สวัสดีฮับ! สุขสันต์วันหยุดสำหรับทุกคน การพรากจากกันของเรานั้นยากและยาวนาน จริงๆ แล้ว ไม่มีอะไรใหญ่โตขนาดนั้นที่ฉันอยากจะเขียนถึง จากนั้นฉันก็ตระหนักว่าฉันต้องการปรับปรุงกระบวนการวางแผนจากมุมมองของผลิตภัณฑ์ ท้ายที่สุดแล้วเดือนธันวาคมและมกราคมเป็นช่วงเวลาแห่งการสรุปและตั้งเป้าหมายประจำปี ไตรมาส ทั้งในองค์กรและในชีวิต
ตามปกติแล้ว ฉันยังคงทดลองใช้รูปแบบต่างๆ ต่อไป และแจ้งให้คุณทราบถึงประเด็นใหม่เกี่ยวกับการย่อยอาหาร เนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดการผลิตภัณฑ์ การพัฒนา และอื่นๆ ได้ที่ .
มาจัดการกับหัวข้อต่อไปนี้ทีละหัวข้อ
ฉันต้องการอะไร — มาสร้างรายการความต้องการกัน ไม่ใช่เป้าหมาย ฉันจะอธิบายทีหลัง
ฉันจะทำอย่างไร? — มาสร้างรายการทักษะและความสามารถที่ควรค่าแก่การทำงานกันดีกว่า
เรื่องราวชีวิต — ฉันจะแบ่งปันประสบการณ์การวางแผนของฉัน
แบ่งปันว่าคุณวางแผนปีของคุณอย่างไร? มีความสุขในการอ่าน
ฉันต้องการอะไร
ฉันชอบการเปรียบเทียบเกี่ยวกับชีวิตมาก ลองนึกภาพว่าชีวิตคือวงล้อที่มีซี่หลายซี่ ในกรณีของฉันมี 4 ซี่:
- สุขภาพ - ไปหาหมอ ดูบอล และอื่นๆ
- การพัฒนา - หนังสือ ภาพยนตร์ การทำสมาธิ การปฏิบัติและกิจวัตรประจำวัน
- ความสัมพันธ์ - ครอบครัวเพื่อน
- การพัฒนาวิชาชีพ - อาชีพ การเงิน วิทยาศาสตร์ แบรนด์ส่วนบุคคล
บางคนมีซี่เหล่านี้มากกว่า บางคนมีน้อยกว่า บางคนมีซี่ที่แตกต่างกัน แต่ก็ยังมีหลายซี่ และแต่ละซี่ก็ครอบคลุมบางพื้นที่ของชีวิต
ผลงานที่สำคัญสำหรับฉันคือบทความโดย Tim Urban ผู้เขียนบล็อกยอดนิยม . เขาวิเคราะห์ปัญหาอย่างละเอียดและแยกออกเป็นชิ้นๆ นี่ไม่ใช่คำแนะนำซ้ำซากในรูปแบบของ "งานที่ดีที่สุดคืองานอดิเรกที่ได้รับค่าตอบแทน" แต่มีประโยชน์และในหลาย ๆ ด้านวิทยานิพนธ์ที่ไม่ชัดเจนซึ่งช่วยให้คุณสามารถเลือกอาชีพได้อย่างเป็นระบบ บทความนี้มีประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับการค้นหาอาชีพที่เหมาะสมเท่านั้น แต่ยังเพื่อความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการบรรลุในชีวิตด้วย
ตัวอย่างของการมุ่งเน้นที่ไม่สม่ำเสมอในด้านต่าง ๆ ของชีวิตในบทความ: - งานพื้นฐานประมาณ 1 ชั่วโมง (ยังมีเสียงกับ Valentin Tarasov - เสียงของเขาเป็นเพียงจักรวาล)
เช่นเดียวกับล้อจริง ซี่ล้อเหล่านี้ควรมีความยาวเท่ากัน หากซี่ใดหักมากเกินไป การเคลื่อนที่จะไม่สม่ำเสมอ การหมุนวงล้อจะยาก และการเดินทางจะใช้เวลานาน หากซี่ล้อคู่หนึ่งสั้นกว่าซี่อื่นๆ มาก ล้อก็จะโยกเยกตลอดเวลา และซี่ล้อปกติก็จะโค้งงอด้วย
หากซี่ล้อทั้งหมดมีความยาวเท่ากันแต่สั้นมาก คุณจะได้ล้อที่เล็กมากซึ่งคุณต้องหมุนอย่างรวดเร็วมาก ต้องใช้ความพยายามอย่างมากเพื่อให้ได้ความเร็วตามที่ต้องการ
หากซี่ล้อทั้งหมดมีความยาวเท่ากันและแข็งแรงเท่ากัน ก็จะต้องใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยเพื่อรักษาความเร็วสูงไว้ ดังนั้นดูเหมือนว่าคุณจะต้องวางแผนไม่เพียงแต่อาชีพของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องวางแผนด้านอื่น ๆ ในชีวิตด้วย เพื่อการพัฒนาจะมีความเท่าเทียมกันมากขึ้น
ฉันพยายามอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีเปลี่ยนจากการเปรียบเทียบไปสู่การวางแผนในบทความนี้: .
