది ఎక్కువ ఆసక్తిని కలిగిస్తుందో నాకు ఇంకా తెలియదు - 25%.
ఏది అత్యంత విలువైనదిగా మారింది?
- కొత్త జ్ఞానం: “మీరు దీన్ని యూనివర్సిటీలో పొందలేరు”, “దట్టమైన C++లో తాజా లుక్”, ఉత్పాదకతను పెంచడానికి సాంకేతికతల్లో శిక్షణ - CI, Git, Conan.
- లెక్చరర్ల వృత్తి నైపుణ్యం మరియు అభిరుచి, జ్ఞానాన్ని అందించాలనే కోరిక.
- తరగతి ఆకృతి: వివరణ మరియు అభ్యాసం.
- నిజమైన పని నుండి ఉదాహరణలు.
- కథనాలు మరియు సూచనలకు లింక్‌లు.
- చక్కగా వ్రాసిన ఉపన్యాస ప్రదర్శనలు.
ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, విశ్వవిద్యాలయం నుండి పట్టభద్రుడయ్యాక, అబ్బాయిలు చాలా ఆసక్తికరమైన మరియు సవాలు చేసే పనిని కలిగి ఉంటారని మేము చెప్పగలిగాము. వారు ఏ దిశలో వెళ్లాలనుకుంటున్నారో అర్థం చేసుకున్నారు మరియు ITలో విజయవంతమైన కెరీర్‌కు కొంచెం దగ్గరగా ఉన్నారు.
సరైన శిక్షణా ఆకృతిని ఎలా ఎంచుకోవాలో ఇప్పుడు మనకు తెలుసు, ఏది సరళీకృతం చేయాలి లేదా ప్రోగ్రామ్ నుండి పూర్తిగా మినహాయించాలి, సిద్ధం చేయడానికి ఎంత సమయం పడుతుంది మరియు ఇతర ముఖ్యమైన విషయాలు. మేము మా శ్రోతలను బాగా అర్థం చేసుకుంటాము; భయాలు మరియు సందేహాలు మిగిలి ఉన్నాయి.
మేము ఇప్పటికే సంస్థలోని ఉద్యోగులకు శిక్షణ ఇస్తున్నాము మరియు విద్యార్థులతో కలిసి పని చేస్తున్నాము, అయితే మేము ఈ తీవ్రమైన పనికి మొదటి అడుగు వేశాము. మరియు అతి త్వరలో, ఏప్రిల్‌లో, మేము మళ్ళీ బోధిస్తాము - ఈసారి ఇర్కుట్స్క్ స్టేట్ యూనివర్శిటీలో, మేము చాలా కాలంగా సహకరిస్తున్నాము. మాకు అదృష్టం కావాలి!
మూలం: www.habr.com