Эй Ҳабр!
Кӣ бояд таҳсил кунад? Оё ман бояд илми информатикаро омӯзам ё муҳандиси нармафзор шавам? Ин саволҳо дар замони мо хеле муҳиманд.
Шумо чиро интихоб мекунед?
Одамоне, ки саёҳати худро дар соҳаи IT оғоз мекунанд ва ба ягон донишгоҳи техникӣ дохил шудан мехоҳанд ё танҳо дар ҷустуҷӯи барномаҳои таълимии барномасозӣ ҳастанд, аксар вақт бо шумораи зиёди самтҳо дучор меоянд. Гап дар сари он аст, ки дар хар яке аз ин сохахо мавзуъхо ба хам монанданд, махсусан дар курсхои 1 ва 2.
Барои равшанӣ, мо ҳама соҳаҳоро ба ду лагер тақсим мекунем - Илмҳои компютерӣ ва муҳандисии нармафзор. Фарқияти асосӣ дар он аст, ки самти аввал чандиртар аст ва онҳо чизҳои бунёдиро беҳтар меомӯзанд, дар ҳоле ки дуюм ба малакаҳои амалии бештар дар эҷоди барномаҳо барои бозор нигаронида шудааст. Кадоме аз ин соҳаҳоро интихоб кунед, дар ниҳоят шумо барномасоз мешавед. Эҳтимол, шумо пас аз таҳсил ё дар давоми таҳсил ба ҷое барои кор меравед ва маҳз ба кадом бахши рушд ба шумо иҷозат дода мешавад ва барои чӣ муроҷиат карда метавонед, муайян мекунад, ки кадом самтро интихоб мекунед.
Ҳарду лагерҳо дар 2-4 семестрҳои аввал мавзӯъҳои шабеҳро дар бар мегиранд, ба монанди алгебраи хатӣ, ҳисобҳо, математикаи дискретӣ ва муодилаҳои дифференсиалӣ. Ҳамаи ин математика одатан дар ҳарду лагерҳо омӯхта мешавад, аммо илмҳои компютерӣ як курси дигарро дар математикаи дискретӣ ва муодилаҳои дифференсиалӣ илова мекунад. Инчунин барои ҳама соҳаҳо муқаддима ба илмҳои компютерии умумӣ маъмул аст ва аз ин ҷо фарқиятҳо оғоз мешаванд. Дар самти илмҳои компютерӣ онҳо дар бораи меъмории компютер, назарияи алгоритмҳои ҳисоббарорӣ, сохтори додаҳо ва таҳлили онҳо, чӣ гуна кор кардани барномаҳо ва чӣ гуна онҳоро бо истифода аз тарҳҳои классикӣ, системаҳои амалиётӣ, компиляторҳо ва ғайра навиштан мумкин аст. Яъне таҳкурсии калонтаре фаро гирифта мешавад. Дар навбати худ, муҳандисии нармафзор дар бораи тарроҳии OOP, санҷиши нармафзор, асосҳои системаҳои оператсионӣ ва ғайра сӯҳбат мекунад. Ба ибораи дигар гуем, омузиши техника фаро гирифта мешавад, то ки студент истифода бурдани усулхои тайёрро ёд гирад ва бо ёрии онхо доираи гуногуни масъалахои тичоратиро хал кунад. Хамаи ин одатан дар соли якуми тахсил омухта мешавад.
Ғайр аз он, аллакай дар соли 2, ҳарду лагерҳо ба омӯзиши фанҳо ба монанди меъмории компютерӣ ва системаҳои оператсионӣ шурӯъ мекунанд, аммо муҳандисии нармафзор ин фанҳоро рӯякӣ меомӯзад. Ин аз он сабаб аст, ки онҳо одамонеро таълим медиҳанд, ки бо ин фанҳо робитаи кам дошта бошанд. Аз соли 2-юми таҳсил, Информатика ба микроархитектура ва ядроҳои ОС фишори бештар меорад ва дар таҳияи нармафзор онҳо ба интерфейсҳои корбар, санҷиш, таҳлили нармафзор, ҳама навъҳои усулҳои идоракунӣ ва ғайра диққати бештар медиҳанд. Аз ҷумла, OOP дар ҳарду самт хеле амиқ омӯхта мешавад, зеро ин парадигмаи барномасозӣ имрӯзҳо хеле маъмул аст ва шумо танҳо бояд дар бораи он донед.
Соли 3-юми таҳсил дар информатика ба омӯзиши комбинаторика, криптография, AI, асосҳои таҳияи нармафзор, графикаи 3D ва назарияи компиляторҳо бахшида шудааст. Ва дар муҳандисии нармафзор онҳо амнияти система, шабакаҳо ва Интернет, идоракунии нармафзор ва идоракунии умумиро меомӯзанд. Аммо вобаста ба донишгоҳ, ин фанҳо ва умқи онҳо метавонанд фарқ кунанд.
Шояд саволи асосии ин мақола ҳамон саволест, ки ба куҷо рафтан беҳтар аст. Ҳамааш аз афзалиятҳои шумо вобаста аст. Агар шумо хоҳед, ки муҳандиси хеле фасеҳ ва ҳамаҷониба бошед, пас шумо бояд ба илмҳои компютерӣ равед. Ва агар шумо хоҳед, ки ҳаёти худро бо таҳияи нармафзор пайваст кунед ва тавонед барои корбарони ниҳоӣ барномаҳои муфид эҷод кунед, пас муҳандисии нармафзор маҳз барои шумост.
Хулоса, ман мехоҳам бигӯям, ки дар илми информатика ба шумо ҳалли мушкилотро таълим медиҳанд ва роҳҳои зебои ҳалли ин мушкилотро меомӯзед ва дар муҳандисии нармафзор шумо ба як барномасози тиҷорат табдил дода мешавед, ки қодир ба идоракунии лоиҳаҳо, одамон ва эҷоди нармафзори навтарин.
Манбаъ: will.com