Дӯстон!
хизматрасонӣ воситаи бо кор таъмин кардан мебошад. Мо усулҳои таълимро барои интихоби беҳтарин мутахассисон барои вазифаҳои тиҷоратӣ истифода мебарем. Мо ҷойҳои холии бозигарони асосии тиҷорати IT-ро ҷамъоварӣ ва гурӯҳбандӣ кардем ва дар асоси талаботи гирифташуда курсҳо таъсис додем. Мо шартномахо бастем ки студентони бехтарини мо барои вазифахои дахлдор сухбат гузаронда шаванд. Мо он чизеро, ки умедворем, беҳтарин корфармоён бо мутахассисони ҳавасмандтарин мепайвандад.
Хозир мо озмоишро мегузаронем, курси якуми Яваро ба рох мемонем. Дар рох чор курси дигар хает, кариб 40-тоаш ба накша гирифта шудааст.. Аммо дар ин мархила барои мо зарур аст, ки технологияи таълимии худро санчида, сифати баланди махсулотро таъмин кунем.
Кто ман?
Мо стартап ҳастем, аммо мо аз сифр сар намекунем. Гурӯҳи мо дар омода кардани донишҷӯён барои кор дар истеҳсолоти IT таҷрибаи бой дорад. Мо таҷрибаи шахсии худро, ки дар лоиҳаҳои бомуваффақияти тиҷоратӣ ба даст овардаем, мубодила кардем: дониш дар бораи серверҳои воқеан боршуда, ҳалли воқеан ба хатогиҳо, системаҳои амниятии дар ҷанг озмудашуда ва интерфейсҳои корбар, ки аз ҷониби миллионҳо одамон истифода мешуданд.
Хатмкардагони мо дар беҳтарин ширкатҳои IT дар саросари ҷаҳон бомуваффақият кор мекунанд. Бисёре аз онҳо ба онҳо низ таълим медиҳанд.
Талабот барои довталаб барои вазифаи калони таҳиякунанда аксар вақт иборат аст аз: 5 сол таҷрибаи корӣ. Мо таҷрибаи беш аз 5 сол дар соҳаи таълими IT дорем. Ва мо ба зинаи нави олии тайёр кардани мутахассисон мегузарем.
Шуғл?
Мутахассис аз таълим чиро интизор аст? Ба фикри мо, имкониятхо мавчуданд. Имкониятҳои бештар барои эҷод. Барномасоз як касбест дар бораи эҷоди чизи нав. Ва барои беҳтар ва бештар навиштан, шумо бояд бидонед, ки чӣ гуна ва чӣ навиштан лозим аст. Аз тарафи дигар, барои иштирок кардан дар офаридани махсулоти хакикатан бузург шароит зарур аст. Агар барномасоз мехоҳад маҳсулоти олӣ эҷод кунад, ба ӯ як ширкати хуб лозим аст.
Otus.ru лоиҳаест, ки ширкатҳо, мутахассисон ва маорифро муттаҳид мекунад. Мо барои мутахассисон кор мекунем. Мо талаботи ширкатро ҷамъ меорем ва дар асоси онҳо барои мутахассисон барномаҳои таълимӣ месозем. Мо барои ширкатҳо кор мекунем. Мо барои онҳо кормандоне омода мекунем, ки аз мусоҳиба тавассути дониш ва таҷриба мегузаранд, на тавассути омӯзиш барои мусоҳиба.
Ҳадафи мо ин аст, ки ба шумо кӯмак расонем, ки лоиҳаҳоеро эҷод кунед, ки шумо аз онҳо ифтихор хоҳед кард. Ва ба шумо кӯмак мекунад, ки ширкатеро пайдо кунед, ки шуморо барои он қадр кунад.
Маҷмӯи аввал?
Маҷмӯи аввал ҳамеша махсус аст. Ҳама чизҳои ҷолибтарин дар ин вақт рӯй медиҳанд. Барномаи курс барои қабули аввал ҳамеша навтарин аст. Муаллим бештар ба талабагон бодиккат аст. Шунавандагон саволҳои аз ҳама ғайричашмдоштро медиҳанд.
Албатта, барои иштирок кардан дар ягон чиз аз аввал ҷасорат лозим аст. Ва ин амали далерона метавонад натичахои хеле мусбат бахшад. Мо дар ин бора карор додем. Мо шуморо даъват менамоем, ки ба мо ҳамроҳ шавед ва диққати бештар, маводи тару тоза ва имкониятҳоро ба даст оред.
гурӯҳ?
20—30 нафар студентонро ба кор кабул карданием. Мо озмоишҳоеро таҳия кардем, ки бояд онҳоеро, ки мехоҳанд ба курс дохил шаванд, санҷида, танҳо онҳоеро супоранд, ки мо метавонем онҳоро барои кор дар ширкатҳои шарик омода созем. Мо интизор будем, ки 100-150 нафар мутахассис аз санҷиш мегузаранд.
То ин дам зиёда аз 300 кас аз имтихон бомуваффакият гузашт. Ва ин дар бораи санҷиш нест. Мо танҳо 3 маротиба бештар аз сабти номҳо дорем, ки интизор будем.
Мо хануз пеш аз cap шудани машгулиятхо, чунон ки дар мактубу мактубхо ваъда дода шуда буд, ба кор кабул кардани студентонро дорем. Мо хеле хушнудем, ки шумо ба кӯшиши мо таваҷҷӯҳ доред. Холо мо дар бораи ба кор бештар чалб намудани муаллимону семинарчиён, васеъ кардани гуруд ва ё ду гурУд кабул кардан фикр мекунем.
Чӣ тавр мешавад?
Дарси якуми курс 1 апрель барпо мегардад. Ва мо боварӣ дорем, ки ин санаи олӣ барои оғози тиҷорати хуб аст.
Шакли курс вебинарҳо мебошад, ки аз ҷониби омӯзгори курс гузаронида мешавад. Дар асоси маводи вебинар, шумо супоришҳои хонагӣ мегиред, ки аз ҷониби омӯзгор ва семинарҳои курс тафтиш карда мешаванд. Ҳама вебинарҳо сабт карда мешаванд, шумо метавонед дар вақти дилхоҳ ба сабтҳо дастрасӣ пайдо кунед.
Шумо метавонед дар вақти дилхоҳ ба муаллим ва дигар донишҷӯён бо саволҳо оид ба корҳои моддӣ ва амалӣ дар гурӯҳи махсус барои курс дар сустӣ таъсис додашуда муроҷиат кунед.
Машгулиятхо хафтае ду маротиба гузаронда мешаванд. Дар рузхои истирохат лекция хонда, дар рузхои истирохат машк кунед.
Чор моҳи аввал шумо таҳсил мекунед ва дар давоми соли панчум тахти рохбарии муаллим кори лоихавй менависанд.
Панҷ нафар беҳтарин донишҷӯёни курс дар ширкатҳои шарики Otus аз мусоҳиба мегузаранд. Ҳама донишҷӯён шаҳодатномаи пешрафти омӯзиши онҳо мегиранд.
Манбаъ: will.com