ความคิดเห็นจากเพื่อนของฉันผู้เขียนช่อง : ล่าสุด ฉันยังหยุดการตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนและเปลี่ยนชื่อบันทึกจาก "เป้าหมาย" เป็น "ต้องการ" - ฉันอยากได้อะไรก็ได้ ฉันรู้สึกประหลาดใจเมื่อมันเริ่มทำงาน - ฉันเพิ่มเข้าไปในรายการอย่างต่อเนื่องและทำอะไรบางอย่างจากที่นั่น สิ่งที่เจ๋งก็คือฉันลบบางรายการออกจากที่นั่นอย่างใจเย็น: มันยากที่จะลบบางสิ่งออกจาก "เป้าหมาย" (นี่คือเป้าหมาย ฉันคิดว่าดีและต้องมาถึงมัน) จาก "ต้องการ" มันง่ายมาก - ฉันไม่ อยากได้อีกต่อไป ฉันไม่เชื่อว่า มันจำเป็นหรือสำคัญสำหรับฉัน
กิจวัตรการวางแผนของฉันคืออะไร?
ต่อไปนี้เป็นเครื่องมือสองอย่างที่ช่วยคุณจัดระเบียบแผนและหลุดพ้นจากกิจวัตรประจำวัน
การสร้างแผนที่เป้าหมาย
ทุกๆ หกเดือน ฉันพยายามเข้าใจว่าฉันกำลังจะไปที่ไหน ในการทำเช่นนี้มีรายการแผนบนกระดาษ:
- ภายในห้าปี ฉันอยากจะทำอะไรให้สำเร็จ?
- เป็นเวลาห้าปีหากไม่มีเงิน
- รายการใหม่ แผนห้าปีโดยไม่มีข้อจำกัดเรื่องเงิน
หลังจากนั้นฉันวิเคราะห์ประเด็นเหล่านั้นที่รวมอยู่ใน A) และ B) - สิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่ไม่ต้องการสิ่งใดให้สำเร็จยกเว้นความปรารถนาและเวลา ด้านบน C) - วิธีถ่ายโอนองค์ประกอบของรายการนี้ไปยัง B)
เหตุใดจึงต้องใช้วิธีการ: ช่วยให้คุณตระหนักว่าการบรรลุเป้าหมายส่วนใหญ่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเงิน
ฉันจะอยู่ที่ไหน?
เครื่องมือที่มีประโยชน์อีกอย่างหนึ่งที่ช่วยให้คุณเคลื่อนไหวได้คือการถามตัวเองว่า: ฉันจะไปถึงที่นั่นในระยะเวลา X หรือไม่?
