అందరికి వందనాలు! ఒక సంవత్సరం క్రితం నేను వ్రాసాను . సమీక్షల ద్వారా నిర్ణయించడం, వ్యాసం చాలా ఆసక్తికరమైన ఆలోచనలను కలిగి ఉంది, కానీ ఇది పెద్దది మరియు చదవడం కష్టం. మరియు నేను దానిని చిన్నవిగా విభజించి, వాటిని మరింత స్పష్టంగా వ్రాయాలని చాలా కాలంగా కోరుకుంటున్నాను.
కానీ ఏదో ఒకటి రెండుసార్లు రాయడం పనికిరాదు. అదనంగా, ఈ సంవత్సరం ఇదే కోర్సు సంస్థతో గణనీయమైన సమస్యలు ఉన్నాయి. అందువల్ల, ప్రతి ఆలోచనల గురించి విడిగా అనేక కథనాలను వ్రాయాలని నిర్ణయించుకున్నాను. లాభాలు మరియు నష్టాలను చర్చించండి.
ఈ సున్నా కథనం మినహాయింపు. ఇది ఉపాధ్యాయుల ప్రేరణ గురించి. చక్కగా బోధించడం మీకు మరియు ప్రపంచానికి ఎందుకు ఉపయోగకరంగా మరియు ఆనందదాయకంగా ఉంటుంది అనే దాని గురించి.
నన్ను ఉత్తేజపరిచే దానితో నేను ప్రారంభిస్తాను
అన్నింటిలో మొదటిది, నేను ఆసక్తికరంగా మరియు ఆహ్లాదకరంగా ఉన్నాను! నేను ఖచ్చితంగా ఏమి సూత్రీకరించడానికి ప్రయత్నిస్తాను.
ఇతరులు కనీసం ఒక సెమిస్టర్ వరకు జీవించాల్సిన కొన్ని నియమాలను నేను రూపొందించాలనుకుంటున్నాను. నేను ఇప్పటికే ఉన్న లేదా నేను రూపొందించిన రెడీమేడ్ నియమాలను మెరుగుపరచాలనుకుంటున్నాను. తద్వారా వారు మెరుగయ్యేలా, నాకు లేదా విద్యార్థులకు ఉన్న కొన్ని సమస్యలను పరిష్కరించండి.
మంచి కోర్సు కోసం మీకు చాలా అవసరం: మెటీరియల్‌ని ఎంచుకోండి, సెమిస్టర్ అంతటా తెలివిగా అమర్చండి, స్పష్టంగా మరియు ఆసక్తికరంగా వివరించడం నేర్చుకోండి, విద్యార్థుల కోసం తగినంత మరియు ఉత్తేజపరిచే రిపోర్టింగ్ సిస్టమ్ ద్వారా ఆలోచించండి. అటువంటి కోర్సు రూపకల్పన చాలా ఆసక్తికరమైనది మాత్రమే కాదు, ఆచరణాత్మకంగా ఉపయోగకరమైన పని కూడా. ఇది అనంతంగా పరిష్కరించబడుతుంది. మీరు ఆచరణలో ఇంటర్మీడియట్ మెరుగుదలలను వ్యక్తిగతంగా గమనించవచ్చు. ఆచరణలో గమనించిన అటువంటి మెరుగుదలలతో పరిశోధన పనులలో సాధారణంగా పేలవంగా ఉంటాయి, బోధన దీనికి భర్తీ చేస్తుంది.
నేను కూడా, నా జ్ఞానాన్ని పంచుకోవాలనుకుంటున్నాను - ఇది నన్ను మరింత తెలివిగా మరియు మరింత ఆకర్షణీయంగా కనిపించేలా చేస్తుంది. నేను ప్రేక్షకుల తలపై ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. కనీసం ఎవరైనా నా మాట వినడం నాకు ఇష్టం, మరియు శ్రద్ధగా. నాకు ఏది సరైనదో అది చేస్తుంది. అదనంగా, ఉపాధ్యాయుని హోదా దానికదే ఆహ్లాదకరమైన ప్రకాశాన్ని సృష్టిస్తుంది.
కానీ ఆసక్తికరమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన అన్ని కాదు. బోధన నన్ను మెరుగ్గా చేస్తుంది: మరింత పరిజ్ఞానం, మరింత సామర్థ్యం.
నేను మెటీరియల్‌లో గణనీయంగా లోతుగా డైవ్ చేయవలసి వస్తుంది. విద్యార్థులు నన్ను నిరాకరించడం మరియు ఆలోచించడం నాకు ఇష్టం లేదు: "ఇక్కడ మరొక వ్యక్తి మాకు అర్థం చేసుకోవలసిన అవసరం లేని కొన్ని అర్ధంలేని వాటిని చదవడం కంటే మెరుగైనది ఏమీ లేదు."