ตัวอย่าง:
สมมุติว่าอยากย้ายไปต่างประเทศแต่ไม่รู้จะเริ่มต้นยังไง ฉันเลือกส่วนที่ต้องการและถามตัวเองว่า: Tigran ฉันจะอยู่ที่นั่นภายใน 12 เดือนหรือไม่? ถ้าคำตอบคือใช่ ฉันกำลังลดระยะเวลาลง ไทกราน ฉันจะไปถึงที่นั่นในอีก 6 เดือนหรือเปล่า? สมมติว่ายังไม่มี เหตุการณ์ Y อยู่ระหว่าง 6 ถึง 12 เดือน - นี่คือการเคลื่อนไหว และระหว่างรัฐ “ตอนนี้” กับเหตุการณ์นี้ Y กำลังเตรียมพร้อมสำหรับการเคลื่อนไหวครั้งนี้ ฉันถามตัวเองว่าย้ายมาทำอะไร - เตรียมวีซ่า, หาที่อยู่อาศัย, หางาน ด้วยวิธีนี้ ฉันจึงสร้างความเข้าใจในสิ่งที่ต้องเตรียมและวิธีไปถึงจุดสิ้นสุด
การวางแผนรายสัปดาห์และรายเดือน
- เมื่อต้นปี ฉันรวบรวมรายการความปรารถนาสำหรับปีลงในสมุดบันทึกอิเล็กทรอนิกส์และเพิ่มผลลัพธ์ของปีที่แล้วที่นั่น
- จากรายการของปี ฉันจะจัดทำรายการสำหรับเดือนนั้น ฉันยังทำในแผ่นจดบันทึกบนพีซีด้วย แต่ฉันพิมพ์ไปแล้ว
- ฉันสร้างปฏิทินบนกระดาษ A4 สัปดาห์ละครั้ง (อยู่ในรูปภาพ) และจดงานประจำสำหรับเวลานี้ (สี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ที่ฉันสามารถทาสีทับได้) - ฉันมีบล็อก - ลำดับความสำคัญสำหรับสัปดาห์, เป้าหมายสำหรับสัปดาห์, สิ่งที่มีประโยชน์ ประจำสัปดาห์ บทสรุปประจำสัปดาห์
- ฉันจัดทำรายการสิ่งที่ต้องทำตามลำดับความสำคัญสำหรับอนาคตอันใกล้นี้ในรูปแบบ A2 ทุก ๆ 3-4 วัน (ดังแสดงในรูปภาพด้วย)
- ฉันสรุปอย่างรวดเร็วและขีดฆ่าอย่างกล้าหาญเกือบทุกวัน 🙂
การวางแผนความปรารถนาโดยใช้วิธีป๊อป - โดยใช้ SMART เป็นตัวอย่าง
ฉันเชื่ออย่างจริงใจว่าการตั้งเป้าหมาย การกำหนดความปรารถนาและความต้องการอย่างเป็นทางการเป็นหนึ่งในทักษะที่มีประโยชน์ที่สุดที่ควรสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดสำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มกำหนดความปรารถนาคือความเป็นนามธรรม เช่น ฉันอยากเรียนภาษาอังกฤษ...
มีเฟรมเวิร์กที่แตกต่างกันมากมายที่ช่วยแก้ปัญหานี้ได้ แต่มีเฟรมเวิร์กที่เรียบง่ายและป๊อปปี้หนึ่งซึ่งในความคิดของฉัน สะดวกและมีประสิทธิภาพไม่น้อย - SMART คุณอาจรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับเขา แต่ที่นี่ควรจำเกี่ยวกับเขาโดยเฉพาะในแง่ของแผนการส่วนตัวสำหรับปี
สั้น ๆ เกี่ยวกับ SMART
วิธีการประกอบด้วยคุณลักษณะหลัก 5 ประการที่แต่ละสิ่งที่ปรารถนาต้องเป็นไปตาม:
- เฉพาะเจาะจง. ถ้อยคำจะต้องเฉพาะเจาะจง ความเฉพาะเจาะจงหมายถึงความเข้าใจที่ชัดเจนในผลลัพธ์ที่ต้องทำให้สำเร็จ ตัวอย่างที่ไม่ดี: “เรียนภาษาอังกฤษ” เหตุใดจึงเป็นเป้าหมายที่ไม่ดี? เพราะคุณสามารถเรียนภาษาอังกฤษและปรับปรุงความรู้ของคุณได้ตลอดชีวิต และสำหรับบางคน การเรียนรู้คำศัพท์ 100 คำถือเป็นความสำเร็จอยู่แล้ว แต่สำหรับคนอื่นๆ การผ่านการรับรอง IELTS ด้วยคะแนน 5.5 ก็ถือว่าพอใช้ได้ ตัวอย่างที่ดี: “ผ่าน TOEFL ด้วยคะแนนขั้นต่ำ 95” สูตรเฉพาะนี้จะทำให้คุณเข้าใจปริมาณงานที่ต้องทำได้ทันที งานทางเลือก เช่น “หาที่ที่รับการรับรองได้สะดวก” หนังสือเรียนที่จะซื้อ ครูคนไหนที่จะเรียนด้วย และอื่นๆ .
- วัดได้ คุณจำเป็นต้องวัดผลลัพธ์เพื่อที่จะเข้าใจว่าคุณบรรลุความปรารถนาของคุณหรือไม่? ในตัวอย่างข้างต้น ค่านี้คือคะแนนการรับรอง ถ้าเราพูดถึงตัวอย่างอื่นๆ เรามักจะต้องการ “เริ่มไปยิม” แต่ไม่รู้ว่าต้องไปกี่ครั้ง ครั้งเดียวพอหรือเปล่า? นี่คือจุดที่ “ออกกำลังกายในยิมให้ครบ 10 ครั้งภายในวันที่ 31 มกราคม 2020” จะทำงานได้ดีขึ้น
- ทำได้. เราจะต้องเป็นไปตามความเป็นจริงและพยายามทำให้ความปรารถนาของเราอยู่ในรูปแบบที่สามารถบรรลุได้ ความสำเร็จ - ส่งผลต่อแรงจูงใจ ไม่จำเป็นต้องมุ่งความสนใจไปที่สิ่งเรียบง่าย เพราะในกรณีนี้ ความสนใจก็หายไปเช่นกัน แต่ไม่ว่าคุณจะต้องการมากแค่ไหน สมองของคุณก็ไม่น่าจะตั้งเป้าหมาย “ไปดวงจันทร์ภายในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2020” อย่างจริงจัง แต่การ “เขียน 50 บทความภายในวันที่ 31 ธันวาคม 2020” ดูเหมือนจะทำได้ง่ายกว่ามากและน่าสนใจด้วย
- ที่เกี่ยวข้อง. สิ่งที่อยากได้ควรมีความหมายบางอย่างสำหรับคุณ มองหาแรงจูงใจภายในสำหรับสิ่งที่คุณต้องการ ไม่ใช่ภายนอก ถ้าบอกว่าอยากได้ใบขับขี่แต่ไม่มีเงินซื้อรถยนต์ก็ต้องเดินทางด้วยรถไฟ คำถามก็เกิดขึ้นทันที คุณต้องการพรนี้เท่าไหร่?
- มีเวลาจำกัด. เราแนะนำการจำกัดเวลา เมื่อเครื่องหมายเวลาปรากฏขึ้นซึ่งจำเป็นต้องได้รับผลลัพธ์ สมองในโหมดออฟไลน์จะเริ่มสร้างไทม์ไลน์แบบมีเงื่อนไข คุณเริ่มตระหนักว่าเพื่อที่จะผ่านการรับรองภายในวันที่ 15 ธันวาคม คุณต้องเรียนรู้คำศัพท์ 800 คำ (ตัวอย่าง) สมองเข้าใจว่าคุณไม่น่าจะมีเวลาเรียนรู้ทั้งหมดหากคุณเริ่มเตรียมตัวใน 3 วัน ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะร่างแผน
ตอนนี้เรามาเปรียบเทียบสิ่งที่ปรารถนาสองประการ: “เรียนภาษาอังกฤษ” และ “ผ่านการรับรอง TOEFL ด้วยคะแนนอย่างน้อย 95 คะแนนภายในวันที่ 15 ธันวาคม 2020”
การวางแผนไม่ได้เกี่ยวกับการแก้ปัญหา แต่เป็นการทำให้เราคิด การคิดมีประโยชน์มาก
ฉันจะทำอย่างไร?
จะวัดทักษะได้อย่างไร?