విద్యార్థులు విషయాన్ని సుమారుగా అర్థం చేసుకున్నప్పుడు, వారు ప్రశ్నలు అడగడం ప్రారంభిస్తారు. ప్రశ్నలు తెలివిగా మారి మిమ్మల్ని తెలియని వారికి దగ్గర చేస్తాయి. ప్రశ్నలో ఇంతకు ముందు మీకు సంభవించని ఆలోచన ఉంది. లేదా ఏదో ఒకవిధంగా అది తప్పుగా పరిగణనలోకి తీసుకోబడింది.
విద్యార్థి పని ఫలితాల నుండి కొత్త జ్ఞానం ఉద్భవిస్తుంది. ఉదాహరణకు, విద్యార్థులు ప్రాక్టికల్ అసైన్‌మెంట్‌లు చేయడం లేదా కోర్సు మెటీరియల్‌లను మెరుగుపరచడం వంటివి నాకు కొత్తగా ఉండే క్వాలిటీ అసెస్‌మెంట్‌ల కోసం అల్గారిథమ్‌లు మరియు ఫార్ములాలను అందిస్తాయి. బహుశా నేను ఈ ఆలోచనల గురించి ఇంతకు ముందు కూడా విన్నాను, కానీ నేను ఇప్పటికీ దాన్ని గుర్తించలేకపోయాను. ఆపై వారు వచ్చి ఇలా అంటారు: “దీన్ని కోర్సుకు ఎందుకు జోడించకూడదు? ఇది మన దగ్గర ఉన్నదానికంటే మంచిది, ఎందుకంటే…” - మీరు దాన్ని గుర్తించాలి, మీరు తప్పించుకోలేరు.
అదనంగా, బోధన అనేది విద్యార్థులతో కమ్యూనికేట్ చేసే చురుకైన అభ్యాసం. నేను వారి ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తాను, స్పష్టంగా మరియు గందరగోళానికి గురికాకుండా ఉండటానికి ప్రయత్నిస్తాను.
స్పాయిలర్:నేను ఇందులో బాగా లేను =(
కమ్యూనికేషన్ సమయంలో, నేను విద్యార్థుల సామర్థ్యాలు మరియు కృషిని అసంకల్పితంగా అంచనా వేస్తాను. అప్పుడు ఈ గ్రేడ్‌లు విద్యార్థి వాస్తవంగా చేసిన దానితో ఆటోమేటిక్‌గా పోల్చబడతాయి. నేను ఇతర వ్యక్తుల సామర్థ్యాలను అంచనా వేయడం నేర్చుకుంటున్నాను.
ప్రపంచం యొక్క నిర్మాణం గురించి ఆసక్తికరమైన విషయాలను తెలుసుకోవడానికి ఇది జరుగుతుంది. ఉదాహరణకు, ఈ సంవత్సరం కేవలం ఒక సంవత్సరం తేడాతో విద్యార్థుల ప్రవాహం ఎంతగా తేడా ఉంటుందో అనుభవించే అవకాశం నాకు లభించింది.
బోధించే వారికి బోధన ఎలా సహాయపడుతుంది?
అనేక ఆలోచనలు ఉన్నాయి. చెయ్యవచ్చు:
- పరిశోధన పరికల్పనలను పరీక్షించడానికి విద్యార్థులను ఉపయోగించండి. అవును, ఒక సబ్జెక్ట్‌పై విద్యార్థుల పనిని మీ స్వంత ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించడం అనైతికం మరియు చెడు అని నేను అనుకోను. దీనికి విరుద్ధంగా: విద్యార్థులు తాము చేస్తున్నది నిజంగా అవసరమని భావిస్తారు. ఇది ఒక ఆహ్లాదకరమైన అనుభూతి, ఇది పనులను మెరుగ్గా నిర్వహించడానికి మిమ్మల్ని ప్రేరేపిస్తుంది.
- మీ మాటలకు వేర్వేరు వ్యక్తులు ఎలా స్పందిస్తారో అర్థం చేసుకోండి. మరింత సమర్థవంతంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం నేర్చుకోండి
- జట్టుకృషిని నిర్వహించడంపై ప్రయోగాలు నిర్వహించండి
- మీ రంగంలో భవిష్యత్తు నిపుణులను కలవండి. మీరు తర్వాత వాటిలో కొన్నింటితో సహకరించాల్సి రావచ్చు. లేదా బహుశా మీరు విద్యార్థులలో ఒకరిని ఇష్టపడవచ్చు మరియు మీతో కలిసి పని చేయడానికి అతన్ని ఆహ్వానించవచ్చు. ఒక సెమిస్టర్ వ్యవధిలో ఒక వ్యక్తిని గమనించడం ద్వారా, మీరు అతనిని అనేక ఇంటర్వ్యూలలో కంటే మెరుగ్గా తెలుసుకోవచ్చు.
బాగా, విచారకరమైన క్షణాలలో మీరు మీ జ్ఞానం మరియు అనుభవాన్ని చాలా మందికి అందించారని గుర్తుంచుకోవచ్చు. వారు కోల్పోలేదు =)
మూలం: www.habr.com