พ่อของฉันเป็นนักเล่าเรื่องและมีชีวิตที่เต็มไปด้วยเรื่องราว วันหนึ่งเขาถามฉันว่า คุณทำอะไรได้บ้าง? คำถามนี้ทำให้ฉันงุนงง ตอนนั้นฉันอายุ 22 ปี ฉันทำงานด้านไอทีเป็นเวลาสองปี มีรายได้ 100 รูเบิลต่อเดือน แต่ฉันไม่รู้ว่าจะทำอะไรได้บ้าง
ฉันแน่ใจว่าถ้าเรานั่งดื่มกาแฟด้วยกันและถามคำถามเดียวกัน คุณทำอะไรได้บ้างหรือมีทักษะอะไรบ้าง คุณมักจะบอกฉันดังนี้:
- ฉันไม่รู้ว่าฉันสามารถทำอะไรได้บ้าง
- ฉันมีทักษะ (เล็กน้อย)
คำตอบแรกแสดงว่าคุณไม่ได้ถามคำถามนี้กับตัวเองบ่อยนัก หากเป็นอย่างหลัง นั่นก็เพราะว่าคุณเป็นมนุษย์ ผู้คนพบว่าเป็นการยากที่จะจดจำทักษะของตนเอง โดยปกติแล้วคุณจะมองข้ามพวกเขาไปและไม่ได้เน้นย้ำพวกเขาว่าเป็นความสามารถ
เรามานั่งดื่มกาแฟในจินตนาการกันต่อไป ก่อนอื่น คุณต้องพิจารณาว่าคุณมีทักษะอะไรบ้าง เราจัดทำรายการทักษะปัจจุบันของคุณเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่คุณทำได้และทำไม่ได้ ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องดำเนินการสองขั้นตอนให้เสร็จสิ้น:
- เขียนความคิดทั้งหมด
- จัดโครงสร้างพวกเขา
ขั้นตอนที่ 1: เขียนแนวคิดทั้งหมด
คุณสามารถใช้กระดาน กระดาษ แผ่นจดบันทึกเป็นเครื่องมือได้ บันทึกไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์แบบ สิ่งสำคัญคือการทำให้พวกเขา เกณฑ์สำคัญคือจำนวนผลงาน ไม่ใช่คุณภาพ ทักษะหนึ่งของคุณควรเขียนลงในการ์ดใบเดียว โดยสามารถมีการ์ดได้มากเท่าที่คุณจำความสามารถของคุณได้ ไม่จำเป็นต้องแก้ไขอะไร ตอนนี้สิ่งสำคัญสำหรับเราคือปริมาณ หากต้องการเริ่มบันทึก ให้ตอบคำถามต่อไปนี้:
- คุณเก่งเรื่องอะไร? ละทิ้งความพอประมาณ ไม่มีเวลาสำหรับมัน คุณเก่งและเก่งด้านไหน? บางทีคุณอาจมีความสามารถพิเศษในการทำข้อเสนอทางการตลาดที่ยอดเยี่ยม? บางทีคุณอาจรู้วิธีสร้างสมดุลงบประมาณเหมือนไม่มีใครเหมือนใคร? และฉันไม่ได้พูดถึงงานปัจจุบันของคุณตอนนี้ ย้อนเวลากลับไป หากคุณเคยส่งหนังสือพิมพ์ได้ดี ให้เขียนว่า “ส่งตรงเวลา”
- อะไรเกิดขึ้นตามธรรมชาติ? คุณอาจคิดว่ามีบางสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ แต่ในความเป็นจริงกลับไม่เป็นเช่นนั้น หากคุณสามารถจัดงานเลี้ยงอาหารค่ำหรูๆ สำหรับองค์กรได้ นั่นหมายความว่าคุณเก่งในการวางแผนกิจกรรมและนำผู้คนมารวมตัวกัน การที่บางสิ่งมาง่ายสำหรับคุณไม่ได้หมายความว่าจะเรียกว่าความสามารถไม่ได้ คุณทราบดีว่าสามารถใส่เสื้อผ้ามูลค่า XNUMX วันในกระเป๋าถือขนาดเล็กของคุณได้อย่างง่ายดายเมื่อคุณเดินทางไปทำธุรกิจ? หรือบางทีคุณอาจจัดเวิร์คช็อปงานไม้จริงๆ ในโรงรถของคุณ แต่คุณคิดเสมอว่ามันเป็นงานอดิเรกงี่เง่า?
ขั้นตอนที่ 2: จัดโครงสร้างทักษะของคุณ
เมื่อคุณเขียนทักษะบางอย่างแล้ว คุณจะเริ่มสังเกตเห็นบางสิ่งบางอย่าง—แนวคิดบางอย่างมีความเกี่ยวข้องกัน จัดกลุ่มตามที่คุณต้องการ ตัวอย่างเช่น “สิ่งที่ฉันชอบทำมากที่สุด” “ทักษะที่ฉันได้รับค่าตอบแทนมากขึ้น” “ทักษะที่ฉันต้องการปรับปรุง” “ความสามารถที่ฉันไม่ได้ใช้มานานแล้ว” ตัวอย่างเช่น ในรูปนี้ ฉันวาดเมทริกซ์ ซึ่งใช้ได้กับระดับจาก "ไม่บ่อย" ไปเป็น "บ่อย" และจาก "แย่" ไปเป็น "ดีเยี่ยม"
เมทริกซ์ของฉันในระดับการใช้งานและคุณภาพการเป็นเจ้าของ
ใช่ มันอาจจะดูแปลก แต่มีเพียงคนโง่เท่านั้นที่จะตัดสินคุณจากการจดบันทึกความคิดของคุณและพยายามจะฉลาดขึ้น โครงสร้างจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าคุณมีทักษะอะไรบ้าง ตัวอย่างเช่น หากคุณจดความสามารถไว้ XNUMX รายการ โดย XNUMX รายการอยู่ในหมวดหมู่ “ทักษะที่ฉันไม่ได้ใช้ในงานปัจจุบัน” แสดงว่าสิ่งนี้จะต้องได้รับการแก้ไข พยายามใช้ความสามารถของคุณบ่อยขึ้น เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในธุรกิจปัจจุบันของคุณ หรือแม้แต่หางานใหม่ที่เหมาะกับทักษะของคุณ
หากคุณได้ไพ่สองใบที่มีหมวดหมู่ทั่วไปว่า "ฉันไม่มีทักษะ ฉันเกลียดผู้เขียนบทความนี้" ก็ถึงเวลาโทรหาเพื่อนของคุณคนหนึ่ง ดื่มกาแฟกับเขาแล้วถามเขาโดยตรงว่า “คุณคิดว่าฉันมีทักษะอะไรบ้าง” วัตถุประสงค์หลักของการฝึกคือเพื่อให้เกิดสองสิ่ง: ความหวังและความตระหนักรู้ ด้วยความหวังทุกอย่างก็เรียบง่าย เมื่อเริ่มต้นเส้นทางดังกล่าว อาจเป็นเรื่องง่ายที่จะท้อแท้และคิดว่าคุณมีทักษะทางวิชาชีพน้อยมาก การรับรู้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อทำความเข้าใจว่าความสามารถที่จะได้รับคืออะไร ไม่ว่าคุณอยากจะปรับปรุงงานปัจจุบันของคุณหรือหางานใหม่ คุณก็อาจจะต้องการทักษะใหม่ๆ
เมื่อคุณมีรายการทักษะปัจจุบันของคุณอยู่ตรงหน้า คุณจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่ามีอะไรขาดหายไป ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถระบุทักษะใหม่ๆ ที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็วในการได้งานใหม่หรือหลุดพ้นจากนิสัยเดิมๆ
ทฤษฎีทักษะ
เริ่มจากทฤษฎีการพัฒนาและปรับปรุงทักษะกันก่อน ตามอัตภาพสามารถแยกแยะได้สี่ขั้นตอนตามเส้นทางนี้:
- เบื้องต้นเกี่ยวข้องกับความพยายามครั้งแรกและด้วยเหตุนี้จึงมีข้อมูลมากเกินไป
- วิเคราะห์ - ในระหว่างนั้นบุคคลจะวิเคราะห์และพยายามทำความเข้าใจวิธีที่ดีที่สุดในการทำสิ่งที่ต้องการจากเขา
- สังเคราะห์ - โดดเด่นด้วยการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ
- อัตโนมัติ - บุคคลนำทักษะของเขามาสู่ความสมบูรณ์แบบโดยไม่ให้ความสำคัญกับการนำไปปฏิบัติมากนัก
ระดมความคิด - และนี่ไม่ใช่กลุ่ม
ก่อนอื่นคุณต้องพยายามเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับงานที่กำลังจะมาถึง เช่น มีคนต้องการเรียนรู้วิธีตีแรงๆ เขาเริ่มนวดลูกแพร์ทันทีให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ เขาเริ่มคุ้นเคยกับอุปกรณ์กีฬาชนิดนี้ จากนั้น เขาดูวิดีโอที่มีเนื้อหาเฉพาะเรื่อง อ่านหนังสือ และอาจเข้ารับการฝึกซ้อมจากนักมวยผู้มีประสบการณ์ ในกระบวนการนี้ เขาวิเคราะห์การกระทำของเขาและเปรียบเทียบกับข้อมูลที่ได้รับ การสังเคราะห์ทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติเกิดขึ้นในหัวของบุคคลนี้ เขาพยายามตีกระสอบทรายให้ถูกต้อง เริ่มเคลื่อนไหวจากขา บิดกระดูกเชิงกราน และบังคับหมัดไปที่เป้าหมายอย่างถูกต้อง ทักษะที่จำเป็นจะค่อยๆ พัฒนาขึ้น ไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไปสำหรับเขาที่จะทำการโจมตีที่ถูกต้องทางเทคนิคโดยไม่ต้องคิดถึงมันอีกต่อไป นี่คือทักษะที่นำไปสู่ความเป็นอัตโนมัติ
สี่เสาหลักของการเรียนรู้ทักษะใหม่
เชี่ยวชาญเพียงทักษะเดียวในแต่ละครั้ง เพื่อให้ทักษะหยั่งรากลึกในชีวิตของเรา และหยั่งรากลึกถึงระดับของระบบอัตโนมัติ เราต้องให้ความสนใจอย่างเต็มที่กับทักษะนั้น วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่บุคคลสามารถซึมซับความรู้ใหม่จำนวนมหาศาลได้อย่างเหลือเชื่อ ในเวลานี้เราเรียนรู้ที่จะเดิน พูดคุย ถือช้อน และผูกเชือกรองเท้าไปพร้อมๆ กัน การดำเนินการนี้ต้องใช้เวลาหลายปี แม้ว่าจิตสำนึกของเราจะเปิดกว้างต่อสิ่งใหม่ๆ มากที่สุดก็ตาม เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ความสามารถนี้จะทื่อ แม้แต่การเรียนรู้ทักษะเดียวก็กลายเป็นความเครียดอย่างแท้จริงสำหรับจิตใจและร่างกาย นอกจากนี้ทักษะที่เราเรียนรู้ไปพร้อมๆ กันจะถูกเชื่อมโยงเข้าด้วยกันโดยไม่รู้ตัวและทำหน้าที่เป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ผลที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น หากคุณไม่สามารถใช้ทักษะใดทักษะหนึ่งได้ด้วยเหตุผลบางอย่างหรือไม่จำเป็นต้องใช้ทักษะใดทักษะหนึ่งในเวลาที่กำหนด ทักษะที่สองอาจ "หลุดออกไป" โดยการเปรียบเทียบ การเรียนรู้ทักษะหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่งควรเกิดขึ้นในรูปแบบที่เข้มข้น จากนั้นคุณสามารถเชี่ยวชาญมันได้โดยเร็วที่สุดและไปยังทักษะถัดไป
ฝึกฝนให้มาก ในตอนแรกไม่ใส่ใจกับคุณภาพของงานที่ทำ ฉันไม่แนะนำให้คุณทำงานให้เสร็จสิ้นในโหมด "บั๊กเกอร์" แต่ความจริงก็คือว่าในตอนแรกไม่มีอะไรได้ผลดีนัก ไม่ว่าเราจะพยายามแค่ไหนก็ตาม การพยายามเน้นคุณภาพในการเรียนรู้ทำให้เราช้าลง ในกรณีนี้ปริมาณมีความสำคัญมากกว่า - เป็นการดีกว่าถ้าทำซ้ำหลายครั้งโดยได้ผลลัพธ์โดยเฉลี่ยมากกว่าไม่กี่ครั้ง แต่ต้องทำซ้ำด้วยผลดี การวิจัยแสดงให้เห็นว่าด้วยการฝึกฝนอย่างเข้มข้นอย่างต่อเนื่อง ข้อบกพร่องจะหายไปเอง ผู้คนเรียนรู้ได้เร็วกว่าการพยายามทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบในระยะแรกมาก
ฝึกฝนทักษะใหม่หลายครั้ง ข้อสังเกตที่น่าสนใจ: หลังจากเข้าร่วมการฝึกอบรมหรือมาสเตอร์คลาส ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่แสดงผลลัพธ์ที่แย่กว่าที่พวกเขาจะแสดงด้วยแนวทางสมัครเล่นโดยไม่มีข้อมูลทางวิชาชีพ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะการนำทักษะใหม่ ๆ ไปใช้ในทางปฏิบัตินั้นสัมพันธ์กับการขาดประสบการณ์เสมอ เรารู้สึกไม่สบาย และทำอะไรไม่ถูก เนื่องจากจิตใจและร่างกายของเราไม่คุ้นเคยกับการกระทำเหล่านี้ เพื่อให้เข้าใจว่าคุณเก่งทักษะใดทักษะหนึ่งได้ดีเพียงใด คุณต้องทำซ้ำหลาย ๆ ครั้งอย่างน้อยสามครั้ง
อย่าใช้ทักษะใหม่กับเรื่องสำคัญ ฉันคิดว่าเมื่ออ่านสามประเด็นก่อนหน้านี้แล้ว คุณคงเดาได้ว่าทำไม ลองนึกภาพว่าคุณเพิ่งเชี่ยวชาญทักษะ จากนั้นลองทดสอบทันทีในเงื่อนไข "การต่อสู้" ความสำคัญของสถานการณ์ทำให้คุณวิตกกังวล ความเครียดจากความไม่สะดวกของความแปลกใหม่ซ้อนทับกับความตื่นเต้น ทักษะยังไม่ได้ผลอย่างเหมาะสม... และและและทุกอย่างกลับกลายเป็นเลวร้ายยิ่งกว่าการที่ทักษะนี้ไม่ได้รับ ใช้เลย ข้อควรจำ - ก่อนอื่นคุณต้องซ้อมให้ดีในสถานการณ์ที่สงบ จากนั้นจึงนำไปใช้ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดเท่านั้น
หลักการพัฒนาครั้งแรก
เพื่อให้กระบวนการพัฒนาทักษะมีประสิทธิผล คุณสามารถปฏิบัติตามหลักการแรกของการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง:
- มุ่งเน้นไปที่ลำดับความสำคัญ - กำหนดเป้าหมายการพัฒนาให้แม่นยำที่สุด เลือกพื้นที่เฉพาะสำหรับการปรับปรุง
- ปฏิบัติบางสิ่งบางอย่างทุกวัน (ฝึกฝนเป็นประจำ) - ดำเนินการอย่างสม่ำเสมอซึ่งนำไปสู่การพัฒนา, ใช้ความรู้และทักษะใหม่ ๆ ในทางปฏิบัติ, แก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งอยู่นอกเหนือ "เขตความสะดวกสบาย";
- ไตร่ตรองถึงสิ่งที่เกิดขึ้น (ประเมินความคืบหน้า) - ติดตามการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในพฤติกรรมของคุณอย่างต่อเนื่อง วิเคราะห์การกระทำและผลลัพธ์ที่ทำได้ สาเหตุของความสำเร็จและความล้มเหลว
- ค้นหาคำติชมและการสนับสนุน (ขอการสนับสนุนและคำติชม) - ใช้คำติชมและการสนับสนุนในการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญ เพื่อนร่วมงานที่มีประสบการณ์ รับฟังความคิดเห็นและคำแนะนำของพวกเขา
- ถ่ายทอดการเรียนรู้ไปสู่ขั้นต่อไป (ตั้งเป้าหมายใหม่ให้ตัวเอง) – ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ตั้งเป้าหมายการพัฒนาใหม่ ๆ ให้กับตัวเองอย่างต่อเนื่อง อย่าหยุดเพียงแค่นั้น
ให้ฉันสรุป
การพัฒนาเป้าหมายและทักษะเป็นกระบวนการระยะยาว อย่าคิดว่าคุณสามารถเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งได้ในชั่วข้ามคืน สำหรับฉัน รูปแบบนี้เป็นการทดลองมากมาย ถ้าคุณชอบ ฉันจะเขียนเกี่ยวกับการพัฒนาเพิ่มเติม บอกเราว่าคุณทำเองได้อย่างไร
ที่มา: will.com